07/02/04 16:23:23 9tMp4zBc
原著と合わせておもしろい教材を読みました。
下のファイルは『ヨーコの話』を授業で使う際の副教材です。
一読すると、非常に周到に異文化への理解と多様な価値意識を育てようという意図がわかります。
１２～１３歳の子供にも無理なく興味を抱かせるようになっています。
日本のような準単一民族的教育環境や韓国のような純単一民族的教育環境で
こういう教材を使うことには問題があるかも知れません。
しかし、米国で１０年以上使われてきたことにはそれなりの意味があります。
要は使い方ではないでしょうか。
これを使わないように規制するというのは納得できません。
URLﾘﾝｸ(www.glencoe.com)