18/09/03 21:50:05.66 AVtIAOtP0.net
>>17
★☆★『“ｼﾞｪﾝﾀﾞｰﾌﾘｰ”“LGBT”教育は子孫を残す為に必要な行動に支障が出る』★☆★
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フェミニストは、「男女の性差」は「社会的な役割分担」によって、
“後天的”に「作られたもの」だと主張している。
心理面について「男女の間」には全く“違いはない”という前提で、
『男らしさ』『女らしさ』を“否定” しようとする思想である｡
その思想に従って、いま学校の中で『ジェンダーフリー教育』が押し進められている｡
もし、「男の子らしい性質」と「女の子らしい性質」とが生得的だとしたら、
「ジェンダーフリー教育」は子どもの心に不自然な歪みや葛藤を与えはすまいか？
こういう重大な問いかけは、今の日本ではまったくと言っていいほどなされていない。
こうした「男女無区別主義」は恐ろしい“弊害”を生む危険がある。
男女の区別をしないと、子供たちのアイデンティティーが健全に作られない、
つまり、自我が「正常」に“発達しない”からである。
中でも、自分は「男」または「女」だという“自己意識”は、
「アイデンティティー」の“基礎”であり、たいへん重要である。
これが揺らいで定まらないと性同一性障害だけでなく、
自我そのものが健全に形成されない恐れが出てくる。
さもないと、異性との関係がうまく作れないとか、
セックスがうまくできないとか、“同性愛”に傾くとか、
要するに生物として子孫を残すために必要な行動に、
“支障”が出る恐れがあり深刻である。
実は、しばらく前から「脳科学の専門家」たちが、
「男女の心理的性差には生得的な部分があり、それを無視するのは危険だ」と、
「フェミニズム」に対して“警告”を発しているのである。
今の社会では、「子どもを性の区別なく育て､男女は全く同じだ」と教えている。
こういう教育は、長い人類の歴史でも過去に例がない。
これでは、人間関係や結婚生活が“破綻”するのも当然だろう。
「男女」を“同じ者”と見なす考え方は、「危険」が一杯だ。
脳の配線が異なる男女に、画一的な行動を押付けているのだから。
【元東京�