14/07/13 19:36:47.38 eST1HdYp0
>>424
限度ってもんがある。
高校生にもなればネイティヴのように、あるいは、日本語を覚えたようなやり方では効率が悪い。
けれど、言語である点は英語も日本語も同じだ。
ある程度は、ネイティブ的な要素も入れたほうがいい。
英語は数学ではない。
いくら英語が論理的な言語であるとはいえ、
「言葉」であるのだから、論理では割り切れない部分だってあるし
14/07/13 19:36:47.38 eST1HdYp0
>>424
限度ってもんがある。
高校生にもなればネイティヴのように、あるいは、日本語を覚えたようなやり方では効率が悪い。
けれど、言語である点は英語も日本語も同じだ。
ある程度は、ネイティブ的な要素も入れたほうがいい。
英語は数学ではない。
いくら英語が論理的な言語であるとはいえ、
「言葉」であるのだから、論理では割り切れない部分だってあるし