11/06/07 14:27:00.89 qWknvsGM0
え？ 二次方程式の解の公式って、高校でやってたのか？
982:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:32:37.40 X0han2EM0
平成になって日本人の劣化がすさまじいからな、昭和に戻すのは大事なこと。
平成生まれが昭和生まれに勝てることって何かあるか？身長ぐらいだろ。
983:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:37:08.62 RzndtV+dP
マーチレベルで理論的な事を学ぶ意味はない。学んでも
身につかない。それならマーチ以下は専門大学に変えたほうがいい。
専門大学とは専門学校と大学の融合体であり、実学重視の大学である。
984:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:37:57.30 RuUfkujR0
>>979
昭和って一括りで言ってるけど、高校で言えば昭和56年入学組までと
その後では違うんだが？
昭和57年入学から「ゆとり教育」がスタートしてるんだよ。
数学で何がなくなったか忘れたが、物理では力学で回転がなくなったはず。
社会では、新聞読んでおけばいい現代社会がはじまったし。
985:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:39:21.97 21VV2z/I0
ゆとりは
学力だけでも、世界2位（昭和） → 先進国最下位（ゆとり） と凄まじい能力なのに
なんと、身体能力も全世代最下位という・・・ すごいよなぁ日教組、国が滅ぼしたくて仕方ないんだよね、実際滅んだし
986:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:42:02.87 RzndtV+dP
でも昔は土曜授業やっていたし、授業時間数が多いので
上位で当たり前だろ。ガリ勉で成績悪ければ恥だぞ。
987:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:44:26.49 AVfi1xRNP
>>941
集合の概念が入っていたのはスプートニクショックの頃だけで、
大半の日本人は中学で学んでいない。
解の公式と不等式は復活している。
ただし二元連立一次不等式は取り扱わない。
988:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:48:49.97 RzndtV+dP
猛烈日本人が普通に勉強すれば、世界では目立たなくなる
というだけじゃないの？多分、勉強時間数が他国より長かったので
国際テストで成績がよかっただけだよ。
989:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:51:24.73 qz+EIaha0
>>984
私もゆとり世代だったのか知らんかった。
昭和の５６年入学組はどんな内容なんですか？
旧旧課程のそれ以前ですか？
数学に関しては旧旧課程は学習の接続のバランスがよかった。
990:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:53:34.04 ipIhq9s10
集合の概念ってよくわからないけど、とりあえず群論もちょこっと触れればいいのに
991:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:53:34.94 RzndtV+dP
遺伝子的に３０年ぐらいでそんなに変異するわけないだろ。
地頭が優秀というより、環境で好成績だったというだけ。
992:名無しさん＠１２周年
11/06/07 14:58:31.55 21VV2z/I0
>>991
不思議だよね、これだけ情報を「自由に、無限に得られる世代」が
情報が限られてた世代よりダントツでアホなんて
993:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:00:11.39 RzndtV+dP
>>985
>ゆとりは
学力だけでも、世界2位（昭和） → 先進国最下位（ゆとり） と凄まじい能力なのに
一人あたりのGDPと同じ変移だろw
994:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:06:10.82 F8wRsCAB0
>>946
第 １ 回 授業の進め方について
第 ２ 回 アルファベットの書き方
第 ３ 回 アルファベットの読み方・小テスト
第 ４ 回 辞書の構成
第 ５ 回 辞書の使い方
第 ６ 回 動詞の活用・小テスト
第 ７ 回 名詞の単数形と複数形
第 ８ 回 人称代名詞・小テスト
第 ９ 回 be動詞の肯定文
第 １０ 回 一般動詞の肯定文・小テスト
第 １１ 回 be動詞の否定文
第 １２ 回 一般動詞の否定文・小テスト
第 １３ 回 be動詞の疑問文
第 １４ 回 一般動詞の疑問文
第 １５ 回 疑問詞・小テスト
なあ、これ絶対ネタだろ？こんな大学存在しないよな？
995:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:08:33.03 oPy7VSHr0
＞「集合の概念」をはじめ、「不等式」「二次方程式の解の公式」など
＞現在は高校で教える内容を収録している
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
eeeeeeeee
996:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:09:02.62 21VV2z/I0
>>993
意味不明なんだが
総人口に対する平均（世代人口）が減れば減るほど、順位は上がりやすくなるのに
下がってるわけだから、絶望的な下降現象なんだよ
北欧諸国が学力優秀なのは、教育（優生学のなごり含め）の優秀さだけではなく
人口の少なさも起因してる。
人口も少なく、かつ学力も低いというのはゆとりと沖縄県民ぐらいだよ。
997:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:09:51.41 eCGVLlDj0
>>881
つまりはそういうことよのう
必死に頑張って東大行って、その先に何があるかというのが見えてこない
日本人がすべき仕事が減っているうえに、
戦後、成り上がった人間や上層から落ちぶれなかった人間の子孫が、
ネズミ算式に増えていく
彼ら（昔なら嫁に行くだけの娘も含めて）にはそこそのポジションが与えられることが、
既定路線になってしまっているからな
ゆとり教育というのも、彼らにエリートとして再構成する役割を果たす
それ以外の人間には、ますます狭き門ということになる
昭和の学力というものは、学校教育とかよりも、
戦後のパージによって、上層ポストが大幅に空いて、風通しがよくなったこと
それに戦後復興とそれに続く高度掲載成長により仕事が増えた
それによって、努力すれば報われる（かも）という社会状況があった実現できたことじゃないか？
今は、安定志向で公務員が一番人気というのも、時代の閉塞感を示しているな
998:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:14:20.54 RzndtV+dP
>>946
f欄のSPI対策
講座だろw
999:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:21:53.03 9G8AdnJ40
ゆとり世代がかわいそうにおもえる
1000:名無しさん＠１２周年
11/06/07 15:22:00.53 9G8AdnJ40
おわり
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