11/08/18 20:48:59.43 twYZT/EM.net
>>216
そうだな。
まず、君は社会に必要とされてない。
そして、社会に必要とされてない人には
オレの価値は判断できない。
それだけの話だな。
218:実習生さん
11/08/18 22:11:46.71 VKyjtFOD.net
クリーンな所で育った餓鬼が可哀相だな。
殴られても踏み付けられても雑草のようにしつこくニョキニョキと伸びる人材を育たない社会にしたのはだれだ？
219:実習生さん
11/08/18 23:15:15.37 SdIBos0U.net
>>218
学校の職員会議で賛否の数を調べる事すら禁止した都政の中でしか
生きられない教師が、たくましい子を育てられるわけないよね。
220:実習生さん
11/08/18 23:24:05.14 SdIBos0U.net
>>217
おまえのような社会にとって有害無益な奴が働ける地方の教育方針
こそ、日本や世界を滅ぼすということが良く分かるね。
このスレで有害なのは、おまえだけだよ。
そんなお前が他人を評価する力は全く無い。
221:実習生さん
11/08/19 07:11:49.77 usGPRTp8.net
>>220
そうだなぁ。
再掲
まず、君は社会に必要とされてない。
そして、社会に必要とされてない人には
オレの価値は判断できない。
己の無力を知りなさい。
222:実習生さん
11/08/19 07:19:33.93 jPPt8ckf.net
自分の顔でも殴ってろや
アホ先公どもｗ
どうせ本当のワルには何もできないくせにｗ
223:実習生さん
11/08/19 20:04:51.00 KuvI0vyI.net
>>221
おまえが知事のもとで活動すればするほどアホ人類が育って人類の
滅亡が早まるんだよ。
つまり、おまえは人類社会の敵である悪魔だ。
そんな悪魔であるおまえには、誰であれ他の人を評価する能力は
全く無い。
224:実習生さん
11/08/20 15:55:15.67 3dYgcFUG.net
>>223
う～ん。
まだ、自分の無力が理解できてないね。
再再掲
まず、君は社会に必要とされてない。
そして、社会に必要とされてない人には
オレの価値は判断できない。
己の無力を知りなさい。
225:実習生さん
11/08/21 06:40:00.13 GfizrurF.net
>>224
おまえが知事のもとで動けば動くほど、アホ人類が育って、人類の滅亡が
早まるんだよ。つまり、おまえは人類の敵である悪魔だ。
悪魔のお前には、誰であれ他人を評価する能力は全くない。
226:実習生さん
11/08/21 07:46:07.78 dw1+aE4r.net
>>225
う～ん。
やっぱり、わかってない。
自分の無力さを。
まだ、自分の無力が理解できてないね。
まず、君は社会に必要とされてないってこと。
そして、そう言う人が
何を言っても無駄だと言うこと。
己の無力を知りなさい。
227:実習生さん
11/08/21 13:15:59.27 GfizrurF.net
>>226
おまえは「西の悪徳主任検事」に匹敵する「東の悪徳主任OO」と
思われている悪魔だからな。
その末路も同様。
228:実習生さん
11/08/21 14:22:00.30 dw1+aE4r.net
>>227
おやおや。
やはり、ダメな人間は
何をやってもダメだな。
己の無力を知りなさい。
小学生のような「悪口」に意味はないよ。
むしろ、書いている人間の頭の悪さだけが
印象に残ってしまうだけだ。
ホント、バカだな。
229:実習生さん
11/08/22 01:27:20.27 BiJrYtaM.net
>>228
この国の代表的公務員は、日本の平均的小中学生と同等の福島の小中学生
よりはるかにアホだからね。
おまえのような悪魔の心を持ったアホ公務員と同等の屑が何言おうと、
その反対が正しいことが示されるだけだよ。
230:実習生さん
11/08/22 06:45:47.95 QdP3KG/+.net
>>229
うんうん。
小学生並みの頭でよく考えているね。
偉い偉い。
宿題ソロソロ終わらせておけよ。
231:実習生さん
11/08/22 08:51:27.30 BiJrYtaM.net
>>228
お前は小学生にも明らかなことすら理解できない低能で、しかも悪意の塊
の悪魔だから、知事に逆らわない限り、お前は人類を滅ぼす。その前に
お前が滅びるべきだということは、すべての賢明な読者の常識だ。
232:実習生さん
11/08/22 19:17:36.34 QdP3KG/+.net
>>231
なんか、できの悪い小学生のような文だね。
しかも「悪魔」とか「人類を滅ぼす」とか。
オカルトがかかっているし。
こりゃあ、お前、まっとうな生き方はできないでしょ。
233:実習生さん
11/08/23 00:25:09.60 D0X9kaQE.net
>>232
お前が賢明な読者でないというだけのことだ。
戦中は多くの教師は「まっとうな生き方」をして、多くの教え子を戦場に
送ったのだ。
戦後も多くの教師は「まっとうな生き方」をして、原発大事故を起こすに
決まっている政治を止められなかったのだ。
「まっとうな生き方」なんて、当たり前。まっとうな生き方をしたうえで
外務省の方針に逆らって多くのユダヤ人の命を救った外交官もいた。
今求められているのは、「まっとうな生き方」をしたうえで、例えば、主
に東日本の子供たちのこれからの健康を守るための生き方の出来る教師だ。
このままいくと、「オレ達の若いころは、放射能汚染された食物を教師や
親に食わされて育ったもんだよな。それで、オレたちがんで早死にする奴
が多いんだな。今後ますますひどくなるよな。」と言う時代になるよ。
このスレでの過去の多くの発言から、（原発積極推進だった、そして核兵
器保有必要論者である）知事を公的な場面で批判出来ないと思われるよう
な教師がいたら、そんな教師が子供たちのためになる生き方など出来る
わけないと思われるでしょうよ。
234:実習生さん
11/08/23 05:55:52.28 Ycn7epik.net
>>233
そうだなあ。
「悪魔」「滅ぼす」なんて言葉を使った
オカルティックな文を書いてしまう小学生並みの頭だと
いろいろと大変なんだな。
まっとうに生きてないでしょ？
235:実習生さん
11/08/23 18:35:34.66 D0X9kaQE.net
>>234
まともな内容の発言をする人に「まっとうでない」というレッテルを貼る
ことに向かう傾向の強いお前のような人間って、本当に人非人だね。
「このスレで>>233を書いたおまえだけは「まっとうでないこと」をしてい
る」ということ」は、まともな誰の目にも明らかな事実だ。
236:２３５
11/08/23 18:40:56.15 D0X9kaQE.net
>>235
４行目を訂正。
「>>233を書いたお前」じゃなくて、「>>234を書いたお前」だけが
「まっとうでない」のです。
237:実習生さん
11/08/23 19:50:57.94 Ycn7epik.net
>>235
ああ、まっとうな人は
「悪魔」だの「人類を滅ぼす」だの書かないからｗ
安心して良いよ。
じぶんが、どれだけ異常で、なおかつ幼稚なのかを
お前だけがわからないだけだよ。
238:実習生さん
11/08/23 20:45:42.21 D0X9kaQE.net
>>237
おまえには人類の常識が無いな。
旧約聖書などには、神がユダヤ人を、神の言うことに従わなかったら
「滅ぼす」などということは、いくらでも出てくるというし、キリスト
教でも、悪魔は出てくるはずだ。
いまの日本の状況を見れば、日本で原発を推進して、いまだに原発に
未練を持っているような奴の多くは、まさに日本を滅ぼす悪魔の行為
を行っているということぐらい、今の日本の庶民の常識だよ。悪魔の
行為には悪魔の行為と言うのが当然だ。おまには分からないだろうが。
239:実習生さん
11/08/23 20:56:28.71 Ycn7epik.net
>>238
うんうん。
普通の人は「悪魔」だの「人類を滅ぼす」なんてことを
普通の文脈で使わないだけだよね。
お前は違うわけだけど。
だめだなあ。
言い訳すると、どんどん、ぼろが出てる。
240:実習生さん
11/08/24 02:49:48.09 eXWc5kh8.net
>>239
原発の大事故が人類を滅ぼす可能性が有ることぐらい、科学の常識だよ。
日本のような地震大国、津波大国ではその可能性が大きくなることも、
科学の常識であり、普通の人の常識であり、普通に語られるべきことだ。
それを知ったうえで原発を推進して無反省の人は悪魔と言われるのが
当然だ。原発推進無反省知事ごときに洗脳された小学教師風情なら、分か
らなくても不思議はないが、そんな教師に教わる小学生こそ、いい大迷惑
だな。
241:実習生さん
11/08/24 07:21:17.66 E6LjiqWo.net
>>240
原発の大事故は、人類を滅ぼすかも知れないが
「悪魔」なんて言葉とは結びつけないよ。
普通の頭を持っていればね。
しかも、相手を「悪魔」と呼ぶことで
避難したと思える、その意識自体が
普通の人から見ると異様さを感じてしまうわけだ。
ほらほら、どんどん、バカの地が出ているぞ。
242:実習生さん
11/08/24 11:01:53.63 eXWc5kh8.net
>>241
人類を「故意に」滅亡させる人間を「悪魔」呼ばわりするということは、
普通の日本人として、問題無い。
以前、我が子に「悪魔」という名前を付けようとして、役所に拒否されて
問題になった父親がいたが、人を「悪魔」と呼ぶということは、当人を悪
く言う感じがするという感覚が日本社会に有るからこそ、役所が拒否した
のであろう。
おまえの言い訳など、誰も認めていない。
243:実習生さん
11/08/24 18:25:20.71 E6LjiqWo.net
>>242
＞人類を「故意に」滅亡させる人間を「悪魔」呼ばわりするということは、
＞普通の日本人として、問題無い。
一般的な考え方をする常識人だと
普通、「人類を濃いに滅亡させる人間」なんてものを
想定することはない。
したがって、オマエは
小学生並みの思考力しかないか
または、オカルトにはまったトンデモさんってこと。
どっちでも、オレにとっては構わないが
まっとうな社会生活を、君が送れるとも思えない。
おいおいｗ
だんだん、変人とか、バカを通り越してきたぞ。
244:実習生さん
11/08/25 11:12:18.30 DAkyp/Pm.net
>>243
おまえ世間知らずの馬鹿だな。
原発の普及期には、原発立地地域の市長なんて、「将来、子孫に奇形児
が増えてもかまわない。強く交渉すれば、原発は交付金がじゃんじゃん
入ってくる。」と言ってたんだぜ。
これが、原発大事故が起きて人類の健康被害が深刻になることを分かっ
たうえで、原発を推進した地方政治家の姿だよ。
国レベルの政治家や技術者でも、本当の原発推進派は、原発の大事故で
人類の健康被害が深刻になることなど、知ったうえで原発を推進した
のだ。
原発というのは、システム（人も含む）のすべてがうまくいかないと
全部がダメになる危険の大きいシステムだということぐらい、普通
以上の大学出なら、誰でも分かることだ、すべてがうまく働く確率は、
部品の多いシステムではいくらでも小さくなりうることぐらい、常識
だ。
しかも、一旦大事故が起きたときの被害が莫大である以上、確率だ
けで評価できないし、確率と被害量の積（期待値）で考えても不十分
だ。被害量そのものを重視すべきなのだ。被害量そのものが莫大であ
り人類の滅亡につながることなど、指導者連中が知らなかったはずが
ない。よって、彼らは「故意に人類を滅亡させようとした者」と言っ
て良い。だから、悪魔と言われて当然。
245:実習生さん
11/08/25 16:55:31.08 vDKfFDXc.net
>>244
君の中では「当然」
普通の人にとっては「ヘンな話」
君の中では原発問題とつながっているのだが
普通の人にとっては、全く無関係だからだ。
それが、現実だな。
自分の愚かさを悟るか
自分の異常性を悟るか
好きな方でいいと思うぞ。
どっちしろ
「治療」は難しそうだけれどね。
246:実習生さん
11/08/25 19:16:00.26 DAkyp/Pm.net
>>245
おまえの言う「普通の人」というのは、内心の自由や言論を抑圧する主義
の地方政治家に飼いならされて腐敗しきった公務員にとって「普通」に見
える人のことのようだから、日本では普通でない。
原発推進者のアメリカ人や日本人の生の声に接すれば、あいつらが「悪魔
の要素」を多く持っていることぐらい、日本の多くの健全な地方の者に
とっては明らかだ。
247:実習生さん
11/08/25 20:50:43.17 vDKfFDXc.net
>>246
君の言う普通の人というのは
「人類を滅ぼそうとする人」が
当たり前のようにいると考える君の「普通」だね。
そう言う人は、めったにいないと考えるのが
「普通の人」だ。
そして、
「普通」の基準が、世間の基準と違うのだから
君の、異常性、あるいはバカさが明らかなんだよ。
この先、何百レスを書いても
変わらないと思うけど？
248:実習生さん
11/08/27 09:41:27.57 I/3W53+K.net
>>247
「原発が人類を滅ぼす事故が、１００年に一度ぐらいは起きておかしく
ない」ということを認識したうえで原発を推進した者（原発推進国の
政治指導者や、原発技術者の「多く」はそうだということは、人類の
常識だ）は、「人類を滅ぼそうとした者」と言って良かろう。「未必
の故意」とかいうやつに近いのだろう。
また、確かラッセルも言ってたように、「原爆を落とす気違いが現れ
たら」という仮定は、決して軽視すべきではない。仮にたった一人でも
そういう、結果的に悪魔のようにも言われる人が現れたら人類は終わり
という危機感が必要だ。
249:実習生さん
11/08/27 09:57:42.53 I/3W53+K.net
内心の自由や言論の自由を抑圧する悪魔的主義で、しかも時流に
合わせて体罰絶対禁止に１８０度方向転換したような悪魔的知事
のもとでの公立小、中学校などでは、２４７のような、異常な言
葉遊びをする人が重宝がられるのかもしれないが、まさにこれは
その地方の公立学校の教育の実質的崩壊を表しているということ
は、このスレの多くの賢明な読者にとって、明らかなことだね。
250:実習生さん
11/08/27 21:49:51.99 kivgoCTO.net
8/2 ID:I8MQuyTD URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/3 ID:f72+HBra URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/4 ID:BhZLH9xo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/7 ID:LoVZcN/P URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/8 ID:LJ/bgtnF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/9 ID:n2NsSR5Z URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←”生徒の遺伝子に問題がある”と暴言
8/10 ID:rdtz7Xmt URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/11 ID:8kQ/B7Ae URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/12 ID:o/JpVWYF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/13 ID:iElfyenr URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/14 ID:w/1mtEbH URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/15 ID:KMelxoPa URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み51回！
8/18 ID:twYZT/EM URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/19 ID:usGPRTp8 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/20 ID:3dYgcFUG URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/21 ID:dw1+aE4r URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み38回！
8/22 ID:QdP3KG/+ URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/23 ID:Ycn7epik URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/24 ID:E6LjiqWo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/25 ID:vDKfFDXc URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/26 ID:CXImzXq2 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
総書き込み数318回、書き込み平均15回、そのほとんどが他者の煽りと罵倒。
異常者以外の何だというのか。
251:実習生さん
11/08/28 10:14:30.82 mLsFy167.net
>>248
まず、そういった認識を持つ技術者がどれほどいたのかということは
最初に言っておくよ。
原発にこだわって、どれほど、気になるのか知らないが
そこから抜け出せてないのが、君の頭というか、心だからね。
で、話を戻して
「人類の常識」ね。
悪魔主義、か。
まあ、普通の人は、こういうことを書かないだろうな。
だけれど、君にとっては「必然」なんだろうと思う。
だからこそ、君は普通の人からは忌避される
「異常な人」「常識の無い人」という存在になっているんだよ。
その身の程を知った方が良いな。
252:実習生さん
11/08/29 17:49:08.07 HaOVPvkO.net
>>251
おまえの周りには、内心の自由や言論、表現の自由を抑圧する悪魔的
主義で、時流に合わせて体罰絶対禁止に１８０度方向転換した悪魔的
知事の教育方針に沿った事しか出来ない、教育者失格の教員しかいな
いのだろう。原発推進技術者の特徴や構成の常識もない連中が、お前
にとっての「普通の人」なんだな。しょせんそれと同程度の小学教師
風情もどきのおまえがえらそうにモノを言える場所じゃないんだよ、
この板は。
原発推進に今でも反省無しで、核兵器保有主義者の知事をおまえが公の
場で批判出来るようになってからでないと、モノを言っても誰にも通じ
ないよ。
253:実習生さん
11/08/29 18:42:53.86 gro0IKAz.net
>>252
ね、また出たでしょ。
悪魔主義的」って言葉。
完全にオカルティズムに毒されちゃった
可哀想な、頭。
原発だとか言う前に
まず、自分の頭が
世間並みではないことを知るべきだよね。
254:実習生さん
11/08/30 01:29:21.49 GrgS+DSa.net
8/2 ID:I8MQuyTD URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/3 ID:f72+HBra URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/4 ID:BhZLH9xo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/7 ID:LoVZcN/P URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/8 ID:LJ/bgtnF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/9 ID:n2NsSR5Z URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←”生徒の遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ったID
8/10 ID:rdtz7Xmt URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/11 ID:8kQ/B7Ae URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/12 ID:o/JpVWYF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/13 ID:iElfyenr URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/14 ID:w/1mtEbH URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/15 ID:KMelxoPa URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み51回！
255:実習生さん
11/08/30 01:29:57.99 GrgS+DSa.net
8/18 ID:twYZT/EM URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/19 ID:usGPRTp8 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/20 ID:3dYgcFUG URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/21 ID:dw1+aE4r URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み38回！
8/22 ID:QdP3KG/+ URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/23 ID:Ycn7epik URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/24 ID:E6LjiqWo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/25 ID:vDKfFDXc URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/26 ID:CXImzXq2 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/28 ID:mLsFy167 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/29 ID:gro0IKAz URLﾘﾝｸ(hissi.org)
総書き込み数354回、書き込み平均15回、そのほとんどが他者の煽りと罵倒。
異常者以外の何だというのか。
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:831番)
”生徒の遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作、こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
上記スレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
ここがコイツの弱点のようだ。
256:実習生さん
11/08/30 12:01:56.36 acJjzQTV.net
>>253
「悪魔主義」などという表現は使っていないぞ。使っていないのに、
おまえは、使っていると言って言いがかりをつけている。
まあ、その言葉は、よく知らない別の意味の響きが有るから、使おうと
いう気どころか、、全然心に浮かぶことすら無かったのだな。うっかり
タイプミスで使ったら、突っ込む奴は出てくるだろうが。
「悪魔的」人物とか、「悪魔的」主義（つまり、或る人物のエトスの内容
が、いわゆる日本人が持つ漠然としたイメージの悪魔とやらが持っていて
もおかしくない内容だろうというぐらいの意味）というような使い方はし
ていると思うが。これは「悪魔主義」とかいう言葉とは、あきらかに異な
る意味の響きがあり、「オカルト」とやらとも無関係だということぐらい、
普通以上の日本人なら、誰でも分かるね。
257:実習生さん
11/08/30 13:14:09.69 n7ZO0OuJ.net
あぁ、これは失礼した。
「悪魔的」だったね。
大変申し訳なかった。
で、悪魔的を「悪魔主義」と間違えたわけだが
「悪魔的」という言葉を使っている点では
論旨は全く変える必要は内容だよね。
普通の人は、使わない。
それだけのことだ。
258:実習生さん
11/08/30 20:09:37.67 acJjzQTV.net
日本人は「悪魔」という言葉を、いわゆる宗教的な意味ではなく使うことが
結構多いのであって、「残酷、非道な人のたとえ」と言われている。その
意味では、「悪魔的」というのは、「残酷、非道な」と言っても良い。
「悪魔的主義」と言えば、「残酷、非道な主義」
「悪魔的人物」と言えば、「残酷、非道な人物」という
ぐらいの意味だよ。
日本の原発普及期のいわゆる「原発推進派」は、それに近いぐらい多か
った「原発反対派」から見れば、過去の事故や科学的見解から見て
「残酷、非道な人々」に思えたのだから、「悪魔的な人々」とも思えて
も不思議でない。
今の原発反省期のいわゆる「原発存続派」も、いわゆる「脱原発派」から
見れば、「残酷、非道な人々」と思えるから、「悪魔的な人々」とも
思えて当然だ。
原発が存続すれば、種々の原因によって、１００年に一度ぐらいは、
ヒロシマ原爆よりはるかに多くの放射性物質がまき散らされたと言われる
東京電力福島原発大事故クラスの事故が予想されている中、そのような
原発を残そうとする人々は、廃止させようとする人々から「残酷、非道
な」人々とか「悪魔的な」人々と思われ、呼ばれるのは当然である。
259:実習生さん
11/08/30 23:13:03.19 Q/cTa+wA.net
あっ熊
260:実習生さん
11/08/30 23:18:14.35 n7ZO0OuJ.net
だけども
普通の人は「悪魔的」なんて言い回しは
普通はしない。
それだけのことだよ。
261:実習生さん
11/08/31 08:27:04.85 qf6s3YgX.net
【裁判】 「先生の体罰でうつ病になった」 高３と親が損害賠償提訴
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
262:実習生さん
11/08/31 08:55:23.89 tg3ekXp1.net
第三者が焚き付けているのか知らんけど
体罰とうつ病と言うのは立証が難しいね
普通に体罰だけで訴えればこのご時世なら勝てる確率が高いのにね
263:実習生さん
11/08/31 09:01:45.40 1lmiqnUX.net
>>260
「残酷、非道な」を「悪魔的」と言う人を見ても、普通の
人は、当然のこととして受け止めるだけだ。その言い回し
をする人は普通でないなどとわざわざコメントするのは、
普通の人ではなくて、その「残酷、非道な人」に近い人
である可能性が結構有ると思われる。
264:実習生さん
11/08/31 20:18:01.96 9TRcfvXg.net
>>263
「非道、残酷なこと」をやっている特殊なケースなら
あり得るかも知れないね。
しかし「普通」は言わない。
まして、普通のレスを書いているだけの人間に
「悪魔」って、言葉は絶対に使わないな。
よって、君は特殊な思考をする人ってことなわけだ。
265:k
11/08/31 20:28:04.77 2pxwYaIO.net
似たような問題意識からのブログ。
URLﾘﾝｸ(lifelong-dreamer-guiren.blogspot.com)
266:実習生さん
11/08/31 22:51:14.20 7nJuk1/Q.net
>>263
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:831番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:913番)
生徒に対して”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作、こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
上記スレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しげな投稿”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
挙句の果てに ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:913番) では
＞＞逃げも隠れもしないよ。
暴言 → 隠蔽工作 → 開き直り？
性根から腐りきっておりますｗｗｗ
今は完全に逃げの一手で、手詰まりになったのか自演疑惑もある。
ID:tg3ekXp1＝ID:9TRcfvXg ？
この異常者は、この明らかな行動の矛盾をどう説明するのか。
それとも開き直りでしょうか？ｗ
説明つかねーよなｗ こりゃ終わったねｗｗｗ
267:実習生さん
11/08/31 22:57:44.95 9TRcfvXg.net
こっちにもねつ造か。
つくづく異常だよなあ。
268:実習生さん
11/08/31 22:58:50.40 7nJuk1/Q.net
>>263
コイツは吐いた唾を飲み、それをまた吐き出す人間のクズですよ。
中段から下段のご指摘は、まさにその通り。
>>264
生徒に対して”遺伝子に問題がある”なんて｢普通｣言わない。
マトモじゃない。
「残酷、非道な人」ってわけだ。
どのツラさげて人様にモノ言ってんだゴミクズが。
269:実習生さん
11/08/31 23:05:12.16 9TRcfvXg.net
>>268
おやおや。
ねつ造しているのに
まだ強弁か。
すごいな。
言ったモン勝ちってこと？
異常者の妄言には付いていけないよ。
270:実習生さん
11/09/01 01:12:20.39 KtQI6M42.net
>>266
>>266
>>266
>>266
>>266
271:実習生さん
11/09/01 01:13:25.10 KtQI6M42.net
言ったモン勝ちｗｗｗｗｗｗ
おまえがだろｗｗｗｗｗｗ
272:実習生さん
11/09/01 18:49:27.94 YNkDcTnC.net
ねつ造して
あっちこっちにコピペ荒らしをしている人間が
ダメなんだろうなあｗ
273:実習生さん
11/09/01 19:10:29.87 wFyscZ5L.net
>>234
まともな内容の発言をする人に「まともでない」というレッテルを貼る
ことに向かう傾向の強いおまえのような人間は、本当に人非人だな。
おまえが「悪魔」と呼ばれるのは、常識的に見て当然だ。
274:実習生さん
11/09/01 20:33:46.46 YNkDcTnC.net
そうだなあ。
あれを「まとも」だと言い張る人の
異常性が明らかになってしまうだけのことだよね。
しかも『「悪魔」と呼ばれるのは、常識的に見て当然』って（笑）
この言い回しこそが、あなたの異常性を示しているんだよ。
自分で、自分を落としてどうするの？
275:実習生さん
11/09/01 22:54:08.25 wFyscZ5L.net
>>274
おまえの発言内容そのものが、おまえが人非人であることを示している
ことは、おまえ以外のすべての賢明な読者に明らかだ。
276:実習生さん
11/09/01 23:19:44.92 YNkDcTnC.net
>>275
そうだなあ。
異常性を指摘したら「人非人」？
そのあたりの短絡性が
異常さの表れだと言っているんだけどなあ。
ますます、自分をおとしめてどうするの？
277:実習生さん
11/09/02 07:01:55.23 phuUvtMH.net
↑
オマエね 一度会おうか？
リアルで同じ事言えるかい？
2チャンなら自分は100%安全地帯にいると思ってるのかいw
278:実習生さん
11/09/02 19:15:36.91 0T5fYTy/.net
>>277
ふうん。
一つ尋ねるが
おまえさんは
リアルで合っている人に
「悪魔」だの「人類を滅ぼすことを狙っているだろう」
などと言った、荒唐無稽なことを
面と向かって言ってるってことだよな？
言っているんだとしたら、それは通常の社会では
誰も見向きもしてもらえない、はみ出し者扱いになるし
言ってないんだとしたら
突然、オレに対して、そう言うことを言うのは
あまりにも、自己中心的で、無反省な「自我肥大症」と
言わねばならない。
で、どっち？
言ってるの?言ってないの？
279:実習生さん
11/09/02 21:32:14.87 ZmsqCBql.net
>>274
>>276
>>278
生徒に対して”遺伝子に問題がある”なんて｢普通｣言わない。
マトモじゃない。
「残酷、非道な人」ってわけだ。
どのツラさげて人様にモノ言ってんだゴミクズが。
280:実習生さん
11/09/02 21:45:38.60 0T5fYTy/.net
>>279
オレは、生徒に対して「遺伝子に」など
一言も言ったことがないが？
なぜ、そこまでこだわってねつ造するのか
オレにはちっともわからんが
きっと、精神の負の部分をつついてしまったんだろうな。
で、ねつ造してまで相手を人格攻撃して
何か、恥じらう部分はないのか？
すごいと思うよ、実際。
この荒れ狂い方は、普通じゃないもの。
一切の、論理を受け付けないって感じだな。
薬をちゃんと飲んだ方が良いかもしれないぞ。
281:２７５
11/09/02 23:17:32.41 stxDz0By.net
これは、今日の中では、初めての投稿だよ。
２７７、２７９は僕とは別人だからね。
英語教師だの、遺伝子だのは、僕とは無関係で、全く関知していない。
念のため。
282:２７５
11/09/02 23:22:23.68 stxDz0By.net
元日教組の親を持つと自称している奴が立てたスレでは、今日
すでに投稿してたけどね。このスレではこれが２回目に過ぎない。
283:実習生さん
11/09/03 11:20:41.32 ri/fGasR.net
>>233
とてつもない暴論
284:実習生さん
11/09/03 17:59:03.85 xwD8C4gm.net
>>233は、極めてまっとうな意見です。
実際、今の日本も、東京以外の多くの地域では、２３３をまともと思う
人たちによって導かれる流れになってますよ。
285:実習生さん
11/09/03 18:06:37.38 cGOAq1je.net
人非人でもいいじゃないの
私たちは生きていさえすればいいのよ
286:実習生さん
11/09/05 00:37:58.32 Fc2tL+hp.net
>>280
変態うちわけクン
で、続きはどうした？
287:実習生さん
11/09/06 06:03:14.10 ypSD1r4P.net
/
288:実習生さん
11/09/09 07:09:43.45 1RBubcqI.net
みなさん！
品性下劣で最低の人格 変態異常者うちわけクンのID
2011/09/09(金)は UBHzaYzT
289:実習生さん
11/09/10 07:11:25.43 neegRaUi.net
幼児性変態異常者「うちわけ」の本日のID
2011/09/10(土) ID:M3SbCtfR
290:実習生さん
11/09/10 09:25:53.62 9bCsrYhq.net
ドラマの小道具のJAP表記が問題視される
↓
誰かが18の意味も解き明かす
↓
こじつけか否か論争
↓
問題になっている「それでも、生きてゆく」の公式ブログを見ると韓国語が得意なスタッフ木下がいることが判明
↓
調べてみたら大学時代の部活のブログでジャップ連呼、リトルボーイの時にも名前出てたなど前科あり
↓
雑誌に表記されてる名前をググると慶応ラクロス部が出てくる(木下は慶応ラクロス部)
↓
雑誌を作ったのは木下確定
↓
同級生が現れて卒アルうｐ。同級生によると木下くんは在日
【マスコミ】フジテレビのドラマで日本を罵倒するスラングが放送 意訳「日本ファック （byフジ）」 「セシウムさん」以上の不祥事？★15
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
291:実習生さん
11/09/10 19:53:12.49 q32dMdNg.net
小さい子を持つ親のここが嫌い １３７人目
ｽﾚﾘﾝｸ(kankon板)
292:実習生さん
11/09/19 17:59:18.67 Aw1mFxjX.net
まさにキチガイ
幼児性変態異常人格者で臆病者 卑怯なうちわけクン
2011/09/19(月)は ID:gF6C5N8H
293:実習生さん
11/09/19 20:58:30.73 dxAu+cVn.net
>>1 だからって現代人にも暴力が必要なのか？それより、暴力を受けて何も得しないってわかったんだろ？なんで過去を引きずるんだよ。今の子供たちはてめぇらとは違うんだよ。古い考えはやめろ、昭和野郎
294:実習生さん
11/09/19 21:01:47.39 dxAu+cVn.net
>>17 きんも!! Mかよ？死ねよ!!!!!
295:実習生さん
11/09/19 21:10:44.24 dxAu+cVn.net
てか、ここに来る教師全員キモイ。全滅してください、お願いです。サンタさん。
296:実習生さん
11/09/19 21:49:22.94 gF6C5N8H.net
>>295
サンタさんはね
よい子にはプレゼントを持ってくるけど
君のような悪い子には
樺の笞による体罰が待っているんだよ。
ちなみに、サンタ伝承の元となった
ニコライは、学問の守護聖人でね
いわば、先生の味方だったりするんだなあｗ
知識が無いって悲しいだろ？
ホンのちょっとした一言でも
こうやって、無知な無力を見せつけられて
馬鹿にされてしまう。
まずは、勉強することだよ。
ネットなんて、後、後。
297:実習生さん
11/10/10 13:38:07.47 W6vZR+Pp.net
>>296
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:390番)
まずは自分のレスを見直せ。
そして異常性を感じられないなら、それも仕方がないが
人様にモノを言える能力がないと言うことだ。
そして、異常性がわかるなら
黙って、ここから去れ。
それが全てだなｗ
298:実習生さん
11/11/28 22:43:48.55 Q2fjRm5d.net
469番目までのスレまで見たけどポジティブなスレひとつもないな。
みんなそんなに悪い思いしかないの？それか悪い思い出しかないヤツだけが見てるのか？
299:枚方の右翼美容室
11/11/30 01:16:30.80 JLuHySI0.net
教師に愛のムチをもらえるなんて、値段表がない美容室くらい
ありがたいのよ。教師を殴るなんて、精神異常も甚だしいわよ。
300:実習生さん
11/11/30 02:09:04.13 dpLsB0TS.net
実際同級生で教師に殴られてた奴のその後の人生見ると、ろくなことになってないな。
もちろん殴られるような素行の悪さだったから当たり前と言えばそうだが、しかしそれなら結局殴る意味もないよな。
301:実習生さん
11/11/30 11:05:03.16 O9nOBUU9.net
体罰が無ければもっと悪くなってたという可能性も検討する必要が
有るな。
302:実習生さん
11/12/04 21:08:44.58 wwRs7isC.net
>>301
ないよ。
お終い。
303:実習生さん
11/12/05 09:03:45.60 goVxrlSN.net
>>302
有るよ。
304:実習生さん
11/12/05 17:38:44.56 41F3HlNB.net
URLﾘﾝｸ(www.japanjournals.com)
305:実習生さん
11/12/05 18:28:47.38 Om5aoj4N.net
お母さんの拳が俺の顔面にめり込んだ。
鼻が「メキョッ」と音がして潰れて、思わず「んんっぐがああああ」みたいに叫んだ次の瞬間、
お母さんの膝が顔面にめり込んで、前歯が３本も折れてしまった。
俺激痛に「あがあああああ！！はがあ！はがあああああっ！！」
306:実習生さん
11/12/06 00:43:07.31 pGHCM1Un.net
>>303
ないよ。
307:実習生さん
11/12/06 01:02:05.16 CtcU6KSS.net
>>306
有るよ。
308:実習生さん
11/12/06 07:10:51.00 pGHCM1Un.net
>>307
あると言いたいなら
論拠を見せる必要があるね。
さ、どうぞ。
見せられなければ、ないで確定。
309:実習生さん
11/12/06 09:06:03.50 CtcU6KSS.net
>>308
常識はずれの「無い」という見解を主張したいなら、科学的に証明する
必要があるね。証明できないなら「ある」で確定。
310:実習生さん
11/12/06 20:19:14.30 pGHCM1Un.net
>>309
いやいや。
この場合は「ある」と言いたい人が
その根拠を見せないとね。
「ない」という証明は普通はしないんだよ。
あると言う証明ができないと「ない」と考えるのが普通だから。
ダメだなあ
非常識なことを言っては、ね。
あ、それと「ない」というのが常識外れだ
と言う根拠も追加しなさい。
それができないと、この問題に関して
「ないと言う主張は常識外れ」ということも
今後は一切言えない、と言うことだ。
自分でハードルを上げるのが好きみたいだが
一つずつ、宿題をやれよ。
楽しみに待っていてあげよう。
あ、根拠を上げる場合以外は書き込みするなよ。
非常識だからな。
311:実習生さん
11/12/06 23:00:14.06 CtcU6KSS.net
「ある」という日本人の常識が３１０の書き手にはないというだけのこと
だ。
312:実習生さん
11/12/06 23:06:01.33 pGHCM1Un.net
>>311
そういう「常識」を持っている日本人がいないと言うだけだけどな。
通常は、そういうヤツを「非常識」と日本では呼んでいるよ。（爆笑）
313:実習生さん
11/12/06 23:31:13.93 CtcU6KSS.net
非常識なのは、３１２の書き手であって、３１１の書き手（私）では
ないというだけのことだ。
314:実習生さん
11/12/06 23:32:56.22 pGHCM1Un.net
>>313
いや、お前が非常識なんだよ。
だって
結局、何一つ根拠を上げられないだろ？
それが現実だよ。
315:実習生さん
11/12/06 23:39:13.33 pGHCM1Un.net
幽霊（ＵＦＯ）は、存在する！
しないよ。
存在するよ。
じゃあ、その根拠を示して。
それなら、いないって証明をしろよ！できないなら「いる」ってことな！
はあ？普通は、「いる証明」が必要なんだけど。
日本人なら幽霊（ＵＦＯ）がいるってのは常識！
知らない方がいけない！
ほとんど、病気だねえ…… (苦笑)
316:実習生さん
11/12/07 01:50:27.50 Q6yghhkX.net
体育教師：遅刻した理由を言ってみろ
俺：自転車のタイヤがパンクしました
体育教師：言い訳すんな！
317:実習生さん
11/12/07 11:48:58.54 ww0CxLJW.net
「人類月着陸」というテレビ報道が以前、有ったんだよ。
じゃあ、証拠を示して。示すまではそんな報道は無かったと見なす。
おまえ非常識だな。世界中の人々に手当たり次第にでも聞いてみな。
318:実習生さん
11/12/07 19:24:03.87 vjfGY22u.net
>>317
このレスって
理解不能だよ。
おそらく本人の頭の中では
なんらかの変換が行われているんだろうけど。
テレビ報道があったんだろ？
それなら、それでいいってことだ。
それを信じたら？
そして、仮に、おまえさんが「人類月着陸はなかった」と
見なしたいなら、それはそれでかまない。
馬鹿にされるのはお前であって
他の誰でもないんだから。
いったい何を言いたいんだ？
本当にバカだな。お前ｗ
319:実習生さん
11/12/07 21:35:27.27 ww0CxLJW.net
３１８は馬鹿だから、３１７が理解できないんだよ。
いや、それよりも、きっと、３１７が理解できないほど馬鹿だという
ふりをしてるだけだよ。きっと３１７を素直に認めると困るんだろう。
普通以上の人は３１７が理解できて、３１８が馬鹿もしくは馬鹿の
ふりしてると分かるね。
320:実習生さん
11/12/07 22:25:38.31 vjfGY22u.net
>>319
いやあ、理解不能だよ。
理由は説明した。
それをちゃんと読みなさい。
そこまで、書いて惨めにならないの？
それとも、そういう機能はついてない？
ま、バカは感性までもバカなのかも知れないなあ。
何回砕けても、恥を感じない。
楽しい人生かもね。
321:実習生さん
11/12/08 15:25:14.20 Ak5AHDui.net
３２０は馬鹿だと、誰でも分かるね。
322:実習生さん
11/12/08 17:06:32.89 xWifc+mr.net
磐田西高校で集団万引きだってさ。１割が万引き犯罪者だと…。
今時の先生は、だらしないから、指導できないだろうな。
323:実習生さん
11/12/08 19:14:29.88 QEZZWUWf.net
>>321
ふうん。
まあ、結局、何一つ根拠は書けませんでした。
ってことだね。
じゃ、ないってことで決定、と。
324:実習生さん
11/12/08 22:57:43.77 Ak5AHDui.net
３２３は実質的に何も言っていない。
３２３は馬鹿と決定。
325:実習生さん
11/12/08 23:00:55.83 Ak5AHDui.net
>>301は正しいということが、このスレの読者達によって再確認された。
326:実習生さん
11/12/08 23:12:07.29 QEZZWUWf.net
>>325
そうだなあ
お前が根拠を上げられないと
何も進まないよなあ。
さ、がんばれ。
自分で上げたハードルだぞｗ
327:実習生さん
11/12/08 23:22:21.21 Ak5AHDui.net
>>326
親切心の有る者以外は、誰も馬鹿なお前の馬鹿なレスなんか完全無視
してるから、３０１に賛同した実質的な議論は進む。
328:３２７
11/12/08 23:25:02.81 Ak5AHDui.net
>>327
訂正。 親切心ー＞不要なまでの親切心
329:実習生さん
11/12/08 23:26:40.88 QEZZWUWf.net
>>327
いいよ。
進めて、「議論」www
とりあえず、自分の行ったことに根拠を出せないと
進みたくても進めないけど（爆笑）
自分で、自分を貶めるのって楽しい？
オレにはわからない趣味だけど。
330:実習生さん
11/12/08 23:30:03.37 Ak5AHDui.net
>>322
昔の教師はしっかりしてたから、万引きにもちゃんと指導出来た
と言いたいのかな？
昔でも、窃盗系の罪に対しては、ちゃんと指導出来てたとは思え
ない。
窃盗系の罪って、ほとんど全部は親の責任じゃないかな。
331:実習生さん
11/12/08 23:34:55.10 QEZZWUWf.net
>>330
はいはい。
手を広げる前に
自分の行ったことに根拠を出しましょうね。
それまでは、全て無効だよｗ
さ、自分で上げたハードルを頑張って越してね。
332:実習生さん
11/12/08 23:42:35.29 Ak5AHDui.net
普通の人は「うちわけ」なんか完全無視するのがこの板の慣習になってる。
333:実習生さん
11/12/08 23:46:52.12 QEZZWUWf.net
>>332
別に無視してくれても構わないよ。
ただし
根拠が出せない以上
「ない」ってことが確定するだけだから。
はい、お終い。
じゃ、以後無視してください。
このスレでは、「ない」が確定したってことだからねｗ
334:実習生さん
11/12/08 23:49:51.41 Ak5AHDui.net
議論が進むということは、「ある」が確定したということだ。
335:実習生さん
11/12/08 23:51:22.64 Ak5AHDui.net
議論が進むということは、「ある」が確定した証拠のうちの一つに
なっている。
336:実習生さん
11/12/08 23:56:01.76 QEZZWUWf.net
>>334
そうだな。
「ある」を確定させたいなら
根拠を出さないとな。
そして
何も出せないのがお前だ。
つまり、進めないのはお前の責任ってことだな。
くくく。
あらら、また、ハードルを上げてるぞ。
337:実習生さん
11/12/09 00:30:11.11 BSZ1DiQo.net
すでに理論的には「ある」は確定してるし、あとは実際議論が進むのを
見るだけだ。過去の例を見ても、そう毎日毎日有意義なレスが有るわけ
ではない。
338:実習生さん
11/12/09 00:32:08.33 E889vLcv.net
>>337
理論的には「根拠」がないとな。
ダメダメだな。
いつものことではあるがｗ
339:実習生さん
11/12/09 00:37:12.83 BSZ1DiQo.net
３３８のような、全く根拠のないことを言う奴は、普通の人は笑って
無視するだけだ。
340:実習生さん
11/12/09 00:40:47.65 BSZ1DiQo.net
３３８は何時まで起きてるつもりだ。
いまどきの教師（笑）なんて、よほど睡眠不足で出勤しても
クビにならない程度のことが出来る楽な仕事と見える。
341:実習生さん
11/12/09 00:44:53.26 BSZ1DiQo.net
やっぱり教師の異動は日本全国に広げるべきだな。
東京で１０年続けたら、次は大阪で１０年、その次は沖縄、
その次は北海道とかさ。そうすれば、新しい環境に適応する
ために忙しくて、ここで悪臭を放っている３３８のような暇
なんか生じないだろうよ。
342:実習生さん
11/12/09 21:32:08.78 E889vLcv.net
>>339
よほど悔しいんだね。
日が変わっても
また、ぐちぐちと同じ事を書いてる。
あげくは人格攻撃か？
まあ、自分が根拠のないことを言ってしまって
それにこだわっている限り
そういう風に、オレを攻撃するしかなくなるんだよな。
いくらオレを攻撃しても構わないが
根拠をお前が出せないと言う現実はかわらないわけだ。
>>301の、この間抜けなレス
＞体罰が無ければもっと悪くなってたという可能性も検討する必要有るな。
（改行、引用者が訂正）
「ない」でお終いと。
確定です。
343:実習生さん
11/12/10 10:31:36.17 mRqAJNXf.net
「検討する必要有り」は確定してるから、みなさん、教育板の害虫の
「うちわけ」なんか無視して、どんどん書き込んで下さい。
344:実習生さん
11/12/10 10:35:33.78 iIZ1HC1j.net
>>343
別に無視してくれても構わないよ。
馬鹿にされても良いのなら。
結局根拠は書けません
ていう泣き言を書いてしまった
と言うことになるだけだからね。
バカって、本当に惨めだね。
345:実習生さん
11/12/10 10:38:14.92 mRqAJNXf.net
害虫「うちわけ」の言うことなんか、良識ある皆さんは無視して下さい。
346:実習生さん
11/12/11 15:46:06.77 dt63GjS1.net
無視してくれてもいっこうに構わないよ。
だが
「根拠が出せなかった」という事実は
ただひたすら、現実を物語る
ってことだけだ。
オレは高笑してみているだけのことだ。
347:実習生さん
11/12/12 02:27:43.86 2WY+a5aK.net
３４６は、すべての人から、誤りの見解として軽蔑されています。
348:実習生さん
11/12/12 02:30:18.35 2WY+a5aK.net
誤った見解を述べている３４６は、すべての人から軽蔑の目で見られ
て、笑われています。
349:実習生さん
11/12/12 06:52:36.15 070K7zOQ.net
>>348
そうだなあ。
別に、誰がどう見ても構わないよ。
だが、おまえさんが
根拠も出せないバカを言っていた
と言う現実だけは変わらないわけだ。
はいはい、頑張ってね。
350:実習生さん
11/12/12 08:11:11.36 2WY+a5aK.net
たわごとを言う害虫「うちわけ」のレスが目に入った人は、みなさん、
正しくも拒否反応を起こしてます。
351:実習生さん
11/12/12 21:16:54.82 070K7zOQ.net
拒否反応。
大いにけっこうだね。
だけれど、
拒否反応以前の問題として
「根拠も出せないタワゴトを主張した」
と言う汚点が、君に残るだけのこと。
オレとしては、何でも構わないよ。
単にお前がバカだってことが確定しただけのことだから。
352:実習生さん
11/12/12 23:24:08.55 2WY+a5aK.net
単に、うちわけと呼ばれる害虫の、悪臭を放つたわごとが詰まった
上げ底投稿の内容（笑）が、すべての人から否定されているという
だけのこと。
353:実習生さん
11/12/12 23:25:18.06 070K7zOQ.net
クスクスクス。
否定しても良いんだよ。
だけれども
「根拠を出せなかった」という事実は
変わらないんだなあ。
354:実習生さん
11/12/12 23:30:47.64 2WY+a5aK.net
根拠を読み取れない馬鹿がなんと言おうと、正しいことは正しい。
薬害エイズでも、原発事故の危険性でも、警告の根拠を読み取れない
馬鹿、あるいは根拠がないということにしておきたい悪意有る連中が、
薬害エイズや原発事故を起こして、結局罰せられるのが現実だ。
355:実習生さん
11/12/13 07:18:51.21 Si4FyF96.net
>>354
× 根拠を読み取れない
○ 根拠が書けない
ただの一度も書いたことないものね。
根拠なく「正しいこと」を示すのは不可能だよ。
さすが、頭がおかしいだけはあるなあ。
356:実習生さん
11/12/13 07:19:48.58 Si4FyF96.net
>>354
ちなみに
薬害エイズも、原発も
ちゃんと「根拠」を述べていた。
お前はただの一度も書けない。
一緒にしてはダメだよ。
ホント、頭おかしいな。
357:実習生さん
11/12/13 08:38:10.73 5DlJzyw3.net
学問的には「検討する必要が有る」という主張が当たり前であって、
その必要性の根拠は、普通以上の人なら皆、読み取れるものだ。
「必要が無い」という主張をする人がいたら、根拠を明確に出す必要が
有る。
これらは、学校で今どうなっているかという現状報告とは、関係無い。
学問的な可能性の話だから。「今の学校」以外のあらゆる情報も考慮
に入れるべきだ。
358:実習生さん
11/12/13 08:43:25.02 5DlJzyw3.net
検討する必要が有ることは、誰でも分かるのだから、検討して、
そのうえでテーマの結論を出せばいい。
その検討をここでさせたくない奴が「検討する必要性」の根拠
が示されていないと言って、ここでの検討が始まることを妨害
しているのだ。
359:実習生さん
11/12/13 11:10:53.01 5DlJzyw3.net
検討する必要性が「有る」ことは誰にも明らかなのだから、テーマ
「体罰が無かったらもっと悪くなっていた可能性が「有る」かどうか」
について、どなたでも遠慮せずに、考えを述べて下さいね。
有ると思うなら「有る」、無いと思うなら「無い」と言ってください。
「有る」と言う人だけが立証責任があるわけではありません。「無い」
と思う人にも立証責任があります。数学で方程式の解が存在するか否か
のいずれについても、主張したい人は証明しなければならないのと同様
です。科学なのですから。
「慣習を変える主張をする人は、根拠を述べないと始まらないが、慣習
を変えたくない人は何も言わなくてもいい」という社会現象とは、全く
違います。
360:３５９
11/12/13 14:55:28.36 +qpH/VIq.net
訂正。
「無いと思う人にも立証責任有り」－＞「無いと言いたい人にも立証責任
有り」
361:実習生さん
11/12/13 21:43:30.71 i+L22uoI.net
>>357
なんだ？
「学問的に」にやるのか？
そうか、それなら、なおさら「きちんとした根拠」が必要だな。
読み取るも何も、一度も根拠を書いてない。
まして、学問的にやるなら、それなりのデータや知見を提出しないとダメだ。
一例を挙げるか。
「白ウサギは、砂糖でできているに違いないから
鍋物を甘くする手段として検討してみる必要がある」
などと言えば、それは、一笑に付される。
きちんと「学問的に」見当したいなら
それなりの根拠を出さないとダメ。
だけれど、きちんとどころか
今までに一行も、その根拠を書けなった。
そして、今に至るまで惨めに逃げ回り
話題を変えようと必死ｗ
こういう状況で、姑息に強弁するたびに
実は、また、ハードルを上げてしまうのがバカの馬鹿たるゆえんだけど。
本当に面白いな。
362:実習生さん
11/12/13 21:44:47.77 i+L22uoI.net
「明らかだ」と言いたい人が、
根拠を出す。
それが当たり前のことだよ。
そして「学問的に」と自分でハードルを上げたのだから
それなりにしっかりしたデータなり知見を出すまでは
バカは書き込み禁止な。
頑張れよ、バカｗ
363:実習生さん
11/12/14 13:56:22.24 9yBXFspQ.net
>>362
１名の日本人以外は明らかだと思っていることにあんたが反対したい
のだから、しっかり証明しなさい。
364:実習生さん
11/12/14 22:41:16.90 hbNqj32n.net
そうだなあ。
多くの人にとっては
反対も賛成もしようがないよ。
根拠が出されてないんだもの。
そして、今度は「学問的に」話を進めたいワケだろ？
それだと、なおさら敷居が高くなる。
さ、根拠を出さないと
ますます馬鹿にされるよ。
ま、これ以上下がないと言えば、下はないけどｗ
365:実習生さん
11/12/15 00:32:10.99 HLH8u5ua.net
先生に「はあ？」「シネ！」と口答えしている生徒に対して
昔なら先生に殴られ、他の先生が集まってきて
事態はおさまっていたが・・・
今じゃ野放しにするしかないから、エスカレート・・・
これにモンペとかｗ 即死コンボだろｗｗｗ
366:実習生さん
11/12/15 07:37:49.77 ysanCZiS.net
>>365
自己完結した落書きを
公の前でするなよ、ゴミ。
367:実習生さん
11/12/16 00:10:28.27 XNMLHdou.net
人文科学や社会科学は、自然科学や数学と異なる面もある。
中国人の本質を知るには、多くの体験談の矛盾する評価や社会科学的
手法も重要だが、何よりも役立つのは、中国の古典（特に歴史について
の）だという。何故なら、中国の歴史の古典は、中国人の精神を知る
ためのかなり信用出来る資料になっているからだという。
体罰についても、自然科学のような実験をするわけにはいかない
社会科学や人文科学と同様の難しさが有り、日本の文学は結構良い
資料になりうるかもしれない。多くの人が雑談で漏らす本音を聞けば、
大体日本人の本音は分かるんだけどね。
体罰の効果については心理学が最も近い領域だろうが、教育心理学
というのは、建前を無視するわけにはいかないから、ろくな資料に
ならないのかもしれない。無効、有効のいずれの立場に立つにしても。
368:実習生さん
11/12/16 00:20:48.06 XNMLHdou.net
教育心理学が体罰について何か言っても信用できない以上、
我々は、教育心理学以上に信頼できる根拠を示して、体罰
の効果について主張しなくてはならない。無効、有効の
いずれの立場であっても。
369:実習生さん
11/12/16 00:56:19.25 XNMLHdou.net
プロ教師の会の某教師が太田総理の番組で体罰是か非かをやった
ときに出演したときの発言で分かったのは、彼も建前に縛られ
ながらも、「体罰も有りだぞということにしたときの抑止力」を
認める教師だということだった。
今よく見かけるおぎママなんかは、体罰をやりそうにない人に
見えるが、女子生徒に対する実績の話が多くて、男子生徒に対す
る実績の話があまり聞こえてこないのが残念。「男子生徒は、
小柄なおぎをのしたと言っても自慢にもならないと思うから、殴
られなかった」みたいな話をしたことは有るようだが。そういう
男子生徒ばかりに当たっていたから、良かったのか。人はたのし
んごのような生徒はなぐりたくなっても、おぎママのような人物
を殴る気にならないのが現実だったのだろうか。おぎママも
教師に理不尽な見方をされて嫌な思いをした経験は有る生徒だ
ったというが。
370:実習生さん
11/12/16 01:17:20.49 XNMLHdou.net
夜回り先生は、高校で剣道部の指導もする社会科教師だったが、
或るきっかけで「夜回りの世界」にも足を踏み入れたそうだ。
ナポレオン並み（？）の睡眠時間でがんばってこられたのかも
しれない。指の一部の機能を失うほどにがんばってこられたらし
いが、体罰にたいしては明確に否定の立場を表明している。
彼はかなり指導困難な若者とも関わってきたようで、彼の言葉
によれば「私は多くの若者を死なせた」という意味の事も言って
いるようだ。
そう言えば戸塚ヨットスクールの責任者も、体罰否定と肯定の
立場などの違いが有るとはいえ、「生徒を死なせたことが有る」
という点では、共通点が有ると言えるかもしれない。
371:実習生さん
11/12/17 02:05:51.37 XecQeMVa.net
教科書を忘れただけで殴られていたな
372:実習生さん
11/12/17 02:08:57.07 IiB62WqI.net
結局「ある」というこんきょを書けずに撃沈か。
ま、そんなもんでしょ。
以後出てこないように。
373:実習生さん
11/12/17 06:50:36.66 DH7OKvdP.net
結局「ない」ということの根拠を、誰も言わないんだな。
そりゃ「ない」ということの、信頼できる根拠がどこにも無いんだ
から、もし言いたい人がいても、言えないわな。
「ある」ということの信頼できる根拠は多くの日本人の心の中に有るが、
関係者への遠慮なども有って言わないんだよ。
374:実習生さん
11/12/17 09:48:29.15 DH7OKvdP.net
マイケル サンデルが司会をして、体罰についての討論をするのも良さ
そう。出演者は、プロ教師の会の教師または元教師、尾木ママ、夜回り
先生、戸塚ヨットスクールの校長あたりが良いのではないか。
傍聴人としては、エッセイストの藤原正彦氏などが良いかもしれない。
藤原正彦氏の或る本では、体罰についても２ページ程度書かれていて、
体罰（？）の例が３つほど出ている。賛成出来るところも有るが、ちょ
っとどうかなと感じるところも有る。
375:実習生さん
11/12/17 13:35:48.64 NuE4J6n1.net
>>365
それってさ小学生くらいになら通用するかもしれないけど、体が大きな高校生相手だとよほど屈強な体育会系の男教師じゃないと反撃にあって逆に危険だぞ。
376:実習生さん
11/12/17 15:51:53.30 DH7OKvdP.net
>>365
私も、同様の例が、ほんの１メートルほどの距離のところで起きるのを
見たことが有るよ。職員室で柔道教師を侮辱した高校生がその柔道教師
に後ろからひざの裏あたりを蹴っ飛ばされて、他の教師の机に顔がぶち
当たる寸前ぐらいまでになっていた。そのあと、同僚の柔道部協力者の
教師と二人がかりで説教してた。以後、柔道教師に対して無礼な振る舞
いは無くなったようだが、元々その生徒が学校全体に対して持っていた
不満は、おやじ的包容力のある別の教師が吸収していたようだ。（その
生徒は、私が或る生徒に食堂で個人指導していたときに嫉妬したのか、
少量の水を私にかけて妨害してきたことが有って、私と目撃者である他
の生徒との協力という現象が起きて、追いかけて捕まえたことがある。）
体罰は物理現象という側面があるから、物理的環境にも影響されるね。今
は教師の机の上にも、傷つきやすくて傷つけてはならない液晶画面のパソ
コンなどが有るとすると、そういう荒っぽいことは実際問題として起き難
いかもしれない。元々、校舎が木造からコンクリート製に変わって、床も
硬いすべりやすいものになった時点で、日本流の体罰は起きにくくなるの
が当然だったのだ。昔の英国流のような鞭打ちとは違うのだから。
377:実習生さん
11/12/17 16:09:31.52 DH7OKvdP.net
コンクリート校舎では、木造校舎より日本流体罰がやりにくい
はずなのに、実際はコンクリート校舎でも日本流体罰が結構
頻繁に起きていた時期がかなり長く有ったとすると、それは、
そういう時代だったのだということだな。
378:実習生さん
11/12/17 17:55:39.82 IiB62WqI.net
>>373
ああ、なんか、たくさん書いているけどさ
基本に戻るよ。
「ない」と言うことのこんきょを言う必要はないんだよ。
あると言い他人、つまりお前にだけ、一方的に存在してる。
そして、それができずに、ずっと逃げ回り
強弁しているのがお前の惨めな現在と言うこと。
「日本人の心」ｗにあるのかどうかしらんけど
少なくとも、お前は一言も言えないだけだし、
他で言ってくれる人も居なかった。
それが現実だよ。
惨めだね、悲しいね。
だけど、やっぱりお前はこんきょを書けない。
まして「学問的な根拠」なんて
自分でハードルを上げて、やっぱり書けるわけもない。
バカだよなｗ
379:実習生さん
11/12/17 19:35:20.40 NuE4J6n1.net
>>378
相手には証拠や根拠を示せと主張するが、自分は証拠も根拠も示せずひたすら自分は正しいと主張する捏造クズ中年が言っても説得力０。
精神疾患のお前に現実を突きつけるのは可哀想だからあまり言いたくないんだが、お前は教育板ですでに基地外荒し認定されちゃってるんだから書き込むほど惨めになるだけ。
そんなに寂しくて相手にしてもらいたいなら、精神科医に話を聞いてもらってはどうかな？
相手も仕事だからここの連中よりは相手にしてくれるだろう、それとも自分の病気が確定するのが怖いのかな？クスクスクス
380:実習生さん
11/12/17 19:37:59.71 IiB62WqI.net
>>379
話をする場合
一般論として「あると言いたい側が根拠を述べる」という
常識にそって話をしている。
オレがどうこう、というのとは無関係だな。
また、オレのせいにして逃げるわけだ。
惨めだな。
悲しくなるほど惨めだな。
381:実習生さん
11/12/17 19:55:40.43 NuE4J6n1.net
>>380
>オレがどうこう、というのとは無関係だな。
いやいや、他人にお前がそれを言う資格はないって言ってるんだわ。
別のスレでオレをニート扱いしたから証拠を示せと言ったら、示せなかったろ？ｗ
早く証拠を示してくださいよ、捏造基地外おじさん。
お前の理屈だとオレがニートであると言いたい側のお前が証拠を示せないんだから、お前は捏造君であるわけだ。
>また、オレのせいにして逃げるわけだ。
お前に根拠を示せと言われてる奴とオレは別人なわけだがｗ
精神疾患だからそんなことにも気づけないんだな、惨めすぎるｗ
教育板はお前の敵だらけなんだから、ごっちゃになるのも仕方ないけどなｗ
382:実習生さん
11/12/17 21:19:38.10 IiB62WqI.net
>>381
はいはい。
お疲れ様。
ニートとバラされたのが気にくわないのかどうかは知らないけれど
オレの存在と、一般論は別のことだよ。
相変わらず、頭が弱いな。
それとね、改めて教えると
（頭の弱い子には理解できないかも知れないが、一応の親切ね）
ニートと推定する根拠は述べてある。
だから、それを否定したいなら
それなりの根拠を君が見せれば良い。
見せられないなら、それまでのことだよ。
それと、別人と言いたいなら
せめて、横レスを断るマナーを見せないとな。
教育板には君のようなニートクン達が一杯いて
日夜、異常なことを書くからね。
オレとしては、別に分ける必要性を感じてない。
分けて欲しいなら、どうぞ、名乗りなさい。
名乗ってもいないなら、ごっちゃにしてもあきらめなさい。
どっちでも、オレとしては構わないよ。
383:実習生さん
11/12/17 22:00:20.68 NuE4J6n1.net
>>382
マナーね、荒しまくってるお前がよく指摘されることだよね、その都度２ちゃんでマナーなんてｗと反論してたお前がそれを言っちゃうか。
お前の言ってることはいつも、泥棒が人から物を盗るな！と主張してるのと同じ。
だから誰にも相手にされないんだよ、自分がマナーを守れるようになってから書き込もうね。
>ニートと推定する根拠は述べてある。
いつ述べた？ｗああ、自分を攻撃する人間は全てニートっていう、お前お得意の妄想根拠かｗ
相変わらず馬鹿すぎて話にならんな、会話すら出来ない精神疾患中年教師、いやお前も証拠を提示出来てないんだから教師とは証明できないなｗ
精神疾患ひきこもり中年乙。
384:実習生さん
11/12/17 22:22:49.63 IiB62WqI.net
>>383
そうか？
常識的な話が理解できないなら書き込むな。
いつ？
おやおや。
ダメだな、
その頭の悪さを、他人のせいにするのか。
本当に、そういう社会性の無さが
ニートと思われるゆえんだが。
常識を理解してないのは
いつも一方的にオマエのレスだよな？
まずは、そういう基本的なことを身につけてからね。
さもないと馬鹿にしていれば良いだけだ。
オレとしては簡単だな。
385:実習生さん
11/12/17 22:34:34.22 NuE4J6n1.net
>>384
そうだな、確かに簡単だね。
自分を攻撃する奴は全てニート扱い、確かにお前みたいな馬鹿でも簡単に出来る作業だな。
俺がお前を叩いてるのは、相手の主張には証拠を要求し出来なければ捏造扱い、自分の主張は証拠が提示出来なくてもおｋと言い切る自分勝手さ。
多数のスレで荒し扱いされるほど、他人を馬鹿だニートだと中傷コメント連発でも自分を荒しだと認めない点。
ああ、もちろんお前が叩いてる相手の中には教師を叩きたいだけのろくでもない荒しもいることはいるよ、でもお前は少しでも教師に不都合な書き込みする相手は無差別に粘着しまくってるからね。
そして久々に書き込んでみれば２ちゃんが全てのお前と中傷しておきながら、自分は年がら年中教育板に張り付いて粘着三昧、それを指摘されるとこれはボランティアに熱心なだけとか今時子供でも使わないような幼稚な言い訳。
客観的に考えてみなよ、自分がどれだけ異常かってことを。
まあそれが出来ないから精神疾患なんだろうけどさ。
386:実習生さん
11/12/17 22:50:42.91 IiB62WqI.net
>>385
ああ、オレを攻撃する相手を
全て、ニート扱いしているわけでもないな。
おまえさんのように、社会性の無さが見える相手で
なおかつ、常識的な判断力を欠く相手を
ニート認定している。
そして、それを反論できた人間は居ないというのも事実だ。
さてさて、オレは必要な場合はこんきょを出すのを惜しんだことはないが？
そうやってねつ造するから、オレに馬鹿にされる。
ダメなヤツだな、本当に。
387:実習生さん
11/12/17 23:40:41.10 DH7OKvdP.net
>>378
おまえ、本当に馬鹿だな。
「犯罪の証拠が無い」と言いたい被告側は、検察の示した「証拠」と
称するものが実は証拠になっていないと証明しないと、裁判官によって
有罪認定されてしまう危険が有るんだよ。だから「検察の示した証拠
と称するモノは実は証拠ではない。証拠は無い」と証明する必要が
出てくるんだよ。科学ではない実社会の戦いですら、こういう風に
「無い」を証明する必要が出てくるときがあるんだよ。
まして、学問では、「有る」も「無い」も、証明の必要性は同じだ。
別におまえが証明しなくても良くて、他の誰かが証明してもいいが、
それが出るまでは「無い」は示されていないことになる。
388:実習生さん
11/12/17 23:45:56.99 NuE4J6n1.net
>>386
>おまえさんのように、社会性の無さが見える相手で
>なおかつ、常識的な判断力を欠く相手を
なるほど、つまりその基準だとお前もニートになるわけね。
クスクスクスなどの擬音の多用、２ちゃんの書き込みはボランティア発言、他にも基地外書き込みは星の数ほど。
社会性や常識的な判断力なんて皆無だもんな、これからはニートクズ中年って呼んであげるよ。
>それを反論できた人間は居ないというのも事実だ。
反論できた人間がいないというか、ニートクズ中年の場合相手の意見を全て捏造妄想扱いするから議論にもならないだけ。
大抵の奴らはお前みたいな精神疾患とは会話にならないから、愛想を尽かして書き込まなくなるだけ。
そして相手がいなくなったら相手を論破したと勘違いしちゃう馬鹿なお前。
ここまで本物の基地外を見たのは初めてだから新鮮だわ、これからもせいぜい気持ち悪くて馬鹿な書き込みをがんばればいいと思うよ。
もしかしたらそれで精神疾患が少しは回復するかもしれないからね、俺は見てて面白いからおｋ（笑）
ニートクズ中年さん、早く社会復帰できるといいね＾＾
389:実習生さん
11/12/18 21:27:49.64 4k5k/81b.net
>>387
そうだな。
まず、相手が犯人であると言うことを言いたい
「検察が証拠を出す」という過程が必要なわけだ。
自分で自分を追い詰めるのが好きなんだな。
あまり言い趣味とは言えないが、頭の悪さのゆえだ。
じゃ、証拠を出してね。
その証拠をオレが確かめてあげるから。
ほらほら、自分で言い出したことだし
今回も、自分で、「検察が証拠を出す」と言っちゃったよ。
バカだなあ。
390:実習生さん
11/12/18 21:28:53.27 4k5k/81b.net
>>388
君のような、常識もなく、頭の悪い相手は
オレに対して文句を言うんだがな。
あいにくオレには、常識も、社会的な立場もある。
本当に、残念な頭だよ。
自分の頭の悪さを認識しなさい。
391:実習生さん
11/12/18 22:04:49.74 dYH2ASOR.net
>>390
お前の常識のなさと頭の悪さは既に教育板じゃ有名なんだから、そんな奴が何言ったって馬鹿にされて終わり。
おまけに精神疾患なんだから、精神科医くらいしかまともに相手にしてくれないぞ。
そもそもお前のどこに常識があるのか？お前が自分でそう思ってるだけだろｗ
それに社会的立場ね～、お前が勝手に言ってるだけで全然証明できてないけどｗ
お前の置かれてる状況って、馬鹿で頭がおかしい中年が、俺は社会的な立場がある！常識もある！
俺を叩く奴はニートだ！と書き込みまくって馬鹿にされてるだけｗ
早く自分の頭の悪さを認識出来るといいね、基地外クズ中年さん。
それが出来るまで書き込まないことをおススメするよ、これ以上お前が馬鹿にされるのを見てるのもさすがに気の毒になってきたからね。
392:実習生さん
11/12/18 22:17:11.64 4k5k/81b.net
>>391
まあ、頭の足りない人がいくら嫌ってもね。
って、一言で終わりのレスを書いてどうするの？
相変わらず、温かい頭だな。
393:実習生さん
11/12/18 23:10:09.77 dYH2ASOR.net
>>392
別に嫌ってないよ、憐れに思ってるだけ。
自分の過去の書き込み全部読み返してみなよ、どれだけ常識がない稚拙な文章書いてきたかわかるから。
お前が叩かれてるのは、別に教師だからってわけじゃないことがわかるよ。
それならもっと同業者の援護射撃があるはずだからね。
まあいくら言われても治らなかったんだから、今更治るとも思えないけど一応親切心で忠告はしておいてあげるよ。
それに気づいて治せるような頭があったなら、ここまで嫌われ馬鹿にされる前になんとかなったはずだからね、かわいそうに。
394:実習生さん
11/12/18 23:15:24.41 4k5k/81b.net
>>393
そう？
本当に哀れに思っているなら
今までのレスはウソになるよね。
ダメだなあ。
首尾一貫してない。
頭の弱さゆえだね。」
395:実習生さん
11/12/18 23:28:28.41 dYH2ASOR.net
>>394
>首尾一貫してない
それもお前の書き込みにいつも見られる特徴だよね。
相手はだめだけど、自分は同じことしておｋ、これがお前の脳内ルールみたいだからいつも支離滅裂で矛盾しまくりの書き込みばかりだし。
そもそもお前の主張はいつも根拠が自分がそう判断したからとか曖昧なんだよ、相手に求める根拠はやたら厳しく設定するくせに。
まあお前の文章って誤字だらけ、幼稚な擬音の多用、ちぐはぐで矛盾だらけの内容、これらから学歴が低く頭が悪い幼稚な人間なのは明らかだけど、せめて自分を客観的に見れるように改めてはどうかな？
まあそれが出来ないうちは、ずっと馬鹿にされて叩かれる人生が続くよ、ネットでもリアルでもね。
396:実習生さん
11/12/19 00:13:22.83 I53jC4Kz.net
>>389
「無い」の証拠は誰も出していない（存在しない証拠を出せるはずが
ない）が、「有る」の証拠は多くの日本人の心の中に有って、関係者
などへの遠慮などから言わない人が多いようだが、優れたエッセイ
などから、多くの分かる人には分かるようになっている。アホな
おまえのアホな判断なんかどうでもいい。
397:実習生さん
11/12/19 00:49:20.89 dbu5YQdd.net
>>394
いつも首尾一貫してない書き込みをしてる、脳が腐ったお前が言っていいセリフではない。
身の程を知れ！クズが！
398:実習生さん
11/12/19 00:51:00.92 I53jC4Kz.net
>>389
「＞＞３８７そうだな」
そうだよ。つまり、おまえが>>378で「基本」と称した「ないということの
こんきょを言う必要はない」は完全な誤りだということを、おまえでも認
める瞬間が有るんだよ。またすぐ忘れてアホに戻るだろうけど。
どちらが先に言い出しても、言い出さなくても、関係ない。
すでに学問的テーマ「有るか無いか」が存在する以上、どちらでも、
証拠が示されなければ、学問的に正しいということにならない。
「無い」の証拠は（有るはずがないから）誰も示していない。
「有る」の証拠は（多くの人の心の中に有るから）誰かが示しても
良さそうなものだが、関係者への遠慮などから言わない人が多いと
みえて、紙の資料は多くはないかもしれないが、それでも、優れた
エッセイなどからも、伺い知ることの出来る人は多い。アホなお前
には読み取れないだろうが。
399:３９８
11/12/19 00:58:40.45 I53jC4Kz.net
>>398
修正。「＞＞３８７そうだな」の左にも＞＞をつけて、
＞＞「＞＞３８７そうだな」とする。
400:実習生さん
11/12/19 09:42:56.18 I53jC4Kz.net
引用の＞は１個が普通か。
401:実習生さん
11/12/19 18:24:19.40 U28xIWdT.net
>>395
ああ、そう思えるのはお前の頭が足りないから。
次々と、頭の弱さをさらけ出しているけど
そんなに恥をさらすのが好きなの？
ま、趣味として、差別はしないけど
社会的な迷惑だから、お金を払って
相手を見つけて頂戴。
402:実習生さん
11/12/19 18:26:13.28 U28xIWdT.net
>>396
ある」というこんきょをお前が出す義務があって
出せないなら、「ない」でお終い。
そして、学問的にやりたいってのも、お前がいいだしたことだから
責任を持って、根拠を述べなさい。
多くのわかる人」が居るくらいなら、簡単だろ？
だけど、そういう人は、お前の頭の中にしか居ないから
絶対に出せない。
どれだけ馬鹿にされても出せない。
それが現実だよね。
403:実習生さん
11/12/19 19:33:24.09 dbu5YQdd.net
>>401
みんながお前のことを迷惑がって叩いてるのに、それでも自分の方が正しいと思ってるきちがい君。
馬鹿なうえに、気が狂ってるから誰に何言われても相手が悪いと思い込んじゃうんだね。
薬はちゃんと飲んでるか？事件だけは起こさないようにしとけよ。
あと誰を叩くときも同じような文章しか書けないボキャブラリーのなさ、だからどのスレでもすぐお前だって特定されることにも気づけよ低脳ｗ
もう少し色んな文章が書ければすぐにはばれないのに、小学生レベルの悪口しか書けないもんだからすぐばれちゃうんだよｗ
大好きな辞書でもう少し言葉覚えてから書き込んではどうかな？お馬鹿な中年さんｗ
404:実習生さん
11/12/19 20:06:05.86 U28xIWdT.net
>>403
一方的な思い込みや
恨み辛みでものを言いたい人達は「みんな」
オレを迷惑がっていたとして
それが、問題なのか？
ダメだな。頭が悪いと。
悲しいほど幼稚な言いがかりしか言えずに
いつまでも、粘着するしか芸がないんだからな。
405:実習生さん
11/12/19 20:30:05.05 dbu5YQdd.net
>>404
>ダメだな。頭が悪いと。
>悲しいほど幼稚な言いがかりしか言えずに
>いつまでも、粘着するしか芸がないんだからな。
まさにお前のことですねｗ
この文章とほぼ同じ内容の書き込みを、あっちこっちのスレで書き込みまくってるしｗ
コピペかと思うほどバリエーションがない粘着書き込み、ほんと馬鹿だな全部ブーメランだわｗ
薬ちゃんと飲んでるか？ｗ
406:実習生さん
11/12/19 23:33:40.65 U28xIWdT.net
>>405
うんうん。
お前のことだよ。
受け入れるしかないんだよ。
いくら粘着しても結果は同じだ。
407:実習生さん
11/12/20 16:29:01.06 RHvonavP.net
>>406
お前がどれだけまわりに馬鹿にされてるか、いつか気づけるといいな。
お前を見てると北朝鮮と同じものを感じる、まわりの国に馬鹿にされ嫌われてるのに自画自賛してまわりの国を馬鹿にする。
もしかしたらお前も半島の人間なのかな？ｗ
408:実習生さん
11/12/20 20:16:14.73 ZcJIwzFf.net
>>407
そうだなあ。
一つ目国という落語があるんだよ。
そこでは「二つの目」を持っていると
珍しくて、見世物にされちゃうんだって。
クスクスクス。
409:実習生さん
11/12/20 20:53:46.75 RHvonavP.net
>>408
俺はいつも正しいニダ！社会的地位も経験もあっておまけに彼女もいる二ダ！
俺を攻撃してくる奴は頭が悪いニートに違いないニダ！その根拠は俺がそう判断したからニダ！
おまけにあいつらは２ちゃんが全てニダ、俺は年中ほぼ毎日２ちゃんに大量に書き込んでるけど、ボランティアに熱心なだけで２ちゃんが全てではないニダ！
他人を罵るように見える俺の文章は荒し行為ではなく、あいつらに現実を教えてやってるだけニダ！
いつもこんな感じだよね、お前の書き込みってさ
ワンパターンで幼稚で馬鹿な煽り方、知能レベルはかなり低い
他のスレの書き込み見たが学歴コンプレックスもかなりあるみたいね、おそらくＦラン卒なんだろう
410:実習生さん
11/12/20 21:04:01.56 ZcJIwzFf.net
>>409
ニダニダ好きだな。
オレは、お前が半島出身だからと言って差別はしないよ。
安心しろ。
だが、
バカは、バカとして扱うがｗ
411:実習生さん
11/12/20 21:48:02.28 RHvonavP.net
>>410
半島出身のお前のセリフを代わりに書いてやったんだが、わからんかったか
お前が半島出身で日本語の理解能力が低いことを忘れてたすまんな、よく他人の書き込みを理解出来ずに意味不明な叩き方してるもんなお前
自分の文章が相手に理解されないと相手を馬鹿呼ばわり、相手の文章を自分が理解出来ないと文章書いた奴を馬鹿呼ばわり、半島の人間らしい考え方だなｗ
まあ頭のおかしいお前に馬鹿として扱われても、あ、そうなの？ｗって感じだ
せいぜい自分が多くの人間に馬鹿にされてることに気づかず、幼稚な書き込み続けな
病気だから一生気づかないんだろうね、かわいそうだとは思うがその方がお前も幸せな人生を送れるだろうしね、おつかれさん。
412:実習生さん
11/12/20 21:53:05.71 ZcJIwzFf.net
>>411
ふうん。
君は半島出身なんだ。
あいにくと、オレは日本人だが
お前を差別したりはしないから、安心しなさい。
といっても、バカは、バカとして、扱うけどな。
カミングアウトご苦労様。
413:実習生さん
11/12/20 22:17:31.24 RHvonavP.net
>>412
お前が半島出身って書いてるのにそんな簡単な日本語すら理解出来ないとは、日本語学校に通ってみてはどうかな？
俺はお前を差別してるよ、お前みたいな頭のおかしい馬鹿は差別された方が身の程を知るいい機会になるからね。
これからも俺はお前を馬鹿で幼稚な半島出身中年として扱わせてもらうよ、日本語が出来ないことをわざわざ証明してくれてご苦労さん。
頭の悪い人間ってのは、煽り文章まで幼稚でワンパターンだな、どっかに保存してコピペでもしてるのかな？ｗ
414:実習生さん
11/12/20 23:32:37.10 ZcJIwzFf.net
>>413
うん？
なに？
バカの書いてることをまともに読んでもらえると思ってるの！！！
本当にビックリした。
心からビックリするってのは久しぶりだよ、実際。
あのね、
粘着君のレスなんて、オレはマトモに読んでないよ。
そんな必要ないんだもの。
ま、半島出身と言うことは理解してやったから
それは、それとして、オレは差別しないと書いた。
それで不満なら、カミングアウトする意味はないと思うがなｗ
ダメなヤツだな、ホントに。
それと、お前のレスだとわかった瞬間から、
オレはせいぜい一行しか読んでやらないので
そのつもりでな。
バカの相手など、その程度で十分と言うことだ。
じゃね、粘着君。
415:実習生さん
11/12/21 00:50:13.56 4NkEwzYg.net
>>402
学問的には「有る」も「無い」も、社会科学的根拠と呼べるほどのもの
は出ていないというべきかもしれない。（「無い」の根拠は全く出てい
ないが、「有る」の人文科学的根拠に近い優れたエッセイなどの存在は
示唆されているに近い。）
また、「有る」の根拠が示されていないから「無い」となるという、お
前の良く使う論法は完全に誤りだということは、誰にも分かる。
現状で「有る」も「無い」も根拠が示されていないとすれば、「有る」
も「無い」も断言出来ないというのが正しいのであるということは、
誰でも分かる。命題Aの証明と、命題「Aでない」の証明のいずれも
出ていない段階では、人々はAと「Aでない」のどちらが正しいかは
学問的には断言出来ないのであって、「Aの証明がまだ出ていないから
Aでないと断言出来る」などというアホなことは、まともな人間なら、
誰も言わないということは、誰にも分かる。
誰に立証責任が有るかなどということは、例えば「原発は安全」と
言いたい人なら、安全と証明しなければ、安全と学問的には認めて
もらえないが、学問的には「安全」の証明がまだ出ていないからと
いって、「安全でない」と証明されたわけではない。
原発が「安全でない」と言いたい人なら「安全でない」ことの証明
をしなくては、学問的には「安全でない」と主張出来ないということ
であって、「安全である」ことにされてしまうわけではないのだ。
ま、どうせお前のことだから、このレスを最後まで読んでいないなど
と言って逃げるのだろうけど。
416:実習生さん
11/12/21 00:52:15.40 55yIPrVu.net
>>415
「ある」という根拠をひとつも書けてない。
それが、最初の話だよね。
いつまで馬鹿にされていたいの？
417:実習生さん
11/12/21 00:53:54.74 55yIPrVu.net
ある一定の現象に
「ある」と言いたい人が根拠言えなければ
ない、でお終い。
それが、社会常識。
いくら言葉を集めても、それは、覆らない。
ダメだなあ。
418:実習生さん
11/12/21 01:06:35.54 4NkEwzYg.net
アホでない人なら、例えばエッセイスト藤原正彦氏の１９８１年５月２０
日発行（新潮社）の本の中の「学問と文化」という章の「体罰について」
という節を読んでも、これに日本人の体罰に対する、誤りない見解「も」
含まれているということが見えてくるものだ。
419:実習生さん
11/12/21 01:09:13.30 55yIPrVu.net
>>418
別に、構わないけど。
このスレで
「ある」の根拠を一切言えてないというのは
変わらぬ事実だからね。
いくら、言い逃れようとしてもダメ。
強弁してもダメ。
オレは、ちゃんと、見ているよ。
420:実習生さん
11/12/21 01:21:32.09 4NkEwzYg.net
>>417
固定されて密封された水槽に水が有ると言いたい人が、持ち合わせ
の手段で「水が有る」と科学的に証明できなくても、「水が無い」
ということにされてしまうわけではない。
水の量がゼロであると言いたくても、ゼロでないと言いたくても、
証明の必要性に、なんら違いはない。
或るモノの温度が０度であると言いたくても、０度でないと言い
たくても、証明の必要性に、なんら違いは無い。温度計が、いま
いち届かなくて分からないのなら、「どちらとも言えない」と
するのが正しい。
421:実習生さん
11/12/21 01:31:03.61 4NkEwzYg.net
>>419
関係者への配慮などもあるから、根拠そのものがこのスレに現れたか
どうかは別にして、「有る」の根拠に近い資料は示しているからね。
普通以上の人なら読めば分かるよ。
422:実習生さん
11/12/21 01:48:08.36 4NkEwzYg.net
「この高校の生徒には、家で喫煙する生徒はいない」と言いたい
人は、その根拠を示さなくては、学問的には認められない。
「この高校の生徒の中には、家で喫煙する生徒がいる」と言いたい
人は、その根拠を示さなくては、学問的には認められない。
まあ、普通の人々なら、「家で喫煙する生徒がいる」のほうは、
厳密な証明が示されなくても、正しいと推測するだろうが。
いずれの証明も出ていないのなら、学問的には「家で喫煙する
生徒がいるかいないか、どちらとも分からない」とするのが
正しい。
423:実習生さん
11/12/21 17:36:13.24 NFcIYB29.net
>>414
精神疾患の粘着基地外は死ね、希望通り一行にまとめてやったぞ。
424:実習生さん
11/12/21 19:53:32.44 55yIPrVu.net
>>420
水槽に水があれば、見るだけで「水らしきものがある」というのは伝わる。
科学的に、と言うのならば、それなりの分析手段が必要だが。
もちろん、水槽の中が一切見えない状態なら
「その証拠」が必要になる。
あるものの温度が０であると言いたいなら
温度を測るものが必要であって
ない限りは言えない。
その場合「温度が０だとは言えない」が正しい。
あれ？
誰でもわかることなんだろ？
それなら、関係者への配慮など必要ないはずだが？
それとも、関係者じゃないとわからないことなのか？
それなら「誰でもわかること」というのは、ウソだよな？
どっちを選ぶんだ？
いつもながら、お馬鹿な書き込みの連投お疲れ。
それと、宿題がまた増えたな。
「誰でもわかること」なのか「関係者じゃないとわからないこと」なのか
どっちを選ぶのか、ちゃんと書けよ。
425:実習生さん
11/12/21 19:56:26.82 55yIPrVu.net
>>422
学問的に言いたいなら
「推測」の根拠をデータで証明しないとダメだぞ。
そして、「ある」と言いたい人間は
おまえさんであって
証明義務は一方的にお前にある。
その根拠を一切言えないまま
言い逃れようとして、また墓穴を掘り
ハードルを自分で上げ
更に、強弁を繰り返しては、常識外れな物言いで笑われる。
それが、お前だよ。
バカだな、本当に。
426:実習生さん
11/12/22 01:36:53.44 2pQEfiA8.net
>>424
「０度と言えない」からと言って、「０度でない」「０度以外の温度で
ある」と学問的に決まるわけでないということを、何度言えば分かるの？
おまえは、「０度とも、０度でないとも学問的に断言できない」という
状態が有りうるということをどうしても認めたくないんだね。
おまえは、小学校教師あたりを泣かせる、珍しいほどに頭の悪い頑固な
小学生と同程度だな。
427:実習生さん
11/12/22 01:47:52.40 2pQEfiA8.net
>>425
立証責任などというものは、社会的な現象であって、客観的学問情勢
とは別物だということも、何度も言ってるのだが、それを認めない
んだな。
「立証責任」などというものは、社会情勢によって変わるものだよ。
「公害」の原因の立証責任は、かつては、地域住民側に押し付けられる
ことが多かったようだが、今は企業の方もかなり「ウチには原因が無い」
ということを証明する必要が有るのだ。
428:実習生さん
11/12/22 02:10:58.49 2pQEfiA8.net
>>417 >>378
生徒「先生！ プールで溺れて沈んだ人がいます！」
教師「どれどれ、水が濁っていて見えないぞ。人が沈んでいる
ことをおまえが証明する責任が有るが、ワシには沈んでいる人が
いるともいないとも証明する責任など無い！ 「いる」と言いたい
人にだけは証明の義務が有るが、「いない」とは証明しなくても、
いないことになるんだからな。」
４１７や３７８等々の書き手が万一教師なら、上に書いたような
馬鹿で無責任な教師に違いないよね。
429:実習生さん
11/12/22 07:02:49.27 QSr0xeAt.net
>>426
で、「ある」と言いたい人が証明義務を負う
ってことを、何度言ってもわからない
あるいは「わからないフリ」をしてるのは誰？
クスクス。
できないから、ごまかすしかないんだよね。
立証責任、というのは「学問的」にやると
もっと厳密になるだけだけど。
学問をやったことがないからわからないんだよな。
ぷっ。
プールでおぼれている人がいます」という「目撃証言」がある
ということと、お前が何も説明できないと言うことは
全く違うな。
書けば書くほどバカが出てくる、と。
430:実習生さん
11/12/23 10:31:24.03 UxME8Hh2.net
>>429
「この人には左の腎臓が「無い」という障害が「有る」」ということを
主張したい人は、腎臓が「無い」ということを証明しないと、認めて
もらえない。おまえが過去に何度も述べた持論によれば、「無い」こと
を主張するには証明は要らないそうだが、「無い」ことを主張するにも
証明が必要なのだ。「有る」こと主張するのに証明が必要なのと全く同
じなのに、同じでないと何度も言ってきたおまえが大アホなのだ。
「立証責任」がどちらの人に有るかというのは、社会情勢によって変
わるものであって、「ある」と言いたい人にだけ押し付けるのは、立
証したくない人などの用いる詭弁に過ぎないことが多い。おまえなど
は、しょっちゅうその詭弁でごまかそうとしている。寝ぼけた小学生
ならともかく、おまえ以外の大人がそんなものにだまされるわけない
のに、恥知らずにも詭弁をやめないから、おまえは教育版で害虫扱い
されているのさ。
431:実習生さん
11/12/23 10:39:41.79 UxME8Hh2.net
>>378
お前の言う「ないということの根拠を言う必要は無い」というのは、
完全な誤りである。こんなバカげたことを書いて恥じないおまえは、
よほどの大馬鹿か、よほどの恥知らずの人非人に違いない。
432:実習生さん
11/12/23 10:48:23.65 r9vn1mmD.net
>>430
あると言うことを言いたいなら、あると言う根拠を示す。
それだけのことだよ。
腎臓があるってことを示すなら
解剖図でも何でも示せば良い。
ないことを証明しろなんて一言も言ってないよ。
いつもながら、頭の悪さを見せたレスだけど
オレの言ってないことまで持ち出すようでは
「悪い」だけじゃなくて、おかしくなってしまったってことか。
ま、最初からおかしかった可能性も高いけどね。
あ、それと、主張をしたいのはあくまでもお前であることを忘れるな。
お前が根拠のない主張するから、それを否定しているだけ。
そして、「ある」という根拠を、これだけ馬鹿にされながら
一度も言えないのは、お前のことだよな。
オレとしては、お前が根拠を出せるまで
ひたすら、お前を馬鹿だとののしり放題ってことだ。
楽で良いねえ。
433:実習生さん
11/12/23 10:49:40.71 r9vn1mmD.net
>>431
はいはい。
だけれど、お前は「あると言う根拠を出せない」ってこと。
馬鹿が、いくら言い逃れをしようとしても
それが基本なんだよ。
本当に、馬鹿だよなあ。
おまけに、おかしくなっちゃったしｗ
あ、元からだったかｗ
434:実習生さん
11/12/23 10:53:43.56 UxME8Hh2.net
>>432
話のすりかえしか出来ないお前の本質が現れたレスに過ぎない。
435:実習生さん
11/12/23 10:57:16.41 UxME8Hh2.net
>>433
おまえでも、おまえが過去に書いた持論が大嘘だったということは
認めざるを得ないわけだ。
436:実習生さん
11/12/23 11:13:20.48 r9vn1mmD.net
>>434
話をすり替えているのは
常に、お前だが？
「ある」と言いたいなら根拠を出しなさい。
と言う非常にシンプルなことだ。
そしてそれができずに、毎回逃げ回り
みじめな姿をさらし
馬鹿を見せているのが、今の姿だよな。
はいはい。
シンプルに行かないと、お前はまた馬鹿を書くからね。
で、
「ある」という根拠は全くありません。
ボクはバカなので、根拠のないことを言いました。
ってことで、お終いで良いよね？
それとも、今度こそ根拠を
それも「学問的に」書けるのかな？
あ、念のために思い出させてあげるけど
「学問的に」と言い出したのもお前だったからね。
自分の言葉に責任を持ってね。
次回、根拠を書けなかったら
何を書いたとしても、今度こそ、決定、っと。
さ、どうぞ。
437:実習生さん
11/12/24 15:19:23.70 k+iPHGMr.net
あるある探検隊、ｵｰｳ、あるある探検隊ﾌｫｫｵｵｵｰｰ
438:実習生さん
11/12/25 17:24:22.50 a2vytzDn.net
>>436
「ある」の根拠は、参考資料の一つを示しているのだから、或る程度は
学問的な資料になりうるはずだ。
それに対して、「ない」の根拠は、言及したくない人は言及しなくていい
が、誰も「ない」の根拠を書かないし、また学界を含む世間でもそんな
根拠は存在しないと思われてるから、学問的には「ない」の根拠はないと
言って良い。
439:実習生さん
11/12/25 17:37:18.22 a2vytzDn.net
「ない」の根拠がないからと言って「ある」が確定したわけではない。
「ある」の根拠が信用出来ると、多くの学者が認めて初めて、「ある」は
学問的定説となる。それまでは「ない」も「ある」も学問的定説になって
いないということだ。
「ある」の資料の一つはこのスレでも示されているのだから、その内容を
学者を含む多くの人が検討した結果、「ある」が定説になるかならないか
が決まる。その検討に参加したくない人は参加する必要はない。参加した
い人は参加すればいい。
440:実習生さん
11/12/25 17:59:17.92 a2vytzDn.net
>>436
私が馬鹿を書いたことはない。
おまえは多くの馬鹿なことを書いてきた「うちわけ」とか呼ばれる奴だろ
うと想像されるが。
441:実習生さん
11/12/25 18:24:08.82 DGjVVazp.net
>>438
学問的な参考資料としては
一般書を参考に」とならないな。
そして、藤原氏の著作は、今回の「ある」の資料として不適切。
なぜなら、直接今回の内容に言及してないからだ。
はい、おしまい。
今回も「ある」と言えなかったね。
内の根拠は出す必要はないよ。
少なくとも、お前が「ある」という根拠を出すまでは
全く必要ない。
それが論理的帰結だし、
学問的に」やりたいなら
きちんとした根拠を出した上で
あると言わないと、笑いものになるだけだが？
毎回、こうやって馬鹿な言い逃れをしているから
馬鹿だと言われている。
言われたくないなら、根拠を出さないとね。
それまでは、単なる馬鹿扱いで十分だろう。
それとも頭のおかしい人間として扱うか？
オレは心が広いので
どっちでも好きな方で扱ってやるぞ。
442:実習生さん
11/12/25 22:30:11.06 a2vytzDn.net
>>301で検討する必要が「有る」と言ったのに対し、誰かが「無い」と
言ったが、「無い」の根拠は示されていない。文末が「無い」でも
「有る」でも根拠の必要性に違いはない。（この人の左の腎臓は
「無い」でも、この人は左の腎臓が無いという障害が「有る」でも、
根拠の必要性の程度に違いがないのと同様。）
「検討する」必要が「有る」の根拠としては、一例に過ぎないが
藤原氏の著作を挙げた。ありふれた日本人的見解も含まれていて、
「体罰で善導した」と彼が言いたいらしい例が挙げてある。
「体罰で善導出来る」という主張と「体罰無しではもっと悪くなっ
ていた可能性が有るかもしれない」という主張は、同じではないが、
「風邪かどうか良く分からない体調の悪さが風邪薬で回復した」と
いう主張と「風邪薬で回復しなかったが、風邪薬無しでは体調が
もっと悪くなっていたかもしれない」という主張が必ずしも無関係
とは言い切れないのと同様に、関係が有るかもしれないから、検討
する必要は出てくるといえよう。
また、体罰の話の例だけでも、>>300の例と藤原氏の例では、そもそも
異なる複数の事案ではあったが、「体罰の効果」という意味では、
共通のテーマだから、学問的に探らなくては、>>300で言われた
「体罰を受けた人々が悪いままだった」ということから「体罰の
効果は無かった」という結論が出るという話は出来ないはずだ。
よって検討する必要が出てくる。そして非常に多くの学者が検討
して出した結論が一応の学問的結論になるのであり、それまでは、
結論は出ていないと言えよう。
443:実習生さん
11/12/25 22:33:44.33 DGjVVazp.net
>>442
はいはい。
「ある」の根拠は、今回も示せませんでしたと。
はい、お終い。
444:実習生さん
11/12/25 22:36:50.14 DGjVVazp.net
これだけ根気強く待ってあげてるのに
いっこうに「ある」の根拠が示せません。
普通は、「あるとは言えないんだな」と思うのですが
異常な人は、自分の思い込みに固執して
根拠を言えないことを何とか取り繕うとします。
しかし
「根拠は書けなかったね？」という
基本的な問題には、絶対に答えられません。
それが、真実です。
445:実習生さん
11/12/25 22:39:40.23 a2vytzDn.net
検討の材料とする事例としては、藤原氏の例にこだわる必要はない。
「検討の」必要有りの根拠の「一つ」として挙げただけだから、他の
人の本からの例でもいい。
446:実習生さん
11/12/25 22:43:21.88 DGjVVazp.net
>>445
他の人の例からでも良いですが
示すのは、「ある」と言いたい人の責任です。
そして、今現在、書けていないのが現状です。
馬鹿だなあｗ
クスクスクス。
447:実習生さん
11/12/25 22:49:54.72 a2vytzDn.net
検討する必要性が「有る」ことは、確定している。
ただ、「体罰の良い効果が有った例がいくつか有る」とか、
「体罰が、非行の度合いを弱めた例がいくつか有る」ということの
ほうは、まだ学問的に確定したわけではないだろう。多くの学者が
事例研究をして一応の結論が出るまでは、何の学問的結論も出てい
ないのだ。
その検討をここでしたい人はすればいいし、したくない人はしなくて
よい。ただし、関係者に迷惑がかからないように配慮する必要が有る
から、知っていることをなんでもかんでも書くわけにはいかない。
448:実習生さん
11/12/25 22:54:39.57 DGjVVazp.net
>>447
だけれど、根拠は書けませんと。
ダメだな。
449:実習生さん
11/12/25 22:56:39.18 DGjVVazp.net
これだけ根気強く待ってあげてるのに
いっこうに「ある」の根拠が示せない。
普通は、「あるとは言えないんだな」と思うのだ
異常な人は、自分の思い込みに固執して
根拠を言えないことを何とか取り繕うとする。
しかし
「根拠は書けなかったね？」という
基本的な問題には、絶対に答えられず
今回も書けなかったのが現実と。