08/03/16 14:25:56 T5Ga7FWh
>>145
×１板でダンナがアスペスレあるよ。
あと家庭板でAS・ADHD・LDの家族を持つ人のスレってのがある。
診断だけど、旦那さん本人が生きにくさを感じていて
何故自分はこうなんだ、どうにかしたいと考えているなら診断もありだけど
そうじゃないなら、診断を勧めても聞く耳持たない、逆ギレの可能性が高いと思う。
145さんの対処法が旦那さんに合ってるみたいだから、それでしばらく様子をみてみるとか。
151:名無しの心子知らず
08/03/16 17:27:50 Gre5ef5i
赤ちゃんポスト
152:名無しの心子知らず
08/03/16 18:37:41 nui948kS
>>145です、スレ違い大変失礼致しました。
息子が昨年秋の検診で指摘され、とりあえず教室に行ってるのですが
調べた対処法は寧ろ旦那の方に効果的でw
嗚呼、まさか自閉児二人も抱える事になるとは orz
教えて頂いたスレを探してみます。
ありがとうございました。
153:名無しの心子知らず
08/03/17 10:12:30 U0W4Bo20
>>144
>>143です。
結局、上の子は問題無しとの事で療育は受けられないのですが
下の子の療育に同行していました。
下の子は先生の指示に従って集まったりするのですが
たまたま座った場所(床)が、「そこは自分の場所」と決めているお子さんの逆鱗に触れるらしく
いきなり突き飛ばされる事がよくあります。
先生に「やめて、って言おうね」と促されて
「やめて」と言い、「ごめんなさい」を促された突き飛ばした子がキレてギャン泣き
というのが辛くなってきました。
先週で一旦終わり、また5月からなのですが
見ていて辛いです
154:名無しの心子知らず
08/03/17 16:58:24 cqkUypbX
>153
その『辛い』ってのは自分の子が受け身タイプで
突き飛ばされたりするのを見てるのがってことかな？
うちもどちらかと言うとそういうタイプだけど
やっぱり嫌な時はやめてって言える子になって欲しいから
押されたり髪引っ張られたりしても
言えるようになる練習だと思ってるよ。
もちろんする方のママも止めに入るし私も気をつけて見てて
被害は最小限にするけどいい経験だと思ってる。
そのための療育だと思ってるしね。
普段良く遊ぶお友達では健常３歳にもなると
あからさまに嫌な事もされなくなるしｗ
それとも他の子が自分の子のためにパニック起こしちゃうのが
って事なら、それも同じくそういうのに慣れていくのが療育だし
そんなに辛くなる事は無いと思うけどな。
外でギャン泣きはなかなかさせられないから
ギャン泣きしても少しずつ慣れさせてく場所が療育だと先生に言われたよ。
155:名無しの心子知らず
08/03/18 00:48:10 43QXC5YY
外の世界で突き飛ばして注意されたからってギャン泣きは通用せんもんな
156:名無しの心子知らず
08/03/18 08:32:05 fd2rIgeR
だけど、普通は何の前ぶれもなく、いきなり無表情で突き飛ばす子に対して
「やめて」なんて言わない方がいいと思うよ。
危ない子に近付かないというのも社会性だよね。
157:名無しの心子知らず
08/03/18 09:11:55 clRSoFbv
>>154
その時点から母子共に実社会とは常識の感覚が違ってきてない？
158:名無しの心子知らず
08/03/18 09:50:39 JIKVX1fp
>>156
やる方が孤立したいならいいけどさ
何もしてない周りにそうしろっていうのもどうかと思うよ
159:名無しの心子知らず
08/03/18 09:52:40 JIKVX1fp
そうしろってのは、当然のごとくうちの子は他害やるから
そっちが気を使ってねｗな態度をとるってことだけど
160:名無しの心子知らず
08/03/18 10:45:57 83uFQ5Vc
>>157
社会性が弱い子が成長していく過程によっては、「療育の場限定」で
そういうアドバイスを貰う事もあるよ。
療育中意識的に、負荷をかけ過ぎないように配慮しつつ、その子が持つ
弱い所を徐々に出させて、より効果的な療育プログラムを立てる方が
習得率が高くなるから、という療育スタッフがいればね。
ただし、そのアドバイスを日常でも振りかざして免罪符にするのは
我が子をDQN化させる恐れがあるけれど、>154からは感じなかったな。
>>153
療育の先生とも相談をして、その子にとって固定された場所がそうなのか、
その子の思いつきでその都度変わるのかを確かめて、対策を講じてもらうのは？
161:名無しの心子知らず
08/03/18 11:42:19 UEvRa40P
>>154さんは感じが悪いとは思わないけど
自分の子が理不尽な暴力に合うのが「勉強」だなんて
何だかやりきれないなぁ。
だって、普通は親がうまく相手の親子との摩擦を避けつつ子供を守るものだし
急に突き飛ばす、いきなり手を出す相手には近付かない。
注意をしない、目を合わせずに周りに助けを求める
というのが基本じゃない？
突き飛ばす子も
突き飛ばす→やめてと言われる→親や先生に謝罪を強要される→パニック
がパターンになれば「やめて」と言われたらパニック起こしてキレる様になりそう。
お互い様が無くて、やられる一方の場合
療育なんか行かない方がいいんじゃないの？
162:名無しの心子知らず
08/03/18 11:54:51 83uFQ5Vc
>>161
学校に入れば、子供同士で起こした摩擦を自分達の力だけで改善するなり
逃げるなりのスキルを身に付ける必要性が出てくるから、
幼児ならその考え方で合っているけれど、何時までも、は無理だと思う。
成長とともに健常児でも親が干渉するタイミングを図ることが難しくなっていくけれども、
それ以上に発達障害の子の親が子どもの摩擦に干渉するのは難しくなっていくと実感します。
163:名無しの心子知らず
08/03/18 12:04:19 UEvRa40P
>>162
納得しました。
うち、2才だから2～3才児を想像していました。
164:名無しの心子知らず
08/03/18 12:22:57 83uFQ5Vc
言葉が足りませんでした。
問題行動としてもし2、3歳くらいから出ていても、それを長期間、
その子によっては年単位の時間をかけて目立たなくなるように療育させるから、
例えば入園前から上記のような指導を受けている、という場合もあります。
親は目につく「今困っている事」しか気にならないけれど、
子供達の数年先の姿を見越してスモールステップ方式で
療育内容を組み立てているようですよ。
（療育施設にもよりますが、熱意があるスタッフがいる例として）
165:名無しの心子知らず
08/03/18 17:19:46 rw6J/xzY
>163
そうなんだよね、小さいうちは仲のいい子と遊ぶだけだから
親が気をつけて見てればいいけど
幼稚園へ行くと健常の子でも遊んでて物の取り合いになった時
手が出たり押したりする子もクラスに数人はいるみたい。
特に年少はまだまだ幼いから。
普通の子は泣いたりして先生も気付いてどうしたの？
ってなるけど、うちの広汎性の息子みたいに
やられてポカーンって無言だとやっぱり心配。
泣くなりやめてと言うなり意思表示をする癖(？)は
なるべく入園前につけたいと思う。
166:名無しの心子知らず
08/03/18 23:32:31 Cynyffct
「はじめまして、スパルタ教育と申します。」
「今日、単独ライブが、行われるということで、気合いを入れて、電車に乗ると、隣に・・・」
「『ショーガイシャ』の、男の子が、ならんで、喚いていたので・・・」
「もうひとつ障害を増やしてきました！」
「死ねっ！」
「どうせ何もできないんだろ！」
「ウンコを食えっ！」
167:名無しの心子知らず
08/03/19 01:59:50 FJ4rL01P
どなたか聞いてほしい・・・
＊長文なんで面倒な方は読み飛ばして～。
４月から年長にあがる女児、ＰＤＤです。
今の年中の担任に診断名をいって、こういうことを困っていて・・・と話すものの、
「大丈夫です」と取り合ってくれ感じなし。
「気をつけてみていきます」とはいってくれるけど。
最近、クラスの保護者からクレームを受けました。
砂をかけられた（実際は単独行動で砂遊びしてて、たまたまかかったらしい＠担任談）
首を絞められた（あそぼ～って後ろから抱きつく）など。
そのたびに
ＣＯしてないので、つらい思いもしました。
「しつけが悪い」となじられたし、ストーカーのように電話来るし。
先生は、障害児としては見れないらしいです。
「○○ちゃんはそんなふうには見えません！」とおっしゃいます。
確かに、知的な遅れもないし、結構手先も器用、リーダーシップ（一方的何ですが）のあるタイプ。
お友達もいるし、にぎやかに園生活送ってます。
でも、やっぱり定型とは違います。
言葉の指示は入りにくいし、超マイペース。こだわりもある。
状況説明もうまくない。（喧嘩したり、トラぶったとき）
寒い、痛いでいちいち泣くし。
いったん切ります。
168:名無しの心子知らず
08/03/19 02:00:21 FJ4rL01P
何かやらかしたり、準備が遅いと、担任にガミガミおこられてて、かわいそうです。
先日も、園で給食を食べる時間が（園長の話がずれ込んだせいで）減って、
時間内に食べきれないなら減らしなさいといわれたらしいが、うちの子は見通し立たず、
できなかった。そしたら、廊下で雷落とされてた・・・
加配をつけてなんていわないから、もう少し理解して障害のことを
わかってほしい。（副担任がサポートしてくれてて、十分だと感謝してるし）
（連絡帳にはその胸を必死で書いた）
明日は修了式。
今の担任にはちと不満・しこりのこったな。
年長の担任にきちんと申し送りしてくれてたらいいけど。
子のためとはいえ、先生に理解を得るのって大変だ～。
長文すまそ。
169:名無しの心子知らず
08/03/19 07:47:43 9GKCMiQr
>>167
定型とかPDDとか関係無く、５歳児にガミガミ怒るような幼稚園の先生がいる事に驚いた…
一体、どういう幼稚園なの？
障害の説明や対応方法は、主治医や療育の先生からアプローチして貰うとか、
主任や園長に相談しないの？
今のままでは、お子さん二次障害が出るかもしれないよ。
現状を分かってて愚痴ってるだけじゃ、何も変わらないし、担任と同罪では？
170:名無しの心子知らず
08/03/19 07:52:56 GVEIZ7RT
>>167
園がお子さんのことを理解していないみたいですね
167さんの住んでいる自治体には「巡回相談」はありますか？
私の住んでいる市では保育園や幼稚園、小学校に専門家が来てくれて
無料で子供の行動観察をしてくれます
私も幼稚園を通して市に申し込みしましたが保護者と園と巡回指導員とで
子供をどう指導していったらいいか、話し合いももたれます
>>167さんの地域にも同じような制度があるかもしれません調べてみては？
民間でもやっているところがありますが多少お金がかかります
171:名無しの心子知らず
08/03/19 18:20:17 9GKCMiQr
巡回保育は園側が接客的に希望しないと難しいかも。
障害児の受け入れに前向きで、理解のある園なら、
自腹で巡回保育を頼んでいたり、職員の研修も自主的に行っていたりするんですが、
そうでないと中々…
うちの市では、教育センターで発達相談や個別療育を行っていて、
親がセンターに相談→園に指導が入るというケースがありました。
主治医に意見書を書いて貰ったり、療育の先生に電話して貰ったり、
実際に見学に来て貰ったり、出来る事は色々あるように思いますよ。
172:167
08/03/19 20:46:26 FJ4rL01P
今日は修了式無事終わりました。
先生との連絡帳があって、みな一年の感想などをかいて、
先生からも返事をもらうんですが、私は迷いつつ、
娘の困り感、母親としての今後の対応、
こういう風に扱ってもらうとスムーズだなど（申し送ってほしいので）
今さらながら書きました。
もちろん感謝もこめて、配慮へのお礼も書きました。
でも、返事は娘の起こしたトラブルは５歳児にはよくあること
「友達とのかかわりのなかで学んでいきます」と。
これからも影ながら見守ります・・・でした。
３学期に入ってすぐに診断され、診断後サポートブックを提出しようとと
担任に軽く打診してみましたが
そんなものなくても、、、見たいな手ごたえのない反応で。
園に理解を求めたい私はどうしたらよいか療育センターに相談。
私の“友達とのトラブルで怪我をさせるかも知れないことへの
不安”を訴えてみてはといわれ今回一年の感想にしたためたんですが。。。
敢え無く撃沈というか、こちらの思いは汲み取られていないまま。
個人懇談時にもいろいろ訴えたんですが、跳ね返されて、なんだか
もういわないほうがいいのかと悩みました～。
巡回保育調べてみます。
愚痴っているだけではなく、行動しなくてはね。
療育センターからは、先生たちの中には専門施設からの指導を
嫌がる人も多いと聞かされて、、、じゃあ一体どうしたら？？？
暗中模索です。
173:名無しの心子知らず
08/03/19 21:28:15 ENfYNny5
>>172サン
園側が お子さんの障害を理解してくれないのは、つらいよねー。
いくら、大丈夫ですと、いわれてもこどもが困って、配慮して欲しいっていってるのに園の怠慢にみえるよ。
他のこのお母さん方に こういうことが苦手ですって言っておくだけで風当たりだって違うのに。
先生におこられている子供が、かわいそうだね。
うちも、ＰＤＤの年長さんだけど、園は理解しようと努力してくれているよ。
すごく、なんでもできるようになってきたから、4月から加配はずしてもらおうとしたら、断られてしまった。
すごく成長したと思ったのに やっぱりふつうではないんだね。2学期の面談でも困ってません、何でもできますって言ってたから、主治医の先生とも相談して加配なし
で大丈夫といわれたのに、へこみます。
174:名無しの心子知らず
08/03/19 21:38:39 dIe8GjGy
>172
次に担任になる可能性がないなら尚更、
園長先生に相談してみたらどうだろう？
無理そうなら、お手紙でも。
172さん文面からも、モンペ扱いはされないと思うよ。
園長先生が常人ならだけど･･･。
キレなくて偉かったね、私なら怒り心頭ですわ。
175:名無しの心子知らず
08/03/19 21:42:07 dIe8GjGy
>173
加配は何人かいて一人配属されるとこもあるようだから、
173さんが取り下げると付かなくなっちゃうのが困るんだと思うよ。
もし一人にでも付くのだとしても、
加配の方が他の定型とされてるものの大変な子の相手してるのかも。
採用してる園ではいたほうが助かるんだと思う。
たぶん、凹むことないんじゃないかな。
176:名無しの心子知らず
08/03/19 22:03:49 ENfYNny5
>>175さん、どうもありがとう！
確かに、うちの子のほかにも手がかかる子が3人くらいいるので、加配の先生がいなくなったら困るかも。
先生の指示は、一応理解できるようなので、なるべく一人でやらせてみて、できないようだったらアドバイスをしてそれでもできなければ手伝ってもらうようにするよ。
ところで、うちのこは、物の数を数えたり、ひらがなは読めるけど、まだ文字を書けないけどやばいかな？
絵カードをみせても、何かわかるけど その言葉がでてきません。掃除機の絵カードを何って聞いたら忘れちゃったといわれたときは、エーと思った。
ちなみに、川の絵も 橋の絵も言葉が出てこなっかった。ＬＤもあるのかな？旦那は、そんなのふつうだよというが、ふつうはわかるよね。
177:172
08/03/19 22:25:53 FJ4rL01P
>>174さん
ありがとう。
やっぱり、もう園長に直接言うしかないね。
でも、うちの園長ちょっと曲者だ～（汗）
でもがんばるわ！
178:名無しの心子知らず
08/03/21 22:28:25 2hLQIiQ8
未診断ですがPDDNOS疑いの2歳5ヶ月息子がいます。
最近、頻繁に「ねぇママ、○○って言って」と自分の思う通りの台詞を言わせるのが続き困っています。
家族以外にも言うことがあり、やめさせたいのですが、どんなｱﾌﾟﾛｰﾁの仕方があるのでしょうか？
どうか同じような経験をされた方教えて下さい
179:名無しの心子知らず
08/03/21 22:32:47 2hLQIiQ8
広範×
広汎○
誤字でしたorz
180:名無しの心子知らず
08/03/21 22:39:17 WrLHU1ZH
？
181:名無しの心子知らず
08/03/21 22:43:40 2hLQIiQ8
>>180
すいません
メモ帳で書いて貼って投稿時に書き直したのを勘違いしてましたorz
182:名無しの心子知らず
08/03/21 23:05:10 OOV1MYNr
息子２歳10ヶ月が療育手帳のテストで、知的に１～１歳半、言葉は１歳前だと胃われました。
安心(？)していいのは半年～１年遅れまで、と聞いていたので焦ってます。
これってかなりマズイですか？
もう作業所も無理なぐらい重くなるのかな orz
183:名無しの心子知らず
08/03/21 23:42:38 CuVVKCoP
>182
まずいとかまずくないとか、じゃなくて・・・えーと、なんて言ったらいいかな。
療育教室通いなどは決まっているのですか？
療育手帳取得のためのテスト（検査）を受けたのならそうですよね。
２歳１０か月で今時点の成長具合（と弱い面）が解って、そのためにやるべき
事の方向性が早目に見つかったんです。
親は色々ｼﾞﾘｼﾞﾘ焦ったり落ち込んだりしちゃいますよね、わかりますよ。
でも、やるべきこと（療育へ連れて行く・家で楽しく遊ぶ）をやって、あとは
見守るしか今はないかな、と。
作業所・・・というと学校を卒業したあとの自立のコトですよね。
あんまり先のことを考えると苦しくて辛くなるので、今はせいぜい幼稚園（保育所）など
どうしようか・・と情報を集めるくらいで充分かと。先は長いですよ、焦らないでいきましょう。
184:名無しの心子知らず
08/03/22 00:26:59 BvQtlRWl
>182
このｽﾚに書いている時点で、自閉圏なのは確定なんだろうから、
乱暴な言い方をしてしまえば正直、数値が50だろうが100だろうが
150だろうが大変なのは変わらないよ。
ちなみに大まかな数値を言ってしまえばお子さんはDQ50程度だろうから
知的中度で手帳が出るとしたら、3度、B２(等級の名称は自治体で違うので）
だと思うよ。
でも、自閉圏の子は周りが見えてくる用になるとめきめき成長して手帳返上する子もいるし、
今の数値で決まったわけじゃないから、数値だけにとらわれずに
出来る事をやっていくしかないよ。
そういううちも、毎年検査受けるたびにドキドキしてるけどねｗ
185:名無しの心子知らず
08/03/22 00:31:25 ReOgAWe/
>>183
取り乱して失礼致しました orz
実年齢より１年以上開いたらもう追いつかないよねーなんて、まことしやかに療育仲間に吹き込まれてたので orz
不安で暗い未来しか発想出来なくってました・・・
そうならないように導かなきゃいけない私が、こんな事じゃダメですね。
暗くしてすみませんでした。
落ち込んでる場合じゃなかったですね。
186:名無しの心子知らず
08/03/22 00:54:16 ReOgAWe/
ごめんなさい、リロ忘れ・・
>>184
一応今回は中度(Ｂ１)という事で手帳を発行されるそうです。
療育に通ってるなら、きっと来年は軽度ですよーと、担当の方は励まして下さいましたw
療育に通って３ヶ月、劇的な変化がこれと言って感じられなくて焦ってるのもあります。
療育も通って、手帳も貰って、後は・・・見守るしかないか。
私があたふたしても仕方ないですね。
反応薄い息子に、ノドを掻きむしる日々に耐えるしかないかなw
187:名無しの心子知らず
08/03/22 08:22:34 A6+ZxTj2
>>186
気休めかも知れないけれど、私の子も３歳くらいの頃は−１歳ほどの遅れがありました。
でも療育を子どもの伸びる時期に開始出来た事もあって、今は平均値以上にまで
伸びまして、先生も驚かれていました。
療育や親からの働きかけや環境を整えられる事も大切だけれど、
数多くの子を見てきたであろう担当者のお言葉
>きっと来年は軽度ですよー
も、心の支え＋近い将来のお子さんの発達の目安になるかと思いますよ。
療育仲間の心無い言葉は気にすんな。
皆必死で、皆自分の子を他の子以上に伸ばしたい、その思いが言葉に出てしまっただけで
今は療育仲間を思いやる余裕が無いだけだと思うよ。
辛くなったら、ここで愚痴って発散するのも良いと思うよ。
188:名無しの心子知らず
08/03/22 09:24:29 KIBdRDTn
>>186
療育に通って３ヶ月で劇的な変化を期待しないほうが良いですよ。
子供の伸び方にも波があるし（これは健常の子供でもそうだと思いますが）
うちの場合は、突然聞き分けが良くなったりしてだいぶ落ち着いたと感じる時期もあれば
療育のプログラムに慣れて飽きてしまうと、伸びないどころか荒れる時期もあるし。
長い目で見て、「３歩進んで２歩下がる」くらいに考えてたほうが楽ですよ。
１年後に、まぁ伸びてるよな、と実感できれば良いじゃないですか。
189:名無しの心子知らず
08/03/22 18:07:43 YxOlU5Qq
そもそも、広汎性の子なんだから、「総合的に見ると○年○ヶ月遅れ」なんて意味無いよ。
発達のアンバランスの有無や検査の内容の内訳の方がよほど大事だし、
関わり方を考える上でも重要。
190:名無しの心子知らず
08/03/23 02:03:56 H+uRYiQp
>>182
とりあえず就学後のことを想定してボチボチ動くのは損にはならない
時間があるうちに調べておいたり見学したりはできるしね
191:名無しの心子知らず
08/03/24 02:25:19 wgu2R/2r
明らかに落ち着きがなく、対人関係も苦手な息子。そろそろ家を購入する予定ですが、今の学区は高すぎて手が届きません。今年年長児ですが、環境を変えるのは良くないことでしょうか？
192:名無しの心子知らず
08/03/24 13:03:36 msy3RrhJ
障害児への環境が整ったところを選んでは？
どこに行っても苦手は苦手だろうから、
小学校前に転居はいいかと思う。
転園して同じ小学校に上がる子の多いところに行っておくのもいいだろうし、
もし園に行くのを拒んだらとりあえず小学校まで家庭＆療育でもいいし。
年長さんなら落ち着き始める時かも？
チャレンジするのにいい時期だと思います。
当事者でないのに軽々しい意見だったらゴメンナサイ。
193:名無しの心子知らず
08/03/24 19:36:54 ryh3/dtq
私の友達の子供＠二歳半が普段はニコニコしてて誰にでも抱きついたりするんだけど喜怒哀楽が激しすぎて機嫌悪いとは人を叩くわ噛みつくわ髪を引っ張ったり泣いてパニック状態になって奇声を発します
うちの子がすごく怖がっててもしかして発達障害かな？って思って色々ググってたら
ピョンピョン跳ねたり手をひらひら？バタバタさせたりという症状が見られると出てきてまさにその通りでビックリした
いつも会った時やってますがやっぱり発達障害の疑いがありますか？
その子のママは無自覚なんだけど言ったら失礼かな
194:名無しの心子知らず
08/03/24 20:48:03 WY8hR8C3
もういっそ言って見たら？
なんて言うつもりか知らないけど。
195:名無しの心子知らず
08/03/24 21:23:54 ryh3/dtq
>>194
親も親だから言っても聞く耳持たないと思いますけどね
一応言ってみようかな？
前に近くにいたというだけでなにもしてないお友達をひっかいて顔をケガさせてしまったのに次に会った時ケガした子が絆創膏はってたら親は｢なにあれ？たいしたケガじゃないのに｣って言ってたくらいの人です
でも本当に発達障害なのかな？
196:名無しの心子知らず
08/03/24 21:37:13 XMpg9GAx
>>195
スレ違いです。
場が読めませんか？
197:名無しの心子知らず
08/03/25 00:49:20 9NgLClqy
ここでお約束193のほうがry
とは言わずに、ネットで対応の方法も学ぶと被害が減るのでは？
とアドバイス。
198:名無しの心子知らず
08/03/25 03:14:01 OlsEaAp7
>>192 いえいえ。ありがとうございました。今の園ではお友達もいてママ達も理解ある人が多いので、知らない地域で親子共々ゼロから人間関係を築くのが不安だったもので・・。
199:名無しの心子知らず
08/03/25 03:25:31 PfuWTCpn
>>197
春休みだからねぇｗ
脳味噌の湧いてるチュプも多いんだろうな
200:名無しの心子知らず
08/03/25 22:29:23 ffx8lmiz
たまたま発達障害で検索したら統一すれというのが出てきたので内容見ずに書き込んでしまいました
ごめんなさい
まさか外字の親たちの集まりの場だとは気づきませんでした
すみません
これから気を付けます
あなたたちも自分のところの外字達が人様や人様の大切な子供達に迷惑かけないようにちゃんと監視しておいて下さいね
監視できないなら他の人の迷惑も考えてすぐパニックに陥って他害する外字ちゃん達ちゃんと家で隔離しておいてね
将来犯罪でも犯したら大変ですよ
まぁふつうの神経してたら危なくて一歩も家から出せないと思うけどねｗ
201:名無しの心子知らず
08/03/25 22:58:50 ppi5dTvN
ムシャ
ムシャ
∩＿＿＿∩
| ノ ヽ
/ ● ● |
. （（ | ( _●_) ミ ・
彡､ |∪}=) ,ノ ∴
/ ヽ/＾ヽ ヽ 。
| ヽ ＼ |
| ヽ＿_ﾉ
202:名無しの心子知らず
08/03/26 09:19:29 E++6SQf8
発達障害の子を怒鳴ったり叩いたりすると二次障害が出るそうですが、
医学的な根拠とかどこかで見られませんか？
今は体罰自体が否定されている為か、本もネットも、
子供に手を上げる事自体無いのが前提で書かれているものばかりで。
旦那が「今すぐには理解出来なくても、叩けばしてはいけない行為はとりあえずやめる。
こちらの真剣な態度は伝えるべき」と言い張り、体罰を正当化します。
危険な事、他人に迷惑を掛けた時限定だから良いのだと。
私は、療育で教わったように、子供が話を聞ける状態の時に、
理解出来るやり方、言葉で教えていくように心掛けているのですが、それはおかしいと言います。
子供は一見普通に見えるけど、理解力のとても弱いタイプ。
旦那が怒鳴り付けたり叩いた後は、パニックになってしまうだけだし、
落ち着いてからゆっくり話をして確認しても、何故怒鳴られたのか、叩かれたのかなんて、
本人は全く理解してません。
自閉症は忘れられない障害と言うけど、子供もそのタイプ。
フィードバックも弱いので、結局叩かれた事実しか残らないのだと思います。
今は良くても、叩かれた事実だけを覚えていて、
身体が大きくなって、力もかなわなくなった頃に荒れるかもしれないからやめて、
と旦那に言っても、全く耳を貸してくれません。
この例えを出すのは不適切かもしれませんが、犯罪に走った少年達も、
無理解な親に体罰を受けて育ったと聞いて、不安を感じています。
203:名無しの心子知らず
08/03/26 09:46:20 Jlmx4/bv
>>202
暴力 誤学習 二次障害 でググると、納得出来る答えが見つかるかも。
旦那さんが無理解なら、なおのこと療育に一緒に行ってみるのは？
暴力的云々も問題だけど、両親の教育方針が不一致の方が、
お子さんを混乱させてしまうのでは？と思った。
もしかすると旦那さんは体罰容認のご家庭で育ってきて、
「自分はここまで成長出来たから、子どもに同じ環境を与えても大丈夫」と
過信しているのかもしれない。
それと、犯罪=無理解な親から体罰を受けて育つ とは限らないのでは？
罪を犯す時に感じる罪悪感の弱さ=犯罪に繋がりやすい傾向が高いと感じるけれども、
親や環境だけでなく、本人の資質も重視しないと語れないと思う。
何となく旦那さんとはベクトルが正反対だけど、
202さんも不安感から（？）極論にこり固まっている感じを受けます。
204:名無しの心子知らず
08/03/26 17:11:28 hHJRWDED
なんか旦那とちゃんと子供の事で話がしにくい。
障害の事で話し始めると喧嘩になったり
なんとなく機嫌悪くなって話をしなくなるから。
ちゃんと理解してくれて、そういう事で
いつでも話し合えると言う旦那さんを聞くと正直羨ましい。
一応検査も一緒に行ったし広汎性だということは
分かってくれてるはずなんだけど
何か相談しようとするたびに(幼稚園どこにするとか)すごく気が重い。
子供の面倒は普通に見てくれるんだけどね。
旦那実家にもまだ言って無い。
旦那が理解してるか分からないのに義実家に言う勇気が無い。
ただの愚痴ですんません。
205:名無しの心子知らず
08/03/26 19:31:09 sXwukMsl
ダンナはね～。
そういう人のほうが多いと思う。
うちも幼稚園とか全部私ひとりで決めたなぁ。
何年もかかったけど、やっと受け入れてきたとこかな。
焦らずあてにせず？専門家に頼って乗り切ったかんじ。
206:名無しの心子知らず
08/03/26 20:59:19 qkq908bw
うちも何を報告しても「へぇぇ」「ほおぉ」「あっはっは」「いいんじゃない？」な旦那だ。
実際毎朝の３０分とたまの休日の半日しか子供を見てないから理解できないようだ。
両方の親には今後とも言わない予定だから（４人ともかなりの年寄り・実母は何でも
「アンタの○○が××だから」と否定的なことしか言わない）協力して欲しいんだけど
ｲﾏｲﾁな旦那なので、余計に孤独感が・・・・。
あんまり余裕がないので。子供の成長面で（２歳９か月です）最近「ｲﾔ！」「ｲﾔだよーだ」
連発や、新しいもの（服や靴、サイズｱｯﾌﾟで総取替えです）を強固に拒否する、とか
最近ｽｷになったｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝの録画を一日何十回もリピートさせる、とか、そういう
様子が【当たり前の成長過程】なのか【特有のこだわり】なのか訳わからなくなって
私自身がパニクってるというなんとも情けない状況。
207:名無しの心子知らず
08/03/26 21:25:56 QSoMdPo0
PDD-NOSで言葉の発音にも問題(OTの先生は様子見の判断)がある3歳息子。
大きな公園に出かけたら春休みなので小学生の子供さんも沢山いた。
人が大好きなので呂律が回らないながらも
いろんな子に一方的に一生懸命話しかけてにこにこしている息子。
小学生のお兄ちゃんたちが
「あの子あんなに大きいのに何言ってるかわかんねーよｗｗ」
「(息子に向かって)しゃべってーｗｗねぇ、しゃべってよｗｗｗ」
と息子に絡んで来た。
いたたまれなくなって私が「すみません、しゃべれないんです」と
割り込んでしまった。男の子たちは「あ、そう…」とどこかへ行ってしまった。
しゃべれないなんて言ってごめん、息子。やっと沢山言葉が出てきて
いろんな人に話しかけるのが楽しくてしょうがないのにね。
男の子たちの反応も、悪気があるわけじゃないし、
3歳児でこんなに発音が悪いんだからおかしいと思うのはしょうがないだろうな。
誰も悪くないのに、とても悲しくなったよ。
これがこの子が生涯にわたって受ける社会からの評価なのかな、と。
見た目でわからない障害なだけに、難しいね。
208:名無しの心子知らず
08/03/27 00:47:34 nNJ/74wo
まぁ、そういうのは園でも日常茶飯事
保護者に理解のカケラもないような人が多かったりすると最悪だけどね
209:名無しの心子知らず
08/03/27 16:02:54 hZ36MS9o
発達障害の小学生持ち。
このスレを初めから読んでて>>167さんのに泣けた…
うちの子供の幼稚園の先生とまったく一緒だもの。
年長の時の先生は叱り方が半端なかった。
うちの子を怒っている様子に他の子が怖がって漏らしてしまったり、
家に帰って「先生が怖い…もう幼稚園には行きたくない」と泣いたお子さんもいたらしい。
子どもの運動能力の低さや手先の不器用さ、落ち着きのなさなども、知的能力がやや高めだったので
どれだけこちらが「障害を抱えて療育中です」と説明しても、その先生には理解してもらえなかった。
先生が「ああしてこうして、こうしてね」と３ついっぺんに説明すると混乱して出来なくなるのを
「ちゃんと聞いてなかった、ふざけていた」「単なるわがまま」などの理由で叱られたりしていたみたい。
とにかくあれこれあって転園寸前までいったけど、結局隣のクラスに移ることでカタが付いた。
事情を知らないお母さん方からの目線が痛かったけど、新しい先生は子どもを優しく励まして、
盛り立てて（言い方が変ですが）くれたので、子どもの幼稚園時代が暗黒にならずに済んだ。
>>167さんも、是非お子さんのために頑張ってー。
210:167
08/03/27 22:14:43 Zrgwj8TD
>>209
本当に状況似てますね。
＞うちの子を怒っている様子に他の子が怖がって漏らしてしまったり、
家に帰って「先生が怖い…もう幼稚園には行きたくない」と泣いたお子さんもいたらしい
なんかやるせないです。これが幼稚園の先生がすることでしょうか。
子供の心を踏みにじる行為で許しがたい。
でも、こんな先生って結構いるんだろうな。
今日は心理士さんと話しました。
うちの園はどうも発達障害児に対して理解がないと聞きました。
転園の話出てます。
でも後一年、しかも兄弟時もいつ状況で、踏み切れません。
子供も今の園がいいといいはってて。
クセももの園長を動かすことができないヘタレ。
このまま新学期を迎えるのは怖い。
何かしなくては。
でも、何をすれば！？
もう、どうしてよいのかわからなくなりました。
211:名無しの心子知らず
08/03/28 05:45:54 jPFRi3No
転園しないなら保護者に説明するしかないでしょ
でもそれは困る、しないでくれって言い出しそうじゃない、そんな園なら
公立なら教育委員会とかだけど
私立だったら地元の有力者とか議員かねぇ
そこまでするのがマンドクセだけど
212:名無しの心子知らず
08/03/28 10:50:32 JchIzUNh
そろそろ新学期ですね。
うちの園の加配の先生は光君の本を読んでＸＸ君の部屋を
ダンボールで作ったり（他の友達が遊んで3日で破壊）
一緒に毎日、花に水をやったり。
方向違いながら一生懸命やってくれました。
また4月から進級していろいろ壁があるんですかね。
今からドキドキです。
あと療育センターがいまだに4月のスケジュールをくれない。
これから抗議の電話をしてきます。
担当の先生は一生懸命だけど、このあたりがお役所仕事なのかな。
213:名無しの心子知らず
08/03/28 11:03:07 FvRF5Rfw
>>212
年度末は、新年度の枠設定だけで何処も大変みたいよ。
お役所だけでなく、民間でも同様。
特に異種の障害児のための療育や、グループ療育も行っている場所なら、
人数割り振りや各保護者とも時間調整を行わないとならない。
次の日程を尋ねるのはいいと思うけれども、抗議になってしまうと
しばらくの間療育センターのスタッフから疎まれる恐れがあるよ。
214:名無しの心子知らず
08/03/28 11:49:08 Mxt7OVZw
>>210
そこまでの状況があるのに転園に踏み切れ無いって、何で？
PDDの子は、嫌な記憶をずっと忘れられないんだよ。
今はまだそこまで周りが見えてないし、変化も苦手だから、
幼稚園替わりたくないって本人は言うかもしれないけど、親がそれに甘えちゃダメでしょ。
あと１年って言うけど、子供にとってそれがどれだけ長い期間か分かる？
その間子供は、否定され続け、怒られ続けるんだよ。
兄弟児にだって良い影響があるとは思えないけど。
子供の事を一番に考えてあげなよ。
子供を、特に障害のある子を他人に預ける時は、信頼関係がある事がまず前提でしょ？
215:名無しの心子知らず
08/03/28 11:51:13 Mxt7OVZw
>>212
抗議って…
いつもそういう態度なの？
うちは民間に行ってるけど、ぎりぎりまで調整してるから、スケジュールが来るのは、いつも４月になってからだよ。
216:212
08/03/28 12:49:32 6ysJv+CA
電話してきました。
小心者でスケジュールを聞いただけ。
やっぱりまだだそうです。
２月には来年度の予定を必ずだします、と言われて。
シフト制の仕事をしているのと、民間の療育もやっているので。
どこもこうなんですね。
217:名無しの心子知らず
08/03/28 12:56:36 MwFsl7J0
昨日転園寸前までいった、と書いた者です。
いったからこそわかるのですが、子どもに一番良い環境を、と思いながらも
そんなに簡単に転園できるものでもないです。
転園するという大きな事実は子どもにも残りますし、それまで仲良く過ごしていたお友達とも
離れなくてはいけなくなります。親子ともども新しい友人関係を打ち立てていくストレスもかかります。
引越しでもないのに転園をすれば、すぐに伝わって、事情をよく知らない人からの詮索もあるでしょう。
そもそも転園先を探して、そこが受け入れてくれるかどうかの打診をし、面接もし、
もしそこで許可が下りても、実際に通い初めた時にきちんと対処してもらえるのかどうかの不安もあります。
手続きをし、制服から全部買いなおしたりもしなくてはなりません。
新しい幼稚園への通園の経済的・時間的な負担増加は兄弟がいればやはり大きなものになります。
これから先、本人のみならず兄弟も同じ地域で就学していくことを考えたりもしますよね。
子どものためになんとかしてやりたいと思いながらも、>>120さんが転園を悩んでしまうのもわかるんです。
園長先生にあまり理解がないのは厳しいですが、担任の先生との関わりを見てから
最終決断をしてもいいかも…と思います。
218:名無しの心子知らず
08/03/28 14:18:34 FvRF5Rfw
>>217
217さんがいろいろ理由をつけて今の園に執着しているように見える。
未体験の新しい環境を躊躇わずに選べるPDDの子はそんなにいないかと思う。
来年度はお子さんに我慢をさせるか、転園に関する負担を217さんが
背負うか？という二択になりそう。
219:名無しの心子知らず
08/03/28 14:22:42 vlywD7YD
>>218
内容には同意で、そのまま>>210にも当てはまるけど、
>>217は>>209かと。
220:名無しの心子知らず
08/03/28 14:27:19 FvRF5Rfw
上まで読み込めなかった。ｽﾏｿ
221:名無しの心子知らず
08/03/28 16:32:30 ZSDsA+3E
うだうだ言う前にとっとと転園汁
222:名無しの心子知らず
08/03/28 18:12:23 hSaRTv7/
あまり特別好きなキャラクターが無い息子。
(物に関心や執着が薄い)
幼稚園入園を前に水筒を買うのに
使い方や洗い安さから形は私が選び
絵柄は息子に選ばせようと男の子っぽい
車柄と電車柄を手に取りどっちがいい？と聞くも、
両方手に取り無言であったところに戻したorz
どっちも嫌なのかなぁ･･･と思いもう一箇所見に行って
お気に入りのが無かったら私が選んでしまおうと思っていました。
そこで同じタイプので仮面ライダーのを発見したので
これ買う？･･･と半分諦めモードで聞くと『これ買う！』と即答。
おまけに同じ柄のハンカチも手に取って離さない。
結局ハンカチも一緒に購入。
かなり気に入ってるらしく毎日これでお茶飲んでる。
私的にはこういうのは一年で番組も終わっちゃうから
できれば避けたいキャラだけど
息子が初めてこれがいいと意思表示してくれたのがまず嬉しい。
お気に入りのキャラが出来たのもうれしい。
こればっかりってなるとまた困っちゃうけどね。
こうやって少しずつ感情も表してくれるようになるのかなぁと
ちょっと嬉しくなりました。
ただ残念なのは、お弁当箱をもう他のを買っちゃってる事。
そんな好きなら同じ柄のお弁当箱にすればよかったとちょっと後悔。
223:名無しの心子知らず
08/03/28 18:22:16 cVhhAW+w
来月三歳になる広汎性発達障害の母です。
診断名は「非定型自閉症」といわれています。
最近になりようやく言葉が増え始め、たまにではありますが
二語分も出るようになりました。
ですが、癇癪の酷さに困っています。プラレールなどが
少しでも線路から脱線すると投げつけ、線路から何からすべて
ぐちゃぐちゃにします。で、全部投げ終わった後に
「直して」という感じで助けを求めてきます。
更に、レジなどのお姉さんなどに飛行機を見せ、
「飛行機」といってもらわないと気がすみません。
医師によると「自分を見て！」という気持ちが強いようです…。
こういう性格は月日とともに和らいだりするのでしょうか。
来月から加配つきで保育園に行くのですが、大丈夫か、
ご迷惑をおかけしないか不安です。
224:名無しの心子知らず
08/03/28 21:38:08 PDi2G6LA
>>223
加配付ならいいじゃん
園と加配の先生とコミュニケーションをとりつつ
医師や療育の先生にアドバイスもらいながらやってけば
いいんじゃね？
225:名無しの心子知らず
08/03/28 22:43:59 7h2I6HDn
>167
うちも今年年長です。
うちは保育園だけど転園してよかった派。
昨年度の年少クラスで先生二人がうまく対応できず
加配もつけてもらえなくて運動会やお遊戯会のイベントは全滅、
一時期は毎朝大泣きで仕方なく休む日もあった。
あまりにも担任が障害についての知識も理解もないので
保健師に相談して、同じ町内で障害児保育を掲げている園に転園。
二人担任のうち一人が加配でついて下さった。
今年度の年中の1年間でめざましい成長を遂げた。
運動会もお遊戯会も見事に参加しやり遂げられた。
離席も減り、なによりお友達とすごく関われるようになった。
園職員全体が子供にていねいに関わってくれるところで
子供たちもやさしい子が多い。
4月からの年長クラスでは加配もいらないでしょうと
言われるほど周りを見て行動できるようになった。
隣の学区の園なので、ほとんどの子と小学校で離れてしまうのが心配だけど
何よりまず集団でやれる力をつけてあげることが先決だった。
どのみち小学校は誰にとっても新しい環境なので、
今やるべきことをやっておくべきだと思いました。
ただ167さんのお子さんはもうこの春から年長ということなので
タイミングが難しいですよね。
でも機を逃して今の状態になってしまっているならなおさら
もうこれ以上今のままではまずいと思いますが…
226:名無しの心子知らず
08/03/29 00:01:32 2hdZsyqB
なんか>>222読んでなごんだ。楽しく幼稚園通えるといいね。
227:名無しの心子知らず
08/03/29 05:35:35 IGzwn+oB
>>222
交換してもらうかオクで売り払って買いなおせばいいんじゃない
戦隊ものと違ってライダー系は終わっても好きなマニアは多いから、
別に使ってても変じゃない
古いライダーもオクでは人気ある
228:名無しの心子知らず
08/03/29 13:55:39 ErjqC5f6
>>222
.... ..: : :: :: ::: :::::: ::::::::::: * 。＋ ﾟ + ･
∧ ∧. ＿::::。・._、_ ﾟ ･
/:彡ミ゛ヽ;）(m,_)‐-（<_,` ）-､ * 切り替えの時に安くなるから、その頃まで好きなら
/ :::/:: ヽ、ヽ、 ::iー-、 .i ﾟ + 大量に確保しとけよ
/ :::/;;: ヽ ヽ ::ｌ ゝ ,n ＿i ｌ ＩＹＨいっとけいっとけ
￣￣￣（_,ノ ￣￣￣ヽ､_ノ￣￣E_ ）＿_ノ
229:名無しの心子知らず
08/04/01 19:56:20 q/FAaF4t
今日は保育園の進級式。新担任の発表があった。
０歳の頃からお世話になってる先生が、別のクラスに行くと知って
残念がってる息子（新四歳児クラス）。
持ち上がりの先生が「◯君、△先生は…」と言いかけると
「知ってる。あかちゃん組に行ったんだよ」と答えたけれど
そのうち「どうして△先生こっちのお部屋に来てくれないの～！」
と叫び出し、最後には泣いてしまったそうだ。
これからも、たくさんの「彼にとっては受け入れがたい出来事」が
あるんだろうな…と、実感させられた夕方でした。
230:名無しの心子知らず
08/04/01 21:34:41 qCE1Nz/U
>>229
なんかかわいい子だね！先生にもかわいがってもらえてたのかな？
もうちょっと大きくなったら、また変るんじゃないかな？
うちの子なんて昨日、好きだった先生が退職されて、
みな拍手で見送ったり、先生に抱きついたりしてたのに、
一人ブロックに夢中だったよ・・・
でも、母ちゃんにはやさしい子なんだ。
どうして他人にはそれができないんだろうー
231:名無しの心子知らず
08/04/01 22:05:03 KslO083P
>230
いやそれは、別れが辛かったのでブロックに逃避してたんだよ、きっと。
232:167
08/04/01 23:16:19 W+JP7/zp
色々悩んだ末、転園せず今の園に通うことにしました。
本人が違う園の話をしただけで拒否反応。（逃げる、大声を出す）
その姿を見て、新しい環境に行くことのほうが本人にはきついこと
だと判断。本人は皆勤賞もらい気満々で・・・汗
いろいろ助言してくれた皆さんありがとうございました。
233:名無しの心子知らず
08/04/02 04:21:41 GOOuE6ib
今度クレームあったら預かってる園の責任でもあるんだから、
先生に強く言いなよ
隠して預けてるわけじゃないんだから
女の子は小学校上がってからがきついと思うわ
友達関係が面倒らしい
234:名無しの心子知らず
08/04/02 04:49:59 iCF5XMpI
女の友達関係は一生面倒臭さが付き纏う・・・
235:名無しの心子知らず
08/04/02 08:05:35 4NyhmsvH
>>232
転園させないなら、保護者にCOすることも検討された方がいいと思う。
園から理解を得られないままで隠すというのは、誤解される一方ではないかしら。
私の子と同級の女の子もそんな感じで、「悪気が無いけれど、相手が嫌がる事を
察する能力が低いらしく、気がつけば体が動いて」しまっている。
受動的なうちの子（PDD）も、その子と遊ぶことを恐れている。
その子はCO以前に無自覚な親の子だと思われるので、
今後も改善の見込みは無いという違いはあるけれど、
同級の女の子達はその子との交流を意識的に避けているし、
その母子は今孤立しているけれど、それが暗黙の了解になってしまった。
こんな風にならないように、娘さんだけでなく、
娘さんを取り巻く子達の気持ちも考慮してあげて下さい。
236:名無しの心子知らず
08/04/02 09:34:04 HbUtTHrJ
>>167をもう一度読んでみたけど、相手の親や担任のせいにしてしまってる所が気になった。
そういうつもりは無いのかもしれないけど、言葉の端々に本音が見えるよ。
（実際に子供が他の子に迷惑を掛けて、保護者から抗議を受けてるのに、たまたまとかストーカーって…）
カミングアウトしてない上、担任は無理解という状況でそういう態度を取っていたら、
他の子やその親からは、はぁ？だろうね。
迷惑無自覚親子になりたくなかったら、障害児の親としての振る舞い方を、
もっと真剣に考えた方がいいよ。
237:167
08/04/02 16:37:52 wfPmSzhZ
>>害児の親としての振る舞い方
ってどんなの？
238:名無しの心子知らず
08/04/02 17:37:42 m1gDhljR
>>237
そんだけクレームが多いってことは、他の保護者は薄々気付いてるんだろ
こども同士で感じる、なんか変あの子・・・ってのは親にも伝わってるはず
対応がまずい園なら保護者もイライラしてることが多い
後出しでもＣＯするかどうかはあんた次第
ＣＯしても開き直りの理由にはならんから、頭下げなきゃならんのは同じだけどね
239:名無しの心子知らず
08/04/02 19:54:31 Ke2PJtjD
>>237
＞知的な遅れもないし、結構手先も器用、リーダーシップ（一方的何ですが）のあるタイプ。
＞お友達もいるし、にぎやかに園生活送ってます。
この部分の解釈が、現実の子供の姿とだいぶ違ってる気がする。
PDDの子って、家と園では全く様子が違う事が多いし、
本当に迷惑掛けてないなら、クレームなんて来ないんじゃない？
>>236じゃないけど、真摯に対応してるのか疑問。
担任や園のせいにしていたら、COしたところで、
だから障害児の親は～と思われるだけだよ。
被害者ぶってる場合じゃないでしょ。
240:名無しの心子知らず
08/04/02 20:29:21 4NyhmsvH
>>239
>だから障害児の親は～と思われるだけだよ。
237なら言われても仕方ないかも。
クレームへの対応の不味さは、とても弁護出来ない。
241:167
08/04/02 23:46:06 wfPmSzhZ
弁護できない・・・っていわれても仕方ないですね。
自分でも、曖昧な態度で、うろうろしているだけで、
何一つ安心もできず、不安が層だし・・・
PDD-NOSだとCOして果たしても、うちのような専門機関の
介入を拒む園で意味があるんだろうかと。
診断を受けたときって、子供の対応を学びたい、周りから理解を得るための
手立てとしてであったのに、実際COするとなると怖い。
勇気がありません。
自覚があるからこそ個別の療育にも行くんですが、障害児ていう目で自分の子を
みてしまうと、一生病気扱いしてしまって帰って子供の将来の為にならないのではと
危惧が。
支離滅裂ですみません。
皆さんの意見は真摯に受け止めてるつもりです。
ここでいろんな話を聞けて感謝してます。
消えます。
242:名無しの心子知らず
08/04/03 03:16:53 ixrsCzzH
>>241
一生病気扱いって…病気じゃなくて治らないから障害なんでしょ～が。
親が子の障害を認めたくなかったらもう前に進まないじゃん。
認めた上で専門的な療養やら他人との関わり方を学習させるには
幼稚園側や、ケンジョウの保護者の立場にも立って考えてみたら？
ガイジと無自覚親と見られるだけなら、周りから迷惑なだけの悲惨な存在になっちゃうよ。
243:名無しの心子知らず
08/04/03 05:08:40 u1f7R3KH
普通級に無理して入れて保護者に噂されて浮きまくりそうなタイプだなぁ
言い方あれだけど、知的遅れがないからって現実逃避すんのはやめた方がいいよ
うちもこのままいけるんじゃ・・・って一瞬思ったけど、定型の子は成長が早いし、
園は仲良く遊びましょうですんだけど、学校入ったら全然違う
ＮＨＫでPDDで何度も就職してはうまくいかず続かない人を見たけど、
我が子もそうなる可能性はあるのだと思い知ったよ
今から一人で生きていく基礎作ってやらないと死ぬに死ねないと思った
244:名無しの心子知らず
08/04/03 07:47:44 Y9I/aXjX
>>241
親からしてそんな事を言ってるのに、自分の事を棚に上げて、
担任に理解が無い、園長がくせ者とか言ってたんですか？（呆）
クラスでトラブルを起こして、苦情が沢山来てるのは事実なんですよね？
その現実がお子さんの現実なんですよ。
PDD-NOSなら、年長ともなれば、トラブル無く過ごせるようになる子は大勢います。
お子さんの場合、申し訳無いですが、そこまで楽観視出来る状態ではないですよ。
お子さんを苦しめる
245:名無しの心子知らず
08/04/03 07:50:33 Y9I/aXjX
すみません、途中で送信してしまいました。
お子さんを苦しめているのは、園や担任だけではありません。
親の無理解が、よりいっそう状況を悪化させているのだという事を自覚して下さい。
246:名無しの心子知らず
08/04/03 08:21:27 Vb8BHElp
>>241
個別療育だけなの？
グループ療育で、同じような障害を持つお子さんを観察する機会を得られたら
お子さんが抱える問題の本質が見えてくると思うよ。
私も以前は個別し枠が無く、園への介入が不可な中で療育を続けさせたけれど、
親にとって都合が悪い話を中心にするように心がけたけどね。
241は自己憐憫して、環境を責め、他人の所為にしているだけじゃない？
療育先には241から都合が良い話しか伝わらないなら、療育を受けさせる意味と効果は無い罠。
直視出来ないだろうけれども、お子さんがしているかかわり方は他害だよ。
247:名無しの心子知らず
08/04/03 11:08:15 D3HhV6Ts
>>237
たとえＣＯしてもだから大目に見てってのだと
>だから障害児の親は～ になる訳でしょ。
ＣＯしててもしてなくてもクレームが来た時ちゃんと謝ってる？
クレーム→障害があるからなのに＝この子が悪いわけではないのに→
→悪くないのに謝るなんて････ってな感じに脳内変換されてない？
障害故の何かトラブルを起こしてもトラブルはトラブルだよ。
された方は嫌な思いをして、あなたのお子さんは
嫌な思いをさせた事には変りは無い。
これがまずあるんだからクレームの対応はちゃんとしないと。
幼稚園側がお子さんに対るす対応に問題あっても
お友達＆親達への対応は障害児だからってのは理由にならないよ。
(障害児と分かっててわざと嫌な事をされたとかなら別だけど)
そうやって健常児との関係を築いていくのも
この先この世の中を生きていくために必要な事だよ。
砂をかけるのも、今は子供のやること･･･と思っても
大人になってそんな事してたらどう？
普通の子は自然にしなくなるけどそうじゃないのが障害児だよ。
その都度相手の子と親と、そして我が子にも
しっかり対応しないといろんなところで悪影響だと思うんだけどな。
248:名無しの心子知らず
08/04/03 11:30:27 9UeGNACo
>>167は、子供に知的な遅れが無いから、大人になったらやらないと思ってるんだよね。
でも、年長にもなって、他の子に砂を掛けたり、
嫌がる子に後ろから抱き付いて首を絞めるなんて、
健常者の世界では あ り え な い ですから。
＞ストーカーのように
クレームの電話が来るような他害児を、
＞障害児という目で自分の子を
＞みてしまうと、一生病気扱いしてしまって帰って子供の将来の為にならないのでは
なんて、どうやったら思えるのかとても不思議だけどさ。
たまたま程度でクレームなんてしない。よっぽどの事があったんだよ。
それでも子供が害児だと認められないなら、
＞「しつけが悪い」となじられ
る事に甘んじているしかないだろうに、
それも嫌ってじゃあ一体どうしたいんだ。
園側にも、親のそういう態度が一番子供に悪影響を与えてると思われてるんじゃないの？
実際、そうなんだろうし。
249:名無しの心子知らず
08/04/03 13:02:41 Jyg8c8SO
キャンキャンキャンキャンよく吼える事ｗ
250:名無しの心子知らず
08/04/03 14:49:49 3bQ1xkEW
>>248
巣に帰れ
251:名無しの心子知らず
08/04/03 14:55:33 D3HhV6Ts
話豚切ってしまいますが
今度幼稚園。
袖の長さをチェックしようとブラウスを着せようとしたら大拒否。
どうしよう･･･。
そう言えば慣れるために時々幼稚園へ行っていた時も
先生がみんなと同じものをと
気を使って貸してくれたスモックも拒否して最後まで着なかった。
食事の時に汚すから朝の着替えは家を出る前にと思っていたけど
その時になって毎回制服拒否されたら凹むわ～。
ズボン・ブラウス・上着・帽子まであるのに。
今からでも毎朝一回制服着せて慣れさせておいた方がいいのかしら。
252:名無しの心子知らず
08/04/03 15:11:47 +/JYf+IS
>251
うちも似たような感じの（って来年年少いれるか年中まで待つか、の２歳１０か月児ですが）
新しいもの拒否、絶対拒否。ちょうどｻｲｽﾞアップの時期なので春物のジャンパーやズボン
パジャマまで、拒否「ｲﾔっ！！！」の一点張り。
こんな感じなので去年の暮れまで履いていたｽﾆｰｶｰと同じﾓﾉの１ｻｲｽﾞ上をわざわざ購入した
のに、見た途端「いーや！！」と放り投げる始末。靴は履いてくれないと教室に行けないし
泣いてるのを無理に履かせて外へ出ました。まぁその時は少し歩いて納得してたけど・・・。
子供の中で一体どんなﾎﾟﾘｼｰがあってそんなに「新しいもの」を拒否するんだろうか、と
小さくなってカカトが飛び出しそうになっても頑なに小さな靴下を履きつづける娘、を見て
療育教室の先生に「親よ～、買ってやれよ～（放棄親？）」と思われてないかなんとなく脱力感。
ｱﾄﾞﾊﾞｲｽじゃなくてｽﾏｿ。
253:名無しの心子知らず
08/04/03 17:02:00 hvKWKLWC
>251
幼稚園へ行くこと自体を嫌がってないなら、幼稚園の写真と園服を
関連付けるように一緒に置いてみるとか。
着替えて幼稚園に行くっていう、一連の流れを絵にかいて説明しながら
見せてみるのもいいと思うよ。
254:名無しの心子知らず
08/04/03 18:59:39 U0vkSYZ5
>>248は健常児の親の本音
255:251
08/04/03 19:00:24 D3HhV6Ts
>252
いえいえ、気持ちは分かります。
去年はそんな事ばかりだったよ。
うちの場合靴は履くんだけど靴下を履かなくてさ～。
真冬に自転車で出掛けるっつーのに素足。ｼﾞｭﾝｲﾁｶﾖ！
幼稚園見学の日だったから
それこそ何か思われやしないかとドキドキだった。
(最後にＣＯしたけど)
もう少ししたら落ち着くかもよ。
うちも普段の衣類は今は大丈夫になったから。
>253
おぉ、そうだね。
通っていた時も登園するとすぐにスモックに着替えるので
ブラウス姿ってあまり見て無いんだよな。
パンフレットを見せてみます。どうもありがとう。
256:名無しの心子知らず
08/04/03 19:00:40 U0vkSYZ5
きちんと療育している障害児の親の本音でもある>>248
257:名無しの心子知らず
08/04/04 02:47:18 J4P3v72w
ID:U0vkSYZ5
春厨いようﾉｼ
258:名無しの心子知らず
08/04/04 07:53:46 VTV0XMt6
>>248は、言い方はきついけど、別におかしな事は言ってないと思うな…
>>167の事は、最初は無理解な幼稚園で大変そう。
お子さん可哀相だから、出来るなら転園した方がいいのに。
位に思ってたけど、その後に続いた書き込みで、
段々あれ？って思って、>>232と>>241で確信。
障害のあるなしに関わらず、子供がトラブルを起こした時に、
親がどういう態度を取るかは一番重要だよ。
259:名無しの心子知らず
08/04/04 09:07:17 oq9nJZoR
しつこいっていう意味なんだよ。
260:名無しの心子知らず
08/04/04 09:43:14 Xw8a/mX4
昔は全部まとめて「馬鹿」や「基地害」で済んだのに。
症状を細分化する事によって、あたかも馬鹿や基地害ではなくなったかの様な錯覚を当人や保護者にさせてしまう事が問題だな。
261:名無しの心子知らず
08/04/04 21:38:13 82B8hajQ
今日、保育園の入園式でした。
きっと式の最中にじっとしていられなくて騒ぐんだろう…と、
いつでも出て行けるように後ろの方に座った。
でも意外なことに三十分間きちんと座り、
その後教室で入園祝いのお菓子をもらったときは「ありがとう」と
言うことができた。帰りもバイバイと手を振って、
もうこれだけで泣きそうだった。
加配の先生にも「落ち着いていられましたね」と言ってもらえた。
大変なことも多いと思うけど、楽しく通えると良いな。
262:名無しの心子知らず
08/04/05 20:48:45 DlZwITro
春休みで母子べったり、夫はほぼ不在な毎日に疲れて疲れて
どうでもいいことで息子を怒鳴りつけちゃった…。
そのあと「もうお布団敷いてあるから勝手に寝な！」と吐き捨てた私に
小さい声で無理に笑いながら「…いっしょに…」とつぶやいた息子。
後追いなし人みしりなし、ずっと母親スルーでパパっ子になった息子がはじめて
一緒に寝ようって言ってくれた。怒鳴った後なのに。泣いた。
一緒にお布団に入ったらにこにこしながらすぐに寝た。
ごめん、ごめん、ごめん
何も返ってこない空しい育児に疲れたなんて思ってごめん、ありがとう。
チラ裏ポエムでごめんなさい。
263:名無しの心子知らず
08/04/05 22:53:33 /szGhC8s
>262
想像して悶えた･･･。
いま何歳ですか？
うちもそんな日がこないかな。
264:262
08/04/06 21:24:55 s83jwzBN
>>263
息子3歳半です(療育通園中)。
今日も起きてからは母ちゃんスルーでパパっ子でしたｗ
切ないよね。
265:名無しの心子知らず
08/04/06 21:51:26 VnmN9o7e
262さんの話、励みになります。
うちは２歳５ヶ月だけど、やっぱりパパっ子で凹むことばかりです。
特にここ最近はパパが忙しくてほとんど母子家庭状態だったにもかかわらず
昨日今日はほぼ１ヶ月ぶりに会ったパパにベッタリ状態でママは視線すらあわせず完全スルーorz
私が抱っこしようとすると人さらいにあったみたいに体をよじって泣き出し、パパの方に逃げていきます('A`)
「何も返ってこないむなしい育児」という言葉、身に染みます。
本当に切ないなぁ。
266:名無しの心子知らず
08/04/06 23:42:29 UYsXSQdQ
母子家庭状態
267:名無しの心子知らず
08/04/07 00:35:20 61/WxLCP
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268:名無しの心子知らず
08/04/07 00:37:56 ye+1iRB3
>>266
産んだ事のないデカイ末っ子がタチ悪い。旦那のことね。
だんだん赤ちゃん帰りがひどくなってきた。
こっちは自分でケツ拭けるアンタにそんなに手間かけてられないんだよ。
あとさき考えずに返品したい気持ちでいっぱいだ。
269:名無しの心子知らず
08/04/07 12:37:25 M3ROeg/0
母子家庭の人に失礼だお
返品すりゃいいじゃん
270:名無しの心子知らず
08/04/07 13:14:59 4ZFQhvR7
うちは協力も理解も一切無い旦那と離婚したよ。母子家庭は大変だけど、悩みが少なくなった。
今日から娘が保育園でした。半日だったけど、どうやら疲れたみたい。
園中を歩き回って、色々と探索してた模様w課題は山積みだけど、娘よ、今日はお疲れ様。
271:名無しの心子知らず
08/04/07 23:46:30 /V0rw/Us
>>270
（・∀・）人（・∀・）ﾅｶｰﾏ
確かに母子家庭は大変だけど、お互い頑張りましょう！
272:名無しの心子知らず
08/04/08 04:18:00 IxG1+31I
別に母子家庭状態って書いてても失礼なんて思わないよ。
色々大変な面もあるけど一番やっかいなのを返品したから
よそ様のお宅は大変だねーデカイ息子がいて、位にしか思わないや'`,､('∀`) '`,､
273:名無しの心子知らず
08/04/08 09:25:57 ZBSPNIWp
>>271さん >>270です。仲間ですね～！がんばりましょ！
私も失礼なんて思わないよ。うちは旦那いたころから母子家庭みたいだったしww
なかなか療育先の訓練士さんに娘が慣れてくれない。もう半年通ってるんだけど、いまだにスルーです。なんだか申し訳ない。
274:名無しの心子知らず
08/04/08 17:57:00 A7cKy1iT
母子家庭状態って愚痴まくる人ってダンナの給料目当てで別れないのかと思ってた
275:名無しの心子知らず
08/04/08 23:31:40 KQzI/xB8
障害児の親って離婚率高いよね・・・
男って弱いんだなー。
276:名無しの心子知らず
08/04/09 04:40:24 6O3ybof8
あのねの活動を報告するスレッド
ｽﾚﾘﾝｸ(tubo板:272-275番)
277:名無しの心子知らず
08/04/09 17:39:51 Sd4e9d46
今月で三歳になる広汎性発達障害児の母です。
本日心理士さんに、知的障害ありの可能性を伝えられました。
理由としては言葉が遅いこと。
言葉は二歳前から出ていましたがなかなか定着せず、
最近になりやっと単語が増え二語文が出ました。
恐がりで未だにジャンプも怪しければ、私が上ってお手本を見せないと
滑り台もやりません。階段も私にしがみついて降ります。
スプーンは使えますがフォークは怪しい、ひも通しも穴にひもを入れることはできても
ひもを引っ張ることをしません。
正直言って、自閉症だけならともかく知的障害があると言われると
もう育てていく自信がありません。今まで教えていなかった「大きい」「小さい」
を今必死になって教えていますが、間違うと怒鳴ってしまいます。
そのせいか、息子は私を怖がっているようです。
もうどうしたらいいのか、パニック状態です…
278:名無しの心子知らず
08/04/09 18:12:51 N2+QNMWd
家も３歳で知的障害ありの可能性を指摘されて
本当に知的障害がありました。
運動面も心配だね。発達性協調性運動障害の可能性も見てもらったら
良いと思うよ。ごめんね。名前があやふやです。
家の子がそうで、やっぱりジャンプが怪しかったです。
とにかくお勉強的な事よりも、リトミックの教室に通ったり
プールに通ったり運動面での取り組みをしました。
その方が親も楽しいです。
そのおかげで、就学で支援学級進学の時には
「心配なのはお勉強面だけですね。」と心理の先生に
おっしゃってもらえました。
支援学級でも良くして貰えて、コミュニケーションも
日常不自由しなくなり、今やっと子供が可愛いと思える
ようになりました。
必死になるとつらいので、肩の力を抜いて、
とりあえず美容院にでも行っておいでよ。
279:名無しの心子知らず
08/04/09 19:16:35 Sd4e9d46
ありがとうございます。
とにかく今はショックでどうしたらいいのか…
運動面はとにかく発達のばらつきが大きいというか…
一歳半の時点で滑り台（高いやつ）に上る、二歳前に縄ばしご（？）を上る、
でんぐり返しは二歳からやっていました（最近はしませんが）。
でもブランコは絶対に私の膝の上でしかしません。
言語に関しては二語文がでてきているので様子を見ましょう、といった感じです。
不明瞭な二語文ですが…
とりあえず私がしっかりしないとと思うのですが…
280:名無しの心子知らず
08/04/09 20:07:30 /hDgbL85
>>277
必死になって教えてもしょうがないよ、肩の力抜かないと。
まだたった３歳じゃないの、生まれてたった三年、健常の子でも
怖がりな子、慎重なタイプの子はいるし、不器用だと手先あやしいさ。
微細運動の前に粗大運動から土台をしっかりさせていくといいよ。
療育はどうしてるの？家庭で親がしてるの？それじゃ煮詰まるよ。
それに怒鳴って教えてたら健常の子でも怯えて委縮するからさ。
うちの子が３歳のころ、知的障害の通園施設に通い始めたばかりの時は
ジャンプ、階段、滑り台、トランポリンやボールプールも怖がってたさ。
落ち着いて座ってられないし指示通らないしまともに話せないし、
大きい、小さい、なんてはっきり区別つくようになったのは５歳前かな。
でも少しづつ慣れていくんだよ、水も怖がってたけど、先にあげた事も含め
年長の今は怖がらないでできるようになった、下手でもコミニュケーションが
とれるようになった、ひらがなもよめるしカタカナにも興味持ちだした。
強制してないし怒鳴って教えても無い、ゆっくり子供のペースに合わせて
楽しめるように療育先や保育園と協力してやってきただけ。
教えられたり練習してすぐに出来るようになるなら障害じゃないじゃない。
知的障害がどの程度なのかわかんないけど
知り合いの重度の知的障害の子でも中学になる頃には自立登校できて身辺自立もできて
あ、小学校上がる頃にはあいうえおボードで遊びながら字を覚えてたよ。
子供に物を教え込む前に親が子供にどう接してどう対処したらいいのか
教えてもらいに行った方がいいですよ。
281:名無しの心子知らず
08/04/09 20:14:43 /hDgbL85
>>279
前にできていた事をいまはしたがらず、ブランコも怖いってのは
怖いって感覚を覚えた成長の証だよ～
子供の個性もあるよ、活発な子がいいのかも知れないけど
慎重な子もいいもんだよ。
282:２７９
08/04/09 21:58:03 Sd4e9d46
皆さんありがとうございます。
一応正式な診断名は「非定型自閉症」と言われています。
知的障害については言語が遅いと言うところで「可能性の一つ」として
心理士さんに言われました。
一歳頃は多動がありましたが二歳後半から落ち着き、今は本を黙って聞いたり
座って話を聞いたりすることができています。
先日から保育園に行っていますが、入園式は主人の膝の上で終わりまで
じっとしていました。物をもらったときに「ありがとうは」というと
「ありがとう」と言い、レジなどで「渡して」と言うと渡します。
ただ、どうも聞いて理解していると言うより周囲の雰囲気に合わせて
行動しているようなふしもあります（周囲が片付けていたら片付けるなど）。
指さしは出そろい、指さした方向をちゃんと見ます。
道具の使い方にも間違いはないみたいです。
とにかくこわがりで、動物園に行ってもライオンや虎などは全くだめです。
遊具なども親が上にいたり遊んでいたりすると上りますが、
自分一人ではやろうとしません。
踊りも大嫌いで、一度としてテレビに合わせて踊っているところを見たことがないし、
先日まで通っていた療育でも私にしがみつくばかりで踊りませんでした。
ただ、手遊びは好きな物があるようでたまにやります。
今帰ってきた主人にこのことを話したら、
「子供の障害よりもお前の方が問題。いちいち言われたことに過剰に反応しすぎ」
としかられてしまいました。現在私の方もアスペ疑いで診断まちです。
保育園に通い出したこともあるし、様子を見た方が良いのでしょうか。
283:名無しの心子知らず
08/04/09 22:10:22 7EsjjYt3
>282
自閉症の部分はともかく、知的な面では３歳前後だと
自閉症の症状に阻まれて知的能力が発達しにくかったり
それなりの能力を持っていても表出しにくかったりする。
今言えるのは、知的能力はまだ未知数だと言う事。
旦那さんの言った「言われた事に過剰反応しすぎ」の言葉は
私もその通りだと思うよ。
仮に知的障害があったとしても、その事実に打ちのめされるんじゃ
なく、事実は事実として受け止め、その上で息子さんに何が
できるか、どうしたら息子さんに合った働きかけができるかを
冷静に考えて実行しなきゃいけないんじゃないかな。
284:名無しの心子知らず
08/04/09 22:20:32 jRraNBvq
>>282
私の子（非定型PDD）も3歳の時、「自閉症よりも知的障害の心配をしたほうがいい」と
療育先の主治医から言われた経験があるので、そのショックの強さは分かります。
その後、IQ70代半ばの知的障害すれすれの知的ボーダーをキープしてましたが、
8歳の頃にIQ一気に上がって今は高機能の診断になりました。
高機能のこの一部には知能が幼児期は著しく低く出る子もいるので
まだ3歳ですし、これからどうなるかは分からないと思いますから
お子さんの可能性は良い方向にもいっぱいあると思います。
285:名無しの心子知らず
08/04/09 22:41:30 aEZaPqul
>282
保育園へ通われることになったのなら、園側と連絡を密にしてあとは見守る
しかないのでは？
踊りなどは「全員が同じようにやらなくてもそれほど問題ではない（無理に
やらせなくても）」と私は療育先で言われましたよ。
療育へ通う前に一切無視だった「ぐるぐるどかーん」もつい最近になって「ｸﾞﾙｸﾞﾙｸﾞﾙｸﾞﾙ」
ってやりだすようになりました。何故か。２歳１０か月ですけど。
うちもＰＤＤとＭＲの疑い・・・で療育半年ですけど、いや言われた事にｵﾛｵﾛするのは
解ります。私もｵﾛｵﾛしすぎて１週間熱出しましたし、何度枕を濡らしたことか・・。
まぁ、でもその子その子で「伸び期」「伸びの速さ」「伸びの幅」「興味のツボ」
全部違うんだし、親が押し付けても尻叩いてもどうしようもないよなぁ、と悟りの境地です。
言葉・理解力・ｿｰｼｬﾙｽｷﾙ、成長段階は１０～１１か月遅れです、と言われた子供に
実年齢相等のｺﾄを教え込もうったってそりゃぁ無理だよなァ、と。
（でもそうはいっても、もうすぐ３歳の子を前に２歳そこそこのスキルだと思って接するのは
すごく辛いんだよなぁ、母さん理解は出来るけど何か気持ちが追いつかない）
286:名無しの心子知らず
08/04/10 06:16:39 Au/bGAss
特定不能の広汎性と診断されました3才半♂です。
K式で検査結果は正常域でした。
2才～3才まではこだわりや多動等がありましたが、今はなくなり保育園でお友達と～ごっこ遊び等もし、楽しく通えています。
まだ気になるのは少し空気の読めない所あり、やや喋り過ぎる、他の子に比べるとやっぱり落ち着きがない所です。
診断を受けた先生からはこの子は小学校も普通級に行けます、
一見本当に解りにくいので回りからどう見られるか…変な子と言われたりした場合のﾌｫﾛｰが大切ですね。
今は上手く育ててらっしゃるのでそのまま縦に伸ばす様に育てて行って下さい。
と言われました。
皆さん療育等行かれている様ですが、保育園に通ってるのでうちはいらないとも。
じゃあこれから何をして行けば良いのか何だかよくわかりません…。
問題が起きたらその度心理士さんに相談しながら対処して行こうと、
園の先生とはお話しているのですが…。
そんな問題も未然に防げる様に今から出来る事ありますでしょうか？
うちの子は積極的な方で2才児代ではお友達とのﾄﾗﾌﾞﾙも少しありました。
287:名無しの心子知らず
08/04/10 08:18:48 DlHstsdR
>>286
高機能PDD-NOSの低学年の子がいます。
うちの子の空気を読めない発言は、就学後に目立ってきています。
悪気が無くても思った事をすぐ直球で言うので、気付いた都度注意していますが、
学校での万事受け身の対人関係でいる間に改善させてやりたいと思っています。
療育は年中の頃から通っていますが、空気読めない発言を抑えるには
年単位の時間が必要だとうちの子に関して思いますが、286さんのお子さんが
同様とは限りませんので、念のため。
「未然に防ぐ」のは難しいかもしれないけれど、発達年齢に応じた小さなトラブルに
親がいち早く気付いて誤学習を修正させたり、数年先を見越して人間関係の機敏の
学習を先取りさせていくくらいなら、ご家庭でも出来るかも？と思います。
288:名無しの心子知らず
08/04/10 13:18:11 Au/bGAss
>>286です
>>287さん
療育ではどんな事を行っておられますでしょうか？
うちはまだ年少なので空気読めない発言をしても、回りの子達もよく解らず！？
なのか今は園では問題なしですが…年長ぐらいになるとややこしそうですね。
園ではおちゃらけてばかりで、うちの子発信で変なﾀﾞﾝｽ等が流行ってしまったり…
今はまだ笑えますが先を考えると怖いです。
家庭内で空気読めない発言をした場合はそろそろ訂正した方が良いのでしょうか？
相手側の気持ちを考えて発言や行動すると言うことが
やはり出来憎い様に思います。
ただ、泣いてる子がいればどうしたのかな？と気付くのは気付くみたいです。
TVやｱﾆﾒのDVDを一緒にみていても私たち大人と同じ感性で見る事は出来ますが、視覚優位だからでしょうか？
とりあえず今は〝相手の気持ち"から教えてみようと働きかけはしています。
289:名無しの心子知らず
08/04/10 14:08:53 DlHstsdR
>>288
小学生になってからは「状況の認知絵カード」を使って、ある困った場面に
遭遇した時、自分ならどう思うか、相手はどう思うか、相手に自分の意思を
どのように伝えたら良いのか？といった内容の事を学ぶSSTが中心です。
就学前は、臨機応変に遊びのルールを話し合って作ってみたり、
実際にそのルールで遊ぶことが中心でした。
まだ年少さんなのに、望まれていることが多いような気がしますが、
将来を見越してのことだと思うので、遊びを交えながら楽しく学べるように
持っていけると良いかも？
「みてハッスルきいてハッスル（NHK教育テレビ）」などもSSTを楽しみながら
学べる良教材の一つだと思います。
おちゃらけ系言動を全面禁止にするよりは、ルールを話し合って決めてみては？
例えば家でのみOK、保育園でするなら皆がお休み時間の時に１日２回まで、とか。
私は、周りにいる子達を和ませられるスキルの一つだと感じたので、
288さんがお望みのお子さん像よりも、今のお子さんの良い所を育んであげてくれるといいな、
と思います。
感性については、お子さんのボギャが爆発的に増えてから見直されても遅くないかも。
290:名無しの心子知らず
08/04/10 15:12:02 DajyqU1O
>>288
様子見スレでも話題になってたけど、あそこのまとめサイトに、
家庭療育の参考になる本が色々紹介されてるから、見てみるといいよ。
SST用のカードもあるよ。
291:名無しの心子知らず
08/04/10 22:24:12 Au/bGAss
>>289>>290
有難うございます。
療育について今日一日調べてみたのですが、来年度からなら通える所がありました。
それ迄は教えて頂いた様なカード等を使いながら家で少しずつ慣らして行ってみます。
292:２８２
08/04/11 00:55:24 camWsbc2
お返事が大変遅くなり申し訳ありません。
とりあえず園の先生に経過を報告する意味でお話ししたのですが、
「三歳で大きい小さいが解らない子なんてたくさんいますよ
気にしすぎです。この様子だと、フォークもすぐに使えるようになります」と
笑って言われてしまいました。
とりあえず服の着脱もできるようになりつつあるので、
このまま様子を見ていこうと思います。
とにかく最近、「あれ見て！」「これの名前言って！」がすごくて
辟易しています。絵本に至っては同じ絵本数冊を繰り返し読まされ、
つきあうのが大変です…
293:２９２
08/04/11 18:12:42 camWsbc2
たびたび申し訳ありません。
三歳になっても言葉の発音が不明瞭だったという方は
いらっしゃいますか…？
うちの子は「ふね」が「んね」など言い方がとても不明瞭です…
落ち着かなければと思いつつ、おろおろしてしまって
ろくにご飯も食べられません…
294:名無しの心子知らず
08/04/11 18:46:47 u+hKbS3x
>>293
初書き込みですが、落ち着いてください。
うちの息子は小学校に入学したばかり、未診断ですが、
２歳～就学前まで療育に通い、ＩＱ7０台で、高機能自閉症の特徴がぴったりです。
息子は１年前（６歳になる前）まで発音が不明瞭でしたよ。しんかんせんを「ちんかんせん」
と言ったり。その後、療育での訓練（さ行、ら行が苦手だった）をして自然と
治っていきました。
３歳で発音不明瞭は、珍しくないと思いますよ。
「あれ見て！」「これ見て！」うちの子もそうです。
「これは何？」の質問攻め。そして、決まった答えじゃないと納得しない。
これがずっと続くのかなと思うとウンザリですが・・ 仕方ないですね。
お互い、焦ることなく、頑張りましょうね。
295:名無しの心子知らず
08/04/11 19:51:55 zCKkHjqK
うちは上が定型、下が様子見ですが、
定型の上の子も３歳の時にはまだまだ赤ちゃん言葉でしたよ。
下の子は発音が不明瞭なだけではなく、独特の言葉遣いで、
他人には通訳が必要な時も多いです(´･ω･｀)
296:293
08/04/11 20:53:32 camWsbc2
ありがとうございます。
がんばろうと思っては沈んで…の繰り返しです。
今日、地元の保健センターから電話がありました。
知的障害のことを言われてから私が「三歳までにこれができないのは
異常か」などと色々聞いたため、心配した保育園が連絡したみたいです。
来週、保健師さんが自宅に来てくれることになりました。
心理士さんには「発音が不明瞭なのは運動機能が遅れているからでは」
と指摘され、今日は朝からジャンプの練習をさせました。
大きさの違う消防車を見せて「どっちが大きい」というのをやらせましたが
小さい方を渡されると「違うでしょう、何度言ったら解るの！」と
怒鳴ったり手が出てしまいます。
こんなことも解らないなんてやっぱり知的障害か…と思って寝込み、
そんな私を見て夫は「子供よりお前がおかしい」と言うばかりです。
もう、何もかもがそれに結びついてしまいます。
知り合いには「後から追いつくこともあるよ。だから自閉症なんだよ」と言われるのですが、
うちの子には数字を覚えるのが早いとか、ひらがなを覚えるとか、
そういう良いところは一切ありません。絵もぐちゃぐちゃに書き殴るだけです。
パズルも絵を見ないで形であてはめるだけ。なので苦手です。
「どうして●がかけないの！？こんなに簡単なことがどうしてできないの！」
とお絵かき版を壁に投げつけてみたり…
一歳十ヶ月検診で自閉症の疑いを指摘されたときも同様で、
その時はショックのせいか妊娠していた二人目を流産しました。
一年間心療内科や療育先の先生にお世話になり、やっと子供も保育園に通い、
楽しく生活できそうだったのに…
もう子供を見るのもつらいです。かわいいなんて全く思えない。
297:名無しの心子知らず
08/04/11 21:10:56 JyVZhnWR
>296
>心理士さんには「発音が不明瞭なのは運動機能が遅れているからでは」
と指摘され、今日は朝からジャンプの練習をさせました。
・・・あの、ですね。
相手は人間ですから「部品Ａが装着されてないのでスイッチ入れても作動しない道具」
ではないのは判りますよね。
我が家で診断を受けてからこちら半年子供の様子を見て思ったのですが
毎日小さいことの積み重ねなんですよ、それも積み重ねた事はすぐ目に見えたり
数値に表れることはなくて、何時芽吹くか判らない。今年の夏に変ってるかもしれないし
４年後、入学する頃に葉が茂るかもしれないし、本当に誰も判らない。
お子さんに幾つもの困難がある「かも」しれない可能性で、うろたえるのは
解りますが、焦るあまり２９６さんは、せっかく蒔いた種に水を掛けすぎ土をほじくってる
ようなものですよ。焦りすぎてプランターごとひっくり返そうとしている。
298:名無しの心子知らず
08/04/11 21:27:05 JyVZhnWR
>296
せっかく理解ある保育園に通われるようになったんですから、ここは
ある程度「任せる」ことでいいのではないですか？
>大きさの違う消防車を見せて「どっちが大きい」というのをやらせましたが
そういう「先生←→生徒」みたいな関係は教育機関に任せましょうよ。
ママが出来る事は「○と△、どっちが××なのっ！」じゃなくて
「あらぁぁ◇◇君、見て見て～△だよー大きいネｪｪ♪」と一緒になってお喋り
する事くらいです。うちはだからカードの使い方変えました。「これは何？」とか詰問系を。
買い物行く前に「りんごとにんじんと・・・買いに行こうか」と見せる程度。
早く人の顔くらい書けないと、とクレヨンや画用紙やそろえて書かせようとしましたが
やめました。何か形あるものを書く、というレベルじゃないんですもの我が子。
もう勝手にギザギザなぐり書かせてます。筆記具持って腕を動かす、という
練習レベルが今の我が子に必要なんだな、と。
２週間しか誕生日が違わない知り合いの子が「うーたん」を書いた物を見たときは
まぁ凹みましたけどね。この先我が子がｲﾛｲﾛ成長してもずっと凹むんだろうなと思います。
299:名無しの心子知らず
08/04/11 21:45:18 u+hKbS3x
>>293さん、
スレ違いですが 流産は思い悩んだからとかストレス受けたからとかは関係ないですよ。
子供さんのことがショックで、現状を受け入れられない気持ちは分からなくもないですが、
今の293さんは、少し、子供さんと離れることも必要じゃないでしょうか。
働かれているのでしたら、休みの日は、ご主人に子供さんを連れ出してもらうとか。
うまく言葉をかけられなくてすみません。
300:名無しの心子知らず
08/04/11 21:54:48 JyVZhnWR
何度も連投ｺﾞﾒﾝ。
こどもがかわいくない、って最初のレスでも書いてましたね。
本当、ただただ単純に「かわいいなー」ってかみしめられたらどんなに良いか
と思います。普段考えないようにしてますが、こどもを見て悲しくなることがありますよ。
ご近所さんで同じ年頃のお子さんがクラブ指定のカバン背負って水泳教室とか
ﾘﾄﾐｯｸ教室だとか音楽教室だとか行く姿を見るわけですよ。我が子も幼児教室（療育）
行ってるけどまるきり訳が違うでしょう？ぐっと堪えなきゃならない感情が有って
辛いなぁ・・・と凹みまくりです。
良いアドバイスもできませんが２９９さんの仰るとおり、子供さんを保育園に行かせてる間は
どうか自分の時間を自分の為に使って下さい。
301:名無しの心子知らず
08/04/11 22:04:14 66Er9zcC
>>296
なんつーか、もうﾓﾁﾂｹとしかいえない
運動機能が遅れているからって
今日ジャンプの練習をしたところでいきなりはかわらないよ
大人だって体力をつけるためには毎日トレーニングをして
何ヶ月間かのスパンを見て成果が現れるものなんだし
確かにそういう気持ちも大事だけど闇雲にじゃなくて
まずは落ち着いて気を休めてほしいよ･･･
いまは頑張らなくていいから、休んでほしい
あなたのために
302:名無しの心子知らず
08/04/11 23:04:08 xvHUBxXj
足のつかないプールに、ロングのダウンコート着たまま放り込まれて
溺れている人みたいだ。
パニックを起こしてジタバタしても、反対岸にはたどり着けないよ。
大きく一息ついて冷静になって、コートを脱いだらまた泳ぎ出せるのと同じ。
訳が分からない、何をどうしたらいいのか分からないなら
まずこの障害のことを知らないと・・・。まずは勉強するのは親だよ。
親の混乱を子供にぶつけては駄目。
そして子供が出来ないことの表面だけを見るんじゃなくて、
何が原因でできないでいるのかを観察してみたら？
どんな手助けを必要としているのか、どんな方法で発達を促していくのかを
医師や療法士や保育士さんのような協力者とじっくり検討して、
そうやって初めて子供に何かを教えていく段階に入るもんじゃない？
まだ3歳じゃないの。家であれこれ鍛え上げるｗのは早いよ。
303:名無しの心子知らず
08/04/11 23:22:53 0agQKw+V
>>296
………あほちゃうか。
まずあなたのする事は人の話を落ち着いて聞くこと、聞き入れること、
自分が自分の為に成人の為の発達障害支援センターに相談して
検査してもらうこと、カウンセリングを受けること。
各都道府県にあるので、保健師さんとか療育の先生に教えてもらいなさい。
それからあなたのような人はとりあえず当分、
家 庭 で 療 育 す る な
304:名無しの心子知らず
08/04/12 00:41:40 wE+vCDCg
>>277からずっと見たけど・・・正にうちの子そっくりだ。ｗ
305:名無しの心子知らず
08/04/12 00:53:53 PUcQp+L1
>296
とにかく皆さんが仰っているように、落ち着いてください。
302さんが仰るように、ダイレクトに子供に向かうより、
もっとやるべきこともあるし、もっと知らなければならないと思います。
運動機能関係は、作業療法士さんに見てもらうようにするのがいいと思います。
言葉の遅れの関係は、言語聴覚士さんが詳しいと思います。
心理士さんは発達障害のオールマイティではないんですよ。
それぞれいろんな専門の方がいらっしゃるので、今度見に来てくださるという
保健師さんに聞いてみてはいかがですか？
きっと非常に繊細な神経の持ち主なのだろうと思いますが、
精神的なぐらつきをお子さんに向けてはなりません。
まだ「できない」かどうか、今は誰にもわからないと思いますよ。
あなた自身、お子さんのことについて「～が苦手だ」と書いている
ではありませんか。「苦手」と「できない」は違います。
「この子はできないんだ」と思いこむのではなく、「この子は
これが苦手なんだ。なぜ苦手なんだろう」と思うようにすると、
少しは気分が楽になると思いますよ。
ご主人も、もう少し、296さんの気持ちが落ち着くような、
優しい言葉かけをして下さるといいと思うのですが。
306:２９６
08/04/12 01:13:34 qpipacSA
皆さんありがとうございます。
こんなにレスをいただいて、本当に申し訳ないくらいです。
お一人お一人にレスをお返ししたかったのですが、スレを消費してしまうのも
申し訳ないのでまとめてになってしまうのをお許しください。
現在息子を診てもらっているのは「児童精神科医」「心理士」で、
他に病院で「言語聴覚士」にみてもらっています。
今回の件で言語聴覚士さんにも連絡したのですが、息子が三歳とまだ幼いこと、
月に一度、一時間しか診ていないので情報が少ないと言われました。
児童精神科医の先生には一月にお会いしたときに診断名をいただいていますが、
その時は「高機能広汎性発達障害または非定型自閉症。まあどちらも同じです」
という診断でした。一年前に知的障害の有無についても伺いましたが、
「部分的に弱いところはあります。でも知的障害という意味での障害はありません」
との診断でした。道具の使い方などを色々観察して判断されたようです。
こういう先生は診ただけで知的のあるなしが解るのでしょうか…？
心理士さんは、「テストもしていないですし、なにせ自閉症のお子さんは
後からのびる子も多いですから、今の段階では診断できません」ということでした。
三歳の段階の診断は目安にならないとも言われました。
307:２９６
08/04/12 01:27:53 qpipacSA
続きです。
夫は息子のことより私の方が心配のようです。
さっき子供が寝た後に話し合いをしてみたのですが、
･そもそもジャンプをする機会がない。そして子供がジャンプに興味がない。
･フォークの使い方をそもそも真剣に教えていない。
フォークが面倒になって手を使うのは、親が諭してやらなければならないのではないのか。
ちなみにさっきうどんをフォークで食べさせたらちゃんと食べた。
･絵なんて大人だって個人差がある。
･３０ピースのパズルなんて大人だってすぐに作れない。４ピースまでなら
自分ですぐに作れた。
･着替えも大人に介助してもらうのがあたりまえになってしまっている。
自主性を育てなければならない。
と言われました。
そして一刻も早く診断を受けて欲しいとも言われました。
大きい小さいについても、いきなり教えたところで解る訳がないとしかられました。
夫の方がずっと冷静に子供を見ているようです。
308:名無しの心子知らず
08/04/12 01:57:13 YOSMctex
296自身が、やっぱり発達障害のある人なんだと思う。
（意志の弱さや即物的な考えは、アスペというのはちょっと違うと思うけど）
ご自身もパニックを起こしてる、と書いておられたけど
定型のいう混乱＝パニックではなくて、まさに発達障害の「パニック」になってて
わあわあと泣きながら壁に頭をぶつけてる子と同じ状態になってるよ。
こういう時は周囲に構ってもらえばもらうほどパニックが収まりにくいから
ちょっと1人になって落ち着くのを待った方がいいよ。
PC消して。週末はPCからも離れて、本屋なんかにもいかず
ご主人に子供をお願いして、ちょっと出かけて来たら？
309:２９６
08/04/12 02:17:51 qpipacSA
なんだか張り付いてしまっているみたいですいません。
仕事があるのでこの時間まで起きていました（明日締め切りです）
308さん、やはりそう思われますか…？
実は最近になり、まさに「壁に頭をぶつける」というのが出てきたんです。
その前にあったのが平手で自分の頬を叩くという物でした。
他にも小さな頃から「文字が人の顔に見える」「集中力がない」
「空想にふける」など当てはまることがたくさんあります。
そして、ボールをキャッチできません。
歩くと色々なものにぶつかります（これは認知の問題を指摘されています）。
困難な場面にあたるとすぐに涙が出てきてパニックになります。
よくいわれるのが「木を見て森を見ず」という言葉で、
目先のことにとらわれすぎて全体を見ることができないと言われます。
今まさにこの状態だと思います…
保健師さんと相談の上、やはり診断を急いでもらおうと思います。
そして夫と相談の上、３０３さんの言うとおり私が家庭で療育するのは
やめることにしました。このままだとのびる物ものびないと指摘されたので。
310:名無しの心子知らず
08/04/12 10:39:35 7P7fIrnO
>>309
ご家庭で療育しようしてきたのは、お子さんを少しでも伸ばしたい一心からだよね？
私も療育枠が空くまでの待機期間は家庭で療育をさせてきましたが、
児相の医師からのアドバイス以外はしませんでしたが、それが良かったみたいでした。
親があれこれ迷走するよりも、具体的なアドバイスを児童精神科医から
いただくのはどうかしら？
309さんは定形の子を意識し過ぎている感がしますが、ご主人の理解を
得られているみたいだし、支えてくれる人がいて羨ましいと思いますよ。
311:名無しの心子知らず
08/04/12 12:10:12 lJoq2M5f
>>309
友達に似てるのよ、定型だと思ってた子が障害指摘されて
ぱにくって間違った方へ必至になってた時と。
本人が子供の障害をなんとかかんとか受け入れて
自分自身の問題を素直に受け止めるようになれるまで
かなり時間がかかったんだけどさ。
その友達は親子でADHDで、彼女自身にその傾向があるって
認められるようになったのは相談に乗ってた私もADHDだからなんだけどｗ
子供は広汎性で知的障害で。
大丈夫、落ち着いて、専門家に療育は任せようよ、
保育園もいいよ、うちの子も４歳くらいまではどうなる事やらってな状態だったけど
ずいぶん成長した、あせらなくても大丈夫だよ。
312:名無しの心子知らず
08/04/12 12:18:22 PUcQp+L1
運動機能というのは、おそらく運動神経が良い、などと言われるような、
いわゆるスポーツ万能な人の運動の力ではなく、こういう子に対しては
バランスが重視されるようです。確かにジャンプやブランコなどの
前頭葉の刺激というのも大切なようですが、それより片足立ちなどを
発達検査などでもするように、バランスが大切なようです。
と書いたからといって、すぐに片足立ちをしなさい！とお子さんには
無理強いしないでくださいね。要は普段の様子なんですよ。歩く時などに
動き方がぎこちない感じであれば、それは筋肉をうまく使えていない、
脳からの伝達がうまくいってない、バランスが取れていない、などを
考えるのだそうです（前に作業療法士さんと話した時に仰ってました）。
大きい小さいの問題は、消防車のおもちゃでなさったようですね。
それはどっちも小さいでしょうwだって実物じゃないもの。
お子さんの大きさの判断基準がどうなのか、聞いてみるだけにしては？
我が子は何を大きいと思い、何を小さいと思っているのか、結構楽しいですよ。
うちの子も当初は基準がぐちゃぐちゃで、もうアホかと思いましたけど。
一番わかりやすい大小の基準は、自分より大きいか小さいかだと思います。
「ボクより大きい」「ボクより小さい」を始まりにすると、少しはわかりやすく
なるかと思います。でも急にお子さんにやらせないで下さいねw
大小の概念は大人でも価値観が異なると、人によって変わるものなのですから。
家庭の療育というか、お子さんに働きかけるのは一旦中止して、
客観的に見ることが出来る程度に落ち着かれたら、今度はお子さんの様子を
よく観察するだけ、療育的な働きかけはしないようにして、その観察結果を
保育士さんなどに資料としてお渡ししてはいかがですか。
313:名無しの心子知らず
08/04/12 12:48:58 PUcQp+L1
しつこくてごめんなさい。312です。
ふと思ったのですが、お子さんは選ぶ・選択することを正しく理解してますか？
こういう障害の子は、選択することが苦手な子もいるとのことです。
その問題をすっとばして、大小を判断させ、選ばせているのであれば、
お子さんに、一度に複数のことを求めていることになり、お子さんも大変です。
選ばせる・選択させるということも、療育では結構神経を使うというか
慎重にしてくださる項目なので（プラスの強化子を使って練習するところが
多いです）、保育園や専門の方にお任せするのが一番だと思います。
私が書いたことは、すぐにやりたくなることばかりかもしれませんが
私の意図としては、あなたがお子さんに複雑なことを要求したり
方向違いのことをさせている可能性がある、ということをお知らせした
かったのです。やみくもに家庭療育やめろ、と言っても、納得なさらないと
やめないタイプかとも思ったので。
314:名無しの心子知らず
08/04/12 12:58:58 zPhaHWYg
>>309
もしかしたら概念として大小がわかっていても「大きい」
「小さい」の言葉の意味が良くわかっていないのかも。
うちはそうだった。「どっちが大きい？」「どっちが小さい？」
のどちらでも「大きい」ほうを指差す。
たぶん「どっちが…」の質問には「大きい」方を指差すもんだと
思っていたっぽい。
なので私が「大きい」と言うときには両腕で大きな○を作ったり
、「小さい」と言うときは指で小さく○を作って表現した。
相手は日本語が通じない異国の人と思うと気が楽ですw
絵は、ある日突然描けるようになるから大丈夫。
定型の子がなぐり書き→○→顔みたいな進化に対して、本当に
昨日まで○も描けなかった子が、いきなりはしご車を描いたり
、体付きの顔を描いたりするもんです。
315:名無しの心子知らず
08/04/12 15:50:17 agHFzkBP
そういや、うちの場合は大小・長短なんかの概念は３歳の壁って言われたなぁ。
物の大小・長短はわかるっぽいんだけど「この線（マル）より長い（大きい）線（マル）を書いて」ってのは出来なかった。
普通に「長い（大きい）線（マル）書いて」って言うとなんとなく出来るんだけど。
誰にでも通じる概念を理解するのって難しいんだね。
316:名無しの心子知らず
08/04/12 19:49:01 nRN5UL3e
概念を理解しにくいのが広汎性の特徴だから、大きい小さいの問題は、
高機能の子でも３歳位では結構出来なかったりするそうだよ。
うちのもまさにそれで、今年年長になったけど、いまだに暑い寒いという言葉の意味を理解していない。
単語自体は知ってるんだけど、実際の状況と単語が結び付いてないんだって。
こういう状態の子に、必死になって暑い？寒い？と聞いても意味無いし、
答えられなかったからと責められたり怒られたりしても、本人は辛いだけだと思うよ。
ましてそれをお母さんにやられてしまったら…
これから集団で頑張らなくてはいけないんだから、家はホッと出来る場所にしてあげて欲しいな。
辛かったら、休日にお子さんと離れる時間を、意識的に作った方がいいよ。
317:名無しの心子知らず
08/04/12 23:35:27 IVIuo+vS
うちの子が３歳の時、絵や玩具を見て大小の判断は出来なかった。
でもある時気が付いたんだよね、切り分けたお菓子は必ず大きい方に手を伸ばすってｗ
あと、障碍の有無を知らずに、アレをやれコレをやれって口うるさく教えてたときは
全然伸びなかったけど、障碍を知って誉めて育てるようにしてからはグンと伸びてきた。
他の方が言うように、296さんはまず自分のことを最優先にしたほうがいいと思う。
318:２９６
08/04/13 00:39:09 0ZOrKIU/
なんだかたくさんのレスをいただいてしまって恐縮です。
うちの子の言葉が遅いこと、未だに「これ何？」の質問に答えられないこと、
よだれがでることに悩んでいました。
そのことをADHDとアスペの混合の従兄弟の親（叔母）に相談したところ、
「うちの子もそうだったよ。会話が成立したのなんて五歳だよ」
と言われました。結局その子次第なんだと思いました。
その後、今まで私が着せていた着替えを自分でやらせたら
シャツに足を入れようとして「もしかして認知ができてないの！？」と
またパニックを起こしていたら、たまたま同じ障害を持つお子さんの母から
電話が。ついでにと思って相談したら、
「そんなの、親がやってくれると思っていたら覚えない。ちゃんと口で
ここに手を入れてとか足を入れてとか教えていかないと覚えない。
とにかく何でもかんでも悪い方に考えすぎだよ」と言われました。
パズルに関しても、よくよく観察してみると「熱心にやろうとしていない」
のだということが解りました。型はめが得意なので、やる気になれば
ピクチャーパズルはできるんだと思います。
電車などはけっこう細かく覚えるのでもう興味の問題なのかと…
よく考えてみるとこれが自閉症の偏りなんだと思いました。
興味がないことは覚えないという。
それと今日両親に聞いてみたら、私は二歳でひらがなとかたかなを暗記して
絵本を一冊丸暗記で暗唱していたそうです…
色々悩むこともありますが、夫と支え合ってがんばっていこうと思います。
皆様のご指摘通り、当分家庭療育は禁止にして子供と穏やかな日を
過ごすことを心がけようと思います。
本当に励みになりました。このページは印刷して取っておこうと思います。
つらくなったら読み返します。
皆様のお言葉、本当にありがたかったです。ありがとうございました。
319:名無しの心子知らず
08/04/14 01:08:46 bzNl05bK
まぁ、あれだ
逆にジャンプしすぎるのも困るんだよね
うちは集合住宅だったら追い出されて路頭に迷ってたと思うわ
その年頃はこどもも不安定だし一番親がモヤモヤする時期だと思うよ
うちのは手が出てたから外出できんかったぐらいだ
320:名無しの心子知らず
08/04/14 22:44:12 z76Wo1NP
広汎性障害の年長の息子。
友達が出来ません。入園して一年がたつのですが、
未だに友達に緊張してしまうようです。
小さい園なのでクラス替えはないのですが・・・・。
幼馴染とは楽しく遊べます。
やはり慣れるまでに時間がかかるのでしょうか？
最近周りが見えてきたらしく、さみしい、友達ができない
と言ってきます。なにかしてやれる事はないでしょうか？
変な質問ですみません。最近障害が分かりパニックっています。
本当にどうにかしてやりたいです。
321:名無しの心子知らず
08/04/15 10:24:31 P1mHnCsB
その気持ちは分からんでも無いけどね。
私はあまり家で一生懸命子供の為にってやってなくて
入園を前に本腰入れてやろうと思ったらそんな感じだった。
物を数えててこれいくつある？と聞くと 『いち、に、さん！』
何個だった？ 『なんこ！！』 何個じゃないよ、３個でしょ？
ってのの繰り返し。だからやるの止めた。
やっぱりダメだね、素人の親が何かを『教えよう』と思うのって。
遊んだり勝手にこっちが状況を 大げさに表現して
最後に『ね～♪』と同意を求めるように
気を向けておくくらいでいいかなぁなんて最近思うよ。
幼稚園(年少)に入って一週間。
昨日はお迎えの時に先生がお母さん達に
今日は午前と午後もお外で遊んで
教室ではおりがみでチューリップを作りました と教えてもらったので
家で落ち着いた頃に、おりがみしたんだよね～、なに作ったのかな？
とちょっと聞いてみたけど、『なに』を作ったかじゃ難しいかと思い
動物？お花？ と２択にしてみた。
そしたら『お花！』と教えてくれた。
もしかしたらお花が後だったからオウム返しで言ったのかもだけど
それでも言ってくれたのが嬉しかった。
状況説明が苦手で幼稚園での事は他の人から聞かないと分からないからさ。
普段は幼馴染の女の子がいつも教えてくれる。
『○○くん、今日おトイレ２回行ってたよ』とか。
いつもありがたく情報を頂いている。
幼稚園での事はかなり彼女を頼りにしている今日この頃ｗ
322:名無しの心子知らず
08/04/15 10:27:51 pCKa122K
>>320
気持ちわかります。
うちも広汎性の年少ですが最近お友達が遊んでくれない～と訴えて来ます。
今迄仲良くしてくれていた子もなんだか距離を置き始めている様です。
うちの子は積極的なんですが、自分勝手なので回りの子達も相手してられないんだと思います。
親としては子が園でﾎﾟﾂﾝ状態は可哀想で何とかしてやりたい気持ちで一杯です！
でも回りの子達に合わせてついて行けないのだから仕方ないかな…。
お迎えの時に少しだけ私を交えて回りの子と遊んでいます。
私は何故か子供達に囲まれるタイプなので皆の相手をしつつどさくさ紛れですがうちの子も一緒に遊べる様にしてます。
これぐらいしか今の所してやれる事はないです。
323:名無しの心子知らず
08/04/15 12:56:17 ZY7mlffI
あ
324:名無しの心子知らず
08/04/15 13:06:32 ZY7mlffI
もうすぐ3歳、広汎性診断済み。日常困った事はないけど一生障害者なのかなぁ
325:名無しの心子知らず
08/04/15 13:59:01 E4u9QGvm
何箇所マルチすれば気が済むのかな。
326:名無しの心子知らず
08/04/15 18:36:19 w9BuJlEj
ID:ZY7mlffI ﾜﾛﾀ
携帯初心者マルチうざい
327:名無しの心子知らず
08/04/15 18:36:54 c2g3VQbF
上の子が高機能自閉、下の子健常です。
下の子の習い事にアスペかな？という子が入ってきました。（グループレッスンです）
来た時から帰り際まで大声で泣き喚き、動きも激しいし障碍児を育ててるママなら「あぁ」と納得できる感じなんですが、当事者のママは
「新しい場所が苦手でいつもこうなの」とか
「ちょっと我侭なの」とかその程度で・・・
帰るとわかったらケロッとしていたので「さようなら」と声をかけたけど目も合いませんでした。
なんだか見ているこっちが辛くなってしまいました。
でもどうすることも出来ないですよね。他人から何か言われて嫌なのは自分がよくわかってるし。
きちんと対応してあげられたらいいのですが・・・
328:327
08/04/15 18:39:04 c2g3VQbF
わわ、高機能スレに書いたと思ったら広汎でした。
スレ違いすみません。移動します。
329:名無しの心子知らず
08/04/15 18:53:02 z99Gp7iw
◆Idyh8WLYmI ｽﾚﾘﾝｸ(tubo板:306-309番)
330:320
08/04/15 19:40:46 mZA5KrEX
気持ちが解りすぎて胸が痛いです。
年少の息子(広汎性)も同じような状況です。
ただでさえ、積極的に輪の中に入って行けないのに、これまで遊んでくれていた子
も物足りなさを感じるのかこの頃さっぱり寄って来なくなりますます孤立しています。
子供がポツンとしている姿を見るのは胸が痛いですよね。
私も今の状況に焦りを感じています。
331:名無しの心子知らず
08/04/15 19:45:30 bSPjw8yJ
>>320
うちは医師に沢山のお友達を作るのは難しいだろう。
でも２・３人のお友達がいて一緒に遊べるならば
それでいいんじゃないでしょうかと念を押されてます。
ＴＶで「寂しいけれど、どうやって友達を作って付き合えばいいのか分からない」といって
教室でポツンと１人で遊んでいる発達障害の子の姿を見て切なくなった。
332:名無しの心子知らず
08/04/16 03:03:38 m2462LXn
こどもってシビアだから遊んでてもつまんない子とは遊ばない
健常の子同士でもそう
年齢上がるにつれて仲良しでグループ化して入れてもらえなくなってくるからね
うちの子が通ってる支援級では部屋で一人で遊べるようにしてあるから、
そんなもんなんじゃないのかな
333:名無しの心子知らず
08/04/16 10:27:03 7ZD3jrfP
この４月、入学した(通級希望でしたが普通級判断がきてしまった)
広汎性発達障害児母です。
愚痴です。
入学して環境が変わってなかなか今の生活に追いつかなくて
昨晩、子どもを叱った挙句、私まで大泣きしてしまったよ。
なんで何回言っても出来ないんだろう・・・みたいな思いが
他の状況、諸事情、あと私のPSMもあったのかな・・・
この程度の事で気持ちが爆発してしまう自分の情けなさや、先の見通しの暗さ。
「どうしてどうして」と言いながら子供の前で咽び泣いてしまった。
子どもも「ぼくが悪いから・・・ごめんごめん」と泣き出した。
抱きしめて私も謝るのがやっとだった。
子供の首を絞めてしまう親が信じられない、まったく共感できない、と思っていたのに
昨日はそっちの世界に片足の爪先くらい突っ込んでしまったみたい。
子供自身がいちばん、今の時期ストレスを感じているだろうになんで酷い母なんだ。
本当にごめんよ。涙が止まらないです。