10/07/21 23:40:02 5pwyS0he
（1）出題意図を読み取っていない。たとえば「実践」や「協働」、「実際」などを聞いているのに、そのことに触れていない。
（2）文書構成が悪い。起承転結、あるいは序文・本文・結論などの形が出来ていない。
（3）教員としての教養・熱意・工夫が記載されていない。
（4）字が汚い。誤字脱字がある。
上に行くほど重要。
（1）は読み違えた時点でアウト。
10/07/21 23:40:02 5pwyS0he
（1）出題意図を読み取っていない。たとえば「実践」や「協働」、「実際」などを聞いているのに、そのことに触れていない。
（2）文書構成が悪い。起承転結、あるいは序文・本文・結論などの形が出来ていない。
（3）教員としての教養・熱意・工夫が記載されていない。
（4）字が汚い。誤字脱字がある。
上に行くほど重要。
（1）は読み違えた時点でアウト。