15/11/19 18:47:35.67 rJtCUZRW.net
>>336
論理的な要請だよ。
3年で、まず物、現象を比較し調べる事、をやる。
4年で、それらを、時間などの変化量を含めた形で調べ、把握する。
5年で、それらに対して、条件付けを行う。
6年で、規則性と因果、推論をやる。
実証性→再現性→客観性、と綺麗に順番に小学校算数は組み立てられてる。
15/11/19 18:47:35.67 rJtCUZRW.net
>>336
論理的な要請だよ。
3年で、まず物、現象を比較し調べる事、をやる。
4年で、それらを、時間などの変化量を含めた形で調べ、把握する。
5年で、それらに対して、条件付けを行う。
6年で、規則性と因果、推論をやる。
実証性→再現性→客観性、と綺麗に順番に小学校算数は組み立てられてる。