09/04/12 20:16:33 VSg8R2Bq0
大阪の公立って、課題作文の文字数けっこうあるよね？
普通は150字～200字程度、2段落構成ってのが殆どだけど
400字くらいあったかな？
それだと、論理構成の一貫性を保ちつつ、段落の要旨を
練りながら書く訓練が必要だと思う。しかも、抽象的課題が
出された時は、体験や経験から具体例を引き、それを一般化する
作業に慣れる必要がある。
一番良いのは、やはり過去問を見て、自分で書いて
それを学校の先生や、塾の先生に添削してもらう事だと思う。
09/04/12 20:16:33 VSg8R2Bq0
大阪の公立って、課題作文の文字数けっこうあるよね？
普通は150字～200字程度、2段落構成ってのが殆どだけど
400字くらいあったかな？
それだと、論理構成の一貫性を保ちつつ、段落の要旨を
練りながら書く訓練が必要だと思う。しかも、抽象的課題が
出された時は、体験や経験から具体例を引き、それを一般化する
作業に慣れる必要がある。
一番良いのは、やはり過去問を見て、自分で書いて
それを学校の先生や、塾の先生に添削してもらう事だと思う。