06/02/18 01:32:49
韓国語を学ぶ日本の高校生は、劣悪な学習環境のせいで多数が学んでから
1年、更には2年が過ぎてもハングルさえもまともに書く事が出来ないという研究
結果が出た。
ソウル大国語教育科に在学中の日本人イトウ・タカオさんは18日、忠南牙山の
鮮文大国際会議室で開かれる『第1回全国韓国語教育専攻修士論文発表会』で、
このような内容を書いた論文『入門期韓国語教育方法研究』を発表する。
イトウさんは論文で2004年7月、日本の三重県内4校の高等学校で韓国語を
学ぶ高校生 68人にアンケート調査をした結果、ほぼこれらの高校生は修業時間
や経済支援、教師人数、実践言語の使用機会、授業方式、教科書など韓国語の
学習環境すべての面で非常に劣悪な状態に位置していると明らかにした。
更にこれらの学生は韓国語学習方法に対する助言を受ける事が出来ないだけ
でなく、韓国語を正しく使う事が出来ないのに、これを直してくれる機会さえも
与えられていない。
論文によればこれらの学生は、特にハングルを学ぶのが一番難しいと感じている。
これは日本で出版されている韓国語教材の大部分が日本文字のカナ表記に
頼っているからだとイトウさんは分析した。
一方、鮮文大韓国語教育院(院長・チョ・チュヨル)が開催する今回の全国韓国語
教育専攻修士論文の発表会では、イトウさん以外にも鮮文大など10校の大学で
推薦を受けた韓国語教育関連修士論文11編が発表されて、全国韓国語教育専攻
大学院生研究会発足の為の懇談会も開かれる予定だ。
ソース：NAVER/世界日報
URLﾘﾝｸ(news.naver.com)