17/12/20 12:24:37.84 1MZd1iEC.net
>>649
・仕事の理解(職員間で)→運営へ説明と実施状況の報告→今後の方向性の提示
・関係機関(学校・保健師・保育士など)との連絡会議→長期にわたる子どものカルテ制作→それを一つの資料として子どもへの発達支援
・運営指針ができ、その上で今までまとまってなかった地域の各学童をまとめ協議会を設立→会議に行政を交えていくことを確約→支援員の意見をまとめ行政に協議会からの意見としてあげていくようになる。などなど
そんなことを学童の先生はやってます的なことを運営へ報告→必要・重要ですねと理解してもらうことを繰り返し→処遇改善へ
ってやってきたことの一部はしゃべってるけどね。あなたはどうせなーんにもやってないでしょ？子ども預かってるだけでしょ？
IDは日をまたいだり、Wi-Fi環境かどうかでも変わるし、第一自作自演の必要性感じないし、故意的なID変更のやり方は知りません。