08/10/26 22:53:05 tb0HvJdw0
>>463
なんとなくマジっぽいような感じのするレスなので、真面目にレスる。
まず最初にいっておくが、少なくとも俺が最底辺高校出身者から>>35の話をきいたのは事実なんだ。
可能性としては、そいつがウソをいっている、ということもありえなくないが、メリットがなさすぎるｗ
で、そちらの話も本当だとすると、いくつか可能性が考えられる。
一つ目は、やっぱり俺に話した奴がウソをいった。 これは、俺的には、ちと考えにくい。
二つ目は、そちらがウソをいっている。 これも、一応無しってことで話をすすめる。
で、次にでてくるのが、そちらの教えてる学校は最底辺ではなく、北部のましな底辺校ではないか？って可能性。
南部の最底辺とはまた１ランク、いや２ランク違うってこと。 その辺どう？
それと、勉学の喜び、ってのを教えるのは三角関数の機械的作業じゃないとだめなのか？
もっと実学ではだめなのか？？
で、上の話ともつながるんだが、実際に高卒で九九が言えない人ってのは、それなりに実在する。
つまり、その状態で卒業できた高校があり、そうして３年を無駄に過ごしたわけさ。
底辺に普通科は必要か？？ 職業訓練６割・社会一般常識２割・せめて中卒までの知識２割、
くらいの学校に変えるべきとは思わないかい？
１５～１８才を今後役立たない形だけの高等教育を受けて無駄に過ごすのは、本人達にプラスになるとは
思えないんだが。