08/03/07 17:24:07 Awl0sTaG
>>670
＞教育的信条からすれば「試合＝力比べ」という図で～
その考えは引き分けじゃなくても成り立つわけで。
＞また、引き分けて得したと思うのは弱い方だろう。
＞そして「俺たちやれるんじゃね？」と期待できる。
押されっぱなしで引き分けても俺たちやれるんじゃね？なんて思わないだろう。
接戦で引き分けだった場合は弱い方の勝つチャンスを引き分けによって奪ってるわけだ。
何が言いたいかと言うと、
教育と引き分けはなんの関係もないと思うぞ。
08/03/07 17:24:07 Awl0sTaG
>>670
＞教育的信条からすれば「試合＝力比べ」という図で～
その考えは引き分けじゃなくても成り立つわけで。
＞また、引き分けて得したと思うのは弱い方だろう。
＞そして「俺たちやれるんじゃね？」と期待できる。
押されっぱなしで引き分けても俺たちやれるんじゃね？なんて思わないだろう。
接戦で引き分けだった場合は弱い方の勝つチャンスを引き分けによって奪ってるわけだ。
何が言いたいかと言うと、
教育と引き分けはなんの関係もないと思うぞ。