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広がる学校教育でのＥラーニング活用 一人一人のレベルに合わせて学習／産経新聞（竹岡伸晃）2014.5.29 11:02
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学校教育の現場でインターネットなどを活用した学習法「Ｅラーニング」が広
がっている。海外にいる外国人講師とオンラインで対面して英会話を行ったり、
パソコンを使い、自分のペースで英語学習を進めたりするなど一人一人のレベル
に合った学習ができるのが特徴だ。
◆講師と１対１で
「グッドアフタヌーン」「マイホビーイズリーディングブックス」「アイプレ
イバスケットボール」 放課後の午後５時。花園中学高等学校（京都市右京区）
の情報教室に中高一貫コースの中学２年生約３０人が集まり、英会話のレッスン
が始まった。生徒らはスピーカーとマイクが一体になったヘッドセットを付けて
パソコンに向かう。画面にはそれぞれ異なるフィリピン人講師が映り、身ぶり手
ぶりを交えて語りかけてくる。真剣な表情でその言葉を聞き取り、全て英語で答
える。講師に発音を褒められた生徒は「サンキュー」とうれしそうだ。
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２５分間のレッスンを終えた米沢直（なおし）さん（１３）は「集中している
のであっという間に終わる。ようやく落ち着いて言葉が聞き取れるようになって
きた」。村上美希さん（１３）は「街で出合った外国人と話すことができた」。
同校では４月、「海外で活躍できる人材の育成」（中村広記・中高一貫グロー
バル教育推進室統括責任者）を目指し、中高一貫コースに新たな英語学習を取り
入れた。インターネットの無料通話アプリ「スカイプ」を使った「産経オンライ
ン英会話」とパソコンを使った英語学習「ＡＴＲコールブリックス」だ。前者は、
フィリピン人講師と１対１で英会話レッスンができるサービス。後者は、民間研
究機関、国際電気通信基礎技術研究所（ＡＴＲ、京都府精華町）の研究成果を生
かした学習支援システムで、「読む・書く・聞く・話す」の４技能を自分のペー
スでバランス良く鍛えることができる。
生徒の自主性を重視しているため、これらの学習は成績を付けていないが、担
当する升元俊明教諭は「英語への関心が高まり、意欲的に取り組む生徒が増えて
いる」と手応えを話す。
◆体で感じられる
Ｅラーニングを活用し、実用的な英語の習得に取り組んでいる学校もある。
品川エトワール女子高等学校（東京都品川区）は６年前、語学の授業に力を入
れた「国際キャリアコース」の開設を機に、ニュートン（渋谷区）のサービスを
導入した。同社は科学雑誌『Ｎｅｗｔｏｎ』などを発行するニュートンプレスの
グループ会社で、語学や資格試験、大学受験などのＥラーニングソフトを販売。
同校は、英語によるコミュニケーション能力を測る「ＴＯＥＩＣ（トーイック）」
のスコア向上を目指すソフトを利用している。
導入に携わった大森隆弘事務長は「『将来、英語を使った仕事をしたい』と希
望する生徒も多く、受験英語では学べない日常的に使う英語を身に付けてもらい
たいと考えた」と説明する。
国際キャリアコースの１～３年生は全員タブレット端末などが渡され、時間や
場所を問わず、リスニングやリーディングの学習ができる。週４回、放課後に教
室で学習する時間を設けているが、「自宅や下校途中の電車の中で取り組んでい
る」＝１年生の石川恵里奈さん（１５）＝など、空き時間を見つけて積極的に学
ぶ生徒も少なくない。「アメリカで歌手になる」という夢を持つ１年生、加藤亜
美（つぐみ）さん（１５）も「音声を聞くことで英語を体で感じられる」。
同校では今後、「使える英語」の力をさらに高めるため、「英語を使ったディ
ベートやプレゼンテーションにも挑戦する」（大森事務長）方針だ。