08/05/17 20:41:17 4KP97PRx0
>>775
そうやって細分化していって全く別のものだと区別することに何の意味があるんだ？
そこにある数字は紛れもなく存在している
766ははっきりと「良く考えれば別々の教科のテストの点の合計って意味不明だろ？」と言っている
そして「テストの点は足せるかもしれんが」と続けてるが決してその通りと言ってるわけではない
足すという行為が可能だと言ってるだけで合計自体は意味不明のままだからよく読んでくれ
そして国語と算数を足そうなどという発想がおかしい
そんなことをしようとしてる者はどこにもいないだろう