09/02/20 22:54:41 P1138LQm
最近は、「弱日化」とでもいうことかな。
要は、ほんの上位２０にすら満たないまともな一流大学を除けば、明らかに学科試験内容は「弱日」「侮日」の方向かと。
たとえば現代文ね。
いやしくも日本の大学受験であれば、最も基礎学力が問われるべきなのは、現代文。
ところが、これは明らかにバカ化が進行中。
これは上記の上位大学でさえも、ぞっとするほどの易化が進行中、もう問題みて唖然とするしかない。
現代文（つまり日本語科）の出題水準をここまで貶めているのは、悪意や敵意によるものとみていい。
それから世界史。
相変わらず中国史やインド・イスラム史が１／３も占めているのは、すさまじく異常。
世界史は、「人間の歴史に進歩が有ったのか、有ったとすれば何か」を考えるための勉強のはず。
「進歩」という概念そのものが欠落している田舎のケンカの連続など、覚える意味なし。
ましてや、日本人としての歴史感に、これらの田舎のケンカは何の影響も与えていない。
これまた、不自然な作為によって教科書に混入されているとしか思えない。
さすがに上位の代表的な大学は、ヨーロッパ→アメリカ→日本やソビエトというメジャーな流れを尊重しているが。
では、弱日化・侮日化と最もかけ離れている学科は何か？
それが英語だと思う。
英語の読解出題は（とくに上位大学では）食糧問題・環境問題や、工業化やＩＴ化の功罪についてのものが多く、
それだけでも十分に知的レベルが高く、またドライでフェアだといえるが、
さらに、「先進国」と「発展途上国」や「普遍的な文明」と「マイナーな文明」という定義も、平気で使っている。
もっとも現実的、もっともリアリスティックで、日本の教養のためになる学科といえる。
きっと、英語科については左傾化した連中も、侮日派の連中も、手出し出来ないんだろう。
よかった、よかった。
151:大学受験の観点から、ちょっと意見するよ
09/02/20 22:59:05 P1138LQm
↑
上の補足だが、日本を代表する数少ない大学、といえば
東大・京大・東工大・大阪大・一橋大・東京医科歯科大
名古屋大・九州大・東北大・神戸大
東京藝大・東京外語大・お茶の水女子大・奈良女子大・防衛医大
早稲田大・慶應義塾大
ここまでね。
これ以下のカス大学は少子化のため、２０年以内に無試験化→さらに消滅することが予想される。
152:実習生さん
09/02/22 12:53:59 lBemgdL/
若年でできちゃった婚、すぐに離婚、よりによって子沢山、
パチンコ三昧、新しい彼氏とつるんで前夫との間の子を虐待、
こんな底辺カップルを減らすだけで子供の平均学力が大幅に改善すると思う。
153:実習生さん
09/02/22 16:16:53 BVbK6i9S
中学の時の話です。ギャルのグループの中でいじめられて、不登校になった女がいました。しかし、その女はその後普通に学校に来て、別のギャルのグループの中に入り、人の悪口を言いまくっていました。
154:実習生さん
09/02/22 17:03:12 5e/i1fTf
>>149
よくわからんけどゆとり教育を基本としていろいろ工夫したんじゃないかな。
もしくは、ゆとり教育と社会の相性がよかったからとか、
単に勉強をよくする(せざる負えない)県だったとかも考えられる。
155:実習生さん
09/02/23 00:27:03 7tOGr1xU
モラルの低下＝親が教えない、怒らない、が自己中を作る。小学校入学までにしつけができていない
が原因なのは明らか
サルや犬と一緒で人間も動物、幼児の時のしつけで一生（学力も含めて）が決まると言っても大げさではないくらいだ
幼児教育に力を入れろよ
156:実習生さん
09/02/23 01:04:07 dLKPQkp7
愚民化教育の被害者であるゆとり世代はカワイソス。100万人が頭良くても、9900万以上は馬鹿なんだお(´･ω･｀)
157:実習生さん
09/02/23 04:03:05 +lSW/C0f
>>156
そんだけ頭いいヤツがいれば十分だ
いいか？全員が頭よくなったら仕事にならんのだよ。
だまされるバカがいるから世の中まわるんだ。よくおぼえておけ
158:実習生さん
09/02/23 17:10:58 cbs7iwHM
ゆとり馬鹿にしてる奴は当然難関大行ってるんですよね＾＾
159:実習生さん
09/02/24 00:14:36 Vio0aYN1
一連の学力低下論争は何年頃に勃発したんですか？
99年頃？
160:実習生さん
09/02/24 02:46:49 +sdecEoQ
>>159
70年代末。
161:実習生さん
09/02/24 05:27:12 zuUtZ4Pt
３０代後半～４０代が一番優秀で２０代後半から３０代前半の
氷河期世代も上の世代からみたらゆとりみたいもん。
氷河期とゆとりは何も差もないだろう
２０代後半も前半も変わらんと思うよ。
たかが10年で新卒の差がついたとは思わないな。
162:実習生さん
09/02/24 05:45:15 e9iIuPeT
学校も親も社会も
含めておかしくなってるんじゃないかな
163:実習生さん
09/02/24 08:13:11 OQcZMbII
結局、世代論で他人を馬鹿にしたい人間って
個として、自分に自信が持てない、という証明書つきみたいなもんなんだよ。
自分に自信がある人は、そんな安易なことに頼らずにすむからね。
164:実習生さん
09/02/24 11:53:59 doI6bnme
>>163
世代による一般化って、国が教育政策の指針のために行うのはしょうがないけど
そうでもない一般人にとっては意味がないものだよな。安直な予断を産むだけ。
>>154
ゆとりと相性が良かったとして、国語数学の点がそれで上がるかなぁ・・・
165:実習生さん
09/02/25 00:19:13 MFu6Ya9c
89年、指導要領が改訂された一番の要因は何ですか？
あのころ、学力低下は問題にされてましたか？
166:実習生さん
09/02/25 00:42:27 o4cfnuRN
>>165
要因は落ちこぼれ増加問題
落ちこぼれ増加≒勉強ができない人増加≒全体的に学力低下
167:実習生さん
09/02/25 06:09:11 yJb1wDTC
>>165
新しい学力観という大義名分の元、個性重視の教育が行われたのが1992年。
厚生重視というと聞こえはいいが、
本当は、奇才、秀才、凡才を階層にわけて教育するため。
興味や子どもの主体性を育てようという大義名分の元、
奇才→開成などの私立中高一貫名門校・東大・早慶などのエリート校→官僚・大企業幹部・政治家・エリート・支配者
秀才→私立有名校・公立名門校・旧帝大などの難関校→専門家etc・ホワイトカラー・中間富裕層
凡才→公立無名校・二流三流大卒・高卒・中卒→派遣・請負・フリーター・ネット難民・奴隷労働者
と３つにわけて効率よく教育するためです。
どうせ凡才なんて教育しても無駄な上に、
労働三権とか無駄な知恵を付けてもらっては支配者層にとっては都合が悪いから、
厚生重視という名のもの「おだて教育」で持ち上げて置いて、その実学力すかすかのバカ大衆を作り出すのがねらいだったのです。
2004年に製造業への派遣が緩和されたのも1992年から始まった新学力観世代が（高卒で）社会に出てくるのを待ってたからです。
168:実習生さん
09/02/25 06:10:08 yJb1wDTC
>>167
×厚生重視
○個性重視
169:実習生さん
09/02/25 06:13:04 yJb1wDTC
>>165
新学力観教育が学力低下の一番の原因なのは教育関係者の間では常識。
じわりじわりと効果が出始めたのがちょうどゆとり教育が全面実施される直前の1999年だったというだけの話。
学力低下はゆとり教育によって引き起こされたのではない！
新学力観教育によって引き起こされたのだ。
170:実習生さん
09/02/27 00:57:35 znC1BOw1
【調査】日本の中高生、１日の勉強時間は８時間と中国のほぼ半分…「我慢できず、切れやすい」実態も
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
【調査】 "甘え？" 日本の中高生、「勉強時間少ないくせに『キツい』」「『自分はダメ人間』と自虐的」「我慢できず切れやすい」★２
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
・日本の中高校生の勉強時間は、中国の中高校生のほぼ半分しかないことが２４日、財団法人
日本青少年研究所のまとめた調査で分かった。韓国の中高校生と比べても少なかった。
それでも日本の高校生の約８割は学校の勉強が「きつい」と感じており、学力低下の一端を
うかがわせる結果となった。
昨年、日米中韓の主要都市の中高校生約８３００人に対して、生活に関する意識調査を行った。
日本の中高校生が学校や自宅、塾で勉強する時間は１日当たり平均８時間。
これに対し、中国では約１４時間、韓国は約１０時間と、大きな差が出た。同様の調査を行った
平成９年と比べると、高校生は１時間、中学生では２時間も勉強時間が短くなっていた。
にもかかわらず、学校の勉強を「きつい」と感じている高校生は７７・２％にのぼっており、４カ国では
最も多かった。他の３カ国では４～６割程度にとどまった。
勉強時間は短いのに、就寝時間は遅いという中高校生の実態も明らかになった。
就寝時間が「午前０時以降」という日本の中学生は約３５％、高校生に至っては約７０％。
一方、米国や中国は中学生で１割、高校生でも２割に満たなかった。
中高校生の約８割が、「よく疲れている」と感じていることも判明した。
また、「自分は駄目な人間だ」と考えている中学生は約５割、高校生では約６割に及び、他国を
大きく引き離している。
規範意識については、平成９年よりも「酒を飲む」「たばこを吸う」という不良行為は少なくなり、
「暴力を振るう」「言葉で人をいじめる」という粗暴な行動が増加傾向にあり、「我慢できず、
切れやすい」という子供たちの実態が浮かんだ。
171:実習生さん
09/02/27 13:44:31 UwsUqpgh
勉強時間の問題は、過去からの推移で、
いつ頃から減りはじめたか、
そしてその頃はどのような時代背景があったかなどを
考える必要がある。
172:実習生さん
09/02/27 17:13:38 mz69F96X
１０年～以前
受験やら高学歴志向で
自殺した子が何人かいたりして
社会がぎゃあぎゃあ言い出したころ
アメリカが「日本の教育は自由ではない」みたいに
口出しした
現在
勉強しなくてもよいというやり方で
ヒマが増えた子らが時間もてあまして
自殺
173:実習生さん
09/02/28 01:32:37 z8AV8q2Z
学力の格差を縮小させるために学校は何ができる？
174:実習生さん
09/02/28 01:37:27 Sdy73hRj
少人数指導、個別指導、習熟度別指導、補習
できることはいろいろあるよ
予算都合でやってないだけ
175:実習生さん
09/02/28 01:42:36 z8AV8q2Z
読み書き計算の反復学習を復活させればいいって訳じゃないんだね
176:実習生さん
09/02/28 01:44:00 Sdy73hRj
そもそも反復学習はなくなってなどいないが
何を言っているのかね
177:実習生さん
09/02/28 01:57:20 L23xMLxa
>>173
格差を縮小させる手っ取り早い手段は、出来る子の足を引っ張ること。
それが今の公立。
178:実習生さん
09/02/28 06:34:28 G/VvGwgt
ゆとり「日本ってアメリカと戦争したの？」 この国の歴史授業は大丈夫なのか…
ｽﾚﾘﾝｸ(news板)
これは重傷だ。歴史教育をしないと。
そういう僕も歴史が嫌いで嫌いでまったく嫌いだったけどね。
今は好きですけど。学校の歴史の授業は面白くないですよね？
BBCのドキュメンタリーなんかを取り入れてみてはどうですか？
面白いですよ。とくに古代。
179:実習生さん
09/02/28 12:01:12 yGLGavB+
>>174
予算の都合というよりも、教員や組合の都合だろ。
8月は全額給料、通勤手当、教職手当てが出ているのに、
授業してない。
公立小中でもできない子を呼び出して補習すべき。
180:実習生さん
09/02/28 16:02:42 Sdy73hRj
教員の都合＝人材の都合＝予算の都合 だよ
組合なんてのはもはや何の力もない
国旗国歌法、教育基本法は軽く通り、３０人学級は一向に進まない
181:実習生さん
09/02/28 16:08:44 Sdy73hRj
８月は元々研修が集中している上に、さらにこれからは
１０人に一人は免許更新で大学に通うことになる。
年次有給休暇を使えるのも実質この時期くらいで、
学校にそれほど教員が残らない。
その上小学校はプール、中学校は部活動がある。
高校のように過剰人員（対児童生徒比）でない。
このあたりが８月＝暇と言えない理由だ。
182:実習生さん
09/02/28 22:56:26 ZMuLwf4W
>>173 学校の序列化を進める。公立校でも入試などをして。
小学校でも底辺校が出てくるが、できるやつとできないやつの差は小さくなるな。
183:実習生さん
09/02/28 22:57:40 ZMuLwf4W
補足
同一校内での差は小さくなるという意味な。
184:実習生さん
09/03/01 10:26:30 f2tBl9Ge
>>181
まずは、アリバイ研修、予算消化研修は廃止な。
10人に1人が免許講習に行ってるなら、残りの9人はいるわけだ。
プールや部活はマックス半日。残りの半日は補習しろ。給料は全額出てるだろ。
有給消化はお盆の前後1週間休めば十分可能。
185:実習生さん
09/03/01 16:20:15 3EQdxorN
>>184
ホント、世間知らずだね。
今時、お盆の前後一週間も休めるところなんて、どこにあるのよ。
官庁に盆休みなんて感覚自体がないよ。
（個人的に休む人間は否定しないがね）
186:実習生さん
09/03/02 00:41:19 8YlbBgSc
百マス計算でバカになる 常識のウソを見抜く１２講座
Ｋｏｂｕｎｓｈａ Ｐａｐｅｒｂａｃｋｓ １３１
寺脇研／著
URLﾘﾝｸ(www.e-hon.ne.jp)
URLﾘﾝｸ(www.bk1.jp)
「日本は科学技術立国を目指すな」とか言うこの本を読んだら、
北朝鮮が崩壊したら難民を日本に受け入れて北海道で農業をやらせろとか、
とんでもない奴だ。こんな奴が教育政策を立案していて「ゆとり教育」が実現したなんて、
背筋が寒くなる。
187:実習生さん
09/03/08 18:24:50 U9pofrkf
放物線の長さの計算も教わらない理系高校生
188:実習生さん
09/03/08 19:04:39 S30nnHJV
教育格差の権化私立医学部 ６年間で３０００万以上の学費の大学一覧
【※ 私立医大の学費を準備できる富裕層は全世帯の１％です。】
【※ 医師国家試験の合格定数４０％はこの金銭医大の為に用意されています。】
05)関西医科大学・・・・・３０１４万円
06)順天堂大学・・・・・・３０５０万円
07)大阪医科大学・・・・・３１５６万円
08)東京女子医科大学・・・３２０８万円
09)東邦大学・・・・・・・３２２９万円
10)久留米大学・・・・・・３２３７万円
11)昭和大学・・・・・・・３２５０万円
12)日本大学・・・・・・・３３３６万円
13)聖マリアンナ医科大学・３３９０万円
14)岩手医科大学・・・・・３４４８万円
15)近畿大学・・・・・・・３４８３万円
16)杏林大学・・・・・・・３６５５万円
17)獨協医科大学・・・・・３７３０万円
18)藤田保健衛生大学・・・３７４６万円
19)福岡大学・・・・・・・３７７２万円
20)愛知医科大学・・・・・３８００万円
21)兵庫医科大学・・・・・３８４０万円
22)北里大学・・・・・・・３９２１万円
23)埼玉医科大学・・・・・４０１７万円
24)金沢医科大学・・・・・４０４１万円
25)川崎医科大学・・・・・４１００万円
26)東海大学・・・・・・・４２１１万円
27)帝京大学・・・・・・・４９１９万円
URLﾘﾝｸ(sword.txt-nifty.com)
国立医学生に多額の税金使われるという神話
189:実習生さん
09/03/08 19:56:03 oBd6BD8x
>>187
教わった気がする
190:実習生さん
09/03/12 19:53:38 7LQXYTZ2
しつもんです
こくりつだいがくにごうかくできたのですがだいがくでもゆとりきょういくはしてもらえるの？
191:実習生さん
09/03/14 20:03:52 +xy04Woj
自民党は愚民化政策で日本を衰退させる最悪政党
ｽﾚﾘﾝｸ(seiji板)
代表的右派文化人の 三浦朱門 は、『ゆとり教育』を「非才、無才には、せめて
実直な精神だけを養ってもらえばよいということだ」と説明した。
早い話、 まともに 機会も与えられないまま 「無能」だの「低能」だのという
レッテルを貼られ た上、お偉いお方様達に「黙って我々のいうことを聞いていれ
ばいいんだよ、実直に」と言われてしまうわけだ。
いわゆる「ゆとり教育」の基本的な考え方は、「これまでの多くの知識や技能を
一方的に教えこむことに偏りがちであった教育から、子どもたちが自ら考え主体的
に行動できる力の育成を重視する教育へと、学校教育の基調を変えようとする」とある
しかし、「問題なのは、「詰め込み」と「主体性」を二項対立的に捉えてしまって、
「詰め込み」を減らせば「主体性」が“自然”と浮上してくるかのような前提で、
「主体性」教育論を組み立ててしまったことである」、「全くの「無」の中に「主体性」
なるものが急に自生的に生じてくるわけではなく、一定の文脈（コンテクスト）の中で
のみ「主体」が現れてくるというのは、現代思想でかなり常識的になっている」
実際に“ゆとり”がつくられたことによって子どもたちはそのなかで「主体性」を発達
させているか。やはり「主体性」というものも、“ゆとり”を与えていればよいという
ものではない。
私たちの経験からも、主体的な判断を下すためには、その背景に様々な知識・情報を
必要とする。またある程度の知識があってはじめて、現代社会の事象を問題化すること
ができるのである。
192:実習生さん
09/03/14 23:43:20 Zl53o/sV
自民批判が起こると、
民主の支持母体が日教組と反論する。
193:実習生さん
09/03/15 00:41:00 zGNug6fk
結局この制度のせいで日本全体のレベルが下がったのはご覧の通りの事実
194:実習生さん
09/03/15 02:36:33 OBUJHnGS
自民党文教族とクソ文科の妥協の産物のせいでね
195:実習生さん
09/03/20 04:07:24 1I+7kB9o
うち貧乏で塾通えなかったんだ
学校の授業はすごい真面目に受けてた
でも、授業でやるのは低いレベルの子に合わせた基礎問題ばっかりで発展問題は全然やらなかったんだよ
だからテストの発展問題がどうしても解けなくて30位くらいまでにしか入れなかった
塾では過去問ももらえるしねぇ･･･
196:実習生さん
09/03/20 20:16:42 6QBAY7P/
>>132-134
『諸君！』 2009年4月号
教育特集●苦しい今こそ、米百俵
ドストエフスキーが予見した近代の桎梏
個性殺しの「平等教育」を断て
躾を排除し、才能を潰してきた戦後教育。このままでは、ノーベル賞受賞者も打ち止めだ
勝田吉太郎（京都大学名誉教授） 《聞き手》三浦小太郎（評論家）
URLﾘﾝｸ(www.bunshun.co.jp)
この対談で、フランスのＥＮＡのエリート教育が評価されている。
少なくとも、エリート教育に関しては、フランスが日本より優れているのは間違いない。
197:実習生さん
09/03/20 22:24:23 B2Lh3adw
119 ：少年法により名無し：2008/12/16(火) 16:17:04 ID:s8Ej6gvC0
「いじめ」という言葉を使うから、子供の喧嘩みたいな扱いにされたり、
「やられる奴が悪い」「弱いのが悪い」「やられるのが恥ずかしい」みたいに言って
「だからそいつらをいじめるのは悪くない。むしろ正しい行為なんだ」と正当化する奴が出る。
しかし、「いじめ」とされるものは、被害妄想の部類を除けば、
窃盗、強盗、恐喝、詐欺、暴行、傷害、殺人未遂、といった明らかな犯罪行為なんだから、犯罪として扱うべき。
勿論、たとえ犯罪だったとしても、やられる側に落ち度がある場合もある。
例えば、家に鍵をかけずに外出して空き巣に入られたり、その辺に貴重品を放り出して盗まれれば、被害者の落ち度も非難される。
だからといって「他人の物を盗む行為が正しい」とはならんだろ？
相手の落ち度に関係なく、犯罪は犯罪として裁かれるだろ。
「いじめ」っていう言葉で括るから、「やられる奴が悪い。やる側が正しい」と言い出すアホが出てくる。
198:実習生さん
09/03/21 19:39:34 zpBth0N7
760 ：マジレスさん：2009/02/19(木) 15:06:03 ID:T5FQik7W
大学でいじめがないとか言ってる奴はどうかしている
誰にも相手にされず陰口叩かれまくって陰湿な嫌がらせをされるってのが大学でのいじめだろ
中高ほどの過激ないじめはないかもしれないけどいじめ方が大人のいじめ方に近づいて行っただけ
教授や教員まで参加したいじめもある
199:実習生さん
09/03/21 21:14:23 tuBF6UNF
日本の、これから 「テレビの、これから」★23
ｽﾚﾘﾝｸ(livenhk板)
【番組ch(NHK総合)】
URLﾘﾝｸ(live23.2ch.net)
200:実習生さん
09/04/01 20:17:18 iLxVNT32
高崎経済大学助教授 八木秀次氏の講演（要旨）
URLﾘﾝｸ(nipponsaisei.air-nifty.com)
細川連立政権には社会党が加わり、羽田内閣を経て、自社さ連立政権が誕生。
村山富市という社会党左派を首班に担ぎ、五十嵐広三が官房長官となり、
文字通り官邸を社会党が握ってしまいます。
今日、おかしな現象がいろいろ出てきていますが、
その背景には、細川政権発足以来の政権の左傾化があります。
「ゆとり教育」は紛れもなく、自社さ連立の負の遺産です。
家永教科書裁判に見られるように、かつての文部省は保守的でタカ派といわれましたが、
平成七年、日教組と歴史的和解をし、いわば日教組化してしまいました。
実際、文科省中枢にいた人は私に、
「あの和解以来、文部省内の左翼が勢いづいた。
そうでなければ、寺脇研氏とか小野元之元事務次官などが出世するわけがない」
と伝えています。
ゆとり教育は一九七〇年代以降、日教組が主張してきた子供中心主義を、
文科省が取り入れたにすぎません。
201:実習生さん
09/04/01 20:28:12 KLaX0Uk4
八木とかいうデタラメばかりほざいてる馬鹿は
いくまでもよくＴＶに出てこられるな。
１９９２の改定決定も２００２の改定決定も、
細川政権や村山政権とまったく違う年じゃないか。
小野元之が安倍政権の教育再生会議メンバーだったということを
一般人が知らないと思っているのか。このアホは。
202:実習生さん
09/04/01 22:02:16 Sohb5Doq
ゆとり教育はアメリカからの圧力だよｗ
中曽根内閣のときに新自由主義路線の一つ
みんななんもしらねーなｗ
203:実習生さん
09/04/01 22:22:58 xWsZe/xl
寺脇研がわるいんでね？
204:実習生さん
09/04/01 22:28:16 KLaX0Uk4
広報役の寺脇研だけが悪いと思ってる馬鹿は救いようがないね
205:実習生さん
09/04/03 00:37:56 /jz0YKPq
学力低下なんか80年後半からすでに問題だろ
206:実習生さん
09/04/03 09:49:41 MrDf1swA
ゆとり世代ですが私立進学校→東大でゆとりとは無縁です。全員が全員ゆとり教育を受けている訳では無いことを知って下さい。それに円周率をたかだか3で計算しようと、非ゆとり世代とは全く大差ない。要は大学でその人の学力が分かる。
207:実習生さん
09/04/04 01:25:34 IEmMFidB
憲伸をカタカナ表記して喜んでいるマスコミのせいで
小中学生の学力低下が起こった
208:実習生さん
09/04/04 09:25:42 m2Vqkb3N
右とか左とかどうでもいいけど、
学校で思想教育につながる教科は一切必要無いというのが結論だな。
国語→常用漢字と、単語の意味を新聞や説明文を読む学習だけで良い
最終的に自殺した基地外の文学を子供に触れさせるのは害しかない場合もある
歴史→そもそもそれ程、社会生活に必要じゃないし、学校で教えられる歴史なんて
嘘か本当かはっきりしないので、やる気がある人だけが教養として学べる選択教科
で良い。
209:実習生さん
09/04/04 13:10:28 ywnXDRXy
ＴＶでバカも増えたしね。
ニュース番組なんか、バラエティーだしね。
女子穴もしかり。
210:実習生さん
09/04/05 20:57:28 pdovlDLW
小学校英語「効果ない」 中学校教諭の７割近く
4月4日20時29分配信 産経新聞
小学校からの英語教育の導入について、中学校の英語教員の７割近くが、「導入しても、将来、英語を話せるようにはならない」と考えていることが４日、通信教育最大手のベネッセコーポレーション（岡山市）の調査で分かった。
新学習指導要領にともない、今年度から５、６年生を対象に先行実施されているが、小、中学校間の認識のギャップが浮かんだ形だ。
同社のシンクタンクが昨年７～８月、全国の公立中学校の英語教員約３６００人を対象に実施した。
その結果、調査対象者の地元の小学校で行われている英語教育について、「知っている」と答えたのは４８・５％と半数を下回り、
小学校の英語教員との交流も「集まる機会がある」（２８・６％）、「授業を見に行く」（２５・５％）しかなく、小、中学校間でほとんど連携が取れていない実態が目立った。
さらに、調査対象の約８割は「聞くことに慣れる」と、小学校での英語教育に一定の効果を認めながらも、「中学での英語指導がスムーズになる」と受け止めているのは４２・１％で、中学での教育と切り離している。
また、「将来、英語を話せる日本人が増える」と考えているのは２４・３％しかいなかった。
一方、調査対象の教員自身の指導法については、４割を超える教員が「英語を好きになるように指導する」ことを大切にしていると答える一方、授業の中心は「音読」「文法の練習問題」「発音練習」などが占めていることが判明。
「英語の歌を歌う」「スピーチ」といった実践的な授業は４割程度にとどまり、英語の楽しさを伝えたいという思いと試験対策用の指導とのジレンマに悩む姿がうかがわれる。
ベネッセは「小学校での英語の教育効果を上げるためには、中学校との具体的な連携方法を考える必要がある」と分析している。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
教師の知能じゃ無理無理ｗ
211:実習生さん
09/04/05 21:01:53 dkzFykqL
>>206
ゆとり世代が入ってきて、東大の教授が嘆いてるんだがw
212:nanashi
09/04/06 14:48:12 mkRXCesQ
ゆとり世代の子供が悪いって訳ではないよね、
好きでゆとり教育受けてきたんじゃないし、
私もそうだけどゆとり世代の子供はある意味 被害者 じゃないかな？
横レスすんませんv
213:実習生さん
09/04/07 00:09:06 nfbq+9Vl
公教育がダメなんだから、自衛をする。
金さえあれば、私立小学＋中高一貫で多少は（完全ではない）
食い止められる。親の意識の問題で、家庭に教養を大事にする
空気があれば、ある程度は変えられる。
受験勉強には必死になっても、教養や学問はバカにする風潮が
あるから、そういう環境では結局ダメですよ。
214:実習生さん
09/04/07 02:41:25 JEk9B04+
お受験で入学しても、大学時ではそんなに、
頭はよくならないでしょう。鍛えられないですからね。
親の資本力等で、就職できるのであれば、安心でしょうが。
215:実習生さん
09/04/07 04:06:33 qeOnCsWt
ゆとり教育以降の公立中高一貫エリート校設置（予定含む）状況
URLﾘﾝｸ(homepage3.nifty.com)
216:実習生さん
09/04/08 16:10:07 TLBhpRzg
学力低下で教師にしっかりと教えろと言う割りに、
学習内容とかカリキュラムの量や質に及ぶと子供が疲れると言い出す馬鹿親
中には宿題出しすぎとか言う馬鹿親もいるしな
217:実習生さん
09/04/08 16:16:02 BFGlMi0Q
『男は結婚するべきではない』
フラッシュ(ﾆｺﾆｺ動画）
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
フラッシュ(youtube)
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
218:実習生さん
09/04/09 10:41:18 nTts0u43
ゆとりだろうが脱ゆとりだろうが、大阪には期待できないな
219:実習生さん
09/04/09 20:27:14 e4WD5Tym
ゆとり世代の人間とゆとり世代以前の学校体制と教育者側、および保護者
そして文部官僚に至るまでの思想の変化というのは、前者で述べた世代は
学問を数値化するという事に主を置いているというところにあると私は思う
それは競争するための数値が悪いと言っている訳では無論ない
大学受験にしたって就職にしたって競争はいつの時代でもあるのであるから
それについては何ら問題はないと考えている人は私だけではないはずだ
しかしながらゆとり世代の代名詞とでもいえるお受験という点に関して言えば
ゆとり世代以前にもお受験(ここでは小学校や中学校の入試の事)はあるには
あったが今ほどメジャーなものではなかったはずだ
中学受験などが引き起こした大きな問題はやはり受験科目以外の勉強を
相対的にしなくなった所にあると私は考えている
これが所謂高学歴無知とでも言うような社会問題を
引き起こしたとは考えられないだろうか
つまり学問以外の知識を子供が取り入れにくい体制にも私は問題が
あるのではないかと考えているのである
これにより何が引き起こされたかと言うと大学生が勉強しなくなるという
処に帰結するのである
例えばゆとり世代以前の世代では(一概にそうとは言えないが)哲学というものは
大学生の嗜みというような風潮は少なからずあったと私は記憶している
飲み会に行けば、毎回とは言わずとも、よく哲学やら何々主義やらについて
酒を飲みながら討論をした時代というのはそこに少なからず存在した
この一見くだらない飲み会に於いても学友と知識の差を離されることなく
大学生活を送るために新書や専門書を読み漁ったことは自明の理である
では現代の世代の大学生全般でいえばどうであろうか
私は今の大学生では無いから一概に大学生が本を読まなくなったと言うような
ことは言えないが、ならば何故大学生の学力低下が騒がれているのか
私はやはり大学受験や中学受験のためだけの勉強をすればよいと言うような
体制を作った為に子供たちが余計な知識を吸収しようとはしなくなった所に
この一連のゆとり教育問題の重要な問題が内包されていると考える
220:実習生さん
09/04/10 11:09:03 MNzDhwiw
学校の教育も大事なんだが、幼児教育を怠ってる親も多すぎ
幼児教育がなってない子供が学校に出たら落ちこぼれるのは当然
221:実習生さん
09/04/10 16:22:10 Q5A/06YS
義務教育の前倒しって結局どうなったんだろう
222:実習生さん
09/04/20 16:42:21 9c4AqTCE
俺は中三の時にゆとり教育が導入された世代だが、
その時にあった総合的な学習は何やったらいいかさっぱり
分かんなかったぜ。俺らの班は自分の住んでるとこの
歴史をテーマにして調べてみたけど、みんな遊んでばかりでgdgdだったし、
課外活動OKの日に出かけてみても同様に遊んでばっかで、
挙句の果てには先生に見つかって説教を食らう始末だったなｗ
授業で総合的な学習の時間が来るたびに毎回、｢ゆとり教育は絶対失敗だな。｣
って思ってたけど、結局はそうなっちゃったしなｗｗ
良かった点と言ったら土曜日が全部休みになったくらいかｗ
いやでも、土曜日が休みになった分のしわ寄せが平日に来ちゃったから、プラマイゼロかｗ
223:実習生さん
09/04/20 17:30:22 S34yaMz4
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com) ※中国日本省への道
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
国民が知らない反日の実態 検索 （※マスコミが今、最も隠したがるサイト)
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
224:実習生さん
09/04/23 01:39:38 3Mhs5qqW
子供たちって天才至上主義みたいな発想あるからな。
凡人が偉そうにしていると、なんだ、おまえみたいなヤツが！
レベル低いんだよ！ 無駄に歳だけとりおって！
ザコキャラだ、おまえなんかさ！
って小ばかにしやがる。タチが悪い。
225:実習生さん
09/04/23 03:44:05 d4yjaQAF
ゴガギーン
ドッカン
ｍ ドッカン
＝＝＝＝＝） ）) ☆
∧_∧ | | ／ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
（ ）| |＿＿＿＿＿ ∧＿∧ ＜ おらっ！出てこい！！
「 ⌒￣ | | || （´Д｀ ） ＼朝日新聞と毎日新聞
| / ￣ | |/ 「 ＼ 読んでるクズは！！
| | | | || || /＼＼
| | | | | へ//| | | |
| | | ﾛ|ﾛ |／,へ ＼| | | |
| ∧ | | | |／ ＼ / （ ）
| | | |〈 | | | |
/ / / / | / | 〈| | |
/ / / / | | || | |
/ / / / =-----=-------- | |
226:実習生さん
09/04/23 22:56:36 UwnlcBEX
学力低下がデータ的に分かるようなサイト教えてくれ！
227:実習生さん
09/04/23 23:06:15 A1YCQtKn
>>226
学習指導要領の変遷。
文科省の主張「現在と過去の共通の学力試験では、得点に
よって有意な差はない」
言い換えると、削減した部分は全員が落ちこぼれて、学力は
下がっているんだよ。
228:実習生さん
09/04/25 18:19:28 2IDOBA4G
鼻糞ほじる程度のレベルの問題など習う必要が無い
229:実習生さん
09/04/28 00:49:38 yJeyY7rn
次は、学校の荒れは学ぶ量が増えたためです、やっぱりゆとりで
という流れだな。
マッチポンプ。
230:実習生さん
09/04/28 00:53:05 wkPv/gCk
学校の荒れは学ぶ量じゃなく学ぶ意味がわかっていないため
学校側がそもそも公教育の意味をわかっていない
231:実習生さん
09/05/03 00:23:04 5hQAylxh
ゆとり教育はウルトラ失敗だったのは万民の知るところだが。
そのゆり戻しで「小学生から英語」ってのもどうだか？
あと、高校の英語の授業は全部英語でってこれも無茶だろｗ
東大生ですら手を焼くだろうよ。
232:実習生さん
09/05/03 11:53:59 /2mgGcaQ
国の中枢にいるのが、たぶん広く浅い一般常識が全くない、バランス感覚が欠落した高学歴バカなんだろう。
233:実習生さん
09/05/09 23:47:10 6cKQf6Sd
学力がどうのこうのって議論で国はやっていないよ。
ゆとり教育導入は欧米では土日お休みでもっとまたーりしているから日本の教育も欧米水準に
あわせてまたーりさせましょう。ってそれだけの話。次にそういや欧米では第二外国語も学ばせて
いるんだよね、日本はオバマの属国だから英語ってことでどうすか？おｋおｋ。
日本なんてそんなもんすよ。
234:実習生さん
09/05/10 01:30:08 QMhKlGUQ
57 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/09(土) 22:28:48 ID:ZtdGo5k6
海道戦で田代が「敵の好きにさせるな」みたいな事言ってたけど
いくら対戦相手でセコイ手使ってくるからって敵って言うのは暴言じゃね
58 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/09(土) 22:56:00 ID:67SIJAUs
は??
59 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/09(土) 23:14:33 ID:L5+DZe8f
>>57
対戦相手を敵と呼ばなかったら何なのよ？
60 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/09(土) 23:34:03 ID:4/I29a3D
勢いで書き込む前に一度読み直そうね^^
61 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/10(日) 00:32:44 ID:zFYr5fz5
スポーツマンシップ的に考えて相手を敵と呼ぶのは敬意がない
62 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/10(日) 00:39:56 ID:O1Q0DAIx
>>61
ゆとり世代か・・・
運動会で並んでゴールするのは理解出来ん・・・
63 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/10(日) 01:04:25 ID:L7E/vW9I
>>61 釣りかもしれんが
”敵”って言葉へのイメージが貧困すぎる。”対戦”だって戦争につかえばスポーツにも使う。
”刺す”、”二死”、”併殺打”、これに一々文句つけるヤツいないだろ？
64 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2009/05/10(日) 01:28:31 ID:bfHWy1Hr
ゆとり教育の申し子みたいみたいなレスをマジで初めて見た。
235:実習生さん
09/05/10 18:07:21 HzcGpKF3
ゆとり世代ってのは簡単に言うと学力うんぬんではなく、気付けないリアルお馬鹿ちゃんたちなのよ
人の痛みもわからず、これをやったらどうなるか先のことも考えられない特殊学級世代なわけだ
んで、奴等が一線で働く頃には上の世代からは蔑まされ、下の世代からは馬鹿にされると…
３０年後の日本はマジ終わってるぞ！
奴等がまともに税金払うとは到底思えないし…
わけのわからん豊かな心なんてもんを育まれた分壁を乗り越えようとしない
きっと３０年後の日本は支那チョンの下請けになりさがってる…
これが俺の未来予見
追加異論あったらどうぞ
236:実習生さん
09/05/10 18:22:49 bfnvHU8U
>>235
下の世代が良くなる保証が全くないので、
＞下の世代からは馬鹿にされると
は疑わしいかと。まあ、馬鹿な下の世代が、とにかく「（狭い意味の）ゆとり
世代を馬鹿にする」ことはあるだろうけどね。
ゆとり教育が前倒しを含めて20年ほど施行されてるので、影響を受ける
世代は30年程度あり、この回復にどんなに努力しても2030年くらいまで
かかる（たぶん、もっとかかる）のではないかと思う。
教育行政の失敗は、かくもツケが大きい。
237:実習生さん
09/05/12 22:30:00 ZaP9RYhv
>>236
脱ゆとり教育って具体的にどうなるんだろ？
238:実習生さん
09/05/13 14:59:50 7Kb8TTrh
理数系の時間を増やし１０年間削除されていた内容が戻ってくる。小学生から英語の授業が始まる。
国語の時間は変わらず…
日本の文化衰退
２０３０年頃には日本崩壊
そんなかな
239:実習生さん
09/05/13 15:52:46 4YCnvKlz
学校の組織や運営にも大きな問題はあるけど
偉い人たちはそれを無視して指導要領を
こねくりまわすだけなんだがな。
いくらメニューをいじろうが、現場の抱える問題を
改善しなければ徒労に終わる。
240:実習生さん
09/05/14 21:03:29 IaQ4MQ0s
新しいゆとり教育では子供の能力に応じたカリキュラムを実施すべきだ
特に算数と体育は子供間の能力差が大きいから優秀なグループと
中間のグループ苦手なグループの3グループぐらいに別けてやるべき
あと学級崩壊などで学習する姿勢が欠如している子供については
他の子供と別けて社会のルールやモラルなどを教育すべき
241:実習生さん
09/05/14 21:51:47 ewRaLfED
>>240
差別につながるので駄目です
でもきめ細かい個人に即した教育をしてもらいます
人を雇うお金？もちろんありません
でもクソ安い待遇で非正規をコキ使うことを前提にすれば
社会のルールやモラルを教える人手くらいは賄えるかも
242:実習生さん
09/05/14 23:34:30 IaQ4MQ0s
>>241
格差は良くて差別は駄目ですか？
優秀な子供達が普通の子供達のペースを強制される
今の授業スタイルの所為で能力が十分に発揮できなかったり、
能力が無い子供達が全く理解できない授業に無理やりつき
合わされる今の授業の平等に何の意味があるのですか？
能力がある子供にはそれを十分に発揮できる授業内容を
能力がない子供には彼らにも理解できる授業内容を用意して
あげた方が子供たちも授業を楽しめるし身に付く。
それに科目ごとに能力別のクラスを設定すれば、算数が
苦手でも国語が優秀だったり全て優秀な子供やその逆
の生徒もそうそういないだろうし、むしろ子供達に自分の
向き不向きを自覚させる意味でも良いと思うのですが。
243:実習生さん
09/05/15 00:03:28 8m3WdmE9
>>242
そのためには人手を増やさないとムリなんだけど
自治体に金が無いし、国は教育に金をかける気はない。
選挙権の無い子どものことなんぞ後回し。
優秀な子どもは私学に入れてあげればよし。
でないといくら能力があってもスポイルされる。
私学に入れるだけのお金がないなら諦める。
どのみち子の学力に最も高い相関関係を持つのは
親の収入。私学に入れるだけの経済力の家に
産まれた子は、産まれた家を恨むしかない。
どの家に生まれたかで人生が決まる社会。
そういう政策が推し進められてきた。
244:実習生さん
09/05/15 00:12:00 gldptZR1
>>243
まあ、嫌な考え方だけど、小学生の段階で能力編成を希望するなら
金がかかりすぎるから、私学へどうぞしか現実には選択肢はないね。
自分で金出して、子供の能力に見合った小学校を選んでください。
最近、私立小学校設立ラッシュだし。不況でも、金はあるところにはあるねえ。
能力編成を安易に希望する人多いけどさ。そもそも田舎じゃ無理だし。
245:実習生さん
09/05/15 01:06:16 QLR0EDXK
新学習指導要領についての話題はこちらへどうぞ
〓小学校学習指導要領改正について〓
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
H25年度実施高校新学習指導要領スレ
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
246:実習生さん
09/05/15 19:38:40 7OiugUTR
>>244
エリート育成の為には能力別のクラスを導入した方がいいのか今のままがいいのか
わからんな。優れた子供ばかりのクラスを作ったら、レベルの高い授業ができるかも
しれないけれど、そのクラスの中で優れた子供は自分が優れていることを自覚できる
だろうか？能力がある子供同士で潰し合いが起きたりしたらせっかくの才能が駄目に
なったり、方向性が歪んだものになる可能性も有る。そういう意味で普通の子供達の
中に優秀な子供が少しだけ混じっている方がいいのかもしれん
247:実習生さん
09/05/16 12:33:48 3SOy2rOZ
>>246
朱に交われば赤くなる。優秀なもの同士の数で見れば
つぶし合いで駄目になる子より、下のレベルの子に
毒されて道を外す子の方が多いだろう。
授業を妨害するバカに対しての強制力が皆無な
現状を考えれば最初から選別するしかない。
能力別で分けるのが難しいなら、親の収入でクラス
分けをするしかない。
248:実習生さん
09/05/16 12:53:35 S54z4cJI
>>247
親の収入と子供の能力は相関があるかもしれないけれど、
親の収入が低くても能力の高い子供もいる以上親の
収入で子供を区別するのはまずいだろ。
階級の固定化はいずれ腐敗を生み出すだけだ
249:実習生さん
09/05/17 00:35:05 M77trXwF
>>246
＞そのクラスの中で優れた子供は自分が優れていることを自覚できる
＞だろうか？
できるでしょ。塾通いしてる子なら必ず直面する。
勉強できる子ならそのくらいは理解してる。大人が考えてる以上に現状認識できている。
潰し合いっていう発想自体が田舎っぺ丸出し。向上心や闘争本能が備わってないのかな？この人。
250:実習生さん
09/05/17 01:58:39 ThhHcFWo
>>249
それなら能力別クラスをさっさと導入すればいいはずなのに
それをしないのは何か理由があるのかなって思っただけだよ
251:実習生さん
09/05/17 02:55:52 dGRnamEj
>>250
金がかかりすぎるから。逆に言うと、今の予算・人員で
能力別クラスやると、人が足らなくなって破綻するから。
「能力別のほうが、教師も生徒も楽だろ」と思われがちだが
実際は逆。
ゆとり教育だって、授業数減らして土曜休みに
したら楽だろ…って話じゃなかったろ。あの理念を本気で実行
するにはもっと多彩な人材を教員として集めなきゃいけなかった。
252:実習生さん
09/05/17 08:48:27 ThhHcFWo
>>251
なら算数と体育だけでも能力別でお願いします
253:実習生さん
09/05/17 21:22:21 aKcxb4GN
>>252
数学はやってるとこが多いがな。
つか、能力別にすると、勉強する意欲はあって勉強出来ない子に勉強できる子が教える環境が生まれない
って定年迎えた小学校教師の方がいってた
254:実習生さん
09/05/17 21:33:50 ThhHcFWo
>>253
特別な才能は社会の為に生かさなければいけないという考え
の押し付けは才能がある子供にとって負担にしかならない。
才能の有る子供に他の子供の勉強の面倒を見させるのなら
彼らに給料を払うべき
255:実習生さん
09/05/18 18:12:18 NCbCYj+e
>>252
数学、算数の学力別ってのは、やっている所は多いかも、しれない、ｹﾄﾞ、それは、下の落ちこぼれに対してだと思う。上１０人位を各クラスから集めて、先に進むって極端なのはない。
256:実習生さん
09/05/18 20:16:56 wsxwMuap
>>254
>才能の有る子供に他の子供の勉強の面倒を見させるのなら
>彼らに給料を払うべき
教えることそのものがインセンティブじゃね？
実際自分でわかったつもりのことが他人に説明することで
わかってなかったとかいくらでもあったと思うけど。
257:実習生さん
09/05/18 20:40:13 aHDSTX03
>>256
でも本当に頭がいい奴って人に説明するのが下手なことが多くないか？
人に教えるのが上手い人は努力して知識を獲得してきた人に多い気がする。
他人の勉強の面倒を子供に見させるのは子供の情緒の育成に好ましくないと断言できる。
無償の～等は極めて親しい間柄でのみ成り立つもので、誰彼構わず安売りするもの
ではないからだ。それに無償の～といいつつ、それをしたことに対する見返りを求めてしまうのが
人間の性なのだ。そしてその見返りが与えられなかった時、無償の～をしてしまった人間は
裏切られたような感情を味わうことになるのだ。そしてその裏切られた感情そのものが所詮は
自分のエゴに過ぎないことに気付かされる。子供に無償の～を強いる大人は自分がいかに
無責任極まりないことに気付くべきだ。
258:実習生さん
09/05/18 21:38:32 uRUfpEkV
無償の善意によるボランティアが単位として
認められるのが教育ですから
259:実習生さん
09/05/18 22:04:33 aHDSTX03
>>258
じゃあ勉強を他の子供に教えたら単位は倍ということになりますね
260:実習生さん
09/05/18 22:13:02 aHDSTX03
>>244
ゆとり教育や脱ゆとり教育は田舎、都会問わず全国一斉に
実施されるのに能力別クラスの実施は田舎では無理とは
これいかに？
261:実習生さん
09/05/19 00:57:53 qht0jU/I
漢字の意味調べをやらせないから
本を読む子読まない子で
漢字知識の差が激しい
262:実習生さん
09/05/19 01:54:56 9VQdOfnY
なんか、もう、
話題とスレタイや>>1の主旨と違ってきているような…
まぁ、過疎化するよりかはましか。
263:実習生さん
09/05/19 21:40:53 eLyDweDF
>>262
もう新ゆとり?教育が始まりかけている今
ゆとり教育のこともゆとり教育で問題になった学力低下のことも
あまり語ることがないからねぇ
264:実習生さん
09/05/19 21:55:33 XHud9tH6
私立学校の学校調査の参加率上げればもう少し平均学力上がる（高く出る）んじゃね？
265:実習生さん
09/05/19 22:21:09 h28CS5En
総合学習が最悪
みんななにやってる？
266:実習生さん
09/05/20 11:49:29 q98QpcyK
教える事がインセンティブなら、まず教師自からが給与の返還をしてから言えと。
267:実習生さん
09/05/20 11:59:04 q98QpcyK
現行公立義務教育のままで、習熟度別や能力別授業を展開しても。
量子化メッシュが荒すぎて、十分な効果は得られない。
検証しても、量子化ノイズを拾うだけ。
量子化ノイズが問題に成らない程、量子化メッシュを細かくする為には、
学校間格差が導入されなければ成らない。
268:実習生さん
09/05/20 18:59:17 eQFam0vX
>>264
高知とか東京はね
私立中学に進学するやつらなんて多い都道府県でも１５％くらい
全児童数で見たら１％にも満たないんじゃないか？
269:実習生さん
09/05/20 19:54:26 wY65nrEu
>>264
そうすると、私立と公立で分けて結果を発表しないと
いけなくなる。公立-私立間の学力差が数値になるのは
公立サイドにとってしたら嫌でしょ。
270:実習生さん
09/05/20 20:11:11 rperYqvo
私立小学校は数少ないから、小学は私立の影響は
ほとんどないだろ
271:実習生さん
09/05/20 20:13:16 rperYqvo
>>263
とはいえ、今からリカバーするのに長い時間がかかるよ。
早く「なかったこと」にしたい人は多いだろうが
272:実習生さん
09/05/20 21:40:43 VPsd8E9z
>>262
これから脱ゆとり教育になって…
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
ここのスレを、この(↑)スレとを統合した形で、
ゆとり教育、新教育、新たな教育観などについて語る総合スレってことにすればいい。
次スレが立った時に、>>1に明記する予定ということにしとけば問題はないはず。
って次スレが立つのはずいぶん後の話(ペースから見て多分来年)になるけど。
273:実習生さん
09/05/20 21:57:09 sgLzsspp
>>269
私立と公立で平均点は出てるって
当然公立がどべだけど
>>270
だから高知なんかは
中学校になるとがくんと平均点が下がる。
上位15％が私立中学にいっちゃうからね
274:実習生さん
09/05/20 22:40:25 ln78Sfni
数値上平均点を上げても、
学力向上したわけでもなく、
根本的な解決になっていない。
275:実習生さん
09/05/21 13:08:13 W/a4xUe+
倖田來未の熱烈なファン（１８歳♀・中卒キャバ嬢）の歌詞
『Ｎｏ．１』
こどもの頃に書ぃた絵が ひきだしの奥にはいッてた
なんにでもなれるッて おもッてた無垢なぁの頃
ゃがてぉぉきくなるたびに 自然にたくさんのこと 知ッてぃッた
自分の信念がゅらぐほどの 思ぃも経験していッた
そんな中で出会ッた
どんなに時がすぎても なにもかわらなぃ君に どれほど 支ぇられてぃるか
ぁの頃のきもち 忘れなぃでぃれるのわ そんな君がぃてくれるから
ぉとなになる道の途中 後悔をぉぼぇたリもした
大事なものわなにか 今になッてわかッたリ
"本音"とか"たてまぇ"とか "正直なところ"とか ゃゃこしぃ
私わ嘘わつきたくなぃょ ぁリのままでいつもいたぃ
君のょぅに真ッすぐに
ぃろんな人でぁふれてる 怖ぃくらぃにたくさん
でも君わどんなときだッて かけつけてくれる
いつでも真ッ先に君の 走る足音がきこぇてる
君をょろこばせたぃ 困ッたらすぐ助けたぃ
これからも 共に生きたぃ いつも今までも
かわらず優しく笑ぅ 君わ全て ふたリの全て
ｽﾚﾘﾝｸ(tubo板)l50
276:実習生さん
09/05/22 08:33:24 q3s1cw3e
教師の質が悪い。フィンランドを見習え
277:実習生さん
09/05/23 08:53:53 BQmrLihZ
昭和46～54年度の小学校、47～55年度の中学校及び48～56年入学者適用の高等学校の各学習指導要領を参考に学習指導要領を改訂した方がよいと思う。
278:実習生さん
09/05/23 19:23:09 FM4a00Vs
>>276
半分は正解だね、ＧＤＰの占める教育支出の割合がアメリカ等と比べると
半分しかないから教師を育てるのも難しい
でも文部科学省によるとゆとり教育でゆとり前に比べると学力は上がっているから
低下傾向にある体力をどうにかした方がいいと思う
279:実習生さん
09/05/23 21:14:28 S6RzzjWm
ここはゆとり教育、または学力低下について語るスレです
それ以外の話題は別のスレでどうぞ
280:実習生さん
09/05/24 09:52:57 9RNofENz
ゆとり教育の犠牲者が晒されているスレ
↓
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
281:実習生さん
09/05/25 19:11:17 Z8JJFWI7
>>278
ん？バカですか？
ＧＤＰ比でみたら「教師の給料」はむしろ高い方
ＧＤＰ比でみた教育費が低いのは、学校への設備費が少ないから
だから多い分の教師の給料減らして、学校設備費に回せばいいだけの話
282:実習生さん
09/05/27 01:18:08 Kasvo+4Z
さらしage
161 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2009/05/26(火) 23:09:40 ID:ELl5kqDE
あ、忘れてたけどさ
「日本の教師（学校）は宿題を出さない」
「宿題を出すのは教えるのが下手な教師だという教師」
「学校では漢字すらまともに教えない」
これらは、み～んな「教育産業」発の
「情報」として、雑誌などで良く取り上げられるネタだよね。
その根拠なんて何にもないんだけど。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
↓ ↓
【数学の宿題の頻度と分量】
（数学教育・理科教育の国際比較 第３回数学教育・理科教育調査の第２段階調査報告書より）
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
週に３回以上 週に１，２回 週に１回未満 まったく宿題は出さない
国際平均 ６７（２６） ２６（１０） ６（２） １
日本 １７（３） ３５（８） ４０（６） ９
フィンランド ８８（９） １２（１） ０（０） ０
（）内は30分以上の宿題
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
単位：％
日本の教師は数学の宿題を全く出さない割合が９％で世界でダントツの数字ですｗ
日本の教師は数学の宿題を出す頻度が週に１回未満の割合が４９％で世界でダントツの数字ですｗ
283:実習生さん
09/05/30 09:02:14 +d6raFUy
現在の公立小学校３年くらいの一週間の時間割表を教えてください。
６時間授業の日が増えて帰宅時間が遅くなったと聞いていますが、私立小学校並みになったと考えていいのでしょうか？
284:野村監督がいう阪神ファンなど、モンスターペアレントと一緒
09/05/30 15:34:29 0oK7R15e
野村監督が時折使う
「現在では、以前とは比べ物にならないほど野球が緻密になり、進化している」
ならぬ
以前とは比べ物にならないほど教育が緻密になり、進化している。
野村先生は他のクラスと比べてもテストの成績が低い阪神学級では、学級の成績をアップさせたとは言い難いが、生徒赤星君、矢野君、藤本君らの素質を発掘した。
しかし、野村先生が生徒濱中おさむ君をえこひいきし過ぎたために、生徒関本君の生徒の一本立ちの時期を逃がしたと、後の阪神学級の担任となる岡田先生は指摘する。
当時の野村監督と久万オーナーとのやりとりにもあった
「監督が変わればチームも変わるんじゃないの？」「監督だけでチームを強くできたのは根性野球、精神野球の時代です」
とか
「野村監督ならエースや４番打者を育てられるんじゃいの？」「エースや４番は育てられないというのが私の持論です」「今の野球は、お金がかかるんです(いい選手を連れてくるのに)」
を学校教育に当てはめると
今の時代、教師だけ変われば(変えれば)学級づくり、学級内容チームも変わるのか？
学校の先生が、勉強でいう学級内のエースや４番打者みたいな生徒を簡単に育てられない。
今の教育とは、塾や予備校、家庭教師のようなところに通わないと受験校の入試問題の出題予想や答案の書き方テクニックは手に入らない
(これは司法試験や公認会計士など難関資格試験でも、資格試験予備校に通わないと独学では合格は無理という点で共通している)から、お金がかかる。
監督だけ変えても、チームは強くできない。
教師だけ変えても、学級づくりはできない。
野村監督は「監督の賞味期限が短い」「監督学・帝王学を学ぶ機会がなく、身に付ける前にクビになるから若い監督は育たない(古田などいい例)」と言う。
教師も賞味期限が短く、本当の教師学・教育学を身に付ける前にクビになるから、教師が育たないのかも知れない。
「勝てないのは監督が悪い」監督批判をする心ない野球ファンなど、「成績が悪いのは先生の教え方が悪い」などと学校で教師批判をするモンスターペアレントや生徒と一緒。
結局は、野球ファンやフロントも、また生徒も親も、監督や教師を選ぶ際に「タレント性」「アイドル性」「スター性」だけで選んでいる。
間違った監督選び、教師選びである。
285:実習生さん
09/06/06 19:04:49 NUf5kI1e
age
286:実習生さん
09/06/16 22:07:22 VFdLv4QE
>>284
あれ、まだ野村信者の焼豚いたの?
URLﾘﾝｸ(www.new-akiba.com)
●焼き豚（やきぶた）スポーツ
一般的はチャーシューのことだが、ネットでは「野球豚」、
つまり野球のイタいファンのことを指して使われることがある｡
アンチ野球人が野球ファンをバカにするときによく用いられる｡
料理の「焼き豚」に引っかけて、
野球選手の体型（他のプロスポーツ選手と比べ体脂肪率が高いとされる）や
野球ファンの「ビールでも飲みながら」的な観戦態度、
主な視聴者層が下っ腹の出たオヤジ世代であることへの皮肉が交じった言葉｡
２ちゃんねるで主に使われ、サッカー好きとの激しい煽り合い中で飛び交う｡
サッカーファンは「サカ豚」と呼ばれる｡
特に「プロ野球の視聴率を語るスレ」（通称「視スレ」）では煽り合いが活発。
凡例・・・・・「野球人気に死角なし！！」「出たよ焼き豚ＷＷＷ」
287:実習生さん
09/06/16 23:10:32 NPLmkZpL
一石三鳥の“スクールニューディール”始動 １兆円超の特需に期待
文部科学、経済産業、環境の３省は１６日、教育環境の充実と経済活性化、環境対策の“一石三鳥”を狙った「スクール・ニューディール構想」を発表した。具体策として、
公立の小中学校約３万２０００校に電子黒板を普及させるほか、太陽光発電システムの導入校を現在の１０倍の約１万２０００校に増やす目標を掲げた。民間に発注する事業規模１兆円超に上り、関連業界では“特需”への期待が高まっている。
構想は（１）ＩＣＴ（情報通信技術）環境の整備（２）耐震化工事（３）エコ改修の３本柱。平成２１年度補正予算に盛り込まれた国庫補助と地方向け臨時交付金の約１兆２０００億円を財源に活用する。
補正予算の成立を受けて同日開かれた３省による推進会議では、支援策を提示し、自治体担当者らに利用を呼びかけた。
目玉の一つが、電子黒板機能付きデジタルテレビの普及。黒板にパソコンの画面を投影し、図形を動かしたり、黒板に書いた英単語の発音が流れるなどの機能を備えている。
価格は１台約７０万円で、日立製作所などが製作している。
電子黒板は原則として小中１校につき１台を配置するほか、全学校と公民館のテレビをデジタル化することも計画しており、合わせて約４４万台の需要が見込まれている。
URLﾘﾝｸ(sankei.jp.msn.com)
学校買い替え需要ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━ !!!!!
288:実習生さん
09/06/17 00:59:52 61GXsvFA
274 名無しさん＠ｺﾞｰｺﾞｰｺﾞｰｺﾞｰ！ sage ▼ 2009/06/17(水) 00:42:01 ID:JzAMLFDl0 [1回目]
>>268
＞９人の３割打者を並べた打線の打率は３割を超えるのか？
ってあるが誰かが1本でも打てばいいんだから誰かがヒット打つ確立は、3割なんて余裕で超えるだろが
289:実習生さん
09/06/18 00:16:27 ED/gnRJP
ゆとり教育を打ち出した文部科学省の無能公務員は辞職しろ。
楽観主義で無意味どころかマイナス効果をもたらす腐敗案を出す
公務員なんざ税金の無駄遣いでしかない。
世間知らずってレベルじゃねーぞ。
290:実習生さん
09/06/23 12:17:34 gWBUmp2K
学力低下は最大規模でもある2ちゃんねるにも原因はある。
なぜ解りにくい文を見掛けても指摘しないで流すのか。
面倒なのも分かるが、大人でもある利用者は指摘するべきじゃないのか？
叩かれば、叩かれるほど自重をするだろう。
291:実習生さん
09/06/23 14:05:53 4MTE04/S
>>290
日本語でおk
292:実習生さん
09/06/23 14:47:27 TY9yr/G3
別に勉強しなくても、お金持ちになる方法はいくらでもある。今の教育や学校もなんであんな面倒臭いことをしているんだろうね。
293:実習生さん
09/06/23 15:05:02 TY9yr/G3
今、脳を鍛えるゲームや本が流行っている。あれは何の役に立つのだろう。よくわからん。
294:実習生さん
09/06/23 15:11:12 TY9yr/G3
難しい漢字が読めないのなら、よく漢字が読める人を呼んで教えてもらえばいい。英語がわからんのなら、英語がペラペラの人を呼んで教えてもらえば、楽勝でラクチンである。
295:実習生さん
09/06/23 15:44:32 uJJ5R273
勉強で得るものは、はなまるぐらいだし、それじゃやる気にならん
296:実習生さん
09/06/23 16:14:16 KAqiFFjB
>>294
仕事で英語が分からなくても分かる人間を
雇えばいいだけなんだよな。
ネットやIT技術のおかげで知識の蓄積よりも
論考が大事になってきた。でも知識がないと
まともな論考もできないという。
297:実習生さん
09/06/23 16:28:29 TY9yr/G3
ネットやITも知るものが少なくなってきた。知識がなくても、何それ？て聞けば解決することだしさ。
298:実習生さん
09/06/23 17:08:19 TY9yr/G3
マンガを描くのて、すごい才能がいる。マンガ家になるのが夢だったが、とっくにあきらめました。
299:実習生さん
09/06/23 18:48:45 +4334K2k
>>292,293,294,297,298
日本語でおk
300:実習生さん
09/06/24 22:58:30 ncfp9zYi
計算、漢字正答率アップ 弱点軒並み克服？大阪府教委「つまづき調査」結果
6月24日7時56分配信 産経新聞
府教育委員会が今年３月、学力向上推進校の小学５年～中学２年（当時）を対象に実施したテストで、
算数・数学の計算と国語の漢字問題がすべての学年で昨年１２月よりも１・４～８・８ポイント正答率が高くなった。
計算は前回と同じ問題が出題されており、正答率の上昇は割り引いて考える必要もありそうだ。
府教委独自の「つまずき調査」は、全国学力テストの成績低迷を受け、児童生徒がどの学年から学習についていけなくなったかを調べるテスト。
計算や漢字の反復学習に取り組む小中計５１校の約８千人が参加。計算、漢字ともに小学校で学習した内容が出題された。
正答率は、計算が小学５年７８・２％（前回６９・４％）▽６年７５・２％（同６７・１％）▽中学１年６２・４％（同５５・５％）▽２年６４・６％（同５７・７％）－。
漢字は小学５年７１・２％（同６５・７％）▽６年７５・７％（同７３・１％）▽中学１年６２・４％（同５８・４％）▽２年６６・７％（同６５・３％）－だった。
計算では、小中ともに「入場券５０枚を３対７に分ける」といった割合や比例問題の正答率が５０％未満と低迷。
漢字では、「木立」「緑化」「精製」といった日常で使用頻度の低い漢字の正答率が５０％未満だった。
計算で同じ問題を出題したことについて、府教委は「計算の能力やスピードを測るもので、３カ月もたっており問題ない」としている。
この結果を受け、橋下徹知事は２３日、「結果が出た以上、（反復学習を）やらない市町村長は選挙で代えるしかない」と述べている。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
301:実習生さん
09/06/28 20:17:44 jJqE6kA0
こりゃあ、日本の将来が楽しみですなぁ～
302:実習生さん
09/06/29 20:22:33 ugoNtslf
吹田市少年レスリング連盟のおっさん
前は、よくも俺を捕まえて、恥をかかせてくれたなー
借りはじっくり返すぜ！！
303:実習生さん
09/06/29 20:54:15 ugoNtslf
あの猪名川市レスリング部のおっさんが吹田市少年レスリング連盟にチクったんやな。
せっかく、猪名川市レスリング部のデブ少年に許可をもらったのになんじゃ、こりゃ。
でも、あのテープはどうでもいい物なんで。永久保存版のテープは、俺の家にたくさんあるんや。
ほんまにあそこのおっさんはアホやな
304:実習生さん
09/06/30 03:35:08 T5pjTX9B
>>287
昔からそういう流れはあったが、いつも失敗してきた。
学校にPC-9801・BASICをうん百万かけて導入したり、
教育ビデオをまとめ買いして授業で流したり。
効果のほどはあまりなかったように思う。
305:実習生さん
09/06/30 13:51:17 TQfEPPcI
吹田市少年レスリング大会のスタッフのアホなところは、俺をあっち側に手放したこと。俺の事情も何も知らないくせに。こういうことは、何回もしていることなので、何もこたえていません。
306:実習生さん
09/06/30 14:08:50 0g2sNbSW
>>304
機材を用意すれば出来ると思ってるバカ役人と
業者の癒着の結果だよな。
運用方法の指針を考えずに、ハードだけ用意しました
あとは現場で頑張ってね、では失敗に終わるだけ。
307:実習生さん
09/06/30 15:51:05 0PUjKN08
最近、無駄に歳を重ねているだけのものが、自分を「大人」と評して、
なんだか、立派な人間であるかのような顔をしているのが目立つ。
だが、年齢など、誰でもとることのできるものだ。
それに苦労はない。むしろ歳などとりたくない。
いい歳して地位も名誉もない凡人のなんと多いことよ。
歳を重ねても、キャリアは重ねない者、それは反面教師にしかならない。
自分は、ああはなりたくないものだ、と子どもたちは思ってるというのに・・・・・
子どもたちは、有名人が大好きだ。
無駄に歳を重ねたものたちへの子供たちの視線！
その歳になるまで何してたんだ！
私は、天才や大物でなければ尊敬しない今の子供たちを憂う。
そして、それ以上に、天才でも大物でもないのに、
教育を語るダメオヤジの存在を疎ましく思う。
天才や大物でなければ教育を語れない世の中にしてほしい。
308:実習生さん
09/06/30 16:22:58 92xv2u2w
>>307
長文の割に、世の中を変えることを他人頼みかよ。
309:実習生さん
09/06/30 20:15:59 eOht47MR
個性を重視するように教育しているのに他人を見下すことで優越感に浸るガキが多いのはなんで？
310:実習生さん
09/06/30 20:34:36 jKA76xDl
学校に毎朝遅れてくるのはゆとりか。
311:実習生さん
09/06/30 20:36:35 wwz/GSWD
>>309
年齢に関係なく人間は他人を見下すことで
心の平穏を得るもの。
312:実習生さん
09/06/30 22:05:12 qyXBnWCr
１６歳２人と計１６回…児童買春で中学教諭逮捕
警視庁少年育成課は３０日までに、児童買春・ポルノ禁止法違反の疑いで茨城県つくば市立桜中の国語教諭（５１）を逮捕した。
逮捕容疑は４月４日夕、携帯電話の出会い系サイトで知り合った専門学校生の少女２人＝ともに（１６）＝にそれぞれ現金２万円を渡し、茨城県坂東市のホテルでわいせつな行為をした疑い。
同課によると、少女２人の話から、教諭は昨年１１月以降、この２人と計１６回わいせつな行為をしたとみられ、裏付けを進めている。
山梨県の小学校で児童の体触った教諭免職
山梨県教育委員会は１９日、勤務する公立小学校で女子児童の体を触ったとして、男性教諭（５２）を同日付で懲戒免職処分にした。
県教委によると、教諭は２００７年５月ごろから今年６月ごろにかけ、校内の理科実験室などで女子児童の体を触った。今月になって保護者から学校に連絡があり発覚。校長が事情を聴いたところ「かわいがるつもりだったが、だんだんエスカレートした」と事実を認めた。
「欲望に負けた」児童買春の教諭を懲戒免職
広島県教育委員会は２１日、児童買春・ポルノ禁止法違反容疑で逮捕された同県竹原市立中通小教諭安保貞男容疑者（４７）を懲戒免職処分にした。県教委によると、接見で「弱い心があった。欲望に負けた」と話した。
県教委は、指導・監督が不十分だったとして男性校長（５１）を訓告とするよう竹原市教委に通知した。安保容疑者は１４日、昨年６月に中学生を買春したとして逮捕された。
中通小では昨年５月、同僚の教諭が教え子への強制わいせつ容疑で逮捕されていた。
313:実習生さん
09/07/05 22:25:48 mGgdCp8R
暴動というのは、先進国、発展途上国に限らず、世界中で普通に起きてる。
日本も封建体制化の江戸時代でも、たくさん暴動は起きてた。
ではなぜ、現在の日本は暴動が起きないのだろうか？
日本人だけが特別な存在なのか？ いやそんなことはない。
どこの国の人間だろうと、人間の普遍的心理や欲求は同じであるはずだ。
日本で起きない理由は何なのか？
それはおそらく、小さいころから義務教育という名で行われている奴隷になるための
訓練を受けてきたからだろう。そこで、ほとんど、個性や人格は失われてしまうのだ。
意図的に、討論や議論を教えない、批判精神を教えない、日常では全然使えない英語等、
社会ではほとんど何の役にも立たないことに莫大なエネルギーや労力を浪費され、
生きていくために必要な力や能力が根こそぎ奪われてしまうのだ。
314:実習生さん
09/07/06 08:27:33 VvNjaFd9
同じゆとり世代でも85生まれと95生まれの学力ってどのくらい違うの？
315:実習生さん
09/07/06 18:20:26 pxYyfaTW
たとえば学校の教師の場合
こういう人間がいい人間、こういう人間は悪い人間ってのが最悪の教育。
これを点数基準でやってるのが日本の教育。
それに対して、問題ベースでこういう場合、こう行動するとこういう良い面がある。
効果性がこのようにあるという視点で教えるのが良い教育。
316:実習生さん
09/07/06 18:27:44 xGSL/L+4
>>313
それが本当なら企業活動もできないはずだが。
役立たずばかりが社員では、世界市場で戦えるはずがない。
317:実習生さん
09/07/10 22:51:06 NGci64Re
私は天才以外の者が偉そうにするのを許せない。
私は、天才という存在に憧れている。
哀れな権威主義なのかもしれない。
しかし、天才というものが存在するのも事実だ。
それは美男美女のごとく、天才はいる。
凡才が偉そうにしていると、なにをおまえごときが！
レベル低いくせに！ 歳だけとって何にもできていないじゃねーか！
ザコだ、おまえは！
と思わずにはいられない。心のどこかで、無名人を見下している。
天才だけに学ぶ、天才崇拝の思想を、君たちも持つべきだろう。
318:実習生さん
09/07/11 09:15:09 VR4kZiX+
衝撃の事実 コレを許すな
大阪にハングルで名前を書かされる公立小学校があった！
1 ：文五右衛門 ◆hmUepFUul. ：2006/04/25(火) 22:15:13.82 ID:/5idBPnM0 ?#
| 無題 Name 名無し 06/04/25(火)15:30 No.2140610
| 1145946645282.jpg-(55828 B) [サムネイル表示]
|
| 姉の友人の子供が、公立小学校に通っています。
| その学校では、在日韓国人がとても多いのですが、変な生徒も保護者もおらず、生徒同士はふつうに仲良くやっています。
| ただ、日教組の影響が強いため、狂った先生がかなり多いのです。
|
| 最たる物は、テストの時、名前を書く欄に、朝鮮語と日本語で書く欄があります。
| これだけならばまだ良いのですが、日本人の子供達も、朝鮮語で名前を書くことを強要されています。
|
| 友人は学校に文句を言いに言ったのですが、全く取り合ってもらえませんでした。
| なんで日本人が日本国内でハングル表記の名前を強制されるんでしょうか！
|
| | 大阪市生野区の、北巽小学校。
| ＨＰも朝鮮語・・・
| URLﾘﾝｸ(www.ocec.ne.jp)
|
| | 大阪の八尾市にある八尾小学校。
URLﾘﾝｸ(tmp.2chan.net)
依頼
ｽﾚﾘﾝｸ(news板:921番)
ハングルを日本人の子供に押し付けている汚い朝鮮系日教組をつぶせ!!!!!!!!!!!!!!
319:実習生さん
09/07/11 10:04:57 bvQdRfxs
民主党政権になれば、「できない子」に合わせた悪平等ゆとり教育にまた逆戻り。
・運動会では順位が全廃されてみんなで手つなぎゴールが当たり前になる。
・全国学力テストも廃止されるか、存続しても「競争を煽る」という理由で非公開に。
・高校入試ではこれまた悪名高い総合選抜制度が復活し、実質無試験で入学できるようになる。
320:実習生さん
09/07/14 08:16:03 OKAlY4fe
これからは一人づつの学習進行度合いに合わせたコンピューター管理の教育
カリキュラムにするべきだ。
最低水準と天才教育の義務教育下での同時進行を可能とする方法である。
義務教育９年間で各個人能力に合わせた学習進行が必要であり、どこかの
時点での理解不足により本来の能力を出せずに終わる人間を防ぐ必要がある。
その為には『先生』という枠にとらわれない人員を取り揃えた『学校機関』
の総合的な改革及び国家的な教育戦略が必要である。
321:実習生さん
09/07/14 09:47:52 flYebDB1
>>313>>316
だから、日本はこれから、負け続ける。
322:実習生さん
09/07/14 17:53:41 +7yrTQw4
ゆとり教育なんかどうでも良いから、飛び級や留年を
義務教育の段階から実施してくれないかなあ。
底辺大学とか専門学校で、トンデモアホ学生がわんさかいるんだよ…
小学校高学年で習う漢字が読めないとか、ゼミ発表は盲導犬団体の
チラシをコピーして、読むだけで終わり（２分で終了）とかな。
323:実習生さん
09/07/14 18:15:20 6uFJBFb3
部活やってるやつがいるから馬鹿が増える
スポーツ推薦で入学して碌な奴いないだろ
臭いし
324:実習生さん
09/07/14 18:33:27 aJRPf3kE
>>323
最低ラインの学力を付けないと大会に出場できない
ようにすればいいのだろうけど、そうすると学校名を
宣伝するためだけに集められた脳ミソ筋肉くんたちの
居場所がなくなる。
325:実習生さん
09/07/14 19:11:56 wBu/yIOH
解答を赤いボールペンで書いて出した馬鹿がいたよ。
恐るべし底辺校
326:実習生さん
09/07/15 20:57:53 MSjCG3tB
>>322
義務教育での飛び級制度は反対。
留年制度は賛成。
いくら学力が高くてもまだまだ精神的に未熟な年頃だから、
年上だらけの環境に上手く適応できないかもしれない。
327:実習生さん
09/07/15 21:04:46 MSjCG3tB
学力（偏差値、学歴）だけが全てではない
確かにその通りなんだが、
これは学力が高く（高学歴）て尚且つ社会を良く知っている
第三者から言われてこそ納得できる言葉だよな。
間違っても自分で自分に対して言い聞かせるものではない。
しかもガキがそんなことを言ってものなら笑ってしまう。
ろくに社会を知らないくせして何でそんなことが分かるのかと小一時間・・・・。
328:実習生さん
09/07/16 10:44:04 uSVCBPVA
どっちでも良いけど
ここにいるのって基本低学歴でしょｗ
329:実習生さん
09/07/17 08:31:11 S+FENa4V
>>327
オマエもろくに社会を知らなかった事があるだろ。
社会人でもないくせにどんだけ幼い内からませてろと。
330:実習生さん
09/07/19 15:10:39 xBknWPHT
猪名川レスリング部のデブ少年の生おっぱいと股間をさわりました。本人は｢？｣でした。一瞬の出来事だったのか、タダそのデブ少年が頭が悪かったのか…
331:実習生さん
09/07/19 15:15:34 xBknWPHT
猪名川レスリング部のデブ少年はめちゃめちゃ弱い。なんで、あんなに体重があるのにタイミング良く吹っ飛ぶのか。
332:実習生さん
09/07/19 15:19:43 xBknWPHT
猪名川レスリング部のデブ少年はレスリングで初めて勝ちました。それで猪名川レスリング部のホームページを見るとそのデブ少年のことをめちゃくちゃほめまくっていました。軟弱なデブ少年を指導するのも苦労するね。お金もかかるし。
333:実習生さん
09/07/19 15:37:33 xBknWPHT
猪名川レスリング部のデブ少年というと、すぐわかります。猪名川レスリング部のデブ少年というのは、その子、ただ１人ですから。少年レスリング大会を見るとそのデブ少年はすごく目立っていて、すぐわかるよ。
334:実習生さん
09/07/19 16:04:46 xBknWPHT
猪名川レスリング部のデブ少年の写真と動画を持っています。この子だけではなく、過去のデブ少年がレスリングの写真と動画をたくさん持っています。ここのサイトの少年レスリングのニコニコ動画があるけど、それよりも迫力満点のビデオを持っています。
335:実習生さん
09/07/19 17:16:39 xBknWPHT
ケッ！何が肖像権だ。何が｢その親の気持ちを考えろ？｣だ。そんなの考えるヒマがあるか！俺にとったら、趣味で撮ってるんだから。それが俺の楽しみなのです。
336:実習生さん
09/07/21 19:20:06 rpABcd/P
ゆとり世代はJR東日本の一般形電車のような扱いを世間に受け続けている
例えば、挨拶が出来ない若者を見た大人なら・・・
｢最近の若者はゆとり教育受けてるから、なっていないな。｣
中央線を撮影していて、E233系ばかり来たら鉄ヲタは・・・
｢いい加減201系走らせろよ｣
337:実習生さん
09/07/22 14:38:59 NERcdyj6
前、電車をビデオカメラで撮影している小学生がいた。
もっと、まともなの撮れよー。見ているこっちまで恥ずかしくなりました。
すぐ、僕の携帯電話のカメラでその情けない小学生を撮影してあげました。
338:実習生さん
09/07/29 19:06:42 Lz+xqE+6
ゆとり第1世代
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
ゆとり第2世代～ポストゆとり世代
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
ポストゆとり世代～脱・ゆとり世代
URLﾘﾝｸ(imepita.jp)
ゆとり世代に負けない輝かしい世代たち
URLﾘﾝｸ(nicovideo.jp)
URLﾘﾝｸ(nicovideo.jp)
339:実習生さん
09/07/29 22:35:28 zfJ2g+Lq
てすと
340:実習生さん
09/07/29 22:48:17 zfJ2g+Lq
日本の学校はさながら昼間少年刑務所
ゆとり教育がはじまってもまったく何も変わらない
341:実習生さん
09/08/02 00:33:27 89oeVIhC
ＦＲＩＤＡＹ見たが、陰山先生の左翼攻撃がすごかった！
右転した元左翼にありがちな、典型的な攻撃っぷりに少々笑ってしまったよ。
元々、陰山が有名になったのって、組合の全国教研だし、
１００ます計算って非解同系の同和サークルの人達の実践じゃんか。
342:実習生さん
09/08/03 10:47:42 9yfLguhU
>>341
ねたみ乙！
ちゃんと働いてから給料もらおうね
343:実習生さん
09/08/03 23:54:17 8j7qxEvn
かげ山の初期の著作って、けっこう左巻きだったような・・・・
344:実習生さん
09/08/04 23:23:30 i+HEt+L9
>>341
ん？
何が左翼攻撃だって？
「学力の低下した生徒の指導を強化しようとすると、
左翼系は『保守系が学校を支配しようとしている』とか、日の丸。君が代反対』などと言う。
そんなことに反対する前に、ちゃんと子どもに学力をつけてくれ、と私はいっているのです。」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
右とか左とかほんとくだらねぇー
「まず働いてから文句を言え」
ほんとその通りじゃんｗ
働かずに給料がっぽりもらえるのは教師くらいもんだろ
345:実習生さん
09/08/05 00:08:53 KqwA8Zrs
働かずに給料がっぽりもらえるのは教師こそ、右翼も左翼も関係ないじゃん。
陰山先生ご自身が、左翼の立場に身をおいて学力保障を唱えてきたんだろうに。
346:実習生さん
09/08/05 12:46:22 hgOpwCwd
親の収入高いほど子供は高学力、でも…
2009年8月4日（火）21:46
(読売新聞)
親の所得が高いと子供の成績は良いが、低所得でも親の心がけ次第で学力向上につながる―。
昨年度の全国学力テストの結果を、文部科学省の委託を受けたお茶の水女子大の耳塚寛明教授らが分析した結果、そんな傾向が出ていることが４日、明らかになった。
全国学力テストの結果と親の所得の関連を追った調査は初めて。絵本の読み聞かせなども成績向上に効果があり、耳塚教授は「経済格差が招く学力格差を緩和するカギになる」と話している。
調査は、全国学力テストに参加した小６のうち、５政令市から１００校、計約８０００人を抽出し、親と教師を対象に学習環境などを調べた。
世帯収入と平均正答率（国語と算数）の関係を見ると、高所得ほど正答率も高い傾向がみられ、最も平均正答率が高かったのは、１２００万円以上１５００万円未満の世帯。
２００万円未満の世帯と比べると平均正答率に２０ポイントの開きがあった。
親が心がけていることについて調べたところ、高学力層の子供の親は、「小さい頃から絵本の読み聞かせをした」「博物館や美術館に連れて行く」「ニュースや新聞記事について子供と話す」といった回答が多かった。
このうち、「本の読み聞かせ」や「ニュースを話題にする」は、親の所得に関係なく学力向上に一定の効果がみられたという。
調査では、学校での取り組みも調べた。家庭環境にかかわらず、児童にあいさつを徹底したり、教員研修を積極的に行ったりしている２０校では、学力向上に一定の効果がみられた。
URLﾘﾝｸ(news.goo.ne.jp)
347:実習生さん
09/08/05 13:19:09 hO5i0bJf
ｽﾚﾘﾝｸ(jsaloon板:601-700番)
348:実習生さん
09/08/05 14:18:59 Yf+HHTp7
全国学力テスト分析、親の収入高いほど高学力
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
349:実習生さん
09/08/08 10:24:21 YRhLrs9U
>>341
>非解同系の同和サークル
これって、要するに共産系だよな。
まあ、でも、左翼系教育団体に反発する気持ちはわかるな。
あいつら、完全に偽善者だから。
他人の子供には理想論を押し付けながら、自分の子供は私立一貫高や
塾通いさせて公立トップ高を狙わせてるのが大半だった。
大半の親は教育論より、目先の自分の子の学力をつけてほしがってる。
蔭山は他県の非教育学部出身だから、学閥無しだし、親の本音に応えただけだと思う。
350:実習生さん
09/08/11 00:01:38 q+ExFBXr
左翼出身のスター教師って、メジャーになったとたん左翼叩き始めるよね。
蔭山しかり、義家しかり・・・・・
351:実習生さん
09/08/11 15:14:09 yExeM5oO
ゆとり化で消えた筆算
８ ２． ７ ４
８ │ ６８４５．９０７６
８ ６４
１６２ ４４５
２ ３２４
１６４７ １２１．９０
７ １１５．２９
１６５４４ ６．６１７６
６．６１７６
０
352:実習生さん
09/08/11 15:29:44 pMrvXSFF
ゆとり教育が問題っていうより受験戦争が無くなったことが問題じゃないかな？
必死さが無い
353:実習生さん
09/08/12 14:26:11 Uq+v40no
俺は左翼は嫌いだが、
左翼だったくせに、その左翼の上前をかっさらって有名になり、
さんざん印税稼いだ挙句、いけしゃあしゃあと左翼批判するのって
人間としてどうかと・・・・
学力作りとか言う前に、人間教育が必要だな。
354:実習生さん
09/08/12 17:17:49 AlkM/Now
附属では昔からずっと「ゆとり教育」をやっていたように思います。
昼間は「ゆっくり」でも夜に塾で「がんばる」ので、学力低下を
招くことはありませんでした。それを公立一般でやったら、、、、
文部官僚や学者諸兄も大半が附属系の出身でしょうから、その辺の
事情がわからなかったのだろうか？
355:実習生さん
09/08/13 17:17:13 lV7EvWtT
民主党政権になれば、運動会での手つなぎゴールなどといった、競争否定教育が復活するのは間違いない。
356:実習生さん
09/08/13 22:02:15 ZSFMAFTx
>>352
そんなわけない
今の親は子供を灘とか開成みたいな私立の進学校に入れようとするし
大学受験でも難関大学への受験者が増加していて、受験戦争がなくなったとは思えない
357:実習生さん
09/08/13 23:33:51 NMi6ZAmG
ゆとりゆとり連呼してるやつってマスコミに踊らされていることに気づかない哀れな奴らだよな。
以前分数ができない大学生がでたとかいってマスコミがゆとり教育を叩いてたけど
ちょっと考えればその大学生がいつの世代なのかなんてわかるよね
358:実習生さん
09/08/14 00:09:48 rSKb7CEZ
>>俺は左翼は嫌いだが、
>>左翼だったくせに、その左翼の上前をかっさらって有名になり、
>>さんざん印税稼いだ挙句、いけしゃあしゃあと左翼批判するのって
>>人間としてどうかと・・・・
>>学力作りとか言う前に、人間教育が必要だな。
陰山英男？
359:実習生さん
09/08/14 01:56:53 18/4spcj
つーかよ、おまいらなんかほかにやるもんないのかよwww
死ぬときの冥土の土産が1TBのハードディスクだなんて俺はやだぜ
もうちょっと2chに踊らされてる自分に気づけよ
おまいらがいくら書き込んだからって何もおきないんだぜ？
360:実習生さん
09/08/15 00:16:01 75tA8Bvi
義家って赤旗でコラム書いてたらしい。
361:実習生さん
09/08/15 02:46:27 RJLZHV1i
ゆとり教育を推奨したのは韓国系学校の人間（在日）だってマジ？
362:実習生さん
09/08/15 13:00:14 HA2gIowK
東京都の杉並区には、成田闘争の過激派が大量に流れ込んでいます！！！！！！
公安警察が認定したテロリストなので、
皆様は気をつけてください！！！！
◇扶桑社教科書の不採択運動に殺人テロ組織 ”中核派”、深く関与
新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。
警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選－の「三大闘争」と同等に重視したと分析。
「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。
公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて共同行動を呼びかけたと指摘している。
●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、中核派の関与を明らかにしている。
ソース（産経新聞）URLﾘﾝｸ(www.sankei.co.jp)
363:実習生さん
09/08/17 19:04:12 JKBm+Wua
教科書 教師が思うほど児童分からず…理解度にギャップ
8月17日12時52分配信 毎日新聞
小学校の教員の６１％が、教え子は教科書の内容を８割以上理解していると思っているのに、実際には８割理解している子は２０％にも達していない－－。
教科書の理解度を巡る教師と児童・生徒の意識ギャップを示すこんなデータが、民間の教育研究機関「中央教育研究所」（東京都北区）の調査で明らかになった。
同研究所は１９４６年、当時の東京帝国大学教授らによって設立され、現在は教科書会社の寄付金などで運営されている。
０８年末から今年はじめにかけてアンケートを行い、小中高の教員１２５７人と小学５年、中学２年、高校２年の計７１５人から回答を得た。
「教科書の内容をどの程度分かっていると思いますか」と聞いたところ、小学校では教師の６１．０％が「８割以上」と答える一方、同様の答えは児童では１８．６％に過ぎなかった。
「７～６割程度」と答えたのは教師３６．３％、児童３４．６％と大差なかったが、教師では２．７％しかいなかった「５～４割程度」は児童の４１．４％にも達した。
こうしたギャップは中学・高校でもみられ、中学で「７～６割程度」とする教師が６４．８％なのに対し、生徒は３４．５％どまり。
逆に「５～４割程度」とする教師は１６．１％に過ぎないのに、生徒では３６．５％にのぼった。高校でも「７～６割程度」は教師５２．９％に対し生徒２３．５％、「５～４割程度」は教師２５．１％に対し生徒５７．８％だった。
同研究所の水沼文平所長は「先生たちが考えているほど子供たちは教科書を理解していない。教科書会社もこれまでは先生が教えやすいように作ってきた。
今後は子供たちに分かりやすいという、子供の視点に立った教科書作りが求められている」と話している。
364:実習生さん
09/08/17 19:09:06 JKBm+Wua
>>363
ソース忘れ
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
つまり、
教科書を８割理解している児童は全体の18.6％しかいないのに、
教師は61.0％「も」いると水増ししているわけだｗ
365:実習生さん
09/08/18 00:16:01 4jP7SjDy
>>363
どんな運動でも、変なのが混じることある。
それを 採択反対派＝過激派 みたいに言うのはどうかと・・・
それを言うなら、採択推進派だって同じだろ。
どうして、こんなことにそこまでのニュースバリューがあるんだ？
サンケイ、いかれてるんじゃないか？？
366:実習生さん
09/08/18 00:23:27 4jP7SjDy
ごめん、アンカーミスでした。
>>362
どんな運動でも、変なのが混じることある。
それを 採択反対派＝過激派 みたいに言うのはどうかと・・・
それを言うなら、採択推進派だって同じだろ。
どうして、こんなことにそこまでのニュースバリューがあるんだ？
サンケイ、いかれてるんじゃないか？？
367:実習生さん
09/08/18 14:40:39 Q+4VIjHX
東京では小学校は夏休みが短縮されるそうだが、うちの近所の小学校は今年も夏休みは８月３１日まである。
今年はとくに夏休みが４５日間あるといっていた。都道府県でゆとり格差がある。
368:実習生さん
09/08/20 00:50:38 nhCVIjWg
学力の低下より倫理観・道徳観の欠如の方が深刻な状況だと思っていたが、
「背が（たかい）」の（）部分を漢字で書けない高卒２１歳に出会った。
失礼承知で高校時代の校内順位を聞いてみたら
「真ん中よりちょっと下あたり」との事。
ちなみに公立高校出身。
本格的にまずいな。
369:実習生さん
09/08/20 10:19:49 nMZDUYeK
漢字や円周率の話とか本当はとるに足らないことでしょ
要は大学受験のときにやる奴とやらない奴の差が激しすぎるのが問題
370:実習生さん
09/08/20 18:16:14 2hPNWX4A
学力低下によって引き起こる問題を教えてください
国際競争力の低下・高校、大学間の格差ぐらいしか思いつきませんでした
371:実習生さん
09/08/20 18:23:57 Z39/AU6v
>>370 フィリピン化すると思えばよい。
高校・大学間格差が所得格差を生む。
一部を除き、大多数は貧困化する。
372:実習生さん
09/08/20 18:54:21 2hPNWX4A
>>371
なるほど。
他にはありますか？
373:実習生さん
09/08/22 01:14:59 /41is9i0
私大４７％、入試に問題あり 学力水準確保に課題
入学者の学力水準などをめぐり、入学選抜方法について回答した私立大の４７％が「問題がある」と感じていることが
２１日、日本私立大学団体連合会の調査で分かった。
学生確保のため基礎学力が不足していても受け入れざるを得ない実態があらためて浮かんだ。
調査は、連合会に加盟する私大（当時５１７校）を対象に昨年８～９月に実施し、４４１校が回答を寄せた。
「自分の大学の入試に問題があるか」との質問に回答した４３７校のうち、１１校が「大きな問題がある」と答え、「多少の
問題はある」と答えたのは１９３校だった。
課題としては「定員確保が優先のため一定の学力が維持できない」とする大学が４４校と最も多く、「志願者のほぼ全員を
合格にせざるを得ず、入試の体をなしていない」としたのも２０校あった。
学力低下に対応するため、入学後に補習授業をする大学は６７％、キャリア教育など学習意欲を高める教育も８６％が実施して
いた。
連合会は全体的な状況として、受験生の個性や意欲を重視して書類や面接で選考するアドミッション・オフィス（ＡＯ）入試や
推薦入試の入学者の比率が大きくなり、一般入試も受験科目が少ないため、入学者の学力レベルの維持が難しくなっているとして
いる。
URLﾘﾝｸ(www.chunichi.co.jp)
374:実習生さん
09/08/23 17:34:02 WdPywNSj
>>361
375:実習生さん
09/08/24 09:56:20 /HTGMFph
>>372
ｽﾚﾘﾝｸ(rikei板)l50
376:↑
09/08/24 09:59:06 /HTGMFph
あ、これは>>370の「国際競争力の低下」の中に入るか…
377:実習生さん
09/08/24 11:41:48 xq0SWPKV
日本経済に貢献できずに失敗して足を引っ張っている負け組は
投票へ行くより樹海へ行け。おまえらに投票権はない。恥を知れ。
378:実習生さん
09/08/24 21:17:44 Zh6/0rNw
学校の教師がだらしないから、
子どもを塾に通わせる親がほとんどｗ
学校教師の授業なんてオナニーにすぎないってデータもちゃんと出てる。
教科書 教師が思うほど児童分からず…理解度にギャップ
8月17日12時52分配信 毎日新聞
小学校の教員の６１％が、教え子は教科書の内容を８割以上理解していると思っているのに、実際には８割理解している子は２０％にも達していない－－。
教科書の理解度を巡る教師と児童・生徒の意識ギャップを示すこんなデータが、民間の教育研究機関「中央教育研究所」（東京都北区）の調査で明らかになった。
同研究所は１９４６年、当時の東京帝国大学教授らによって設立され、現在は教科書会社の寄付金などで運営されている。
０８年末から今年はじめにかけてアンケートを行い、小中高の教員１２５７人と小学５年、中学２年、高校２年の計７１５人から回答を得た。
「教科書の内容をどの程度分かっていると思いますか」と聞いたところ、小学校では教師の６１．０％が「８割以上」と答える一方、同様の答えは児童では１８．６％に過ぎなかった。
「７～６割程度」と答えたのは教師３６．３％、児童３４．６％と大差なかったが、教師では２．７％しかいなかった「５～４割程度」は児童の４１．４％にも達した。
こうしたギャップは中学・高校でもみられ、中学で「７～６割程度」とする教師が６４．８％なのに対し、生徒は３４．５％どまり。
逆に「５～４割程度」とする教師は１６．１％に過ぎないのに、生徒では３６．５％にのぼった。高校でも「７～６割程度」は教師５２．９％に対し生徒２３．５％、「５～４割程度」は教師２５．１％に対し生徒５７．８％だった。
同研究所の水沼文平所長は「先生たちが考えているほど子供たちは教科書を理解していない。教科書会社もこれまでは先生が教えやすいように作ってきた。
今後は子供たちに分かりやすいという、子供の視点に立った教科書作りが求められている」と話している。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
379:実習生さん
09/08/25 17:40:07 Gh+W5TmK
ほらみろ、こんなガラクタが確実に大量生産されてるんだぞ
URLﾘﾝｸ(detail.chiebukuro.yahoo.co.jp)
380:実習生さん
09/08/27 02:20:33 vgM2pDyk
>>379
これはまずいな…VIPに湧いてる欠陥品のキモオタニートみたいにならなければいいが…
381:実習生さん
09/08/27 18:27:42 cJiAtkqc
沖縄は6分野で最下位のまま。高知は3分野で45位、2分野で46位と低迷を続けた。
ただ、小6では国語Aで、大分が前回までの44位から29位に上昇した。
算数Aでは沖縄が前回までの最下位から41位、山口は45位から26位。
大阪は算数A、Bが2年連続で順位を上げ、国語Bも45位から34位になった。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
沖縄、大阪、山口、大分の狂死が今までいかにさぼってたかがわかるなｗ
382:実習生さん
09/08/27 18:32:49 cJiAtkqc
子供たちの課題浮き彫り 全国学力テストの結果公表
8月27日17時23分配信 産経新聞
文部科学省は２７日、小学６年と中学３年を対象に４月に実施した全国学力テスト（学力・学習状況調査）の結果を公表した。
都道府県別の正答率では秋田、福井などが引き続き上位となる一方、大阪が小学６年の算数で順位が顕著に上昇するなど、自治体の成績向上への取り組みが反映された。
過去２回のテストと合わせて分析した結果、「自分の考えを資料の情報を引用しながら、与えられた条件で書くことが苦手」など、子供たちの課題が明確になった。
知識中心のＡ問題では、小６のローマ字の読み書きなどに弱点があり、活用力中心のＢ問題では、
電気代など日常的なことを一次関数の問題としてとらえることや、与えられた複数の条件を整理してすべてを満たす結論を導くことなどが苦手と分析された。
平均正答率は中学国語Ｂで７７％など多くの科目で上昇したが、文科省は「解答時間内に解かせるため、問題量を減らした」と説明、学力向上を直接的に示すものではないとしている。
学習環境などのアンケートでは、正答率の低い子供が昨年より減った学校では、私語の禁止など規律維持を徹底したり、国語の宿題を与えているケースが多かった。
携帯電話を毎日使っている子供は昨年より減少し、家で携帯使用の約束ごとを守っている子供が正答率が高い傾向があった。
文科省は結果とともに、課題克服のための「授業アイデア例」を各学校に配布し、テストの一層の活用をうながす。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
383:実習生さん
09/08/27 23:48:18 1eN5ZywJ
というかageてない
384:実習生さん
09/08/28 12:15:13 L42GrmOw
たとえアルバイトでも、週20時間働けば雇用保険加入をしなければならないのに、毎月週20時間以上働いていて雇用保険を加入していない警備・清掃会社。
その理由が臨時とか応援(欠員)という名目だから、おかしい。
たとえばアルバイトで
Ａ現場(雇用契約書面あり)：１日実働８時間 × 週２回 ＝Ａ現場週労働時間、１６時間
Ｂ現場(雇用契約書面なし)：１日実働７時間 × 週２回 ＝Ｂ現場週労働時間、１４時間
現場Ａ・Ｂを併せて週平気３０時間労働を何ヵ月も何年も働いて
Ｂ現場をいつまでも臨時・応援名目にしている。
何年も何ヵ月もＢ現場にいて、労基法ではふつう臨時や応援扱いにはできないはずだ
給与明細に給与こそ振り込まれているが、いつまでも臨時や応援と称されているから、Ｂ現場で働いていていなかったことにされているわけだ
また、社員を応援に行かせたら交通費を払わなければいけなくなるからと、アルバイト雇用契約書も結んでない遠方の現場へに強引な応援を交通費を出さずに、雇用契約書に書かさずにその現場をやらせる。
バイト・パートながらに、週20時間以上(何ヵ月・何年と)働いているのに雇用保険を加入しないような違法な警備・清掃会社を、たいした下調べもしないで平気で落札している国や自治体(公立や市立の学校や病院も含む)。
何かクサイな
国や自治体もそういう違法な警備・清掃会社と契約を結ぶなよ
きちんと下調べすれよ
違法雇用が発覚したら国や自治体関連警備契約を解除＆以後、入札禁止にしなさい
バイト隊員たちは給与明細や雇用契約書、年末調整の紙たちを沿えて税務署や労働基準監督署へ告発しよう
しかし、何で教師も生徒も自分の学校の警備がもしかしたら違法会社ではないかとか意識が回らないのだろう？
学力低下とかイジメ自殺とかの問題には敏感なのに
385:実習生さん
09/08/29 17:20:10 NQPGMdeR
やはり日本の狂死はローマ字を教えていなかった！
（正答率）
くすり →kusuri （69.4％）
たべもの→tabemono （46.0％）
happa →はっぱ （52.8％）
文科省全国学力テストより
働かざるもの食うべからず！
386:実習生さん
09/08/29 19:34:22 VyDqmTAv
やはり日本の狂死はローマ字を教えていなかった！
（正答率）
くすり →kusuri （69.4％）
たべもの→tabemono （46.0％）
happa →はっぱ （52.8％）
文科省全国学力テストより
働かざるもの食うべからず！
387:実習生さん
09/09/08 23:41:18 X8eanLGv
ダメンズオヤジ（負け組）に、若者は辟易。
勝利を知る輝きオヤジ（勝ち組）にのみ
教わりたいと思ってる。
388:実習生さん
09/09/10 01:51:33 N6C3Pf1y
2009年9月8日（火）
日本をダメにした「正解主義」の呪縛を解け : 日経ビジネスオンライン
URLﾘﾝｸ(business.nikkeibp.co.jp)
389:実習生さん
09/09/13 19:34:33 ETcg1xpd
ゆとり教育の考えは別に悪くないだろ、やり方が間違っただけで。
無意味な授業を無くせばよかったんだよ。
家庭科、音楽、美術、技術、書道、体育は無くしていいよ。
家庭科なんてホント存在意義が意味不明だな。
やりたい奴は部活でやりゃいんだよ。もしくは選択性にするとか。
これを実行すればかなりの時間削ずることができるよ。
390:実習生さん
09/09/13 22:32:47 zYkUVcKc
>>371
その通り、無職ダメ板から出張の塾講師だけど中学３年生の１割が分数の
掛算・割り算・足し算引き算が出来ない＆アルファベットが怪しい。
ぼったくり塾だから月謝と入会金をはらえば生徒が来なくても放置プレイ
推奨。事実フィリピンママの子供は学期の途中でも平気でフィリピンに
帰ってしまう。学校なんて行かなくてもいいと思っているのだから仕方の
ない事だ。
391:実習生さん
09/09/15 15:44:21 USg76Mg3
学力テスト：初参加の犬山市、中３平均上回る 愛知
^^^^^^^^^^^^^^^^
文部科学省が２７日公表した３回目の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）に今春初めて参加した愛知県犬山市では、正答率を全国平均と比べると、
中学３年は国語Ａがやや低かったものの、国語Ｂ、数学Ａ、Ｂは高い結果が出た。しかし、小学６年では全科目で平均を下回った。
同市ではテスト後、各校が解答用紙をコピーし独自採点を実施。その結果によると、小中学とも「基礎学力（Ａ）はあるが、応用力（Ｂ）は弱い」傾向がみられた。
今回、全国平均との比較で小学生と中学生に差が出たことに市教委は戸惑っている。「犬山で進めている『学び合いの授業』によって学年が進むにつれ学ぶ力を身につけ、
学力向上につながっているとの見方もできる。詳しく分析して教育改革の成果と課題を明らかにしたい」としている。
結果の公表について、瀬見井久教育長は「個人的には公表すべきだとの立場だが、教育委員会の判断に委ねる」と話した。
URLﾘﾝｸ(mainichi.jp)
＞小学６年では全科目で平均を下回った。
ワロスｗ
＞「犬山で進めている『学び合いの授業』によって学年が進むにつれ学ぶ力を身につけ、学力向上につながっているとの見方もできる。
それはねｗ瀬見井くんｗ
愛知県は私立中学に行く子が少なく、かつ進学塾が普及しているから
ほうっておいても中学校の成績が高くなるんだよｗ
別にあなた達の実践のおかげじゃありませんから～ざんね～ん
それより小学校の成績が県の成績より悪いのはなぜだろうねｗ
392:実習生さん
09/09/16 19:38:46 7Q5XUkUp
>>391
ここでじゃなくて当の本人の前で言ってきな。
393:実習生さん
09/09/16 22:27:10 AjHeLeMh
VIPに湧いてる欠陥品のキモオタみたいなやつらが増えるってことか…
394:実習生さん
09/09/17 06:37:51 kILkYgsL
ゆとり世代をあまりいじめるなよ
ゆとり教育を強制的に受けさせられたんだろうから別に悪いわけじゃないだろ
しっかりした親なら、ちゃんとした塾なんかで教育を受けさせているだろうし
落ちこぼれが苦しむだけ
発展途上国のように大きな貧富の差が出来て支配される人間が増えるだけ
要は「量産型 のび太」 が世に増えておしまいだ
若いやつはジジイ馬鹿とか言っていればいい
今までとは違って大変な世の中が待ってるぜ～
スレ違だが七田式ってマジ凄くね？