08/10/27 23:37:46 sB/2wAA7
>>819
まず文字を覚えさせ、その文字がどう発音するかということを教えさせるという発想自体が、
壊れていますね。中学ならテキストがあり、文字と音声が同時に導入されるからそれなりに
重視されるかもしれない。
フォニックスなんて、どこにでも書いてある。大したことではない。
でも、教授者は、例えばassimilationなどに関してまとまった知識は必要でしょう。
単語をブツブツ切って発音するようなことを最初に叩き込まれたら治らないから。
08/10/27 23:37:46 sB/2wAA7
>>819
まず文字を覚えさせ、その文字がどう発音するかということを教えさせるという発想自体が、
壊れていますね。中学ならテキストがあり、文字と音声が同時に導入されるからそれなりに
重視されるかもしれない。
フォニックスなんて、どこにでも書いてある。大したことではない。
でも、教授者は、例えばassimilationなどに関してまとまった知識は必要でしょう。
単語をブツブツ切って発音するようなことを最初に叩き込まれたら治らないから。