12/01/21 23:10:06.12 JyYMfrby
でも私は共感している。そこに反「論」はありえないだろう。
351:実習生さん
12/01/22 00:08:07.13 sYLea85R
>>350
キミが馬鹿だ、と言うことだから
反論はないよ。
352:実習生さん
12/01/22 00:44:07.93 s5kqpNPM
>>351 反論はないことに同意いただいた。
議論をするには共通の問題意識が必要だ。だが>>313で同意いただいてるように、「社会の範囲は任意」だ。誰しもが所属している社会や文化・経験が異なる。すると議論を成り立たせるには、議論の前や合間に、それぞれの立場や感じ方・経験について交流する必要がある。
いわば雑談だ。論ばかりではなく（異なる前提をもっている無矛盾な論理は無数に成り立つため）「共感」や「反感」を交えた話しあいが必要だ。共通の問題認識はそこから生まれるのではないだろうか？ そこから議論がはじまる。
これには同意いただけるだろうか。
353:実習生さん
12/01/22 00:59:06.23 sYLea85R
>>352
必要ではない。
以上。
354:実習生さん
12/01/22 01:14:22.06 s5kqpNPM
>>353 なぜ必要ないのだろうか？ 必要である理由は繰り返し示してきた。反論があるなら論証してほしい。論がなければ反論できないし、あなたの感情には共感できないからだ。
355:実習生さん
12/01/22 07:23:32.93 CAh6T67s
>>353
オマエはクズだ。
以上。
356:旧七帝国代表！！！
12/01/22 08:08:25.65 cRbpYo27
これだけが真実(wikipediaより引用)
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357:実習生さん
12/01/22 09:05:59.75 sYLea85R
>>354
反論するためには、本人に「論」がないとだめ。
論がなければ反論できない、、その通り。
私の感情に共感する必要もまた、ない。
358:実習生さん
12/01/22 13:19:55.55 CU3Z2Hqk
>>357 論もなく、共感もできないのでは、話し合う意志がないということになるが。
359:実習生さん
12/01/23 01:00:11.95 UxSQQbM8
>>358
「話し合う」必要性があるのか？
今の段階では
一方的にいちゃもんをつけたキミの、
一方的な考えに対して答えているだけだが？
360:実習生さん
12/01/23 01:59:07.61 ihxhmQLw
01/23(月) ID:UxSQQbM8 = 組合工作員「うちわけ」
361:実習生さん
12/01/23 19:46:49.71 XV8d/arw
>>359 私は>>296の感情や>>302に共感し、それらを擁護しているだけだ。「一方的」であるとは、双方向ではないことを意味している。つまり話し合わないことだ。
「話し合う必要があるのか？」とさえ言いったあなたの立場のみが一方的なだけだ。あなたの言葉を借りるなら、あなたの「言ったもの勝ち」を許さないために議論可能な方法で私は発言している。
わたしは個人的経験や感情を話すことは無意味ではないと繰り返し論じてきた。公共の言説というのはそういった個々人の話し合いのなかで生まれるものだからだ
以降は>>354にもどる。
個人的な経験や感情を述べた意見がどうしても気に入らないのなら、あなたがそれを、あなたの議論から排したり（以前に書いたが、何を議論の俎上にのせるかはあなたが選べばいい）読まなければいいだけだ（以前に書いたが、レスの透明化は右クリックでできるのではないか）。
発言を許さないとすることは公共性を欠いている。その意見には賛同できない。
362:実習生さん
12/01/23 20:38:57.69 UxSQQbM8
>>361
～は糞
ってな書き込みに共感するのはいっこうに構わない。
だが、そういう人間に「議論」などできるはずもない。
それだけのことだ。
言った者勝ちを許さないと
本当に思うのならば
まずは、感情的発言をしたレスを否定して
しかるのちに、オレにその言葉を吐け。
中身がない人間に、議論などできるわけがなかろう？
363:実習生さん
12/01/23 20:40:11.56 UxSQQbM8
>>361
偏見や、異常者の思い込みを
認めるのはやめた方が良いと思うぞ。
そして、本人が戻ってこないまま
異常な用語を、元レスを書いた人そっくりの思考で
書き続ければ
「自演乙」とかいレスが
着くことになってしまうと思うけどね。
364:実習生さん
12/01/23 21:20:24.94 XV8d/arw
>>362-363 発言者が議論できる人間か否かは確認しようがなく、あなたの思い込みには共感できない。
また～は糞という一般化した「形式」に共感しているのではない。個人的感性に基づく「内容」に共感している。それは混同できない。表現形式と表現内容の違いがある。批判するべきは内容であり、批判するのならば、具体的な根拠を示さなければならない。
加えて、回答にも反論にもなっていない。ここまでの議論で>>302は正しいことを示した。感情的発言を私は否定していない。よって「しかるのち」も何もない。
また私はあなたに対応方法をしめした。あなたが気に入らない言説は、あなたが何かを書くとき、その議論の俎上にのせなければ良い。また、目障りであるなら、透明化すれば良い。あるいは、より一般的な問題があるなら、運営に報告すれば良い。
365:実習生さん
12/01/23 21:30:25.22 UxSQQbM8
>>364
発言者が議論できる内容を書いてなければ
議論のしようがない。
そして、初めに、そういう馬鹿発言をする人間には
議論」してもらう資格もない。
それだけの話だ。
運営に報告の前に
自治が大事だな。
そして、馬鹿には馬鹿だと教えてやるのが親切だとも思うぞ。
366:実習生さん
12/01/23 21:50:54.43 XV8d/arw
>>365 議論は雑談から始まることもあることはすでに示した。はじめから議論とみる必要はない。
また、議論をする資格の有無について、あなたの判断に異議があるからこうして反論した。あなたと議論をする相手はあなたが決めれば良く、「その議論の俎上に…」と繰り返しになる。
馬鹿に馬鹿と教えるのは親切かもしれない（あるいは野暮かもしれない）。どちらにせよ、ここ２chでは、親切であれ煽りは禁じられている。
自治に関する議論なら、自治スレではじめてみてはどうか？ あなたが思う「禁止すべき書き込み方」を示して、議論し、申請して、ローカルルールに掲示すればよい。そうすればルソー的な一般意志のコンセンサスを得てあなたはあなたの活動ができる。
367:実習生さん
12/01/23 22:06:04.48 UxSQQbM8
>>366
雑談から始まっても構わないだろうな。
だが、雑談と偏見をひけらかすのは違う。
判断に異議を唱える
大いに結構だが
その中身がないのではどうにもならない。
煽りと取るのかは、人それぞれだな。
それこそ、お前の言い分を取るなら
「運営が判断すること」ではないのか？
矛盾したことを書いて平気な時点で
お前の書いたことが
全く正当性が欠けることだと判明したな。
では、これ以上スレ違いなことを書くなら、お前は、荒らしだ。
以上。
368:実習生さん
12/01/23 22:14:57.53 XV8d/arw
>>367 議論する資格に関する議論はスレ違いであり、それは荒し行為だという認識を、了解した。それはあなたの行為に広く当てはまる。
以上。
369:実習生さん
12/01/23 22:20:56.04 UxSQQbM8
>>368
議論する資格について書いたのはお前さんであって
オレではないな。
さかのぼって見ろ。
オレがやったのは
「無知で感情的な偏見レス」に対して
馬鹿何だから、まず、勉強しろと教えただけだ。
（>>297）
これは、自治だし、正当なレスだな。
一方で、今回のお前の言い分で言えば
広く当てはまるのかどうかという
「判断」の問題は
お前が判断することではなく
「運営が判断すること」だったと
お前自身が書いたことではないのか？
どんどん矛盾してきたぞ、荒らし君。
370:実習生さん
12/01/23 22:37:55.41 XV8d/arw
以上じゃないのか！？ 最後のレスにする。
>>369 議論する資格について記したのは>>308だろう。そこで示した観点自体がスレ違いだ。無知で感情的な偏見レスであるか否かについてはここまでの私の議論を参照せよ。反論はすべて示してある。
議論の継続は、「あなた自身の定義に基づいて」、スレ違いであり、荒しだ。私は「あなた」が主張した定義に従うことにした。あなたに言わせたいことを言わせられたからだ。
あなたの行為に広く当てはまるか否かを最終的に判断するのは私ではない。私にはあなたの行為は広く当てはまるようにみえるから、当てはまると指摘しただけだ。
判断するのは運営でもない（わけでもないが、ここではその意図はなかった。先に示した運営の判断とは、明文化されたルールに関するものだ）。判断するのはあなた自身だ。あなた自身が示した認識に、あなたが自身がどこまで準じるか、という問題だ。
あなたが示した認識を、私は再びあなたの前に再提出するかもしれない。あなた自身が言ったことをあなた自身が守っていないことを教えるために。
以上 これ以上はスレ違いで荒しだ。自治スレでやれ。それがあなたの示した認識だ。
371:実習生さん
12/01/23 22:59:30.93 XV8d/arw
訂正>>308→>>301
372:実習生さん
12/01/23 23:01:55.29 XV8d/arw
古いが面白いな。子どもと大人の科学技術に関する理解度。子どもが2位で大人が２２位。URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
現在はどうなってるんだろう。
373:実習生さん
12/01/24 00:08:38.26 ziUf7wNR
>>370
オレとしては
まさかお前さんが荒らしをすると思わなかったので
以上と書いたが、対応してやっただけだが？
最終的にかどうかは知らないが
レスに、書いたのは、当のお前さん自身だよな？
見苦しい言い訳だな。
374:実習生さん
12/01/24 00:28:12.98 ig3H1tXY
とりあえず先の引用urlのもと調査 URLﾘﾝｸ(www.nistep.go.jp)
日本化学会の方URLﾘﾝｸ(edu.csj.jp)は「『米国の中高生のレベルはそれほど高くないのに、大人になるとトップレベル』という評(02.1.25 朝日)もある。」という引用を引いて問題を指摘している。
375:実習生さん
12/01/24 05:10:50.12 +t3tf5uo
>>361
おい
荒らしにレスすんなよ
馬鹿が
376:実習生さん
12/01/24 18:03:13.43 blBKXCI3
ふむ成る程
377:実習生さん
12/01/24 20:19:49.96 fiEqUIbg
スゴイ基地展開にワロタ
ゆとり議論はどこにいったんだよ（笑）
378:実習生さん
12/01/25 07:17:21.18 3HiCfzvP
キチガイ偏執狂 「うちわけ」 組合活動の足跡
2012/01/10(火) ID:JJBfivYH
2012/01/25(水) ID:qZWRulhK
379:実習生さん
12/01/25 09:04:35.82 7Kk/1U9w
学力って意味のゆとりか、
教師の姿って意味のゆとりか、学力って意味じゃ馬鹿親が増えたって言われる部分に一切関係ないような気が。
勉強時間、教科書より、教師と生徒の関係を変えてくれ。
380:実習生さん
12/01/25 18:14:59.88 NoycNE/R
埼玉県川口市
「キャベツ食べ信心しろ」と創価学会員
「娘を売り飛ばせ」「じん臓売れ」「目ん玉売れ」と脅迫のとりたてが川名さんまで及びました。
亡くなった夫は、本人が知らないうちに妻の名義でもサラ金から借りていたのです。
URLﾘﾝｸ(www.jcp.or.jp)
川口会館ｗ
381:実習生さん
12/01/31 00:12:55.93 LPeNKuoa
【うちわけクン】の特徴♪
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ
382:実習生さん
12/02/04 17:54:35.64 A5lwF6Yg
英語教育の重要性は昔から言われていたが、
いま、さらにその重要性は真実味をおびてきた。
企業のなかには、英語を社内公用語として社則にするところも増えてきた。
英語できないで、これからの時代どうするんだ？
グローバル化は必然。予測できていたはずだ。
383:実習生さん
12/02/04 20:02:57.17 Z5YAZwf9
>>382
ほんとだな。英語がそろそろ一般人にとってもステータスになる時代だ。
一番いいのは小さいころから英語の番組を見せたり親が教えたりすることだが
やっぱり日本語と並行して教えるとちょっと日本語にも影響あるんだよな。
あとは学校でどうやって実践的な英語教育を出来るかだけどこれも入試が邪魔だな。
384:実習生さん
12/02/04 21:03:50.43 0QFsArFu
＞やっぱり日本語と並行して教えるとちょっと日本語にも影響あるんだよな。
反英語勢力の定番反論ですね。
他の国では４言語とか並行するところとかあるんだけど問題ないし。
385:実習生さん
12/02/04 21:22:55.40 Z5YAZwf9
>>384
他国はもうそれが当たり前になってるから何もないんだよ。
日本は日本語だけなのが当たり前になってる上に変化に敏感だ。
だから日本語の力が落ちる！って反対勢力はかなりいる。
俺個人は別にその程度の影響を「問題」とは言ってないので条件反射しないでね。
386:実習生さん
12/02/04 22:00:54.21 seNPnUh3
まず日本の教師の英語力の低さと指導スキルのなさを考えると無理だねｗ
387:実習生さん
12/02/04 22:14:51.95 2mIf29jw
善くも悪くも日本は言語のガラパゴス
交通整理も無く好き勝手に導入されたデタラメ片仮名語を全面禁止にして、
外来語は全てalphabet表記にしないと、
日本人は絶対にbilingualにはなれない
388:実習生さん
12/02/04 22:32:07.27 RHRY5xKw
英語力の批判をしたいなら
自分が、英語で書けないと
単に｢馬鹿～」でおしまいだけどね。
389:実習生さん
12/02/04 22:41:33.89 uoK9jXoA
ID:RHRY5xKwはうちわけクンという荒らし（リアル精神病）なので徹底無視でお願いします。
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
390:実習生さん
12/02/04 22:43:37.01 Z5YAZwf9
教師の英語力が高いに越したことはないけれど
それ以前に今の授業体系では実践的な英語力を身に付けさせることは出来ない。
たとえ日本語も英語もネイティブ並だろうとそれは変わらないだろう。
あと英語の指導スキルってどんなもののことを言ってるのかな。
391:実習生さん
12/02/04 22:45:03.09 uoK9jXoA
>>390
だからそれがわからないバカは黙ってろって言ってるだろ？
ニホンゴツウジナインデスカ
392:実習生さん
12/02/04 22:46:09.36 uoK9jXoA
>>390
試しに、
日本人が英語が話せない一番の原因は？
答えてみよっかｗ
393:実習生さん
12/02/04 22:47:02.93 Z5YAZwf9
>>391
じゃあ分かる君に是非説明してもらいたい。
説明しないのなら、君も分からないバカとして黙っててくれ。
394:実習生さん
12/02/04 22:49:00.49 Z5YAZwf9
>>392
ここで質問ごっこをするつもりはない。
君がその答を知ってるなら人に質問などせずその答と改善法を示せばいいだけ。
それについてならいろいろと意見を述べたり建設的な話も出来よう。
395:実習生さん
12/02/04 22:51:12.01 yr86sAY2
>>394
建設的な意見をと言っておきながら
「説明しないのなら、君も分からないバカとして黙っててくれ」
とはいかがなものかと。
やはり馬鹿なら黙ってろ
396:実習生さん
12/02/04 22:52:37.60 yr86sAY2
>>390
＞それ以前に今の授業体系では実践的な英語力を身に付けさせることは出来ない。
単純に教師の指導スキルが低いからなんだよ
だから馬鹿は黙ってろって言ってんだよｗ
397:実習生さん
12/02/04 22:53:19.61 RHRY5xKw
英語の力も示せずに
英語教育を語ってもなあ。
それなりに、社会的立場があるなら、別だろうけど。
398:実習生さん
12/02/04 22:54:44.69 yr86sAY2
ワロスｗ
397 名前： [ ] 投稿日：
399:実習生さん
12/02/04 22:56:30.95 yr86sAY2
>>387
＞外来語は全てalphabet表記にしないと
ガラパゴスは？
馬鹿は黙ってようかｗ
400:実習生さん
12/02/04 22:57:35.90 Z5YAZwf9
>>395
自分の論法を自分にも当てはめてみろと言ってるだけだよ。
>>396
じゃあどういう風に指導したらいいのか指導スキルの高いあなたに説明してもらおうか。
401:実習生さん
12/02/04 23:09:01.80 k43gKmeG
>>400
まず
日本人が英語が話せない一番の原因は？
答えてみよっかｗ
この程度がわからないやつが英語教育について口挟むなんて１０００００００００００年早いよ
402:実習生さん
12/02/04 23:14:00.56 Z5YAZwf9
>>401
>>394
403:実習生さん
12/02/04 23:17:43.82 k43gKmeG
>>402
逃げるなよ
さっさと答えろよ
日本人が英語が話せない一番の原因は？
建設的な議論がしたいんだろ？
404:実習生さん
12/02/04 23:20:41.40 Z5YAZwf9
>>403
君が建設的な議論をする気があるならそんな質問はしない。
つまり俺がどういう答を書いたところで君は建設的な議論なんてする気はないし出来ない。
構って欲しければ>>394のプロセスを踏むこと。
405:実習生さん
12/02/04 23:22:40.91 k43gKmeG
>>404
おまえ結局何にもしらねーんだろ
だったら黙ってろよ
ど素人が教育に口を挟むことが一番危険
406:実習生さん
12/02/04 23:23:43.53 k43gKmeG
例えばこの書き込み
383 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2012/02/04(土) 20:02:57.17 ID:Z5YAZwf9
あとは学校でどうやって実践的な英語教育を出来るかだけどこれも入試が邪魔だな。
入試があるからかろうじて日本人の英語力は最低限維持されている
これがなかったら確実に日本人の英語力は崩壊している
なのに入試が邪魔ってお前馬鹿だろ？
407:実習生さん
12/02/04 23:24:17.46 2mIf29jw
>>404落ち着け
お前が普通なのは文体でわかるから基地の相手はしないでいいよ
相手は自分の案も出さずにぐちゃぐちゃ喚いてるだけのイタい奴だからスルーしておけ
408:実習生さん
12/02/04 23:24:50.86 Z5YAZwf9
>>405
君が言えたことではない。
409:実習生さん
12/02/04 23:26:37.57 Z5YAZwf9
>>406
現状の入試が邪魔と言ってるに過ぎないが読み取れなかったか。
試験を課すこと自体を邪魔とは言ってない。内容の問題。
>>407
だな。悪かった。
410:実習生さん
12/02/04 23:26:44.18 k43gKmeG
>>408
じゃー↓これに答えてねｗ↓
日本人が英語が話せない一番の原因は？
411:実習生さん
12/02/04 23:27:15.64 RHRY5xKw
他のスレをちょっと見れば
k43gKmeGが
コピペ荒らししかできない
異常者だと言うことはすぐにわかるよ。
どんな相手なのかを
ご自分の目で確かめることをお勧めする。
おっと、英語の話。
英語教育について語りたいなら
己の英語力を見せてからじゃないかな。
日本語でしかものを言えない人が
英語教育を語るのって、おかしすぎるから。
412:実習生さん
12/02/04 23:28:41.92 k43gKmeG
>>409
おいおい逃げるなよ
↓これに答えてねｗ↓
日本人が英語が話せない一番の原因は？
何が建設的な議論だｗ
413:実習生さん
12/02/04 23:29:25.73 k43gKmeG
そもそも“原因”もわからないやつが
対策について論じるって馬鹿じゃないの？
あ、うちわけクンは無視でお願いします
414:実習生さん
12/02/04 23:30:45.65 k43gKmeG
>>407
あー、お前↓こういう↓痛いこと書いた馬鹿かｗ
387 名前： 実習生さん 投稿日： 2012/02/04(土) 22:14:51.95 ID:2mIf29jw
善くも悪くも日本は言語のガラパゴス
交通整理も無く好き勝手に導入されたデタラメ片仮名語を全面禁止にして、
415:実習生さん
12/02/04 23:31:53.43 Z5YAZwf9
まあ小さいころからもっと音に慣らすことが必要。
小学校でいろいろするのもいいけどまずは家庭学習の段階から。
あとは３．４０人相手にするんじゃなくて少人数でやらないと。
そういう体制が整って初めて教員の指導力が試されるな。
416:実習生さん
12/02/04 23:32:00.28 k43gKmeG
先生、“ガラパゴス”はalphabet表記にしなくてもいいんですか？
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｖ
∧＿∧∩
（ ´∀｀）/
＿ / / /
＼⊂ノ￣￣￣￣＼
||＼ ＼
||＼||￣￣￣￣￣||
|| ||￣￣￣￣￣||
417:実習生さん
12/02/04 23:41:46.21 Z5YAZwf9
原因の一つは小さいころから英語に触れる環境がないこと。
例えば英語の番組の放送局が１局でもあればそれを毎日見せられる。
あとは親が簡単な単語や表現は教えるようにすること。
そうすれば学校に入って０からやることもない。
個人差はあるだろうがある程度の会話は出来るようになってる。
それを少人数で伸ばしていけば日本人であろうと話せるようになる。
418:実習生さん
12/02/04 23:43:44.82 RHRY5xKw
>>417
荒らし君に反応している時点でダメダメだけど
その内容も、ダメだよ。
英語 子育て で検索してみれば
自分の書いていることの間違いがわかると思う。
419:実習生さん
12/02/04 23:51:03.93 Z5YAZwf9
意見ははっきりと述べるように。
また批判だけではなく対案も述べないとダメだよ。
ちなみに今の日本人の親が英語しゃべれないからダメと言うならそれはそうだ。
メインはテレビ等を見せることで、親の役割はあっても単語くらい。
420:実習生さん
12/02/04 23:52:49.23 RHRY5xKw
>>419
意見は、はっきり書いておいた。
ダメだよってね。
その根拠は、自分で見てくれたほうが
納得がいくと思う。
むしろ、英語コンプレックスのカタマリだなとしか思えんな。
421:実習生さん
12/02/04 23:55:13.24 KcfArIAD
>>417
＞小さいころから英語に触れる環境がないこと。
ワロスｗ
今英語がぺらぺらな人って小さい頃から英語に慣れ親しんだのか？
422:実習生さん
12/02/04 23:55:28.60 KcfArIAD
＞例えば英語の番組の放送局が１局でもあればそれを毎日見せられる。
いくらでもやってるが何か？
NHK見たこと無いのか？
にらんだとおり、結局はルサンチマンかｗ
423:実習生さん
12/02/04 23:55:57.93 KcfArIAD
原因からしてわかってないんだから、
どんなにこねくり回したって、
お前のオツムから対策なんて出てこんよ
ルサンチマンならチラシの裏にでも書いてろよ
424:実習生さん
12/02/04 23:56:37.39 RHRY5xKw
小さい頃から英語に触れても無駄。
テレビで英語に触れても無駄。
将来的な「英語力」と関連性のあるデータはない。
親が、単語を教える、どころか
かなり本格的に英語を通しても
それは無駄になっているのが現実。
自分で調べてご覧。
425:実習生さん
12/02/04 23:59:20.66 Z5YAZwf9
相手に分かるように説明出来ないのは自分もちゃんと理解出来ていないということ。
結局否定しか出来ず対案のない人というのはいつもそういうもんだ。
で、続けると少人数での英会話を続けて行き、段階に応じてディベートなんかもやる。
まあ小中高といろんな活動をやるが重要。そうすれば受験はエッセイという手法も取れる。
英会話は入試では時間かかるし採点も難しいだろうから出来ないな。
426:実習生さん
12/02/05 00:00:53.74 uYLENaDC
>>425
対案、というのもなあ。
無理に出せるものでもないが
かといって
妄想の元に主張することが正しいというわけでもない。
427:実習生さん
12/02/05 00:01:21.38 KcfArIAD
今日は特別サービスで少しだけ教えてやる
日本人が英語が話せない一番の原因は
「声が小さいこと（人前で英語を堂々と話せないこと）」
これに尽きる。
428:実習生さん
12/02/05 00:02:26.04 uYLENaDC
とりえあえず
ＩＤを変えても
荒らし君は、荒らし君だね。
大人しく、コピペ荒らしでもしてたら？（爆笑）
429:実習生さん
12/02/05 00:02:35.37 KcfArIAD
発音や文法が多少おかしくても、
声として相手に聞こえていれば、最低限（ホントに最低限）のコミュニケーションは成り立つ。
逆に、発音や文法が完璧でも、
声が小さくて相手に声が届いていなければ、絶対通じない。
日本人の英語は、ネイティヴに「通じていない」んじゃなくて「聞こえていない」んだよ。
あとは、子音の発音ができてない。
430:実習生さん
12/02/05 00:03:09.89 sJXQx184
今日のうちわけクンのID:uYLENaDC
431:実習生さん
12/02/05 00:03:36.46 Z5YAZwf9
揚げ足取りしか出来ないんだなやはり。
まあ荒らし２匹に分かってもらう気はないが。
432:実習生さん
12/02/05 00:03:38.40 KcfArIAD
ID:Z5YAZwf9はNHKの英会話講座でも一生聴いてろ
433:実習生さん
12/02/05 00:04:09.34 sJXQx184
ディベートｗワロスｗ
今やディベートなんて死語だぞｗ
434:実習生さん
12/02/05 00:06:07.21 uYLENaDC
>>433
ディベートは
教育現場には盛んに取り入れられているけどね。
現実を知らない、恥ずかしさだな。
435:実習生さん
12/02/05 00:06:16.69 sJXQx184
>>429
（続き）
よく「発音が」とか言うが、
母音の発音も大事だが、子音の発音が最も大事
お前馬鹿だから知らなかっただろ？＞ID:Z5YAZwf9
テレビだとか入試だとか
あげくにディベートｗ
わろすｗ
436:実習生さん
12/02/05 00:07:07.35 Xy580s3T
出来ない理由は散々喚くがじゃあどうしたら出来そうかは一切語らないな。
何かを否定して自分をよく見せることしか出来ない以上、揚げ足取りが関の山なのも仕方ない。
437:実習生さん
12/02/05 00:09:25.97 sJXQx184
>>436
だからお前は、アンパンマンと覚える英語なんとかってDVDでも見てろよｗ
それで英語ができるようになるんだろｗ
438:実習生さん
12/02/05 00:09:48.21 Xy580s3T
で、君の考える原因は分かったけど、どうやって指導するの？
439:実習生さん
12/02/05 00:10:47.85 sJXQx184
>>438
そうだねー
とりあえず
・入試が邪魔だ
・テレビを見せる
・ディベートをやる
なんて対策がいかに無意味かってことを広めるね
440:実習生さん
12/02/05 00:11:32.89 Xy580s3T
>>437
>>436の通りだね君は。
441:実習生さん
12/02/05 00:12:04.82 sJXQx184
>>438
とりあえず、これら
・入試が邪魔だ
・テレビを見せる
・ディベートをやる
三大珍答を反省することから始めよっか
442:実習生さん
12/02/05 00:13:28.04 Xy580s3T
揚げ足取りにも届いてないなこりゃ。
443:実習生さん
12/02/05 00:13:38.60 uYLENaDC
>>441
その前に、コピペ荒らしを悔いることから始めようか。
444:実習生さん
12/02/05 00:14:10.99 sJXQx184
>>440
ねぇねぇ
ディベートしたら何で英語力が上がるの？
ってか、今や学校現場ではディベートなんて死語だって知ってたか？
確かに、一時期もてはやされたが、それ以降は廃れたんだよ。
その原因は？（まさかそれも知らないんじゃｗ）
445:実習生さん
12/02/05 00:14:53.61 Xy580s3T
まああとは荒らし同士で頑張ってくれ
446:実習生さん
12/02/05 00:16:57.94 hgYSqpkv
430 名前： [ ] 投稿日：
434 名前： [ ] 投稿日：
443 名前： [ ] 投稿日：
ん？またダニか？
447:実習生さん
12/02/05 00:17:33.75 hgYSqpkv
>>445
おいおい逃げるなよｗ
建設的な議論なんだろ？
建設的なｗ
はやく、ディベートしようよｗ
448:実習生さん
12/02/05 00:17:34.07 uYLENaDC
ディベートは、現場でますます
一般的になっているけどね。
荒らし君の、現実認識なんて、しょせん、そんなものでしょう。
449:実習生さん
12/02/05 00:37:51.75 E23BM6Xi
ディベートなんかとおのむかしに廃れてる
今は、
・コーチング
・ファシリテーション
・ワールドカフェ
が主流
まあ教師の世界は（ｒｙ
450:実習生さん
12/02/05 10:52:40.70 TqyKQstm
＞ディベートは、現場でますます
＞一般的になっているけどね。
どこの国の中等教育なんでしょうか？
少なくとも日本ではありません。
451:実習生さん
12/02/05 12:57:32.10 E23BM6Xi
>>450
そいつリアル精神病だからまともなレス期待するだけ無駄だよ
452:実習生さん
12/02/05 14:19:29.09 uYLENaDC
>>450
え？
中学でも、高校でも一般的になったけどね。
どこの国にお住まいで？
453:実習生さん
12/02/07 08:50:36.87 lNcCQrLP
>>452
己の事を棚に上げて他人様を誹謗しても説得力はない。
恐らく教育スレで万人に疎まれているのが異常者うちわけ、オマエだよ。
他者を意味なくオマエ呼ばわりし自分の意見に合わない相手の人格否定に精を出すオマエは
到底マトモじゃないよ。組合工作員の任務かもしれんがいい加減にしたらどうだ？
454:実習生さん
12/02/07 19:55:08.06 0UUc1fIO
>>453
疎まれているのかどうかは問題ではないな。
異常者の行動を非難できないなら
お前が、その異常者なんだよ。
お終い。
455:実習生さん
12/02/07 23:37:58.03 7TCj0/q4
>>454
>疎まれているのかどうかは問題ではないな。
そういう事を言って、自己の異常性をPRするのはやめた方がいい
456:実習生さん
12/02/11 23:56:09.74 GQk8jKC+
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ 【うちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ
457:実習生さん
12/02/12 00:07:08.21 j0SkJ9Dp
__,, -ー ーー- .._
.／ ＿__::＼
, -ー'´ -.、 .ヽ;:::＼
{:;／ ./ ;' .:＼＼ ＼ .';::::::ヽ
/ / .;' ;ハ; ::ヽ＼ .::ヽ ';:::::::',
.// ;' ;' ;' .';:. ::'＼＼ .::::', ';:::::::',
,'./ .:| .;'{ .:| .';:. ';:',___ .ヽ;::::', .}::::::::}
.|.i'; :{ :| ',_;;|,,__ ';}',´|';} ｀ヾ';:::.} }::::::::} 日本はもうダメだわ
.';{ ', ::';:::::|.'´;:| }ﾊ;;}ィｵizx .';|:}:;;:}::::::::| 馬鹿が増えて
｀, .', :';;:::{ >示ﾎ {r:::::;i}｀ .|/´ ﾞi:::::::| 電子立国
ヾ{ヾ', ﾞ .{t::;i} .ヾ= ' ,' /:::::::| 技術立国を言われた日本は
.';::::ヾ ｀ﾞ ' ''''' /r-.'::::::::::{ 失われてしまった
.';:. :ヽﾞﾞﾞﾞﾞ .。 ィ:::::';::::';::::.. .', 教育を疎かにしたから
|ヽ; ::｀i: ..__ ／|::{:::::::';::::';::::. ',
| ::;',:. .{::|::::|:|｀ ´ ヾx‐-;;}ヽ;;;:::. .',
.j/ ／,>x;i'´{'´ _,＜ ／ ｀ヽ;: ',
,( ´ '´／ヽ ヽ__,,x=i´ヾヾ,' ..';: ',
.ハ .</ヽ,' .| .| .{| | | |::..ヽ
/:/ﾞヽ、 }z ,'./ .,/:| |::::';::ヽ
./:/:;'>,,j-==v}' { },,_ __,／{;; | |:::::|ヽ;:',
/:/:::{ ヽ-'ー'ﾞV＼.'-'_,,.-‐' .}:| |:::::} .';:',
./://:::| .| ｀´ .|| }::::;' ';:',
458:旧七帝国代表！！！
12/02/12 22:09:56.50 Tyw80GsY
関西人の関西人による関西人の為の大学こそ大阪大学！
『関西地方の名門・進学校はまず間違いなく京都大学(関西人の評価が一強!!)or
大阪大学を目指す。』
「学力が足りないなら逃げて神大(神戸)or半位置、半負(市大府大)が当然当たり前のお決まりコース」
Q.関関同立は？
A.関西人は貧乏かつ低所得層がほとんどだから私立は行かない、あくまで不景気だからこそ国立志向。
Q.東大や早稲田慶応は？
A.学力的にも金銭的にも東大を受けられるならば早慶を併願するが
そこまで総合力の高い受験生は天下の灘高以外では稀、つまり首都TOKYOへ我が子を送り出せる勝ち組家庭が関西にはほぼ皆無なのが現状なのだ。
余談だが関西人(特にマイナー地方神戸)は異常な程首都圏へ嫉妬しコンプレックスを抱いている。その憎悪の感情が合間って幸福度は47都道府県でも断トツの最下位だと云う事実はなるほど確かに納得出来る
※全て紛れもない事実
頭悪い奴or嬢弱は各自自分でgoogle検索しておく事★
459:実習生さん
12/02/12 23:30:40.07 xO99RHcO
東大と早稲田・慶應がどうして同列になるのかさっぱり分からん。
それと、俺の知り合いは、金がないから東大に行く、と言っていたがな。
460:実習生さん
12/02/13 17:40:44.13 OkYomdhe
ＴＶ実況が世間のこと知らないゆとりだらけで悲しくなってここきて見たら
ここでもゆとりが暴れてたという
あいつらはどうして何でもチョンとか左翼とかいうんだろ
あんま家庭で会話のないままネットでいろいろ見てしまったからとしか思えないな
461:実習生さん
12/02/26 23:23:40.55 SUUUBbKs
＜大阪市＞市営バス運転手の給与４割削減へ 労組の反発必至
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
ちょｗざまｗ
462:実習生さん
12/03/01 00:32:48.13 0DYSwyyo
【うちわけクン】の特徴♪
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ
463:実習生さん
12/03/03 14:56:11.64 yAwgt/B4
大学入試の科目数を増やす。
現、古、漢
世界史、日本史、地理、倫理、政経
数１Ａ２Ｂ（できれば３Ｃ）
物理、化学、生物、地学
英語
464:実習生さん
12/03/03 19:03:29.29 +rFlZrI6
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ 【ID:FEHF+vVKうちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ
465:実習生さん
12/03/10 00:22:43.43 FUswTB4H
・東京大学 分子細胞生物学研究所（加藤茂明グループ）による捏造疑惑：告発済・調査待ち
URLﾘﾝｸ(blog.goo.ne.jp)
URLﾘﾝｸ(katolab-imagefraud.blogspot.com)
466:実習生さん
12/03/10 02:35:25.98 e4vZeiuh
ゆとり教育のせいで～
脱ゆとり教育なら～
って話
俺は良くないと思いますが、上司がこうやれって言ったからやりました。
俺は上司の言われるままにやっただけなので、全く非がありません。
って言ってるようなもんだよな
467:実習生さん
12/03/16 18:54:51.57 uTM965Pf
一緒の学級イヤな人は？実名アンケ…教頭釈明は
（読売新聞 - 03月16日 11:48）
千葉県茂原市の市立本納中学校（小川力也校長）が、新年度にクラス替えする２年生を対象に、
「一緒のクラスにしないでほしい人」などを実名で答えさせるアンケートを配布していたことが、わかった。
468:実習生さん
12/03/29 22:19:14.14 ddwjHFKm
＜教師の指導力＞担任教師９割「素人」…文部科学省調査
文部化学省は２８日、教科担任に関する実態調査（３月１日時点）の結果を公表した。
教科の授業を担当する教員の９割が指導経験のない「素人」だったことが分かった。
469:実習生さん
12/03/29 22:36:41.14 KwtjREEJ
なるほどなあ。
病気が悪化して
その「ネタレス｣を信じ込んでしまったと言うことか。
頭の悪い証拠だけれども
やっていることは、異常者の行為だし。
社会復帰は遠そうだな。
470:実習生さん
12/03/31 11:35:35.62 pJX5P5TD
今ある全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ。
今の教員数を３分の１以下にすべきである。
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにし
教育に効率の良い学校へ転換しよう。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
471:実習生さん
12/04/09 18:05:17.75 JpiXsRPT
脱ゆとりといいながらなんでダンスと武道が必修化になるんだよ
それなら5教科強化の方がいいのに
472:実習生さん
12/04/09 20:44:01.15 86WhZv2I
ダンス、俺がいま
生徒・学生だったら
学校に行けない
ふざけたプログラムだよ
473:実習生さん
12/04/09 20:55:50.73 sR7RR8+X
ダンスといっても基本的な動きだけだろ
プロのキッズダンサーみたいにレベルの高い技術が求められるわけじゃない
474:実習生さん
12/04/27 22:45:11.54 wTU2A4pv
携帯番号、教頭が漏らす＝少年の親族通じ、車暴走事故―京都
時事通信 4月27日(金)9時33分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
公務員、給料は高いけどモラルは低いｗ
475:未逮捕放火殺人者こ宇根俊おき 阪大工学部中退
12/04/28 14:40:52.30 WhiDvvNl
URLﾘﾝｸ(jbbs.livedoor.jp)
476:実習生さん
12/05/16 11:34:15.36 eAxHmHLe
「土曜日授業」 成果はURLﾘﾝｸ(www.rnc.co.jp)
2002年､学校で「ゆとり教育」が導入されて週5日制になり､土日は休みになった一方､児童生徒の学力低下などが
指摘されるようになりました｡
こうした状況を打破しようと､香川県東かがわ市の小学校で本格的にｽﾀｰﾄした取り組みを取材しました｡
休日だというのに朝早くから子供たちが登校してきました｡
東かがわ市の福栄小学校｡月に1度土曜日にも登校して授業を行う「土曜日授業」です｡果たして子供たちの反応は?
文部科学省の方針で､今年度からは授業内容が増えました｡平日の授業だけでは対応が難しいと東かがわ市では独自
で取り組んでいるのです｡
児童だけでなく､学校や保護者の理解も必要｡教師の負担を少なくするため､地域の人に先生役をお願いし､初日は
英会話のﾚｯｽﾝ｡なかなかの滑り出しでした｡
こうした「土曜日授業」は東かがわ市の本町小学校で､去年1年間､ﾓﾃﾞﾙ事業として行われてきました｡
土曜日の3時間のうち､1時間は料理やｽﾎﾟｰﾂといった総合学習｡教科書やﾉｰﾄは使わず､地域の人から新しいことを学べる
いわゆるお楽しみ授業です｡こどもたちから意外な意見が聞かれました｡
もちろん､国語や算数など読み書きの授業もありますが､この学校では去年自由参加だったにもかかわらず､95%以上が
土曜日授業に参加｡その後のｱﾝｹｰﾄでは､およそ9割の児童と保護者が自分の力が伸びたﾌﾟﾗｽになったと答えています｡
東かがわ市では､今年度､市内すべての小学校で独自のｶﾘｷｭﾗﾑを組んで土曜日授業を行います｡
学校と地域､保護者がしっかりと連携をとり､子供たちの豊かな成長を支えていく新しいﾓﾃﾞﾙとなりそうです｡
477:実習生さん
12/05/16 11:37:49.84 eAxHmHLe
１３歳の“自律教室”スタート 05/09 17:58 URLﾘﾝｸ(www.ksb.co.jp)
「13歳の自律教室」です。香川県教育委員会が9日、中学1年生を対象に人との関わりや社会のルールを守ることの
大切さを学ぶ教室を始めました。
478:実習生さん
12/05/17 11:36:38.89 lYjNA4D5
「小１プロブレム」解消へ新授業05/10 19:00 URLﾘﾝｸ(www.ksb.co.jp)
高松市が始めた「小1プロブレム」解消に向けた取組みです。「集団行動が取れない」や「授業中に座っていられない」
などの問題行動を解消しようと、新しい授業が始まりました。
479:実習生さん
12/05/17 23:01:32.68 T2NmpRI3
携帯番号、教頭が漏らす＝少年の親族通じ、車暴走事故―京都
時事通信 4月27日(金)9時33分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
公務員、給料は高いけどモラルは低いｗ
480:284
12/05/22 23:38:34.45 SjOqciXQ
>>285
高校生のくせに目上の俺に対してなんて口の聞き方しとるんじゃ
殺すぞ
一流高校卒の俺と違ってどうせ低偏差値校の高校生のくせに
481:実習生さん
12/05/26 23:44:17.39 j7qec+TM
東大の学力は先進国のトップ校の中で下の下なので東大を神格化するのはやめたほうがいい
建設的な議論とやらをしよう
まず脳の仕組みから考えて幼少期に英語をやらせるのはとても効果的
やるとやらないのでは相当の差がつく
ディベートと英語はほとんど関係ないと思う
482:実習生さん
12/05/27 23:24:04.29 nxvZj3X7
大阪市浪速区のアニメショップで、
中学校教諭の男（５５）が女性のスカートの中にカメラを差し入れたとして逮捕された事件。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
483:実習生さん
12/05/28 20:53:40.22 MIZ7YZzV
馬鹿日本人が慰安婦記念碑を撤去させようと必死にもがいてやがるｗｗｗ
たったあれだけしか署名ないなら影響ゼロ
ざまぁあああああああああああああああ
URLﾘﾝｸ(wh.gov)
３０日以内に２万５０００人の署名を確保すれば、
ホワイトハウスから公式立場の通報を受けられるが
こんなんじゃムリムリ
本当に厚かましい日本人
厚顔無恥
484:実習生さん
12/06/04 00:19:28.60 oLN4WXFH
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ 【ID:/Um2BAibうちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ
・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ
485:実習生さん
12/06/12 18:51:49.90 z69N+ggy
ダンス中学必修化で教諭「つらい」 指導法を模索、独学で勉強も
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
結局、働きたくないだけかｗ
486:実習生さん
12/06/12 21:26:38.67 /h74yyP5
>>485
コピペ荒らしの前に
自分が働けよｗ
また、ママに叱られるぞｗ
487:実習生さん
12/06/12 22:48:57.18 ms/B9kR0
>>486
自己紹介乙
488:実習生さん
12/06/12 23:17:17.72 mUi8ZoAm
アレな質問だけど、脱ゆとり化によって勉強がどんくらい難しくなるの？
489:実習生さん
12/06/12 23:32:22.41 dseY4Gaj
公立学校での少人数学級は無駄だ！公立学校は潰せ！
公立学校は、学級人数に関係なく、授業を受ける方もやる方も
どうでもいいｗｗ授業があってもなくてもいい訳よｗｗ
クズどもの授業を受ける必要もないしｗｗ
教育を隠れミノにするな！
悪徳公務員はさっさと死ねよ！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
490:実習生さん
12/06/13 02:55:45.97 dDm2Pa+n
651 ツムラ（ツムラヤ）了＠椎名町の詐欺師 2012/05/25(金) 21:34:42.62 ID:vWbkT6Qg0
楕円の中に＊←こんな線が入った校章は入間市の東野高校と言う馬鹿学校。
朝の所沢で、馬鹿が４～５人乗って来る。どうしても電車で座りたいらしく、走って乗って来る。
１ 顎が出ててパーマ風の長髪
２ 四六時中ニヤニヤしてる目が細い奴。知障？長髪 先頭で電車に乗り込みダッシュ １の隣に座る。
３ 長めの坊主にナイキの眼鏡 野球部？
４ 銀縁の眼鏡の長髪。オタク風。長髪。
５ 特徴のない不細工な男。長髪。
874 名無しでGO! 2012/06/12(火) 20:12:19.01 ID:rAtfbdLJ0
>>651
この高校のサイトに意見を送れるページがあって、そこから通報した奴がいるんだけど
それでも何の反応もなしで、馬鹿学校の生徒は相変わらずやりたい放題なんだって。
通報した奴は、電車の時間と乗る駅・乗る場所も詳しく書いたらしい。つまり学校公認と言う事か？
生徒がＤＱＮだと学校もＤＱＮ？
875 名無しでGO! 2012/06/12(火) 20:22:46.77 ID:EXnpA+460
>>874
そこまでのDQN生徒は学校で何度指導を受けても繰り返すだけ。
881 名無しでGO! 2012/06/13(水) 02:30:43.30 ID:+fRHmifx0
>>874
西武線沿線なら、ようつべにも動画がアップされてる学校だと思う。スマホで撮った映像らしいけど、こりゃ酷いわ。
491:実習生さん
12/06/24 00:23:54.61 PFfGM8De
■仰天検索■
→オウム事件の真相
→123便墜落の真相
→マグナＢＳＰ
→創価警察
→産経統一教会
→携帯電話移動履歴監視
世の中じたい、まるでオカルト。社会の最上層と裏勢力が組んで事件、流行、「社会常識」「世間」を捏造している。
492:実習生さん
12/06/30 20:25:48.44 sp3j3xnj
【日本の教師の漢字指導の実態】
・漢字のテストで児童・生徒をぼうだけ
・あかねこスキル（＝漢字ドリル）を宿題で出すだけ
・漢字コンクールと称して、児童・生徒の漢字学習に丸投げ
・読み仮名も書かせず、ただ漢字だけをノートやプリントに何回も書かせる
そろそろ働こうかｗ＞教師
493:実習生さん
12/06/30 22:00:04.27 8u3hJirK
>>492
そろそろ働け
と親に言われたんですね。
だからといって、4時台から
延々とコピペ荒らしをするのって
異常者のすることだよ。
ま、異常者だから仕方ないのかもしれないけれどもｗ
494:実習生さん
12/07/08 11:32:28.71 QPKWPLUv
＜大津・中２自殺＞市教委 調査を３週間で打ち切る
毎日新聞 7月8日(日)1時25分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
働かずに給料がもらえるのは教師だけ！
495:実習生さん
12/07/08 11:59:17.20 C7BQ6jdi
教師ほど楽な商売ない
496:実習生さん
12/07/09 03:13:04.33 qCmvROpQ
>>488
難しくなるのではなく
授業時間が増えて、教わる範囲が広がりレベルが高くなる
それを児童・生徒が難しいと感じなくて済むように充分な指導がなされる
という予定、実際には昔やっていた事だから出来そうに思えるけど
昔より予算と人員は削減していて授業時間も完全には戻って無いから
497:実習生さん
12/07/11 00:20:09.43 FLifGMJ1
在校生アンケートには、自殺した生徒らが担任などに問題を訴えながら、
教諭が「見て見ぬふりをしていた」とする複数の指摘がある。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
この世の中に、働かなくても給料ががっぽりもらえる職業があります。
さて、どんな職業でしょう？
498:実習生さん
12/07/11 06:49:58.45 +xA59Jg7
>>497
夜中に陰々滅々と
コピペ荒らしかｗ
499:実習生さん
12/07/13 00:37:38.03 YViabNA3
＜大津いじめ自殺＞死亡生徒が通った中学校が保護者に説明会
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
マスコミで叩かれたから、
あわてて保身する教師ｗ
そろそろ働こうかｗ
500:実習生さん
12/07/13 15:26:23.54 YViabNA3
【大津・いじめ自殺】 「やりすぎんなよ」の担任の先生、保護者会を欠席…校長の判断で
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
皇子山中学校の校長、教頭、以下、教諭50名全員の分限免職処分を求める署名運動をしましょう♪
501:実習生さん
12/07/13 20:26:47.14 pJpDVr4B
気持ちは分かる
大津市の教師ども
教育委員会も腐ってやがる
しかし、ここではスレ違いなんだ
わかってくれ
502:実習生さん
12/07/13 21:08:41.06 YViabNA3
※フライデー7/27号（7/12発売）
大津・中学生いじめ自殺 SOSすら無視した教師と鬼畜同級生の大罪を暴く
自殺練習を放置した担任は本誌取材に「鼻唄！」
URLﾘﾝｸ(www.dotup.org)
URLﾘﾝｸ(www.dotup.org)
URLﾘﾝｸ(www.dotup.org)
503:実習生さん
12/07/14 19:38:31.15 WwvS9reX
>>501
異常者の気持ちがわかるとは、素晴らしいな。
だが、せっかくの言葉も無視されてしまったようだな。
まあ、そんなものだよ。
どんな人間の言葉も
この状態になった異常者には届かない。
504:実習生さん
12/07/14 22:27:00.18 xB5iBIFW
滋賀・いじめ自殺 複数教師、自殺前にいじめ情報で対応協議
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
はい、教師嘘つき決定！！！！！！！！！！！！！！
505:実習生さん
12/07/15 22:56:22.50 yjtVEgXc
【大津・いじめ自殺】 担任の先生 「ふふぅふ～、ふふふ～ふ～♪」…いじめ取材の記者に鼻歌★11
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を分限免職処分にする署名運動をしましょう♪
506:実習生さん
12/07/16 16:44:19.58 lavYwFmp
【大津・いじめ自殺】 担任の先生 「ふふぅふ～、ふふふ～ふ～♪」…いじめ取材の記者に鼻歌★11
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を分限免職処分にする署名運動をしましょう♪
507:実習生さん
12/07/17 10:54:00.60 tIkKX38o
市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること
508:実習生さん
12/07/19 15:42:24.79 AgSQ7LZG
地方公務員法第29条に基づいて、
皇子山中学校の校長、元校長、元担任教師の懲戒免職処分を求める署名運動をしよう♪
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
【大津・いじめ自殺】 担任の先生 「ふふぅふ～、ふふふ～ふ～♪」
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
509:実習生さん
12/07/19 23:37:26.16 AgSQ7LZG
【千葉】小学女児を強姦！鬼畜教師に懲役５年判決
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
510:実習生さん
12/07/20 22:40:16.36 6BS5PXsb
【社会】 「飛べよ。飛ばないなら金よこせ」 中２男子、同級生に飛び降り強要され腰椎骨折…埼玉
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
働けよ教師
511:実習生さん
12/07/20 23:00:27.98 7FmHkZnW
>>510
まずは、お前が働こうな。
512:実習生さん
12/07/21 23:39:55.83 BGUZeiH5
【事件】東京・国立市の小学校教師の女が都内のプール更衣室で女性を盗撮
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
【兵庫】「男子トイレがいっぱいだった」 女子トイレに入った自称中学講師を逮捕
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
513:実習生さん
12/07/24 12:09:52.64 tNCT8QjT
大津いじめ、全教諭調査結果を遺族に伝えず
読売新聞 7月24日(火)8時5分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
514:実習生さん
12/07/24 14:09:30.64 tNCT8QjT
女子生徒に「グラウンド１００周」…５人熱中症
読売新聞 7月24日(火)11時29分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
さすが教師ｗ教育の素人だけのことはある
515:実習生さん
12/07/25 09:36:04.84 nnIZmlEA
禿げゴキブリ・市川新↓ 特技：アカハラ 趣味：学生を侮辱し笑うこと
＿＿＿＿＿_
／ ＼
.彡 禿 ゞ巛ミ
巛从ﾐ 市川新 ﾐ彡》》
516:実習生さん
12/07/25 10:24:55.34 9DrC0DEZ
３年連続志願者数日本一になった理由。
URLﾘﾝｸ(www.zakzak.co.jp)
URLﾘﾝｸ(www.asahi.com)
URLﾘﾝｸ(shinken-ad.co.jp)
URLﾘﾝｸ(souken.shingakunet.com)
517:実習生さん
12/07/26 04:29:04.40 sS1hgTTz
少子化も悪い。
世帯に子供が一人とかだと、親やジジババに
猫可愛がりされ、菓子、ゲーム、漫画を与えられ、甘やかされた子供が量産されている。笑えない位。
それと、ネット、ゲーム、ケータイにのめり込みすぎ。
もっと色んな人、特に年配の方と話せと言いたい。
518:実習生さん
12/07/26 18:52:01.38 n9py03XY
【大津・いじめ自殺】滋賀県警、本格的な事情聴取を開始 亡くなった生徒が通っていた中学校の在校生を対象
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を
地方公務員法第29条にもとづき、懲戒免職処分にする署名運動をしましょう♪
519:実習生さん
12/07/27 00:04:52.25 n9py03XY
【大津・いじめ自殺】滋賀県警、本格的な事情聴取を開始 亡くなった生徒が通っていた中学校の在校生を対象
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)l50
皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を
地方公務員法第29条にもとづき、懲戒免職処分にする署名運動をしましょう♪
520:実習生さん
12/07/28 19:06:15.65 /m2mpyyG
トランプで負け同級生に７０万返済…大阪・貝塚市の高１自殺
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
いい加減働けよ＞教師
521:実習生さん
12/08/21 11:42:28.32 Ow2nm0/0
＜栃木中３労災死＞校長が就労許可「違反認識なく」
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
教師ってここまで知能低かったんだｗ
522:実習生さん
12/08/21 13:10:52.99 pkCuXhSN
学力とはただ単に「学んで得た力」のことをいう。
だから、「学力」という言葉だけ言っても学んだことによって中身が異なるからどんな力なのかまったくわからない。
日本の学校は学力とは言うけどそれが何を指してるのかがわかってないのだ。
523:実習生さん
12/08/26 21:13:06.94 QsrFHHpB
体罰・虐待・ＤＶ・死刑・殺人等の暴力主義は、論理的思考力・問題解決力の乏しい人格未成熟者による劣等感解消用の精神安定剤。
「言って聞かなければ叩くしか」は虐め・テロにも通じる責任転嫁・甘え・自己正当化。彼らに必要なのは処罰ではなく洗脳からの解放と心の治療と矯正教育／感情自己責任論
524:実習生さん
12/09/09 22:52:30.44 dLUkxHgM
宮城の小学校教諭逮捕＝ネットに児童ポルノ投稿容疑―新潟県警
インターネットに少女のわいせつな動画を投稿したとして、新潟県警長岡署などは9日、
児童買春・ポルノ禁止法違反（公然陳列）の疑いで、宮城県気仙沼市の市立小学校教諭山崎隆一容疑者（50）
＝同市本吉町津谷松岡＝を逮捕した。容疑を認めているという。(時事通信)
525:実習生さん
12/09/15 18:33:44.78 /HBt5KIY
全ての社会問題の根本原因は「偏向教育」。全人格的教育を施さないから精神的未熟者が量産される／感情自己責任論
526:実習生さん
12/09/15 20:15:32.90 QglhzZsx
>>525
マルチ荒らしお疲れ。
527:実習生さん
12/09/15 21:00:49.27 xAcccte1
>>520
その教師はゆとりじゃなくて、一つ上の世代だろ
528:実習生さん
12/10/03 22:20:36.87 QOPhwGdR
校長登用試験でカンニング、５７歳教頭を停職
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
ワロスｗ
529:行動派は連絡を
12/10/04 00:19:47.92 H8a5cryh
━━━━━━━━━━━━━━━━━
マスコミも政党も大企業もネットも、日本は既に乗っ取られて操作されている。
Ｂ層よ、目を覚ませ。現在の日本は支配されている。 【疑う前に以下を見よ】
子供に教えられるかどうかで子供と日本の将来は大きく変わる。
騙されたと思って一度だけ、真摯に受け止めてみてよ。
URLﾘﾝｸ(s.webry.info) ★本題
URLﾘﾝｸ(s.webry.info) 政党
URLﾘﾝｸ(s.webry.info) マスコミ
URLﾘﾝｸ(s.webry.info) 1995
URLﾘﾝｸ(kenjyanoturugi.seesaa.net) 乗っ取られる日本
URLﾘﾝｸ(archive.mag2.com) 政治経済の真実
URLﾘﾝｸ(oujyujyu.blog114.fc2.com) 日本企業乗っ取り
URLﾘﾝｸ(www36.atwiki.jp) 戦後の金融資本の歴史
URLﾘﾝｸ(koramu2.blog59.fc2.com) ユダヤと反日朝鮮勢力
それでも何とか日本を守ろうと日々尽力を注ぐ日本勢力が現存する。
その勢力の反対勢力である左翼が「利権」や「原発」を徹底的に叩いている理由を解読せよ。
敵はマスゴミでも政党でも他国でもなく、背後で操る反日マイノリティー勢力だと意識せよ。
反日マイノリティー勢力の短期的目標は領土ではなく、人権委員会設置と外国人参政権。
そして大デキレースが遂にはじまった。Ｂ層向け茶番劇放送である地上波は絶対に見るな。
スカパー!HD(JCSAT-3A,4A)の衛星専門局か、できればアルジャジーラ(AsiaSat-3S)を見よ。
今の日本の世の中はまさに映画マトリックスの世界。
Ｂ層よ、今こそ目覚める時。
そして今後は各々で独立して情報分析して行動せよ。
━━━━━━━━━━━━━━━━━ 以上
※ この書き込みに対して【日本語がおかしな者】の妨害が入る様になりました。事実であるが故に反証できない上記内容が都合悪い様です。上記内容は特定の論者によるものではありません、念のため。
530:行動派は連絡を
12/10/04 00:20:19.73 H8a5cryh
（>>529から少しだけ抜粋）
各政党は後ろで繋がっている？（日本という国の指揮系統図）
URLﾘﾝｸ(userdisk.webry.biglobe.ne.jp)
外国人参政権に反対しなくてはならない理由 ～カルトと裏社会に乗っ取られる日本～
URLﾘﾝｸ(kenjyanoturugi.seesaa.net)
…そして…
これが今回の本題の日本の直接支配の裏側
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
巣鴨プリズンコネクション
馴染みの名前がずらりと載ってます
日本人ならもう知っておかなくてはならない
まだ足りない？
ＡＫＢは韓国アイドル？
URLﾘﾝｸ(koramu2.blog59.fc2.com)
HAARP
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
311
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
URLﾘﾝｸ(s.webry.info)
531:実習生さん
12/10/14 14:40:32.91 0m9n6dVA
昨年４月現在の現業職員の平均月給は約３８万７０００円で、人件費の年間総額は約５６億円。
民間の類似職種と比べると、
警備員が約４７万８０００円で民間の２・４８倍、
用務員が約３９万２０００円で１・８７倍など
.URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
532:実習生さん
12/10/14 15:36:32.99 AIYtlBwp
公立学校は全て統廃合して、今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員死ね！！
533:実習生さん
12/10/20 08:33:37.12 ajuBTdYI
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
534:実習生さん
12/10/20 20:03:47.85 ajuBTdYI
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
535:実習生さん
12/10/21 21:54:37.69 ZCTz03zQ
授業で“百人斬り”教える 中学教諭を指導
2012/02/07 22:16更新
長崎県新上五島町立中学校の男性教諭が、歴史的事実として認められていない日中戦争時に報道された“百人斬り”を事実と断定して授業で教えていた
URLﾘﾝｸ(www.iza.ne.jp)
536:実習生さん
12/10/26 12:47:34.48 zr5HB9YW
>>488
難しくなるという根拠はない
時間は増える
脱ゆとりというのも公式見解ではない
円周率は依然３でもいいとされたまま
537:実習生さん
12/10/28 01:28:59.51 2k0KMvhA
学校が責任放棄？通知表、保護者に事前点検要請
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
事務能力ひくすｗ
教師、少しは働こうねｗ
538:実習生さん
12/11/10 00:11:32.59 0hgGU3ck
大阪市教育計画「中３で英検準１級、小６で３級」
中間案では、英語の発音とつづりの規則性をルール化した学習法「フォニックス」を使った英語教育を小学１年から実施すると明示。
文部科学省によると「公立小でフォニックスを使った英語教育は全国でも聞いたことがない」という。
公立学校の教師がフォニックス知らないことばれちゃったｗ
539:実習生さん
12/11/10 00:20:43.99 KWBYGc4T
公立小の教師が知らないだけで、中学英語の教師なら知ってるのも相当いるだろ
中3で準1とか、ちょっと目標が意味不明だが
540:実習生さん
12/11/10 08:30:12.03 mBpLkIBu
カルト宗教団体は、信者に対し組織的な威圧、監視、嫌がらせを行い
マインドコントロールしなければ組織を維持、拡張することは不可能
そのため証拠を残さず、訴えられないように、集団で威圧、監視、嫌がらせを行う集団ストーカーという手法が作られたのです
集ストの存在を否定する人はカルトor在日外国人の工作員
カルトがどのように信者のマインドをコントロールしているのか知って下さい
[集団ストーカー カルト]で検索
541:実習生さん
12/11/24 08:29:19.12 IYhR2t8d
いじめ件数大差なぜ 鹿児島と福岡、その差１５９倍
教師働こうかｗ
542:実習生さん
12/12/06 21:54:55.24 jig49+ID
>>539
＞中学英語の教師なら知ってるのも相当いるだろ
ほとんどいませんが何か？
543:実習生さん
12/12/14 07:36:53.54 4w6yJuiL
ゆとり教育の理念や方向性は間違ってないんだよね
中曽根臨教審の言っていた「教育の自由化（規制緩和）」「個性重視」「学習内容削減」は
現行のゆとり教育の理念そのものだが間違いではなかった
日教組の「平等教育」と中曽根の「個性重視・自由化」教育とどちらが時代に相応しいか
ゆとり教育は日教組がごり押ししたなどというとんでもないデマが流行っているようだが
日教組の７０年代に訴えていたゆとり教育と自民党ゆとり教育は違う
中曽根は同時に日教組潰しをしていて、この臨教審を新設した目的も日教組を排除するためだった
当時も日教組からは反対運動が起きて中曽根＋臨教審＋官僚ｖｓ日教組と言う対立が起こり、日教組が敗北、分裂に至っている
544:実習生さん
12/12/27 17:19:26.25 4T6eSfeu
更生研修中の教師、痴漢容疑で逮捕
TBS系（JNN） 12月27日(木)13時31分配信
東京・西東京市の公立中学校の教師の男が、電車内で女子大学生に痴漢をしたとして警視庁に逮捕されました。この教師は去年にも強制わいせつの疑いで逮捕され教育委員会のもとで研修中だったということです。
545:実習生さん
12/12/30 10:00:22.48 h6FGU3lW
>>538、橋下さん
俺も田舎の塾で高校生相手にＥ教えているが、Ｅなんかより「読み書き計算」
の方がはるかに大切だよ。
546:実習生さん
13/01/02 12:37:09.61 eJBnQjLU
そう、それが基本
微積とか英語は、大半の子どもには要らない、実は
いまは教師らも危機を感じ、漢字の読み書きの練習もしてる(底辺校は除く)
逆に、今の18～26才は一生大変かもな？今後、漢字知らないまま過ごすのはキツイ
547:実習生さん
13/01/02 12:38:48.57 eJBnQjLU
あと、礼儀、敬語もだ
目上を敬わないからな、今は
敬っても、うわべだけ
548:実習生さん
13/01/02 16:20:27.22 v/0P0Doc
>>547
昔は親が自営業で凄さを目の当たりにしてたり
今より教師の価値が相対的に高かったから尊敬できたんだよ。
尊敬できないから尊敬しなくなっただけのこと。
549:実習生さん
13/01/02 20:41:47.22 ttbKB4un
価値云々で尊敬するか否かが変わる時点でどうかと思うけどね。
相手がどんな奴であれ、余程のことがない限りは一定の敬意は払うものだよ。
550:実習生さん
13/01/02 20:51:51.32 v/0P0Doc
年上は理由が無くとも敬う、それこそうわべだけになると思うけどね。
一定の敬意ってのは人と人との間にある礼儀くらいのもので
目上だから、目下だからというものではないと思う。
551:実習生さん
13/01/03 09:12:43.73 fc9E8pop
教師が単なるオッサン、オバサン扱いがおかしいことに気づけよ
552:実習生さん
13/01/03 09:34:45.21 BQyllPiI
知識はネットでいくらでも得られるし、今は昔と違って自分の親にもそれなりの学がある。
だとしたら教師なんて人柄以外で判断しようのない単なるオッサン、オバサンだろう。
553:実習生さん
13/01/03 14:13:36.25 fc9E8pop
>>552
お前がそう言うのは自由
ブレずに言い続けろよ
554:実習生さん
13/01/03 22:35:09.86 BQyllPiI
>>553
もちろん言い続ける。
もう大人はただ年上ってだけで下から敬われて当然と考えるのはやめたほうがいい。
自分はそうならないように心から尊敬される大人になれるように頑張る。
555:実習生さん
13/01/04 00:24:41.99 VyT/WAnn
「社会生活上必要なこと」を教えるのが学校。
記憶力や論理的思考力、発想力などの「頭脳的な力」を鍛えるのは二の次以降の目的。
頭脳だけいくら鍛えたって、社会生活上必要なことを覚えてなかったら意味がない。それを教えるのが学校。
頭脳を鍛えるアプローチは学校以外でもいくらでもある。
しかし社会生活上必要なことを教える機関は学校であるという、この部分がしっかり決まっていないと社会生活上必要なことを知らない人間が出てしまう恐れがある。
556:実習生さん
13/01/04 00:35:33.72 tmaZAq5H
>>552
「それなり」の学でしかないだろうし、教えるには全くの不十分
多くの親が線形代数を理解しているとも思えないし、
その程度の専門を完璧に使いこなすことができる人間が教えるからこそまともな数学の授業ができるということだ
557:実習生さん
13/01/04 00:40:25.75 VyT/WAnn
学校は社会生活で必要なことを教えなければいけない。
その観点以外の知識を学校はあまりたくさん教えてはいられない。
世の中には無数の知識がある。なんでも知識を勉強させて、知識を覚えたから良かったねというわけにはいかない。
それで社会生活で必要なことを覚えてないのでは意味がないからだ。
子供の方向性を広げるとか可能性を広げるとかいう部分は学校はあまりかまっていられない。
それは個人で違うのだからどうしたって最終的には自分で自分個人のことをやるしかないからだ。
学校はなるべく最低限のことをやって学校外の個人の時間をなるべく余らせるようにする。
逆に、可能性を広げるとかいう名目で学校がいろいろなことをやると個人の時間を奪って個人のことをやる時間がなくなってしまう。
世の中に無数にあることに比べれば、学校がいろいろやろうとしたって所詮学校という狭い範囲の決まったことでしかないからだ。
558:実習生さん
13/01/04 00:53:32.60 VyT/WAnn
だから実を言うと、学校の勉強を家に帰っていつまでもやるというのはよろしいことじゃないのだ。
学校は社会生活上必要な事柄を教える。その事柄さえ覚えればいい。
いつまでも学校の勉強をやるということは、学校が目的にしている身につけなきゃいけないことをわかってないということだ。
その身につけなきゃいけないことをクリアすれば不必要に能力を伸ばす必要はない。
数学英語などは将来個人によって必要な知識量がことなる。誰でもかれでも家に帰っていつまでもいつまでも勉強すればいいことではない。
そして家に帰っていつまでも学校の勉強なんぞやってては個人のことをやる時間がなくなってしまう。
559:実習生さん
13/01/04 02:30:03.02 YlQR10wK
>>556
だから相対的に価値が落ちていると言っているんだよ。
中高程度の勉強の解説は今やわかりやすいサイトがたくさんある。
また塾や予備校は充実してるし書籍もたくさんある。
そうなれば教師が専門を完璧に使いこなせたところで昔ほどの価値はない。
また生徒からすれば専門に詳しいだけでは「だからなに？」で尊敬しようがない。
面白くまともな授業が出来る先生ならそれなりに尊敬されてると思うよ？
それが出来ない教師を年上だからってだけで尊敬出来るはずがない。
むしろ教師なのに？と軽蔑の対象にすらなりうるだろう。
560:実習生さん
13/01/04 02:48:07.46 E9oEsns1
you tubeで「新唐人テレビ」を検索して見てください。
それを見ると中国人も中国の民主化を望んでいる事がわかります。
新唐人テレビは中国の民主化を望む中国人自身によるテレビ局で、海外に拠点をおき、中国共産党の圧力に屈する情けない日本のマスゴミよりもよっぽどまともなテレビ局です。
日本語による吹き替えも毎日アップしています。
日本では中国共産党の圧力により報道出来ないニュースが沢山取り上げられています。
新唐人テレビのような勇気ある報道機関を広める事で、中共の圧力に屈し、真実を伝えない日本のマスゴミのへなちょこぶりを浮き彫りにする事にもなります。
さらに新唐人テレビを衛生放送を使って中国国内に放送する計画まであります。
これはある意味、中国共産党に対する強力な「兵器」です。
新唐人テレビを日本や在日中国人の間に広めて、中共が日本に戦争をしかけてくる前に中共を内部崩壊させましょう！
561:実習生さん
13/01/04 16:24:35.08 x3gudycy
>>559
しつこいようだけれど
君の主張なら「義務教育廃止」を訴えた方がいいと思うよ
562:実習生さん
13/01/04 16:44:38.20 YlQR10wK
>>561
義務教育の話なんて全くしていない。
「年上というだけで大人を尊敬すること」についての話しかしていない。
それを君の理論理屈に照らして極論されても話がズレるだけ。
563:実習生さん
13/01/04 20:35:50.71 wrhfF62E
>>559
「年上を尊敬すること」と「ゆとり教育」と何の関係あるの？
俺は塾講やっているアホだが中高生から尊敬してほしいなんぞ
一度も思ったこともない。
君が教師を軽蔑したけりゃいくらでもしたっていいんじゃない。
564:実習生さん
13/01/04 20:48:02.31 UWNj4yo8
ゆとり＞＞＞＞馬鹿氷河期世代
史上最年少 １６歳少年が公認会計士に合格
URLﾘﾝｸ(news24.jp)
茨城県の女子高生らが新たな化学現象を発見し、権威のある米専門誌に論文が掲載されることが決まった。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
これまで合成が極めて難しかった銀の酸化物を簡単な高校の理科実験手法で作ることに成功した。
URLﾘﾝｸ(www.nikkei.com)
金10・銀11・銅2の快挙…国際科学オリンピック2011 成果発表会
URLﾘﾝｸ(resemom.jp)
565:実習生さん
13/01/04 20:48:46.33 UWNj4yo8
我が国については、国際的に最上位レベルにある子どもの学力と対照的に、大人の理解度は下位に位置しており、極めて特徴的である。
我が国では、（略）、関心の低い大人の影響で子どもの関心が低下する（平成18年版 科学技術白書）
ゆとり世代 ２位／２５カ国
大人 ２２位／２５カ国
超低レベル入試世代のせいで日本が破壊されてますね
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
566:実習生さん
13/01/04 20:53:18.96 YlQR10wK
>>563
敬意の話になったからその続きってだけだが。
別に俺は軽蔑なんかしてないぞ。可能性の話を君は誤解してる。
567:実習生さん
13/01/04 21:36:31.00 aUI/T6Ui
>>562
へー
君は尊敬できないだの価値がないだの言うくせに、
その尊敬できない学校や教師に縛られる制度が好きなのか
俺から見ると不思議でしょうがないがね
568:実習生さん
13/01/04 21:49:49.46 YlQR10wK
>>567
なんも読んでないね。
教師は尊敬できないとか価値がないとは一言も言っていない。
ただ年上ってだけで敬えっていうのはおかしいと言ってるだけ。
誰を尊敬するかは生徒自身が選ぶもので他人が強制することではない。
昔に比べて尊敬されにくい時代ではあるけど
人柄が良ければ当然尊敬されるし、授業が面白くわかりやすければちゃんと尊敬される。
年上ってだけで尊敬させようとするなんて大人の甘えだと思うけどね。
569:実習生さん
13/01/04 21:53:07.91 tmaZAq5H
> だとしたら教師なんて人柄以外で判断しようのない単なるオッサン、オバサンだろう。
> 面白くまともな授業が出来る先生ならそれなりに尊敬されてると思うよ？
人柄だけで面白くまともな授業ができるのか、なるほど
570:実習生さん
13/01/04 22:02:55.94 YlQR10wK
>>569
ネットで知識は得られるから相対的に教師の専門知識が価値を落としてはいるけど
専門知識は十分にあるんだから面白い授業は出来る人は出来るに決まってるが。
571:実習生さん
13/01/04 22:15:51.82 aUI/T6Ui
>>568
だからその尊敬できるか価値があるのかわからないものに
なんで縛られようとするの？
そんな考えなのに、義務教育は必要だというのが結論なの？
572:実習生さん
13/01/04 22:18:10.92 aUI/T6Ui
>>570
一方で専門知識が十分にあると言い
他方で「単なるオッサン、オバサン」
矛盾して何言ってんだか意味不明なんだよお前は
573:実習生さん
13/01/04 22:27:38.24 YlQR10wK
>>571
大人に縛られることだけが義務教育ではないだろ。別の話。
教師の質は置いといても子どもが一定の期間継続して学ぶ機会は必要と思うけど。
>>572
ちゃんと読めば矛盾してないよ。俺のせいにしないでね。
専門知識は十分にあるけど、ネットやらと比べるとその価値は相対的に落ちるでしょ。
発言の一つ一つを取り上げるんじゃなくて全体を見てね。
574:実習生さん
13/01/04 23:03:57.10 7WI9tmSq
>>皆の衆
もういいかげんにして本題に戻れば!!
575:実習生さん
13/01/05 12:11:10.04 I4Y9K8JO
授業教育の内容とは直接関係ないけど、現状の学校は就職安定所について言及しない。
学校は社会に向けて必要な知識を教えるところだ。
就職安定所については自分で調べろというのか？
だったとしたら、学校のいうところの社会に向けて必要なことの基準はなんなんだ？
高校は何も言わず自然と学校で就職を決める。
しかし、就職しようとしたら普通は自然と就職安定所を利用しなきゃならない。
そんなこと考えずにだまって学校にいたら学校で就職することになるんですよというのが現状の学校のやり方なのだが、
社会に向けて必要なことを、つまり就職安定所などのことを自分が学校でやられてるやり方とは別に自分で調べなきゃいけないというところに学校のおかしさがある。
学校に所属しながら、学校のやり方と別のことを自分で考えなきゃいけない。
576:実習生さん
13/01/05 12:35:40.51 I4Y9K8JO
何が社会で必要かどうかの基準がおかしいんだよね。
学校が言う、「それは自分で調べろ」の基準がおかしい。
何が学校でやるべきことで何が個人でやるべきことかの区別が教育側がまったくついてないんじゃないか。
たとえば学校の先生は、日本の文化の勉強や、自分の地域を知ることなどをやってない。
学校の先生だけじゃなく日本人全員がやってないが。
これは学校を盲目的にやってきたことの帰結だろう。
学校のことさえやってればいいと思って何もやってこなかった。
学校時代は学校のことさえ盲目的にやってればいいわけじゃない。学校のこと、それ以外のことを両方ともやってなきゃいけない。
しかし日本人は学校のことさえやってればいいと思って何もやってこなかった。
なぜ学校のことさえやってればいいと思うかというと、現状の教育内容が社会に向けて必要なことだと感じるような内容ではないため、
なぜこの教育が必要かはピンとこないが仕方ないから盲目的に学校のやることに従うからだ。
だから学校でやらなきゃいけないことと自分でやらなきゃいけないことを自分で自ずと区別できるようにならない。
577:実習生さん
13/01/05 13:22:39.08 VubFu0JR
それってハロワのこと？それは社会科で勉強するけど？
578:実習生さん
13/01/05 18:40:54.61 4fUa/nrV
一部の国で取り入れられている法律とかの内容も含んだ教科書と比較すると
日本の社会科（公民科）の内容はクイズ番組でしか役に立たないような知識の量を競う内容に留まっている
（参考：スウェーデンの中学教科書『あなた自身の社会』新評論など）
その対応策が「総合的学習の時間」だったわけだが
文部科学省は一切内容には触れずに教師・学校に丸投げした
「内容は自分で考えろ」これは文部科学省が現場の教師に言い放ったゆとり教育の政策だった
579:実習生さん
13/01/05 19:45:40.99 q4JWqgAh
高度成長期～バブルの頃、今のやり方でなんとかなってきたから
その後もなんとなくその調子で続けてきた、というのが日本の
種々の（教育にとどまらず）社会制度の実情な気がする
悲惨なまでの少子化の昨今、少しでも子供の減少を食い止めようと
今までずっと黙殺していたいじめや虐待の犠牲者や自殺者を
慌てて取り上げ始めたあたりに今まで日本がいかに
「人間の大量生産大量消費国家」だったのかを痛感させられるわ
基本的にそのモードは今も変わっていないが・・・
580:実習生さん
13/01/06 10:19:55.11 +IF5Xynl
グダグダいいからさ、賛成 or 反対 どっちんが？
581:実習生さん
13/01/06 11:32:28.17 LdeaDtEK
やり方はお粗末に過ぎたけど
ゆとりの方向性は正しいと思う
582:実習生さん
13/01/06 11:50:19.85 +IF5Xynl
なるほどなるほど有難う。
583:実習生さん
13/01/06 12:14:17.60 DX/hfi01
やるべきはゆとりというよりさ、もっと自分で学びたいことを選択する自由度の高い学校制度だと思う。
もうみんなで同じ方向向いて同じことを勉強する時代は終わった。
これはもう中学校、早ければ小学校の高学年から始めるべきと思う。
まだ早いという批判もあるかもしれないが、高校からとか大学のようだと
結局周りに合わせたり楽な方に行ってただ卒業できればいいという姿勢が小中で染み付いてるから。
小さい頃から親の言うとおりにするのではなく、もっと自分の人生を考える機会を増やすべき。
もう世界のどの分野も高度化してるのだから、平均的な人間を作っても仕方がない。
もっと専門性に富んだ人材育成を目指すのがこれからの時代に合うのではないかと思う。
授業は単位を取るのも難しくし、学年(もはや学年もいらない)は上がれるが卒業は難しくする。
授業も少人数制にしてもっと効率よく中身のあるものになる。
問題点としては、クラスはあってもクラスで何かをするとかそういった機会がなくなってしまうこと。
振り返ればそういうことが思い出となり協力することから学ぶことも多かった。
集団生活、規律というものを学べるかという不安もあるし、クラスの重要性は高い。
584:実習生さん
13/01/06 12:20:30.92 DX/hfi01
学力低下と言うけどさ、国の平均レベルを世界で争って何の意味があるんだ？
その平均的に高い学力は国力にどんな影響をもたらしているのか。
どの教科もそれなりに出来ることになんの意味があるのか。
結局それは何も出来ないのと同じこと。
また学ばなかった分野が大人になってから必要になればそこから学べばいい。
という理想を描いてみるが、この国が仮にその方向に向かい始めたとしても
実現には何十年かかることやら。
585:実習生さん
13/01/06 13:39:10.44 LdeaDtEK
>>583
中曽根がそれを「ゆとりの教育」と呼んでいて
今のゆとり教育の原点
586:実習生さん
13/01/06 13:54:10.06 DX/hfi01
>>585
まあゆとり教育の理論は間違ってないとよく言われますからね。
やり方が悪かったと嘆いても誰もやり方を改善しようとはしないんですよね。
587:実習生さん
13/01/09 17:07:01.39 VqDfEpXN
日教組のお手手つないで平等教育と
中曽根ゆとり個人主義格差教育のどっちが今の日本の必要なんだって話
明らかに後者
588:実習生さん
13/01/10 13:39:52.18 Gt2f94xZ
教育側は学校で扱う知識以外も理解してなきゃいけない。
なぜなら、学校で教えることを決める際にはいろいろある知識の中から学校で教えることを選ぶ作業をしなきゃいけないからだ。
そうすると学校で教えるべきこと、そうじゃない別の場所でやるべきことという考えは教育側は持ってなきゃいけないことになる。
現状の教育内容以外の知識に対しても、現状の教育内容には入ってなくても社会に出るにあたって必要度の高いものに対して教えるべきか否か？という考えは教育側は常に考えてなきゃいけないことだ。
学校でやる知識以外の知識についても概観を持ってないと、そもそもその学校教育でやるべき知識が合ってるかどうかというところも確証がなくなる。
589:実習生さん
13/01/10 13:50:21.17 /HVjPlEs
日本をつぶしたのは日教組の悪平等教育
世界的に公認の事実となりました。
【論説】日本の国際競争力の「低下」招いた日教組ら 米教授が指摘
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
590:実習生さん
13/01/10 13:54:34.45 Gt2f94xZ
漢字は常用漢字さえ知ってればいいか？というのは、
常用漢字というくくりにされてるものだけ知ってればいいというわけではなく、その枠には入ってなくても使用頻度の高い字についてはやはり知っているべき、となる。
学校の教育も同じように教育内容の枠に入ってなくても必要度の高い知識もあり、教えるべきか否か？という考えや学校以外の場所で優先的にやるべきことという考えはなければならない。
教育側が現状の教育内容の知識それっきりにしか考えがないと、実をいうと社会に出るにあたって必要なことをほどこすという観点も形骸化して、学校教育は無意味なものになる。
591:実習生さん
13/01/10 14:49:46.06 ftjBdLHP
●ゆとり教育と平行して進められている「公立エリート校」●
進学型の全国公立中高一貫校設置状況（設置予定含む）
URLﾘﾝｸ(homepage3.nifty.com)
『機会不平等』斉藤貴男 著 文春文庫 (2000年刊)より引用
三浦朱文・前教育課程審議会会長のセリフである。
「学力低下は予測しうる不安と言うか、覚悟しながら教課審をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本はどうにもならないということです。
つまりできん者はできんままで結構。戦後五十年、落ちこぼれの底辺を上げることにばかり注いできた労力を、できる者を限りなく伸ばすことに振り向ける。
百人に一人でいい、やがて彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」「国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも出てくる。
日本もそういう先進国型になっていかなければなりません。エリート教育とは言いにくい時代だから、回りくどく言っただけの話だ」
592:実習生さん
13/01/13 23:48:51.78 FLk38bN0
それで、良い。
皆それぞれ違うのだから。
下手に競争心を煽ると破滅が生まれる。
593:実習生さん
13/01/13 23:52:04.34 FLk38bN0
一人が破滅すると負の影響が連鎖していき
結果的にはトップの者の足を引っ張る事になる。
594:実習生さん
13/01/14 00:03:35.58 +/DhafoY
現在がまさにこれ。
バブル崩壊して景気低迷、生活保護者が増加
負の影響が蔓延している。
これ以上マイナス要因は増やさない事が良い。
595:実習生さん
13/01/14 21:43:01.78 vgPq3YZw
教育のこと語るといきなり競争のことを語る奴がいる。
これは何を指してるか？というと日本人にとって社会と経済がほぼイコールなことを指している。
経済的な営みでしか人間をとらえてない。
経済を立派にやることが人間社会を立派にやることだと思い込んでいる。
日本社会がボロボロな根本原因は、経済以外の人間の営みをこの国の人間が認識できないことにある。
これはまさに教育によるもの。
教育時代、経済活動を頑張ることだけを目標に教育する。
このせいでこの国は人間の活動全般の「社会」を認識しない。
学校教育は本来的には、経済活動ができる人間を作り出すのが目的ではなく、経済活動も含めて人間の営み全般を送れる、つまり社会を送れる人間を作るのが目的。
経済活動が人間の生き方だと思い込ませるような現在の教育のやり方を変えないと、根本的にこの国の問題は解決しない。
596:実習生さん
13/01/16 19:20:47.38 eOJK3NvS
OECD最低レベルの教育予算で、韓国と同水準の高学力を維持してるって常識に考えてすごいことだろ
韓国は部活動もやらずに、公立高校では２３時まで学校に縛り付けて勉強させている
めちゃくちゃな詰め込みしている国なのに
597:実習生さん
13/01/16 20:58:40.17 jdi984jS
教育予算は最低だが教師の給料は世界一なのよね。
もっと他のところに金使えよ。
ちなみに学力水準は民間の塾のおかげで高い。
598:実習生さん
13/01/22 15:58:02.95 84XFvg6e
退職金減る…埼玉の教員１１０人が駆け込み退職
読売新聞 1月22日(火)7時53分配信
埼玉県職員の退職手当が２月から引き下げられるのを前に、３月末の定年退職を待たず今月末で「自己都合」により退職する公立学校教員が、県採用分で８９人に上ることが２１日、わかった。
結局、金目当てなんだなｗ
599:実習生さん
13/01/23 20:04:18.26 YmR6HDm/
中山大臣 「日教組強いと学力低い」は本当か？
URLﾘﾝｸ(tibet.blog.shinobi.jp)
URLﾘﾝｸ(tibet.blog.shinobi.jp)
URLﾘﾝｸ(tibet.blog.shinobi.jp)
600:実習生さん
13/01/23 23:32:10.92 GhcsnLrY
日本の教師は、生徒に体罰を加えて自殺に追い込んで年収700万円♪
自閉症の子の手を縛って年収700万円♪
児童の着替えを盗撮して年収700万円♪
コネ採用で年収700万円♪
授業は教科書棒読みで年収700万円♪
退職金が減るとわかると、担任をおっぽり出して年収700万円♪
601:実習生さん
13/01/26 20:43:17.00 4R4hKQC1
日本の教師は、
生徒に体罰を加えて自殺に追い込んで年収700万円♪
いじめがあっても「ない」と言い張って子どもを見殺しにして年収700万円♪
自閉症の子の手を縛って年収700万円♪
児童の着替えを盗撮して年収700万円♪
コネ採用で年収700万円♪
授業は教科書棒読みで年収700万円♪
推薦入試の願書を出し忘れても年収700万円♪
退職金が減るとわかると、担任をほっぽり出して年収700万円♪
602:実習生さん
13/01/26 22:11:25.94 4R4hKQC1
日本の教師は、生徒に体罰を加えて自殺に追い込んで年収700万円♪
自閉症の子の手を縛って年収700万円♪
児童の着替えを盗撮して年収700万円♪
コネ採用で年収700万円♪
授業は教科書棒読みで年収700万円♪
推薦入試の願書を出し忘れても年収700万円♪
退職金が減るとわかると、担任をおっぽり出して年収700万円♪
603:実習生さん
13/01/26 22:28:18.21 4R4hKQC1
48 名前： 実習生さん 投稿日： 2013/01/26(土) 00:24:34.01 ID:SHKIlzS+
＞一部例外はあるが、
＞だいたいの公務員は高給に値する。
＞優秀なのは間違いない。
47 国Ⅱ(社保事務局)、一般市役所(下位)、小学校教員 ←★【ここに注目！】
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:SHKIlzS+
604:実習生さん
13/02/02 12:47:48.01 cOdDXpuw
日本の教師は、
生徒に体罰を加えて自殺に追い込んで年収700万円♪
いじめがあっても「ない」と教師全員で口裏合わせて年収700万円♪
自閉症の子の手を縛って年収700万円♪
児童の着替えを盗撮して年収700万円♪
コネ採用で年収700万円♪
チーズアレルギーの児童にチーズ入りのちぢみを食べさせて殺して年収700万円♪
授業は教科書棒読みで年収700万円♪
推薦入試の願書を出し忘れても年収700万円♪
退職金が減るとわかると、担任をほっぽり出して年収700万円♪
605:実習生さん
13/02/02 15:52:18.17 AFau+HUN
九工大学生が快挙 世界初！宇宙空間の太陽電池発電で350V達成！
URLﾘﾝｸ(a.excite.co.jp)
史上最年少 １６歳少年が公認会計士に合格
URLﾘﾝｸ(news24.jp)
茨城県の女子高生らが新たな化学現象を発見し、権威のある米専門誌に論文が掲載されることが決まった。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
これまで合成が極めて難しかった銀の酸化物を簡単な高校の理科実験手法で作ることに成功した。
URLﾘﾝｸ(www.nikkei.com)
金10・銀11・銅2の快挙…国際科学オリンピック2011 成果発表会
URLﾘﾝｸ(resemom.jp)
東北大生が快挙達成！国際生体分子デザインコンペティションで総合優勝
URLﾘﾝｸ(news.livedoor.com)
凄い！ 大学生の卒論がノーベル賞級快挙!? 弘前大学
URLﾘﾝｸ(www.gizmodo.jp)
ゆとり＞馬鹿氷河期世代
現実みろ
606:実習生さん
13/02/16 17:46:48.05 MvQXmc/m
三浦朱門氏はゆとり教育について、斎藤貴男氏の取材に対し、こう答えています。
「学力低下は予測しうる不安というか、覚悟しながら教課審（引用者注：教育課程審議会）
をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本は
どうにもならんということです。つまり、できんものはできんままで結構。
戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、
できるものを限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて
彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な
精神だけを養っておいてもらえばいいんです。(中略)
国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも
出てくる。日本もそういう先進国型になっていかなければいけません。それが
“ゆとり教育”の本当の目的。エリート教育とは言いにくい時代だから、
回りくどく言っただけの話だ」
(斎藤貴男『機会不平等』文藝春秋、税抜き1619円、ISBN4-16-356790-9、40～41頁)
斎藤氏の著書から続きです。
―それは三浦先生個人のお考えですか。それとも教課審としてのコンセンサス
だったのですか？
「いくら会長でも、私だけの考えで審議会は回りませんよ。メンバーの意見は
みんな同じでした。経済同友会の小林陽太郎代表幹事も、東北大学の西澤潤一
名誉教授も……。教課審では江崎玲於奈さんのいうような遺伝子診断の話は
出なかったが、当然、そういうことになっていくでしょうね」
(前掲書41頁)
また、江崎氏の発言はこうです。
「ある種の能力の備わっていない者が、いくらやってもねえ。いずれは就学時に
遺伝子検査を行い、それぞれの子供の遺伝情報に見合った教育をしていく形に
なっていきますよ」(前掲書12頁)
607:実習生さん
13/02/17 19:15:11.89 q2I+F7IK
日本の教師は、
生徒に体罰を加えて自殺に追い込んで年収700万円♪
いじめがあっても「ない」と教師全員で口裏合わせて年収700万円♪
自閉症の子の手を縛って年収700万円♪
児童の着替えを盗撮して年収700万円♪
コネ採用で年収700万円♪
チーズアレルギーの児童にチーズ入りのちぢみを食べさせて殺して年収700万円♪
授業は教科書棒読みで年収700万円♪
推薦入試の願書を出し忘れても年収700万円♪
退職金が減るとわかると、担任をほっぽり出して年収700万円♪
608:実習生さん
13/02/18 14:19:27.27 Ooo3GYBN
URLﾘﾝｸ(katori1697.blog.fc2.com)
ゆとり教育世代でも、こんな画期的なことをしている学生たちがいてホッとした。
歴史系の読み物は良い感じなんで、それらの記事を自分なりにアレンジして授業で披露している。
でも、なんだな。
うちの学校は私立進学校なのに、この学生よりも下の感じがするわ。
609:実習生さん
13/02/25 23:45:18.42 Fl8I1Vt5
さらしage
241 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2013/02/16(土) 16:25:24.49 ID:QJ+GOP1Q
>>238
いいや、事実を述べただけだが？事実もわからないのか？
つまり、先生は残業をしていないとか、休日には仕事をしていない、というのは誤り。
ってことは認めるわけだ。
610:実習生さん
13/03/04 16:02:20.25 /ATWM97z
橋下「文科省の指導要領なんか無視していい」
URLﾘﾝｸ(sankei.jp.msn.com)
611:実習生さん
13/03/06 18:46:40.75 ySb72AYC
なぜ給料が二極化するのか？ 年収200万円と800万円の人
//bizmakoto.jp/makoto/articles/1303/06/news003.html
当然、教師の大半が年収200万～400万の人
612:実習生さん
13/03/06 19:58:19.86 Ysz7mDKQ
>>594
生活保護貰ってる非常勤の小学校教員なんてのもいたよねｗ
613:実習生さん
13/03/11 19:51:37.77 s612qfvd
教育は出典のあることを教えなきゃいけない。
つまり、その教えることはすでに世の中に存在してるものだということ。
だから、それを勉強しようと思ったら別に学校の勉強じゃなくても、世の中の別の場所で勉強可能だということを学校で教育を受ける子供はわかってなきゃいけない。
「学校の知識」を勉強する訳じゃなく、「世の中の知識を学校で勉強するしてる」と学校で教育を受けてる段階から自覚しなきゃいけない。
どうも日本人は、学校で受けてる勉強は「学校の勉強」で、それが世の中の知識とは思ってないような側面がある。
例えば１＋１のやり方は、学校でしか勉強できないことではなく、そのやり方を定義してある世の中の別の場所からやり方を知ることができるはずだという自覚がない。
つまり日本人は学校時代、思考が世の中に及んでない。
学校で習うことで「世の中のことがわかった」という気にならず、あくまで学校という空間で完結してる知識を覚えてるだけという感覚。
614:実習生さん
13/03/13 14:44:39.67 /5ISTDQb
程度の差こそあれ、先進国はどこも二極化傾向に向かうだろう。
これからの世界は、上位層が国境を越えて手を組み、支配の枠組みを形成し、
その他大勢のバカから搾取する時代。
ある意味、バカが多ければ多いほど、また、その事実を知らないでいるほど、幸せかもね。
615:実習生さん
13/03/15 13:23:57.16 XDt9hx09
日本人の社会観で恐るべきことの一つに、知識を勉強する習慣がない。
このことの大きな理由は、
学校の勉強をやってて、それ以外のことをやるきっかけがなかったから。
知識の勉強は、当然ながら学校の知識以外のことをやるわけだから、学校にいるときから学校以外の知識も勉強しようと思わなければやることはない。
しかし、日本の現状は学校のことしかやらない。
何かの知識の勉強だけじゃなく、家庭で身につけるべきこととか、文化や慣習の勉強・継承のようなこともやってない。
これは日本人の社会観が学校にいるときは学校のことだけやってればいいとなってるからだ。
そして、学校を卒業してからは仕事さえしてればいいになって、また何もやらない。
日本人の学校・仕事の所属だけしか認識してないような社会観は異常。
学校や職業に所属している状態からそれ以外のことをやる発想がない。
つまり人間社会の何かをまるでやってない人間だらけになってる。
616:実習生さん
13/03/15 13:43:25.95 XDt9hx09
何かをやろうとするきっかけがないのは、やはり学校時代学校のことだけやってればいいという過ごし方をするせいだろう。
学校以外の知識を勉強しないのは、学校の勉強はどういう意味があるのか？を認識してないせいもある。
学校でやることがどういうたぐいのことかわかってれば、自然とそれ以外のことは自分でやっていくことという分別する発想になっていくと思うが、
教育者によっては「学校の勉強は大切なんだけど、その大切な意味は子供自身はわかってなくていい」ということを言う奴がいる。
現状子供は学校教育の意味をわかってない。
子供だけじゃなく教育者自身も学校の教育の意味をわかってない。
18歳ぐらいまで学校の教育の意味をわからず、しかも学校以外のことをまったくやってないとほんとに能なしが育つ。
それが日本人全体という状況になってる。
617:実習生さん
13/03/16 09:25:14.97 YVJN748L
平日に学校休ませてディズニーランドや旅行に連れていく親が多くなったのはどうしてなんでしょうね。
618:実習生さん
13/03/16 11:51:44.31 UL8GcXRM
平日に行くと安いんだと
619:実習生さん
13/03/17 06:01:09.19 EXDyMtgd
>>850
> 28010201
28010：東京都国分寺市東元町2丁目
20：1番地
1：1号
国分寺市東元町2-1-1
国分寺市立第一小学校 職員通用門
「女3 いもうとにん」の仕業
どうやら御法度犯罪者は、学校でも授業やテストごとに、
質問にて答えを入手し、放送的に流すなどのカンニングや、
その他、素行などの生活要項も同様にカンニングを行い、
自分たちの経緯を補い合ったなどし、
御法度犯罪でカンニングを行い、成績を挙げて、
「卒業」を確定させた犯罪を行ったらしい。
620:実習生さん
13/03/17 08:07:37.67 M4g2WNQa
公立小学校のテスト平均ってどの位ですか？
単元終了ごとに行われるやつ。
クラスのほとんどが70点以上とれるのはいつまで？
40点の子とか現れ出すのはいつから？
621:実習生さん
13/03/17 08:52:22.85 EXDyMtgd
半ば。
622:実習生さん
13/03/18 05:39:00.62 iw7rjnSr
>621
もう少し詳しく
623:実習生さん
13/03/19 08:29:36.02 sLLNJ5z2
日本人は世の中のことまったくわからないのに、なぜこの教育が世の中に出ても大丈夫な教育と言えるのだろうか？
文字や計算を覚えることは、他の知識を覚えるための基礎なのは確かだけど
でもそれはスポーツに例えるなら、筋トレとかランニングとかスポーツに入る以前の基本的な練習で、
これが出来たからってその後のスポーツが出来るようになるとは限らない。
つまり日本人は、文字や計算を覚えるという基礎体力のトレーニングだけはしたけど、その後のスポーツはまったく出来ない、つまり世の中のことがまったくわからないただの運動音痴になってる。