16/09/23 22:50:00.83 Bn/ZIucg.net
また鼻つまみ者変態ロリコンコピペ魔ネトウヨのマルチ荒らしか
73:実習生さん
16/10/20 23:38:45.96 y2HYxunU.net
韓国人に牛耳られた日本のマスコミは事実を告げないから一つだけ告げて置く。
戦争が終わって、日本政府は韓国朝鮮人の帰還事業をして全員を帰還させたのだよ。
この時には、本人が拒否した極僅かだけが残ったのだ。それと帰還した彼らの９８％が北へ帰った。
当時の彼らは、北が正式な政府で南は傀儡政権だと信じていた。その後密入国で日本に入って来たのが今の在日全て。
74:実習生さん
16/10/21 10:00:12.09 7sQ9y2AR.net
またロリコン変態鼻つまみ者ネトウヨによるコピペ荒らしか
75:実習生さん
16/12/22 07:39:21.19 2+j5aqdA.net
韓国で122人の女が一昨年7月韓国政府を訴えた。朝鮮戦争時アメリカ軍の従軍慰安婦として道を歩いていて拉致され牢屋に入れられ米軍相手の慰安婦にされたとして集団訴訟されてるね。
日本の場合はただの売春婦だったのをでっち上げで非難してるのにいい気味だね！
日本の場合は、反日に牛耳られているマスコミは隠そうとしているけれど東北出身者が５０％以上だし高額のお金を払ってしていたタダの売春宿だった。
タダのＳＦ小説だったのを朝日の当時韓国人女性と結婚した植村と言う記者がでっち上げ反日のマスコミが広げただけのデマだ。
当時韓国人と結婚していた殆どが韓国人教祖の信者だった。統一結婚式で有名な団体だった。
76:実習生さん
16/12/22 07:58:48.26 +QIDaeu6.net
また鼻つまみ者変態ロリコンコピペ魔ネトウヨによるマルチ荒らしか
77:実習生さん
17/04/07 16:19:54.18 evW42e9M.net
高卒で中規模企業勤務の叔父が、日本の凄さを語るのでいやになる。
日本企業の技術が世界でどれほど評価されているかを語るのです。
おまえが言うなという気持ちにしかならない。
78:実習生さん
17/09/02 16:45:39.15 D2sMMnAm.net
ゲームしたらいかんのか
79:実習生さん
17/09/12 08:22:01.48 sGiKmMsI.net
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
１．何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
２．当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
（突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等）
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方（「叱り」ですらない）をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
３，高確率で親も教師
４.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
５．雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
６.顔付きや挙動が明らかにおかしい（これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動）
７，新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
８．野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た
80:実習生さん
17/09/12 17:12:28.34 AJiVs6YN.net
うまい！
81:実習生さん
17/09/13 00:00:06.96 G0gpRSe4.net
生徒も、保護者も上司・同僚・後輩、本当に誰も信じてはいけない。
全て隙の無いように振舞うのはキツイ。
「いざ」の時には上司はことごとく敵にまわる。
どんなに情報を上げて、指示通りに進んでいた結果であろうとも。
同僚・後輩は今後の話のネタに情報収集するだけ。
82:実習生さん
17/09/13 13:30:18.02 bg7EFf4H.net
保身が大事ということか
83:実習生さん
17/09/13 13:39:48.04 wYpnjkxm.net
まるで●営君の特徴みたい
84:実習生さん
17/09/13 14:08:05.28 bg7EFf4H.net
紹介しておきますね
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
１．何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
２．当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
（突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等）
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方（「叱り」ですらない）をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
３，高確率で親も教師
４.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
５．雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
６.顔付きや挙動が明らかにおかしい（これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動）
７，新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
８．野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た
85:実習生さん
17/09/13 16:27:09.08 czkI9biF.net
まるで●営クンの特徴みたい。
86:実習生さん
17/09/13 18:18:10.38 gV5zDYEM.net
>>ID:czkI9biF
>まるで●営クンの特徴
自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか
そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんかねｗｗ
結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかね
87:実習生さん
18/02/11 14:49:42.06 R33KJ3d7.net
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:261番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:268番)-269
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:271番)-273
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:275番)-280
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:307番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:309番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:311番)-316 ●316が教員採用試験受験歴がある自白
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:327番)-328
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:17番)-20
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:2番)-6
88:実習生さん
18/02/11 15:06:11.27 T2gnVd0P.net
↑
毎度の「匿名での誹謗レス」ですか
卑しい「ネガティブイメージの刷り込みで印象操作」ですか
そんな、姑息な手法しかできないから、程度が低い、と言われるのでしょうね
部活工作レスを乱立させた工作員さんｗｗ
整理が必要なスレの一覧
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89:実習生さん
18/02/20 10:20:20.19 ocEa/OYH.net
とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
LUP52
90:実習生さん
18/02/23 00:38:11.59 g5W9h4eF.net
何この荒らし
川島和正だって
\
91:実習生さん
18/12/13 17:31:43.20 1x/uh8o5.net
？？？
92:実習生さん
19/05/09 22:21:22.84 /wf2Qocr.net
＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？ 教員養成学部の倍率低く
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。
同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。