09/12/20 18:29:49 1yc7w/E7
バカはおいといて、教員のスキルとして東大卒とか高偏差値が
必要かは、一般的には関係ないね。職人的な経験則が重要な
要因になってくるから。進学校なんかだと東大卒じゃないと生徒
がありがたがらないというのはあるけどね。
逆に東大とか高偏差値学校卒の先生は「勉強が分からない」
と言うことが分からないから、底辺校や特別支援学校には向か
ない人の方が多い。むしろ底辺校からまっとうな高校・二流大学
で教員の方が向いてたりする。
給料だって、「何でお前が」っていうもらいすぎの奴から「よくあ
の給料で」っていうのまで千差万別。
このスレの本来である「ゆとり教育」の象徴とされる「総合的な
学習の時間」も教師の力量だけではなく、生徒の環境その他い
ろんな要因で大きく異なる。
ただ、当初、旧文部省や教育委員会が「教えないで、自ら学ぶ
ように」と従来の教育を否定したのは事実。