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来年度予算の概算要求に、理工系の大学・大学院などに、理科専門教員の養成課程を設置する費用を
計上。各大学からアイデアを募集する。
養成課程では、通常の小中高生の教育指導に加え、最新の科学知識に裏付けられた新しい実験教材の
作り方や、科学への関心を引き出す指導法を学ぶ。
カリキュラムの企画段階から地域の教育委員会と連携して、教育現場の声を反映させるとともに、学生が
実際に教員に採用されやすいように工夫する。
理工系の大学・大学院にも、中高校の教員養成課程はあるが、生徒に分かりやすく科学を伝える指導法を
学ぶ科目は不足気味。卒業後は、多くが研究・技術職を選び、教員になる学生は少ない。
ソース
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