18/05/15 19:45:11.58 vcLyDH4a0.net
以下の論文は、中高一貫校の教育効果が絶対に出てこないようにするために、
中高一貫校の偏差値を不当に評価する方法を使った、インチキ論文です。
スレッド２７で完全論破された代物です。
こういったインチキ論文をまことしやかに示す公立カルト信者に注意しましょう。
論破の内容は、スレッド２７の、>>298及び>>299
なお、同じスレッド２７の>>329、>>331では、素直に謝るスレ主の珍しい生態が見られます。
●中高一貫校進学が難関大学進学に与える影響－東京都全高校データベースの分析から－
URLﾘﾝｸ(www.blog.crn.or.jp)
【要旨】分析の結果、中高一貫校に進学すると難関大学に進学しやすくなるとは言えないことが示された。
●関西圏主要中高一貫校の経済分析 ―教育の生産関数を用いて―
URLﾘﾝｸ(www.econ.kobe-u.ac.jp)
【要旨】進学校が進学校たる要因は、中学入試の時点で難しい試験問題を課し、優秀な生徒だけを集めることができている点にある。
●中高一貫教育の学力に対する効果の推計
URLﾘﾝｸ(www.me.titech.ac.jp)
【要旨】中高一貫校は、生徒一人ひとりの学力を考えた上でのカリキュラムを組むのであれば、学力形成において効果的であると言える。
329実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/05/13(日) 20:33:03.09ID:r7UhhAox0
>>326
確かに私です。
いい加減なことを言ってすいません。
331実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/05/13(日) 20:39:30.21ID:r7UhhAox0
>>330
全く申し訳なかったですが、言い訳できない。
貴方は注４をどう読みますか？