09/02/22 21:36:14 +4fNTg7a
実は、教材研究の必要性が一番低いのは、数学。
なんせ、百年以上前に理論が完成された範囲しか教えないから。
逆に文系科目は、新事実の発見や定説が覆ることが多いので、
常に指導内容を更新しないといけない。
ところが、指導法や教材研究の研究に熱心なのは理系教科。
いかに生徒に試行錯誤させるかが、学業成績に直結するから、
それに腐心している。
09/02/22 21:36:14 +4fNTg7a
実は、教材研究の必要性が一番低いのは、数学。
なんせ、百年以上前に理論が完成された範囲しか教えないから。
逆に文系科目は、新事実の発見や定説が覆ることが多いので、
常に指導内容を更新しないといけない。
ところが、指導法や教材研究の研究に熱心なのは理系教科。
いかに生徒に試行錯誤させるかが、学業成績に直結するから、
それに腐心している。