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東京足立区小学校、学力テストで障害児童３人の成績を集計除外して１位になった件を謝罪
東京都足立区教育委員会が昨年４月に実施した独自の学力テストで、区立小学校の１校が、
障害のある児童３人の成績を、保護者の了解を得ないまま集計から除外していたことが７日わかった。
また、前年度の問題を校長らが再現し、テスト前に児童に繰り返し練習させていたことなども判明。
区教委では、今年度実施された全国学力テストを含め、同様の問題がなかったか区内の全小中学校を対象に調査する方針。
同区教委によると、区独自の学力テストは、全区立小中学校を対象に２００５年度から本格的に実施。
昨年は４月２５日に区内の小学校で一斉に行われた。
問題があった小学校でも、１年生を除く全児童が国語と算数のテストを受けたが、情緒障害などがあり、
特別支援教育学級に通っていた６年生３人の答案については、保護者の了解を得ず、採点しなかった。
また、学力テストは学年ごとの学力を比較するため、毎年ほぼ同一の内容を出題している。
このため、同区では、出題内容が児童らに漏れないよう、テスト終了後に問題を回収しているが、
同小では０５年度の出題内容を校長らが記憶するなどして、ほぼ同じ問題を作成。
昨年のテスト前に児童に繰り返し解かせていた。
このほか、区教委には「同小では教員がテスト中に間違った解答をしている児童の机をたたいて気付かせていた」
との情報も寄せられている。
同小の平均点は０５年度は全７２校中４４位だったが、０６年度は１位になっていた。
同区では学力テストの成績などに応じた学校予算の配分を行っている。
同小の校長は区教委の調査に対し、「学習内容が身についていない児童もいて、
３人の成績を除外した方がいいと思った」などと説明。区教委の斉藤幸枝次長は７日、
「どの児童の成績を集計から除外するかは校長の裁量に任せている」としながらも、
「保護者の了解を得なかったことは申し訳なかった」と謝罪した。
（2007年7月8日2時9分 読売新聞）
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