10/02/21 00:14:34 VKjC+XoA0
目的が様々な以上、正解も分かれてくるよね、こういう問題は。
>>803はその一例を示したということ、そして議論を活発化させたことという点で
良い影響を残したと思うよ。
反対に、これを絶対的な指標にする（妄信する）人が出てきてしまわないかが心配。
正解が無いからこそ、各自最善の道を模索するのが教養講座作者のあるべき姿だと思う。
10/02/21 00:14:34 VKjC+XoA0
目的が様々な以上、正解も分かれてくるよね、こういう問題は。
>>803はその一例を示したということ、そして議論を活発化させたことという点で
良い影響を残したと思うよ。
反対に、これを絶対的な指標にする（妄信する）人が出てきてしまわないかが心配。
正解が無いからこそ、各自最善の道を模索するのが教養講座作者のあるべき姿だと思う。