07/10/28 22:26:47 0
中教審が今回、反省点として挙げるのは、
〈１〉「生きる力」とは何か、なぜ必要なのかを、国が教師や保護者に伝えられなかった
〈２〉「生きる力」の象徴として、「自ら学び自ら考える力の育成」を掲げたが、
子供の自主性を尊重するあまり、指導をちゅうちょする教師が増えた
〈３〉総合学習の時間を創設したが、その意義を伝えきれなかった
〈４〉授業時間を減らしすぎたため、基礎的な知識の習得が不十分になり、
思考力や表現力も育成できなかった
〈５〉家庭や地域の教育力の低下を踏まえていなかった―の５点。
ゆとりが強調されたことで、教師が基本的な知識を教えることまで「詰め込み教育」ととらえ、
避けるようになったと振り返るとともに、主要教科の授業時間が減って、
観察やリポート作成の時間がなくなったと分析。さらに、家庭や地域の教育力が低下し、
生活習慣や規範意識を身につけさせる上で学校の役割が増していたのに、
その認識もなかったと反省している。
中教審は、こうした反省を踏まえ、次の学習指導要領では、
「生きる力」をはぐくむという理念は残しつつ、
十分な授業時間の確保や道徳教育の充実を図る必要があると結論づけた。
近く公表する「審議のまとめ」を基にさらに議論を進め、来年１月ごろに答申をまとめ、
文科省が今年度内に学習指導要領を改定する。
同省はこれまで、「運用面で問題があったが、ゆとり教育の理念は間違えていない」などとし、
明確な反省を示してこなかった。
（終）
3:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:27:07 rX29n40E0
↓ゆとり教育の被害者が一言
4:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:28:38 41GR1EkW0
誰のための「ゆとり教育」であったのか
【PJ 2007年09月21日】－ 9月18日、経済協力開発機構(OECD)は「図表で見る教育」2007年版を発表した。
それによると、日本は小学校1クラスあたりの生徒数は日本が28.4人でOECD平均の21人強を上回っている。
また教員1人当たりの年間授業時間は日本の小学校が578時間で、OECD平均の803時間を大きく下回り、
これは調査対象の中で最短であり、授業時間の短さは中学や高校でも突出している(日本経済新聞9/19の記事から要約)。
驚いたのは教員1人当たりの年間授業時間の短さである。米国は1000時間を超えているので、日本はその6割以下となる。
数値の上では、日本の教員が OECD並みに授業をすれば教員を増やすことなく1クラスあたりの生徒数をOECD以下にできる計算だ。
教育の生産性格差が大きく開いていることを示している。
その一方で、教職員組合などから、教員の過密労働や残業の多さが日常的に問題視されている。
つまり、教員一人当たりの授業時間は他国に比べてかなり少ないのに、過密労働であるとは、どう理解すればよいのだろうか。
OECD 学習到達度調査(PISA)などによって、日本の学力低下はほぼ確実と考えられるようになり、
「ゆとり教育」は少なくとも学力に関しては失敗がほぼ明らかになった。そして減らされ続けてきた授業時間は
逆に1割程度増やされることになった。しかしそれでも国際的には低いレベルにとどまる。
2002年度の小学校６年間の授業時間数は伊・印の5700時間、米・仏・加の約5000時間に対して日本は3872時間である。
5:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:28:50 vEWWU23D0
>>4なら彼女とのセックスの回数を減らしてもらえる。
6:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:28:52 0z1BrOxKO
π=約３
それは無い(笑)
7:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:30:08 fhP02NJ30
能力足りないといつもいっぱいいっぱいでゆとりなんて全然できないよね。
8:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:33:05 tfcXJqDn0
ゆとり教育が格差教育を生んだ。
学校の内容が甘いから、上を狙うには塾へ行く必要ができた。
塾へ行けない子でも学校の勉強内容を徹底的に予習復習することで
ある程度のレベルに達することができるようにすればいい。
落ちこぼれは家庭教師をつけたって落ちこぼれる。
駄目な奴はダメ。いい素材を活かす方法にもどせばいい。
学歴社会の時の方が日本は元気だった。
9:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:33:14 w7NPkWFN0
ゆとりって、教師にゆとりってことなんでしょ。
土曜日も学校にしてね。
社会に出たら、完全週休2日な職場は少ないんだからさ。
10:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:33:25 IypJIr1X0
曽野綾子 （元・中曽根臨教審委員）
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
中学教科書において必修とされていた「二次方程式の解の公式」を、作家である自分が
「二次方程式を解かなくても生きてこられた。」「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、
このようなものは追放すべきだ」と言った。（これを根拠に夫の三浦朱門（後の文化庁長官）が
教育課程審議会で削除を主張し、現行中学課程で「二次方程式の解の公式」は必修の事項ではなくなった。）
以上の解の公式削除発言に関して、西村和雄編『学力低下が国を滅ぼす』中で岡部恒治から反論の声があがっている。
三浦朱門 （元・文化庁長官、曽野綾子の夫）
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
2000年7月、ジャーナリストの斎藤貴男に、新自由主義的な発想から「ゆとり教育」の本旨は
“100人に2～3人でもいい、必ずいる筈”のエリートを見つけ伸ばす為の「選民教育」である事を明言
（「出来ん者は出来んままで結構、エリート以外は実直な精神だけ持っててくれればいい」
「限りなくできない非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
「魚屋の息子が官僚になるようなことがあれば不幸になる」など）、物議を醸す。[1]
教育課程審議会においてゆとり教育について｢私は今まで数学が私の人生に役立ったことは無く、
大多数の国民もそうだろう。」と発言。ゆとり教育を推進する当時の文部事務次官の意向に沿った発言を行ない、
以後のゆとり教育を加速させた。彼らはその後の理科系大学生の著しい学力低下の責任を全く表明していない。
11:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:34:01 mFGbgwlU0
貧乏人：ゆとりをまともに受けて、一生抜け出せない負け組
金持ち：私立高校、塾は当たり前の高学歴、勝ち組
12:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:34:06 YtO3db/e0
想像力の低下はゆとり教育が原因かな？
13:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:34:55 pQT2GKB90
たとえばな、社会人は九九ができるのが当たり前の時代があって
しばらくすると九九を拡張した技術が開発されて
社会人は九九を拡張した技術を知らないといけなくなって
さらに九九を拡張した技術を利用した技術が当然になって・・
子供が覚える必要のあることが増えてるんだよ
14:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:35:01 xxkbiZA50
単純労働者を作ろうとしたが小学校レベルの読み書き計算ができない若者を
大量生産してしまい工場などから使い物ならねえとクレームがきた ということだねｗ
15:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:35:59 8Lsl+DHsO
NHK教育見れ
16:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:37:31 xxkbiZA50
大手では高卒主体の現業職が
今や中堅～下位大卒主体になっている
17:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:37:49 6h64G+6X0
愚民化教育の賜物がゆとり教育だからな。
特亜に支配されたら、そりゃー、日本人を愚民化すっだろ、常識的に考えてｗ
今年の新人さ、１２×１２を暗算でできないんだよね
普通さ、１４４って、出てくると思うんだけど？
これが経理だぞ！！
ゆとりって、マジで大丈夫か？
18:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:38:24 Sc7uFMoP0
一方寺脇研は開き直った
それでも、ゆとり教育は間違っていない (単行本（ソフトカバー）)
寺脇 研 (著)
URLﾘﾝｸ(ecx.images-amazon.com)
【ゆとり教育】寺脇研…韓国は日本が史上、最も迷惑をかけた国。
学力で勝たなくてはならないとの発想から抜け出ないといけない［10/24］
ｽﾚﾘﾝｸ(news4plus板)
19:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:38:34 buNPB/mjO
学力低下と授業数はあんまり関係無いだろ
勉強はやる気の有無が勝敗を決める
やる気が無い奴は授業数の多い少ない関係無しにバカ
逆も然り
昔はやる気が無い奴にも強制的に勉強やらせたから知識がついたんだと思う
20:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:40:09 JyFYYadm0
上の世代からも下の世代からもゆとり、ゆとりと言われ続けるわけか。
21:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:40:14 aVj5ialk0
ゆとり世代涙目ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
22:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:40:42 dcsdhFKs0
>>9
>ゆとりって、教師にゆとりってことなんでしょ。
そう思うなら、教師になってみるといい。
23:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:40:43 uo6ht3T90
>>17
そのとおり、ゆとり教育は完全な愚民化政策。
今の小中学生の親の9割がゆとり教育はやめてほしいと言っているのも事実。
国民の声を無視して、他国の言いなりになり国を滅ぼす馬鹿・・・・・・。
当然、戦犯は晒して、背後関係も明らかにするよねＷＷＷＷＷＷＷＷＷ
24:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:44:08 EvNTnDfQ0
教育に失敗は許されないでしょ・・・。
どう責任取るつもりだ？
25:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:44:32 wdkXLOwj0
愚民になってこそ
ゆとりある国民である
26:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:45:48 hq8DxREf0
>>18
こいつ、いまだに教育評論家面してテレビ出てるし。
立場としては、インフレを抑えられなかった日銀総裁。戦争に負けた最高司令官。
ってところだろうに。
27:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:46:45 HHN3d1fo0
>>24
責任とらなくていいから、ゆとり教育なんて国益に反する政策ができたんだよ
28:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:47:58 Q4mJ5pE/0
週休2日流行りすぎ、土曜日学校池！
29:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:48:50 2M7+tMbv0
らし☆すぎた
30:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:49:24 YtO3db/e0
そもそも誰が得する為の方針だったんだ？
教師の仕事量は減らないだろうに…
31:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:49:55 ubIVmYZjO
ゆとり教育をさせられた俺達はこれからどうなるのかな…
将来就職出来るんだろうか
32:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:52:16 N6poda/F0
台形の面積公式も知らない、円周率３なゆとり世代
33:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:52:51 wdkXLOwj0
>>31
厳しいんじゃないの？
企業がゆとり仕事をするはずがない
34:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:52:52 P8VK9sY60
日教組の活動時間を増やすためのものだったとかw
35:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:52:59 bSZeFIKG0
土曜授業をやっていた頃の方が教師も生徒も気分的時間的にゆとりがあった気がするな
36:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:53:10 pZWQLF2n0
>>11
この単純思考、二項対立思考には笑うしかない
37:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:53:39 HHN3d1fo0
>>22
完全週休2日、1クラスの人数は30年前の3割減。
それを辛いとおっしゃる、ゆとり教師乙。
38:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:53:42 e9KAvW9X0
>>31
そう悲観しなさんな、就職はできるよ。
但し、希望する職に就けるかは、別だけどなｗ
39:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:54:26 SS1Jx48R0
>>13
それって深いかもね
中学生までの学問は職人や工員辺りまでに必須の学問レベルみたいな
何しろ今の時代以上のものを創り出す事が出来るのは、今の技術レベル以上を
学ばないと不可能だからな、
そういう意味では人間の学ぶ能力に対しての技術力ってのは限界があるのかも
40:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:54:44 dcsdhFKs0
>>37
だから、やってみればいい。
41:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:55:02 sQJZbxuuO
反省したところで失われた学力は取り戻せない
42:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:55:04 ZVLAI4Ue0
>>30
上流階級の子弟を有利にさせる為だろ。
地方の公立にも優秀な資質をもった子は当然いるわけで、
それらの芽を育てる機会を奪い、摘んでしまえば、
それだけ自分たちの子供の受験・就職等々で有利に持っていく事ができる。
43:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:56:03 i0PxIKHrO
学習の質はゆとりでもいいが、
四則演算や漢字書き取りなど
長時間単純作業に慣れさした方が
日本の将来の為になる。
そういう方面に育てるべき。
44:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:56:15 YuZGl9J+0
>>37
体罰厳禁なのと生徒も親も30年前と比較にならないほどDQNな件
45:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:57:00 HHN3d1fo0
>>40
おまいこそ
嫌 な ら 辞 め ろ
代 わ り は い く ら で も い る
46:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:57:06 deUdE9FZ0
躊躇と漢字で書くのを躊躇してちゅうしょと書くのも止めるべき。
47:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:57:45 Kw49y8670
やっと気付いたか。
48:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:57:53 2a/q2ak20
創価と電通とチョン国の陰謀
49:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:59:19 J3gXF7EXO
叩くのは教師以外の公務員だけにしとけ
DQN親子はまじでやばい
50:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:59:34 MDgdnvcG0
小中学生にゆとりなんか必要ないだろ。
つか、学校が終わったあとのアホみたいな塾が問題だろｗ
どうぜまじめに勉強（理解不足で役立たずｗ応用力０）しても意味無いし、
いい大学入って→ニート
いい会社入って→ニート
子供なんか、基礎だけしっかり 理 解 して遊んでりゃいいんだよ。
そうすりゃ自然に応用力も付く。
基礎だけは完璧に原理まで理解させろよ。
基礎さえわかってりゃ、少し考えりゃいくらでも応用できる。
バカがバカなのは、基礎を理解せずに、基礎も応用も覚えただけだから。
覚えただけの知識は使わなければ忘れるし、記憶の結びつきも弱い。
51:名無しさん＠八周年
07/10/28 22:59:50 i0PxIKHrO
>>48
ゆとり教育の旗振り役人が
今ではｴﾘｰﾄﾁｮﾝ高の理事かなにかになってたよなｗ
52:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:00:13 XNibBQCZ0
>>22
>そう思うなら、教師になってみるといい。
そう思うなら、教師と公務員以外の職業についてみるといい。
もち、収入もな。 ＰＬ法もなければ、売り上げ目標もなく、
製品の開発競争もなく、ほんのささやかな「成果調査」が始まった
だけのゆるゆる業界。 教師なんざ、不良品作り出しても賠償も
要求されないし、返品もされない。もち職を失うこともない。
オレからみたら、「赤福」の方が毒を売ってるわけでも、実質的
な不良品でもないだけ余程良心的に思えるわ。
53:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:00:31 dcsdhFKs0
>>45
悪いが、教員ではない。
で、教員やんないの？口だけかい？
54:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:00:39 ixzkIr0r0
ゆとり教育が行き詰まった原因を分析って分析する必要ないだろう
ゆとり教育前に戻せばいいだけなのに、中央教育審議会がこれじゃどうもならんな
バカな子供が増えて学校乱れて取り返しつかないよ
ゆとり世代が保護者になった時、その子供はもっとバカになってるよ
55:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:00:49 bMTRkAbk0
教師に生きる力が無いのに、子供たちに生きる力を教えるのなんて無理。
56:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:00:50 k3SWbr6D0
きさまらgookどものことを思うだけでヘドが出そうになる。とっととＬＡから出て行け。
それからきさまらの犬スープ食堂やら酒屋、コインランドリーも全部引き上げやがれ。
57:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:01:02 +F4Jf3TT0
知識を減らしたら、独創性も想像力も一緒に無くなりますがな。
独創性や想像力が要求される作家や科学者なんて多方面の膨大な知識が無いと話にならない。
ゆとり教育は、子供たちから独創性や想像力を奪い取っただけ。
58:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:01:05 5TQGSDHu0
>>2を見ると、中教審のメンバーは全員クビにしないとダメでしょ。
ゆとりがいいとか悪いとかそういうこと以前に、意図したことを
うまく伝えることが全くできてなかったわけだから、
「次はうまくやりますから」ということで国全体の教育を任せるのは無謀だよ。
59:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:01:31 uKRgnFL30
この程度のことが分かるのに何年掛かってるんだよｗｗｗｗ
60:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:01:36 cnjYjCrw0
ゆとり教育の犠牲者がレスを書いてるスレだと聞いて飛んできました。
61:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:02:03 ldR5e7NsO
繁殖する力は伸びていそうだからこれからちょうどいいんじゃないか
(´・ω・｀)
62:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:02:22 HHN3d1fo0
>>53
既に他の職業で収入得てるのになんでそれを棒に振って教職につく必要がある。
まったく、ゆとりはこれだから・・・・
63:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:02:58 iS6jgLaL0
>>18
ゆとりは寺脇研の日本転覆大陰謀ということでいい？
64:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:03 kyENAoEx0
建前でいいから政府はゆとり教育が貢献したことをもっと言ってやれよ。
失敗作以外の何者でもないみたいでゆとり世代が可哀想だろ(笑)
65:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:03 MDgdnvcG0
>>35
そりゃそうだ。
ゆとりってなんのゆとりかさっぱりわからん。
ゆとりを持って教育をするためには、教育時間は延びるんだぞ普通。
それを勘違いして、教育時間を短縮ｗ
ゆとりなんか生まれるはずがないだろ。
結果、どんどんゆとりは減り、理解力不足の詰め込みが加速。
「ゆとり教育」考えたバカは国語の授業と算数の授業を小学校からやり直した方がいいな。
きっと、理解してないから、正しい日本語と算数を忘れたんだよｗｗ
66:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:17 dcsdhFKs0
>>52
教員が羨ましいというなら、教員をやってみればいい、と言っている。
>52&>62お前らは何を言ってるんだ？
67:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:41 IXa+ePSJO
たかが素人諮問委員会に権力を持たせ過ぎだろ。
文科省もプライド持てよ。
68:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:47 xxkbiZA50
九九ができない工場でも使い物にならないＤＱＮを大量生産したのもあるが
塾がない地方からクレームが来たのが大きい
しわ寄せが高校過程に来て、高校では受験に関係の科目をやらなかったり
夏休みを返上して補習していたものな
それでもホロウできず地元の秀才が集まる地底でも問題になった
首都圏などの中高一貫の生徒はゆとりの恩恵を受けたわけだが
地方全体を敵に回したがため崩れたわけだなｗ
69:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:52 hq8DxREf0
リアル消防、厨房に休みの時間が増えて、何が変わったかといえば
非行に走る香具師が増えたってことだけだった。ってことなんでしょ。
明言はしてないが、そのくらい極端な悪影響がない限り、中教審みたいな
諮問委員会が失敗を認めるってことはあり得んよ。バカすぎ。
70:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:53 FoubhcOG0
ゆとり教育でどういう人間を作りたかったんだろう。
71:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:03:56 PUA6c2170
>>52
あなたの文を見る限り、教師のこと何もわかってないなｗ
72:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:05:27 CU51wgrp0
アホ量産しただけか
73:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:06:33 dcsdhFKs0
>>71
「赤福」とか持ち出したの見てわかるだろ。
俺はニュースも見てるんだぜ！って主張したいだけのガキ
74:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:07:22 rAlgO+ij0
義務教育なんて、産業革命の時に、
規律を守る工場労働者を育てるために始まったものだろ
戦争時には兵隊訓練場。
今時、兵隊も工場労働者もいらないんだから、
教育なんてものが必要なのは、科学者とか一部の人間だけ。
今の文系の馬鹿さ加減を見てもわかるが、
時代が教育や教養なんてものを必要としていないんだから、
別にいらないんじゃね。
75:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:07:34 pxp5YiW2O
ゆとりは上からも下からも馬鹿にされて大変だな
76:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:07:45 AtEMDHdO0
結論
授業時間の短いゆとり教育を受けた世代、
劣化日本人は、二級市民として扱われて当然
77:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:08:03 HHN3d1fo0
>>66
羨ましいんじゃなくて、この程度で辛いとか言ってる奴はさっさと辞めろと言っている。
辞めてもらっても教師の採用試験倍率は1部の例外のぞき2倍以上。代わりはいくら
でもいる。今の教員が全員辞めても補充可能。
てか、教員やって20年もしたらまあ絶対に辞めない。公務員の終身雇用に守られ、収入
は最終的にはどんな無能な人間でも1000万超える。退職金は4000万。教師程度しかでき
なかった人間が民間に転職してもこれ以上の生涯収入をあげること120％無理。
78:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:08:08 x8+vvrCW0
>>71
正確には「地面を掘ってそれを埋め直すタイプの努力」をマジメにやってる連中。
だもんねｗ
79:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:09:03 cnjYjCrw0
このスレ、ゆとりだらけですね。
80:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:09:04 cDOgUxFU0
なんだよ今更
ゆとりってレベルじゃねー
81:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:09:06 YtO3db/e0
>>70
おおらかな青少年を育むつもりだったはずが・・・ｗ
82:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:09:57 pIlloKX20
>>19
>学力低下と授業数はあんまり関係無いだろ
>昔はやる気が無い奴にも強制的に勉強やらせたから知識がついたんだと思う
矛盾してますがな
83:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:10:12 XNibBQCZ0
>>66
別にうらやましいとも思わんわ。単にちゃんと仕事をしろ、ぐだぐた
ほざくな、と言ってるだけ。さらに言えば、これ以上欠陥日本人を作るな、
そう言いたいだけ。オレに教育を任せてくれるなら、給料無しでもいいぞ。
>>52
何がわかってないだ、かつての日本は、どんな学力調査でも常に世界一
だったし、モラルも世界一だったぞ。時代、環境が変わったとは言え、
ぐたぐた言わず、昔に戻した方がいいわ。オレが知ってる教師の殆ど
は、世間知らずの非常識人が圧倒的に多い。生まれてこのかた、「学校」
という世界で立場を変えて棲息してきただけ。くってる米がどう作られる
か、見てるテレビがどう開発されたかな～んにも知らん。
84:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:11:06 u7usRvim0
教育学修士（教育行財政学）の漏れから言わせてもらうと、
“二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たない”→これは当たり前。
それどころか、学校で学習した内容のおよそ9割は社会に出てしまえば
何の役にも立たない。
学校教育の真の目的は読み書きそろばんを教えること以上に、学習内容や
学校生活を通して問題解決の方法や困難に立ち向かう力、忍耐力、集団生活
の方法等を身に付けさせ、社会の一員として規則正しい生活をし勤勉に働くという
『生活様式』を子どもに覚えさせることにある。
つまり、数学の公式や歴史の年号、漢字の書き取りといった教育内容そのものが
学校教育の目的なのではなくて、日々の学校生活や授業を通して子どもが身に付
けていく『生活様式』の方が真の目的なんだから学校で習った二次方程式の解の
公式が実社会で役に立たなかったとしても一向に構わない。
こうした教育学の基礎すら理解できてない人間が臨教審の委員なんかやってたん
だから中曽根もよほど人間を見る目がないwwwwww
ま、聖心女子大卒のクオリティなんてせいぜいこんなもん。この大学が如何に外面
ばかり気にしてまともな講義を行っていないかということだ。
85:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:11:10 bIyeFN0IO
こんなに減らして俺たちの小・中学時代（約20年くらい前だが）はいったい何だったのかと問いたい。
あの授業内容で普通に機能してたのに、なぜ今土曜が休みなのかわからない
86:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:11:29 76j4D1uX0
土曜の半ドンは復活するのか
87:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:11:33 VO3A73s/0
塾経営者としてはゆとり教育大賛成だけどな。授業時間減らした分教師の給料も人員も減らして
欲しかった。教育は塾がやる。学校で勉強してもらわないほうがいい。
88:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:12:14 x8+vvrCW0
>>77
そんなわかりにくい言い方しなくても、
「しょぼい大学の教授よりも給料が高い」
って言ってあげればどんだけ給料もらい過ぎか良くわかるよ。
89:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:12:58 HHN3d1fo0
>>74
末端のその他大勢の工員になるにも基礎学力は必要。
日本が明治維新の近代化に成功したのも寺子屋制度のおかげで世界でも稀有な識字率を
誇ったからだ。
毎日プラプラ遊んでるなら基礎学力も必要なしというのは同意だが、それなら社会保障制度
も全廃して餓死するのも自己責任ということにしないと。
今のままだと遊んでる奴は最後にまじめに働いてる人間の払った税金にたかろうとする。
90:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:13:33 LCNlx1Wl0
・・・・・・・・・・・「生きる力」って何？？？
ついでに「教員の過密労働」なんて嘘っぱちということだな。教員はみんな怠け者ということだ。
91:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:13:38 cDOgUxFU0
>>84
教育学なんぞで修士までいくような馬鹿が二次方程式を日常の用に立てないのも道理か･･･
92:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:14:00 Moc2ZiMt0
それで、首謀者の寺脇の退職金は返還させるのか？
話はそれからだ。
93:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:14:58 WXEr8XcV0
この間の全国一斉テストの結果では、全体的に学力は上がってて応用力は
あまり良くなかったと言ってたような･･･。問題は二極化のほうなのかな？
94:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:15:32 wdkXLOwj0
生きる力 ＝ 膨大な知識と経験
だと思うけどね
生きる力を何だと解釈するかによって違うんじゃないか？
役人にとって
生きる力 ＝ 血筋と人脈
だったら一般庶民には無理な話
95:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:16:34 Q94aIJgF0
>>83
あほか。それを知らん教師がいるだけって話じゃねーか。
民間は全員しってるの？おまえはよほど教師と学校に
めぐまれなかったようだな。かわいそうに
96:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:16:37 MDgdnvcG0
>>84
それ文系の話。
つか、本当は世活の場でも二次方程式くらい使うんだが、使えないから使っていないだけ。
理系なら少なくとも中学校までの知識は必須。
高校の微積もよく使う。
ぶっちゃけ、高校の勉強なんて数学を除いて中学校と変わらない。
多少詳しくやる程度。
大学の研究も使う知識はほとんど中学校まででいける。
正直、単純なことの組み合わせだけ。
それを○○の法則とかたいそうな名前付けてるだけの場合が多いｗｗ
97:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:17:09 x8+vvrCW0
>>90
それなりの大学出ても就職できなくて、二十代にして自分の人生の先が見えてきても
ポジティブに良かった探しが出来て、決して不平不満を言わず、子供も作らず、
役人や経団連の為に搾取され続けても自殺しないタフガイが持ってる力。
98:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:17:46 m7rFL0zr0
>>75
世代論って、だいたい論拠もろくに無い思い込みで大雑把に語られる他愛の無いもんなんだが
ゆとりはちょっと逃げ場がないな。
99:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:18:13 TbMLCW5v0
>思考力や表現力といった学力
ここらへんの不足が指摘されてるのは、間抜けとしか言えんな
100:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:18:19 MaecwMrC0
生きる力＝滝川ルネッサンス＝いじめに耐え切るチカラ
101:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:18:43 Fx4ZqFef0
日本の戦後の高度成長は何だかんだ言っても
学歴競争に支えられてきた。
教育内容を減らして子供に楽させるのは国を滅ぼす
テロ行為に匹敵する。
102:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:19:01 MAQP+QDO0
４次元空間のリッチテンソルフロー方程式を教えておくほうが、タイムトラベルには
役に立つ。
103:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:19:08 75LGCIXL0
責任とってみろよ文科省ｗｗｗｗｗ中教審ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
104:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:19:08 rL08lH3x0
ゆとり教育で…
教員は土日が休みになり、日教組の活動時間が増える。共産党、社民党の選挙支援活動も増える
私立、塾は儲かる。塾が勉強の中心になり、公立はストレス解消の場になって、授業を妨害する生徒が増える
親の貧富に比例する学力格差が固定化する。給食費不払いなど親のモラルも低下する
民族教育とかいいながら日本を卑下し、中韓を称賛する思想教育が増える
外国語教育が増えて国語がおろそかになり読解力、応用力が低下する
105:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:19:27 yx153/FG0
何変えようとしても、教えるほうがゆとり世代になると無理
106:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:20:11 eA8lj71T0
日露戦争の開戦理由を
知らないから国防やら軍事力の
議論がいつも変。
２CHにレスする人間の９９．９８７％は
知らないだろうけどね。
それのレベルで靖国論争するから
ゆとり教育は数十年前から
ずーと進行中。これからもずーと
107:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:20:56 j1gJuZMb0
> 「授業減らしすぎた」中教審が異例の反省
のんきだねぇ。
この期に学生だった奴らたまらんぜ。
108:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:20:58 Fx4ZqFef0
ヒント
たけし君ハイの北野一家
貧乏のスパイラルから抜け出すには教育しかない
109:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:20:58 LCNlx1Wl0
>>94, >>97
なるほど。人それぞれですね・・・。生きる力があるってのは「気概を持っている」ということかも。
そういうのって、学校で教えるもんじゃなくて、日常生活で身につけるものなんだが。身に付かない奴は淘汰されるというわけで。
110:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:21:23 x8+vvrCW0
>>106
意味もなく９９．９８７％って数字を出す時点でお前も同じレベルなんだがな。
111:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:21:49 u7usRvim0
>>91 二次方程式？使わんね。何せ漏れは修士号を取った後、大手電機メーカー
の就職して何故か技術屋になっちゃったから二次方程式どころか教育学の「き」
の字も使わん。
でも今時のコンピューターは部品名が全部英語だったり図面も英語で書いてあったり
するから多少（高校１、２年程度）の英語は分からんとダメだ。
112:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:22:27 PUA6c2170
うちの学校の学力調査、国語Ａ、算数Ａのほうはよかったです。平均以上でした。
しかし、Ｂのほうは・・・・・。資料やグラフから読み取ったことを式にしたり、
文にしたりするものが多かったのですが、これはだめでした。
理由は簡単です。授業でやっていないからです。教科書にないため（だから応用なんだけど）。
これから、このような力をつけるために（Ｂの点数をあげるために）、指導をしていかなければならないです。
なんか変な話ですがね。
113:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:22:59 XNibBQCZ0
>>84
確かにオレが今の仕事で使ってる知識の９割以上は社会人になってから
得た知識だ。だが、二次方程式の解き方をど忘れしても、二次方程式の
意味、微分方程式の解き方を忘れても微分方程式の意味などはりっぱに
役に立つぞ。そういう知識、概念は技術のみならず、時には社会科学や
哲学的思考にさえ影響してくる。学校でやったことをそのまま社会に出て
役立てたいなら各種学校にでも行けばいい。逆に、基礎学力があれば、
必要なときにそれを応用できる。
114:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:23:19 hq8DxREf0
「愚者は経験に学ぶ 智者は歴史に学ぶ」つうのは応用能力のことだと思う。
自分が経験した範囲のことでしか対応できない人間よりは、これはどこかで
読んだアレに似ているぞと、応用できる人間の方がよほど優秀だ。
ゴマスリだって、機転が利かない人間には無理だ。
機転を利かせるということは応用力を身につけるということだ。
115:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:23:22 xxkbiZA50
>>101
ちげーよ
高校や大学にいける能力がありながら経済的な理由で断念して
就職した生徒が高度経済成長の原動力となったんだよ
その当時の大卒はぬくぬくと恩恵を受け続けた
その中卒高卒が自分の子供には楽をさせたいとこぞって
大学に行かすようになって受験戦争がはじまったわけ
116:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:23:42 x8+vvrCW0
>>112
IQテストのスコアを上げるために問題を予習する韓国の学校みたいだな・・・
117:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:23:49 tMPWDqyS0
詰め込み否定が行き過ぎて、本来は思考や表現の土台となるはずの基礎レベルまでも
詰め込みレベルに認定してどんどん削っていっちゃったんだろ┐(´д｀)┌ ﾔﾚﾔﾚ･･･
118:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:23:59 ycOcKwLq0
>無責任な寺脇氏が一番悪い。
寺脇が日本のゆとり教育を推進した。
寺脇は無責任でも無能でもない。
あべこべに、日本を壊す有能な韓国エージェントだ。
現在の寺脇は朝鮮エリート学校を建設している。
コリア国際学園、
ラサールや開成高校、灘高校、麻布高校のような形態の
超ど級エリート韓国民族学校だ。
これを現在の寺脇はコツコツ建設している。
日本人にはゆとりをして、韓国人にはエリート教育をする。
うそだと思うような本当の話。
寺脇は日本を内側から壊した。
ミッション任務を終えたエージェント寺脇は文部科学省を退官した。
119:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:24:30 SS1Jx48R0
未来の日本はどう考えても暗雲だな
民主主義だと民衆の程度はそのまま国のあり方に繋がる。
衆愚政になっていくと、行き着く先は英雄待望論が生まれる
そうなると民主主義は崩壊し帝政または割拠状態になる
嫌でも争いの世が巡ってくる。
それを避けるための義務教育であり平和の基本だよ
120:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:25:24 pGhnSdBE0
>>96
3流大の大学生だって○○の法則を理解出来るわけで
そんなに難しいわけがないな
名前でだまされるよな
もう数字見ただけで拒否反応出るような物
121:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:25:26 PUA6c2170
>>116
そうですよねぇ。しかし、こんな学校ばかりになると思いますよ。沖縄とか・・・・。
122:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:26:11 JWSQbulh0
減らされすぎた漏れたちはこれからどうなるのでしょうか？( ﾟДﾟ)y─┛~~
123:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:26:15 ycOcKwLq0
【教育】 “授業数多いエリート教育” コリア国際学園、「ゆとり」旗振り役の寺脇氏参加。理事長は姜尚中氏…大阪・茨木に開校へ★２
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
【「ゆとり」旗振り役の寺脇】によって、日本人は愚民化された。
【「ゆとり」旗振り役の寺脇】によって、日本人は愚民化された。
【「ゆとり」旗振り役の寺脇】によって、日本人は愚民化された。
一方で、同じ【「ゆとり」旗振り役の寺脇】は、朝鮮人に【授業数の多いエリート教育】を行った。
一方で、同じ【「ゆとり」旗振り役の寺脇】は、朝鮮人に【授業数の多いエリート教育】を行った。
一方で、同じ【「ゆとり」旗振り役の寺脇】は、朝鮮人に【授業数の多いエリート教育】を行った。
【教育】 “授業数多いエリート教育” コリア国際学園、「ゆとり」旗振り役の寺脇氏参加。理事長は姜尚中氏…大阪・茨木に開校へ★２
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
寺脇氏は、日本では学力低下の「ゆとり教育」を推進したが、
コリア国際学園 の役員になっている。コリア国際学園は、在日のエリート教育機関で、
授業時間数が、日本の公立学校の１．３倍も確保されている。
【教育】 “在日オールスターが役員に” コリア国際学園、大阪・茨木に来春開校…
理事長は姜尚中氏、「ゆとり」旗振り役の寺脇氏も参加
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
授業は１日７時限で、土曜日も実施。夏休みや冬休みも短めで、年間の授業時間数は
日本の公立学校の約１・３倍を確保する。狙いは国内外の大学への「現役合格」だ。
特に力を入れるのが語学で、英語は６年間を通して週に１２時間学習。韓国語は初心者
でも対応できるよう中学１年次に集中的に学び、卒業時には「自分の主張を語れるレベル」に
までもっていく。受験教科の指導などでは大手進学塾との連携も図るという。
【ゆとり教育】寺脇研…韓国は日本が史上、最も迷惑をかけた国。
学力で勝たなくてはならないとの発想から抜け出ないといけない［10/24］
ｽﾚﾘﾝｸ(news4plus板)
124:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:26:23 wlMDNq9n0
スレタイが「乳を揺らしすぎた」に見えた
もう寝る
125:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:27:10 xxkbiZA50
>>112>>116
中高一貫私立の話？ｗ
126:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:29:30 XNibBQCZ0
>>95
あいにくオレは古い世代だから、教師はマトモだったよ。オレが見たり
聞いたりした教師はオレの教師ではない。同級生にも数人の教師がいる
が、その教師自身が自嘲的にオレと同意見だ。彼らは自嘲的なだけまだ
マシ。ずいぶん前、修学旅行の引率に来た社会科教師が時の首相の名前
を言えなかったが、それでもやっていけるのが教師だろ。
127:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:29:32 JnASlvf70
今さら遅えよｗｗ
金で責任とれねえぞ、これは
128:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:31:14 wdkXLOwj0
>>122
就職に大きく響くと思うよ
コネがあれば別かもしれないけど
就職試験で出る問題はゆとり教育世代とか関係なく実施されるだろう
ゆとり世代がみんな働くようになったときに
平均年収の統計をとったらかなり低いと思う
129:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:31:31 gQkYtR/b0
とりあえず現高二の俺はこの反省につけ込んで問い詰めても大丈夫か?
130:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:33:14 SS1Jx48R0
そうやってゆとり世代は、上の世代に対しコンプレックスを抱いて
生きていかなければならない。
そう思うと可哀相だな
131:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:34:33 gQkYtR/b0
>>130
近いうちに下の世代にもコンプレックスを･･･
132:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:34:59 rAHRRubH0
授業時間より教師の質が問題。
日本史の授業なのに日本史を理解するためには中国史が重要だとかいって
中国の歴代王朝を覚えさせられた
まずは中華思想に染まったアカ教師の追放が先だと思う
133:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:34:59 eJelmRAU0
ゆとり教育程度でつぶれるほど、日本は甘くはない
就業先で、まともな教育を、職場の人たちが施してくれるから大丈夫
「日本は職人の国」ということを理解できないアジア系外国人は学校教育がすべてだと
考えているのだろう・・実に愚かな話だ。
画一的なエリート像だって、もともとは「ナチス」の発明だ。
典型的ＤＱＮ改造車でもかまわんから、上から下まで「ＤＩＹ」精神を広めることが、
今後の緊急策と言えようｗ
134:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:35:45 hK00hdch0
[！長文注意]
だからゆとり教育（特に円周率おおむね３化後）は駄目だって警告してたのに・・・。
授業時間数が少なくなる事で学力の底上げを妨げ、教育格差を生む。
"基本的に遊ぶのが好きで勉強したがらない"子供が学ぶ為には学校という手段が最適解。
（自分も"基本的に遊ぶのが好きで勉強したがらない"子供の一人だったからなぁ・・・）
だが、今の子供は本来補助であるはずの塾で学ぶからって学校の授業にはまともに出ない。
何故なら、学校の授業でやる事＋アルファ位の事を塾で学べるからな。
これじゃ、親の収入が少なく塾にいけない子供は学校で学びたくても妨害されるから、
まともに学ぶ事ができない。
そうやってできたモラルも知識も無い子供による非行が多発したのではないのか？
135:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:36:11 uLSV94+J0
＞１
教師がゆとりのある生活をしたいだけだろ
136:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:36:18 C9LKPm7u0
ケチつけるだけつけといて
やれば?と言えば逃げ口上。
前スレの円と長方形で馬鹿さらした、ゆとりの奴か?
137:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:36:56 7Fqmzph10
>>117
作家とか評論家とか、
教育に関する専門知識が何もない無能な連中をわざわざ委員にして諮問したんだから、
最初からその結論ありきで走っていたってことだ。
曽野なんとかや三浦かんとかはただの拡声器。
馬鹿とハサミは使いようだね。
138:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:37:40 JyFYYadm0
当時から多くの国民に批判されてたことを強行した以上、もはやこれは結果責任ですらないわけで。
まあ近々強行される裁判員制度なんかでもそうだけど。
推進派の連中は相当の重責任を問われても仕方のない事例だと思うんだが。
139:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:37:54 OjzS0ArC0
>>122
前後の世代のレベルに追いつくまでは社会に出ないでください。
140:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:38:38 b35C/NHh0
俺はゆとり世代といわれる年齢だが
小学校で円周率は3.14で教えてたし、
みんな面白半分で3.1415926535くらいまでは覚えてたな
当然台形の公式くらいやった。
中学は私立だったから土曜は普通にあったし
高校入ってわかったが公立より授業は相当深くやってた。
まぁ当然+αで塾も行ったがな
高校は、2年の2学期で3年間の内容を全て終わらせるような公立進学に行った。
授業の質も高いし、周りも相当できる。
底辺のところばかりみて実情が分かった気になってるやつらが多すぎだ。
141:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:38:39 rAlgO+ij0
もともとの教育が職能訓練の基礎を学ぶところなのだから、
数学みたく、実用性が？のまま高等数学を学ぶのは間違い。
資本主義の下での生き方・価値観を教えるなら
会計や経済・経営学も織り交ぜて数学を勉強するべきだな。
そもそも今時の学生は金儲けに否定的な連中が多い。
まあ搾取される側の人間を育てるのだから、
愚民が誰でも損益貸借表を読めるようになったら困る奴が多いのかも知れないが。
二次方程式みたいな抽象的な学問や
歴史教育でイデオロギーの基礎を植えつける前に
貨幣経済の基礎を学ばせろ。
142:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:39:03 eA8lj71T0
以前２CHで
我らがアイドル寺脇犬が
広島県教育委員会委員長
やったときに広島の公立高校
からの東大合格者を
ゼ ロ に し た
と書いてあったが本当かいな
143:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:40:12 N5WgdSCQ0
>>133
そもそも就職できませんがなにか？
144:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:40:41 bXmlSrJZO
ゆとり世代全員で集団訴訟起こしたい気分
まぁ勝ち組は興味ないだろうけど
そんななか文科省官僚の子供は私立に通ってるという現実
145:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:40:42 PUA6c2170
よし、俺はもう寝る！
明日また子どもたちに会うのが楽しみだなぁ。
146:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:42:52 75LGCIXL0
>>142
少なくとも教育長だった点が違う
147:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:42:54 RgmmPDihO
>>133
そんな甘くねーよ。
ゆとりはさっさと漢字ドリルやって寝ろ。
148:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:43:49 CE/DOjBa0
勉強は若いうちにやらないとだめだからね
高校出てないやつは今からでも遅くないが
20過ぎでゆとり世代のやつはもう手遅れ
君らは、上の世代、下の世代の両方に比べて著しく劣ってる
149:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:44:18 cDOgUxFU0
>>140
底辺にレベルを合わせた教育がゆとり教育なんだから
底辺を見るのは当然
結果は想定した底辺の、更に下のレベルが発生しただけ
150:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:44:20 wdkXLOwj0
>>144
私立は独自にカリキュラムが組めるのだったかな？
もしかすると庶民を愚民にして
美味しい政策を続けるという愚民国家１００年計画かもしれん
151:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:46:36 HOx01HDF0
ていうか、別に下がってないと思うんだけど。
152:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:47:25 JyqCUZR00
>>138
教育の世界は何でもありなのさ。
何故なら、結果が出るのが数年後だから。
結果が出たときには、当時の責任者は異動してるさ。
もう一つ。
教育学の世界には「結果は聞くな」的な面がある。
ウィネトカ・プランとかヴァージニア・プランとか、実験的な教育施策がとられたことは教えられるが、
それらの結果についてはほとんど語られない。
教員採用試験でも同様。
プランそのものについて出題されても、その結果を問う問題はほとんど無い。
ま、教育学の世界ですらこれだから、政府の委員なんてそりゃもう（ｒｙ
153:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:48:20 b35C/NHh0
>>149
いや、底辺は昔からゆとり教育レベルにすらついていけてない。
むしろ、中間層のレベルを大きく下げたといったほうが正しいだろう。
154:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:48:42 uxjjgmbO0
ゆとり教育は中国共産党による
日本滅亡計画の一環。
日本を滅ぼし支配下に入れるためには
100年かかるといっているからね。
日本のマスゴミを支配し、日本を愚民化し、天皇制を断絶させる。
ゆっくりと確実に、そして潜伏しながら事態は進行している。
155:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:49:01 hK00hdch0
>>147
ところで・・・ゆとりって何歳までだ？
中学、高校と進学していくうちに授業数が減ったものでな。
当時は将来考えてなかったから休みが増えたとしか思ってなかったけど、
今考えてみると何とか微積やれた位で基本的に学べることが少なくなったしな。
（某学年で追加された情報ではトップクラスだったが・・・無くても良かったと思う）
156:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:49:56 Tw2w16gs0
寺脇とっ捕まえて吊るせよ｡
日本人には、ゆとり教育で愚民化、
在日には、詰め込み教育でエリート育成｡
どう考えても狂ってる｡売国奴、国賊｡
けど、こんな輩が政財官学マスコミにゴマンといるんだろうな｡
157:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:50:22 43ESsPXV0
週五日制と呼ばわって、週休二日を獲得したゆとり教師の間違ってる気がする。週休二日で子どもの面倒を見られるはずがない。
158:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:50:23 eA8lj71T0
本題と違うけど
１０際で大学入学した天才少年
のその後ってどうなっているのなぁ・・・。
理解が早いのが学校教育の
究極目標ならその手の人が
お手本なんだが
159:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:51:06 XNibBQCZ0
>>141
経営、経済学なんざクソ、そういう連中がバブルを作るし、はじけ
させる。バブルに踊らず、今の日本経済の主役やってる企業の多く
が経済学部やら経営学科やら出た馬鹿が社長やってないわ。
某自動車会社は、純技術系社員がある地位以上になるとき、一週間
程度経営をレクチャーする。その程度のものが歴代経営してるが、
立派なエクセレントカンパニーだ。損益貸借表なんで純技術系のオレが
起業したとき初めて「見た」が、あんなもん学問でさえない。
160:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:52:41 ABa0mtib0
国語と算数・数学だけは手を抜いたらいかんな。
今の中学は理系的な地理が社会科嫌いを増やしている。
歴史からは逃げないほうがよい。
基地外日教組的サヨク教師に反論する年代層も育っているし。
161:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:53:22 MAQP+QDO0
単位制で自由に好きなものを選ばせればいい。個性だよ個性。
偏差値だけでやっているから没落した。
ニュートリノの落第生でもヒットする。
162:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:54:42 uxjjgmbO0
>>159
貸借対照表を学問だと思ってたのか？ｗ
おまいも相当の運子ちゃんだね
163:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:55:08 ehq0X2s20
ゆとり世代が就職氷河期にはあたらないところがムカつくな
勉強してねえのに就職は楽勝と来たもんだ
164:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:55:27 eA8lj71T0
>>159
社長！！借金が１兆円超えました
数年後
社長！！借金が１兆五千億円超えました
数年後
社長！！借金が２兆円超えました
数年後
社長！！借金が２兆６千億円超えて社債がジャンクになりました
じゃ身売りしよう＠東大卒が２００人以上いる日産自動車
165:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:55:35 sL7/C5KS0
国語なんて無駄だから止めろ
数学・科学・化学をみっちりやってから片手間に読書するくらいでおｋ
166:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:55:54 Moc2ZiMt0
寺脇が無料ゴルフや八百長マージャンやってた事が発覚したりして、もちろん予備校の接待で
167:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:56:39 HOx01HDF0
国語をやらんで数学をやる何ていうのは酷い話だ。
168:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:56:57 rAHRRubH0
純粋な意味での経済学は子供の頃にやる必要は無いと思う
社会科の中で学べる範囲で学んで欲しいね
高校では政経こそ必須にして欲しい気がするけど
169:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:57:16 ABa0mtib0
>>165
国語はだれでもわかると思っているところがそもそも甘い。
「科学」と「化学」を併記する程度の国語力の持ち主が
何を言っているの？
170:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:57:36 75LGCIXL0
寺脇はゆとり決定の首謀者じゃないけどね
アジテーターとしてはかなり有能
中教審がA級戦犯
171:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:57:37 /PwHg+GO0
少なくとも俺は今すごい数学にお世話になってるんだが…
「数学が役に立たない」って言ってる奴は
論理的思考能力を伸ばすために必要な忍耐力が足りなくて
数学をまともに勉強せずに数学が役に立てられなかっただけだと思う。
というかそんな個人的な感情を教育方針に反映させるなよな。
172:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:57:42 LCNlx1Wl0
>>123
これホントか？ホントならテロだぞこりゃ。
173:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:57:43 01PziKgy0
ゆとりは失敗世代だったとようやく公式に認めたわけだが
フォローはどうすんの？
もしかしてこのままゆとり世代切捨てですか？ｗｗ
174:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:59:28 DinBoVk+0
>>165
きちんと文章読む訓練のための国語は必要だと思う。
そのためには教科書も試験問題も、めちゃくちゃ変えなきゃならんがね。
客観的に検証可能な事実と、筆者の推測・意見を区別した読み取りは、
ありとあらゆる人間には必須だが、今の国語じゃカバーされて無いと思う。
後は議論の仕方だな。ディベートとか口論じゃなくて、マトモな議論の訓練が必要だと思う。
175:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:59:35 2a/q2ak20
>>171
べつに数学でなくても論理的思考は伸ばせる
ちゃんと論理的に思考しようね お馬鹿ちゃん
176:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:59:36 rAHRRubH0
国語と英語の両方を子供のうちからやっておいて欲しいねえ
将来のことを考えて中国語もやっておいて欲しい
語学は活動の幅を大きく拡げるから出来るだけ多くやっといて損はない
それに反対する人たちもいるようだけど、まずは語学だろう
177:名無しさん＠八周年
07/10/28 23:59:41 xzsEc8UK0
来年から、俺の息子が小学校に入学する。
今までのゆとり世代、本当にありがとう。
貴重な捨石とさせてもらいます。
178:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:00:08 f3RfqvQ+0
あほやｗ
179:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:00:23 CL1B0HpI0
>>173
ゆとり教育で育った心臓外科医
ゆとり教育で育った原子力発電所技術員
ゆとり教育で育った官僚
あなたの身にも私の身に切り捨てるどころか
寄りかかってきますがなにか？
180:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:00:36 x2VXhTBS0
理系の俺が思うに
国語と数学は必須だろう
これに時間をかけて慣れないと困ると思うぞ
181:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:00:55 U1+fIYKl0
>>177
ますますゆとり世代が置いてきぼりだなｗ
182:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:01:17 PoLHFwXm0
ゆとり教育が失敗した理由って
地域社会の崩壊だろ？
親も家族も国や学校に全部任せて
失敗したら全部国のせいだなんてあほだろ
183:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:03:21 mqUx2v4Q0
>>165
国語は絶対必須｡
全ての基礎となる国語が無くては、数学どころか算数すらおぼつかない｡
片手間の読書なんかで身に付く事のできるなんて考えは甘すぎ｡
そんなモンで、国語を語ろうとする事こそ｢ゆとり教育｣以外の何者でもない。
184:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:03:46 wsq12wxT0
教育は多数の違った素養の相手に授けるもの。
国語，数学は違ったアプローチから論理的能力および
感性にはたらきかけるもので，どちらも欠かせない。
英語，科学も重要だが，どちらもキリスト教的社会や一神教を
前提としたもので，早期に多数に行うことには疑問を感じる。
185:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:04:06 SNwkB3wb0
最初のうちは普通にスレが進んでも
いつの間にか煽り合いになっててまともに話が出来んな
186:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:04:40 zl3ErKEt0
ゆとり、決めたキチガイ責任とれよ。
187:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:04:48 CL1B0HpI0
いまじゃ塾で
生徒を引っぱたいたら
問題だろ？
もう引退しただろうから
書くけど
東進スクールの
永瀬照久先生と
算数の大山先生と国語の
本田先生は生徒を引っぱたくので
有名だったｗ
私は上記３人にもれなく撲ったかかれましたｗ
188:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:05:14 mvXW04t00
失敗した世代
189:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:05:29 gCERjiaE0
日本は朝礼や帰りの会や掃除、部活、全校集会もあるし、
避難訓練、運動会その他のイベントの練習と、とにかく勉強以外が多い。
190:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:06:53 sVEAjjrz0
ゆとり教育の世代はみんなでお祭りやるのは得意らしいぞ
あと物怖じせず自分の意見を言うこととかも得意らしい
結果として成功だったか失敗だったかは奴らが還暦迎えるくらいまではわからないんじゃないのかな
191:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:07:06 wsq12wxT0
>>187
ひっぱたかれた事実をおおげさにさわぐのがバカ親と馬鹿な子ども。
そこで何を学んだかをあなた自身が納得できていれば
すばらしい。
先生もえらかったと思うよ。
192:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:07:32 FxvirYlK0
失敗世代といっても恵まれた上位の子は私立なり塾なりでエリート教育受けられたんだよな
中級以下は総愚民化で思いっきり差が広がったけど
193:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:08:51 g9sQM9Ji0
>>187
なぜ、引っぱたかれたのかと、
今現在その頃引っぱたかれたことに対して
どう思ってるのか教えて下さい。
194:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:09:07 U2zSiRTm0
>>185
俺が議論の仕方を国語できちんと教えるべきだという根拠は、こういう状況にあるｗｗｗ
195:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:09:39 SRAsMNJK0
「授業減らき☆すた」
196:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:09:51 U1+fIYKl0
>>165
爆釣だなｗ
197:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:10:04 3kQtSRI40
早いとこ元に戻せば
198:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:10:24 5ovfXVE+0
工工エエエｴｴｴｴｴｴエエエ工工！！
今頃言うな！
199:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:10:55 0lP+0b2p0
>>165
国語力は無駄じゃないぜ。現代文は出来るやつには勉強必要ないけどな。
古文漢文はいらない、過去の物なんて大学で専修すればいいだけ
あと不必要なのは日本史。覚えたのに実は史実と違ってましたってどれだけあんだよ。って
200:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:11:24 XaNNndWm0
代ゼミ偏差値
1993年度 2007年度
氷河期世代 ゆとり世代
（18歳人口約200万） （18歳人口約130万）
日本・法（法律） 61 上智・経済（経済）
同志社・経済
駒沢・法（政治） 60 青山学院・法
学習院・法（法）
明治・法
明治・政経（経済）
立教・経済（経済）
駒沢・法（法律） 59 明治・商
国学院・法A 明治・経営（会計）
東海・政経（政治） 学習院・経済（経済）
東海・法 学習院・経済（経営）
神奈川・法A 法政・法A（法律）
龍谷・法（法律） 中央・商（経営）
専修・法 58 中央・商（会計）
日本・経済（経済） 法政・経営（経営）
駒沢・経済（経済） 中央・経済（経済）
東洋・法（法律） 57 青山学院・経済A
亜細亜・法 青山学院・経営A
専修・経済 法政・経済A（経済）
近畿・法（法律） 中央・商（商業・貿易）
大東文化・法 56 法政・経済A（現代ビジネス）
亜細亜・経済 関西・商
大阪経済・経済
201:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:12:01 e7D2VHrv0
まあ、教育の間違いはいろいろなところで起こりうるけどね。
大学でも産学協同などといって研究とはかけ離れた企業のお手伝いを進めようとしているし、こんな事をしていては日本の基礎研究が駄目になる。
202:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:12:24 U1+fIYKl0
>>199
日本史は一般常識として必要だろうさ
203:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:12:38 CL1B0HpI0
>>199
史実と違うというか
三段撃ち、車懸りの陣
鉄鋼船は講談なｗ
204:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:12:48 lvXATVP8O
>>171
数学嫌いが増える原因は、カリキュラムの統一性の無さだな。
算数が得意な奴が、中学になった途端に数学が出来なくなったりする。
物理で扱う内容には数学を前提にした内容も多いが、数学でやるよりも前に物理でやってしまうから、訳が解らなくなる。
挙句、数学教員までもが「数学は他の分野の道具ではない」と言い出す始末。
結果、何をやっているのかすら生徒に解らなくなってしまっている。
ともかく、理系のカリキュラムは適当にいじり回されてぐちゃぐちゃ。
原因が「減らしすぎ」とかじゃなくて、何をどのくらい減らしたからどうなったのか、論理的に分析してほしいもんだ。
205:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:12:58 LeRea2iO0
>>199
学校で習う歴史はつまらんのよね。
俺が受けたのは、単語を覚える授業だった希ガス。
206:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:13:04 QMk9ETDo0
テヘッ！失敗しちゃった☆
207:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:13:58 YoNpOJgV0
近代史はおじいちゃん先生の話を聞くと楽しい。
208:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:15:13 sVEAjjrz0
日本史といえばゴッドハンド
209:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:15:58 4Bh/tbMs0
>>199
古文漢文日本史除いたら、その結果できあがるものは果たして日本人か？
小学校でやる必要はないが、義務教育ではやっておく必要がある。
210:名無しさん＠ゆとり
07/10/29 00:16:05 kPvj5bp3O
今頃ふざけたことを…責任とってくれよ。
211:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:17:02 U1+fIYKl0
>>204
先に数学をやるのがベターなのかも
小学５、６年にもなって計算（算数）なんてしてる時間があったら
数学やったほうが良い
212:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:17:21 dgnPotB90
ゆとりのおかげで、脳みそに隙間がいっぱいのハズ
だから、これから先、伸びる余地が十分にある
なわけないか
213:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:17:31 YoNpOJgV0
四則計算が出来ないと無理だろ
214:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:17:53 wsq12wxT0
>>204
物理教員の多数が数学科の落ちこぼれである現実を
ふまえたほうがよいと思う。
物理は数学に依存しているが，現実社会に影響力が
あるから不思議と大きな顔をしている。
215:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:18:32 CQXajuqX0
まあ教師が授業だけやってれば良い国と
授業以外の事の方が忙しい日本と比べても仕方がないかも？
本当に教師に授業だけをさせて、その代わり授業をもっと増やすという
方法はあるかもしれない。
近所からの苦情、生活指導、登下校指導、PTA、部活、進路指導、
学校行事…etc…どうする？
216:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:19:49 DNDtLTf+0
>>199
史実と違うというより研究の成果で通説が変わるってのはよくあるからなあ。
217:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:19:56 CD0qSaEH0
>>199
主権在民。
主権者が自国の歴史について知らないんじゃ話しにならないよ。
チョンに余裕で騙される。
218:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:20:22 U2zSiRTm0
>>211
数学をやってさっさと微分方程式まで進んじゃって、
それを使って美しく物理学を学び、量子論の理解を背景に化学も理論的・系統的に学び、
分子レベルの理解から生物学を学び、生物の性質を理解した上で生態学を学び、
そこから社会学・経済学へと発展していくカリキュラムが俺の中で理想。
実際、大学に入ってからはこんな感じで学んだしなｗ
219:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:20:50 U1+fIYKl0
>>215
【塾】＜呼んだ？
220:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:21:35 mqUx2v4Q0
しかし、よくもまあ三世代続けてバブル・氷河期・ゆとり世代と
日本も無茶苦茶な世代を抱え込んだもんだな｡並べてみると呆れかえるｗ
次の世代に賭けるとするか｡
・・・無理そうだな、モンスターペアレントやら給食費騒動やら見ると｡orz
>>199
古典漢文も必要｡自国の文化基盤の基礎位は知っとく必要はある。
欧米だって未だにラテン語教育やってる、それもこういった理由から｡
当然日本史も同様。歴史が新発見により変わるのは事実だが、
それを言うならば自然科学だって同じ事｡今の科学的常識が絶対だと思うのは誤り。
一例をあげれば、先日冥王星が惑星じゃなくなったろ？
科学なんてものは既存の常識との闘い以外の何物でもないんだから｡
ただ政治によって歴史が歪められるという観点からは確かに不満もある。
今日び、任那日本府は政治的配慮で教えないらしいしな｡
それでなくても先日の沖縄11万騒動で教科書書き換えるらしいし｡
221:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:21:38 GqKZcRxJO
塾講師のバイトやってるけど、π≒３は馬鹿かと思った。せめて、３.１位にしろや。
台形の公式や、二次方定の解なんて、英単語と同じノリで一度苦労して頭に叩き込めばその後楽なのに、
わざわざ回りくどい解き方でやらせて、『考える力』もクソもあるか。
222:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:21:50 CL1B0HpI0
数学は、あれだな
力学と電気は微分積分を使って教える
あと簡単な設計というか、
困難を数学を持って解決するという
方針が良いと思う
223:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:21:55 lvXATVP8O
>>199
高校物理はニュートン力学という「過去のもの」ですが…
科学にだって絶対は無い。というか、否定する手段の無いものは科学ではない。
今の科学理論は、否定する手段はあるが誰も実際には否定出来ていない。という事に過ぎない。
さらに言えば、国語なんて時代と共に変化するから、明治時代の小説だって原文で読むのは困難。
永久普遍なものは神様くらいのもんだよ。
224:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:23:08 g9sQM9Ji0
塾講師をしてる俺から言わせてもらえば、
算数や数学が嫌いな人は考えようとする努力をしないからです。
思考を自分自身で無意識にストップかけてるからです。
ちなみに国語が嫌いな人は、面倒くさがりが多いです。
俺の塾ではなぜか、女の子は算数が好きで男は国語（読解）が好きな子が
多い。
225:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:24:21 d4N/3mkQ0
>>18
大阪コリアン学園理事だってな。
日本の学校以上にかなり厳しいカリキュラム組んで大学合格の実績作ろうとするのが
この学校の方針だと。
この男やっていること逆だろうがｗｗｗ
226:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:24:48 wsq12wxT0
>>218
社会学，経済学がそのあとにくるわけがいまひとつ不明。
よかったら話してください。
社会学はある程度の年齢による経験と知識が追いついてくると
よりよくわかるという意味で納得できますが，
経済学は？
マル経ではなさそうですね？
227:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:25:51 bAHL2ii60
バカ教師が増えすぎたのも一因だと思う('A`)
228:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:26:00 U1+fIYKl0
数学は永久普遍じゃね？
229:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:26:12 5+wyrFjc0
かつての寺子屋は、寺子屋同士の競争が激しくて
生徒集めに必死だった。
今の学校みたいに、どんなひどい教育をしようが
すべて許される楽な立場とは、天と地ほどの差があった。
その寺子屋的方式は、昭和初期まで続いていた。
今の競争の無い形の教育方式は、戦後すぐに問題が噴出して
意外にも、順調に運んでいる時代が、歴史的に見ても短く
実は、あまり成功してるとは言いがたい。
そしてその失敗を補完していたのは、言わずと知れた塾。
何だかんだで、結局これも寺子屋方式な訳で。
230:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:27:08 UNyRxtgzO
考える為の時間的ゆとりを量的ゆとりに誤解した時点で終わってるんだよな。
時間には限りがあるわけで、授業を工夫して時間を捻出すべきだった。
毎時限に５～１０分でいいから、考える時間を与えれば良かったんだよ。
231:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:27:17 LeRea2iO0
>>224
算数教えるのが、イケメンお兄さんで、国語が綺麗なお姉さん とか。
ともかく、教師の人間的な魅力ってのは重要なんだよな。
232:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:27:31 oJdk4i5r0
ゆとり教育は継続すべき。そして教員の数を減らし教育予算を減らす。
教育予算が減った分を子供手当として支給。子供はその手当を足しにして
塾へ通えばいい。教育は塾（民間）がやったほうが効率よくすすむ。
233:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:27:32 4Bh/tbMs0
>>223
NHKでやってたポアンカレ予想の番組見たが、
結局トポロジーじゃなくて旧来の代数幾何学がベースとなって解かれたんだよな。
まさに温故知新だと思った。
234:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:27:43 JUx2c8BoO
なんでよりによってうちらの子供世代に…
誰が責任取るんじゃ！！
だいたい、先生が休みを取りたいって言うのが
一番の理由でしょ！？
１０年前の、半土に即刻戻せ！！
235:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:28:27 wsq12wxT0
塾講師をしていると自称している方がいますが，
いまだに「円周率＝3」としている問題集なんてありませんよ？
少なくとも地方在住の私はほんの一時期を除いてみたことありません。
236:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:28:45 NmcQ7wj20
ゆとり教育の本質ってマジで愚民化計画じゃねぇの？
国民をバカにしといてコントロールしやすくする為の。
237:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:28:56 CL1B0HpI0
>>230
ホリエモンを
新時代のヒーロー
とか
兄弟３人でチャンピオンや！とかRY
をいい大人が持ち上げるこんな世の中じゃ、
238:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:29:26 Vu1IQW+s0
ゆとりの俺から一言。
今まで受けた教育を"失敗"と片付けられたら、俺たちはどうすりゃいいんだ？
授業時間減らせば、学力が下がるのはどう考えても明らかだろうに…
「学力は下がったかもしれない、だがこんな成果があった」
ゆとり教育の推進者から、そういう反論が挙がらないんじゃなぁ。
一生に一度しか受けられない教育が「間違いでした」じゃ虚し過ぎる…
239:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:29:26 0lP+0b2p0
なんかレスいっぱい貰ってる。
古文漢文、日本史は、大学受験の観点で考えてたんで、
受験レベルで偏差70とか目指すには不適当だと思うんだ個人的に。
義務教育では必修でいいから、センター項目から外して
対応する学部の受験にだけ適用とかすればいいんじゃなかって
240:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:30:28 YoNpOJgV0
円周率＝3じゃないらしいけど。。成り立ちから教えるってのは、あれだなぁ。。負担が重くなるよなぁ・・
241:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:30:50 U1+fIYKl0
>>235
あれって草案にそういうのがあったって話でしょ
ウチの弟の教科書は普通に3.14だったよ
242:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:31:26 sVEAjjrz0
数学はもっと遥かに高度なものを子供のうちから教えてもいいと思うけど
子供の間でものすごく差が付くだろうな
243:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:31:48 CL1B0HpI0
>>238
困っていて立ち上がる
気力があってこれから戦うつもりなら
マジレスするけど
244:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:31:57 JHY7qOSP0
悪いことは言わん。若い教師は今のうちに自分で何とかする方法を身に付けろ。
でないと今育ててる子供が親になって子供をつれてきた時に地獄を見るぞ。
245:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:32:04 NmcQ7wj20
>>154
というよりむしろアメリカだろ。。戦後から一貫して日本人をバカに
する為の教育してきたんだよ。３S政策も知らんの？
246:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:32:05 ZNwGrCug0
>>238
虚し過ぎるんです実際
247:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:32:54 g9sQM9Ji0
なぜ、今のゆとり教育の中で子供の学力が伸びない原因の一つに
教師の中に「帯分数どうしの足し算、引き算なんか中学、高校の数学には
必要ないから、やらなくてもいい。」、「特珠算なんか中学、高校の数学には
必要ないから、やらなくてもいい。」、「ひし形や台形の面積の公式なんか覚えなくても
中学、高校の数学では必要ないから、やらなくてもいい。」と本気で考えてる人が
たくさんいるからだと思います。これは、本当のことです。
248:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:33:05 wsq12wxT0
>>241
おおわくでその通りです。
ただし、ほんの短期間そういう問題集が出回りました。
すぐなくなりましたが。
249:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:33:36 0lP+0b2p0
つまり文学部の受験に古文漢文はあってもいいが、
政経法とか、理系の学部でも国語に古文漢文をくっつけること無いのにと。
>>242
マイナスの概念は義務教育だと中学からなんだが、
小六の時に小一の面倒を見る授業があって
頭のいい小一にマイナスの計算のやり方を聞かれて、
自分は分かってるけど、教えていい物か困った
250:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:34:11 BXYq5e660
教える量を減らせば落ちこぼれが出ないなんて思ってるなら、それは大間違い。
それなら小学校で差がつかないことになるし、仮に教える量を減らして落ちこぼれが
出なくなったとしても、学力自体が上がったわけではない。
俺は30代半ばだけど、そもそも俺らの時代でさえ中学で習う学習量少なすぎだと思う。
進学校の奴らは中学の内容なんて2年弱で終わらせてたしね。
結局ゆとりは生徒の到達するレベルを下げてるだけで、知識の定着なんて量より割合
なんだから、昔の80％が今の90％になってるだけだろ。
251:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:34:38 jKCgEbLh0
>>238
それでも仕事があるだけマシ。
氷河期なんて仕事がないんだよ。
252:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:35:00 7u7yXu+Z0
というか、ゆとり世代でも余った時間にちゃんと勉強してた奴は
問題ないんだけどな。いくら時間増やしてもやる気ない奴には
無意味なんじゃね
253:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:35:16 S8l3jaja0
>>238
＞「学力は下がったかもしれない、だがこんな成果があった」
H初体験の平均年齢が下がった。
254:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:35:18 sVEAjjrz0
>>238
>>190
255:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:35:26 YoNpOJgV0
実際高校と中学のレベルが違いすぎると言えばそうだよね・
256:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:35:42 NmcQ7wj20
URLﾘﾝｸ(www.anti-rothschild.net)
ここのお金の話は絶対勉強すべきだろ。
257:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:36:50 wsq12wxT0
古文は文学部でもよいでしょうが、
漢文を課す法学部はまともでしょう。
というか、漢文を学べば古文は学びたくなると思うのですが。
258:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:37:18 y8CBZdeF0
キモビンゴ（1列揃えばアウト）
①│②│③
─┼─┼─
④│⑤│⑥
─┼─┼─
⑦│⑧│⑨
① 無職 ② 肥満 ③ 33歳以上で独身
④ キモ顔 ⑤ 素人童貞 ⑥ 引きこもり
⑦ 低学歴 ⑧ 年収0円以下 ⑨ 毎日ハンゲ
259:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:37:29 g9sQM9Ji0
>>235
市販の問題集では見たことは私もありませんが、
私立中学入試では、あります。
どこの私立中学の入試問題かは言えませんが、あります。
260:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:37:59 YoNpOJgV0
でもあれだよね。教養なので学んでも良いもんかと
261:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:38:48 x2VXhTBS0
そもそも教育の実験は教育大付属の小中高で行うのではなかったのか？
いきなり全国規模でやって失敗しましたって言うのなら
怒る
262:235
07/10/29 00:39:09 wsq12wxT0
>>259
教えてくださってありがとうございます。
まだあるんですね。
263:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:39:47 ZZfEdV1n0
これは・・・・・ゆとり世代に同情せざるを得ないな。
この先ずっと、自分の年齢言えばゆとりだってバレルんだぜ？
しかも、ゆとりは失敗だっていう国家のお墨付き
264:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:40:29 9hGLAFz90
授業が減ったことより
「宿題はいやならやらなくてもいいんだよ」
みたいな空気がいくつかの公立中であって
宿題あっても少ないししなくても怒られないし
大丈夫かと思うことが
ある
265:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:41:47 CL1B0HpI0
身の回りでいうと
坊ちゃん（我が大学で一番有名なOBが主人公ｗ）
吾輩は猫である
古事記
日本書記
を全部読んだ人間は会ったことがない。
教養＝本を読むではないと思いますが一例として。
宮部みゆきはつまらない
京極夏彦はつまらない
未だ筒井康隆最高。
266:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:41:54 U1+fIYKl0
ゆとり世代は寺脇に集団訴訟するべきだろ
逸失利益で一人１億くらい
267:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:42:01 lvXATVP8O
>>211
小学校で「縦かける横わる2」と覚えて使いこなせるものを、
中学になると問答無用で「1/2 x ab」とかやって公式暗記教科になっちゃうので、
人によっては混乱してしまい、それまで出来ていた計算が出来なくなる。
これは、中学教員に言わせると、小学校の教え方が悪いらしいが。
ところが、実社会に出ると大半は小学校的な計算で回っているので、小学校の算数を覚えていた方が便利だったりする。
数学者になる人以外には、数学は単なる道具でしか無いので、中学以降のカリキュラムも中学の数学教員など無視して、算数的な理解で進めたほうが早い。
そんな訳で、数学が苦手な連中が増えるし、数学不要論が出てくるのだろうと思う。
268:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:42:35 hD5JIDHo0
翻訳ソフトの飛躍的発展観ると英語教育ほど意味ないものもないな
現状でも２，３時間ソフトの使い方をレクチャーしただけで数十ヶ国の言語を
日本語に変換できるようになるのだから。
269:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:42:44 Vu1IQW+s0
>>243
ありがとうございます。
生涯学習とか、自分でももっと勉強してみます。
レス見てると、学ばなければいけない事って一杯ありますねｗ
でも、助言とかあると助かります。
>>246
せめて、この失敗を次の世代に活かしてもらいたいです。
>>253
それは平均値です。
俺みたいな童貞だって結構居るんだぜ？
>>254
死ぬ前に、良い人生だった。
って思えれば勝ち組かなと思ってる。
270:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:42:59 jBPsx4Wz0
親がバブルで子はゆとり……。
最強だなｗｗ
271:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:43:23 N0R1XL0P0
＞授業時間の減少により、「基礎学力が低下した」
当たり前だろこれｗ
やる前になんで誰も止めなかったんだ・・・
272:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:44:21 0lP+0b2p0
>>268
文章変換は出来ても、ヒヤリングが出来ない。会話も出来ない
273:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:44:40 BXYq5e660
>>252
塾で教えてるけど、結局塾に来てやっと昔の中学生レベルという感じがする。
昔も今も勉強しない奴は勉強しないし、ゲームや携帯など勉強以外の娯楽が
一杯あるから、ゆとりで負担が軽くなった時間を勉強に回す奴は皆無。
もちろん本を読むわけでもなく、芸術鑑賞なんてのも論外。
作文とかそういうのに力を入れてるのかもしれんが、そんなの本を読んだり新聞を
読んだりしないと無理だし、結局授業時間減らしただけだからそういうのに力入れる
余裕もない。
これで学力が低下しないなんてありえないね。
プレゼン能力とかそういうのを鍛えてるという意見もあるが、それは別にゆとりにしなくても
出来るだろ。
274:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:44:50 wsq12wxT0
失敗云々を言うレスが多いが。
だれの失敗かというと文部官僚が自分らの言説に一貫性を欠いたと
言っているだけでしょ？
生徒個々人の失敗ではないよ。
やれ「就職がいい」だのやっかみはみっともない。
学校で習うこと自体すべてではないし，
助け合うべき近い世代だろ？
アホな会社が区別を付けてもだいじょうぶなものが
本物だよ。
そしてそれはきっと誰しももっているはず。
275:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:45:03 9hGLAFz90
中３の受験生なのに
公式が×1/2 じゃなくて
÷２でやってる子がいて
中１のときあんまし
平面図形やってないな
と思った
276:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:45:07 CL1B0HpI0
>>267
等差数列と等比数列は
必要でしょｗ
サブプライムローンで借りないようにｗ
あれは性根と時勢の問題も在るけど
277:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:46:22 ZNwGrCug0
>>269
後世のために頑張るのはあなたです
俺も頑張るから
278:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:46:43 +r27xk1c0
寺脇には、日本の子どもを駄目にしようとする悪意さえ感じる。
差別主義者もいいところだ。
279:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:48:36 HYiWUa1s0
>>269
家で勉強とか生涯学習とか頑張りすぎだろｗ
別にそんなにやんなくても適当にやってりゃ
今の世代ならライバルなんてほとんどいないんだからよい人生を送れる
そう考えるんだ
280:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:48:57 0lP+0b2p0
俺的観点
衣食住＞＞＞＞学力
衣食住の知識が一番大切。ここ数年でやっと分かった馬鹿な俺
281:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:49:06 lvXATVP8O
>>240
円周率＝3 は不評なので数年で消えた訳ですが。
円周率の成り立ちは小学校でずっとやってましたが？
円を扇形に細かく切って、並べて計る。という奴を。
282:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:49:44 g9sQM9Ji0
教師が生徒を撲れなくなった風潮も一因かもな。
昔は先生が怖いから仕方なく宿題やってきたけど、
今じゃやってもやらなくてもいいようだ。
教師が完全になめられてる。
283:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:50:05 wsq12wxT0
>>278
ラ･サール，東大卒，官僚の限界かもね。
当時の世論を受けて，精一杯に落としどころを考えたんだろうケド。
自分らのころの競争がなくなるとは思っていなかったんでしょ。
やさしいいいおじさんになろうとしていたんだろうと思う。
現場を知らないとこういうミスを犯す好例だ。
284:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:10 5KXjCffT0
ゆとり教育の致命的欠陥は、子供側にしか時間的余裕を与えなかったことだな
大人側の生活パターンが一切代わっていないのだから、
せっかく時間に余裕があっても家族で団欒とか家事手伝いとかは出来なかった
しかも、一人でいる時間が相対的に増えたというオマケ付き
>>269
いっそ、せっかくもらった「ゆとり」をフル活用してはどうだね
自分の興味があることに割ける時間が増えたと考えれば、
そんなに悪いことでもない
でも惰性でその時間をすごすのは禁止な
285:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:23 nI+Tzqb90
ゆとり教育の仕掛け人「寺脇研」は中国・韓国大好き人間。
まさに中・韓の犬。いや豚。
286:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:42 Ny03jVK50
学力低下もある程度問題だが、それ以上にモラルや会話力の低下のほうが痛い。
287:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:46 RyzOp76C0
おまいら、「寺脇研」の名をしっかりと刻み込んでおけ。
すべての諸悪はこの男からはじまった。
288:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:46 0lP+0b2p0
生徒を殴ったりしなくても
巣鴨高校式の、1位からビリまで試験の順位を張り出すって鬼方式だと
下位は必死で頑張るか、学校やめるかの弱肉強食だぜ
289:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:50 3GkQsppT0
このスレにもゆとり教育を否定しつつも数学・理科を軽んじてるものがいるのか
ああいうカテゴリーこそ若年齢での教育が必須なんだよ
日本の技術力が低下して然りだな
290:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:51:56 mvXW04t00
ゆとり世代 ＝ サッカーの出来ない中田ヒデ
291:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:52:28 hN8huv8m0
土曜日復活おめ。
292:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:52:36 s4i8zQk4O
>>261
こういう教育プログラムのモデル校というのは、もともとその地域で
できのいい奴ばかりが集まるところなので
常に良好な結果が導き出されると聞いたことがある。
ゆとりの教育崩壊って結局はまんなかから下が総崩れって話じゃないの？
293:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:52:49 Ylddmln50
塾の先生とは教職免許を持っていても学校の先生になれない謂わば負け組。
誰がどう見たって学校の先生の方が塾の先生より優秀なんだ。
でもね、公立学校だと規則があるから、先生独自の教育法は許されていない。
もし勝手なことをすれば処分されるしね。
それとは対称的に、塾の先生はやりたい放題。
教えなくてもいい高度な知識を教えても問題にはならない。
294:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:53:23 n8Qkp6q80
馬鹿は行政から去れ
295:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:54:02 g9sQM9Ji0
>>288
今のほとんどの中学や高校は、順位が貼り出されるそうですよ。
296:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:54:28 0lP+0b2p0
>>295
最下位まで？
297:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:54:47 9hGLAFz90
>>282
ただ宿題としてやってないぶんは
自己責任。受験でマイナスだけど
知らないよ って含みがあるのに
生徒には伝わってないところも
あるね
気づかずにオチこぼれていく
子も多い
298:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:55:11 wsq12wxT0
理系的数学・理科の教科重視よりも大切なのは
図画工作だと思うけどね。
アホ理系はすぐ早期教育をいいたがるから
あえて憎まれ口をきくが。
299:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:55:23 HYiWUa1s0
円周率ってよく話題になるけど
個人的には中学のときにやった、モンテカルロ法は感激した
俺が「なるほど」と思った数少ないうちの一つ
ゆとりを使ってこういうのをやったほうが
俺はいいと思うんだがな
300:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:55:51 U1+fIYKl0
そろそろ使っても良いよね…
日本始まったな！
301:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:56:07 JHY7qOSP0
>>288
＞巣鴨高校式の、1位からビリまで試験の順位を張り出すって鬼方式
ごめん、それは普通。
学校辞めさせるほどひどいペナルティがあるなら話は別だが。
302:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:56:12 RosRCy1B0
今更ｗｗｗもう手遅れなんだよｗｗｗｗ
303:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:56:28 CL1B0HpI0
時期って云うのも
あるからな。成長期ってやっぱり凄い。
亀田１号を言葉は悪いがこれから教育して
内容は殆ど漫画の（語弊在るが）
吉川英治の三国志＠全八巻を読破させるように
し向けられたら神
304:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:56:41 0lP+0b2p0
黒川紀章は学生時代、校則で全員丸刈りで
学年3位までは髪を伸ばしていいから、そのために3位以内を死守したそうだ。
これ導入するとよくね？
305:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:57:00 lvXATVP8O
>>276
植木算とかつるかめ算とか、名前は忘れたけど。
等差数列のレベルの概念なら算数で出来ない訳じゃないよ。
ついでに言えば、微積分やベクトルなんかは、数学的に解くよりも物理的に解いた方が分かりやすい。
数学を専門にやらない限りは、それで問題ない場合が大半。
306:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:57:22 wsq12wxT0
>>293
あなたは現実を知らずにご自分の理論で語っておられます。
307:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:57:36 ksi/378A0
ゆとりはいずれ国を支えなければならない時に真価が問われる
そこでさらなる醜態をさらせば本当の汚点になってしまう
といっても余り期待はしてないが
308:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:57:54 cz0YJ5mp0
>それまでの詰め込み教育への反省から、思考力や表現力といった学力と、
他人を思いやる心などを「生きる力」として提唱。現行の学習指導要領は、
この「生きる力」の育成を教育目標に掲げ、小中とも授業内容を３割削ったり、
総授業時間数を１割近く減らしたりしたほか、教科を横断した学習で思考力などを
身につける「総合学習の時間」の創設を盛り込んだ。
↑こんな事しても結局、馬鹿を量産しただけに終わったねｗ
309:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:57:58 mvXW04t00
本当に怖い頃は
ゆとりが人の親となる世代だよ 子供が子供を生んでるって状況
本当の地獄はこれからだ・・・・
310:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:58:57 hD5JIDHo0
>>272
外人と話す必要性に駆られる僅かな人のために、限られた時間を消費して
義務教育枠に当てる意味が無いと言いたいだけ
大学の選択で十二分であり、なおかつリスニングの問題は「現状」での話だから。
ワープロが将来できるのは確実なご時世で「植字」を教えていたら変だと思わない？
311:名無しさん＠八周年
07/10/29 00:59:33 YCYtrIZi0
せっかく９年間も税金投入するんだから、
何かこれだけは人に負けないって物を身につけさせた方がいい。
それが社会で生きる力の核となる。
312:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:01:53 x2VXhTBS0
>>292
なるほどね
モデル校がモデルとして機能してないわけか・・・
313:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:01:54 s4i8zQk4O
>>303
漫画→ライトノベル→銀河英雄伝→歴史小説
314:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:02:33 bLw/XJiw0
>>304
学年４位以下丸刈りの刑か・・・。
それは誰もが嫌がるから学力上がりそうだ・・・。
でも、やりすぎかも。
学年１１位以下夏休み後半補習強制なんてどうだ？
ある意味学力平均化に繋がるし、学力の底上げもできそうだ。
315:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:02:46 Ve29Vazb0
直後から判りきっていた事。
メンツを重視して放置していた事。
その間に通学していた子供の時間は永遠に取り戻せないこと。
「ゆとり」で増えた自由時間を別途金銭を払って塾で学んだか遊んだかで、
そのコの一生を左右したかもしれない事を、少しは思い・・・
こんな【教育】と最も遠い奴らに言っても無駄なのは判っているが。
316:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:02:52 QywZkbfAO
つーか、教師も駄目だったよなぁ
反対意見のある人は手を挙げるようにと言ったから挙げたのに、｢ならあんた一人で明日までに作ってこい｣だとさー
始めっから意見聞くきないならきくなよ山本さんよー
そんな小学生時代。
素晴らしい教師に恵まれました。
317:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:03:10 fFTPikSz0
要するに必要な科目の時間を減らして
必要のない科目の時間を増やした
のが原因では？
318:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:03:28 lvXATVP8O
>>293
駅弁学生でも教員養成過程を卒業すれば自動的にもらえる免許じゃねーか。
あんなもの、教員採用試験の受験者を制限するだけの意味しか無い。
高校の進路選択で教育学部を選んだという事でしか無いよ。
確かに、社会人になってから取るのはかなり難しいがね。
319:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:03:31 p0+/A2zQ0
反省でチャンチャンなんだ
責任とって路頭にまよえよ
320:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:04:08 g9sQM9Ji0
ゆとり、ゆとりって言っても、私立中学行くような学力のある子もいるんだから
全体としては心配する必要はない。
その差がたくさん広がっただけに過ぎない。
321:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:04:25 RosRCy1B0
大体、教えるほうが、思いっきり負け組臭全開の
目を覆いたくなるような低偏差値の教育大学・教育学部卒なんだから
ほんとどうしようもない
322:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:04:41 wsq12wxT0
所詮西欧の亜流に過ぎない現代文は廃れてもしかないんじゃない？
323:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:05:36 dgnPotB90
中教審も再生会議も役立たずなことが証明されただけ
今更、何をか言わんや
324:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:06:58 g9sQM9Ji0
このスレを見ながら、明後日の算数のテストを作らなきゃいけない俺がいる。ｗ
325:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:07:55 91UTj4fMO
無駄な9年を過ごしたな
326:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:08:21 QywZkbfAO
>>321
学歴より、人間性が問題。気違い教師がきたりするからな。
質問には答えない。受け答えが出来ない。被害妄想全開で、いきなり殴り掛かってくる。
そんな素晴らしい教師に恵まれた幸せなゆとりでした。
327:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:08:56 bLw/XJiw0
>>324
少し難易度高めでよろ。
（発言から小学算数だと思われるから、工夫すると早く解けるような問題を出してみては？）
328:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:08:57 jKCgEbLh0
わざとやった愚民化教育だからな。
成功しすぎた、予想以上に国民がバカになったんだよｗｗｗ
329:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:11:26 u+LL2l6u0
これから、ゆとり世代が生徒を教えるという負のサイクル第２ステップに入る
330:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:11:44 27BLvfdu0
子供は中教審のおもちゃじゃないぞ。こいつら何考えてる。
331:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:11:46 lvXATVP8O
>>312
専門家やら教育学者やらに、全体モデルをシミュレート出来る人がいないからね。
人口も経済規模も違う外国の例をそのまま取り入れる、なんて議論がまかり通る世界だ。
今回も「反省」を言ってはいるが、元々が、目標となるべき教育システム全体の在り方が具体的に示されていた訳では無いので、これ以上のものは何も出てこないと思われる。
332:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:13:07 CL1B0HpI0
>>313
銀が英雄伝説は
２巻まですぐ読める
５巻まで楽勝
７巻まぁまぁ
８巻つらい
１０巻惰性
だったよｗ五巻以降の
低下ぶりはね・・・
333:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:13:13 elEG76e40
昨日教育テレビで小学校の授業風景流してたの見てたけど
今の小学校の授業って酷く迂遠なことやってるのね
知らんかった
円を鉛筆と定規だけでなるべく正確に書きましょうって授業だったけど
大した意見もほとんど出ないのにわざわざ１つ１つ子供たちの意見聞いて段階的に時間掛けてやってる
切りのいいところで円の要点教えてコンパスの使い方教えろよってイライラしながら見てた
あんなことやってりゃカリキュラムが希薄になるのも当然だな
あんなことを高校修了まで延々とやってたら知識もなく大して考える力もなく
口だけ達者な大人が大量生産されんだろなぁって思ったら何か怖くなった
一億総白痴って言葉があったけどまさしく今の教育はこれだなって思った
334:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:14:20 wsq12wxT0
こういうスレがあるから，教え切れないアホが問題を難しく作る。
>>327とかあほだろ。
それを真に受けた324がつくるとすれば悲惨だ。
日頃から生徒の実態を知らないクソ教師が妙な問題を課し，
あげく「最近気合が入っていないから厳しくしようと思って
出題した」とか言うのだ。
335:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:14:43 D2V2ecgA0
教育学部なんぞ無用 無価値学部の代表
全国の教育学部を潰せ
または80％減らせ
無能大学が多すぎる
336:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:14:53 tmBvQHf40
あと何年かしたら「ゆとり差別」っていう言葉ができるかも。
向上心のないダメ世代ってことで就職しても昇進しないとか・・・
337:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:15:53 3GkQsppT0
>>328
正解
操りやすい馬鹿を増やそうとしたら操ってもしょうがない馬鹿が増えたわけだｗ
338:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:17:27 Ylddmln50
>>306
お前の方が現実を知らない。
実は俺の住む地域には昔から学校の先生がボランティアとして塾を開いていた。
成績に応じてクラス分けがされていて、近所にあった有名塾と同じシステムだった。
そこでの先生は学校での先生とは別人で、俺らに知識を叩き込んだ。
模試を毎日やらされたし、課題は多かった。
応用問題とかいって難関私立高校の過去問を五年分ぐらいできるまでやらされたりもした。
そこに通ってた奴は無難に難関高校に受かったし、地元に残った奴もその高校でトップ層だった。
学校の先生は能力が低いのではなくて、行動が制限されているだけ。
俺の父親は中学の先生だけど、文科省や教育委員会の方針から逸れることはできないと言っていた。
あまりに逸脱していると管理責任問題になるらしい。
学校教育の本当の癌は官僚と教育委員会だよ。
現場の先生は優秀だ。
339:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:18:10 8sXG9cxS0
ハッピー・マンデーという愚策の為さ。
340:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:18:31 cz0YJ5mp0
>>337
操ってもしょうがない馬鹿というより、操れない程の馬鹿の間違いじゃあないか。
まともな日本語が通じないというｗ
341:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:20:14 YePW23FpO
去年あった単位未履修問題って結局どうなったんだろうな。
みんなちゃんと補習or留年したのかな。
342:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:20:45 lvXATVP8O
>>333
基礎概念に当たる部分は教えとおかないと、結局は何の役にも立たないんだがね。
概念が無いのに考えろと言っても、その目の前の事例に特化したハウツーにしかならない。
だけど、こういうの絶賛する数学の先生がいたりするのも事実なんだよ…
343:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:21:16 QuNUqEVnO
2ちゃんに洗脳されるようなバカは、さすがにいないだろ
東スポよりひどいのに
344:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:21:43 3GkQsppT0
>>340
なるほどｗ
345:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:22:12 tmBvQHf40
>>338
特異な例だな、それ。
教職免許はないけど、
塾の先生の方が知識も学歴も上の場合が多いよ。
346:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:22:31 JHY7qOSP0
>>343
「ひろゆきの名言」があるから大丈夫でしょう。
347:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:23:45 wsq12wxT0
>>338
私はお前さんを「あなた」と呼んだが，「お前」と答えたね。
それだけでお里が知れる。
私は東大卒であり，教職経験もある。
教員が優秀であるかどうかは私がよく知っている。
そうなった原因については必ずしも責めないが，
少なくとも学力で生徒を引っ張っていける人は皆無に近い。
むしろ槍玉にあがることの多い管理職に人格的に優れた人は
少なくない。マスコミには見えていないと思うが。
348:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:25:09 oYz3n/ut0
いま大学生だが、とにかく中学生レベルの教養は必須だと思うよ。あと特に重要なのは国語力。
自分の伝いたいことを文章に書く力、文章の内容を正確に理解する力、伝えたいことを正確に
話す力、うまく質問したり答える力。これらを基本的に「どんな相手」にでも発揮できることだな。
英語数学以前にこれくらいできないと内容理解できないし、相手に正確に物事を伝えられないよ。
それと、世の中お金で成り立ってるんだから少しくらい経済学はやっとけ。最低複利計算とか金利
クレカの仕組みくらいな。お金に困ってる奴に限ってお金の仕組みまったくわかってないからな。
349:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:25:09 Ylddmln50
数学や物理・化学は数式と図で他人に説明できるくらいにさせなきゃ話にならん。
解法を覚えておけばどうにでもなるような試験ばかりなのが問題。
正直、理論や原理を説明できない奴は使い物にならんよ。
350:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:25:29 ZMKbOj+X0
>>347
痛いぞお前ｗｗｗｗ
351:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:26:42 xsNxBRQn0
ゆとりを象徴する唄→｢世界に一つだけの花｣
352:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:27:04 rtWnack+0
>>338
そうだろうね。
数年前に叩かれた扶桑社の公民教科書だけど、
あれの一番良かった点は文部省の規定が載ってたことでね。
これじゃろくな授業できないだろと思ったもん。
あれじゃ選挙の意義も憲法の意義もなんで弁護士なんてものが
いるのかとかの、普通の新聞の内容も全然理解できねえだろう
なあと思ったしね。
353:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:27:29 wsq12wxT0
>>350
イランお世話だね。
君は批評家かね？
354:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:27:30 VJ6hE95C0
>>211
数学を生かすのも、莫大な計算をこなさないと数学は伸びないぜ。
算数は、家で云えば土台や地盤のようなもの、砂の上に家は立たないぜ。
355:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:28:01 U1+fIYKl0
>>347
>私はお前さんを「あなた」と呼んだが，「お前」と答えたね。
>それだけでお里が知れる。
www
356:名無しさん＠八周年
07/10/29 01:28:53 lvXATVP8O
>>347
先生がボランティアで塾の真似をする＝まともな塾が無いか、塾に行けない家庭が多い地域
なんでしょ。
比較すべき「塾講師」を殆ど知らない訳よ。
難関高校っても、地域によってレベルはかなり違うし。