09/11/01 15:55:37 WH8lxCKF.net
和やかに進めましょう。
108:まし
09/11/01 19:41:05 P6eBb2hj.net
あんま人いねーけど
“道徳解明”したから
>>“URLﾘﾝｸ(c.2ch.net)”
109:実習生さん
09/11/02 04:37:45 KCoj7PwB.net
>>108
無意味な解明乙
110:実習生さん
09/11/02 20:32:18 KCoj7PwB.net
本論に戻りましょう。
111:新卒教師
09/11/03 01:15:16 El2pJHyl.net
道徳の副読本って授業しにくい。
みんなはどんな風に授業してますか。
私の場合は読ませて、発表させているだけです。
112:実習生さん
09/11/05 19:07:37 7vSYSN1W.net
「良い相談相手」とはどんな人で、どのように相談に対応してくれるひとですか？
113:実習生さん
09/11/09 22:12:49 PZqDDX9K.net
道徳の扱いは学校や教員によってマチマチだよね。
114:実習生さん
09/11/15 21:14:30 Kbxsrqo7.net
充実してほしいね、道徳。
115:実習生さん
09/11/16 15:39:12 S7gZliMP.net
時間数増が欠かせない。
116:実習生さん
09/11/16 17:38:40 S7gZliMP.net
時間数増が欠かせない。
117:実習生さん
09/11/16 18:07:48 u/2b2iYE.net
学校の道徳教育って1時間で1つの問題に答え出させてそれでおしまいだからあまり意味ない気がする
小中学生のうちに深く考えるのは無理かもしれんが
118:実習生さん
09/11/17 00:23:50 7mm5bGgI.net
義家弘介引きこもりを語る
義家：インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に５年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の１０倍、１００倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内：義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの？
義家：まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
（略）
ｽﾚﾘﾝｸ(hikky板)l50
119:実習生さん
09/11/17 03:39:59 WmRAlhZX.net
すれ違いなこと書くな！
120:実習生さん
09/11/22 22:54:11 RRo2pyzf.net
>>118は荒らしだから。
121:実習生さん
09/11/23 12:36:07 S9LH0O6/.net
>>19-25
道徳。
122:実習生さん
09/11/26 09:34:45 JQFKV6Kb.net
道徳の教科化を急げ
123:実習生さん
09/11/30 02:28:04 SUK8naBN.net
民主党政権になったから絶望的。
124:東大→文部省
09/12/03 03:46:51 ZpDMMUdT.net
歴史的な名言・歴史に残る名言・社会悪を排除する名言
■■日教組の悪い部分は『がん』である■■
※目に見えず発見するのが難しい※表裏の激しい人間は要注意
125:実習生さん
09/12/10 09:23:14 KpMuPcbX.net
↑で、お前は何を言いたいのかね？
126:実習生さん
09/12/23 08:06:12 NNGb+5PM.net
あ
127:実習生さん
09/12/23 08:30:52 NNGb+5PM.net
先日、テレビ番組でやっていたんだが、
a.b.c.dの4人の少年が神社の境内の掃除をした。
住職がやって来て｢君たちありがとう。これはご褒美だよ。｣
と、少年達にチョコレートを五個あげて、去っていった。
少年達は、チョコレートを一個づつもらうと、一個余ってしまった。さぁ道徳的に一個余ってしまったチョコレートはどうすれば正解なのか？四択です。
1,食いしん坊の少年にもう一個あげる
2,均等に四分割して分ける
3,一番掃除を頑張っていた少年にあげる
4,兄弟のいる少年が持って帰ってその兄弟にあげる
さぁ何番？
128:実習生さん
09/12/28 13:21:00 R5cBVeu3.net
状況が正確に描写されてないので不適切な問題だと思った
ていうか故事などにもとづいてしか道徳を語れないってことに絶望した
誰がミリエル司教やねん
129:実習生さん
10/02/14 04:38:36 tCn7HRnV.net
みんなの学校には道徳の指導計画ってある？
他教科との関連の計画って具体的にどんなもんにしたらいいんだろうか。
教委や他の学校に見せてもらってもまちまちで、、、。
いくつかの単元について内容項目と照合させていけばいいのかな。
てか、道徳の時間の年間計画でさえ、その通りにきちんと全てやってる教師いないだろ？
130:実習生さん
10/02/15 08:52:49 SQr2x0GW.net
いま日本に必要なのは、物事の責任をとって切腹する人間です。
私が言いたいのは現実の腹切りではなく、責任をとること。
たとえその問題が本人にとって心外なことであろうとも、
江戸時代の武士の如く黙って腹を切る（責任をとる）潔さが、
今の日本の指導者層に皆無になっていると思います。
「武士道」。ほんの数十年前までは日本人の心の中に深く染み込み、
日本人の羞恥心、そして自尊心、礼儀や誠を重んじる心を育んできたのです。
「お天道様に顔が向けられない」「ご先祖様に申し訳ない」こんな庶民の
言葉も今は紙風船の如く、風とともに去ったのでしょうか。
鴻池だより 2006.2.17掲載
URLﾘﾝｸ(www.kounoike-web.com)
ｽﾚﾘﾝｸ(giin板)
131:実習生さん
10/02/20 04:31:07 JpIUjBns.net
人とは何か 地球 人権
ｽﾚﾘﾝｸ(rights板)l50
人権問題 書き込む前に どうして読まねーの?
ｽﾚﾘﾝｸ(rights板)l50
人権問題 書き込む前に病院へ行きましょう
ｽﾚﾘﾝｸ(rights板)l50
132:実習生さん
10/03/09 00:39:12 DVOGJPG6.net
>>95
ねらーで、道徳の副読本を作ってやろうよ。
日教組が裏で仕組んでいるような、馬鹿のひとつ覚えみたいな反戦や部落関連のものと違って、もっとこう、日本の良い所も全面に出すような。
エルトゥールル号遭難事件の話とか。
完成したら、無料でネット上に流す。全国の小中学生向けにやさしい文体で。
133:零細企業勤務
10/07/01 21:12:37 B9X7idQj.net
最近会社で採用する若者の傾向。
何もできないくせに
自己保身のためのレベルの低い自己主張ばかりする。
なにより問題は
基本的な徳目が欠如しているやつらが多い。
こんなやつらは社会では
使えない。
一体どんな教育をされてきたのか
激しく疑問に思う。
134:零細企業勤務
10/07/01 21:18:49 B9X7idQj.net
なんで俺が二十歳すぎの
成人男性に
｢嘘をつくな｣とか
｢約束を守れ｣とかそんな人として
基本的な人としてのふるまいを
厳しく教育せねばならないのか？
追求すると逆切れ気味の
言い訳。幼稚園児かよ。
135:零細企業勤務
10/07/01 21:27:58 B9X7idQj.net
それで、過去レス読んでいて
｢授業内容をどうするか｣とか、科目化がどーとか書いあるが、
おまえらはたわけか。
道徳はおまえら教師自身が
生き様を通じて教えることだろ。
できないなら過去の偉人の話しや美談を聞かせるしかないが。
人としての生き方を教えられないやつは
教師失格だろ。
136:実習生さん
10/07/06 20:23:54 byF4TMTm.net
>>135
お前は親として失格。
137:実習生さん
10/07/06 22:49:35 GD5KZY5u.net
>>136
同意
138:実習生さん
10/07/12 21:24:34 uVNkr8u9.net
教育は親と学校両方いる
と思う
139:実習生さん
10/08/03 02:05:30 n78Y6U36.net
今の日本の教育に必要なのは道徳の時間
間違いない
140:実習生さん
10/08/04 21:11:49 Bx0xMltl.net
本気で教員どうしで語ってみたいテーマではある.
でもここでは無理というものだろう...............
141:実習生さん
10/08/15 13:49:58 5UUHQJqB.net
イジメを無くすには道徳教育しか無いよ
道徳教育をしっかりしてくれ
142:実習生さん
10/10/09 15:56:15 LIan04NH.net
今、ネットで意訳を読んでみると「教育勅語」はすごく良いことを言っているのに、
なぜこれが今まで国内で危ないものとされてきたのか、解らなくなった。
やっぱり戦後の反日教育は狂っていた。
教育の現場で、「教育勅語」を復活させれば
日本人の、思いやり助け合いの精神が復活し、
人間の本来の姿に戻るのではないだろうか？ と自分は思った。
「教育勅語」は人間の基本を説いている。
これからの日本は学校だけでなく家庭でもこういった精神を養わせなければならない。
日本人は、中国人のような粗暴で野蛮な人格になってはいけない。
日本のみならず、世界平和のためにも、道徳は大切だ。。
皆さんはどう思いますか？
143:実習生さん
10/10/09 16:50:33 4OF5Lt81.net
MBSの偏向報道がどのように作られるのか【前編】
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
朝日新聞スポンサーへの警告
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
【PRIDE】デニス・カーン「独島（竹島）は我が領土！」【HERO'S】
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)
京都朝鮮学校が児童公園を不法占拠
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
１０月２３日反民主党朝立ち街宣 尼崎駅（朝鮮人乱入編）
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
144:実習生さん
10/11/04 08:47:06 90jadRHU.net
中国・韓国等の近隣アジア諸国から舐められっぱなしの弱腰すぎる日本外交。不甲斐ないの一言に尽きる。筋を通し毅然たる態度を取れよ！ アジア諸国も下手すりゃ空爆される可能性もあるアメリカ合衆国には何も言えないのが現実だ。
145:実習生さん
10/11/05 10:59:17 2btZp3gQ.net
その通り
146:実習生さん
10/11/05 11:06:34 2btZp3gQ.net
保守
147:実習生さん
10/11/07 10:44:44 oisl7Y+U.net
知育・徳育・体育
もっとも大切なのは徳育
148:実習生さん
10/11/08 12:46:39 +GvRyCGV.net
道徳の教科化を検討して下さい。
149:実習生さん
10/11/12 10:04:35 JllBar9K.net
賛成だわ。
150:実習生さん
10/11/15 16:34:28 0jFNQ1TN.net
道徳こそ教育の柱
151:実習生さん
10/11/16 11:57:55 DydOKaWj.net
｢三つ子の魂、百までも｣と言いますからね。
152:実習生さん
10/11/18 01:11:10 ZzneIpbd.net
確かに道徳教育は大事である。
153:実習生さん
10/11/19 13:35:04 19GJrsRD.net
ふむふむ
154:実習生さん
10/11/27 19:35:23 mcfyphqV.net
学校の先生って、道徳の時間受け売りしか言わないよね
155:実習生さん
10/12/01 21:42:44 detlSg94.net
俺は道徳教育は必要だと思っているけど
道徳教育に愛国心教育を入れるのは反対だな。
156:実習生さん
10/12/03 00:21:34 xHrx3077.net
家で仕事をしている関係で夜遅くまでテレビをつけて仕事をしていたりするのですが、ＮＨＫで各番組の合間に相当な頻度で「セカンドバージン」と
女優が発言するだけのテレビＣＭを相当な頻度で流していることに問題があると思います。とにかく耳入ってくる「セカンドバージン」「セカンドバージン」「セカンドバージン」。
子供の教育を考えた上でも問題があるのではないでしょうか。「ねえ、バージンってなにー？」と子供が質問する光景は多いはずです。
デパートで買い物中などに小学校低学年くらいから高学年くらいの複数の子供が「セカンドバージン！」と叫ぶ場面もみてぞっとしました。
性教育というかなんというか、子供の性の乱れに繋がる恐れは大いにあると感じます。
ＮＨＫも左翼化、堕落化が進む中で、視聴率を取る為にギリギリの題名で目線を引く戦略なんでしょう。ただ、一般市民としては大変不快に思います。
157:迷いネコ
10/12/30 11:44:23 Es1OWsPY.net
>>147-154 実習生さん
皆様の仰る通りだと存じます。
>>155 実習生さん
＞道徳教育に愛国心教育を入れるのは反対だな。
こちらも仰る通りだと存じます。
民主主義社会における「愛国心」とは、教育で刷り込むものではありませんね。
その国の「社会（政治・行政・司法・企業・学校・大人・親）」が『尊いもの』であれば、自然に身に付くのです。
158:迷いネコ
10/12/30 12:07:22 Es1OWsPY.net
>>156 実習生さん
＞性教育というかなんというか、子供の性の乱れに繋がる恐れは大いにあると感じます。
その「感覚」は、私もよく解りますが、
しかし、それは、我々が受けてきた「教育（刷り込み）」による『歪み』ではないでしょうか・・・。
人間社会において、何かを「オープン」にする場合には、必ず「リスク」を伴います。
ただし、私もＮＨＫの方法は「良くない」と思います。
＞ＮＨＫも左翼化、堕落化が進む中で、視聴率を取る為にギリギリの題名で目線を引く戦略なんでしょう。
＞ただ、一般市民としては大変不快に思います。
こちらは、仰る通りで、ＮＨＫが視聴率を意識する必要はなく、
民主主義社会に必要・重要なソースを放送すれば良いだけですね。
「アニメ・お笑い・ワイドショー・歌番組・スポーツ」等々は、民法に任せておけば良いのです。
159:迷いネコ
10/12/30 12:51:38 Es1OWsPY.net
さて、皆様、
＜菊池誠さんのHP「すべての科目に道徳を」より＞
URLﾘﾝｸ(www.cp.cmc.osaka-u.ac.jp)
========================================
「新しい学習指導要領」総則より
................
2. 学校における道徳教育は，道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり，道徳の時間はもとより，各教科，外国語活動，総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの特質に応じて，児童の発達の段階を考慮して，適切な指導を行わなければならない。
................
この「各教科」は算数や理科や社会も含むのでしょうか。
そうだとすると、算数や理科の「特質に応じて」、どうやって道徳教育をするのでしょうか。
「水からの伝言」授業などを思い出すと、とても不安ですが・・・
========================================
というような問掛けをなさっておられます。
私は、菊池さんのところに集う皆様とお話しをしたかったのですが、
残念なことに「ブラックリスト」に入ってしまっておりできません。
そこで、皆様に問掛けさせて頂きたいのですが、
＞ この「各教科」は算数や理科や社会も含むのでしょうか。
教育に携わる方々には「広島・長崎の『原爆』」を「道徳の理念」として議論して頂けば良いのではないでしょうか？
まず、「理科」の延長線上には「E＝mc2」を導き出し「原爆」を可能にした『原子物理学』の存在があります。
それと、「算数」は、その「原爆」を起爆させるために、最も重要な「爆縮技術」を『火薬の燃焼速度計算』で可能にしました。
あと、「社会」ですが、その中には、そもそも『過ちは、繰り返さない』という理念の「歴史教育」や「倫理社会」も存在します。
このように、教育に携わる方々には、
学問の延長線上に「広島・長崎の『原爆』」が存在するということを意識していただくのは、いかがでしょうか？
160:実習生さん
10/12/31 00:40:56 HGy6EQdv.net
>>159
言わんとするところはわからなくもないですが、あなたのおっしゃることを教育現場で教師が意識すると、
原爆を否定する立場をとれば、算数・理科の教育を否定することになりはしませんか？
否定的な面だけではなく、功罪をあわせて教えるという意味であれば、まだまだ基本的な知識を吸収すべき
義務教育の段階では時期尚早だと思うのですが。
勉強嫌いの子に「算数なんて勉強したら原爆につながるんだぞ」って屁理屈を与えるだけだと思います。
社会で原爆を取り上げるのは良いと思いますし、むしろ取り上げるべきです。
ただ、高校生であればその悲惨さだけでなく、なぜ現在核兵器が廃絶されていないのかまで教えて欲しいと思います。
国際社会の厳しさも知っておくべきだと思いますので。
核兵器を肯定しているわけではありません。念のため。
161:迷いネコ
10/12/31 12:55:09 QLrgZBDa.net
>>160 実習生さん
＞あなたのおっしゃることを教育現場で教師が意識すると、
＞原爆を否定する立場をとれば、算数・理科の教育を否定することになりはしませんか？
恐れ入ります、確かに、あなたの仰りたいことは、理解できます。
しかし、私が申し上げたかったのは、
今あなたが仰って下さったようなことも含め「『議論ありき』で『教育に携わる方々』にお考え頂きたい」ということなのです。
＞核兵器を肯定しているわけではありません。念のため。
まず、その「原爆を否定・肯定」の立場はさておき、
「広島・長崎に『原爆』が投下され、10万単位の人の命が一瞬にして奪われ、その後、何万人もの被爆者が苦しみながら亡くなり、未だに多くの後遺症に苦しんでいる人が存在する」
という「『事実認識』をするべき」だと思うのです。
＞社会で原爆を取り上げるのは良いと思いますし、むしろ取り上げるべきです。
＞ただ、高校生であればその悲惨さだけでなく、なぜ現在核兵器が廃絶されていないのかまで教えて欲しいと思います。
そして、今明らかになっている「広島・長崎に『原爆』が投下されるまで」の世界情勢や、
その時の人の心の動きである「広島・長崎に『原爆』が投下した『理由（実験的要素）』」なども絡めながら、
人間としての『道徳・道義』というものをお考え頂けば良いのではないでしょうか？
あと、この「なぜ現在核兵器が廃絶されていないのかまで教えて欲しい」は、
教育に携わる方々に、それが「理解できている」というのが前提になりますから、
それは、私の申し上げておりますような「議論」経て始めて得られるものだと存じます。
そうすれば、いかなる学問にも『道徳・道義』を忘れてしまえば、そこに『悲劇』が存在することを理解して頂けると存じます。
162:迷いネコ
10/12/31 12:56:04 QLrgZBDa.net
>>160 実習生さん ＜PS＞
＞勉強嫌いの子に「算数なんて勉強したら原爆につながるんだぞ」って屁理屈を与えるだけだと思います。
もちろん、そのような子供も出てくるでしょうが、それは「屁理屈」だと理屈で教えてあげましょう。
163:実習生さん
10/12/31 23:21:13 bv63Euwm.net
学習指導要領に道徳の内容項目が２４あります。
それらを１年間で扱わなくてはならない。
しかし、それを知らない教員が大半だと思われます。
挙げ句の果てには、道徳をやらずに進路に関わることをやってくれなんて言ってくるバカな女教員もいる。
道徳の時間を他の目的に転用してはならないはずだが。
164:実習生さん
10/12/31 23:28:23 b1/FWCqb.net
>>163
校種、学年ごとに事情が違うが……
そういうことも知らない君は
教育学部生ですらないね？
165:実習生さん
11/02/12 01:23:25 HvXKPHwS.net
なりすましは化けの皮が剥がれます。
166:実習生さん
11/04/13 04:35:20.38 3f264sk+.net
道徳の時間はずっと国語の時間と思ってたほど、道徳というものを理解してなかったバカな厨房だったな
167:実習生さん
11/04/23 10:09:49.09 XIU5vW2V.net
道徳の授業ではなく、必要なのは公民。
人間の内面的な部分を良くしようとしてもさほど効果は上がらない。
現状必要なのは、世の中にあることに対して考え方を養うこと。日本人は現状これがまったくない。
それは日本が戦後から経済発展だけを目的にして世の中のことなど考えずおもしろおかしく暮らしていけばいいという生き方をしたためで、
学校の教育も日本人が社会のことを考えるようにを目的には教育をしていない。
日本人がモラルがないのは、世の中にあることに対しての考えを持たないからなので、人間の内面的な部分の比重をおいてる道徳の教育より
社会にあることを取り上げてそれに対しての考え方を養わせる公民の方がいい。
現状公民は中学三年の一年間だけしかやらないが、これを小学一年生からずっとやらせるべき。もしくは社会の授業でそれに相当することをやるか。
168:"莫大な冨を手中に収納していきたいと思います"
11/04/24 21:39:28.76 hijPAxQr.net
超真剣です
私は《道徳》を解明し、それを全人類に売り込むといった活動URLﾘﾝｸ(aurasoul.mb2.jp)(戦争をなくす方法※>>0の下の方にお知らせ)をしておりますがうだつがあがらない者です
全世界におけるありようが根底から覆える様なお知らせなのですが何故相手にされないのでしょうが、、、超真剣ですスルーするのですか
169:"撃滅しすぎる世界一位"
11/04/24 21:43:16.80 hijPAxQr.net
※"人類はその気になれば近々にもその抱える諸問題の半分くらいは解決出来るでしょう"
170:実習生さん
11/04/24 23:11:34.48 XNPgA7o6.net
本来、道徳は授業で学べるようなものじゃないのね。
授業にしにくいのも、そもそも心や徳は言葉で語れるものではないから。
あの有名なお釈迦様だって、自分の教えを文字として残すことを嫌がったが自分の寿命が長くないことと
弟子たちの強い要望で教えを残すことを許した。
文字では本当に大切な教えを伝えることはできないとお釈迦様でもわかっている。
道徳は無くすか、本物を連れてきて子供たちに教えを説かせるとかしないと価値が無い。
171:"暴君"◇KUAJUAJT
11/04/25 20:40:34.05 wV07EOy4.net
人類の答え>>168
>>170
＞本来、道徳は授業で学べるようなものじゃないのね。
"何が故に『道徳』を有さない貴方が
＞授業で学べるようなものじゃない
と宣い得るのか・・・"
＞授業にしにくいのも、そもそも心や徳は言葉で語れるものではないから。
"語れます・・・・・・・・・・・"
172:"全宇宙銀行総裁"
11/04/25 20:41:16.10 wV07EOy4.net
＞あの有名なお釈迦様だって、自分の教えを文字として残すことを嫌がったが自分の寿命が長くないことと
弟子たちの強い要望で教えを残すことを許した。
"『道徳』を解明していない時点で [[[[[[[五流]]]]]]だと・・・・・・・・・・"
＞文字では本当に大切な教えを伝えることはできないとお釈迦様でもわかっている。
[[[[[[[五流]]]]]]だと・・・・・・・・・・"
＞道徳は無くすか、本物を連れてきて子供たちに教えを説かせるとかしないと価値が無い。
史上解明されてない・・・・・・・・・・・
173:実習生さん
11/04/25 23:39:42.36 BQX7jo+X.net
ふと思うのですが、皆さんがそこまで優秀になられて、道徳がしっかり身についているのは、
学校教育のおかげだとお考えですか？
日教組の歪んだ教育を受けたのに、なぜ日教組的思考に毒されずに正しい判断力を身につけられた
のでしょう？
学校教育の力を過信されてはいませんかね。過剰な期待の裏返しでもありますが。
174:"全宇宙的サディスト"
11/04/26 21:17:00.26 UYMuyVn1.net
>>173
＞皆さんが道徳しっかり身について煎るのわ
"道徳は一切、史上誰一人にも解明されて居間せん"
《が》
…
…
175:《ｲ"ヴ"リ》、[[[[暮梱益男]]]]
11/04/26 21:18:22.85 UYMuyVn1.net
…
…
ok
ハイ゛、
“頓゛挫゛”ぁ゛！！！！！！！！！！！！！！！！
あ゛あ゛～！！？
『はあ゛～う゛』はう゛はう゛はう゛はうはう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛゛
はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛はう゛…
，，，，
＾＞｀
176:金魚のフン ◆KINGYO.3cE
11/06/15 12:21:48.67 E3o6xekB.net
今回の教員採用合格したんだけど、自分の道徳観に不安があります。
何かしらのご意見や質問に私が答えた上で、アドバイス頂けますか？
177:実習生さん
11/06/19 08:40:57.83 O6XTIDkS.net
誠実 これ大事
178:実習生さん
11/08/16 12:58:30.85 epXMyanj.net
教育勅語
日本人が世界に誇れる道徳です
179:実習生さん
12/01/21 16:16:05.04 X3kbVGoT.net
元広島県庄原市比和小学校校長 鈴木典子に聞け。。ググれeeeeeeeee.......
ゴルプｯしてる
芝刈
180:実習生さん
12/01/21 16:37:39.66 X3kbVGoT.net
みつごの魂eeeeeeeeeeeeeeeeeeee 典子
181:実習生さん
12/01/22 10:29:10.70 vPGlbVPS.net
ｺﾞﾙﾌﾟ
182:実習生さん
12/01/22 10:33:05.91 vPGlbVPS.net
ゴルフ？？？？ 道徳？？？？？
平和、道徳 広島
183:実習生さん
12/01/23 06:40:57.69 4pdKiTPZ.net
廣島 比和
184:実習生さん
12/02/23 20:14:18.97 8WkOL9ER.net
大ちゃん 婿
185:実習生さん
12/02/23 21:08:47.27 UQG/MMju.net
関西学院大学の横山利弘教授の退任記念授業ってどうよ？
186:実習生さん
12/03/11 16:22:01.79 OVTAFNgF.net
庄原市 鈴木典子に聞けよ age
187:実習生さん
12/06/27 18:54:47.88 cLcgkx4W.net
鈴木典子って元校長じゃ
188:実習生さん
12/06/28 01:07:11.70 J3M+YjMo.net
公立学校は全て統廃合して、
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
189:実習生さん
12/06/29 19:55:30.88 1zs/1XcZ.net
白木みどり様は公立中学教諭から大学へスカウトされたのでしょうか
190:実習生さん
12/07/15 00:41:22.14 Ak6fu5U8.net
イジメっ子連中の間で標的を決める際、「絶対にやり返してこないような弱そうな奴を狙え！」が原則ですが、
「やられたら、やり返せ！」や「ケンカは絶対に負けるな！」は道徳違反で、学校では生徒に教えてはいけないタブーでつか？
191:実習生さん
12/07/16 12:16:11.93 YOH+V3rH.net
二宮金次郎の銅像を復活したり偉業を教科書に乗せれば良い。
192:実習生さん
12/07/16 12:24:23.25 DA9CHKLQ.net
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
193:実習生さん
12/07/16 23:56:32.29 0zbFnPnV.net
市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること
194:実習生さん
12/07/20 00:07:00.53 RfYCdkFW.net
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
キズナｗｗ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
195:実習生さん
12/07/22 10:32:18.82 BIFx4v0l.net
証明済
徳の無い学生＋学校に有る血識＝大無
196:実習生さん
12/07/22 21:56:07.47 BIFx4v0l.net
>>142 同意。１つ、父母に孝、までの前文を今風に
２つ、一旦緩急あったときの対応を皆でよく考えよう。
197:実習生さん
12/07/22 22:00:12.74 TIE0QJ/T.net
諸外国に翻訳までされてたってのにな。
198:実習生さん
12/07/24 19:59:51.26 WOvBfKHy.net
禿げゴキブリ・市川新↓ 特技：アカハラ 趣味：学生を侮辱し笑うこと
＿＿＿＿＿_
／ ＼
.彡 禿 ゞ巛ミ
巛从ﾐ 市川新 ﾐ彡》》
199:実習生さん
12/08/11 05:14:45.24 SRVe25PQ.net
廣島 庄原市 ゴルフ 鈴木典子 芝刈 道徳
200:実習生さん
12/08/13 22:21:56.33 aC/7R8Ad.net
↑中退した大輔の母ちゃん？
教えて道徳
201:実習生さん
12/09/02 11:48:00.56 W3NGp/t8.net
津山市で親子ろんご教室URLﾘﾝｸ(www.nhk.or.jp)
小学生の親子が孔子のことばをまとめた「論語」を学ぶ、「親子ろんご教室」が、津山市で開かれました。
この論語教室は、相手を思いやる気持ちや強く生きる力など数多くの大切な教えが記された「論語」に親しんで
もらおうと津山市の家庭教育推進協議会が開きました。
津山市にある江戸時代の大名庭園、「衆楽園」の迎賓館には、の小学生の親子などおよそ７０人が集まりました。
論語教室では、県青少年教育センター閑谷学校の國友道一所長が、中国古代の思想家・孔子のエピソードとともに
「論語」の成り立ちを説明しました。
そのあと、座敷に正座をして、「己の欲せざる所、人に施すことなかれ」などと全員で論語の一節を読み上げ、
國友さんが、そのつど言葉の意味を解説していました。参加した女の子は、「友だちと仲良くする方法を学んだり、
足が痛くなっても我慢したところがいい勉強になりました」と話していました。
この親子論語教室は、１０月と１２月にも開かれます。
202:実習生さん
12/12/16 14:53:39.75 x+unEHyJ.net
道徳の授業にも使われている、朝日新聞に掲載されたコラム「いじめている君へ」を書いた春名風花(はるかぜちゃん)がTwitterで自殺ごっこ画像を公開していた
Twitter(@harukazechan)画像より グロ注意
URLﾘﾝｸ(pbs.twimg.com)
URLﾘﾝｸ(pbs.twimg.com)
harukazechan ぐわアアア（ω）※バブです pic.twitter.com/r2e2TdsQ
harukazechan ※バブです（ω） pic.twitter.com/4Cn3EPS5
「いじめている君へ」
URLﾘﾝｸ(pbs.twimg.com)
こんなの使っていいのか？
203:実習生さん
12/12/16 16:27:03.78 X5hgvY0I.net
＿＿＿＿＿＿＿
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
|:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|
|;;;;;;;;;;ノ ＼ ／ ヽ
|::（ 6 ＠ ＠ ）
|ノ （ （ o o） ）
／| < へ >
::::::＼ ヽ ノ＼
:::::::::::::＼＿＿＿＿＿ノ:::::::::::＼
204:実習生さん
12/12/16 16:28:55.48 X5hgvY0I.net
＿＿＿＿＿＿＿
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
|:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|
|;;;;;;;;;;ノ ＼ ／ ヽ
|::（ 6 ＠ ＠ ）
|ノ （ （ o o） ）
／| < へ >
::::::＼ ヽ ノ＼
:::::::::::::＼＿＿＿＿＿ノ:::::::::::＼
205:実習生さん
12/12/16 16:30:06.38 X5hgvY0I.net
＿＿＿＿＿＿＿
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
|:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|
|;;;;;;;;;;ノ ＼ ／ ヽ
|::（ 6 ＠ ＠ ）
|ノ （ （ o o） ）
／| < へ >
::::::＼ ヽ ノ＼
:::::::::::::＼＿＿＿＿＿ノ:::::::::::＼
206:実習生さん
12/12/16 16:33:25.80 X5hgvY0I.net
＿＿＿＿＿＿＿
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
|:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|
|;;;;;;;;;;ノ ＼ ／ ヽ
|::（ 6 ＠ ＠ ）
|ノ （ （ o o） ）
／| < へ >
::::::＼ ヽ ノ＼
:::::::::::::＼＿＿＿＿＿ノ:::::::::::＼
207:実習生さん
12/12/16 16:34:37.02 X5hgvY0I.net
＿＿＿＿＿＿＿
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
|:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|
|;;;;;;;;;;ノ ＼ ／ ヽ
|::（ 6 ＠ ＠ ）
|ノ （ （ o o） ）
／| < へ >
::::::＼ ヽ ノ＼
:::::::::::::＼＿＿＿＿＿ノ:::::::::::＼
208:実習生さん
13/02/23 14:46:43.29 rJh0RykF.net
【教育】心のノート、配布再開（政府予算案）
道徳教材「心のノート」は全小中学生に印刷して配布する（８億円）。
小５と中２の全国体力調査（３億円）、小６と中３の全国学力調査（５４億円）は、ともに民主政権が導入した抽出方式をやめ、
全員参加方式に戻す。
公立学校教職員の給与に充てる義務教育費国庫負担金（１兆４８７９億円）で、小３～中３の３５人学級化のための経費は盛り込まれなかった。
代わりに校長ら管理職をサポートする主幹教諭や、小学校で理科や英語を専門で教える教員を増やす。
URLﾘﾝｸ(www.asahi.com)
209:実習生さん
13/02/23 15:11:09.80 rJh0RykF.net
【教育】「道徳を正規教科に」提言へ…教育再生会議
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
1 名前：ウィンストンρ ★[] 投稿日：2013/02/16(土) 15:44:45.97 ID:???0
政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）は１５日、児童・生徒の「心の教育」を充実させるため、道徳を学習指導要領で正規の教科と位置づけることを政府に求める方針を固めた。
今月末にまとめるいじめ対策、体罰問題に関する報告書に盛り込む考えだ。
道徳を小中学校の正規の教科と位置づけることで、授業時間の確保や質の充実を図り、生徒らの規範意識向上を図る必要があると判断した。
同会議は１５日、首相官邸で会合を開き、いじめ対策や体罰問題、道徳教育の充実について議論した。
首相は「子どもたちの規範意識や豊かな人間性を育んでいくために何が必要かとの視点で考え、道徳教育を充実していくことが大切だ」と述べた。
鎌田座長は会議後の記者会見で「有識者からは、道徳を教科化すべきだという意見が大勢だった。反対意見は出なかった。こうした点を踏まえて取りまとめる」と語った。
ソース 読売新聞
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
210:実習生さん
13/02/26 13:54:29.64 6+n+LZQZ.net
いよいよ、道徳教育が正課になるな
それに反対する 教員はみなクビになるね
そして、にっきょうそは・・・・
あはははははははははははははははははははははははははははははははh
211:実習生さん
13/03/03 22:44:33.33 xMEhEsKB.net
【社会】道徳教科化の必要性明記…教育再生会議提言
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
1 名前： ◆SCHearTCPU ＠胸のときめきφ ★[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2013/02/26(火) 14:45:03.05 ID:???0 ?PLT(12557)
政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）は２６日午前、首相官邸で第 ３回会合を開き、
いじめ対策や体罰問題などに関する「第１次提言」を決定し、安倍首 相に提出した。
首相は会合で「提言は教育再生実行の第一歩 だ。スピード感を持って取り組むよう下村文部 科学相に
指示する」と語った。
*+*+ YOMIURI ONLINE +*+*
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
212:実習生さん
13/03/04 23:00:52.94 ZoZyiJqM.net
どくしょ室 「良心の自由と子どもたち」
URLﾘﾝｸ(www.mdsweb.jp)
＜抜粋＞
国家権力によって“あるべき生き方”を強いられるようでは、基本的人権が尊重されているとは言えない。
学校の中で特定の考え方が「正しいこと」「常識」と認められてしまえば、それと異なる考え方を形成することは難しくなる。
したがって、思想・良心の形成に向けて働きかける人格教育の場では、考えが異なる者に教育措置が強制されることのないように、少なくとも任意性を確保しておく必要がある。
この観点からすると、「国を愛する心情」や「日本人としての自覚」という評価項目を持つ「愛国心通知表」は完全に憲法違反だ。
特定の心情を持とうとしていることが成績として評価され、それを拒めば悪い成績という不利益が課せられるのだから、これは思想強制以外の何ものでもない。
政府が支持するイラク戦争や自衛隊派兵の意義を正しく答えられなければ「日本人の自覚」に欠けている－－学校がこんな基準で子どもを評価するなら、主体性を持った健全な民主主義の担い手は決して育たない。
著者が言うように、教育措置による「愛国心」の一元化は、民主主義の死をもたらすであろう。
子どもたちの思想・良心形成の自由を侵害するようなイデオロギー的教化をしてはならない。
このルールは教育行政だけではなく、個々の教員にも適用されると、著者は指摘する。
たとえ平和教育であっても、それを教条化し対立する考えをタブーとして抑圧するようでは、あるべき教育の姿ではない。
213:実習生さん
13/03/05 06:28:33.43 Dx2iKWTd.net
生徒から人気があるとか、卒業式に生徒からすごく感謝される先生が職員室で必ずしも評判がいいわけじゃないよね。
214:実習生さん
13/03/10 20:07:57.69 zlxDHGDR.net
今のの閉鎖学級制度を温存したまま
日本の世間・共同体重視なんか教えたらむしろいじめは増えると思う
215:実習生さん
13/03/11 23:41:57.55 gkHKdfoT.net
だいにほんていこくの伝統的国体と道徳維持のための、教育的い時めなら
多少増えてもかまいましぇん
性府 門吹科楽省
216:実習生さん
13/03/21 19:37:04.47 7VLGTyUm.net
諸外国の道徳教育
www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/053/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2009/03/09/1236114_2.pdf
アメリカ・・・キャラクターエデュケーション（個性教育）や価値教育などの名称があるが、特に定まった教科はない。各学校に任されている。
イギリス・・・「市民性」（Citizenship）、「PSHE」（人格および社会性の発達のための教育・健康教育）。5歳～15歳。
ドイツ・・・「倫理」、「哲学」等名称は州によって異なる。10歳～18歳。〔主に正科である「宗教科」の代替科目〕
フランス・・・「公民」のほか、教育活動全体を通して「市民性教育」。6歳～17歳。
韓国・・・「道徳」。8～15歳。
中国・・・「品徳と社会」（7～8歳）、「品徳と社会」（9～12歳）、「思想品徳」（13～15歳）、「思想政治」（16～18歳）
日本・・・「道徳の時間」（6～15歳）
217:実習生さん
13/03/24 23:46:35.07 8+Dyks5d.net
自力で生きていけない人たちを国や政府は助けるべきだとは思わない
日本 38％
アメリカ 28％
イギリス 8％
フランス 8％
ドイツ 7％
中国 9％
インド 8％
URLﾘﾝｸ(blogos.com)
218:実習生さん
13/03/31 01:33:33.52 AWFPmFEO.net
「場の空気を読め＝同調圧力・みんな仲良く」が良いという日本的道徳観がそもそも間違い
内なる同調主義は、排他主義と表裏一体だからだ
これこそが出る杭は打てといじめの動機に繋がっている
いじめの原因、腐った日本の道徳教育をやめろ
綺麗事ばかり並べる心のノートを破き捨てろ
219:実習生さん
13/04/01 22:53:00.89 m3VrZm82.net
日本人が好きな物
漫画、アニメ、ゲーム、ヘヴィメタル、Ｖ系、格闘技、
道徳教育、インターネット、サッカー、困ってる人を助ける事
朝鮮人が好きな物
パチンコ、風俗、お笑い芸人、J-Pop、K-Pop
性教育、テレビ、豚双六、困ってる人に火事場泥棒する事
220:実習生さん
13/04/02 01:28:44.09 hF9O3IAP.net
111 名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2013/03/22(金) 15:40:39.62 ID:iuuA0qTI
>>110
「君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず」
立派な人物は調和できても安易な妥協はしない
つまらない人間はその場の妥協ばかりして調和ができない
昔の日本人ならそんな事は知っていた
少なくとも衆をたのんだ弱い者いじめをみっともないと思う感性は持っていた
ありもしない空疎な外国人目線で日本を貶めるな
「空気読め」は道徳教育が廃れ国民教育を受けた世代が引退したあと
古典的な道徳律を内面化できていない「小人」が広めた歪んだルール
多数決というものを「数の優位こそ正義」と短絡的に解釈した結果
そんなものは日本の伝統でも何でもない
221:あぼーん
あぼーん.net
あぼーん
222:実習生さん
13/04/11 12:18:44.55 9Hf/GahP.net
自民党「個人主義」「格差社会」「自己責任」
自民党「道徳教育が崩壊した」
223:実習生さん
13/04/19 07:06:30.45 6Zy2Lx6t.net
道徳教育を全国一律カリキュラムでやる国は、あるのかという質問を最初にしました。
それに対しては、韓国がやっているという答え。他に欧州では、宗教教育をやっているとの答弁。
つまりは先進国で道徳教育を教科として取り上げ、国がやっている国はほとんどありません。
URLﾘﾝｸ(blogos.com)
224:実習生さん
13/04/19 11:27:02.37 XVse3V3h.net
道徳という教科でやるべきかは別に、議員や官僚の仕事というものへの知識や理解度を
高めるべきではないだろうか。
政治への関心は世相によるところが大きいものだが、長年に渡って議員や官僚といった
社会の最重要職が軽んじられる風潮が作られてきてしまった、これは明らかな過ちだった。
それによって情勢判断を意識しなかったり危険な誤誘導が蔓延ったりしてしまった。
彼らを崇めろというのではなく、どんな重要な仕事をしているのかについて理解を深め、
そして社会が自分達自身そのものであるとして政治に関心を高める為に。
225:実習生さん
13/04/20 17:37:29.84 eFPs5kkO.net
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
226:↓(さくらじ) 第83回 小堀桂一郎が日本の精神の根幹を語る！
13/05/04 09:35:28.10 dg7hiPlr.net
753 ：(さくらじ) 第83回 小堀桂一郎が日本の精神の根幹を語る！：2013/05/03(金) 23:52:14.72 ID:rsqf333RP
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
公開日: 2013/05/03
皇紀2673年4月26日収録。
チャンネル桜ではおなじみの小堀桂一郎さんが、さくらじに初登場！！
主権回復記念日から、道徳教育や、振り仮名の重要性など、日本精神の大事な部分をじっくりと語っていただきました！
是非ご家族みなさんでご覧ください！
出演：古谷経衡、saya、小堀桂一郎
(重要)
227:実習生さん
13/05/14 14:11:48.93 F8sMkjJm.net
勉強＝教師
道徳＝親
体育（文化）＝専門指導者
これが理想なのに勉強は塾で道徳が教師になってるのが２１世紀の教育界！
２０世紀までは学校に道徳教育なんて求めなかったのに
228:実習生さん
13/05/16 15:42:53.50 pEA917C4.net
予防接種副作用のこと知らん人が多すぎる。薬剤師が教えてやる。
昨年、日本脳炎予防接種副作用で小学生が二人も死亡した。これは報道されたがこの件以外にも日本脳炎予防接種副作用犠牲者は大勢いるぞ！生きてはいるが、日本脳炎予防接種で全身麻痺になり寝たきりになった中学生もいる。
子宮頸ガン予防接種で不妊症になったり、片腕麻痺になった子供もいる。
参考文献、
インフルエンザワクチンは、打たないで！
まちがいだらけの予防接種。
副作用甘く見るなせんでもいいような予防接種を受けて副作用で障害者になり一生後悔しても知らんぞ
229:実習生さん
13/05/19 08:03:44.18 JPKexiZI.net
道徳教科化は逆効果
敬老精神や報恩精神は行動で示すものであってﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｽﾄで点数化するものではない
お年よりに席を譲ったことのない生徒でも道徳のﾃｽﾄの点数がよければいいなどというのはいかがなものか
230:実習生さん
13/05/23 11:17:26.14 dJg0O4RL.net
>>229
同意。
点数化も反対だし道徳まで学校に押し付ける親は人間失格だよ！
ロボットにされても良ければ学校で道徳教えますけどｗ
231:町内会副班長
13/05/25 18:30:51.87 EIGCQmN0.net
まずは教員から道徳教育をしないといけない！
2013.05.25.18:03
上尾市立富士見小学校
縦縞の野球部顧問が校門でケツボリボリ掻きながらタバコ吹かしていた！
しかもタバコをサンダルの裏で消しポイ捨ては今時一般人もやらないぞ！
上尾市立富士見小学校の野球部顧問お前だ！
しかも一番目立つ校門でタバコ吹かすとは言語道断！
生徒や父兄にどう説明する!?イカレ教師！
232:自民党支持者
13/05/26 19:36:07.58 BcEqgdqG.net
勇気が必要なのが正義、必要でないのが善行
電車内を例に挙げれば
痴漢犯を見たらしかるべき行動をするのが正義
お年寄りに席を譲るのが善行
233:実習生さん
13/06/10 15:18:22.22 3yroeMeg.net
誰か学習指導要領を分析してくれ
234:実習生さん
13/06/18 13:10:39.93 4wYzmnWL.net
小林よしのり より
吉田松陰といえども、その時代にあった価値観が崩壊している現代にあっては、
同じ教育法が通用しないかもしれない。
なにしろ吉田松陰なら、武士道のひとかけらもない
安倍カルトのネトウヨを、許しておくはずがない！
235:実習生さん
13/06/26 12:21:37.74 AayhIqON.net
他スレのレスコピーして置きます。
俺んちの田舎、在日朝鮮人学校があるんだわ。で、そういうところって必ず朝鮮人部落ってのがあるんだよね。
朝鮮人なんかが犯罪犯してそこに逃げ込まれると、警察も手出しが出来ないくらいの暗黒街なんだわ。
親から『あの近所には絶対近づくな。どうしてもあの近所に用があるときは、包丁でもなんでもいいから、必ず武器を持っていけ』
って言われたくらいだからね。俺が小学校高学年の時かな。
下校途中の中学生の女の子が、在日朝鮮人学校の生徒にレイプされる事件があったんだよ。
たまたま一緒にいたクラスメートの男子が助けに入ったんだけど、彼はバットか何かで頭を殴られてしまったんだ。
女の子の方は、部落に引きずり込まれてさんざん嬲られた挙句、あそこに電球つっこまれて、それが中で割れちゃっててひどい事になっていたらしい。
結局、頭を割られて血まみれになったクラスメートの男子と一緒に、ほとんど全裸で通りに放り出されていたのを通行人に助けられたんだ。
頭を割られた男の子は、頭蓋骨陥没骨折と脳挫傷で３日後に死亡、
女の子もレイプされたショックから立ち直れず、半年くらい後に、『お母さん、ごめんなさい』
って遺書を書いて自殺しちゃったよ。
俺はその時、子供ながら
『何で、あの女の子が“お母さん、ごめんなさい”なんて書いて自殺しなきゃなんないんだ？悪いのはみんな在日朝鮮人だろう！！』
って、物凄い怒りを覚えたよ。
警察も動いたけど、結局、部落には踏み込めなかったよ。
最後に警察が掴んだ情報は、『犯人は総連にその日のうちに保護されたもよう、２～３日後に総連の保護のもと、北に逃げたと思われる。』
という情報だけだったそうだ。
女の子が自殺して二年くらい経った時かな。
被害者の遺族あてに差出人不明のいやがらせの手紙が届いたんだ。
内容は『お前達の息子を殺し娘を犯した者達はわが祖国で労働英雄となった。いい気味だな日本人』という内容だったそうだ。
結局、被害にあった家族はみんな町を捨ててどこかに引っ越していった。
(例の日本人小学生を斧で殴った朝鮮人も無罪になりました。)
236:実習生さん
13/06/29 20:17:40.24 lLYsIWGk.net
為末 大@daijapan
若者が右に寄りたいのはこの国に生まれたというだけで価値をつけられるから、
一人じゃない気がするから。コンプレックス解消の愛国心。集団依存の愛国心。強くない自分を強い日本で補おうとしている。
URLﾘﾝｸ(twitter.com)
237:実習生さん
13/07/16 NY:AN:NY.AN EE4JD15N.net
友達が不倫をしても止めない人が66％ 「他人の恋愛は自由」
タレント・矢口真里さんの騒動により、連日ワイドショーやネットにその2文字が躍っている「不倫」。
やはり世間ではこの言葉にマイナスイメージを持つ人が多いようで、矢口さんの口から具体的な説明がされていない5月26日現在、
ネット上では矢口さんがしたとされている“自宅連れ込み”を批難する声が多く見られます。
しかし、不倫という行為はそもそも、珍しい行為とは言えないでしょう。
筆者は以前に新宿のバーでバーテンのアルバイトをしていたことがありましたが、
個室やカウンター席には「イチャイチャしているのに敬語で話す年の差男女」や「お互いの子どものことについて話す手つなぎ男女」など、
不倫と疑われるようなカップルが毎日のように来店していたものです。
おそらく、自分の周りにも不倫をしている友達や不倫をしていた友達がいるという人は少なくないと思われますが、
それが発覚した時、世間の皆さんは友達の不倫を止めるのでしょうか？
このことについて聞いたアンケート「友達が不倫してたら止める？」の結果は以下のようになっています。
・止める：34％
・止めない：66％
（Amebaブログネタ・クチコミつながり調べ、回答者数：1119人、2013年5月26日時点、小数点以下は四捨五入して算出）
およそ7割という多数派の人たちが「止めない」と考えているという結果になっています。
なぜ止めないと考えているのでしょうか？ 回答者たちの声を見てみると、以下のような理由が読み取れます。
「人の恋愛は人の自由であって、他人が介入することではない」
「お互い好きになっているのなら、止めたとしても意味がない」
「不倫をするような人とは友達をやめる。つまり、関わらない」
このような理由を持つ人が多く、「不倫は別に悪いことではないから止めない」というような考えを持つ人はほとんど見られませんでした。
そして、「不倫をする前に相談してくれたら止める」という意見も多く見られます。
いざ始まってからは、それは不倫をしている当人が選択した行動。
本人が決めたことならば、それは自由だから止めるべきではないという意識が多くの人に前提としてあるようですね。
URLﾘﾝｸ(shunkan-news.com)
238:実習生さん
13/07/19 NY:AN:NY.AN +YE3Xrsk.net
＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞島本町って町は、暴力といじめの町なんだな
島本町は日本の恥！島本町は日本の迷惑！
239:実習生さん
13/07/21 NY:AN:NY.AN qE+Pgztp.net
道徳で言う｢不純｣とは､生物的に見れば｢ﾋﾟｭｱ｣である
240:実習生さん
13/08/28 NY:AN:NY.AN gLg6ksU8.net
―どんな状況なのか。
Ａ 子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。
―具体的にいうと。
Ｂ 演技しましょうか。
教師「ノートを出しなさい」
児童「なんで」
教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
児童「うるさい、向こうへ行け」
教師「きちっと勉強できんじゃないか」
児童「（隣に）おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
Ｂ まあ、こんな感じ。
―どう対処するのか。
Ｂ 授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
Ａ １人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。
URLﾘﾝｸ(www.shikoku-np.co.jp)
241:実習生さん
13/09/08 01:25:30.65 xjOUUyQt.net
今の学校は罰がないし
悪いことしたもん勝ち
まじめなんて損するだけだし
不良が笑ってまじめは不条理に泣いてる
242:実習生さん
13/09/08 01:37:44.12 AXDZYzl7.net
第一芙蓉法律事務所の木下潮音弁護士
president.jp/articles/-/991
フィリップスをめちゃくちゃにしたばかりか、スルガ銀行の金をむしり取り続けている。
243:実習生さん
13/09/08 13:31:33.57 MLoPoAvR.net
コレを見れば、韓国猿共とは国交断絶レベルなのが一目瞭然
東京五輪決定時の韓国の反応
URLﾘﾝｸ(www.ilbe.com)
民 度 が ゴ ミ
244:実習生さん
13/09/08 22:42:23.44 xjOUUyQt.net
安倍首相、友情培う東京五輪に
安倍晋三首相は７日午後の参院予算委員会で、東京都が目指す２０２０年夏季五輪招致について
「互いの友情を培うという五輪の目的にかなう大会にしたいと願っている」とアピールした。
猪瀬直樹都知事が招致を争うイスタンブール（トルコ）を批判する趣旨の失言をした問題に関連して、民主党の鈴木寛氏の質問に答えた。
首相は「日本人が大切にしている寛容の精神、謙虚さを見つめ直す中で招致を目指していきたい」とあらためて決意を表明。
一部のデモでみられる排外主義をむき出しにする差別的表現などの「ヘイトスピーチ（憎悪発言）」に対しては
「一部の国、民族を排除しようという言動があることは極めて残念だ」と強調した。
予算委は首相と関係閣僚が出席して経済や雇用、社会保障を議題に集中審議を実施した。
245:実習生さん
13/09/09 04:43:33.40 ywg3RZFl.net
↓
▼▼▼インディペンデント・ウェブ・ジャーナル▼▼▼
（略称：IWJ）は、ジャーナリスト岩上安身が設立した、新しいジャーナリズムのありかたを
具現化するインターネット報道メディアです。
URLﾘﾝｸ(iwj.co.jp)
▼▼▼インディペンデント・ウェブ・ジャーナル▼▼▼
（略称：IWJ）は、ジャーナリスト岩上安身が設立した、新しいジャーナリズムのありかたを
具現化するインターネット報道メディアです。
URLﾘﾝｸ(iwj.co.jp)
246:実習生さん
13/09/10 22:24:08.20 qYkBE7QU.net
>>23
ベン・ハーか？
247:実習生さん
13/09/14 07:56:41.13 Gier+E/L.net
安倍首相がネトウヨ、在特会のヘイトスピーチに苦言
ｽﾚﾘﾝｸ(seiji板)
【政治】安倍首相、ヘイトスピーチへの懸念を表明…「ヘイトスピーチが増えている」参院予算委員会、民主党・鈴木議員の質問に対し
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
安倍首相、ネトウヨ･在特会デモを強く批判 「ある国･民族に対しヘイトスピーチする奴らは日本の恥だ」
ｽﾚﾘﾝｸ(news板)
248:実習生さん
13/09/17 23:17:42.13 uQwri7dM.net
武井壮@sosotakei
体罰どうする？みたいな議論してっけども。。体罰全面禁止でいいじゃねえか。。
体罰しなきゃ指導できねえなら体罰容認の同意取って私塾でも開いてスポーツ指導してろ。。
どんな理由だろうがどんな現場だろうがスポーツを楽しむ現場に暴力の必要性なんてねえ。。
URLﾘﾝｸ(twitter.com)
殴らなきゃ分からねえ事がある？
じゃあ殴らなきゃスポーツ界が弱体化してモノ分からねえヤツばっかになるって事か。。
選手はそんなバカじゃねえし良い指導者もいるわ。。
体罰無くしてスポーツ界が停滞するならそれでいい。。
そんな弱っちい精神しかねえもんはそこまでの文化だわ。。
誇りを持てよな。。
URLﾘﾝｸ(twitter.com)
体『罰』。。そもそも教育だろ。。
教え育てる場所であって罰を与えるのは法律だ。。
スポーツは選手に夢を与える場所であっても苦しめる場所じゃねえだろう。。
罰で育てた技術や体力に感動なんかねえ。。夢を見て戦う姿に感動するのがスポーツだ。。
スポーツはあくまで遊びじゃなきゃいけねえんだ。。
URLﾘﾝｸ(twitter.com)
スポーツに生きてる選手や指導者のみんな。。
使いっ走りとかいじめとか体罰とか暴言とか。。そんな小せえ誰も幸せにしねえ事が必要だなんて言わねえでくれよ。。
スポーツは世界を幸せにするアスリートの最高の宝物、世界の争いの手を止める平和の武器。。
汚さず強く戦って幸せと平和を生み出そうぜ。。
URLﾘﾝｸ(twitter.com)
249:実習生さん
13/09/23 01:18:47.33 BHjtTPjB.net
【教育】自民、新教科「公共」を提言へ
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
1 名前：歩いていこうφ ★[] 投稿日：2013/06/17(月) 19:25:15.43 ID:???0
自民党文部科学部会のプロジェクトチーム（座長・松野博一衆院議員）は１７日、職業選択や結婚・離婚、年金・医療保険
政治参加など社会生活の幅広いテーマを学習する新科目「公共」を高校の教育課程に設ける提言を取りまとめた。
自立して生きる若者を育てるのが狙い。１８日に下村博文文部科学相に手渡す。
提言では「高校の教育内容と実生活に必要な基本的な知識や態度に乖離がある。公民や家庭科などで断片的に教えられており
全体像が見えない」と現状の問題点を指摘。若者に社会的ルールを身に付けさせることや低投票率の解消も目的に掲げた。
ソース：デイリースポーツ URLﾘﾝｸ(www.daily.co.jp)
250:実習生さん
13/09/23 10:48:07.09 M+toKOhT.net
後世に残る日本の大失態は，河野談話によって日本政府が、慰安婦が軍によって強制徴集されたことを
公式に認めてしまったことである。
これを契機として、中学高校のほとんどの歴史教科書に
従軍慰安婦」が記述されることになった。
今日では、各方面の調査が進み、以上の報道、発表がどれだけの事実に基づいていた
のかが明らかになってきた。
つまり，河野洋平と朝日新聞社の売名のネタとして，そのほとんどがデマであったのだ。
このデマが自虐的な日本人と，反日の韓国人によって世界中にばらまかれ，
今や，日本人は全てレイプ魔のように思われているのだ。
河野洋平と朝日新聞社の記者は，万死に値するものである。
251:実習生さん
13/09/28 01:20:29.46 xZk/AoEv.net
【教育】自民、新教科「公共」を提言へ
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
1 名前：歩いていこうφ ★[] 投稿日：2013/06/17(月) 19:25:15.43 ID:???0
自民党文部科学部会のプロジェクトチーム（座長・松野博一衆院議員）は１７日、職業選択や結婚・離婚、年金・医療保険
政治参加など社会生活の幅広いテーマを学習する新科目「公共」を高校の教育課程に設ける提言を取りまとめた。
自立して生きる若者を育てるのが狙い。１８日に下村博文文部科学相に手渡す。
提言では「高校の教育内容と実生活に必要な基本的な知識や態度に乖離がある。公民や家庭科などで断片的に教えられており
全体像が見えない」と現状の問題点を指摘。若者に社会的ルールを身に付けさせることや低投票率の解消も目的に掲げた。
ソース：デイリースポーツ URLﾘﾝｸ(www.daily.co.jp)
252:実習生さん
13/10/05 19:37:08.03 8g/dXXfg.net
安倍「国境や国籍にこだわる時代は過ぎ去った」
ｽﾚﾘﾝｸ(seiji板)
「実行なくして成長なし」。アクションこそが、私の成長戦略です。
私が、日本を出発する前に、ある野球記録が塗り替えられました。１９６４年に、
王貞治という選手が作ったシーズン５５本のホームラン記録が、カリブ海出身の
バレンティン選手によって更新されたのです。
ここニューヨークでは、イチロー選手が日米４０００本安打という偉大な記録を
つくりました。日本で海外の選手が活躍し、米国で日本の選手が活躍する。もはや
国境や国籍にこだわる時代は過ぎ去りました。
世界の成長センターであるアジア・太平洋。その中にあって、日本とアメリカは、
自由、基本的人権、法の支配といった価値観を共有し、共に経済発展してきました。
その両国が、ＴＰＰをつくるのは、歴史の必然です。
平成25年9月25日ニューヨーク証券取引所 安倍内閣総理大臣スピーチ
URLﾘﾝｸ(www.kantei.go.jp)
253:実習生さん
13/10/17 03:10:06.89 WDIHSz/J.net
【話題】 いじめで集団レイプ、携帯で撮影 小学生の間でも
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
いじめの解決の第一歩は「証拠集め」と言われる。学校や教師が頼りにならないなか、いじめ調査のプロも誕生した。
彼が見たのは、もはやいじめの範疇を超えた残酷な子どもたちの姿だった。
私立探偵の阿部泰尚（ひろたか）氏は、これまで多くのいじめ事件を解決してきた。
阿部氏によると、いじめの質も変化してきたという。
特定の生徒に対する継続的な暴力、中高生による100万円規模のカツアゲ、
中高生だけでなく小学生までが行う集団レイプ、女子高校生による援助交際強要などなど。
（中略）
阿部氏はこれまでに20件以上のレイプ事案を扱ったという。「事件は収束しても、被害者の心の傷は簡単に癒えることはなく、
解決とは言えない」と、その残酷さを強調する。レイプの低年齢化も著しく、小学生のレイプ事案にも何度も出くわした。
しかも6年生などではなくそれ以下の学年でも起きているという。
（抜粋）
URLﾘﾝｸ(zasshi.news.yahoo.co.jp)
254:実習生さん
13/10/17 13:30:16.86 OJaXysUF.net
韓国軍による大虐殺事件 『ライダイハン』ベトナム女性強姦"韓国ハーフ孤児"問題の会を立ち上げ
「ライダイハン」とは？解説
URLﾘﾝｸ(blogimg.goo.ne.jp)
【維新の会】 国際貢献として、『ライダイハン』問題を隣国として追及する事で国際貢献したい
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板:65-番)
「ベトナム戦争時に、韓国兵がベトナム女性に強姦などを繰り返し、強姦されて生まれ
残された子供『ライダイハン』は忌み嫌われ迫害された子供たちは数万人にも上った。
ベトナム戦争時の強姦を隣国として追求することで国際貢献したい」とした。
「ライダイハン」 ← Google検索 詳細 URLﾘﾝｸ(www.google.co.jp)
韓国人の危険さを義務教育で教えよう
255:実習生さん
13/10/18 16:44:35.06 4GnYP4ms.net
韓国軍人の非道さ、歴史を学ばないバカさを子供に教えなくてはいけない
256:実習生さん
13/10/19 23:20:52.70 Pfzscm2b.net
是非「九番目の戦車」を教材にお願いします。
257:実習生さん
13/10/19 23:33:44.34 SiVOyJzP.net
【レイプ警戒】在日韓国人生徒宅への家庭訪問を女性教員が拒否
ｽﾚﾘﾝｸ(korea板)
258:実習生さん
13/10/22 17:46:54.20 vB0DCxbo.net
ベトナム人30万人以上の大虐殺したライダイハン事件を反省しない韓国
過去も反省しないし現実も認識しようとしない韓国
慰安婦の強制に疑問を示しただけで民族主義者から殴る蹴るの暴行を受ける李栄薫ソウル大教授
URLﾘﾝｸ(banmakoto.air-nifty.com)
流血するまで殴打される李教授
URLﾘﾝｸ(livedoor.blogimg.jp)
慰安婦と称する元売春婦の前で「強制土下座謝罪」させられる李教授(弾圧されても主張は変えず)
URLﾘﾝｸ(image.space.rakuten.co.jp)
259:実習生さん
13/10/23 14:25:17.83 cbq7NhEv.net
だからネトウヨは鼻つまみ者
260:実習生さん
13/10/23 21:39:07.64 XuMoGPRm.net
韓国の汚さには気をつけろ
東京五輪の決定前、韓国は「東京五輪ボイコット」を国際社会に働きかけ、国際オリンピック委員会（ＩＯＣ）総会直前には、
福島第１原発の汚染水問題を根拠に「福島県など８県の水産物輸入全面禁止」を発表した。日本メディアは「卑劣な妨害工作」と報じた。
もし、今になって“当たり前”という顔で「技術とカネ」を日本に要求してくるとすれば、
あきれたご都合主義、二枚舌というしかあるまい。
韓国在住の日本人ビジネスマンがこういう。
「韓国では当初、『平昌五輪の経済効果は約２０兆５０００億ウォン（約１兆８４５０億円）』などと盛り上がっていたが、
最近はあまり話題にならない。あり得ないと思うが、ネットには『五輪返上』という声すらある」
安倍首相にお願いしたい。韓国と関係改善を望むなら安易な譲歩はしないでいただきたい。
朴槿恵（パク・クネ）大統領にも申し上げたい。
本当に相互協力を望むなら、大統領自らが動いて日韓首脳会談を実現させ、安倍首相と握手をすべきではないのか。
「１０００年恨む」などという、「反日」姿勢を政治の枢要にすえるなど愚かだと悟るべきだ。
■加賀孝英（かが・こうえい）
ジャーナリスト。１９５７年生まれ。週刊文春、新潮社を経て独立。
９５年、第１回編集者が選ぶ雑誌ジャーナリズム大賞受賞。週刊誌、月刊誌を舞台に幅広く活躍。
２０１１年１１月、月刊「文藝春秋」で「尾崎豊の遺書・全文公開」を発表し、大きな話題となった。
2013.10.23
URLﾘﾝｸ(www.zakzak.co.jp)
URLﾘﾝｸ(www.zakzak.co.jp)
261:実習生さん
13/10/23 22:37:14.68 cbq7NhEv.net
だからネトウヨは嫌われる
262:実習生さん
13/10/25 18:57:12.49 iaqoNcpD.net
司法裁判板より
URLﾘﾝｸ(s.s2ch.net)
263:実習生さん
13/10/26 21:25:53.33 gQm+asUp.net
大統領が先頭になって反日活動している韓国へ修学旅行など集団自殺するようなことをさせてはいけない
大量虐殺国家、韓国のライダイハン事件を勉強しましょう
264:実習生さん
13/10/28 16:41:05.59 U3+lRVgh.net
ソウルの放射線量って東京の60倍なんだってね
そのせいで女性の甲状腺がんの発症率が日本の14倍という高い数字になってる
しかも食品衛生法違反が500カ所以上で指摘され
レイプ発生率は日本の9倍
こんな野蛮で汚い国 誰が行くんだ？
265:実習生さん
13/10/29 15:01:03.72 K1992KoK.net
【論説】 「ネトウヨに共通するのは、コミュニケーション能力の低さ。社会性ないから『韓国の陰謀』論にハマる」…山本一郎氏★３
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
266:実習生さん
13/11/04 21:33:24.98 N4nQJt/6.net
歴史を学ばない、反省しない韓国のような国になってはいけない
URLﾘﾝｸ(www.youtube.com)
267:実習生さん
13/11/05 21:48:50.93 jaz7lHY/.net
韓国軍はライダイハン事件でベトナム人を30万人以上殺人、暴行レイプしています
歴史を正しく学びましょう。韓国軍人の残虐性を知りましょう
268:実習生さん
13/11/05 22:39:50.29 Lk+S7Sqp.net
だからネトウヨは嫌われる
269:実習生さん
13/11/06 13:10:54.52 1C/rz6y0.net
ああ、ライダイハン・ライダイハン・ライダイハン、、『韓国大使館前とグレンデール市(笑)に平和祈念ライダイハン像を建てよう』
韓国人の戦犯行為・・・韓国政府は過去を直視し謝罪を！韓流スターは売り上げの一部を賠償に！
過去の過ちを認めず反省しない韓国に未来はありません。【韓国＝最悪な戦犯国】もう隠せない。
韓国軍に両胸をえぐり取られた上に銃撃を加えられて瀕死の21歳のベトナム女性
URLﾘﾝｸ(upload.wikimedia.org)
韓国軍から至近距離で撃たれ前頭部を吹き飛ばされた2名のベトナム人妊婦
URLﾘﾝｸ(upload.wikimedia.org)
韓国軍に大量殺害されたベトナム人の子供の遺体
URLﾘﾝｸ(upload.wikimedia.org)
韓国軍に焼かれた住民 強姦後は焼かれたり井戸に落とされ圧死させられた
URLﾘﾝｸ(upload.wikimedia.org)
270:実習生さん
13/11/06 14:31:35.63 ECBlcfZe.net
こういうネットで鼻息荒くわめき散らせば賛同が得られると思い込んでいる
自称保守派を、ヒスウヨと呼ぼう
よく女は感情的でヒステリックなんて言われるけれど、男バージョンがこいつらだな
271:実習生さん
13/11/07 22:36:34.42 uKwKjG1y.net
日本人のふりして批判する在日が日本のガンになっている
バ韓国大統領の反日言動を批判もできない、法治国家を放棄しているような条約違反のバ韓国に用はない
272:実習生さん
13/11/07 23:25:17.91 gxdqLUXF.net
【論説】 「ネトウヨに共通するのは、コミュニケーション能力の低さ。社会性ないから『韓国の陰謀』論にハマる」…山本一郎氏★３
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
273:実習生さん
13/11/10 12:09:16.36 BJNccHez.net
韓国の大量虐殺事件、暴行レイプを子供たちの正しい歴史として教えなくてはいけない
隣国バ韓国は危険極まりない殺人国家です
URLﾘﾝｸ(matome.naver.jp)
274:実習生さん
13/11/10 13:26:46.05 T8QqcC8L.net
【社会】ネット右翼と「集団ストーカー」…愛国を名乗りながら、陰謀論で日本人に心の病を植え付けシノギにする「プロ」ネトウヨ団体★4
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
275:実習生さん
13/11/11 10:12:05.51 89f3w2LX.net
■10代後半の少女に「彼氏おるの？ もうヤッたん？」■
■セクハラ民間出身校長、改善見込めず退職へ■
セクハラで更迭の公募校長「復帰不可」…市教委
民間出身校長として今年４月に大阪市立小に赴任し、保護者らへのセクハラ行為で更迭された
吉田敬たかし氏（５９）について、市教委は２５日、「校長としての職責を全うできるとは考えがたく、
復帰は不可」と決定した。
吉田氏は復帰を目指して研修を受けたが、同日午前の市教育委員会議
（委員長＝長谷川恵一・エール学園理事長）で教育委員らが協議し、
「自身の行為の原因がどこにあるかを見いだせていない」などとして、復帰を認めないことで一致した。
決定を受け、退職勧奨の方針を伝えたところ、吉田氏は市教委に対し、退職の意向を示したという。
吉田氏は、介護関連会社役員から今春、公募で採用され、同市港区の市立小に赴任した。
しかし、児童の母親に対し、「僕と会えなかったらさみしい？」と不適切なメールを送ったり、
親睦会で尻を触ったりしたとして、９月上旬、減給１０分の１（６か月）の懲戒処分を受け、校長を更迭された。
その後、現場復帰を目指し、市教育センターで１か月余り研修を受けた。
（2013年10月25日14時55分 読売新聞）
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
276:実習生さん
13/11/11 12:49:10.07 niz5RjZk.net
韓国によるライダイハン事件を学びましょう。韓国への修学旅行で暴行レイプされたらだれが責任とるのですか？
韓国の大量虐殺事件、暴行レイプを子供たちに正しい歴史として教えなくてはいけない
隣国バ韓国は危険極まりない殺人国家です 生徒へのイジメで韓国へ行くのですか？
URLﾘﾝｸ(matome.naver.jp)
277:実習生さん
13/11/11 13:31:38.33 89f3w2LX.net
こういうネットで鼻息荒くわめき散らせば賛同が得られると思い込んでいる
幼稚な自称保守派を、ヒスウヨと呼ぼう
よく女が感情的でヒステリックなんて言われるけれど、男バージョンがこいつらだな
278:実習生さん
13/11/15 17:11:39.66 yBImoEFO.net
韓国軍によるベトナム人30万人以上の大量虐殺事件を日本人は勉強しなさい
ｽﾚﾘﾝｸ(news4plus板)l50
歴史を学ばない反省しない殺人国家の韓国。歴史をねつ造する韓国
ｽﾚﾘﾝｸ(news4plus板)l50
日本は義務教育で韓国が殺人国家、大量虐殺国家と教えましょう。大事な子供のために
279:実習生さん
13/11/16 02:57:49.89 vYnBmDBu.net
【政治】安倍首相「韓国は基本的価値を共有する重要な隣国」「オリンピックなど様々な分野で協力したい」…日中韓首脳会談実現に意欲★４
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
280:実習生さん
13/11/17 17:01:09.37 fvQUUoL1.net
嘘つきパククネ大統領にアメリカが激怒。パククネはご臨終だね
URLﾘﾝｸ(www.news-postseven.com)
281:実習生さん
13/11/17 22:30:51.74 C6XtaOFN.net
【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
なぜ、いじめはなくならないのか？
学校のみならず、これを統括・主導する教育委員会の閉鎖主義・独善性にも問題があるのではないだろうか。
●大阪市教委・指導主事「いちいち答えるつもりはない」
筆者は、先述のいじめ案件が「いまだ継続している」との情報提供を兼ねて、大阪市教育委員会初等教育課に電話取材を申し入れた。
「大勢で1人の児童をよってたかって殴る・蹴る」「鉄パイプで殴る」「清掃に用いたモップを顔に当てる」「雑巾がけに用いた
バケツの水をかける」など、以前よりもいじめがひどくなっていることを、この小学校を担当する指導主事に伝えた。以下は、
その際のやり取りだ。
--前回の同小学校のいじめ事案が発覚した際、担当指導主事として「一刻も早く、事態を収拾することが大事だ」とおっしゃい
ましたが、まだいじめが継続していることがわかりました。これについて、どのようにお考えですか？
指導主事 いちいち答えるつもりはない。記事に協力するために仕事をしているわけではない。
--いじめが継続しているとの事実を取材者として、同時に一市民としてさせていただいた。現在、大阪市内の小学校で、
1人の女児児童を大勢の児童がよってたかって殴る・蹴る、「一軍、二軍、三軍」と子どもたち同士がグループ分けし、
一軍の子は三軍を無条件にいじめていい、二軍の子は、態度がよければいじめられないなどのいじめ案件が確認されている。
それについて教育委員会としては、どう対応されますか？ それをお答えいただきたい。
指導主事 市民？ あんた、大阪市民じゃないんでしょ？ 何言ってるの？ 大阪市民でもない人間に、いちいち、
どうするこうすると話す必要はないんだけど。じゃ、電話を切らせていただきます。
こう話して、一方的に電話を切った。（抜粋）
秋山謙一郎／ジャーナリスト
URLﾘﾝｸ(zasshi.news.yahoo.co.jp)
282:実習生さん
13/11/19 16:34:45.06 QO35G8Us.net
反日大量殺人国家、韓国が危険な国だと生徒に教えないといけない
ベトナム戦争の、ライダイハン事件の歴史を義務教育でしっかり教えなくてはいけない
韓国はベトナム人を30万人以上、大量虐殺暴行レイプしている
ライダイハン事件を検索して勉強しろ
283:実習生さん
13/11/21 09:13:46.33 FZGY1PcI.net
こういうネットで鼻息荒くわめき散らせば賛同が得られると思い込んでいる
幼稚な自称保守派を、ヒスウヨと呼ぼう
よく女が感情的でヒステリックなんて言われるけれど、男バージョンがこいつらだな
284:実習生さん
13/11/21 09:35:51.10 TegqmbuQ.net
日教組の左翼崩れが日本の教育を台無しにしたんだね
285:実習生さん
13/11/22 09:11:42.24 t5Olo2kF.net
伊藤博文を暗殺した韓国人、安重根（アンジュングン）は犯罪者」であり、テロリストである
死刑判決を受けてもヒーローになる危険な韓国
人殺しがヒーローになる狂気の韓国
286:実習生さん
13/11/23 11:22:38.55 k5PNaE5i.net
暗殺者、安重根の碑なんて狂っているバ韓国
いつの世も、世界のどこでも暗殺者をヒーロー扱いしている国はない
テロリスト安重根を崇拝するのはベトナム戦争時のライダイハン事件でベトナム人を30万人以上大量虐殺した国らしいわ
暴行レイプ、殺人者を崇めるバ韓国
日本ではありえない危険な思想教育、反日教育をしているバ韓国
287:実習生さん
13/11/26 19:52:01.92 SlF10KFp.net
くらしナビ・学ぶ:ＮＰＯが全国小学校教員アンケート 深刻さ増す現場の疲弊
毎日新聞 2013年10月28日 東京朝刊
●１１時間半労働
調査はＮＰＯ「日本標準教育研究所」が実施。昨年３月～今年１月まで、テーマ別に計３回にわたって延べ約１０００人から回答を得た。
教師の仕事で悩んでいることを尋ねたところ、上位三つは「自分の時間が持てない」「保護者との関係」「特別支援が必要な子供への対応」だった。
調査の結果、学校にいる時間は平均「１１時間半」。東京大社会科学研究所が調べた全産業の平均（１０時間半）に比べ約１時間長い。
その上、９割が帰宅後に自宅で仕事をすることがあると回答し、休日出勤も月平均２・２回だった。
自由記述では「外国語活動、他校との連携、総合学習など、やらなければいけないことが多く、じっくり授業を組み立てられない」（教員歴２９年、千葉県、女性）、
「家族との時間が持てない」（同２０年、東京都、女性）という悲痛な訴えも目立った。
教員の多忙化は、国が定数増など対策を打ってはいるが、解消されていない実態が浮き彫りになった。
●支援体制の不備
保護者との関係では、勤務２５年の東京都のベテラン男性教員は「１５年前の保護者は協力的だったが、現在は批判から始まることが多い」と対応の難しさを強調。
さらに貧困、虐待、家庭内暴力など家庭が抱える問題が子供の問題行動や学力低下の一因になっていることもある。
学校には福祉の面からの支援も求められているが、そうしたノウハウが乏しい上に、多忙化で対処しきれていないのが実態だ。
特別支援教育については、文部科学省の１２年の調査で、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）で、
学習面や行動面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒はクラスの６％程度（４０人学級ならおよそ２人）と推定される。
「その子によって対応の仕方が異なるので、これまでの経験があまり役立たない」（教員歴２０年、北海道、女性）など自身の指導力への悩みのほか、
「担任するクラスが通常学級から特別支援学級に変わったが、指導のための資料が不十分で、教科書さえなかった」
「自分一人では対応しきれない時がある」と支援体制の不備を指摘する声もみられた。
URLﾘﾝｸ(mainichi.jp)
288: 忍法帖【Lv=12,xxxPT】(1+0：8)
13/11/26 21:12:33.38 VmRVu44C.net
子供には習い事をさせるべき
スポーツでも文化系でも何でもいいけれど
とにかく何かをやらせる これが重要
と言うのは習い事をさせることによって
何もしないという習慣がつかない。
習い事をさせて何かのスキルを向上させるというよりも
習い事をしない分、 家で暇→ゲーム・テレビなどという安易な思考回路を
形成させないことが子供の道徳教育にとって
の課題である
289:実習生さん
13/11/27 12:39:02.60 RIaYd80B.net
韓国のように、理解不能な文句を人につけないように教育しましょう
韓国のように悪いことは何でも人のせいにするような人間にはなってはいけません
韓国のように人から金をせびることばかり考えるような人になってはいけません
290:実習生さん
13/11/29 12:26:22.47 Copd9C0B.net
韓国人、安重根は伊藤博文を暗殺したテロリストです。テロリスト。
291:実習生さん
13/11/29 18:21:53.64 EQgW9OiA.net
道徳、「特別の教科」に格上げ 文科省有識者会議の提言骨子案
2013/11/11 11:07
文部科学省の有識者会議は11日、正式教科でない小中学校の「道徳の時間」を「特別の教科」に格上げし、
検定教科書の使用を求める報告書の骨子案を示した。年内に最終案をまとめ、下村博文文科相に提言する。
文科省は中央教育審議会（中教審）での議論を経て学習指導要領の改訂に着手。2015年度にも教科化する
方針だ。道徳の教科化については、教育関係者から「特定の価値観の押しつけにつながる」との懸念もあり、
中教審の議論で提言が修正される可能性もある。
小中学生には現在、道徳教育の授業枠が年間35時間設定されているが、教科に位置付けられていないため、
別の教科の補習に流用されるケースが目立ち、形骸化が指摘されていた。いじめ対策を協議していた政府の
教育再生実行会議も２月、子供の規範意識や思いやりを育むため、道徳を「新たな枠組み」で教科化する
ことを提言していた。
教科化には(1)検定教科書の使用(2)点数評価(3)専門の教員免許―の３つの条件が必要とされるが、
道徳教育に５段階などの数値による成績評価は適さないと判断。骨子案は国語や算数とは異なる
「特別の教科 道徳」（仮称）として新設することを提案した。
授業は検定教科書を使用し、記述式で子供の取り組み状況を評価することが適当とした。検定教科書の編集
から使用までに丸３年かかるため、教科書ができるまでは文科省が来年度の配布に向け改訂作業を進める
道徳教材「心のノート」を活用して指導が行われるべきだとした。
道徳に特化した新たな教員免許は作らず、これまで同様、学級担任が道徳の授業を受け持つとした。
URLﾘﾝｸ(www.nikkei.com)
292:実習生さん
13/11/30 10:45:05.87 mo0D8/1v.net
子ども叱った校長から現金脅し取った両親に実刑
子どもが通う小学校で指導に言いがかりをつけ、校長から現金を脅し取ったとして、恐喝罪に
問われた高松市の無職の男（４９）と妻（３６）に対する判決が８日、地裁であった。
片岡理知裁判官は「学校内での教育は教員の創意工夫に委ねられるべきで、親は一致協力
すべきだ」などとして、男に懲役２年４月（求刑・懲役３年６月）、妻に同２年８月（求刑・同）の実刑判決を言い渡した。
判決によると、２人は７月９日、高松市内の小学校で、前日に子どもを叱責した校長に対し
「教育委員会やマスコミに言っていいんか」などと脅し、８万円を脅し取った。
片岡裁判官は「保護者に対して慎重な対応を求められる校長の立場につけ込んだ犯行」と指摘した。
（2013年11月10日09時30分 読売新聞）
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
293:実習生さん
13/11/30 15:59:53.56 6fli8xHp.net
韓国軍はベトナム戦争時にベトナム人を30満員以上大量虐殺、暴行レイプしたライダイハン事件がある
ライダイハン事件にだんまりを決め逃げるだけの卑怯な韓国
危険な韓国、卑怯な韓国。しっかり子供たちに教育していかないといけない
294:実習生さん
13/12/02 10:41:16.24 APXKZtA5.net
道徳基本法を作りましょう
295:実習生さん
13/12/02 17:56:11.06 b5i24Pgd.net
道徳の基本・国民共通の最低限部分は刑法などの法律や条例に既に制定されている
それ以上なにを国民に命令しようとするのか
296:実習生さん
13/12/02 18:14:08.34 9MTk1Py6.net
安倍清和会の押しつけ。
つまり、カルト統一教会の押しつけ教育。
297:実習生さん
13/12/03 14:13:14.12 pirimFbS.net
【中日新聞】 「小中学校の道徳の教科格上げ…やめておいた方がいい。異なる考え、価値をどう守っていくか。それこそ道徳の問題だ」
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
1 名前：有明省吾 ◆BAKA3V.XYI ＠有明省吾ρφ ★[] 投稿日：2013/11/18(月) 13:18:14.20 ID:???0 ?PLT(12069)
★中日春秋
＜口ぶえ吹いて空き地へ行った。知らない子はもういない。みんな仲間だ。なかよしなんだ＞。歌詞に覚えがある人は四十、五十歳代か。
小学三、四年生向け道徳教育番組「みんななかよし」のテーマ曲だ
▼ＮＨＫの教育テレビで一九六二年から八七年まで放映された。道徳の時間にこれを見せられた。短いドラマの中で学校や家庭内で起こる問題が提示される
▼飼育係の子どもの不始末で小鳥が死んでしまった。三、四年生となれば、どう答えれば、先生が悪い顔をしないか知っている。
飼育係も悪いが、私たちも、もっと助けてあげればよかった。そう言えば問題ない。子ども心にそう思っていた
▼文部科学省の有識者会議が小中学校の道徳の教科格上げを提唱している。検定教科書、記述式評価も加えたいという。やめておいた方がいいだろう
▼子どもを甘く見てはいけない。評価が付く教科になれば、子どもは先生の顔を見て大人の「正解」を答えるようになる。
「正解」に疑問を持った子は空気が読めない人間として扱われるかもしれない。教室から本音や異論が消えることの方が怖い
▼＜知らない子はもういない＞。知らない子は追い出されて空き地からいなくなったと、不気味な思いこみをしていた同僚がいた。いろんな考えがあった方がいい。
異なる考え、価値をどう守っていくか。それこそ道徳の問題だ。
中日新聞 2013年11月18日
URLﾘﾝｸ(www.chunichi.co.jp)
298:実習生さん
13/12/08 11:51:10.19 RHuXGxmT.net
ＬＩＮＥトラブル深刻 いじめや暴力の契機に
中高生の間で、スマートフォン（多機能携帯電話）向けの無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」をめぐるいじめやトラブルが深刻化している。
３月に自殺した奈良県の女子中学生（１３）は、ＬＩＮＥ上で仲間外れにされるなどのいじめを受けていたとみられている。
福岡や佐賀、鹿児島各市教委でも本年度、１～４件の誹謗（ひぼう）中傷やけんかなどが初めて報告されている。
「すっげー便利。でも一度トラブったらきついっすよ」。スマホの画面に並んだやりとりを見せながら少年がつぶやいた。
九州北部の中規模市に暮らす１７歳。親しい後輩の中学３年男子生徒（１５）が昨夏、ＬＩＮＥ上のトラブルをきっかけにいじめを受けたという。
発端は、後輩が共通の知人のことを「あいつちょっとうざくね」と書き込んだことだ。陰口にたちまち他のメンバーが反応した。
「おまえがうざい」「そうそう。ちゃくいったい（横着だ）」。もともとグループ内で弱い立場だった後輩に次々と中傷の書き込みが始まった。
「スタンプ」と呼ばれるキャラクターのイラストを悪用し、深夜まで複数人が延々と送り続ける「スタンプ連打」という嫌がらせも受けた。
耐えかねて着信を遮断すると「逃げた」と学校で殴られた。
半年後、不登校寸前に追い込まれた後輩から相談を受けた少年が仲裁に入り問題は収まった。
「ＬＩＮＥから逃げてもリアル（現実）でやられる。陰湿さはハンパない」と少年は言う。
ネットいじめの相談を受ける全国ｗｅｂカウンセリング協議会（東京）によるとＬＩＮＥのトラブル相談は昨年の月２～３件から、今年は月平均４０件に急増。
原因の一つは「既読無視」だ。ＬＩＮＥでは受け手が投稿を読むと、送り手の画面に「既読」と表示される。
読んだのに返信していないことが分かり「無視した」という反感が生まれやすい。
（略）
だが、一度関係がこじれると影響も広範囲だ。女子生徒はこんな噂（うわさ）を聞いた。
ある女子中学生が交際相手に裸の画像を送り、別れた後に暴露された－。画像を見たわけではない。「でもありうる話」と生徒は思う。
＝2013/11/14付 西日本新聞朝刊＝
URLﾘﾝｸ(www.nishinippon.co.jp)
299:実習生さん
13/12/12 12:09:14.65 AS+3gcPV.net
道徳の授業で教えられること:安倍自民の思い通りに育たない子供(もしくは国民)は法令違反
300:実習生さん
13/12/12 22:24:00.84 q2L/CE2M.net
セクハラものもんたが
まだテレビに出てやがる。
301:実習生さん
13/12/23 18:44:49.99 x9PHLiha.net
葬式ごっこ、裸の画像…中高生「LINEいじめ」の実態
（略）
回答した12万2千人のうち高校・高等専門学校生に限ると、日常的な連絡ツールとして最も多く使っているのは「LINE」が最多の40.7％。
さらに中高生の1割が、「ネット上でいじめや嫌がらせを受けたことがある」と回答。
「いじめや嫌がらせ以外のトラブルに巻き込まれたことがある」と答えたのは中高生の1割ほどで、「ネット掲示板」や「LINE」などで、
「グループ内での言い争い」や「事実ではないことを流された」などのトラブルが起きている。
札幌市内の中学・高校でスクールカウンセラーをする朝日真奈さん（臨床心理士）は、LINEいじめの特徴をこう話す。
「LINEはネット掲示板よりも知っている顔が多く閉鎖的で、他者に見つかりにくい。特に中学生は使い方を理解しないままクラスや学校全体など広い範囲のグループを作ってしまうので、
傍観者が多く、自分でも意識しないうちに観衆や加害者になっているということも容易に起きる。
罪の意識が低い割に、被害者の傷つきや動揺が大きい。高校生になると知的な生徒は曖昧な言葉で悪口を書くようになり、証拠がつかみづらく被害者は喧嘩もできない状態になります」
LINEに関する相談が昨年の10倍のペースで増え続けていると話すのは、全国webカウンセリング協議会理事長の安川雅史さんだ。
相談の中には、夏休みの家族旅行中に返信ができなかった高校3年生の男子生徒が、LINEのグループで「感じ悪い」「死んだんじゃないの」と言われ、
教室の机の上に花が供えられた「葬式ごっこ」や、高校1年生の女子生徒が彼氏に送った上半身裸の写真をクラス全員にばらまかれたというケースもあった。
実際にLINEを通じて知り合い、児童買春や恐喝、詐欺などの事件に発展するケースは後を絶たない。
URLﾘﾝｸ(dot.asahi.com)
302:実習生さん
13/12/26 23:37:29.75 G8nPvNVy.net
日教組の強い三重県だと、小学校の道徳で『同和はえこひいきされて当然』
という洗脳教育をやってたな。
その結果が、水洗トイレ都市ガスつきの同和用アパートの家賃が月２千円と
日本で唯一二回も破産した上野市と言う自治体なんだがな
正しく『朝鮮人と同和はクソ』と道徳で教えて欲しい
303:実習生さん
13/12/27 14:06:45.83 jaMsJUQ2.net
>>295
道徳の基本は、本当に、法律や条例に既に制定されているのでしょうか？
「周囲の人々に称賛されるような行動をとりなさい」とか
「世間に後ろ指さされないように行動しなさい」とか
いったような徳目は、どの法律に載っているのでしょうか。
日本の場合は、道徳と法律とはズレているんですね。
本来はそんなことあってはならない事だと思うんですがね。
304:実習生さん
13/12/27 15:46:45.14 jnDAC1Tz.net
＞本来はそんなことあってはならない
道徳と法律の違いがわかってない馬鹿がいてワロタ
・法律は内心を縛らない
・憲法も内心を縛ることを禁止している
・お前が引っ張り出してきたそんなもの国民共通とは言えない、一宗教の思想でしかない
特定宗教の思想に「しなさい」とかキチガイすぎｗ
305:実習生さん
13/12/30 16:18:33.04 2bIOMwdI.net
>>304
日本の場合は、明治の初めに、不平等条約を解消しようと、日本の社会と欧米の社会の根本的な違いを無視して、
欧米の法律を真似て急ごしらえに作ったので、法律と道徳が乖離しているという事を言いたかっただけなのですが・・・。
306:実習生さん
13/12/30 23:45:11.55 +DOK7YWx.net
明治の初め(笑)
明治の初めやら江戸の道徳と今の道徳じゃ全く違うが今時武士道か？(笑)
明治の法律すら当時でも数百年は古いのに江戸のままなんて話にならん
その上道徳を法律にだの阿呆の無知にもほどがある
具体例を出したら内心縛るとか、法律をなんだと思ってるんだか
307:実習生さん
14/01/01 21:52:42.76 AOIujbOp.net
例えば、談合なんていうのは、昔からの日本的な倫理観でいえば、どこが悪いのか分かりませんよね。
でも、法律ではダメだという事になっています。
これは、昔からの日本の倫理観と、明治以降に出来た法律が基礎においている倫理観とがズレている結果
だと思うのですが、どうでしょうか。
また、内部告発なんていうのは、日本人の感覚では、組織に対する裏切り行為、背信行為で、そういう事を
する人間は信用おけない・・・となるはずなのですが、
（実際にそういう感覚は根強くあるようで、内部告発した人間が、その後、社会生活しにくくなったという話は聞きます）
現在では、善行だとされているようです。
就職試験で、会社内の例えば役員の親戚とか知り合いとかを優先的に就職させたりするのを「就職差別」であるとか
「不正採用」であるとかいいますが、これも、見ず知らずの人を「どこの馬の骨とも分からない奴」として警戒する
日本人の感覚からすれば、問題ある採用とは思えないというか、非常によく分かる行動というか・・・。
いろいろな事に関して、昔からある日本の倫理観と、法律が基礎にしている倫理観がズレているように思うのですが・・・。
308:実習生さん
14/01/01 21:54:22.71 AOIujbOp.net
そして、それは、「明治維新」という日本文化の破壊行為の結果ではないかと思うのですが・・・。
309:実習生さん
14/01/01 23:06:38.81 uGvj2raV.net
>>308
なんだお前って江戸・武家・封建主義・身分制度・隣組が日本に合うだと言いたいのか
>>307
談合？
お前の推奨する江戸時代でも公然とではなく裏でやってたり、賄賂でもみ消したりしてんだろうから
「どこが悪いのか分かりません」なわけはないだろうに
内部告発？
自由競争・公正取引を是とする資本主義が採用されたからだな
＞就職試験で、会社内の例えば役員の親戚とか知り合いとかを優先的に就職させたりするのを「就職差別」であるとか「不正採用」であるとかいいますが、
コネ採用に関しては民間は不正だのとしたり規制していない そんな法律はない
差別だの話は、表向き公募しているという体でやっていたりする場合にしか問題にならない
310:実習生さん
14/01/04 00:42:01.39 MdCNzuQz.net
談合をしてると、他社と競争するために品質やサービスを向上させることをしなくなり
経済を堕落させるから、法律で禁止して健全な社会を成り立たせようとしている。
内部告発するってことは、そこで不正が行われていたわけだから、
不正の内容にもよるけれど、その不正を止めさせることが経済や社会にとって良い事だ。
コネ採用は本人の能力ではなく生まれで決まってしまうので、
能力のある人間が活躍できなくなり経済的な損失があることと、
努力した人間が報われない世の中に傾くことで、人々が努力しないほうへ傾き
社会が堕落していってしまうから悪い事だ。
「昔からの日本の倫理観」っていうのは知らないけど、
社会学・経済学などが成熟して物事の因果関係が広範囲まで考えられるようになり、
木を見るのではなく森が見られるようになった結果、
ある事象は森全体で見たら悪い事なんだ、という事が分かってきたので
倫理観も変化したのかもしれない。
311:実習生さん
14/01/05 12:10:07.49 MPGBJ+PR.net
>>310
>社会学・経済学などが成熟して物事の因果関係が広範囲まで考えられるようになり、
>木を見るのではなく森が見られるようになった結果、
>ある事象は森全体で見たら悪い事なんだ、という事が分かってきたので
>倫理観も変化したのかもしれない。
社会学などが成熟し、世の中の事がよく分かるようになって倫理観が進歩したという訳ではありません。
元々、日本には日本に合った倫理観があり、欧米には欧米に合った倫理観がありました。（今もありますが・・・。）
そして、両者は異質で、互いに相容れない規範でした。
それは当然と言えば当然で、国や民族の成り立ちも歴史もまったく違いますから、そこから生まれる倫理観もまったく違うモノとなります。
両者はそれぞれ別の所で体系化された、いうなれば、別種の（杉と松といったような・・・）２本の「大樹」だったのです。
前者は人間関係を基盤にした「大樹」で、後者は神への信仰を基盤にした「大樹」でした。
両者は別種の「大樹」ですから、どちらかが優れていてどちらかが劣っているというモノではありません。
ところが、初めて別種の「大樹」に接した日本人は、それを別種とは気付かず、同種の「大樹」だと勘違いしてしまいました。
そして、両者が違うのは、杉と松の違いだと思わず、同じ「松」であって前者は「古くて封建的」で未熟な「松」で、
後者は「進んだ近代的」な成熟した「松」だと思ってしまいました。
そこから、日本の倫理観の混乱が始まりました。そして、混乱したまま現在に至っていると考えられます。
312:実習生さん
14/01/05 12:16:47.39 MPGBJ+PR.net
ですから、日本は「杉」を「松」に変えようと、不可能な努力を続け、現在、「松」の皮を被った「杉」と言った感じの倫理観に
なっているように見えます。
これは、倫理観の進歩ではなく混乱です。
私たち日本人は、「杉」は「杉」、「松」は「松」という、当たり前の認識を持つ必要があると思います。
そして、「杉」と「松」を融合する事ができないように、
２つの倫理観をうまく取捨選択して新しい倫理観を作るという事も不可能である事を知る必要があります。
313:実習生さん
14/01/05 17:14:38.63 RreG19SK.net
>>311-312
気持ち悪いぞ宗教家
314:実習生さん
14/01/05 23:36:19.62 L+5zteZF.net
>>313
日本には日本に合った倫理観があり、欧米には欧米に合った倫理観がある。
国や民族の成り立ちも歴史もまったく違うから、そこから生まれる倫理観もまったく違うモノとなる。
（欧米と一纏めにしているのはどこも一神教徒の国だから・・・。
日本と欧米以外の国や地域でもその国や地域独特の倫理観がある筈だろう。）
ごく普通の当たり前のことを書いているだけですが・・・。
同じ体系が出来上がったとすれば、 そちらの方が気持ち悪いでしょう。
315:実習生さん
14/01/06 00:57:13.77 StR5ak7U.net
根拠のない断言をしているだけで、論理性はない
当たり前だと強弁してもお前の言っていることは宗教やら占いの類
316:実習生さん
14/01/06 06:33:27.58 74ruV/Wa.net
思わずﾑﾗｯとしたU-15画像 32ﾑﾗ目【目一杯抜いて!】
ｽﾚﾘﾝｸ(geinoj板)
色々と教えて下さい
317:実習生さん
14/01/06 23:27:06.40 5wXNqc93.net
>>315
国や民族の成り立ちも歴史もまったく違うのに、そこから同じ倫理観というか同じ倫理の体系というか
そういうモノが生まれると考える根拠もどこにもないでしょ。
まあ、あなたは「根拠がない」としか書けないんだからしょうがないけどね。
318:実習生さん
14/01/07 02:54:54.15 mTtb51s8.net
「根拠がない」ではないね
「お前は断定するくせに根拠を示さない」
319:実習生さん
14/01/10 02:42:52.63 pX4iXEyG.net
>>318
私は
日本には日本の倫理観があり、欧米には欧米の倫理観があり、この２つは異質なものであった。
そして、両者は異質なだけであって、どちらかが優れていてどちらが劣っているというようなものではない。
欧米の倫理観が成熟していて先進的で、日本の倫理観が古くて封建的で未熟だという訳ではない。
というような事を書いただけです。根拠を示していないと言えばその通りですが、それをいうなら
欧米の倫理観が成熟していて先進的で、日本の倫理観が古くて封建的で未熟だ
ということの根拠はどこかにあるのでしょうか。これだって、根拠なく、みんなが信じている事でしょう。
どちらも根拠がないんだから、私の書いている事が間違いでみんなが信じている方が正しいとは言えませんよね。
後者を根拠なく信じる事ができているなら、別に根拠なく前者を信じても別に問題ありませんよね。
根拠は示せませんが、私がそう思っている理由なら少しは書けそうなので、そのうちにまた書きます。
320:実習生さん
14/01/11 19:29:58.90 1ZFFRG+W.net
関西のとある島に引っ越し。
以前、いわゆるbらくのある地域に住んでいた。
だが、bのことなんて子どもたちは知らない。
なのにそのことで担任に呼び出しを受けた。
お前たちはb出身か？と聞かれたらしい。
50代60代の教師が、いまだにb差別している。
島だから閉鎖的なのか。
音楽教師、美術教師は常識知らずと聞くが、
本当に子どもを預けたくない。
3学期そうそう不安。
321:実習生さん
14/01/23 22:58:36.02 Kjc08QX5.net
道徳は社会規範の総体を指すので、それが何故規範たりうるかという裏付けは、寧ろ倫理の範囲でしょう。
道徳教育の目標は帰属社会の価値観や行動様式を身につけさせることなので、それを知識体系として子どもに叩きこむべきです。
価値観の多様化なんて、自分のわがままを押し通す方便にしか使われないから、規範としての統一見解を示して思想的に支配した方が、為政者的には楽というものでス。
国家による国民支配の道具として道徳教育を積極的に教科化しましょう！
というのが国の本音なのではないか。
322:実習生さん
14/01/28 00:25:54.23 mveS7nW/.net
>>321
>道徳教育の目標は帰属社会の価値観や行動様式を身につけさせることなので、
その通りだと思います。ただ、日本の場合、身に付けさせるべき価値観がはっきりしないように思います。
（はっきりしないというよりも、混乱しているという方がいいかも知れませんが・・・。）
道徳教育をするとすれば、どういう価値観を教えるのでしょうか？
>それを知識体系として子どもに叩きこむべきです。
知識体系として身に付けさせるより、何か「脳髄に感覚せしめ」るようでなければならないのではないか
という気がします。具体的にどうするべきかはよく分からないのですが・・・。
ただ、モデルは必要だと思います。子どもがそのモデルと同一視したくなるような・・・。
323:実習生さん
14/02/15 18:01:18.77 OP4kgU41.net
道徳教育をするなら、欧米の道徳の猿真似をしていてはダメでしょう。
欧米人は神を信仰し、神によって自我を支えてきました。
（１００年ほど前ぐらいから神が死んだと言われるようになって、欧米人も、真理だとか理性だとか国家だとかの
神以外の何かに自己の支えを求めたものの、どれもうまくいかず、今では支えを求めてさまよっているという感じはしますが・・・。）
日本人は人間関係によって自我を支えてきました。
（１５０年ほど前から欧米人と付き合うようになり、欧米人が神によって自己が支えられているという事実を知らずに、
欧米人の猿真似をした結果、何を支えにしていいかが分からなくなり混乱しているという感じがしますが・・・。）
人間は自我を維持しなくては生きていけませんから、自我の存続は人間にとって至上命令です。
ですから、人間の文化はいかに自我を維持するかを第一に考えて作られています。
その自我の支えが日本と欧米ではまったく違う訳ですから、両者の文化もまったく異質なモノになっています。
ですから当然、守るべき道徳もまったく異質なモノになっています。
ですから、欧米の道徳をそのまま日本に適用するのは無理があります。
無理というか不可能です。
324:実習生さん
14/02/15 19:47:23.67 OP4kgU41.net
学校の先生は「人の目を見てしゃべれ」なんて事を言いますが、そんな事は無理です。
日本人は人の目をじっと見る事はできません。
それは、人の目をじっと見る事は基本的に失礼だという道徳があるからです。
不良とかが「ガンつけた」とか言ってインネンをつけるのはそういう道徳があるからです。
実際、あまり関係を持った事のない人からじっと見られると不愉快な気持ちになります。
「何を見てるんだ！」と攻撃的になったり、「自分の何かが変なんだろうか」と不安に思ったりします。
それなのに学校の先生は「人の目を見てしゃべれ」といいます。
これは、欧米の道徳に毒されているからだと思います。
そして、無理して人の目を見てしゃべったりしているんだろうと思いますね。
325:実習生さん
14/05/01 15:02:53.23 Uo1PRr4Z.net
少なくとも江戸と明治の道徳は糞
326:実習生さん
14/05/01 18:35:11.38 5vMAoQO+.net
歴史的奴隷制度の典型として富岡製糸場がユネスコ世界遺産に推薦される
URLﾘﾝｸ(reptilianisreal.blogspot.jp)
327:実習生さん
14/05/03 21:30:11.17 oIW1SgRx.net
>>325
理由を示さないと話にならないね。