18/05/12 19:12:54.48 koHIHka+0.net
>>93
東大の首都圏率、早慶に比べればまだしもといえど、相当に高かったはず。
そして上昇してきていたと思う。
まあ、あんまり関心ないからキチンと押さえていないけど。
昔に比べると関西の一貫校も、灘をのぞけば京大京大、医学部医学部になったなあという
印象だけど、これはまあ、ただの印象なので、興味あれば調べてみたらいいかもね。
101:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:14:25.95 mgFJ3k+b0.net
>>94
前スレのコメント。
988 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/12(土) 17:20:19.30 ID:mgFJ3k+b0 [30/38]
>>952 に対し。
入口偏差値を揃える作業に対し、出口評価は偏差値で行っていない。
出口評価は大学の進学実績で行われている。
中学偏差値５０と高校偏差値６０を同格としているのだから、
公立中高にいっていれば偏差値５５でしかなかったという考えがおかしいと思う。
何偏差値のつもりで使っているのか聞いてみたい。
989 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/12(土) 17:22:26.52 ID:mgFJ3k+b0 [31/38]
中学受験偏差値と高校受験偏差値の母集団が異なることを、
理解しているのかどうか。
102:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:17:00.40 mgFJ3k+b0.net
偏差値55が、なんなのか意味が分からない。
相当、頭が悪そう。
103:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:28:32.30 m1x9lwQo0.net
エアお受験コンサルを弄って遊んでいるね
104:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:38:39.61 koHIHka+0.net
だーかーらー
仮にそうだったとしたら、と書いているだろうが。
５８でもいいよ。５９でもいい。逆に６２でも６５でも（つまり中高一貫教育に負の効果）であってもいい。
結果は変わらないけどね。
105:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:40:02.15 koHIHka+0.net
その前スレ982にはすでにすべて回答済み。いい加減にしろ。
106:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:45:25.48 koHIHka+0.net
このレスのほうが、ものすごーーーーーーーーく、頭が悪そうなんだが、自覚はないのか？
97実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/05/12(土) 19:17:00.40ID:mgFJ3k+b0
偏差値55が、なんなのか意味が分からない。
相当、頭が悪そう。
107:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:46:35.31 PVm9iTWk0.net
分からないなら自分の頭がおかしいことを疑うべきだよな。
108:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:53:13.09 koHIHka+0.net
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも最終的な
偏差値を5上げてくれる魔法の夢の仕組みだったとしよう。
また、中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。あるいはもっと一般的に
関数として一貫効果と中受・高受偏差値関係式を示してもいいが、結論は変わらないし、
何よりサロンがわからなくなると思うので、それはしない）
この場合、ある併設校の高受偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、公立中高に行けば５５の
109:高校にしか行けなかった生徒が 中受偏差値５０で入ってきていることになる。 この学校は偏差値６０と評価されて分析される。 これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は 公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を６０に仕上げているのだが、 偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。 これとはまた別に、高校偏差値６０の高校があったとする。この学校はそもそも 能力６０の生徒の能力をそのまま発揮させており、偏差値６０として評価され分析される。 そしてサロンのあげた論文群では、これらの偏差値と、それぞれの大学進学実績 の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。 これを見れば明らかなように、サロンの紹介した論文群では、中高一貫システムで効果があったとしても、 中受偏差値を高校偏差値に変換するというプロセスの中で、その効果が消えてしまう構造になっている。 ５５を６０に引き上げていても、６０を６０のままにしていても、出口においては６０として評価されないため、 これらの学校に期待される大学進学実績の水準は同等となるのであり、中高一貫教育の効果は影響を与えないこととなる。 逆に、中高一貫システムが、そのまま公立中高にいっていたときの偏差値よりも５さげてしまう そびえたつクソノようなものだったとしても、上の数字を入れ替えて同じ結論が出る。 中高一貫の教育効果は正負いずれの場合にも分析によって判定不能であり、当該分析手法は失当である。
110:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:54:26.57 mgFJ3k+b0.net
>>99
中学受験の偏差値と高校受験の偏差値は母集団が違うことは、
理解できてますか？
111:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:58:19.97 koHIHka+0.net
>>104
なぜできていないと思われたのか教えていただけますか？
ここを直せばいいのかな？
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
＞＞＞＞＞
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば高校偏差値５５でしかなかった生徒を高校偏差値６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
112:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 19:59:40.24 mgFJ3k+b0.net
この10のバイアスは母集団の補正だから。
113:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:01:18.36 koHIHka+0.net
もしかして、
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも最終的な
偏差値を5上げてくれる魔法の夢の仕組みだったとしよう。
の部分を読み飛ばしている？？？
仮にこうだったとしても、この分析方法ではそのことが認識できないよ、ということを言っているのだが。
マジでわかんないの？？？？？？？？
114:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:05:00.23 mgFJ3k+b0.net
出口は大学進学で評価している。
入口を母集団の補正を行っている。
馬鹿なの？
115:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:13:01.60 koHIHka+0.net
>>78でその点についてはすでに述べています。
当該分析においては、併設校で、中入と高入は分離して検討されておらず、
同じ学力レベルをもって卒業するものとして扱われています。
つまり高校3年間で、中高一貫教育効果はないものとされています。
また、そもそも、中高一貫教育効果は非効率な公立中学を回避するものですから、中学段階で生じるものです。
116:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:14:21.13 GGp63oQ00.net
>>107
俺は言いたいことわかるがな。
多分
大事なのここでしょ↓
これを見れば明らかなように、サロンの紹介した論文群では、中高一貫システムで効果があったとしても、
中受偏差値を高校偏差値に変換するというプロセスの中で、その効果が消えてしまう構造になっている。
サロンには３つの場合分けを行った理由が分からないんじゃない？
母集団とか補正とかという返信が謎過ぎる。
117:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:16:26.73 koHIHka+0.net
>>110
うん。
要するにそれだけ。
それだけ書けばいいんだけど、それだけだと何言ってんだがわかんないから、具体的にしようと
６０とか５０とか５５ってやったら、斜め下に反応して、死にそうwwwww
118:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:18:48.27 GGp63oQ00.net
>>111
また悪態ついて終了だと思うけどドンマイ。
一貫馬鹿同士のうんぬんが凄い。
が、定番だが今回は何で来るかな。
119:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:21:12.21 mgFJ3k+b0.net
>>109
念のために確認するが、
＞仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも最終的な
＞偏差値を5上げてくれる魔法の夢の仕組みだったとしよう。
最終的な偏差値って、いつの、どの母集団での偏差値を言っているの？
120:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:22:40.88 koHIHka+0.net
まあいいけどねえ。もののわかる人が見てくれて、今後ああいう、中学偏差値を
高校偏差値に直して、中高一貫教育の効果はあるやなしや？？？
っていうことをやってたら、
うわ、こんな無意味なことやってるこいつ、マジアホ、どこの大学？
うわ、東大、信じらんねえ。東大でこれとか、日本オワタ
と思えるように、書いているんでｗ
このやり方を使っているのがほとんど�
121:ﾈので、このロジックにミスがなければ、この類の論文は全滅。 俺みたいな、学問の世界にいない人間のひょっとした考えでそういうふうになるのは あまりに可笑しいと思うほどには謙虚なので、意見を募っているところ。 サロンは斜め下過ぎてあかんのだけど。
122:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:23:12.95 GGp63oQ00.net
>>113
真面目に答えても、自分が理解できなければ馬鹿扱い。
未来が見えます。
123:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:24:38.68 koHIHka+0.net
>>113
高校受験偏差値
だな。
ちょっと書き方がいかんな。
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも高校入学時の
偏差値を5上げてくれる魔法のような夢の仕組みだったとしよう。
124:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:27:18.93 GGp63oQ00.net
>>116
書き方は悪かったが、ちゃんと読んだら普通はわかる。
読めないあいつが馬鹿なんだろ。
125:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:27:59.63 koHIHka+0.net
高校入学時の偏差値を５、というこうこうじゅけんのも本当は中高一貫校生徒に対して使うのはおかしいんやがね。
高校入学時において、偏差値が5上の公立中コース高校入学者と同等の学力レベルに仕上げてくれる仕組みだったとしよう。
がより正確ぽいが、まあそこはおいとけ
126:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:29:33.45 koHIHka+0.net
>>117
まあね、
だって、あのやり方だと既述のとおり、高校での伸びは判定できない構造だから、
入学偏差値が、卒業時にもあるべきと考えられる偏差値になっているんだからね。
127:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:54:42.82 x+Fk0JXl0.net
中高一貫校は大学受験に有利というのは大嘘という記事はいくらでもあるのに
中高一貫校は大学受験に有利だという記事はただの一つもない件
128:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:57:16.70 GGp63oQ00.net
>>119
話逸らすパターンできたね。
理解できなかったと見受けられます。
129:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 20:58:51.05 GGp63oQ00.net
>>45
このテンプレ良くできてるね。
130:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:01:44.26 koHIHka+0.net
論文城での防衛戦に敗北し、サロン軍は週刊誌城に撤退し、籠城中です。
131:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:04:12.70 mgFJ3k+b0.net
>>123責任転嫁はけっこうだけど、必用な部分を修正してもらえますかね。
952 名前：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/12(土) 11:54:16.32 ID:koHIHka+0 [9/13]
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも最終的な
偏差値を5上げてくれる魔法の夢の仕組みだったとしよう。
また、中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。あるいはもっと一般的に
関数として一貫効果と中受・高受偏差値関係式を示してもいいが、結論は変わらないし、
何よりサロンがわからなくなると思うので、それはしない）
この場合、ある併設校の高受偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、公立中高に行けば５５の高校にしか行けなかった生徒が
中受偏差値５０で入ってきていることになる。
この学校は偏差値６０と評価されて分析される。
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
これとはまた別に、高校偏差値６０の高校があったとする。この学校はそもそも
能力６０の生徒の能力をそのまま発揮させており、偏差値６０として評価され分析される。
そしてサロンのあげた論文群では、これらの偏差値と、それぞれの大学進学実績
の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。
132:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:06:27.24 GGp63oQ00.net
責任転嫁www
断末魔がひどい。
133:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:08:35.45 GGp63oQ00.net
直しても、理解できないし直さなくても問題ないでしょ。
>>124
134:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:10:09.31 qd+ty0XQ0.net
質問者よりも賢いと思うなら、さっさと答えろよ
135:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:10:55.75 GGp63oQ00.net
普通の理解力があれば分かるので、修正は不要です。
>>124
一貫馬鹿の鼻息が荒いってパターンかな？
136:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:12:39.27 koHIHka+0.net
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも高校受験時
偏差値を5上げてくれる魔法のような夢の仕組みだったとしよう。
また、中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。あるいはもっと一般的に
関数として一貫効果と中受・高受偏差値関係式を示してもいいが、煩雑化を避けるため行わない）
この場合、ある併設校の高受偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、公立中高に行けば高受偏差値５５の高校にしか行けなかった生徒が
中受偏差値５０で入ってきていることになる。
この学校は偏差値６０と評価されて分析される。
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を高受偏差値６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
これとはまた別に、高校偏差値６０の高校があったとする。この学校はそもそも
能力６０の生徒の能力をそのまま発揮させており、偏差値６０として評価され分析される。
そしてサロンのあげた論文群では、これらの偏差値と、それぞれの大学進学実績
の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。
これを見れば明らかなように、サロンの紹介した論文群では、中高一貫システムで効果があったとしても、
中受偏差値を高校偏差値に変換するというプロセスの中で、その効果が消えてしまう構造になっている。
５５を６０に引き上げていても、６０を６０のままにしていても、出口においては６０として評価されるため、
これらの学校に期待される大学進学実績の水準は同等となるのであり、中高一貫教育の効果は影響を与えないこととなる。
逆に、中高一貫システムが、そのまま公立中高にいっていたときの偏差値よりも５さげてしまう
そびえたつクソのようなものだったとしても、上の数字を入れ替えて同じ結論が出る。
中高一貫の教育効果は正負いずれの場合にも分析によって判定不能であり、当該分析手法は失当である。
137:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:14:15.28 koHIHka+0.net
>>125
よくしらないんだけど、責任転嫁って、広島弁では共通語とは違う意味をもっているのかな？
ちょっと何言っているのか分からなかったわｗｗ
138:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:15:37.64 GGp63oQ00.net
>>130
俺にもわからなかった。
良かった。やっぱりわからなかったよね？
139:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:18:14.93 mgFJ3k+b0.net
>>129 簡潔に言うと、
併設校の高校受験は、
一貫性が公立中学を経由して高校受験した場合、格上校になる可能性があるから、
この論文に偏差値換算は正当でない。
こういうこと？
140:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:20:02.33 mgFJ3k+b0.net
↑
○この論文の偏差値換算は正当でない。
141:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:21:02.16 GGp63oQ00.net
>>132
設定によってどちらにすることも可能。
読んだらわかる。
142:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:22:11.08 koHIHka+0.net
やっぱりわかってなくて草ｗｗｗｗｗ
偏差値換算の数字の問題じゃないのよ～～～
偏差値換算のプロセスで、中学偏差値を高校偏差値に直すところで、そこに
中高一貫教育効果であるところの、中学3年間の変化が織り込まれてしまうので、
143:その後の分析で、中高一貫効果を見出すことは、原理的に無理だ 何度同じことを書かせられるのだろうｗｗｗｗｗ
144:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:22:57.06 mgFJ3k+b0.net
>>134 こう？
併設校の高校受験は、
一貫性が公立中学を経由して高校受験した場合、格上校にも格下校にもなる可能性があるから、
この論文の偏差値換算は正当でない。
145:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:27:03.85 GGp63oQ00.net
>>136
無い知恵絞って考えろ。
146:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:33:00.92 mgFJ3k+b0.net
こうか。
・中高の母集団内でのポジションが、決まった方向に動く可能性がある（高い）。
・その場合、動く方向を相殺する結果を導くｌことになる。
147:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:38:18.20 koHIHka+0.net
すまん、その書き方はこっちがわからないｗｗ
あっている可能性を全く感じないと断言するほどには心が残酷になれない微妙なお年頃な俺なんだが、
正直、何を言っているのかわからない。
148:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:47:31.19 koHIHka+0.net
高校偏差値６０の併設校で、高校カリキュラム開始時に、高入生は高校偏差値６０の素材だったこれはあたりまえ。
高校に上がってきた中入生は、分析では高校偏差値６０として評価されるんだけど、
でも、中高一貫教育効果ってのは中学3年間で発現するものなんだから、
中入生が今高校偏差値６０になっているのは中高一貫効果があってのものだよね。
それはプラスかもしれないし、マイナスかもしれないし、ゼロかもしれない。
どれだったとしても、高校偏差値と大学実績とを比較しても、そんなのわかんないじゃん
でわかるか、どうか？？？
149:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:51:08.53 GGp63oQ00.net
そろそろ何か言い出すぞ。
150:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:54:37.27 tD5T32of0.net
↓パターン④
151:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:55:57.17 YMwnjoLG0.net
以前から、中学入学時に同レベルの一貫生と非一貫生の追跡調査でもしなきゃ数値で評価できないと言ってきたんだけど
いつまでたっても無意味な数字で何か分析した気分になっているんだよね
それもネットで拾ってきたものなんだけど
>>122
?から?まで自分が作り、誰かが４と５を加えてくれた
152:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:56:03.78 GGp63oQ00.net
この流れはパターン④多いよね。
153:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:56:14.98 koHIHka+0.net
どれだったとしても、高校偏差値と大学実績とを比較しても、そんなのわかんないじゃん
＞＞＞
それらのいずれかかなんて、高校偏差値と大学進学実績の比較という分析方法では、すでに
６０という数字の中に織り込まれてしまっている中入生への中高一貫教育効果を見ることはできないのだから、
分かるはずがない。
却って分かりにくいかな？？
154:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:58:18.05 GGp63oQ00.net
>>143
遥か前から言われてるのは知ってる。
サロンの馬鹿には、色々な人が何回言っても分からないのが現状。
155:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 21:58:57.71 koHIHka+0.net
>>143
だよねえ
でも、そんな無意味な方法を使った論文を、東大をはじめとした場所の連中が、
次から次へと書くもんだから、いちいち面倒で論文なんて読んでいられないこっちはつい騙される。
真面目に読んでみれば、こういう感じｗ
156:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:08:37.89 qd+ty0XQ0.net
>>143
中学入学時のレベルだと、中受の勉強したかどうかで差がつくと思われるので、妥当な比較ではないと思う。
IQとかを調査して比較するしかないような気がする。
157:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:11:04.76 mgFJ3k+b0.net
>>140
シンプルにするため中学受験と高校受験の平均と標準偏差が同じとして。
③のケースを懸念しているのかな？
①一貫生が中高ともに伸びる場合。→一貫有利が導かれる。
一貫 55→60→65
高入 60→60→60
②一貫生が高校だけ伸びる場合。→一貫有利が導かれる。
一貫 60→60→65
高入 60→60→60
③一貫生が中学だけ伸びる場合。→一貫有利が導かれない。
一貫 55→60→60
高入 60→60→60
158:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:13:09.75 GGp63oQ00.net
1月18日17時46分 須藤論文発見
59分後
18時45分から同じ指摘を受けるが、サロンは理解できず。
本日5月12日
159:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:13:19.97 koHIHka+0.net
>>148
日比谷に行く生徒たちの中には、中受不本意リベンジ組も相当数いるなんて話もちらほら聞くところ、実際どうなんだろうね。
中学受験勉強自体が、中学の授業に対する一部先取りの面をもつから、単純ではないね。
160:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:14:10.96 mgFJ3k+b0.net
なるほど。①の場合も効果が薄まるということか。
161:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:14:19.56 GGp63oQ00.net
>>149
こいつ、、、正気か、、、
162:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:15:43.89 GGp63oQ00.net
斜め下からのカウンターパンチかえぐい
163:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:15:59.55 koHIHka+0.net
ああ、やっぱりすぐに同じ指摘がされているのねｗｗ
だよね、こんな単純なこと。気づかないわけないよね。
ってか、東大の院の指導教官は何してたんだか。
やはり底割れ常連の教育だから仕方ないのか？？？？ｗｗ
164:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:16:09.34 mgFJ3k+b0.net
①の効果は薄まるが、相殺はされない気はする。
165:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:19:07.15 GGp63oQ00.net
>>155
俺も何回かしたし、他にもしてる人いたよ。
なんで分からないの？というレベルだし。
東大は立派な大学だと思うけど、この論文は何？って感じだよね。
166:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:19:45.21 koHIHka+0.net
>>149
お、おう・・・・ｗｗｗｗｗｗ
中高一貫教育の効果とは何ぞや？ それは高校入試の存在によって履修範囲を厳格に定められ、
3年間そこに拘束される公立中とはちがい、定められた履修範囲にとらわれず、
生徒の能力に見合った学習を行いうるところにある。
なんてことをわざわざまた書かねばならぬのかえ？ 常識だお
167:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:23:54.03 mgFJ3k+b0.net
考慮すべき事象において、効果が薄まるという意味では間違いではないが、相殺はされない。
つまり、効果があれば、結果に現れる。
これが正解。
168:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:24:52.52 GGp63oQ00.net
>>158
また何かよう分からんこといってるんだけど、わかる？
169:木村吉宏
18/05/12 22:28:08.68 69Q/oOIX0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
170:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:31:22.12 koHIHka+0.net
んじゃあ、こう書いておこう。
併設校の高入生、中入生の学力が同様であると仮定しているところについて、サロンは
入学時のレベルが同様となるものとしている。
実際には、高校受験生は当該併設校の大学進学実績を見て受験校選択を行っているのであり、
高校受験生のレベルは、大学入試時の当該併設校のレベルに見合ったものになる。
この結果、高校卒業時における中入生と高入生のレベルがそろうが同様になるのである。
171:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:33:19.86 koHIHka+0.net
補足：
高校受験生は、中入生の高校進学時のレベルなんて観測不能だもんねえ。
172:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:35:50.07 koHIHka+0.net
この結果、高校卒業時における中入生と高入生のレベルが同等レベルとなるというのが妥当である。
学校側としても、学校の実績を上げるうえでは、高入の実績がより低ければこの募集を減らし、
実績がより高ければこの募集を増やすことにより、高入の実績＝中入の実績となるように
その両者の難易度が調整されるメカニズムが働くこととなる。
173:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:36:09.23 mgFJ3k+b0.net
>>162
双方、高校入学時点の学力が揃っているモデルではなく、
高校卒業時の学力が揃っているモデルが適切だという主張？
174:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:37:17.66 mgFJ3k+b0.net
論文からかけ離れてきたが、面白い議論だ。
175:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:57:07.99 koHIHka+0.net
高校開始時の、中入生と高入生のレベルがそろうと仮定するのは勝手だけど、それを現実に実現するような
メカニズムなんてあるんかえ？
高校卒業時のレベルがそろう方向に調整するメカニズムは上述の通り存在する。
ということで、高校期間中の中高一貫校なんてものも偏差値の数値の中に内部化されていて、
大学進学実績と偏差値とをいくら分析しても、中高一貫効果なんてでてきまへんｗ
176:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 22:57:59.38 koHIHka+0.net
高校開始時の、中入生と高入生のレベルがそろうと仮定するのは勝手だけど、それを現実に実現するような
メカニズムなんてあるんかえ？
高校卒業時のレベルがそろう方向に調整するメカニズムは上述の通り存在する。
ということで、高校期間中の中高一貫効果もまた、偏差値の数値の中に内部化されているので、
大学進学実績と偏差値とをいくら分析しても、中高一貫効果なんてでてきまへんｗ
177:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:04:08.35 mgFJ3k+b0.net
>>168
その事が、前スレから、言いたかったこと？
178:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:11:59.24 GGp63oQ00.net
>>168
そろそろ薬が切れて何かいってくるぞ。
179:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:15:05.04 koHIHka+0.net
>>159という悪あがきをするから、さらに前スレ段階では書いていなかったことを書いたわけだが。
180:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:17:15.21 GGp63oQ00.net
>>171
それでも世の中からゴキブリがいなくなることはない。
181:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:29:57.99 koHIHka+0.net
>>172
ゴキブリや スレの残りは 尽きるとも スレにサロンの レスは尽きまじ
182:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:31:30.55 mgFJ3k+b0.net
>>171 前スレの流れでは >>159が言いたかった事に近い？
相殺出来なかったのが、残念だけど。
183:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:39:54.95 GGp63oQ00.net
>>173
なんかなつかれてるね。
お気の毒。
184:木村吉宏
18/05/12 23:52:56.26 69Q/oOIX0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
185:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/12 23:57:08.53 mgFJ3k+b0.net
馬鹿が勘違いで、失当だ失当だと、はしゃいでたんだから、
それなりの結論は、付けてもらわないと。
186:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 00:02:00.29 Zui/NOac0.net
うん？ まだ失当だったとわからないか。
結論ってなに？
その屑論文全部撤回して、きちんと自分の愚かさを表明するぐらいの落とし前つけてくれるわけ？
187:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 00:02:03.47 AqAMRxvK0.net
>>168
薬が切れたみたいだから後頼むは。
また明日。
188:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 00:02:49.87 AqAMRxvK0.net
>>178
ヤバイな。
まじで斜め下だわw
189:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 00:46:48.20 SU0+tvZl0.net
結論。
広島で公立に沈められたら終わる。
190:木村吉宏
18/05/13 04:11:41.19 Txol+vhJ0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
191:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 04:52:57.71 GdO1ZHvE0.net
ガキん頃から食事ん管理面がある程度しっかりしてて勉強やってもアホならどうしようもないで
192:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 05:49:52.03 r7UhhAox0.net
>>178
そのつもりだし、今までそうやってきた。
単純化のため中高母集団の形は同じとして、
中入→高入→大入の偏差値じゅんとして、
言いたかった、モデルはこう言う事か。
一貫 50→55→60
高入 60→60→60
193:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 06:57:24.52 t6IbJgy/0.net
懲戒請求3人について損害賠償と慰謝料250万円請求 ネトウヨさんは弁護士の財布★6 [161884522]
ｽﾚﾘﾝｸ(poverty板)
194:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:02:28.97 Zui/NOac0.net
>>184
何か微妙にずれているんだよなあ
一貫が
６０→６０→６０
でも、
５０→５５→６０
でも、
６０→５５→６０
でも
７０→６５→６０
でも、
（以下いろいろなパターン）
そのいずれであったとしても、あの論文でやっているやり方では、
原理的にどれであったかなんてわからない、つまり中高一貫教育効果なんて
分析できはしない。
だから分析手法として失当と何度も書いてるんだってば。
同じことは私以前にも何度も書かれているんでしょ？
いい加減理解しようよ。
195:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:05:52.91 r7UhhAox0.net
>>186
了解。
高入生のパターンもお願いします。
196:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:30:08.76 afCwtxAl0.net
>>187
分かって無いんだな。
197:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:34:54.45 r7UhhAox0.net
分かって無いから聞いている。
198:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:36:31.06 iyW+u44D0.net
東大については中高一貫校の圧勝。だから中高一貫校が有利でOKだよね。
199:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:39:48.35 Zui/NOac0.net
一貫効果がないんだから数字はそのままだろJK
これはあくまでも、総体としての分離高校ルートあるいは中高一貫ルートでの話であって、
個々の学校における大学進学実績面での巧拙の話じゃないから混同すんなよ。
高校ルートだけで比較、あるいは一貫ルートだけで、同じ基準ではかられている偏差値をもって
比較すれば、お買い得＆お買い損（この表現嫌いだけど）っていう�
200:ﾌが出てくるのは当たり前。 中学受験経験したのなら、そういう損得に夢中になっているタイプの家庭も見てるっしょ？ｗｗ
201:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:42:14.83 r7UhhAox0.net
そのままとは６０のことか？
202:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:46:45.14 Zui/NOac0.net
一貫効果が仮にあるとして、
６０→６０→６０
でも、
５０→５５→６０
でも、
６０→５５→６０
でも
７０→６５→６０
・・・・・
そのいずれであっても、という単なる仮定なんだから、逆にないほうについては
６０→６０→６０
という前提で考えるに決まってると思うが。
逆に分離高校ルートでも数字が変わると仮定してしまうなら、ますます中高一貫効果の検証なんてできんわｗｗｗｗ
203:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:48:51.71 AqAMRxvK0.net
>>193
朝からゴキブリの相手お疲れ様。
204:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:53:04.64 Zui/NOac0.net
俺、サロンを翻意させられたら、娘をＯ－ＩＮに入れるんだｗｗｗｗ
205:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:57:11.44 AqAMRxvK0.net
>>195
ゴキブリ並みの理解力しかないから翻意させるなんて無理でしょ。
日付変わった辺りからの、返信はまじで謎。
理解を越えてる。
206:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:57:30.24 Zui/NOac0.net
このサロンの相手は俺に任せて、みんなは先に行ってくれ。
すぐにこんな奴叩き伏せて、すぐに追いつくから心配しないでくれ。
207:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:58:12.60 r7UhhAox0.net
>>193
高校ルートを基準で一定と考えることに、問題ない。
それに対し一貫ルートに色んなパターンが可能性として存在しうる事も、問題ない。
問題なのは、どこを揃えて考えるかと思うが、それは高校卒業時点とのこと。
ここまでの認識は、合ってます？
208:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 08:58:12.79 Zui/NOac0.net
あとどんなフラグのパターンがあったっけ？（弱気）ｗｗ
209:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:01:22.63 AqAMRxvK0.net
>>197
サロンで煽りたいだけだから、他に話すことなんか無いんだよね。
210:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:01:47.53 SPsVJkcE0.net
>>196
ゴキブリは言い過ぎだろ。
ニワトリくらいじゃない？
毎日、朝早くからうるさいし。
211:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:03:14.01 AqAMRxvK0.net
>>197
また無理な仮定を作ろうとしてるぞ。
卒業時に揃うとしたら、ここがこうだ！キー！
ってパターン。
212:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:03:49.98 Zui/NOac0.net
>>198
お宅はお子さんが中高一貫＆高校の併設校の高入っていう設定だっけ？
それなら聞くけど、お宅は受験学力面における学校の価値をなにに依って判定したのさ？
卒業時学力の反映たる大学進学実績？
それともその分析手法を聖典にしているがために、中入生の高校スタート時の学力を
なんとか内部資料盗み出して判定してそれに依ったの？
213:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:04:03.08 AqAMRxvK0.net
>>201
生命力はゴキブリだろ。
214:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:05:42.92 r7UhhAox0.net
>>203
あなたが、組み立てているロジックの想定を聞いている。
215:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:06:28.11 AqAMRxvK0.net
>>203
質問に質問で返すパターン①
216:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:07:47.46 r7UhhAox0.net
じゃあ、確認させていただいている。
217:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:08:23.18 Zui/NOac0.net
そんなん昨日書いたやんけｗｗ
受験側でも、お客をげとしたい学校側でも、卒業時点でそろうように動くメカニズムが働くって。
218:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:09:00.74 AqAMRxvK0.net
>>203
馬鹿に説明するのも大変だな。
この流れでよくのうのうと書き込めるものだ。
219:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:12:19.81 r7UhhAox0.net
>>208 了解です。
>>124(前スレ952)から >>129 の仮定修正は、間違い？
220:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:17:14.65 Zui/NOac0.net
高校入学時
ってのは
最終時
に差し戻しかな。あるいは高校卒業時
中高一貫効果は公立中回避～～～ってみんなでやってたから高校入学時にしたけどｗ
221:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:19:32.92 r7UhhAox0.net
差し戻しとは？
222:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:21:03.21 AqAMRxvK0.net
>>211
それにしても、
中学入学生の一貫効果、
高校入学生が受ける、中学入学生からの影響等も不明なんだよね。
223:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:21:21.95 AqAMRxvK0.net
ゴキブリは違うところが気になる模様
224:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:24:08.71 Zui/NOac0.net
そちらの表現に戻す、ということ
225:でございます、奥様。 以下の3でございます、奥様。よろしゅうございますか？ 特に以下の意味などで使われる。 １．提出した書類がそっくり戻ってくること。 ２．一度通りかけた提案が却下されなかった事になること。 ３．ある物事をその前の状態に戻す事。 ４．裁判において、上級審が判決を破棄し、再審理のために事件を原裁判所に送り返す事。 以下略
226:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:27:21.52 AqAMRxvK0.net
そろそろ薬が切れる予感
227:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:30:41.74 r7UhhAox0.net
>>215
>>113 → >>116 ここで変更。 (>>124 →>>129)
あらためて、
>>124に、戻るということ？それともまた別？
228:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:32:41.92 Zui/NOac0.net
>>216
婉曲表現とか羞恥心に訴えるとか言外にいろいろ込めて、ンなこと聞くなよわかるだろJK
ってやってるつもりなんだが、全く通じないんだね。
そりゃ、スレ住人にああいう診断下されるわｗ
229:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:35:28.75 Zui/NOac0.net
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも高校受験時の学力を
偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当上げてくれる魔法のような夢の仕組みだったとしよう。
また、中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。あるいはもっと一般的に
関数として一貫効果と中受・高受偏差値関係式を示してもいいが、煩雑化を避けるため行わない）
この場合、ある併設校の高受偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、公立中高に行けば高受偏差値５５の高校にしか行けなかった生徒が
中受偏差値５０で入ってきていることになる。
この学校は偏差値６０と評価されて分析される。
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を高受偏差値６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
これとはまた別に、高校偏差値６０の高校があったとする。この学校はそもそも
能力６０の生徒の能力をそのまま発揮させており、偏差値６０として評価され分析される。
そしてサロンのあげた論文群では、これらの偏差値と、それぞれの大学進学実績
の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。
これを見れば明らかなように、サロンの紹介した論文群では、中高一貫システムで効果があったとしても、
中受偏差値を高校偏差値に変換するというプロセスの中で、その効果が消えてしまう構造になっている。
５５を６０に引き上げていても、６０を６０のままにしていても、出口においては６０として評価されるため、
これらの学校に期待される大学進学実績の水準は同等となるのであり、中高一貫教育の効果は影響を与えないこととなる。
逆に、中高一貫システムが、そのまま公立中高にいっていたときの偏差値よりも５さげてしまう
そびえたつクソのようなものだったとしても、上の数字を入れ替えて同じ結論が出る。
中高一貫の教育効果は正負いずれの場合にも分析によって判定不能であり、当該分析手法は失当である。
230:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:51:02.68 AqAMRxvK0.net
>>218
色んな人が、同じことをしてきたがゴキブリには通じなかった。
231:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 09:58:59.79 r7UhhAox0.net
>>219
「差し戻し」(>>215)から、「再変更」に「変更」するの？
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも【最終的な偏差値を5】
上げてくれる魔法の夢の仕組みだったとしよう。 (>>124 前スレ952)
【最終的な偏差値を5】 >>124
→【高校受験時偏差値を5】 >>129
→【高校受験時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当】 >>219
232:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:01:50.80 Zui/NOac0.net
間違えてたｗ
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも高校卒業時の学力を
偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当上げてくれる魔法のような夢の仕組みだったとしよう。
また、中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。あるいはもっと一般的に
関数として一貫効果と中受・高受偏差値関係式を示してもいいが、煩雑化を避けるため行わない）
この場合、ある併設校の高受偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、公立中高に行けば高受偏差値５５の高校にしか行けなかった生徒が
中受偏差値５０で入ってきていることになる。
この学校は偏差値６０と評価されて分析される。
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
公立中高にいっていれば５５でしかなかった生徒を高受偏差値６０に仕上げているのだが、
偏差値の関係式から、偏差値６０と評価されて分析される。
これとはまた別に、高校偏差値６０の高校があったとする。この学校はそもそも
能力６０の生徒の能力をそのまま発揮させており、偏差値６０として評価され分析される。
そしてサロンのあげた論文群では、これらの偏差値と、それぞれの大学進学実績
の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。
これを見れば明らかなように、サロンの紹介した論文群では、中高一貫システムで効果があったとしても、
中受偏差値を高校偏差値に変換するというプロセスの中で、その効果が消えてしまう構造になっている。
５５を６０に引き上げていても、６０を６０のままにしていても、出口においては６０として評価されるため、
これらの学校に期待される大学進学実績の水準は同等となるのであり、中高一貫教育の効果は影響を与えないこととなる。
逆に、中高一貫システムが、そのまま公立中高にいっていたときの偏差値よりも５さげてしまう
そびえたつクソのようなものだったとしても、上の数字を入れ替えて同じ結論が出る。
中高一貫の教育効果は正負いずれの場合にも分析によって判定不能であり、当該分析手法は失当である。
233:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:13:01.04 r7UhhAox0.net
>>222
＞高校卒業時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当
どういう意味です？
更新履歴
①【最終的な偏差値を5】 オリジナル(>>124 前スレ952)
②【高校受験時偏差値を5】 >>129
③【高校受験時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当】 >>219 (間違い)
④【高校卒業時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当】 >>222
234:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:32:41.98 Zui/NOac0.net
高校卒業時に偏差値なんてないからそういう表現をしてるだけだよ。
入学時になら受験の偏差値をもって偏差値と表現できるからいいけど、卒業時に偏差値なんて言わんわい。
んで、普通の高校では、さっき書いた通り入学と卒業の両時点で学力水準が同じだから、高校受験偏差値と同じって書いたの。
細かい表現の齟齬が気になるんなら自分で納得いくよう直しなよ。
こちとら、論文書くのが商売なわけではないのだから、ロジックの穴を見つけることはするけど、
それをもって、また別の完璧な論文を仕上げようというわけでなく、そういうところを
直すインセンティブまではないんだからさ。
235:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:40:52.04 7d/W3dGZ0.net
そんなことも分からないのか！と言われた時、普通の人は
自分の理解力の無さを指摘されている前提で応対を考えるが、
基地外は、分からないから聞いている、と返して更に相手の感情を害してコミニュケーションを妨げる
236:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:43:58.13 r7UhhAox0.net
>>224
中高一貫教育システムも、普通の高校と同じく入学と卒業の両時点で学力水準が同じだと言う意味？ >>222
+5は中学に使いきってしまったの？
論文のロジック以前に、あなたのロジックは揺らいでない？
237:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 10:59:32.53 AqAMRxvK0.net
>>225
ほんまそれ。
で、また226で検討違いの質問。
理解力無さすぎ。
238:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 11:14:06.04 r7UhhAox0.net
人には、間違いだろ、宿題に答えろと迫り、
自分は、間違い、修正をしまくった挙句、
これくらいの間違いを咀嚼出来ない相手が悪いとか。
239:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 11:25:27.59 AqAMRxvK0.net
お、でたでた。
240:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 11:25:46
241:.36 ID:AqAMRxvK0.net
242:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 11:42:04.07 hfNc6Mwl0.net
人にことあるごとに馬鹿馬鹿いい放つんだから、お前は完璧なんだろ？
その完璧さをみせてくれよ。
243:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 11:48:03.11 AqAMRxvK0.net
④ 一貫カルト馬鹿は・・・と質問に関係なく喚き散らしてごまかす
⑤質問無視してヨタ記事・ゴミ論文を貼りちらかす。
次はこの２つのどちかと予想
>>231
244:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:20:39.76 Zui/NOac0.net
>>226
はいはい、表現が間違ってますねえ
なげええからはしょったんだよ。
真面目に書いてたら際限なく長くなるわｗｗ
中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上
効果をもつ。
分離式ルートで来た場合には高校卒業時学力と高校入学学力は同じとみなすものである。
併設校では、高校卒業時に中入高入の学力水準がそろうと考えるのが適当であることから、
中学受験偏差値を高校受験偏差値に相関式により変換したものは、中高一貫校の高校卒業時学力を示すものとなる。
245:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:22:25.19 Kjy+gcK00.net
私も良く勘違いや間違いするが、
気付けば、認めるし、謝る様にはしているよ。
246:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:24:42.28 Zui/NOac0.net
ってか、これまで説明してきたことで、こういう主張だってわかんねえの？
ちょっとした表現の粗さがしに終始しててさああ。
そのくせ、こっちの指摘する根本的な論理や結論の紹介の仕方の意図的な切り貼り指摘
に対しては「一貫馬鹿」と罵倒するだけで。
247:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:30:43.97 AqAMRxvK0.net
>>235
ほんそれ。
こんな話理解するまでに5月もかかってる。まじ異常。
248:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:40:08.90 Kjy+gcK00.net
帰ってから、まとめてみる。
249:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:41:22.38 AqAMRxvK0.net
>>237
ここには書き込まんでいいからな。
勝手にまとめてろ。
ここ読んでるやつはわかってる。
250:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:42:38.90 AqAMRxvK0.net
>>235
また自分は正しい。
一貫馬鹿はのパターンだろうね。
251:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 12:53:54.02 Kjy+gcK00.net
須藤論文については、
何度かコメントしたとは思うけど。
この際改めて。
252:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:03:18.00 IlLVPfwh0.net
存在が痴のような奴だし
253:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:05:43.79 1E6adtjD0.net
>>234
気づこうとしないし、認めようとしないし、相手を罵るだけのゴミ人間としか思われてないが。
254:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:07:25.74 AqAMRxvK0.net
>>242
ほんそれ
255:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:07:27.84 Kjy+gcK00.net
>>233
結局、仮定の話は、どこかの彼方へ？
>中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上効果をもつ。
256:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:08:43.63 AqAMRxvK0.net
>>244
馬鹿に分かるように例を出したんだろうが。
糞かてめぇは。
257:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:09:50.32 AqAMRxvK0.net
①質問がなかったかのように話をそらす
②質問に答えることなく逆に質問で返す
③それが？と開き直る
④一貫カルト馬鹿は・・・と質問に関係なく喚き散らしてごまかす
⑤質問無視してヨタ記事・ゴミ論文を貼りちらかして逃げる
さぁ、どれかな。
258:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:12:12.82 AqAMRxvK0.net
>>242
これツボなんだが。
259:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:16:51.60 Zui/NOac0.net
はいはい、また粗さがしですか。こんな掲示板でうってたら打ち間違えるよ。
何度も同じこと聞いてきて、何度も書かせるしｗｗｗ
中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上効果をもつと仮定する。
260:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:20:52.21 AqAMRxvK0.net
>>248
そういう意味で書いてたでしょ。何かうちまちがえあった？
261:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:21:33.92 Zui/NOac0.net
ロジックは変えてないし、そこの部分を変える必要はないんだって、ここまでの主張をみりゃわからんのかね？
論理構造は当初から変わっていないんだから。
偏差値に中高一貫効果が織り込まれ、それによって形成された数字になってしまうので、
これと進学実績の比較によって中高一貫教育の効果の有無を判定することは、原理的に不可能である。
って、一貫して変わっていないんだから、わかりそうなもんだが。
ここまでの内容は、一貫効果はある、ということを主張しようとしているんじゃないんだってわかんないの？
262:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:22:42.62 Zui/NOac0.net
>>249
と仮定する
ってのを、最後に書いたとき>>233では忘れたｗ
263:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:23:49.55 AqAMRxvK0.net
>>251
これまではそれに相当すること書いてたよね？
まじで粗探ししかしないな。このゴキブリは。
264:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 13:27:26.86 y0IJUCdy0.net
【三田会】慶應でも外部生は永久に明治・駒澤扱い
ｽﾚﾘﾝｸ(joke板)
265:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 14:04:02.44 afCwtxAl0.net
只でさえ中入生が出口で成果を上げれば上げただけ、出口成績のフィードバックが効き高入偏差値も上がる。
それを偏差値順に並べて直線近似より上下で評価するんだから、結果は換算式次第
Y＝AX＋BのB部分を大きくAを小さくすれば下位校の換算高校偏差値が大きくなり、下位一貫不利に
Bを小さくAを大きくすれば、上位校程換算偏差値が大きくなるので、上位難関不利に
これで優劣評価しようってんだから無茶苦茶
散々その式じゃ公立中学の平均が偏差値20台になるって言われても分からなかったのがサロン
266:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 14:34:44.74 AqAMRxvK0.net
>>254
ゴキブリが静かな日曜日。
なんとも珍しい
267:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 14:58:31.34 Kjy+gcK00.net
相関関係を、
外層領域で反証しようとする一貫カルト馬鹿が香ばしい。
268:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:02:14.04 AqAMRxvK0.net
>>256
話をそらせる獲物をゴキブリが見つけました。
269:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:10:21.36 AqAMRxvK0.net
①質問がなかったかのように話をそらす
②質問に答えることなく逆に質問で返す
③それが？と開き直る
④一貫カルト馬鹿は・・・と質問に関係なく喚き散らしてごまかす
⑤質問無視してヨタ記事・ゴミ論文を貼りちらかして逃げる
①と④のコラボでした。
薬飲んで寝とけ。ゴキブリ
270:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:10:49.47 Zui/NOac0.net
外挿言うなら、式の適用範囲をきちんと誤差評価した上で提示しろいうたのに、なんもせンかった癖にな。
マジアホやろｗｗｗ
がいそー言いたかっただけちゃうか？ｗｗｗｗ
271:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:31:37.08 bn0RaDbF0.net
>>256
外挿じゃ無い範囲内でも上記は言える。
定数部分が大き過ぎは散々言われてたでしょ。
272:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:41:38.95 Zui/NOac0.net
ま、式の妥当性以前の問題として、手法自体がアウトなんで、最初から箸にも棒にもかからない件ｗｗ
完璧な中受偏差値高受偏差値変換公式作っても、分析不能という落ちｗｗ
273:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 15:52:47.92 cmNLQtYv0.net
>>261
完璧な換算すればするほど、差が出なくなるロジックだからな。
274:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:03:03.92 iyW+u44D0.net
>>262
元々完璧な換算なんかありえない。そもそも違う母集団からとった試験範囲も違う偏差値同士だからな。
275:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:17:06.98 r7UhhAox0.net
さて、帰宅。
須藤論文への見解まとめがリクエストだったか。
276:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:20:17.76 AqAMRxvK0.net
>>264
そんなこといっても、あのゴキブリにはわかりません。
普通はすぐわかること後が、5月たってもわかってない。
更にこれからまとめるとさ。
この屑には恥がない。糞だな。
277:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:21:05.61 AqAMRxvK0.net
本日のパワーフレーズ
>>234
気づこうとしないし、認めようとしないし、相手を罵るだけのゴミ人間としか思われてないが。
278:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:23:11.42 AqAMRxvK0.net
>>261
ほんそれだわ。
ゴキブリにはわからんらしいが。
このあとのまとめるらしいぞ。ゴミみたいな脳ミソしたやつが何をまとめるのか。
また斜め下からの玉がとんできそう。
279:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:24:08.60 XyNvWYYW0.net
>>263
それなｗ
そんなデタラメというか、詐欺的な方法根拠にして、中高一貫教育には効果がありません、詐欺師にだまされた哀れな人達です！
だっておｗｗｗｗｗ
280:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:37:23.24 r7UhhAox0.net
まずは、
昨夜東大に駄目だしすると息巻いていた(>>114)一貫カルト馬鹿のロジックとやらについて。
内包効果の相殺が言いたかったんだろうけど、
確認するたびに、前提の大事な部分が揺らぎに揺らいで、お粗末すぎ。
分からなくも無いが、相殺には至らない。(>>149)
●オリジナルは >>124 (前スレ952)
仮に中高一貫教育システムは、公立中高コースに進んでいた場合よりも
【最終的な偏差値を5】上げてくれる魔法のような夢の仕組みだったとしよう。
※更新履歴
①【最終的な偏差値を5】 オリジナル
②【高校受験時偏差値を5】 >>129
③【高校受験時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当】 >>219
④【高校卒業時の学力を偏差値を5（これは高校受験偏差値と同じ数値である）相当】 >>222
⑤中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上効果をもつ。 >>233
最後は、仮説ですらなくなるという。
281:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:40:43.36 AqAMRxvK0.net
>>261
やべー。
斜め下というより、玉がここまで届かない。
あれだけ説明したのに、全然駄目や(ヾﾉ・∀・｀)
くそうけるな。このゴキブリ。
282:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 16:42:04.36 AqAMRxvK0.net
ゴキブリのために、分かり易く租借してやったのに、全くわかってないwww
283:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:02:26.25 AqAMRxvK0.net
全然大事じゃないところを、
肝心なところがお粗末。
とか、どうなってるの？このゴキブリの脳ミソ。
284:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:29:23.75 Zui/NOac0.net
なんと、ミスタイプに対して文句をつけてきましたｗｗｗｗｗ
驚いた。この方向で難癖をつけてくるとは思わなかったｗｗｗｗ
285:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:32:28.33 Zui/NOac0.net
最終的に、>>248で、ミスタイプであると述べて、以下のように修正しているのに、
中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上効果をもつと仮定する。
＞＞最後は、仮説ですらなくなるという。
って書くって、お前の脳みそは昆虫並みか？ゴキブリか？ゴキブリなのか？ｗｗ
286:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:38:29.68 Zui/NOac0.net
しかもブレブレとかいう、219と222の変更って、単にコピペミスじゃんかｗｗ
こんなんで難癖付けるしか能がないの？？ｗｗ
223はお前の理解力があまりにお粗末で、かみ砕く必要があって再度別表現でかいたものをブレブレ？
お前、本当に屑だなｗｗ
287:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:40:05.73 PgJ1PH2I0.net
サロンは予想を上回る馬鹿だったんだな。
288:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:40:39.12 Zui/NOac0.net
結局公立信者って、出鱈目論文で周りをだます嘘つき、こういう難癖つけと自分の理解力の
なさを他人に押し付けるだけの人間の屑ばっかってこと？ｗｗ
289:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:42:25.87 AqAMRxvK0.net
>>275
あのゴキブリ以外の人にはわかる。安心してくれ。
俺も何回かやり取りしたことあるけど、こいつ本当に頭悪くて理解しないんだよね。
で、何かよく分からない文句叫んて話逸らす。
290:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:45:12.92 Zui/NOac0.net
いやあ、自分が公立中高の出身であることを何故だか恥じてしまうほどの、サロンの屑っぷりｗ
今後、履歴書を書く機会（ほぼないと思うが）があったら、大学から書こうｗｗｗ
不登校大検（昔だし）人間と思われそうだ。
291:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:51:22.68 r7UhhAox0.net
ミスタイプとな。
どこ時点の偏差値を合わすかが、私には肝に思えたから、何度も念押しし、
その度に、右往左往して修正を重ねたとしか思えなかったよ。
>>116（ちょっと書き方がいかんな。）⇒>>211（差し戻しかな）⇒>>222（間違えてたｗ）⇒>>251（忘れたｗ）
いつの間にか終わったようになっているが、結論はどれだったのかもよく分からない。
292:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:53:05.21 Zui/NOac0.net
分からなくも無いが、相殺には至らない。(>>149)
だとか書いているけど、高校卒業時で学力評価はされるとしたので、その件はもう終わっているのに、
また蒸し返しているのね。
何今更その件書いているわけ？
お前、ここまでのやりとり経緯すぐ忘れるんだねえ。
�
293:{頭ですらないから、昆虫頭、ゴキブリ頭なのね。
294:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:54:57.50 Zui/NOac0.net
>>248、>>274と2度も書いたろう。てめえの都合の悪いことは全部スルーだよねえ～～ｗ 卑劣漢（漢だが婆）
中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上効果をもつと仮定する。
295:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 17:57:33.79 Zui/NOac0.net
つか、高校卒業時で合わせるってことで、そのメカニズムの存在も含めて説明し、了解した時点で
もはやこの件で疑義を申し立てるほうが基地外だっての。
つまるところ、お前のやってることって、蒸し返しばかりじゃんw
296:木村吉宏
18/05/13 17:59:24.04 Txol+vhJ0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
297:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:00:45.52 Zui/NOac0.net
むしろサロンの脳みそを破壊してほしい。
正常に戻るかもしれないｗｗ
298:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:02:47.26 AqAMRxvK0.net
>>285
サロンには、あの文章が右往左往と見えるらしいwww
俺には本質には関係ないから、どうでもよい部分なんがだ。
299:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:03:41.65 AqAMRxvK0.net
結論はよく分からないって、頭悪すぎだろ。
300:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:03:46.66 JsezRpAz0.net
教科書完璧なら公立高校入試では満点続出か？
の問いに1か月以上逃げ回った末に出てきた言い訳
778 名前：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/11(金) 23:22:28.30 ID:S97G3TcT0 [5/9]
教科書範囲が完璧と教科書が完璧は、全く意味が違う。
一貫カルト馬鹿が馬鹿すぎる。
783 名前：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/11(金) 23:29:22.19 ID:S97G3TcT0 [7/9]
哲学も何も、
ペラペラの検定教科書なんて授業中に暗記出来る。
だからってその範囲の難問を自在に解ける訳ではない。
阿保過ぎる一貫カルト馬鹿だ。
>>783
そんなに教科書を馬鹿にしていいの？
その教科書が完璧になることが公立中のメリットなんでしょ
ここでまたも沈黙
301:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:05:31.49 AqAMRxvK0.net
ゴキブリが次の餌漁り始めるぞ。
302:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:07:43.95 Zui/NOac0.net
＞＞ペラペラの検定教科書なんて授業中に暗記出来る
これ、すごくおもろいよね。こういう勉強の仕方してきたんだあ、この人、とすごく驚いた。
ドラえもんに頼んで、暗記パン貼り付けるようなやり方？
暗記じゃなくて、ロジックの理解（二次方程式なら公式暗記ではなく、平方完成という概念の理解）
ってのがないんだろうな。
303:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:12:53.39 r7UhhAox0.net
>>282
仮定するのが結論じゃないでしょうに。
GDGDながらもここまで来たんだから、
最後は自分でまとめた方が良いと思うよ。あなたなりの結論。
以下、>>233の修正だが、こんなので良いの？
中高一貫システムは中学入学時から、高校卒業時までに偏差値で＋５相当の学力向上
効果をもつ【と仮定する。】
分離式ルートで来た場合には高校卒業時学力と高校入学学力は同じとみなすものである。
併設校では、高校卒業時に中入高入の学力水準がそろうと考えるのが適当であることから、
中学受験偏差値を高校受験偏差値に相関式により変換したものは、中高一貫校の高校卒業時学力を示すものとなる。
304:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:14:33.29 AqAMRxvK0.net
>>290
axx+bx+c=0の解なら、本来場合訳が4つ必要になる。
これが本来基礎が完璧と言えるが、サロンにはわからないだろうな。
ゴキブリだし。
305:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:15:47.30 AqAMRxvK0.net
>>291
仮定するのが目的だなんて書いてねぇんだよ。
糞でも食ってろ。ゴキブリが。
読め。結論も書いてるわ。
糞が。
306:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:20:02.81 r7UhhAox0.net
昨日はこんなにヤル気満々だったのに。
まともな結論も書けずに、なんか可哀想。
906 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 2018/05/12(土) 09:58:03.89 ID:HhaDHoIN0
論文の反論まだあ？？（お茶碗チンチンAA）
お前がアカポス（Ｆランなことは秘密）で東大院（ロンダなことも秘密）の論文だからといって、
５ｃｈでの反論は無駄だとあざ笑ってた、大論文だぞ。
早く答えろや
307:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:22:59.74 AqAMRxvK0.net
①質問がなかったかのように話をそらす
②質問に答えることなく逆に質問で返す
③それが？と開き直る
これのコラボって感じやな。
まじ糞。
308:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:43:15.05 bn0RaDbF0.net
サロンのパターン
質問の内容が不利と感じると、詳しくと質問返しを繰り返す。
何度も例えを交えて説明すると、言ってる事が変わると話を逸らす。
日が変わると、一貫馬鹿連呼で謎の勝利宣言。
ここ数ヶ月の繰り返し。
309:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:45:20.78 AqAMRxvK0.net
まさにその通りだよね。
明日の朝にはまた忘れて書き込んでるだろう。
310:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:57:03.47 Zui/NOac0.net
分析では、中受偏差値を高受偏差値に換算するにあたり、中入生と高入生の学力が同じになるという前提のもと、併設校の中受偏差値と高受偏差値を、同一学力レベルを示すものとして相関をとって変換式を作っている。
中入生と高入生の学力が同じになる時点は卒業時点であると考えるのが妥当である。高入生は中入生の高校入学時の学力レベルを知ることは出来ず、高校入学時の双方の学力レベルがそろうメカニズムは存在しない。
一方、高入生は中入生の大学進学実績により卒業時の学力レベルを知ることができること、学校側は進学実績を上げるために、高入生の実績が中入生より高ければ高入をふやし、逆であれば減らすことで、卒業時点の双方の学力レベルがそろうよう調整されるメカニズムが存在する。
このことを踏まえ、以下、高校卒業時の学力レベルを「高卒偏差値」と呼ぶ。中高一貫での中受偏差値が換算されるのは高卒偏差値であり、学校の学業レベルを測る基準とする。
なお、分離型中高における高受偏差値と高卒偏差値は、中高一貫効果を考えるうえでの基準点となるものであるから、同じものと考える。
中入・高入併設校での偏差値の間に、中授偏差値＋１０＝高受偏差値＝高卒偏差値の関係があると仮定する。
仮に中高一貫教育システムは、分離型中高コースに進んでいた場合よりも高卒偏差値を５あげる仕組みだったとしよう。
（これはもちろん例であって、これ以外の数字でもよい。）
この場合、ある併設校の高受・高卒偏差値が６０だったとすると、この学校に中学から
入学している生徒は、分離型中高に行けば高受・高卒偏差値５５の高校にしか行けなかった生徒が
中受偏差値５０で入ってきていることになる。
この学校は高卒偏差値６０と評価されて分析される。
これとは別に、中受偏差値５０の完全中高一貫校があったとする。この学校は
分離型中高にいっていれば高卒偏差値５５でしかなかった生徒を高卒偏差値６０に仕上げている。これは高卒偏差値６０と評価されて分析される。
これとはまた別に、高受偏差値６０の高校があったとする。この学校は高受偏差値＝高卒偏差値であるから、高卒偏差値６０として評価され分析される。
311:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 18:57:31.67 Zui/NOac0.net
そしてサロンのあげた論文群では、これらの高卒偏差値と、大学進学実績
の比較分析によって、中高一貫校が有利かどうかを判定している。
上述の通り、高卒偏差値は、すでに中高一貫教育を経てその効果が発現した結果としての学力レベルを示す数値となっている。中高一貫教育効果が発揮されたことが前提の数字になっているということである。
上記の分離中高方式の成果と、中高一貫方式の成果を比較する場合、つまり、本来高卒偏差値５５だったはずの中入生を高卒偏差値６０に仕上げた中高一貫校と、高受・卒偏差値６０の分離型高校は最終的に同じ学力レベルを持つために、大学進学実績で同等となるのが自然である。
つまり、この分析手法では、正の中高一貫効果が存在している状況を仮定しているにもかかわらず、中高一貫校が高卒偏差値５５から高卒偏差値６０に生徒を引き上げた効果は観測されえないことがわかる。
逆に、中高一貫システムが、そのまま公立中高にいっていたときよりも高卒偏差値を５さげてしまう ものだったとしても、上の数字を入れ替えて同じ結論が出る。
以上、中高一貫の教育効果は正負いずれの場合にも分析によって判定不能であり、当該分析手法は失当である。
312:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:02:10.65 Zui/NOac0.net
説明不足だったところも含めて加筆修正をかけた。特に、高校卒業時の学力レベルでそろえるということ。
その学力レベルを「高卒偏差値」と呼称し、中高一貫生の中受偏差値の換算結果はこれになるものとした。
高受偏差値は高卒偏差値と同じ値。分離型中高ルートは、中高一貫効果を測る基準であるため。
313:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:09:24.41 Zui/NOac0.net
どうせ卑劣なサロンはグダグダ言って胡麻化すのはデフォとして、
従前よりは多少理解しやすくしたつもりですので、
サロン以外の善男善女の皆様にはお目汚しですが、
サロンのような公立カルト信者の出鱈目な論文紹介などがあったときに、
鼻で笑うための一助になれば幸いですｗ
314:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:13:18.62 r7UhhAox0.net
どえらいタイプミスだった模様。
315:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:13:55.50 AqAMRxvK0.net
このゴキブリ、タイプミスで乗りきれると思ってるぞ。
316:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:14:36.13 AqAMRxvK0.net
スリッパで叩かれて、無い脳ミソぶちまけとけ屑が。
317:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:14:37.48 r7UhhAox0.net
当然じっくりと読ませてもらうよ。
318:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:18:58.90 AqAMRxvK0.net
読んでもわからんだろ。
5月かかってわからないんだから。
319:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:23:22.00 Zui/NOac0.net
別に言ってることの骨子はなんも変わっとらんがね。
書き換えた部分は説明をわかりやすくしようというところだけで、サロンのあまりの愚昧ぶりに
対応した結果にすぎないんだからｗｗｗ
320:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:27:41.10 JsezRpAz0.net
>当然じっくりと読ませてもらうよ。
何様のつもりだろう
321:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:30:53.58 AqAMRxvK0.net
>>308
ゴキブリだろう
322:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:44:26.18 AqAMRxvK0.net
①質問がなかったかのように話をそらす
②質問に答えることなく逆に質問で返す
③それが？と開き直る
④一貫カルト馬鹿は・・・と質問に関係なく喚き散らしてごまかす
⑤質問無視してヨタ記事・ゴミ論文を貼りちらかして逃げる
④でくると思う。
323:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:46:50.74 r7UhhAox0.net
>>307 解釈はこれでOK？良かったら添削を。
併設校の高卒時の学力は揃うはずである。
その根拠は、該当校が経営上そういう力を働かせるはずだから。（定員の調整などで）
このことを真とすると、併設校の中高偏差値換算法では、
一貫校の教育効果は正であっても負であっても、結果は相殺される。
よって、併設校の中高偏差値換算法を用いた須藤論文は失当である。
324:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:52:57.38 Zui/NOac0.net
なんか悪意ある書き方だなあｗ
論文では併設校の中入・高入両コースの学力をそろうものとしているが、これは受験偏差値
という名前にとらわれることなく、高校卒業時にそろうものと解釈すべきである。
入学時の学力レベルをそろえる仕組みはなく、卒業時の学力レベルをそろえる仕組みは存在するため。
須藤論文に限らず、同じ手法を使っていれば、扱いは同じ。
325:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:53:44.49 bn0RaDbF0.net
実際の所、海城、東邦大東邦みたいに高入廃止→完全一貫化する学校の方が多い事からも一貫生を育成した方が、学校サイドも有効と判断しているんだろうな。
326:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:57:40.13 r7UhhAox0.net
>>312
全く悪意なく。これは正直な気持ち。
悪意を感じるのは、どの表現ですか？
二回の「はず」？「
327:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 19:59:39.77 bn0RaDbF0.net
高入生の数学等のカリキュラム合流のロス、
大学英語四技能評価も高校受験が変わらないから高入組はカリキュラムが間に合わない。
センター廃止は公立高校にデメリットしか無い。
328:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:01:41.11 Zui/NOac0.net
授業レベルが公立中より高く設定できるってのが前提ではあるけどね。
じゃないと一貫校は、学力理由だけでは成立しない。
少子化とか、貧乏蔓延とか、不祥事とかでそれが無理になれば、
そこは完全一貫校から併設型を経て、やがて一貫コース廃止になる。
まあ、公立中と同じ進度しか耐えられなきゃ、高校でもド底辺級になるし、大学は行けてもFランだから、
もう、大学実績云々は関係ない世界だがｗｗ
329:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:03:04.83 Zui/NOac0.net
はずはず、だな。
元論文でも学力がそろうってしているのに何それって感じ～
しかも、あっちのそろうよりは、そろう理由があるものをもってきているつもりなのに～～～
ってねｗｗ
330:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:08:13.91 r7UhhAox0.net
>>317
了解。悪意を感じさせて、もうし訳ないです。
出来れば、質問をもうひとつ。
「元論文でも学力がそろうってしている。」←これ、どこの記載のことですか？私ももう一度読み返しますが。教えてもらえれば。
331:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:09:50.00 qMx+XAXm0.net
類塾が凋落した理由は何ですか
332:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:09:59.82 bn0RaDbF0.net
>>316
先々上がるか下がるかの予想は立たないが、入学時点の同級生は同レベルの偏差値入試を乗り越えて入学してるんだからその時点での有利不利は無いからな。
実際に志望を決める際は、先を考えてもしょうがない。
333:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:10:11.48 Zui/NOac0.net
直接にそろうとしているわけではないが、中学受験偏差値と高校受験偏差値を相関を取って関係式を作り、
中学偏差値を高校偏差値に変換するために使用していることをそのように表現しているのだが、
解釈に疑義あり？
334:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:11:37.24 Zui/NOac0.net
ってか、その点について、最初に質問をサロンにしていたんだが。
併設の高入と中入の学力はそろうのか？と
335:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:12:28.84 Zui/NOac0.net
こっちから聞いて、然り、ということだったんでそういう風に書いたということもあり、
逆にそう聞かれてびくーりではある。
336:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:17:49.85 Zui/NOac0.net
>>313
中高一貫である程度のレベルになると、高校入学コースが消える傾向がある一方で、
東西ともに、最高峰たる、灘つっこま開成で高入が残るというのがなかなか興味深いんだが、
まあ、これは公立中にのこっていた青天井の子供収容所なんだろうな。開成なんか、
高校生限定で奨学金制度もあるし、ボンビーボーイ収容を狙っているようにしか・・・
奨学金給付条件は、貧乏でちゃんと学校で頑張ること（成績要件なし）
337:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:20:15.77 r7UhhAox0.net
>>322
このあたりのやりとりかな？
907 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/12(土) 09:58:04.26 ID:mgFJ3k+b0 [20/38]
須藤論文に関しては、
併設校の入口の中高の偏差値換算には、
仮定、言及すらしてすらしておらず、自明としして扱っている。
私はそこに不満があったが、仮定を避けることで失当を意識的に回避したのかもしれない。
自明かどうか、仮定が正しいかどうかは、私にはわからないが、
結論も含め、当たらずとも遠からずとは思っている。
914 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ[] 投稿日：2018/05/12(土) 10:13:06.20 ID:mgFJ3k+b0 [22/38]
アウトプットに併設校の分離がない指摘なら、
＜注＞項の＊４に言及有り。
一貫校の数値として、逆転は生じない誤差要因として扱われている。
338:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:30:16.31 Zui/NOac0.net
416実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/05/10(木) 12:10:55.98ID:68qG+hrh0
中高の偏差値の変換だけど、中学高校と両方からはいってくる学校の中入り高入りの生徒の高校卒業時学力は同等と仮定しているのね？
417実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ2018/05/10(木) 12:12:00.06ID:PH+5we3P0
そう仮定している。
339:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:30:29.76 r7UhhAox0.net
須藤論文を読む限り、氏は、
・併設校の両属の出口は揃うとはしていない。
・併設校の両属の入口を説明なく同格としている。
と思う。
私は、この仮説？が正しいという気はないです。
私には分からないから。
340:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:31:39.57 Zui/NOac0.net
何とちゃんと高校卒業時学力と聞いていた俺ｗｗ
ダメじゃない、サロンたん、おいたしちゃｗｗｗ
341:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:33:03.09 r7UhhAox0.net
>>326
確かに私です。
いい加減なことを言ってすいません。
342:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:36:57.44 Zui/NOac0.net
そりゃそうだな。
この時点で、この話は終わったとおもって、スマホであたたたたたたた、と文章打ち始めたんだから。
そんなやり方だったから、表現がいろいろゆらぎ、わかりにくくなった面もあるになったという両刃の剣
343:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:39:30.21 r7UhhAox0.net
>>330
全く申し訳なかったですが、言い訳できない。
貴方は注４をどう読みますか？
344:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:46:20.97 Zui/NOac0.net
>>331
４については、中入率を入れて分析するオータニ君の論文の手法やりゃいいじゃん、
データーが取れないから、それぞれのコースごとの実績はわからなくても、
高入ばっかで中入がわずかな学校（下位校に多い）と、逆の学校をそれなりに色分けできる。
ぐらいか。それ以上はデータがないから無理
345:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:48:52.09 Zui/NOac0.net
いや違うな。それ以前だった。この手法全否定なんだったｗｗ
注４以前だ。
346:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:50:00.24 r7UhhAox0.net
>>332
事実と言うより、須藤氏の解釈として。
氏は、出口が揃うとは仮定はしていない。で良いですかね。
347:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 20:57:32.30 AqAMRxvK0.net
2月12日
須藤だっけ？あの論文の欠点はここ↓
中高一貫校の大学合格者数の中の中学入学生と高校入学生の内訳が不明であり、両者
348:を識別できないことは、本データの限界である。 ここでも大分同じこと言われてるのに、理解できなかったゴキブリ
349:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:00:12.90 Zui/NOac0.net
４．２のところで、
一元的な入試偏差値（生徒の入学時点での学力水準を示す指標）が得られた
と書いているので、入口で、出口とは絶対に考えていない。
350:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:02:43.82 QHPwQc5L0.net
サロンによると、高入のある一貫校では、内進生は高入生に馬鹿にされる存在らしいので、そもそもの前提もおかしいよな。
351:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:06:02.76 Zui/NOac0.net
開成でそれをやったら、運動会で死ぬであろ。
お嬢様系でそれをやったら、ハブられて死ぬであろ。（小中でおこりそうｗ）
ド底辺だとありそうだけど、むしろお互いに馬鹿にしあう関係じゃね？
352:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:08:35.41 r7UhhAox0.net
内進生が馬鹿にされるのは、下位、底辺系の併設校の話。
聞いた話として。
353:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:09:36.20 QHPwQc5L0.net
普通は仲良くしようとすると思うけど、サロンによると違うらしい。
クラスが別々とかなら、そういう傾向があったりするのかな。
354:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:10:45.68 r7UhhAox0.net
高入生から自虐的に、中学からこんな学校は入って、あいつら馬鹿なのって感じとか。
355:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:11:05.98 AqAMRxvK0.net
ゴキブリの話をまともに受けとめるべきではない。
356:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:17:53.84 Zui/NOac0.net
下位校は、クラス別々もあるだろうし、特待制度いれているところもあるし、中入で有望株を選抜して
広告塔に仕立てようとしている場合もあるだろうしで、そのあたりの価値観が入り乱れ、いろいろカオスになりそう。
357:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:29:50.62 8SUNCXzt0.net
小学校の学校のクラスで同じくらいの成績だった子で
一貫に行った子たちと普通の公立中学に行った子のそれぞれの大学はどうなったんだろうか
データはないと思うが、中高一貫に行った子たちの方がいい大学に行ってるように体感的には思う
また、同じ公立中学に行った子たちの中でも、
小学校のクラスでは同じくらいの成績だったのに
中学受験経験者の方が中学に入ってからの成績がいいんだよね
これも体感的なものだけど
358:木村吉宏
18/05/13 21:30:23.53 Txol+vhJ0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
359:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:31:03.75 VE8uHTZO0.net
小学校の成績は当てにならんよ。
360:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:31:07.74 8SUNCXzt0.net
小学校の学校のクラスで同じくらいの成績だった子で
一貫に行った子たちと普通の公立中学に行った子のそれぞれの大学はどうなったんだろうか
データはないと思うが、中高一貫に行った子たちの方がいい大学に行ってるように体感的には思う
また、同じ公立中学に行った子たちの中でも、
小学校のクラスでは同じくらいの成績だったのに
中学受験経験者の方が中学に入ってからの成績がいいんだよね
これも体感的なものだけど
361:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:31:46.97 8SUNCXzt0.net
>>346
そうだとは思うよ
362:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:43:08.43 VE8uHTZO0.net
そういう突っ込みどころのある書き込みをすると、サロンが一貫カルト馬鹿の妄想とか言って食いついてくるぞ。
話そらせるし。
363:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 21:43:43.21 Zui/NOac0.net
>>347
あれだけ長時間勉強する習慣づけがされたら、普通の公立中生相手なら無敵モードじゃね？
普通だとまず勉強する習慣がない
364:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:02:20.02 tD5kJgBA0.net
ゴキブリの次のネタは何かな。
朝にはまた喚くんだろな。
365:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:12:28.72 sS91jA7V0.net
「昨日の真っ赤になって長文書いてた人は解ってくれたのだろうか」
みたいな書き込みをニワトリが鳴く頃にするに、1リラ。
366:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:18:34.35 tD5kJgBA0.net
>>352
ありそ～www
367:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:25:39.94 tD5kJgBA0.net
必死になんか論文探して、斜め下からの投入もありえるな。
368:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:42:39.20 XyNvWYYW0.net
>>352
サロンを大幅に超える必死度達成ｗ
論文おかしいのは明らかだったので、はっきりさせたいと手を出したら、泥沼にはまってさあ大変、真っ赤っ赤。
分かり切ったことを分かるように書くのは難しいと再認識。
明日はまた鶏がコケコッコー。
369:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 22:47:35.34 AqAMRxvK0.net
>>355
遂に本日の一位とってしまったw
俺、張り付いてたからな・・・
370:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:06:19.25 sS91jA7V0.net
すまない。
あなた方をディスるつもりは毛頭ないm(__)m
371:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:09:41.02 AqAMRxvK0.net
>>357
ゴキブリとは違うので、その辺の感覚は伝わってますw
372:木村吉宏
18/05/13 23:10:55.71 Txol+vhJ0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
俺は、アメリカ人の眼球を破壊する。
アメリカ人は、人間ではない、殺人鬼だ。
373:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:13:31.43 gS0qhLIc0.net
>>344
中学受験産業よ、見苦しいにもほどがあるぞ。
374:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:17:57.62 8SUNCXzt0.net
結論。
広島で公立に沈められたら終わる。
375:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:21:03.71 AqAMRxvK0.net
かといって、結論は出てはいない。
経験則ではやはり、一貫校有利とは明らかに思えない！
あたりから、始まるパターンも何回か見たよな。
376:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:37:41.06 XyNvWYYW0.net
>>362
そこから先はもうどうでもいいや。
アカデミックをつぶしておけば、主張は根無し草になる。
一卵性双生児でも実験で使わない限り分かる話ではないので、実験、実証は困難。
あとは演繹でやり合うだけになるので、掲示板ネタとして最適ｗ
377:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/13 23:45:54.41 AqAMRxvK0.net
>>363
おやすみ。
お疲れ様でした。
378:木村吉宏
18/05/14 04:16:47.54 jIc9WHgR0.net
イギリス人の血が入った吉田彩夏の眼球を、刃物を使って破壊する。
イギリス人の血が入った存在は、人間では無い、殺人鬼だ。
吉田彩夏の親類を火炎放射器を使って焼き殺す。
俺は、アメリカ人の眼球を破壊する。
アメリカ人は、人間ではない、殺人鬼だ。
379:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 05:27:59.89 RtPJ78+c0.net
併設校の出口学力は、一貫コースと高入コースで揃うという、一貫カルト馬鹿の考えは、その通りと思う。
入口を生徒側が決め、出口を学校が揃えるのが市場の原理。
成果を上げにくい下位、底辺校の一貫コースが、定員を拡大出来ないのは道理。
380:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 06:01:35.60 RtPJ78+c0.net
併設校の一貫コースと高入コースの出口が揃うとなると、
様々な考察がしやすい。
一貫カルト馬鹿と貴重な合意が出来た。
381:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:10:33.36 1nBJFEz80.net
>>352
>>362
めちゃ笑った
久々に覗いたらゴキブリに進化してるし。
しかし今朝はまた、予想をさらに上回る高飛車発進ｗ
論破され説き伏せられて、認めておきながら｢貴重な合意ができた｣ｗｗｗ
382:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:13:17.95 VYwdrGVE0.net
中学受験産業さんよー
崖っぷちではなく、崖の下に落ちていることに気付いてないのか？
383:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:15:05.94 RtPJ78+c0.net
論破？はて。
間違いコメントを誤ったら、
一貫カルト馬鹿が、大喜びしていた事かな。>>329
併設校の出口が揃う事には、謹んで合意するが。
384:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:19:28.63 W2+pTNT/0.net
>>366
当たり前のことだが、揃うとすれば出口であって、入り口ではない。
であって、出口で揃う、ではないからな。
実際揃ってないだろうしｗｗ
間違えるなよ。
経済学のモデルが実際には現実とあわないのと同様の話。
385:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:23:03.47 W2+pTNT/0.net
>>370
誰か喜んでたか？
いずれ誰かがそのコメントをコピペに回すようになると思うが、まだそれは起こってないと思うよ。
俺が喜んだのは、きちんと自分が前提を間違えずに確認してたことで、そのコメントの前だしｗ
386:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:24:26.97 aFYpVMCo0.net
なるほど、揃うとしたら出口。
的を射た意見だ。
387:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:25:55.68 sGEFvksI0.net
>>371
ゴキブリは黙って糞でも食って隠れてろ。
388:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:27:56.27 sGEFvksI0.net
理解力の無い屑は黙ってろ。
389:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:29:11.08 sGEFvksI0.net
>>368
まじあのゴキブリ、糞なんだわw
今度からは名称ゴキブリだから。
390:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:29:20.00 W2+pTNT/0.net
揃わなきゃ、そもそも併設校のデータをもとに、中学受験偏差値を高校受験偏差値に変換、なんてアクロバットは、
頭から地面に落下して即死。揃うと仮定しても、なんだからね。
391:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:31:38.72 sGEFvksI0.net
寝起きでアンカーまちがえたわ！
392:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:32:38.36 aFYpVMCo0.net
393:>>372 細かい事をぶり返すが、 「はず」を悪意があるとして、否定して無かったか？ (>>317)
394:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:32:40.71 1nBJFEz80.net
ゴキブリのくせに人間様と
｢合意ができた｣とか・・・・
395:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:33:39.68 sGEFvksI0.net
>>377
何もわかってないわ。昨日のはなし。
主旨すら理解ができてない。
今日から仕事やな。
ゴキブリが出てきたら頼む。
396:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:35:33.66 1nBJFEz80.net
ゴキブリにいったん納得させた力量には敬服する
今朝はまた通常ゴキブリ発進だがｗ
397:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:36:36.37 sGEFvksI0.net
昨日は見ものだったよ。
ゴキブリ静かだったしね。
398:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:37:26.37 aFYpVMCo0.net
一貫カルト馬鹿の添削通り、悪意無く修正するとこんな感じに。>>311→>>317
併設校の高卒時の学力は揃う。
その根拠は、該当校が経営上そういう力を働かせるから。（定員の調整などで）
このことを真とすると、併設校の中高偏差値換算法では、
一貫校の教育効果は正であっても負であっても、結果は相殺される。
よって、併設校の中高偏差値換算法を用いた須藤論文は失当である。
399:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:38:31.81 W2+pTNT/0.net
>>379
言葉遣いに刺を感じて、それを指摘した。
真意は違うと言うことだったので、それ以上は言わなかった。
だけだが。さすがにさらにそこを追撃するほど性格は悪くないんでｗｗ
別によろこばんだろ、そんなことで
400:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:42:30.32 aFYpVMCo0.net
事実としては、
学校は、出口は揃える方向で、定員を調整する事が一般的であろう。
くらいなんだろうけど。
401:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:44:00.64 W2+pTNT/0.net
>>384
揃うとすれば出口であって、入り口ではない。
であって、出口で揃う、ではないからな。
と、>>371に書いたのに、もう揃うことにして書いてて草
文書協議でそういうことやったら二度と相手にしてもらえんもんやでｗ
402:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:47:49.72 W2+pTNT/0.net
わいの書いた指摘は、>>312
論文では併設校の中入・高入両コースの学力をそろうものとしているが、これは受験偏差値
という名前にとらわれることなく、高校卒業時にそろうものと解釈すべきである。
入学時の学力レベルをそろえる仕組みはなく、卒業時の学力レベルをそろえる仕組みは存在するため。
なのにな。>>386のいうとおりだから、揃うと決めつけるのがおかしいのだ。
403:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:48:44.97 aFYpVMCo0.net
学校側も経営が掛かっているし、
生徒や親側もみんなが、一貫カルト馬鹿みたいな騙され体質じゃないから、
市場の原理としては、長い目では見れば、入口も出口も接近する動きにはなると思う。
その中で(微妙な)効果の確認は、須藤法では限界があるというのが、私の今の立場かな。
404:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:52:39.40 OZ6WxGrO0.net
広島みたいな土地で公立中からのコースを勧めるコンサルの方が詐欺
お前は詐欺師なんだよサロン
405:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:53:52.68 OZ6WxGrO0.net
トップ公立高校実績右肩下がりだろ
406:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:57:53.41 sGEFvksI0.net
>>388
だめや～。
薬が切れてるわwww
何言っても理解できないよね。このゴキブリ。お疲れ様。
407:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:58:40.39 W2+pTNT/0.net
>>389
出口=入り口になったのなら、中高一貫教育効果はますます測定不能の方向になるだけ、というロジック構成だったのを忘れちゃった？
もうあの手法はアキラメロン
麻布や栄光みたいな、受験に不利なことをやってるところは、
だがそれがいい
なマニア玄人が選んでいるのであって、騙されてるわけじゃないよｗ
408:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 07:58:46.02 FONFwLdi0.net
須藤論文に騙されて、嬉々として同じような馬鹿な分析をしてたゴキ(騙され体質)が何か言ってるな。
409:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:03:16.25 aFYpVMCo0.net
須藤論文の限界、曖昧さは私も認識しているよ。
一説としての扱うことを、今後は注意します。
>>390
広島は、いわゆるお買い得の一貫校がガンガンあるから、
条件が合えば、一貫校を勧めるよ。
条件とは、良い受験をして、相性の良い学校選ぶこと。
同時に公立コースでも殆どの子供に問題ない事を、しっかり分かって貰う。
410:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:06:20.60 1nBJFEz80.net
と、主張を微妙にずらし始めるゴキブリであった
411:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:08:39.57 aFYpVMCo0.net
当然、考えた上で主張は変えるよ。
412:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:10:16.17 1nBJFEz80.net
ちなみに一貫馬鹿でないやつまで一貫馬鹿と
413:ひとくくりにマウントして 意気がる芸風も限界だし、飽きたから変えてみてはどうだ？
414:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:10:20.22 aFYpVMCo0.net
このあたりが変わる事は無いと思うが。
●一貫カルト馬鹿に捧げる五か条
・一貫校が大学受験に有利とは限らない。
・中学受験には向く、向かないがある。
・子供が強要されるような受験は下の下。
・受験産業には気をつけた方が良い。
・馬鹿親は中学受験には関わらない方が無難。
415:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:16:41.92 IhQ3JNbo0.net
サロンは広島スレで、数年にわたり、とある私立一貫校を執拗にディスっていたが、広島の公立トップ高校はその一貫校より難関大合格実績は劣ります。ちょっとだが。
416:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:21:08.53 aFYpVMCo0.net
その経緯を聞きたい人には説明するよ。
一言で言うと、学校の為にならない厨房を攻撃したが、
その中での行き過ぎた学校ディスは率直に誤った。
もう、あのスレに書く事は無いと思う。
417:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:21:58.64 W2+pTNT/0.net
１ 公立中授業に飽き足らないレベルなら中高一貫教育は有効。
２ 中学受験は過酷になってしまい、それが１に該当する生徒を弾いてしまっているきらいはある。
３ 親子関係壊してまで過酷さに挑む必要はないんやで。
４ 学校の特性は事前にちゃんと調べようね。
こんぐらいやな。
中学受験が過酷で大変というのと、中高一貫教育は有効かというのは、別の話
418:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:25:23.75 aFYpVMCo0.net
>>402
かなり近い。
公立への評価を聞いてみたい。
(多分ここが違いそう]
419:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:25:37.62 VYwdrGVE0.net
私立の教師は公立の教師になれなかった落ちこぼれ集団でしょ。
まともな教育を受けられるの？
420:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:28:22.63 aFYpVMCo0.net
傾向として、それはあるが、
学校による。
421:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:28:44.42 VYwdrGVE0.net
×中学受験には向く、向かないがある。
○中学受験に向く子は皆無
422:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:32:49.66 W2+pTNT/0.net
実は399と402は類似概念を違う表現にしているだけなんだな。
詳細を詰め出すと対立が生じてバトルになるｗ
423:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:34:56.45 W2+pTNT/0.net
ｗｗｗ
実はサロンなんかよりも話にならないレベルの奴がいるんだよね。
ちょうどいいところに出てきた。
こういうのは、本当に中高一貫校について何にも知らないタイプ。
424:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:38:05.21 aFYpVMCo0.net
公立カルト。
まあ、いい勝負。
425:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:39:28.48 W2+pTNT/0.net
>>403
そこは全然違うな。俺の行ってたとこが屑中というか屑地域なんで、拒絶なんだわ。
公立中の教員のアホさにも呆れモード多かったし、それを引き起こす要因が周りにいる腐った蜜柑にあることも分かってたから。
息子の行ってる中学と比べちゃうから余計に嫌悪感が出るｗ
426:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:41:24.12 W2+pTNT/0.net
>>403
個人的経験はおいておくにしても、カリキュラム設定、公立高校受験のシステム、不満だらけ
あり得ないｗ
427:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:43:48.66 OZ6WxGrO0.net
公立小中学校の目的はシビルミニマムの確保
つまり一流大学入学はその対極に位置するから
大学受験を目的としたときカリキュラムが適合しないのは当然
その場合は後半にあたる高校の3年間で急いで大学受験にアジャストしないといけない
中高一貫校は初めから目標は大学入学以上を目指してる
6年間をフレキシブルに使って
さっさと済ませられる単元はさっさと済ませ、
難しい高校単元はゆっくり時間を使う。
それで1年以上余った時間を過去問などの演習に当てる
どっちが有利か明らかだろ
428:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:46:46.
429:50 ID:aFYpVMCo0.net
430:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:48:51.10 OZ6WxGrO0.net
>>413
公立のレベルしかついていけないなら
一貫の選択肢はないだろうが
そもそも大学目指す層じゃないだろ
431:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:51:15.96 W2+pTNT/0.net
>>413
あの進度しか耐えられない、というのでどこまで行けるのか？
って感じ。中学受験に耐えられんというのとはわけが違う。
大器晩成が全くいないとはいわんが、極端すぎる。
432:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:53:00.58 W2+pTNT/0.net
「あなたがたのうちに羊を百匹持っている人がいて、そのうちの一匹をなくしたら、その人は九十九匹を野原に残して、いなくなった一匹を見つけるまで捜し歩かないでしょうか。
見つけたら、大喜びでその羊をかついで、帰って来て、友だちや近所の人たちを呼び集め、『いなくなった羊を見つけましたから、いっしょに喜んでください。』と言うでしょう。
433:実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ
18/05/14 08:55:29.60 W2+pTNT/0.net
これは、聖書にある、キリストの愛とか言うものを示しているとされる文。
公立中でも同じことを求められる。
愛ゆえではなく、>>412の指摘の通り、教育のシビルミニマムのため。
でもさあ、ほっとかれた99頭の子羊はいい迷惑なんだよねえ、めえええ