08/12/18 13:33:44 6TakubmVP
>>383
その違いは、順位の必要性には関係ないわけだ。
自分たちが理解させている内容、子供が理解している内容が
全国的に高いのか低いのかを理解せず、先生が教えている内容に対する理解度だけを
調べても意味がないんだよ。
例えば、小学校6年生に対してまだ九九を教えていて、九九の出題に対して平均９０点だと
して、それをもって「良く理解できている」と判断しても無意味。
学校内に閉じた理解度では無意味。
08/12/18 13:33:44 6TakubmVP
>>383
その違いは、順位の必要性には関係ないわけだ。
自分たちが理解させている内容、子供が理解している内容が
全国的に高いのか低いのかを理解せず、先生が教えている内容に対する理解度だけを
調べても意味がないんだよ。
例えば、小学校6年生に対してまだ九九を教えていて、九九の出題に対して平均９０点だと
して、それをもって「良く理解できている」と判断しても無意味。
学校内に閉じた理解度では無意味。