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日本の英語教育はリスニングやスピーキングが酷い
大学入試長文をTOEICのビジネス編以外のレベルにしてしまうと
全員が点を取れてしまう。だから知識層に属するネイティブからも「おばあちゃんの英語」
「こんな単語や言いまわしなんて知らない」「不自然だし間違っている」(思考訓練を見せたら実際に言われた)と言われるような重箱の隅をつつくような知識を用いて問題を作り、
そのせいで文法語法構文の知識競争が進み、実用的かつ流動的な英語の実態とはどんどん乖離していく。
そして大学入試までに英語を6～10年間学んでも
英語が身に付いているとは到底思えない(チョムスキーの観点からは)「和文に直して英文を読む」という恐ろしい方法を用いている。
だから英語が好きな人は早く合格して、有名なシャンポリオンの勉強法と同じように日本語を「出来るだけ」隔離した状態を作り、
発音から完全矯正して英語の音を聴きとれる様になるような(聴いていて分からない単語があっても音素から推測できる)勉強をしてほしい。
それだけやると伊藤の言う「左から右へ」は意識的に構文をとらず難無く出来る。
自分はそれを半年やってTOEICが920点だったし、ネイティブからも子供の頃向こうで生活していたのかと勘違いされるくらいにまで、英語を習得した。