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全部授業で教えて・大学生４人に３人回答
大学生の4人に3人は「自分で勉強するより、必要なことはすべて授業で扱ってほしい」と考え、
授業内容では「最先端の研究」よりも「学問の基礎」を重視している学生の方が多いことが
18日、東大研究グループによる調査で分かった。
授業と直接関係のないことを、独自に学ぶのは少数派であることも判明。高度な専門知識を
自ら習得するという学生のイメージからは程遠く、受け身の傾向の強い現在の学生像が
浮かび上がった。
調査は今年、全国の国公私立127大学の協力を得て実施。約4万5000人の学生が回答した。
調査結果によると、意味があったと思う授業は「教養・共通教育」が44％、「専門教育」は
59％。その内容については複数回答で「学問の基礎を教えてくれた」がトップの55％、
「実践的な知識や技能」が50％で「最先端の研究成果」は14％だけだった。
日経ネット〔共同〕(15:41)
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