14/01/30 19:03:42.05 Y0Mm1dn1.net
そこで疑問に浮かんでくるのが
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾
＞が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ
という指導法が
１．本当に主流だったのか？
２．そもそもこの指導法が効果があるのか？
ということ。結果は正直だからね。
さあ、どっちでしょうｗ
いずれにせよ、
教師の指導が効果の疑わしい「精神論」指導だったということｗ
結果がすべてを証明しているｗ
14/01/30 19:03:42.05 Y0Mm1dn1.net
そこで疑問に浮かんでくるのが
＞長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾
＞が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ
という指導法が
１．本当に主流だったのか？
２．そもそもこの指導法が効果があるのか？
ということ。結果は正直だからね。
さあ、どっちでしょうｗ
いずれにせよ、
教師の指導が効果の疑わしい「精神論」指導だったということｗ
結果がすべてを証明しているｗ