17/04/09 13:12:09.76 aMWIepg80.net
>>626と>>617は一見かみ合わないように見えるが、
「関関同立でも劣等生」という意識の生徒が集まったのクラスと、
「関関同立でも満足」という意識の生徒が大勢いるのクラスとを比較すると、
それだけでも、前者は特進クラスのように思える。
また、仮に授業内容が同じだったとしても、前者は授業がスムーズに進み、
時には教員独自で質の高い独自教材を提供した授業が展開できる余地もある。
しかし、後者は落ちこぼれも結構な割合で出てしまうので、徐々に授業の質が
堕ちてくる可能性も内包している。