14/02/08 00:12:35.19 KrV1X4gg.net
>>723
＞＞で、そのアマチュアが５０歳になってまだ「教科書」など漁ってるの？
そうだよな～５０歳の教育関係でも無いオッサン（自分で教員試験など受けたことも無いと自称ｗ）がそんなことを、連日連日やってるんだよなｗ
大体「教科書を調べようと思って会社に電話して問屋に送ってもらった」ってもう基地外レベル。
本人はドヤ顔で書き込んでるが.........
余程恵まれない人生なんだろうな...........
751:実習生さん
14/02/08 13:16:05.27 sdhLwIdw.net
教師って馬鹿で卑怯者だからすぐ話逸らすなーｗ
752:実習生さん
14/02/08 13:16:40.12 sdhLwIdw.net
>>722
その大原則が守れないのが教師なんだがｗ
まあ、教師程度の知能じゃしょうがないかｗ
753:実習生さん
14/02/08 13:19:30.15 1kCTpgF5.net
>>728
はい、切り返すふりをして話題を変えようとしてますね。
もうその手法には飽きています。
754:実習生さん
14/02/08 13:25:05.38 qwbJLAHW.net
>>728
これお前の自己紹介なジジイ（大笑）
711 ：実習生さん：2014/02/06(木) 22:17:05.68 ID:BQfXOY8r
ってか、お前ら門外漢のくせにクビ突っ込んでたのかｗ
そういうのを“知ったか”っていうんだよｗ
.......はい元気よく自己紹介できましたね～
教員試験を受けたこともない門外漢の５０歳児君ｗ
755:実習生さん
14/02/08 13:33:00.00 sdhLwIdw.net
>>729
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
756:実習生さん
14/02/08 13:33:31.78 sdhLwIdw.net
>>730
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
757:実習生さん
14/02/08 13:42:40.27 qwbJLAHW.net
>>732
今日は大雪だがジジイの頭の中は春か？
758:実習生さん
14/02/08 13:56:00.16 sdhLwIdw.net
>>733
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
759:実習生さん
14/02/08 14:10:06.17 sdhLwIdw.net
親：「先生、国語力をつけさせようと思ったら、どうしたらいいんでしょうか？
やっぱ、家で本を読ませた方がいいんでしょうか？」
教師：「そうですね」
馬鹿だろｗ＞教師
760:実習生さん
14/02/08 14:14:31.10 qwbJLAHW.net
>>734
今日は大雪だがジジイの頭の中は春か？
761:実習生さん
14/02/08 14:29:14.10 sdhLwIdw.net
>>736
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
762:実習生さん
14/02/08 14:50:39.78 qwbJLAHW.net
>>737
調べた結果「他のスレで給料コピペを３分おきに５連投ｗ」
考えた結果「今日は大雪だがジジイの頭の中は春」という結論になったよ（笑）
763:実習生さん
14/02/08 15:50:03.10 1kvUiWiy.net
>>737
ID:sdhLwIdw
いつにも増して今日の書き込みはみっともないね。
764:実習生さん
14/02/08 16:29:02.20 sdhLwIdw.net
>>738
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
765:実習生さん
14/02/08 16:32:00.25 sdhLwIdw.net
ホント、教師ってすぐ話逸らすよなｗ
日本の教育の問題点
・良くも悪くもすぐれているのは教科書
・大半の教師は教科書棒読み、効果のない精神論の指導しかできない
よって、教科書に書いてあること以上のことは指導できない
→だからゆとり教育で教科書が劇的に悪くなったとたん学力が極端に落ちた
→だから子どもの興味関心や自己効力感など意欲面・情緒面での指標は世界最低
766:実習生さん
14/02/08 16:32:40.10 sdhLwIdw.net
教師って知能が低いから文章が理解できないんだなｗ
しょうがないからもう少し易しく説明してやるかｗ
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾
＞が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ
主流だったら
なぜ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
こんな結果になるのか
答えよっかｗ
767:実習生さん
14/02/08 18:02:32.36 77jVs/Ng.net
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
結果は正直だね。ww
768:実習生さん
14/02/08 18:16:24.00 qwbJLAHW.net
>>740
何回書いたら読めるようになるの門外漢の５０歳児ｗ
調べた結果「他のスレで給料コピペを３分おきに５連投ｗ」
考えた結果「今日は大雪だがジジイの頭の中は春」という結論になったよ（笑）
769:実習生さん
14/02/08 19:06:57.32 sdhLwIdw.net
>>743
だからそれ教科書のおかげだって言っただろ
770:実習生さん
14/02/08 19:07:32.61 sdhLwIdw.net
>>744
まず、
調べてみよっか♪
そして、考えよう
771:実習生さん
14/02/08 19:09:10.47 sdhLwIdw.net
そもそも
PISA2000～2006の話してるのに
なんでPISA2012の話にすり替わってるのかな？
さすが教師ｗ
すぐ話逸らすｗ
772:実習生さん
14/02/08 19:10:23.31 sdhLwIdw.net
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾
＞が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ
主流だった結果
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）平均レベルｗ ←★ここに注目
＞PISA2006…498（15位）平均レベルｗ ←★ここに注目
このざまですｗ
773:実習生さん
14/02/08 19:11:05.21 sdhLwIdw.net
日本の教師が優秀なって言うのは真っ赤なウソｗ
まともな教科書がないと読解力も付けられないヘタレでした！
ちゃんちゃん♪
774:実習生さん
14/02/08 19:11:35.78 sdhLwIdw.net
役員を除く正規従業員の平均は467万円（男性520万円、女性349万円）。
↓
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
国家公務員・・・・・・・626万円
■■■■■■日本の教師はすでに分不相応に高給をむさぼっているので議論する必要なし以後書き込む奴は荒らしです■■■■■■■
775:実習生さん
14/02/08 19:18:55.85 qwbJLAHW.net
>>749
何回書いたら読めるようになるの門外漢の５０歳児ｗ
調べた結果「他のスレで給料コピペを３分おきに５連投ｗ」
考えた結果「今日は大雪だがジジイの頭の中は春」という結論になったよ（笑）
776:実習生さん
14/02/08 21:40:08.61 77jVs/Ng.net
>>748
馬鹿だね~、統計の見方さえ知らないということがバレちゃったね。
またまた自爆しちゃったわけだ。ww
よく考えてみるか？
それとも、ヒント欲しいかなww
777:実習生さん
14/02/09 08:33:12.51 rO22JfEc.net
>>747
それアンタの都合というだけじゃん。
アンタが２０００～２００６年の話で自説を展開するのも勝手。
別の人が２０１２年の話をして反駁するのも勝手。
778:実習生さん
14/02/09 09:45:52.59 yh2pqM4C.net
給料が安いことより卑劣な校長がいることの方が問題だ。
779:実習生さん
14/02/09 10:48:03.83 4ogSc34t.net
労働者保護の法理から、「義務付け」再任用が２６年度から始まる。
年金無支給期間の年数は、教員のフルタイム勤務を認めることになった。
これで、欠員補充の募集は確実にへる。
欠員補充以外も今までと違って、正規退職者にとっても年金無支給期間は
収入的に好条件に映る人が多くなる。
欠員補充以外は、正規退職者の希望者が優先されるかはわからないが、
年金無支給期間の元教員のポストになると予想している。
「義務付け」再任用対象者は段階的に増えてくる。７年後には風景が変わる。
また、６５歳まで多少の契約空白期間があっても契約更新していれば、
無期限契約になるということで、働きつづけたい意欲をもつ人もでる。
（最速で平成30年度に65歳の無期限契約者教員が誕生する可能性がある）
780:実習生さん
14/02/09 11:31:08.28 4ogSc34t.net
労働者保護の法理から、「義務付け」再任用が２６年度から始まる。
年金無支給期間の年数は、教員のフルタイム勤務を認めることになった。
これで、欠員補充の募集は確実にへる。
欠員補充以外も今までと違って、正規退職者にとっても年金無支給期間は
収入的に好条件に映るようになってきた。
欠員補充以外は、正規退職者の希望者が優先されるかはわからないが、
年金無支給期間の元教員のポストになると予想している。
「義務付け」再任用対象者は７年後にむけて段階的に増えてくる。風景が変わる。
また、６５歳まで多少の契約空白期間があっても契約更新していれば、
無期限契約になるということで、目標にして働きつづけたい人もでる。
（最速で平成30年度に65歳の無期限契約者教員が誕生する可能性がある）
781:実習生さん
14/02/09 13:10:11.41 dNiCkGeQ.net
>>754
そう。校内において絶大な力を持ちすぎ。
校長のやり方に疑問があっても通らない。政治・思想的なところと無関係な
（例）「校長、今のその言い方はひどいんじゃないですか？」みたいなことで
あっても。
782:実習生さん
14/02/10 08:08:16.29 Y+ro6B5T.net
小中高のいじめ、最多の１９万８０００件
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
全国の学校でいじめの件数(けんすう)が急増(きゅうぞう)しました。
文部科学省(もんぶかがくしょう)は、２０１２年度に国立、公立、私立(しりつ)の小学校、中学校、高校などで
１９万８１０８件をつかんだと発表しました。
１１年度の３倍近い数字で、１９８５年度に調査(ちょうさ)を始めてから一番多くなりました。
「いじめの芽(め)」を見逃(みのが)さないように、しっかり調べる意識(いしき)が高まった結果(けっか)のようです。
783:実習生さん
14/02/10 22:47:36.57 x2+wI6WB.net
しゅ‐りゅう〔‐リウ〕【主流】
１ 支流が集まってできた、川の大きな流れ。本流。
２ 思想・学問・様式などの中心となる傾向。「現在の世界では自由経済が―となりつつある」
３ 集団・組織のなかで中心を占める流派・派閥。「―派と反―派」
784:実習生さん
14/02/10 22:48:23.64 x2+wI6WB.net
>>752
お前がなｗ
785:実習生さん
14/02/11 00:47:18.03 8HZKfkAu.net
携帯取り上げられ立腹、中３が教員殴る…逮捕
宮崎県警宮崎北署は１４日、宮崎市の中学３年の男子生徒（１４）を暴行容疑で現行犯逮捕したと発表した。
発表によると、生徒は１４日午前９時４０分頃、市内の中学校で、携帯電話を取り上げた男性教員（４１）に立腹、
顔を殴ったり、胸ぐらをつかんだりした疑い。
気づいた別の教員数人が取り押さえ、駆けつけた署員に引き渡した。容疑を認めているという。
（2014年1月15日12時51分 読売新聞）
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
786:実習生さん
14/02/11 07:19:32.75 7eGEAPL3.net
>>760
門外漢ｗ声がちいせえぞ。
787:実習生さん
14/02/11 10:58:52.49 Z/c0c81h.net
２６年度からの無年金受給期間のある定年退職者が出始めることによって、教員世界の風景が変わってくる。
今まで再任用は、年金受給額のカット額の計算対象になった。
フルタイムは最初の４月から１２月まで全額支給停止（最初に来る１月からほんの一部支給開始があるが。）
全額支給フルタイムでない、週３１時間ぐらいまでの勤務は、多少の希望者はあった。
（２６年度から、年金無支給期間の年度に限ってだが、教員のフルタイム勤務を認め始める自治体は多い。）
しかし今年度末以降の定年退職者にとって、年金支給到達年齢の誕生月までの無収入は切実問題。
世の中の教員嫁の多くは、昼間から定年亭主が家にいてくれるとストレスになり嫌う。夫に居場所はない。
亭主が、フルタイム再任用で学校へ行ってくれれば、税込３００万超えの収入も得られるといういい話に映る。
年金支給が始まるまでは学校で働けというのが多数と予想。
週３１時間やハーフタイム（１９時間２０分）希望もどっと増えると予想。
788:実習生さん
14/02/11 21:23:26.40 +EPmd8La.net
たしかに、給料に関しては教師は天国だな。
789:実習生さん
14/02/11 21:24:11.88 9sv2dAIa.net
1000:02/11(火) 20:40
↓このヒキいつもいるなｗ
1001:１００１ Over 1000 Thread
このスレッドは１０００を超えました。
790: もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
791:実習生さん
14/02/12 14:24:01.64 V4Om/7Tq.net
副教材選定「指針徹底を」 学力向上 県会が県教委に要望 静岡
産経新聞 2月8日(土)7時55分配信
昨年４月実施の全国学力テストで小学国語Ａが全国最下位だったことを受け、
学力低迷への危機感を共有しようと、県教育委員会と県議会文教警察委員会の意見交換が行われた。
県内の小学校の大多数が特定の副教材を使っていることが学力低迷の一因ではないか
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
との指摘を受け、県教委は先月、副教材の選定方法の指針を初めて作成。
792:実習生さん
14/02/13 00:29:08.64 vBDFCagA.net
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾
＞が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ
主流だった結果
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）平均レベルｗ ←★ここに注目
＞PISA2006…498（15位）平均レベルｗ ←★ここに注目
このざまですｗ
793:実習生さん
14/02/13 01:12:24.17 rqM5qul6.net
門外漢がまた同じことを書き込んでますｗ
もう新しいネタは無いのか？あ？
794:実習生さん
14/02/13 08:48:16.77 XNgqWdUK.net
教師の給料が安いことを本当に知らないのか？
管理職手当て欲しさに必死に校長になろうとしているんだよ。
795:実習生さん
14/02/13 12:33:48.67 KBHPtbW+.net
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
結果は正直だね。ww
796:実習生さん
14/02/13 21:06:13.71 xiH1VsAF.net
やっぱりアメリカ人の男性は人気有あるし、取り合いになりますよね
容姿だけじゃなく性格もお淑やかで上品じゃないと選んでもらえないから日本人女性に
とって外国人の彼氏は最大の名誉なんです。
実際に外国人の男性を連れてると友達に羨ましがられるし、周りの見る目が変わるって言う
か、自分自身がブランド化する感じでしょうか？
結婚するなら勿論、外国人男性以外には考えられません！！
ハーフの子ならモデルの仕事や芸能界へ進み易いし、友達に自慢できるし、国際人！って
感じで誇りを持って生きられますからね。
だから彼との結婚生活の為なんだから目標金額までは日本人の男の相手にする仕事も
我慢できるんです。
ハーフの子供を産みたい
URLﾘﾝｸ(news.livedoor.com)
797:実習生さん
14/02/13 23:12:41.10 xmXdS/GZ.net
>>768
あの給料コピペを何年も使ってる奴だから、しょうがないよｗ
能力がないんだよｗ
勘弁して生暖かい目でみてやろうぜ。
798:実習生さん
14/02/16 04:40:15.93 mhZ09UBi.net
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:324番)
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
799:実習生さん
14/02/16 09:43:39.91 jQAOgBio.net
２５年度末定年退職者から始まる年金支給開始は、誕生日月の翌月分から。
それまでは、年金なし。
２６年度末定年退職者までは６１歳から支給。２７・２８年度末定年退職者は６２歳から支給。
今年度末の小中学校教員定年退職者の年金受給額は、３８年間勤務者でも６５歳までは年１９０万円も届かない。
生活困難者が出てくる。郵便バイトかコンビニ労働でしのぐ。
これからは、当局が定年退職者に非常勤やりませんかと声かければ、応じる人が増えてくるのは確実。
年齢制限の上限あるのかは知らないが。
800:実習生さん
14/02/18 01:17:32.56 VAvaqbNE.net
>>770
話を逸らさずにちゃんと答えようか♪
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
の結果は、なぜこんなに低いのかな？
801:実習生さん
14/02/18 04:59:07.64 XGIkFgEK.net
>>775
教科書が悪かったからなんだろ？
802:実習生さん
14/02/18 07:15:10.01 WN2B3s6E.net
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
「結果は正直だね。」ww
803:実習生さん
14/02/18 08:00:34.70 Tf30ddxi.net
>>775
それ「ゆとり」で時間が足りないからだろ。
文科省もそう認めて、ゆとり止めたじゃんか。教育に固執してるのにそこは都合が悪いので無視か？
卑怯だねえ。
ジジイの論理からいったら
「センターを９割取ってる、帝大の王様東大出身の官僚様」がそう認めて改正したことだｗ
センター８割のジジイが文句言うなよｗ
804:実習生さん
14/02/19 17:31:17.83 vriqr1rh.net
ていうかPISAの問題点はずっと以前から指摘されてるじゃん
「上海」「香港」「シンガポール」みたいな小さな単位と比較したって無意味なんだよ
分母の大きさで言ったら日本なんて先進国の中でも最上位の部類
日本全国から無作為に選んでこの順位は優秀だと思うね
すぐこういう順位を持ち出して騒ぎ立てる人の浅はかさにはほんと驚くわ
805:実習生さん
14/02/19 20:32:40.82 GbYl7WDM.net
>>779
５０歳だってのに、未だに教育に固執してるアホだからｗ
もうアタマが硬くなってしまっていて、一回ネタを見つけると
そればっかり書きこみ続けるんだな～これがｗ
で都合の悪い意見には「馬鹿は黙ってようかｗ」というワンパターン。
給料表を延々とコピペするのもコイツｗ
この板の老害。
806:実習生さん
14/02/19 22:09:58.68 x5SkDTx8.net
お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が、効果があるなら
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
こんな結果になるなんて、論理的に考えておかしいよねｗ
つまり、教師が「効果がある」と思って指導してきた方法が、実は全く効果がなかったということ。
くやしくも、オレが言ってる「精神論の指導」ってのが図星だったわけだよｗ
807:実習生さん
14/02/19 22:11:22.67 x5SkDTx8.net
>>779
＞日本全国から無作為に選んでこの順位は優秀だと思うね
これが↓優秀って↓どんだけ馬鹿なの？
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
話そらさずに答えよっかｗ
808:実習生さん
14/02/19 22:12:37.27 x5SkDTx8.net
そもそも漢字ひとつまともに教えられない教師が、
読解力なんていう高尚な力を子どもにつけさせられるわけがないじゃんｗ
809:実習生さん
14/02/19 22:21:16.73 U3ueJZS1.net
>>782
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
「結果は正直だね。」ww
810:実習生さん
14/02/19 22:29:45.06 GbYl7WDM.net
同じことしか繰り返せない老害がしょうこりもなくまた出現しとるの（笑）
811:実習生さん
14/02/19 22:32:10.60 OGlWDtR6.net
>>780
それって、いわゆる認知症？
812:実習生さん
14/02/19 22:52:16.13 x5SkDTx8.net
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、
＞接続詞や語尾が何かで理解するようにする
＞のはもう20年以上主流だろ
接続詞を重視するようになったのは今の指導要領からで、２０年も前から主流なんて大嘘。
今の指導要領になって、
ようやく小４で
（結果）、なぜなら（理由）
のように学ぶようになった。
813:実習生さん
14/02/19 22:54:00.60 x5SkDTx8.net
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、
＞接続詞や語尾が何かで理解するようにする
＞のはもう20年以上主流だろ
語尾が何かでが何を指しているかわからないが、
説明文では、
「～ます」より「～です」の方が筆者の主張が強い
と解説するようになったのは、
UDが普及した、まだ最近の話。
814:実習生さん
14/02/19 22:54:58.43 x5SkDTx8.net
というわけで、日本の教師は、大半が
２０年も前から、全く効果のないただの精神論の指導をずっとやってきた。
その結果が
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）平均レベルｗ ←★ここに注目
＞PISA2006…498（15位）平均レベルｗ ←★ここに注目
このざまですｗ
815:実習生さん
14/02/19 23:01:33.09 x5SkDTx8.net
日本全国から無作為に選んでこの順位は優秀だと思うね
↓
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
ワロスｗ
816:実習生さん
14/02/19 23:04:17.58 4L7S953O.net
>>786
「偏執狂」ってやつだな。
817:実習生さん
14/02/20 00:08:12.00 uh2FXeob.net
そもそもこんな指導だけで読解力が付くわけないしｗ
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、
＞接続詞や語尾が何かで理解するようにする
それに、この程度の指導すら、ほとんどの学校でなされていないのが現状。
小説や物語文では、慣用表現や語彙力が不足していると、
例えば
818:、「彼は頭に血が上っている」という表現なら、 多くの子が「彼＝怒っている」ことを読みとることができない。 それなのに、教師は馬鹿だから、 ここは人物描写が大事だとか、情景描写が大事だとか、 そういう小手先のことばかりをこねくりまわす授業をやる。 それが、日本の国語の授業の主流。
819:実習生さん
14/02/20 00:20:31.91 j8RJLgmL.net
>>792
その貧弱な文章力を、何とかならないのかな？
非常に見苦しいんだけどな。
820:実習生さん
14/02/20 00:33:19.30 Ee2xrC76.net
>>792
長口上のソースは？
「この程度の指導すら、ほとんどの学校でなされていないのが現状。」
って門外漢のキミが何で分かる？そこからして怪しいんだけどｗ
とにかく「ほとんど」と断言してるんだから、説得力のあるソースがキチンとあるんだろうね？
愚者のキミの真似してみっか（笑）
逃げずに答えようかｗ門外漢ｗ
821:実習生さん
14/02/20 08:40:41.73 sWy7UtMM.net
>>782
「上海」「香港」は「国」でもなんでもなく、ましてや社会主義国の単なる「地域」
「シンガポール」なんて姫路市くらいの人口しかない特異な「都市国家」
この３つと「国」をまともに比較して優劣つける馬鹿なんていないんですよ～
『分母の大きさで言ったら日本なんて先進国の中でも最上位の部類 』の意味分かります？
１億人以上の膨大な人口から抽出してる日本は世界でも群を抜いて断トツ１位
Ｇ８だけで言っても日本は１位、ＯＥＣＤ加盟国の中でも日本は１位
ここまで明白な結果が出ているのにそれを読み解けないあなたみたいな馬鹿はむしろすごいですよ～
822:実習生さん
14/02/20 09:02:31.31 LQMvbicr.net
あくどい校長をのさばされていてはだめなんだ。
823:実習生さん
14/02/20 10:17:05.78 s+zYfJmI.net
>>792
「教師は馬鹿だから」と言いたいだけでしょｗ
その馬鹿な教師のおかげで、センター８割取れたんじゃないのお宅？
自分ひとりで全部出来たと思ってるのか？
小中学校に行かずに独学だったわけじゃあるまい。高校には行かずに高校認定を受けた上で
センターにトライしたわけでもあるまい。
つまりセンター８割もお宅だけの力ではないな～残念ｗ
824:実習生さん
14/02/20 18:34:54.24 9RitYFW7.net
俺、35歳 小学校で、月の手取り26万。
（組合費払っているから。）
ボーナス手取り夏・冬合わせて120万。
単純計算で、26×12＝312
312＋120＝432万
これで高給？
2馬力で何とかなってるけど。
825:実習生さん
14/02/20 18:44:44.41 uh2FXeob.net
>>794
論理的に考えたらわかることだが？
そもそも、効果のある指導法を、しっかりとやっていれば
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
こんな結果にはならない。
それに、
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、
＞接続詞や語尾が何かで理解するようにする
こんな指導が“主流”だという根拠自体がない。
せいぜい、一部の教師がやってただけ。
それも伝統的な国語の授業から見たら、むしろ邪道と言われる授業ｗ
ああ知能が低いからわからないのかｗ
826:実習生さん
14/02/20 18:45:56.24 uh2FXeob.net
そもそも、
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、
＞接続詞や語尾が何かで理解するようにする
２０年前に、こんな指導している教師を見たことがない
最近になってようやく、UDを中心としたグループが発表、書籍化するようになった。
827:実習生さん
14/02/20 18:47:42.71 uh2FXeob.net
>>794
だいたい
お前らが２０年前から主流だって言い張ってるんだから、
むしろ、主流だったという根拠示すべきだろ？
自分たちは根拠を全く示せないのに、人に対して根拠は？ってホント馬鹿丸出しだねｗ
これだから日本の教師はレベルが低いって馬鹿にされるんだよｗ
まあ、実際指導は精神論のオナニー授業だから馬鹿にされて当然だけどｗ
828:実習生さん
14/02/20 19:08:22.58 uh2FXeob.net
垂直の垂という字をなぜか１本多くかく子がだいたい５割
こんなもん、最初に「正しい書き順で、正しい画数」で教えれば間違えることはない。
いかに、教師が何も教えていないかということがわかるｗ
あと、直方体のことを「ちょうほうたい」って読む子が４割
いかに、教師が何も教えていないかということがわかるｗ
829:実習生さん
14/02/20 19:30:18.26 2qXX9O5B.net
>>799
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
「結果は正直だね。」ww
830:実習生さん
14/02/20 19:50:22.52 EwVtNR6m.net
>>802
家庭学習するかどうか。
831:実習生さん
14/02/20 19:51:18.14 sWy7UtMM.net
ID:uh2FXeob
↑この人、これだけ長文なのに中身が空っぽのスッカラカンってすごいよね
教採に受からない人間の歪んだ人格を目の当たりにできるいいサンプルだと思う
832:実習生さん
14/02/20 20:03:59.59 EwVtNR6m.net
>>805
頭はいいつもりかもしれないのだけど、何か方向性がズレているんだよね。
持論を著書にするとかブログで訴えるとかすればいいのに2chで吠えているだけだし。
833:実習生さん
14/02/20 21:47:08.97 uh2FXeob.net
お前らが２０年前から主流だって言い張ってるんだから、
むしろ、主流だったという根拠示すべきだろ？
834:実習生さん
14/02/20 21:48:21.97 79ncnHCo.net
>>799
あ？考えれば分かるじゃないよ愚か者ｗ
「証拠は有るのか」と聞いているんだがｗ
やはり単なる卑怯者だな。
>>805
教員採用試験など受けたことが無い素人だよコイツ。
自分でそういってるからｗ
835:実習生さん
14/02/20 21:59:11.54 uh2FXeob.net
>>793
じゃあ、お前の高尚な文章とやらを見せてもらおうかｗ
さあ、どうぞ
逃げずに答えてねｗ
836:実習生さん
14/02/20 22:39:17.43 EwVtNR6m.net
>>807
どんな「根拠」を見せても、
・否定する
・貶す
・罵る
・無視する
・話題を変える
のどれかでしょう？
837:実習生さん
14/02/21 10:13:39.45 jOlyDXyL.net
>>802
大学生でも偏差値５０以下は「分数が出来ない」とか「応仁の乱の年号を言えない」とか「硫酸銅の化学式を書けない」とか
いくらもいるだろ。
小学生なら下半分はそんなもんだ。
なんでも教師の責任にすりゃいいってもんじゃないな。自分の馬鹿を拡散したいのかｗ
じゃ、お前が「センター８割しかとれなかった」のも教師の責任ってこと？
838:実習生さん
14/02/21 11:56:34.25 qfqrRcwW.net
PISAに限って言うならば出来の悪い生徒がいることは問題ないんだよ？
信じられないような答えをする生徒がいたってそれも問題ない
あくまで平均値であって、平均的に日本が高得点をとっていることだけが事実だもん
もし日本人の読解力を本当に批判したいのならPISAのデータ以外で批判しないと矛盾するよね
だってPISAのデータだと日本は先進国中で１位だと証明しちゃってるんだもんｗ
839:実習生さん
14/02/21 12:56:44.64 NGlEQbDw.net
日本より学力が上の国ってむしろどこなんだって話
840:実習生さん
14/02/21 21:22:54.51 t+k6lAC5.net
>>802
はあ？そういう馬鹿がいるから、お前が「センター８割ですが何か？」とか（実は大したことでもないんだけどもｗ）威張ったりできるんだけどｗ
まさか意味は分かるよね？
841:実習生さん
14/02/21 22:06:17.96 AChQv4Gs.net
注文した教科書届いた？
842:実習生さん
14/02/21 22:06:49.73 AChQv4Gs.net
>>810
まずは、証拠らしいものでも出してからモノ言おうかｗ
843:実習生さん
14/02/21 22:09:42.76 AChQv4Gs.net
さすが教師ｗ
都合が悪くなるとすぐ話逸らすｗ
【今の論点】
・２０年前から主流だっていうなら証拠を出せ
・今の国語の教科書と、前の国語の教科書を比較すれば、行っていることが一発でわかる→だから調べてみよう♪
844:実習生さん
14/02/21 22:12:27.31 AChQv4Gs.net
>>795
それこそがまさに日本の教科書システムが優れていることの証拠ｗ
お前の理屈だと僻地の人口が少ないところの方が学力が高いってことになるが、
実際には逆なんだなｗ
だいたい学級規模と学力なんてほとんど関係性はない
アホだなお前ってｗ
だから、馬鹿は黙ってようなｗ
845:実習生さん
14/02/21 22:29:31.51 t+k6lAC5.net
上海や香港やシンガポールってな「僻地の人口が少ない所」になるのか（笑）
人工が過密な都市じゃないの？
それから中国が「面子（笑）」の為に受験競争の激しい進んでる都市を出してきたってことも知らないの？
世界は笑ってるんだよね。中国全体では総身に知恵が回ってないからガチョンな結果になるのはミエミエだから。
目立たない地方では学校を手抜き工事で作る国家だからさｗ
846:実習生さん
14/02/21 22:32:38.03 p7r/1Ln2.net
>>818
コピペだけしてると馬鹿がばれないんだがな......
847:実習生さん
14/02/22 08:12:43.84 NSBrE4jQ.net
2012年の結果からとことん逃げてるのは、何処のどいつだっけか？
それから良いも悪いも「全部教科書のせい」なら２００５年あたりの悪化も、「教科書が悪い」で話は終わりじゃねえか（笑）
それからゆとり（授業時間や教科書内容の削減）を決めて実行したのは文科省の官僚。主流派は東大文一とか出てんだろこれら？センター９割とか得点してんだろう？
じゃセンター試験も悪いな（大笑）
２００５年の悪化＝教師のせい
２０１２年の躍進＝教科書のおかげ
って単に都合のいいことを主張してるだけ
その外にも
おちこぼれ＝教師の責任
旧帝進学＝個人の能力
とも言ってたなｗ他人様を馬鹿という前に自分のバレバレの我田引水を猛省しろよ５０歳児。
そのままだと馬鹿のまま還暦になるぞ。
848:実習生さん
14/02/22 10:26:36.86 EUUjbw4D.net
さすが門外漢ｗ卑怯者の典型。
「教師が低能」と言いたいなら、コピペで連呼すればいいだけ。
すでに「給料表」で散々やってんだから、そっちで行けば馬鹿の開陳度が少なくて済むぞ（笑）
849:実習生さん
14/02/22 18:21:36.52 1vhEE95l.net
>>821
よくある嫌われるパターンだな。
手柄は俺のもの。
失敗はお前のせい。
それと一緒。
850:実習生さん
14/02/22 19:38:18.61 PC9FqjVh.net
「馬鹿は黙ってようかｗ」も自営君も「教師が低脳」や「高級取り」という
事実でないことを無理して主張するからボロが出る。
「馬鹿は黙ってようかｗ」は教科書システムだけが優秀というｗ
でも幾らいい車（優秀な教科書）があっても仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）ではレースに勝てないんだが。
そんな基本的なことを無視して、自説をごり押しするから破綻する。
「自営君」は「教師は分不相応な高級取り」というｗ
しかし「医者は高度な専門だから高給でいい」ともいう。
それなら「教師は高給なのは高度な専門だから」ということになってしまう（笑）
自説の中で大なる矛盾が生じてる（大笑）
挙句のはて「労働者は奴隷たれ」などと言い出して、誰の指示も得られない。
おまけに「横からだが」という自演ｗ２ｃｈでは一番のクズで恥ずかしい行為の一つとされてることを
指摘されても延々と続けてる。
どっちもその程度の低脳ｗこいつらが出た大学は廃校にしろよｗ（一応こいつら大卒だそうだｗ）
851:実習生さん
14/02/23 01:00:17.05 H+HGW1Yf.net
この二匹は還暦になっても同じこと言ってそうだぜ。
852:実習生さん
14/02/23 01:25:10.64 opw5R7mb.net
いや、全然足りんよ
せめて年収が1500万越えないと
853:実習生さん
14/02/23 09:01:55.45 JM8TRJYk.net
僻地は少人数でも校長が新任ばっかりだし教師も新米ばかりだからな。
854:実習生さん
14/02/23 13:35:59.08 jhJMqZs9.net
>>827
僻地に勤務してたけど、そんなことなかったよ。
校長は２～３校目の人が２人続けて。
教員も若手が多かったけど、ちゃんと50代のベテランも数名いたし。
855:実習生さん
14/02/24 09:49:34.77 ujDIh95Y.net
どうして>>827は嘘ついたんだろうね
現場を知ってる人間が見たら速攻で嘘と丸分かりなのに
結局は知ったか乙の部外者の書き込みがほとんどなのが萎えるわ
856:実習生さん
14/02/25 22:32:40.34 XgLiZJcp.net
>>824
>それなら「教師は高給なのは高度な専門だから」ということになってしまう
ネタで言ってるのｗｗ
医者は「高度な専門職」だが、学校教員は「低レベル」なのは大学（教員養成系）のレベルや採用試験の倍率からも「一目瞭然」だろうが・・・
にもかかわらず「せめて、人並みの以上の賃金＝年収500万円以上」欲しければ、それこそ「寝食忘れて、人の倍くらい働いて手にできる金額」というものだろう、とかねてから言っている。
それができない（所定勤務時間を守りたい）というのであれば、年収300万程度で我慢すべきだ、と言っている。
857:実習生さん
14/02/25 22:46:16.13 gDZPuE+q.net
>>830
教師より倍率の低い警察や自衛官、刑務官はお前に言わせるとレベルの低い年収300万400万の仕事なんだね
858:実習生さん
14/02/25 22:51:30.25 Te7EtdN6.net
さすが教師ｗ
都合が悪くなるとすぐ話逸らすｗ
【今の論点】
・２０年前から主流だっていうなら証拠を出せ
・今の国語の教科書と、前の国語の教科書を比較すれば、行っていることが一発でわかる→だから調べてみよう♪
859:実習生さん
14/02/25 22:52:25.00 Te7EtdN6.net
とりあえずわかったことは
ID:j8RJLgmL
が逃げたか黙りを決め込んだかどっちかってことだなｗ
860:実習生さん
14/02/25 22:52:55.31 Te7EtdN6.net
>>821
まず、逃げずに答えよっかｗ
861:実習生さん
14/02/25 22:53:53.92 Te7EtdN6.net
っで、
注文した教科書、そろそろ届いただろ？
862:実習生さん
14/02/25 22:56:59.28 Te7EtdN6.net
結局、
日本の教師って教科書棒読みの精神論の指導しかできないから、
教科書が悪くなったとたんに、学力がた落ちｗ ←これ事実！
去年、静岡が国語で最下位だったのも
実は、
>>766
と、漢字ドリルが箸にも棒にもかからないどうしようもないカス教材だからｗ
逆に言えば、ドリルをまともなものに取り替えれば、最下位は簡単に脱出できるだろうｗ
863:実習生さん
14/02/25 22:59:59.02 Te7EtdN6.net
>>824
＞でも幾らいい車（優秀な教科書）があっても仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）ではレースに勝てないんだが。
あれ？
勉強はすべて家庭か塾に丸投げなんだろ？
今の車は、衝突防止機能もついているし、バックモニターもあるから、
仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）でも楽勝なんだがｗ
墓穴掘って恥ずかしいね～ｗ
864:実習生さん
14/02/25 23:06:23.69 +M8OwsxY.net
>>830
んじゃ、大東亜帝国レベルでもやれるそこいらの塾講師など年収１００万円でもいいなｗ
865:実習生さん
14/02/25 23:08:24.15 gDZPuE+q.net
>>836
じゃあ、なんで都道府県ごとにばらつきがあるの？
学力の低い地域の教師はサボってるってお前の主張は嘘だったんだね
866:実習生さん
14/02/25 23:31:42.08 +M8OwsxY.net
>>837
８２４氏は「レース」と書いてるようだがｗ
衝突防止機能やバックモニターが何になる？
レースカーにそんなものが付いてるものなのか？
逃げずに答えようかｗ
867:実習生さん
14/02/26 00:02:34.53 Te7EtdN6.net
日本の教師が、教科書棒読み、精神論の指導しかできない根拠
１．教科書が劇的にダメになった2002年以降、学力ががた落ちした（特に、読解力を身につけさせるのに向かない国語がその典型例）
２．教科書が以前の水準に戻ったとたん、学力が回復した
３．漢字指導一つとっても、まもとな指導法を答えられない教師が大半
４．ダメな漢字ドリルを採用している静岡県が、全国学力テストの国語で最下位
５．８０－３０÷５の問題は、復習すらしていない教師が大半
868:実習生さん
14/02/26 00:04:02.56 AJ5cUECy.net
問い１．
数学や科学に比べて、読解力は、ゆとり教育が始まる前から低かったのはなぜか？
（これはゆとり教育だけが読解力を低下させた要因ではない、とても重要な問いなのでちゃんと答えよう♪）
問い２．
ゆとり教育が始まっても数学や科学はそこそこトップレベルを維持できたのに対して、読解力は平均以下まで落ちたのはなぜか？
問い３．
『長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ』
なのに、PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか？
869:実習生さん
14/02/26 00:06:00.95 AJ5cUECy.net
>>839
ばらつきがあるんじゃなくって
秋田や福井の教師が“普通レベル”“マシ”なだけで、
あとはクソってことだよ。
つまり、秋田や福井の教師以外は、教科書棒読みレベルってことｗ
870:実習生さん
14/02/26 00:06:50.19 AJ5cUECy.net
>>839
あ、あと
日本語でいいよ
871:実習生さん
14/02/26 00:39:10.99 F57yIaYF.net
ジジイ溜まってたのかｗ
872:実習生さん
14/02/26 21:16:04.41 5nOPJcAe.net
自分の主張の瑕疵に突っ込みを入れられる。
（１）沈黙
（２）逆ギレ
（３）話題をそらす
この３つのうちのどれかだな。
873:実習生さん
14/02/26 21:28:40.33 panCdoy0.net
高所得者は教員の給与を高いという批判は一切しないんだよなあ
大して高くもない給与を高いとか必要以上に叩くのって中卒高卒三流大学以下の負け組ばっかなんだもん
874:実習生さん
14/02/26 21:29:43.64 XZlprRpR.net
悪い校長をなんとかしろって。
875:実習生さん
14/02/26 21:38:38.07 panCdoy0.net
>>848
仰るとおり
現場の最高責任者は校長なのに定年までのほんの数年だけの名誉職だから
波風立てるのが大嫌いというのが校長
自分の教員生活の最後に働いた学校になるから思うと体裁ばかり気にするのも校長
外部ばかり見ているので教員サイドで物事をあまり考えないどころか校内の問題点を見てみぬ振りをするのも校長
結局問題があっても解決する気がないうえに人事権を持っているので現場の教員はただ黙るのみ
876:実習生さん
14/02/27 00:06:58.34 g78Ps77D.net
>>848
それよか、ヒラ教師への管理職の権限強化だろ
生殺与奪の権ぐらいに強い権力を与えれば、校長もやる気を出すって
文句を言う教師の首切り自由 という程度の権限は与えずに、批判ばかりでは不公平というものだろう。
877:実習生さん
14/02/27 10:01:22.98 Ec042xfR.net
>>850
↑この人まったく現場を知らない部外者なのがバレバレ
878:実習生さん
14/03/02 10:24:14.71 Mo53L0Zd.net
馬鹿自営の発言がどんどん軌道を逸していってるな
さすがに教師に批判的な人間でも失笑だろう
879:実習生さん
14/03/02 11:21:52.37 LATNxWHy.net
>>850
教師を批判したいのだろうけど、もうそこまで行くと「常軌を逸脱している」のが
明らかすぎるぞ。日本国憲法にもILO勧告にも世界人権宣言にも反しているだろう。
「俺にはそんなの関係ねー」ですか？
880:実習生さん
14/03/02 16:54:29.90 aM0lAt0D.net
低能な教師ほど、プリントをバラまく。
881:実習生さん
14/03/02 17:28:17.91 p0x3Ouwq.net
>>854
ばらまいたら駄目だな。ちゃんと配らないと。
あと、使えるプリントならOK。
882:実習生さん
14/03/02 17:40:18.59 G5SfpxKJ.net
首を切ったら，その教科担当教員を早急に補充
しないといけないわけだが。業績不振でリストラ
するのと話が違うんだけど。
883:実習生さん
14/03/02 17:43:02.79 jk1eIopu.net
私立は金儲け主義に傾きがちだから、公立はその点いいよな。
884:実習生さん
14/03/02 17:49:47.43 p0x3Ouwq.net
>>856
>>857
簡単に解雇して、さらに優れた教師を求めて高い人件費を払ってたら本末転倒。
そして、日本のどこにそんな優秀な教師が大勢いるというのだろう？
在野の人材か、それとも引き抜きをしたいのか。
いずれにしても「今働いている人を辞めさせて新しい人を雇う」というのはそう簡単なこと
ではない。公立も私立も。
885:実習生さん
14/03/02 18:07:14.59 oQSKoivx.net
平均に一体何の意味があるのか？
中央値と年齢をセットで出せ。
886:実習生さん
14/03/02 22:38:18.89 h5hpxAz1.net
しかし、よく秋田が学力テストの平均トップになって有名だけど、
秋田の人の進学実績はよいのだろうか?
東大に行く人の割合って他の都道府県に比べて多いのかな?
イメージで申し訳ないが、あまりそんな進学実績があるイメージがない。
かといって地元の秋田大学もそれほどすぐれた大学というイメージもない。
学力テスト平均日本一の小学生たちはどこでどうなってしまうのでしょうか?
学力テストっていったい何を図っているの?そもそも、何をもって学力というのか
とてもあいまいではないだろうか?
887:実習生さん
14/03/02 23:02:04.80 Leg5xBeR.net
>>860
数字だけで実態がよく分からない場合、その数字から受ける印象を一旦保留して
考えるべきではなかろうか。
888:実習生さん
14/03/03 11:11:26.03 vT83Y9pj.net
>>860
秋田県は人口自体が１００万ちょっとで少ないし。
絶対数的には東大や国医も少ないとおもう。でも割合で考えたら案外高いかもしれん。
889:実習生さん
14/03/05 00:07:34.28 KLKArNBV.net
>>830
医者も９時５時的な職場もあるんだよね。バカな自営君にヒント「麻酔科 バイト」で調べてみ？
「献血 常勤」でも良いわ。あと相当外道だけど「矯正医官」ってのもある。ちったあ利口になるから調べてみ？
そのほか常勤でも「当直なし」の勤務とかね、この辺は病院との契約によるだけどね。
あと科によってはずいぶんと楽なところもある。全部が全部激務ということはない。
890:実習生さん
14/03/05 11:43:15.81 FDcLGO7v.net
>>863
最近は外科や産婦人科や脳外科や小児科を避ける傾向にあるようだからな。
訴訟問題もある。つまり人権流行って医療水準低下......って教員の世界もそうなってないか？
この不景気だった時代に、採用試験倍率低下だもの。
891:実習生さん
14/03/05 13:22:20.25 7aIQKVyU.net
人件費を「切り下げないと」この国は亡ぶ
892:実習生さん
14/03/05 13:39:04.88 7aIQKVyU.net
＞、日本のどこにそんな優秀な教師が大勢いるというのだろう？
在野の人材か、それとも引き抜きをしたいのか。
いくらでもいるぞ、塾や予備校にはわんさかいるわな。
規制緩和で免許要件を緩めて、塾講師を学校現場に導入する、あるいは塾に学校運営を任せる、教師派遣業を解禁すれば、
劇的に人件費は下げられる。民間基準で雇用できるから、身分保障も今ほどきつくないから、今一般にみられる非正規雇用教員を教育現場に大量に導入できる。
実際に大都市の公立幼稚園や保育園はすでにやっているわな。で、教員の人件費は大きく切り下げることに成功している。
893:実習生さん
14/03/05 15:36:45.01 FDcLGO7v.net
>>865
内需が当てにならない国ならそうでしょうね。賃金を絞ったほうが得になりますね。
朝鮮人はそうやってますね。バイトの時給は１５０円とかね。
894:実習生さん
14/03/05 18:21:54.93 XiLLF95n.net
>>866
規制を緩和しなければ先生になれない様な連中が、優秀なわけが無いだろ。
優秀なら、そんな規制など楽々クリアーしているよ。
895:実習生さん
14/03/05 19:18:29.78 nGxOAjAt.net
>>866
じゃあどうしてその優秀な塾・予備校業界の逸材、猛者たちは待遇が悪くなってから
転職しようとするのだ？ 合理的な説明をよろしく。
896:実習生さん
14/03/05 19:20:57.61 XVGg03oX.net
>>866
「規制緩和で免許要件を緩めて」
それって国公立医学部の「インチキ地方枠」と同じことをやろうってことだよな。
インチキで入った層は当然というかやっぱりアタマ悪いそうだ。
塾や予備校の講師は一部は正規教員より優秀だろうけど、それらは予備校に居たほうが待遇いい（金だけでなく予備校の中では尊敬されるということも大事）から学校には来ない。
つまり残りの採用試験不合格組みのカスがゆるくなった学校に移動するだけ。
まあ、キミは教員のカネが減ればあとは何でもいいんだろうがな。
897:実習生さん
14/03/05 19:33:14.38 nGxOAjAt.net
>>866
ただでさえ、どこかで「なりすまし教員」が大問題になっているのに、そんなこと不可能。
あなたの書き込みはすなわち、日本の国力を弱体化させたい方向ばかり書き込んでいるが、
それを日本国民として喜んでいいのか？ それを利するのは誰だ？ 教育公務員は次世代の
日本人を育て、将来の日本を背負って立つように期待して送り出している。
日本という国の魅力を失わせるようなことばかり書くあなたの書き込みには全く同意できる部分
が無い。
誰のための日本国なのだ？
898:実習生さん
14/03/05 19:49:47.07 1VqMLGTh.net
塾講師は優秀だが、じゃあ生徒指導や課外活動などをやらせたらたちまちダメになるかもしれない。
予備校講師に博士課程出身がなぜ多いか考えたことある？
899:実習生さん
14/03/06 10:38:14.83 hl0Wbwkl.net
＞つまり残りの採用試験不合格組みのカスがゆるくなった学校に移動するだけ
あえて聞くが、今の「採用試験」なるものが、公正かつ厳正に行われていると君は思っているのか？
既得権やコネのオンパレードじゃないのか？
なぜ、そこまでして既得権にこだわるかというと、一言で言って「おいしい思いができる」ということに尽きるだろう。
この岩盤部分を砕くことに、規制改革の意味があるのと違うか？
900:実習生さん
14/03/06 10:59:48.98 hl0Wbwkl.net
>日本の国力を弱体化させたい方向ばかり書き込んでいるが、
なぜ、このように受け止められるのか理解に苦しむ。
この国は資源もないのに人口だけは多く、これからは金融やサービスで勝負をかけるしか生き残れない。
サービスは人が大事だが、「優秀な人材を安く雇う」ことが最も重要だ、そのためにも早く「人件費のグローバル水準への切り替え」を進めないと新興国との競争に負ける。
だから、今のような「程度の低い労働にも、信じられない高待遇」は早く止めないと「国が亡ぶ」といっている。
庶民には年収300万程度でも「つつましく暮らしていける」から、分不相応な高望みは「もうやめろ」という教育をすべきだといっているわけだ。
901:実習生さん
14/03/06 11:22:28.12 gpn5/QjF.net
>>874
”今のような「程度の低い労働にも、信じられない高待遇」は早く止めないと「国が亡ぶ」といっている。”
じゃ塾講師などという、「どうしても無くてはならない訳では無い程度の低い労働」には教員よりもっと低い賃金でいいなｗ
はいはい年２００万円でも貰い過ぎ。国が滅ぶから（笑）分不相応な高望みは自営君が率先して止めることだ。
で、足りない分は努力して出世して埋めるか、女房を働かせればいいんだろ？
キミは散々そういい続けてきた、まず手本を示しなさい。正しいことをやりなさい。
902:実習生さん
14/03/06 12:43:01.53 +gwmh94k.net
>>873
＞あえて聞くが、今の「採用試験」なるものが、公正かつ厳正に行われていると君は思っているのか？
＞既得権やコネのオンパレードじゃないのか？
お前様の勝手な妄想で語るのは、誤りだよ。
903:実習生さん
14/03/06 12:48:17.36 +gwmh94k.net
>>876
＞庶民には年収300万程度でも「つつましく暮らしていける」から、分不相応な高望みは「もうやめろ」という教育をすべきだといっているわけだ。
お前様はチョンガーだな。年収300万程度では妻子（子供は2人)を養っていけない。
で、養えないから労働人口が減少する。労働人口が減少すれば国力が弱体化する。
この程度の事さえわからない、オバカさんなんですね。
904:実習生さん
14/03/06 16:10:41.09 gpn5/QjF.net
>>873
ここにも別スレと同じようなことを書いて置こうかなｗ
自営君は臨時講師になったときについて、聞かれてもないのに「頼まれてなった、金が欲しいからじゃないぞ」と経緯を自ら書いたね？
それが本当なら「自営君のことをご存知の学校からうちでやらないか？と話が来た」ってことに相違ないよな？
それこそ「コネ」だろｗ自分でもコネの恩恵を受けていて「コネ」に対して何か言える分際か？
905:実習生さん
14/03/06 21:07:33.79 iQ22bW+9.net
自営氏は教員免許取得後もそんなにあくせく働かなくてもいい生活をしていたのか、その時既に
「自営」だったのか。
あるいは、「（非常勤）講師になった当時は大学院生だった」という仮説も成り立つかもしれない。
いずれにしても、「規制緩和したら塾講師が学校の教員になる」というのなら、どうして待遇が悪くなる
前の今、教員になっていないのか？ その点だけどうしても気になるので回答願いたい。
906:実習生さん
14/03/06 21:19:36.88 mct80GrN.net
>年収300万程度では妻子（子供は2人)を養っていけない。
養っていく・・という発想が「時代遅れ」だな。
低所得者は共稼ぎが当たり前、専業主婦自体が過去の遺物
ちなみに世帯年収360万だかが、住民税非課税の基準だったはず。
つまりは、その程度の年収があれば十分だろう、ということだよ。
分不相応な「高望み」を止めて、つつましく生きればいい。
907:実習生さん
14/03/06 21:25:09.86 mct80GrN.net
＞その点だけどうしても気になるので回答願いたい。
このあたりの詳細は回答を控えさせていただく
特定されても困るからな。
ただ、私の教科は「五教科ではなく、特殊な教科だ」とはいっておく。
だから「頼まれて」引き受けることもあるわけだよ。
908:実習生さん
14/03/06 21:28:34.86 +gwmh94k.net
>>880
だから、想像で語るんじゃないよと言ってるの。
世帯年収360万でどうやって親子４人が食えるんだ？
お前様、自営とか言ってるが、ウソだろ。
経済観念が根本的に誤っているぞ。
909:実習生さん
14/03/06 21:39:28.51 hnJiGzZq.net
>>881
大丈夫。特定してもあなた以外のこのスレの住人には何のメリットも無いから、
誰もそんな無駄なことはしない。
特定されない範囲で答えてくれ。
910:実習生さん
14/03/06 21:42:36.64 fz7dom8N.net
>>880
ちなみに世帯年収360万だかが、住民税非課税の基準だったはず。
つまりは、その程度の年収があれば十分だろう、ということだよ。
日本共産党の言ってることと同じだな～
日本共産党は４００万円以上は「金持ち」だか
911:ら消費税をやめてそっちの直接税を重税にしろってさｗ （この前の選挙公約では「隠してました（笑）」がｗ） 何がグローバルなんだかｗ
912:実習生さん
14/03/06 22:02:38.93 mct80GrN.net
>世帯年収360万でどうやって親子４人が食えるんだ？
前にもいった
１：不動産所有、自家用車所有は永久に諦める
２：家電製品や下着以外の衣類はリサイクル品を利用
３：家族旅行は年一回のみ、民宿か自炊で
４：高校以降の進学費用は奨学金または自分でアルバイトで稼がせる
５：外食は基本しない、月1程度のファミレスぐらいで満足する
６：稽古ごとや塾は基本行かせない、自治体や学校、地域有志がおこなう「完全無料」のだけで我慢する
などなど「金をかけずに楽しく暮らす」方法はいくらでもあるよ。
913:実習生さん
14/03/06 22:15:51.36 +gwmh94k.net
>>885
だから、想像で語るのはやめろと言ってるのに、わからんやつだな。
少なくとも、自分の金で食ってるやつなら容易にわかる事がなぜわからない？
つまりお前様は、まともな経済観念が無く。
それが無いと営めない自営であるはずさえも無い。
ということを自ら白状してしまったわけだ。
また自爆か。ww
914:実習生さん
14/03/06 22:23:46.31 Q+BWuQgv.net
>>885
それ、あんたの脳内の世界の話じゃないか。
誰かに「リアルで」話したことはあるか？
どういう反応だった？
915:実習生さん
14/03/06 22:36:53.94 mct80GrN.net
インチキ生活保護申請と同じで、ろくに仕事もしていないのに、既得権にこだわり楽して金をもらおうとする学校教師という奴は「賤しい人間だ」という反応だったぞｗｗ
916:実習生さん
14/03/06 22:55:21.62 fz7dom8N.net
自営君は８８５を実践してるの？
キミの自称では３００万円ぐらいの年収でしょ（笑）
仮に餓鬼女房が居るなら実践しないと生活できないもんね、一家揃ってかわいそうだね。
で、４と６をやれば碌な進学が出来ないので、貧乏が子孫に感染するね。
ま、キミが言ってることって「２ｃｈ」で一時話題になった「サイレントテロ＝カネを使わずに日本に復讐しよう」の受け売りですけどね。
実際どれだけの人間がやってるもんだか？所詮２ｃｈの冗談だもんな。
917:実習生さん
14/03/07 08:04:10.95 lW1HAc5H.net
>>888
僻み左翼の集まりか？１０００年恨む朝鮮人の集会か？
どっちにしても日本の敵ｗ
918:実習生さん
14/03/07 10:34:24.74 ISXsdYD8.net
>>888
今回の柏市の通り魔みたいな「社会に不満があった」（笑）という類の人間が集まったな。
どうやら複数人居るようだから、いっちょう大勝負に出てみたらどうだろう（笑）
919:実習生さん
14/03/07 11:21:22.04 m4M4yJR8.net
>>865
>>874
お前賃金を下げようとしてるじゃん
賃金を下げれば消費が減って物価も下がる
貯めればお金の価値が上がるのだから、皆貯金に走る
これがデフレスパイラル
安倍そーりでもこれが問題だってことくらいわかるから賃上げを訴えて回っているわけだが
お前こそ経営者の既得権に目を向けずに偏執的になってないか
920:実習生さん
14/03/07 11:24:59.00 m4M4yJR8.net
>>874
お前の言うとおりにしたほうが国が亡ぶわな
お前は何一つまともなことを言ってない
日本も国民も発展途上国民になれと言っているだけの話
経営者潤って国亡ぶ、国が亡んだら経営者は国外逃亡
こうにしかならない
921:実習生さん
14/03/07 11:39:13.46 ISXsdYD8.net
>>893
どこかの「ちうごく」みたいになれってこったよなｗ経営者をちうごく共産党幹部に変えて読めばぴったり。
冗談じゃないよｗ
922:実習生さん
14/03/07 18:55:08.18 yFDjQm45.net
問い１．
数学や科学に比べて、読解力は、ゆとり教育が始まる前から低かったのはなぜか？
（これはゆとり教育だけが読解力を低下させた要因ではない、とても重要な問いなのでちゃんと答えよう♪）
問い２．
ゆとり教育が始まっても数学や科学はそこそこトップレベルを維持できたのに対して、読解力は平均以下まで落ちたのはなぜか？
問い３．
『長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ』
なのに、PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか？
923:実習生さん
14/03/07 19:11:44.24 yvqMa7BS.net
>>895
じゃ、「まずは」の前提から論破しちゃおうか。
>>589
>まず、逃げずに答えよっかｗ
＞お前ら教師が２０年以上前から指導している（とされる）方法が全く効果がないということｗ
＞【読解力】
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
＞だから、結果がこのざまということ。
PISA2012で日本は読解力４位。しかも上位３位は上海，
香港，シンガポールでOEDCD加盟国としては１位。
さらに、その数値は2000年以降のいずれの調査との
比較においても16~40点高く統計的な有意差がある。
との結論が出ている。
つまり、現在の指導方法により、明らかに学習効果が向上しているということ
が証明されたわけだ。 はい、論破。
結果は正直だね。ww
924:実習生さん
14/03/07 19:20:45.73 yvqMa7BS.net
>>895
で、お前様は自説の披露と質問しかしないのな。
それは言い換えれば、自分から自説の根拠を提示する事が無い様にしているという事だ。
つまり、根拠も無くデタラメ並べたい。相手の答えをあれこれ批判するだけにしたいということ。
で、結局。自分から根拠を出さない様に仕向けているだけのこと。
バレバレなんですけどぉ。
鵜違うと言うなら、ちゃんとした根拠を出しやがれ、ボケナス。ww
925:実習生さん
14/03/07 22:20:18.59 yFDjQm45.net
PISAなどの点数で測れる学力＝教科書で身につく力←世界でトップレベル（でもそれは教科書のおかげｗ）
興味関心などテストで計れない学力＝教科書では身につけられない力←日本は世界最低水準ｗ
926:実習生さん
14/03/07 22:23:08.17 yFDjQm45.net
例えば、中１の理科では、
光の反射や圧力を学ぶが、
これらを理解するのに必要な「対称」とか「反比例」という概念は、
中１の数学で平行して対称移動、反比例を学ぶことで習得が容易になる。
だから、
理科教師も数学教師も、ただ教科書に沿って教えるだけで、
まあ人並みの成果は出せるわけだ。
927:実習生さん
14/03/07 22:24:22.05 yFDjQm45.net
ID:yvqMa7BS
の読解力と知能が低いことはよくわかったｗ
っで、話を逸らさずにちゃんと答えよっかｗ
＞なのに、PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか？
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
928:実習生さん
14/03/07 22:47:05.65 yFDjQm45.net
先生のコメント
「ID:yvqMa7BSくんは、問題文をしっかり読んだかな？
問いでは、『PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか』とあるので
『PISA2012で日本は読解力４位。～』では、問いに対する答えになっていません。
ですから、PISA2000、2003の読解力得点が低かった原因を答えましょう。」
929:実習生さん
14/03/07 22:49:23.07 yvqMa7BS.net
>>901
わかりませ～ん。先生教えて下さい～。
あれ？先生もしかして答え知らないの？ww
930:実習生さん
14/03/07 22:55:15.79 yFDjQm45.net
そろそろ、注文した国語の教科書も届いたよね？
今の教科書とゆとり教育時代の教科書と比べて決定的に違うのが、
・語彙、慣用表現、接続詞の働き
の習得に、力を入れている点。
だって、意味のわからない言葉があったら論説文だろうが物語文だろうが、内容を読みとれるはずもないモノねｗ
931:実習生さん
14/03/07 22:56:25.81 yFDjQm45.net
でも、教師は馬鹿だから、
わからない言葉があっても、その都度子どもに教えたり、調べさせたりして習得させないから、
結局「精神論で読め」っていう指導になるわけだ。
だから、ゆとり教育時代は
＞PISA2000…522（8位）
＞PISA2003…498（14位）
＞PISA2006…498（15位）
このざまになるわけだよｗ
932:実習生さん
14/03/07 22:56:37.56 yvqMa7BS.net
>>898
＞PISAなどの点数で測れる学力＝教科書で身につく力←世界でトップレベル（でもそれは教科書のおかげｗ）
>>900
＞なのに、PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか？
なぜなんですぁ～せんせ～？ww
933:実習生さん
14/03/07 22:57:11.64 yFDjQm45.net
ところが、今の指導要領になってから
・語彙力の充実
・慣用表現、ことわざ、名文の音読暗唱
・接続詞の働き
・文法事項の充実
を図った。
それに応じて、
教科書、教科書対応の問題集などの副教材、市販の問題集などのあんちょこ本がそろってきたから、
ボンクラの教師でも、それらのプリントを棒読みするだけでも、まあ形になるくらいには子どもの学力もあがってきたというわけだ。
ちなみに、小学校は教科担任制じゃないところがほとんどだから、
小学校で国語を教えている教師＝ほぼすべての小学校教師が無能ってことが
PISA2000、PISA2003の結果でわかってしまったわけだｗ
934:実習生さん
14/03/07 23:00:16.65 yFDjQm45.net
同様に英語教育についても言える。
日本の英語教育がうまくいかないのは、そもそも教科書のつくりがダメだから。
フォニックス一つとっても教科書に載ってないから、日本の英語教師はフォニックスの存在すら知らない。
フォニックスの存在すら知らないから、単語の読み書きの指導をどうやったらいいかわからない。
結果として、ノートにただ闇雲に何十回も書けという『精神論』の指導しかできないｗ
935:実習生さん
14/03/07 23:07:31.38 yvqMa7BS.net
＞今の教科書とゆとり教育時代の教科書と比べて決定的に違うのが、
＞・語彙、慣用表現、接続詞の働き
＞の習得に、力を入れている点。
＞ところが、今の指導要領になってから
＞・語彙力の充実
＞・慣用表現、ことわざ、名文の音読暗唱
＞・接続詞の働き
＞・文法事項の充実
＞を図った。
では、その具体的根拠の提示をどうぞ。せんせ～。
936:実習生さん
14/03/07 23:08:10.91 ISXsdYD8.net
また気持ち悪い奴が出てきたようだなｗ
937:実習生さん
14/03/07 23:53:38.09 etpbRuSv.net
>900
どうせ何言っても批判しかしないだろうが・・・
ＰＩＳＡの問題、どんな問題が出ているのか知っている?
「PISA調査の読解力の問題には次のような特徴がある。
まず、読むテキストには、「連続型テキスト」と
呼ばれている文章で表されたもの(物語、解説、記録など)だけではなく、
「非連続型テキスト」と呼ばれているデータを視覚的に表現したもの
(図、地図、グラフなど)も含まれている。
加えて、教育的内容や職業的内容、公的な文書や私的な文書など、
テキストが作成される用途、状況にも配慮されるなど、テキストの内容だけでなく、
その構造・形式や表現法も、評価すべき対象となっている。
938:実習生さん
14/03/07 23:56:34.48 etpbRuSv.net
>900
また、読む行為のプロセスとしては、単なる「テキストの中の情報の取り出し」だけではなく、
書かれた情報から推論して意味を理解する「テキストの解釈」、書かれた情報を自らの
知識や経験に位置付ける「熟考・評価」の3つの観点を設定し、問題が構成されている。
さらに、出題形式は、選択肢問題のみならず、記述式問題も多く取り入れられており、
テキストを単に読むだけでなく、テキストを利用したり、テキストに基づいて
自分の意見を論じたりすることが求められている。
以上、文科省のホームページより引用。
2000年までの国語の高校入試問題ってどんな問題が出ていたか分かる?
その受験問題に対する対応とＰＩＳＡの問題傾向が異なっていたから
点数が取れなかったのではないか。おそらく日本の入試問題のような
問題が出ていたら結果は違っていたと思う。
939:実習生さん
14/03/08 00:02:51.04 myAQa7D1.net
>906
どうせ認めないと思うが…
国語だけで読解力を伸ばしているわけではないのだよ。
文科省のホームページにもそう書いてある。
ＰＩＳＡの問題で必要なのは、読み取った上でそれをどう生かすのかということ。
最近になって結果が上がっているというが、それは市販されている問題集の
おかげではないよ?総合的な学習の時間など、または社会や理科の時間の結果を
まとめる活動など、言語活動を重視してきた結果であるといえる。
中身をよく分析したほうがいいよ。まぁする気もないだろうが。
あんたは自分の言いたいこと（＝教師たたき）に都合のよいデータしか
出さず、しかも都合のよいようにしか解釈しないもんな。
940:実習生さん
14/03/08 00:08:13.55 myAQa7D1.net
>906
ところが、今の指導要領になってから
・語彙力の充実
・慣用表現、ことわざ、名文の音読暗唱
・接続詞の働き
・文法事項の充実
を図った。
それを重点的に指導して、ＰＩＳＡで正答率上がると思ってるの?
正気かい?それを重点的に始動すれば読解力が上がると?
外国人に指導してるんじゃないんだから。
941:実習生さん
14/03/08 00:19:17.33 1d+Gx24O.net
>>910
まず最低限、日本語が読めないとわからないってことわかる？
942:実習生さん
14/03/08 00:20:17.36 1d+Gx24O.net
>>911
＞おそらく日本の入試問題のような問題が出ていたら結果は違っていたと思う。
ワロスｗ
それこそが国語力と読解力の違いなんだよｗ
墓穴掘って楽しいか？
943:実習生さん
14/03/08 00:23:52.04 1d+Gx24O.net
＞今の教科書とゆとり教育時代の教科書と比べて決定的に違うのが、
あ、もう一つあったわ
読みとった内容を「視覚的に表現(図、地図、グラフなど)すること
これこそが今の教科書と以前の教科書で決定的に違うことで、
PISA以前に、こうした力は読解力として当たり前に必要な力であるにも関わらず、
日本の教師は全く教えてこなかった。
なぜか？
理由は、教科書にないからｗ
944:実習生さん
14/03/08 00:25:04.62 myAQa7D1.net
>914
無理やり自分の土俵に持って行くなよ…
点数が取れなかったのは日本語の読み取りに原因があるとでも?
ほんとＰＩＳＡの問題見てみたら?
問題にこたえるためには読み取ったことをどう表現するかってことなのよ。
そんな問題に対する経験が少ない奴は解けないって。
945:実習生さん
14/03/08 00:26:21.60 VUbP+szQ.net
>>914-915
＞今の教科書とゆとり教育時代の教科書と比べて決定的に違うのが、
＞・語彙、慣用表現、接続詞の働き
＞の習得に、力を入れている点。
＞ところが、今の指導要領になってから
＞・語彙力の充実
＞・慣用表現、ことわざ、名文の音読暗唱
＞・接続詞の働き
＞・文法事項の充実
＞を図った。
その具体的根拠の提示がまだなんですけど？
いつ出すの？
946:実習生さん
14/03/08 00:26:28.15 1d+Gx24O.net
>>912
＞国語だけで読解力を伸ばしているわけではないのだよ。
国語でこそ読解力を身につけるべき場なんだよｗ
ば か だ ろ お ま えｗ ＞ ID:myAQa7D1
あくまでも理科や社会は、それらを活用する「場」、応用の場と言ってもいいだろう
947:実習生さん
14/03/08 00:27:56.51 1d+Gx24O.net
>>917
＞点数が取れなかったのは日本語の読み取りに原因があるとでも?
そうだが何か？
まず、インプットしなければアウトプットができない
読解力とは、
入力→整頓（おれは構造化と呼んでいるが）→出力のプロセスを経る
まず、正しく入力できないモノがどうやって正しく出力されるんだ？
948:実習生さん
14/03/08 00:29:55.10 myAQa7D1.net
>915
文脈を読め。
問題が悪いと言っているのではない。
あんたが言っていることは言われるまでもなく自覚している。
あんたみたいに受け取るやつは普通の日本人にはいないだろうよ。
無理やり教師たたきにもっていくな。
>916
教えてこなかったのは、入試に必要ないからだ。
できたって進路に役立たなかったから。
こういう教育をしてきた反省に今がある。
あんたみたいな人を生み出さないためにな。
949:実習生さん
14/03/08 00:30:31.32 aoB0qMfM.net
久しぶりに５０歳児の日かｗ
950:実習生さん
14/03/08 00:33:47.06 myAQa7D1.net
>919
お前が馬鹿だな。
マジで文科省のホームページ見てこい。
固定観念に凝り固まった自分の教育観に（まともな読解力があれば）
気づくだろうよ。
基本は国語だが、それだけで読解力をつけているのではない。
おれはこういう意図で書いたんだが。
951:実習生さん
14/03/08 00:34:08.82 1d+Gx24O.net
おまえID:myAQa7D1
国語って教科が本来どんな教科かわかってないよなｗ
まあ、日本の国語教育なんて長らく
「本文中から答えを探してくるウォーリーを探せ」でしかなかったから当然だけどｗ
アメリカでは、
エッセイ（序論→本論→結論）という書き方を徹底して教えるが、
それはまずその国の国語として基礎を教えるのが普通で、
理科や社会はその発展形でしかない。
理科や社会でエッセイのイロハから教えるのかな？
952:実習生さん
14/03/08 00:36:05.27 1d+Gx24O.net
普段、学校教師って
「学校は塾とは違うんだから、入試のために勉強を教えるわけではない」
とか言うくせに、
都合がいいときだけ「入試のせい」ってどんだけ卑怯者なの？
そもそも、中学受験は全員必須じゃないんだから、
なんで小学校のテストは記述式じゃないんだろうね～
高校入試だって、記号問題以外に記述式の問題は配点の違いこそあれ、出題されますが何か？
ちなみに、センター試験はすべてマーク式だけど、
英語も数学もたいてい定期テストは記述式だけどなー
953:実習生さん
14/03/08 00:37:09.87 myAQa7D1.net
>92
954:0 正しくインプットされていないとするのは何に基づくデータなんだ? 結果では、記述式の問題が弱い。 反面、選択肢から選ぶもの、文章から抜き取るものは良い。 この結果から言うと読み取りはできているといってよいのではないか? 客観的に分析しようぜ、結果を。
955:実習生さん
14/03/08 00:41:46.37 VUbP+szQ.net
>>919-920
＞あくまでも理科や社会は、それらを活用する「場」、応用の場と言ってもいいだろう
＞まず、インプットしなければアウトプットができない
＞読解力とは、
＞入力→整頓（おれは構造化と呼んでいるが）→出力のプロセスを経る
＞まず、正しく入力できないモノがどうやって正しく出力されるんだ？
その論理は誤り。
なぜなら、読解力の応用とお前さんが称した「理科」つまり科学の分野で
日本はおまえさんが例に出したPISAで２位や３位という高順位だった。
お前さんの論では、入力の読解力が低いなら、応用の化学も下がらなければ
成り立たない。
つまり、その論は大きな誤りである。ということ。
また自爆したな。
956:実習生さん
14/03/08 00:46:34.52 myAQa7D1.net
>924
ここまで日本語が通じないとは…
理科や社会でエッセイのイロハを教える?
馬鹿か…
国語で学んだことでも４５～５０の授業でどれだけ実践できるの?
結局、教師の力を借りずに自分でできるようにするための
「練習」の時間がないわけよ。
また、真に「生きる力」とは何かを考え始めたわけ。
ちょっとは自分でこちらの言いたいことをくみ取ってよ。その思考力もないわけ?
>925
えっなに、おれ入試のせいって言った?
入試のために勉強を教えるわけではないって言った?
957:実習生さん
14/03/08 00:56:34.33 aoB0qMfM.net
５０歳児クンはさ、「教師がバカ揃い」と言い続けないと死ぬんだね。
958:実習生さん
14/03/08 00:58:47.55 myAQa7D1.net
50歳児クンはさ、それが言いたいために小難しいこと
言おうとするから自分の馬鹿さ加減をひけらかしちゃうんだよなぁ。
だまってりゃわからないのに、馬鹿だからそこのところが分からないんだろうなぁ。
959:実習生さん
14/03/08 01:00:38.11 1d+Gx24O.net
>>923
っていうか、
お前は
日本の教師が今までずっと「国語力＝読解力」だと思いこんでいた
言い換えると、
日本の教師は、教科書に書いてることしか教えられないマニュアル人間だ
ってことをバラしてしまったわけだがｗ
どんだけ馬鹿なの？
960:実習生さん
14/03/08 01:03:36.64 1d+Gx24O.net
>>923
っで、、
小論文の書き方は国語の教師が教えるべきとか言い出すんだろｗ
笑えるｗ
961:実習生さん
14/03/08 01:04:02.27 myAQa7D1.net
>931
おれ、そんな意図で言ってないだろ。
国語力=読解力って、おれの描いた文章のどこをどう読めば
そう読み取れるのか教えてくれ、どんな馬鹿にでも言いたいことを伝えるため
の文章作りの参考にするからさ。
なんでそういう結論にお前がいたったのか教えてくれマジで。
どんな頭の構造してんだ?
都合よく解釈しすぎだろうが。
962:実習生さん
14/03/08 01:06:17.90 myAQa7D1.net
>932
お前、よほど攻撃するネタがなくなってきたのか?
醜態さらしていることに気付け。
まともな社会人なら相手にしないレベルで付き合うのもめんどくさいよ。
まぁ、付き合ってあげるけどね。
963:実習生さん
14/03/08 01:07:25.82 1d+Gx24O.net
>>926
＞正しくインプットされていないとするのは何に基づくデータなんだ?
＞結果では、記述式の問題が弱い。
あっれれ？ついに作り話までし始めたぞｗ
PISA2000では、
日常生活に支障が出るとされる読解力レベル１以下の割合が倍増し、
「記述問題」以前に、「正しくインプットされて」のが問題だったはず。
そもそもPISA2003の急落は、平均レベル及び、下位層の読解力が落ちたから
ちなみにPISA2003で正答率が落ちた問題のワースト３の出題形式は
短答、求答、多肢選択
さあ反論してみようかｗ＞ID:myAQa7D1
964:実習生さん
14/03/08 01:10:23.71 1d+Gx24O.net
だいたいPISA以前も書く力を重視してなかったわけではない
ただ単に、（日本の）教師がどうやったら書く力がつくか、具体的な方法を知らなかっただけｗ
作文や読書感想文が良い例だ
書けというくせに、具体的な書き方は何一つ教えないｗ
965:実習生さん
14/03/08 01:10:54.07 1d+Gx24O.net
だれかまともな反論できるやついないのかｗ
966:実習生さん
14/03/08 01:15:10.66 myAQa7D1.net
≫935
(ア)
967:設定通過率を上回る又は同程度と考えられるもので、 通過率が60パーセント以上のもの ・与えられた条件に該当する叙述を抜き出す問題 (イ) 設定通過率と同程度と考えられるものではあるが、 通過率が60パーセント以下のもの ・文章の内容を理解した上で自分の考えを書く問題
968:実習生さん
14/03/08 01:16:15.05 myAQa7D1.net
≫938は文科省のホームページより引用な。
969:実習生さん
14/03/08 01:27:01.24 myAQa7D1.net
>>935
PISA2000では、
日常生活に支障が出るとされる読解力レベル１以下の割合が倍増し、
「記述問題」以前に、「正しくインプットされて」のが問題だったはず。
PISAって第1回が2000年だよね?何と比べて倍増したんだ?
970:実習生さん
14/03/08 01:29:01.05 myAQa7D1.net
>>935
おいおい、反論したらほったらかしかよ
971:実習生さん
14/03/08 15:36:44.24 n4cC6BJF.net
>>831
倍率は教師より自衛官のが高いと思うよ
972:実習生さん
14/03/08 15:40:34.86 SzGoq1pu.net
じゃあ自衛官は教師よりちょっと高い450万ってところか(笑)
973:実習生さん
14/03/08 16:50:10.37 ReprYhrh.net
>>937
あんたが大将でいいから「コピペ」に戻れ
ＮＧにすれば見なくて済む。
974:実習生さん
14/03/08 18:59:33.21 NNCif7lT.net
そしてまた、「自営」氏は都合が悪いツッコミや反論を受けるとしばらく沈黙するのであった。
975:実習生さん
14/03/08 19:32:01.72 jZnaLhOr.net
早く平気にならんかな
450万教員より
976:実習生さん
14/03/09 22:35:11.22 5uhLz5jt.net
「自営」氏は嘘つきという結論でいいね。
結局自分の妄想を事実であるかのように垂れ流し、
反論されると沈黙する。
そしてほとぼりが冷めたころにまた同じ主張をするんだ。
938～940の反論に対して何も言えないのか。
部活の所で吠えているから、このスレ見てないわけないのにね。
卑怯者と結論付けていいね。
977:実習生さん
14/03/09 22:40:04.08 xGAeW1Wn.net
>>779
＞日本全国から無作為に選んでこの順位は優秀だと思うね
何の根拠もないね
世界１９０ヶ国の中で
人口が１億を超える国はいくつあると思ってるんだ？
その中でも（経済的な意味で）先進国はアメリカと日本だけだ
978:実習生さん
14/03/09 22:51:37.79 5uhLz5jt.net
>>948
ねえねえ
>>947の書き込みについてどう思う?
979:実習生さん
14/03/09 23:00:31.60 bvJUlL9x.net
>>948
何の反論にもなってないんだが？
何を言いたいんだろうね、こいつは。
980:実習生さん
14/03/09 23:04:35.96 5uhLz5jt.net
>>950
たぶん、こいつは話をそらして流れを変えたいんだと思うよ。
卑怯者のやりそうなこった。
981:実習生さん
14/03/09 23:08:06.61 5uhLz5jt.net
>>951
ここで言っているこいつとは>>948のことね。
982:実習生さん
14/03/09 23:08:50.51 0etIJ8WW.net
>>948
じゃあ、中国は「上海」「香港」だけを何で出してきたんだろうねｗ
あの国って「面子面子」とよく言うよねｗ元々潰れる面子も無いんだけどね。
中国全国版で出すと、他国と勝負にならず馬鹿ですと判明して「面子」が潰れるからだよ。
潰れるような面子なんか無いんだけどね。
（大事なことなんで、中国に潰れる面子など無いと２回言いました）
983:実習生さん
14/03/09 23:13:30.43 5uhLz5jt.net
結論
自営は嘘つきの卑怯者
984:実習生さん
14/03/12 11:47:05.13 5mjQ1D6V.net
わざわざ先月の古い書き込みにレスしてしかもそれが意味不明ってすごいよね
病気なのかな
985:実習生さん
14/03/12 11:57:32.53 I/Ls6JMt.net
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】４
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
986:実習生さん
14/03/12 13:46:41.21 3qSRyALm.net
>>955
「教師は基地外」といい続けないと５０歳児は死ぬんだよ。
９５６に提示された前スレでも、５０歳児と自営君は全く同じことばかり言ってるよね。
ちょうど良い殴りがいのあるサンドバックなわけだが。
987:実習生さん
14/03/12 14:03:06.05 dzgs7UDz.net
ま、「教育に携わる」と一言で言っても、
年収200万～300万程度でも十分だと、時間を気にせず懸命に働く人たちと、
年収700万も800万も貰っておいて、常にぶつぶつと不満を垂れて、事あらば法律論を持ち出して、どさくさまぎれに負担を軽減しようとする人間とでは、
世間の人たちの応援はどちらに行くか、ということだろうな。
人間は「感情を持つ」生き物なのだよ、正論ばかり垂れている人間はそのうち些細なミスでもすれば、ここぞとばかり「池に落ちた犬は叩け」のごとく反発を受けるであろうなあ。
988:実習生さん
14/03/12 14:08:15.19 yoHZ9n5j.net
>>958
詭弁のガイドライン
１、事実に対して仮定を持ち出す
病んでる脳内想像で語っても、空想物語だけのこと。何の意味も無い。
はい、論破。ww
989:実習生さん
14/03/12 14:25:55.46 dzgs7UDz.net
はいはい「いつもの古典的なレッテル貼り」ですなｗｗ
そうやって、論戦ではなく人格攻撃で論者を貶めることしかしない。
その手法は「もう古い」と何度も言っているでしょｗｗ
工作活動員さんよ
990:実習生さん
14/03/12 14:30:42.11 I/Ls6JMt.net
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】４
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
こっちのスレを続けろよ
週刊ポストのねつ造スレはやめろ
991:実習生さん
14/03/12 14:31:14.14 I/Ls6JMt.net
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】４
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
こっちのスレを続けろよ
週刊ポストのねつ造スレはやめろ
992:実習生さん
14/03/12 14:39:36.92 3qSRyALm.net
>>958
世間の人はキミのように「教員のごとき」に粘着しないですからね。
それから２００～３００百万の塾講師は定時で帰りますｗ
懸命に働いているのは、一部の花形や準花形の先生だけです。
暇をみて自習室を回ってくれて「わかんない所ないか？邪魔にならないように陰のほうで教えるぞ」と常にやってた花形先生も居ました。
こういう先生が高給を取ることに反対しません。
キミ予備校に行ったことないの（現役コースも含む）？もしくは予備校の真ん中より下のクラスに行った友人とかいないのか？
993:実習生さん
14/03/12 15:10:12.04 dzgs7UDz.net
>それから２００～３００百万の塾講師は定時で帰りますｗ
キミたちも「部活をやりたくない」のであれば、このレベルの待遇に「そろえる」のが極めて妥当だ、といえるだろう。
いまいち、混同されているようだから、言及すれば「義務教育程度の学校教員が所定勤務時間に固執するならば」年収300万程度が妥当。
生徒のためを第一に、時間外・土日をつぶしてでも生徒のために働く（部活顧問を含む）ならば、別途手当も容認すべし、という立場だ。
だから、本当に生徒のために朝から晩まで、土日問わずに働く教員には、年収500～600万程度も「許されうる」という立場だとは言っておく。
994:実習生さん
14/03/12 15:23:35.19 3qSRyALm.net
>>964
「義務教育程度の学校教員が所定勤務時間に固執するならば」年収300万程度が妥当。
キミの脳内世界ではという話でしょｗ
995:実習生さん
14/03/12 16:39:19.11 I/Ls6JMt.net
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】４
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
こっちのスレを続けろよ
週刊ポストのねつ造スレなんか立ててんじゃねえトンチンカン
996:実習生さん
14/03/12 16:42:06.60 I/Ls6JMt.net
>>964
おいおい、塾講師の大半はたった数時間勤務だっての
学生でも勤まるし
週40時間は勤めている教師がさらに時間外労働をするのと前提が違う
997:実習生さん
14/03/12 18:44:00.30 yoHZ9n5j.net
>>960
あなたが言うモデルは、現実では破綻しているのがなぜわからないのかな？
例えば、介護業界なんか不安定な雇用条件で離職する人が相次いでいるぜ。
＞年収200万～300万程度でも十分だと、時間を気にせず懸命に働く人たち
998: レッテル張りというなら、こういう人たちの具体例を提示してみれば良い。 さあ、どうぞ。 そうそう、ワタ○みたいなブラック出して来るなよな。ww
999:実習生さん
14/03/12 18:46:53.09 yoHZ9n5j.net
>>964
そういやおまえさん、あっちで雇用主から雇用されているって書いていたが、
あれはデタラメだったわけなんだ。自爆してるよな。ww
1000:実習生さん
14/03/12 18:52:53.45 TtSY2Sdp.net
今日のニュー速+から、給料関係スレをピックアップしました。
【春闘】トヨタ、ベア2700円非正規も 日給200円上げ 一時金、満額回答へ
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
【経済】賃上げ非協力企業には「経産省が何らかの対応」と甘利担当相
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
【赤旗】ワタミ最低賃金 経営者として政治家として痛みを感じないのでしょうか？
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
【社会】アルバイト時給は「最低賃金」ギリギリ やはりワタミは「安く働かされる」のか？
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
参考までに。
1001:実習生さん
14/03/12 19:30:16.31 RKCIz3E9.net
>>964
そういや、左前の家電業界ですら「１０００円ベースアップ」したようだなｗ
政府がずいぶんと説いて回ったおかげだがな。「賃上げさせる為に法人税負けたんだタコ」とな。
自営君は安倍さん頃さんといかんのじゃないか？
「そんなことしたら日本が滅ぶーーー問答無用」って５１５事件みたいにさｗ
1002:実習生さん
14/03/12 20:56:02.58 I/Ls6JMt.net
むしろ賃金下げなんかしたら、税収が減って赤字国債でそれこそ国が死ぬからね
1003:実習生さん
14/03/12 21:47:24.03 XuR/waoh.net
＞むしろ賃金下げなんかしたら、税収が減って赤字国債でそれこそ国が死ぬからね
そんなもんは消費税や所得税を増税すれば済むことだよｗｗ
富裕層は海外に資産移転もできるが、プチ小金持ちからはいくらでも搾り取れるわなｗｗ
むしろ、中間層削減できるから国家としては政策決定が単純化できるから好都合というものでしょｗｗ
1004:実習生さん
14/03/12 22:05:21.52 RKCIz3E9.net
>>973
「むしろ、中間層削減できるから国家としては政策決定が単純化できるから好都合というものでしょｗｗ 」
あーあ（呆）中国共産党”ですら”「中間層」を作ろうと苦労してるのにｗ
1005:実習生さん
14/03/12 22:22:19.80 XuR/waoh.net
>あーあ（呆）中国共産党”ですら”「中間層」を作ろうと苦労してるのにｗ
そもそも、その政策（中間層を作ろう、とすること）がこの国の一番の間違いだろうがｗｗ
だから、敵を外に作る という古典的な手法で国民を欺いているのだろうが・・・
1006:実習生さん
14/03/12 22:31:26.86 RKCIz3E9.net
>>975
へー（笑）
キミ真症のバカだねｗ中間層が増えると国が安定するんだよｗｗ
ある程度金が出来ると、政府に反抗しようと考えることが無くなるんだ。
「金持ち喧嘩せず」っていうだろ。
中国はなかなか中間層が出来ないから、外に敵を作って誤魔化してるんだよ。
1007:実習生さん
14/03/12 22:47:44.58 XuR/waoh.net
>ある程度金が出来ると、政府に反抗しようと考えることが無くなるんだ。
キミは世間知らずだな、「ある程度」が一番厄介なんだよ。
キミはこの国の高度成長期を発想しているが、これは世界史的にも「稀有な例」でしかない。
小金もち が 自分たちの既得権を守ろうと、為政者にすり寄るからここで改革の頓挫し「内輪もめ」が起きる。
フランス革命でも、ロシア革命でもその例があるだろ、前者はナポレオンの出現を呼び、後者は力づくでプロレタリア側が勝利した。
ま、中国でもいずれ「内輪もめ」の再現がみられるだろうよ。
1008:実習生さん
14/03/12 22:51:43.46 iQ2cc2I5.net
関係ない話はよそで
1009:実習生さん
14/03/12 22:56:06.83 XuR/waoh.net
そもそも「中間層が異様にまで多すぎる」ことは却って社会の発展を阻害してしまうことは以前から言われていることだろ。
バランスよく、富裕層から貧困層まで「バランスよく」存在する方が、社会発展には好都合だ。
危険な仕事やきつい仕事でも「喜んで働かせてください」という層が現れる。
だから、アメリカは今でもGDPダントツで世界1位にまで成長したのだろう。
1010:実習生さん
14/03/12 23:22:45.30 RKCIz3E9.net
そもそも「中間層が異様にまで多すぎる」ことは却って社会の発展を阻害してしまうことは以前から言われていることだろ。
はい「詭弁の法則」「極論に走る」だね。
1011:実習生さん
14/03/13 00:17:05.80 0myPe9+o.net
>>977
キミが羨ましくてしょうがない「正規社員」の給料を上げやがったんだから。
安倍さんは自営君の不倶戴天の仇敵になるが？
これどうすんの？
1012:実習生さん
14/03/13 00:36:07.35 n3eEjOD8.net
>>940
PISA2003な
1013:実習生さん
14/03/13 00:40:06.54 n3eEjOD8.net
>>938
ってかお前馬鹿だろｗ
例えば、計算問題と文章問題で難しいのはどっちだ？
計算問題と文章問題とではそもそも問題の難易度が異なるんだから同レベルの問題でない
計算問題は９割の子ができれば御の字だが
文章題は６割の子ができれば御の字
応用・発展問題に至っては１割の子ができれば御の字
問題の形態によって要求される水準が異なる
1014:実習生さん
14/03/13 00:43:16.96 n3eEjOD8.net
結局、PISA2009で読解力が上がってきたのも
2005年に教科書が改訂され、
語彙力、慣用表現、四字熟語、故事成語、名文の暗唱、
チャートなどを利用した読解した内容の図示化・視覚化、記述の仕方などが教科書に載ったから
というわけで、
日本の教師はこうした教科書や指導書というあんちょこ本がないと指導できないというわけだよｗ
1015:実習生さん
14/03/13 00:46:14.15 n3eEjOD8.net
＞結果では、記述式の問題が弱い。
＞反面、選択肢から選ぶもの、文章から抜き取るものは良い。
当たり前すぎてワロタわｗ
計算問題より、文章題が難しいと言っているのと一緒ｗ
1016:実習生さん
14/03/13 00:46:52.76 n3eEjOD8.net
>>938
で言ってるのは問題の水準の違いであって、
どんな力が落ちたのかってことではない
ってか、こんなこと混同してるってこと自体、読解力がない証拠だけどねｗ
＞ちなみにPISA2003で正答率が落ちた問題のワースト３の出題形式は
＞短答、求答、多肢選択
ちなみにこれは公式報告書からのデータ
明らかに、インプットする力が落ちている。
1017:実習生さん
14/03/13 01:04:00.88 K1S8wP72.net
>> ID:n3eEjOD8
＞正しくインプットされていないとするのは何に基づくデータなんだ?
＞結果では、記述式の問題が弱い。
あっれれ？ついに作り話までし始めたぞｗ
PISA2000では、
日常生活に支障が出るとされる読解力レベル１以下の割合が倍増し、
「記述問題」以前に、「正しくインプットされて」のが問題だったはず。
そもそもPISA2003の急落は、平均レベル及び、下位層の読解力が落ちたから
ちなみにPISA2003で正答率が落ちた問題のワースト３の出題形式は
短答、求答、多肢選択
さあ反論してみようかｗ＞ID:myAQa7D1
これに対する反論だったよな。馬鹿だな、お前。
1018:実習生さん
14/03/13 01:19:02.54 K1S8wP72.net
話の流れがつかめない ID:n3eEjOD8 って、ほんと病気なんじゃないだろうか
頭悪すぎて怖い。
1019:実習生さん
14/03/13 01:24:37.46 S636THXG.net
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】４
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1020:実習生さん
14/03/13 01:26:19.50 S636THXG.net
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1021:実習生さん
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1022:実習生さん
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1023:実習生さん
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1025:実習生さん
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1026:実習生さん
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1027:実習生さん
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1028:実習生さん
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1029:実習生さん
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1030:実習生さん
14/03/13 08:04:26.38 2Z75M+yy.net
バカは黙ってようか＝５０歳児
自営君
殴りたいんだろバカ
教育板の３バカｗ息吸うの止めろよお前ら。
1031:１００１
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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