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こうした学校の対応について、同市教委は「別室には必ず教員を配置した。
女子生徒を１人にしたことはなく、十分だったと考える」としているが、父親は「誰もいない
部屋でのプリント学習も多かった」と話し、主張は食い違っている。
学校教育法によると、生徒の出席停止措置は、教室で騒ぐなど多数の生徒が
正常に学習できない状態にとられる。市教委は「１人が迷惑を受けている状態では、
なかなか男子生徒の出席停止には踏み切れなかった」と話している。
教育評論家の尾木直樹・法政大教授は「司法的な責任と教育の責任は全くの別物。
被害者を守るために、すぐにでも加害生徒を別室に移すなど毅然(きぜん)とした対応が
必要だった」と指摘している。
中学校の校長経験者の１人は「女子生徒の動揺に配慮すれば、別室授業が間違った
対応とは思わない。学校が事実関係を調べて、双方の親に納得してもらって加害生徒を
別室に移すこともあり得るが、親との間に強い信頼関係がないと難しい」と話している。
（2008年3月28日 読売新聞）