07/02/05 15:33:40 IFt3emfZ
通っている幼稚園の一室で開講しているのと
ちゃんとヤマハの教室で開講しているのとでは
なにか違いますか？
もちろん、先生も派遣されてきているわけだし、
テキストもいっしょなのは分かるのですが・・・・。
601:名無しの心子知らず
07/02/05 16:31:57 33f+kSdQ
質問させてください。
上の子（幼稚園児）をヤマハに通わせてます。
先日より下の子がおたふくかぜに罹りました。
上の子をヤマハの送り迎えだけにして親はつかずにレッスンって出来るのでしょうか？
602:名無しの心子知らず
07/02/05 16:45:17 bEbFoBD5
>>601
幼児科さんですよね
年長さんならアレだけど、１年目とかだと置いていっちゃうのは無責任かも。
年少さんで、まだおんなかなら休んだほうがいいと思います。
送迎が出来るなら、仲が良いお母さんか、あまりヤマハに熱を入れてない気軽な感じのお母さんにお願いして、
近い席にしてもらってみていてもらうのが良いと思います。
たびたびやると嫌がられると思うけど、
１回お願いするぐらいなら、大丈夫だと思いますよ。
ただ、駄々っ子さんだったりすると困っちゃうかも。
603:名無しの心子知らず
07/02/05 18:10:13 V3SqL40A
>>601
先生に相談したみるのが吉。
一回くらいなら多分大丈夫かと。
604:名無しの心子知らず
07/02/05 19:36:20 ItAc56iD
>>601
うちの先生は、事前に相談すると、欠席の場合
レッスンを録音して、音楽データにしてメール添付で送ってくれます。
これをDLしてPCとか、ipodで聞いて、子どもと復習します。
パソコンに不慣れな家庭には、MDで録音して、即日郵送してくれます。
先生や、クラスメートのママにまずは相談してはいかがでしょう？
605:名無しの心子知らず
07/02/05 23:19:44 Z5qiPbQS
>>604
えええっ？？
幼児科で？そこまでしてくれる…というか、そこまでするの？
その先生って、かなり稀なタイプじゃない？
普通、せいぜいレッスン内容の報告と宿題を電話で教えてくれる程度だと思いますが…。
606:名無しの心子知らず
07/02/05 23:48:49 ItAc56iD
簡単な内容の時場合は、幼児科1年目の時は葉書にレッスン内容を書いて即日投函が多かったです
幼児科2年目以降は、特に今の時期とか、グループ発表の前はレッスンが大切な時で
休むと先生も生徒（も親も）不安だから、連絡だけよりも、録音を渡した方がよいと
先生が考えるみたいですね。
たまたまメカに強い先生だからかもしれませんが、
葉書にレッスン内容書いたり、時間を選んで電話連絡するより、
録音してさっとメールで送る方が楽だし早い、って言ってました。
いつもそうしているから、先生自身がそういう方法に慣れているのかも。
607:名無しの心子知らず
07/02/06 00:17:16 fTg81rTt
>>606
凄いねー。
先生も凄いけど、幼児科でグループ発表会（アンサンブル？）出るってのも凄いな。
うちの楽器店も三月にグループの発表会あるけど、幼児科は見学のみ。
ジュニア一年生は振り付きの歌（合唱）、アンサンブルは二年生から。
Ｊ専は一年生からアンサンブルだけど、Ｊ専確定の幼児科の子も見学だけ。
その先生、エレ講師ですか？
エレの先生って、総じてＰＣとかオーディオ関係の扱い上手い（得意）ですよね。
608:名無しの心子知らず
07/02/06 01:16:37 nPtwnMHI
>>607 ジュニア以上が多い楽器店ですか？
うちは、なかよし・・振り付き歌（昔は、お客様がいらしてピンポンとか弾いた）
幼児科・太鼓、グロッケンも入れてアンサンブル。
ジュニア・テキスト以外から先生アレンジのアンサンブル。出来の良いクラスはEFにも出る。
ジュニアの振り付き歌は、オープニングとエンディングです。
609:名無しの心子知らず
07/02/06 08:07:33 DYf9WUXW
>587
YPFは、西日本地区だけなんでしょうか？
こちらの地区では、まず秋頃に、楽器店ごとに予選。
楽器店予選で金賞受賞者は、年明けに地区の推薦演奏会。演奏会と言っても、あくまでも
コンクール。
そこで、金賞受賞者は、３月に大阪で、ファイナルの推薦演奏会。ただし小３以上のみです。
ファイナルもコンクールです。
610:606
07/02/06 08:23:39 fga9X+mU
YPFって聞いたことないです。
（こちらは、関東、振興会）
ヤマハが主催するピアノコンクールって、周りでも聞きません。
専門コースでも、演研でも、出場するコンクールは
外部の一般的なピアノコンクールですね。
地方自治体や、地方新聞社、全国大手新聞社主催のような。
関西のヤマハの子はとても忙しいと聞いたことがあります。
関東首都圏は比較的楽だそうです。
中学受験ができるように通塾できるようスケジュールを組まないと
3年生でみんな辞めてしまうので、続けやすいシステムにここ数年で変わりました。
611:606
07/02/06 08:25:18 fga9X+mU
補足ですが、
ヤマハ内の唯一のピアノコンクールが、JOCになると思います（振興会の場合）
楽器店の場合は、楽器店独自のコンクールが関東でもあると聞いています。
612:名無しの心子知らず
07/02/06 09:02:47 YzPsUQB4
>>600
うちの息子が幼稚園でやってました。
幼稚園内の子が幼稚園の延長でやってるので、激しくなまぬるい幼児科時代でした。
でも、やはりちゃんとやりたい子（親）は幼稚園を卒業する時に、違う教室に移りました。
うちの息子は幼稚園の先生や友達と遊びたいが為に、今も幼稚園の教室（ジュニア）に通っています。
さすがに今は発表会の準備で大変ですが、普通は和気藹々とやってます。
幼児科やジュニアは、幼稚園の大きなホールでやっているのですが、他の教室から
延長保育の子どもたちの奇声が聞こえますｗ
個人の先生も他の教室でやってるようで、いつも先生は２人います。
あと、幼稚園の行事でレッスンが思うように入らなかったり、結構きついこともある。
そこら辺、仕方ないのだけれど。
613:名無しの心子知らず
07/02/06 09:13:39 uKudqVuo
ピアノじゅにあで使っている「ピアノスタディ」と
専門コースで使っている「ピアノSTEP」って別物ですか？
かぶっている曲もありますか？
614:名無しの心子知らず
07/02/06 09:54:05 NA7DXppk
>>609
ＹＰＦ，中部地区もありますよ。
今まさに、予選（楽器店大会）の真っ最中です！
こちらは楽器店が多いからか
楽器店大会（中部地区のあちこち）
→地区大会（名古屋・尾張・三河・岐阜・三重・北陸）
→受賞者演奏会（名古屋） で終わりです！
因みに楽器店大会から地区大会に進めるのは
”優秀賞”受賞者（各部門1名）と
奨励賞”受賞者（数名・・の中から1～2名・・だったら最初から人数限ればいいのに(^^ゞ）です
”努力賞”も数名もらえますが、地区大会には進めません。
楽器店によっては”社長賞”や、”特別賞”を送られるところもあるようです
ヤマハもＹＰＦを全国一本化して、
カワイのコンクールのように盛大な”ファイナル”の場を設ければ
子供も楽しみが増えるのに・・・と私は思います
せめて大阪や東京など、県外へ行けるファイナルがあれば
もっと子供も燃えるんでしょうが、
全て地元で演奏して終わるのでイマイチ張り合いが無いようです
615:名無しの心子知らず
07/02/06 11:05:42 I6aObyuF
>>605
うちの子の先生はメールで宿題の連絡のみだけど、
知り合いの講師はわざわざ補講しているみたい。
欠席した子が遅れて付いていけなくならない為だって。
616:名無しの心子知らず
07/02/06 11:11:15 I6+0D/G1
>600
幼稚園だと楽器がいまどきでないときもあるかも。
それから、幼稚園でやってる先生が悪い先生とは限りませんが、
すごく人気の先生は幼稚園では教えてません。
兄弟などの口コミで埋まってしまうからです。
新人に近い先生が行く場合も多いですよ。
幼稚園のお友達がいっしょなのがいいととらえるか、悪いととらえるかもありますが、
とりあえず、幼稚園の後そのまま習えるのは便利ですよね。
そのメリットを生かしたいのであれば、幼稚園会場もいいのではと思いますが、
時間等の制約がなければ幼稚園会場はやめた方がいいです。
617:名無しの心子知らず
07/02/06 11:29:48 vcFyQBbm
(゜Д゜；≡；゜Д゜)闇とは？まっ、まさか此処！！
ﾎﾝﾄｳﾆﾜｶﾘﾔｽｲﾖ。
618:名無しの心子知らず
07/02/06 11:32:44 vcFyQBbm
誤爆しましたorz
619:名無しの心子知らず
07/02/07 01:33:52 VUkJ3mtC
>>613ピアノジュニアの教材は、J専と同じ｢ピアノSTEP｣ですよ。
｢ピアノスタディ｣は、システムコース外(ﾔﾏﾊﾋﾟｱﾉ教室:PSTA)の教材です。
かぶってる曲もあるんだけどね…
620:名無しの心子知らず
07/02/07 09:04:32 cJNRqS7H
>>613
本は同じでも、上の子（ハイクラス）の先生→まちがえず、そこそこ弾ければ○
下の子（J専）の先生→書き込みだらけで、ヨレヨレの楽譜。
当然、仕上がりも段違い。
お子さんのタイプによって、どちらの指導方が良いとも言えませんが・・
621:名無しの心子知らず
07/02/07 09:25:40 guRjukgG
>>620
うちはきょうだいで同じ先生にずっとお世話になってるけど
上の子→こたえないタイプ→厳しい指導
下の子→打たれ弱いタイプ→優しく指導
上の子のほうが楽譜ヨレヨレです…
622:名無しの心子知らず
07/02/07 15:48:17 tZPV6pk5
お聞きしたいんですが、演奏研究コースってどのようなコースですか？
623:名無しの心子知らず
07/02/07 16:39:24 sDoek/Dk
演奏研究コースって、誰でも受けれるわけではないのでしょ？
ヤマハのシステム講師の先生が推薦しないと受けれないのですか？
どなたか知っておられますか？
624:名無しの心子知らず
07/02/07 17:31:33 WRJdiOJs
担当の講師からお話が来たら、オーディションを受ける形になります
本来、そのコースのレッスンも、本部の先生がしてくださる時に
毎週担当してくれる講師も同席する形になるので。
コース時間設定の時も、担当の先生の時間の空き時間と、本部講師の空き時間を
すり合わせて決めることになると思います。
オーディションを受ける時も、担当講師の推薦状のような書類が要ります。
というか、用紙自体を、担当講師が本部から渡されて用意しますので。
625:名無しの心子知らず
07/02/07 19:10:04 5q0X36yV
長期になりまヤマハ音楽教室に通っています。
この春より通っている教室が閉鎖になると昨年突然楽器店から連絡がありました。
楽器店は次の教室と講師を責任持って確保をしますからと都合の良いことを言っておき、
今だに何も言ってきません。そのうえ、高額な発表会費も請求されました。
電話で問い合わせても、確認中、調整中と意味不明の回答です。
こんなときはどうすればよろしいですかね？？？
是非、教えて下さい。 子供は教室も先生も大好きだし・・・
ちなみに、さい〇ま市、西区、指扇にあります。 Ｗ楽器です。
626:名無しの心子知らず
07/02/07 20:28:34 t6gFMr0m
今幼児科１年目なんですけど、この調子でヤマハずっとやっててちゃんとピアノ
弾けるようになるんですかね？？ソナチネとかソナタとかはヤマハではやらないんですか？
627:名無しの心子知らず
07/02/07 20:36:04 WRJdiOJs
幼児科を終わって次の年（J専1年）でソナチネ（Iの本から簡単なもの）を発表会で弾きました。
J専2年で、湯山昭のバームクーヘン、
3年でショパンのワルツ（遺作）でした。
毎日1-2時間練習しますが、もっとする子はしているようです。
628:名無しの心子知らず
07/02/07 20:43:50 t6gFMr0m
＞６２７
お返事ありがとうございます。ヤマハ続けても大丈夫みたいですね。
安心しました。
629:名無しの心子知らず
07/02/07 20:45:04 WRJdiOJs
補足ですが、7人居る中で、もっと上手なお子さんたちは
もっと難しい曲を上手に弾いています。。。
ピアノステップを基本に使いますが、子どもによって並行して進めるテキストを決めているようです。
テクニック系、エチュード（ツェルニー）系、＋ピアノステップが基本で、
他に、発表会の前後や、希望に応じてソナチネ、ソナタ、バロック系の曲集。
もうすこし進むと使う曲の本も多岐に渡っています。
でも、JOCの前は忙しくなるので、1ヶ月くらい弾き込む期間があるので
その間、通常のピアノのレッスンの進度が止まるのが、ヤマハの特徴かも。
でも、それも良い経験だと思います。自作曲が楽しめるのは、ヤマハならではなので。
630:名無しの心子知らず
07/02/08 01:18:22 4nNBMw0F
>>625
今、何クラスですか？
先生が好きなら、先生に付いて同楽器店の他支店に行く。
遠くて嫌なら、別の楽器店のヤマハに行く。
選択肢としては２つあるので、お店側も、調節大変かも。
パートの人だと本当に判らないから、直接担任の先生と相談した方が早いと思います。
発表会は、今までの練習の成果を披露する場だから、閉鎖とは別問題では？
631:名無しの心子知らず
07/02/08 08:53:40 Wxgdz7+d
うちもＪ専１年目ですが、ソナチネなんてとてもとても！
テキストもステップのみです。他のテキストとの併用は
ありません。６人のクラスですが、全員ピアノ専攻で
全員同じ先生にみていただいています。お友達も
皆ステップのみです。先生の方針なのか、レベル低すぎの
クラスなのか？
専門コースも様々ですね。
多分
632:名無しの心子知らず
07/02/08 10:01:11 Zja05omU
皆様、質問させてください。
先日、グレードの9級を受けたのですが、メロディ聴音ができなかったのです。
絶対音感はあるし、右手だけ聞けば再現できるのですが、
左手の伴奏が入ったとたん、音が混ざってしまうようです。
音感のない私でさえ、楽に聞き取れるくらい簡単な曲なのに･･･
こんなことってよくあるのでしょうか？
右手だけを抜き取って聞けるようになるにはどうしたらいいのでしょうか。
633:名無しの心子知らず
07/02/08 10:15:54 KBd/KUvi
＞絶対音感はあるし
ないんだよｗ
634:名無しの心子知らず
07/02/08 10:17:48 35a6zs+p
>631
バーナムとかハノンとかも使ってないの？
635:名無しの心子知らず
07/02/08 11:41:15 WH47xKH+
>>632さん
絶対音感あったら聴き取れると思いますが…
試験で緊張してしまったのではないのでしょうか？
636:名無しの心子知らず
07/02/08 11:53:32 +eRKznwb
>>632
絶対音感がなくても慣れで聞き取れていますよ。
体調が悪かったとか、緊張したとか・・・そんなところでしょうか？
我が子が言うに、メロディ聴奏は「引き算」らしいです。
慣れるまでは、聞いたとおり伴奏までつけて弾いていた。一つだけをぱっと抜いて弾けなかったんだと思います。
637:名無しの心子知らず
07/02/08 12:13:28 Zja05omU
635さん、636さん、ありがとうございます。632です。
いえいえ、試験で緊張などではないのですよ。
家でやってみてできなかったので、私もびっくりしたのです。
子どもに絶対音感があるかは、断定はできません。でも、
流れている曲を聴いて、全部ドレミがわかって弾けるし、
信号や電車のピンポンのような音も全部ドレミで言います。
それなのに･･･
左の伴奏の音も拾って、右とミックスして弾いてしまうのです。
（右は伸ばしているだけなのに、その間の左の音も入れるなど）
「引き算」って言いえて妙ですね。
慣れるしかないのでしょうか･･･
638:名無しの心子知らず
07/02/08 13:38:57 IKNG8pWO
>>632
「絶対音感」って言葉が出てくるだけで、>>633みたいな
悪意ある的はずれな書き込みが必ずつくのは、何でだろうねｗ
絶対音感があっても、伴奏をよけてメロディーだけ抜き出すのは慣れが
いると思います。
というか、絶対音感があるからこそ、メロディーラインを抜き出すのが
難しいんだと思います。
絶対音感ある子は音の高さを比べないで聴くから、全部の音が均等に入ってくる。
636さんの言うように、慣れの問題だと思いますよ。
639:名無しの心子知らず
07/02/08 16:59:21 hyE3pyip
625です。
直接楽器店に聞いてみましたが、やっぱり「調整中」という返事でした。
本日、担当の先生に確認しても、来年度の時間割日程が決まっていないとのこと・・・
こんなのことってありますかね？？？
私も不安ですが、子供が不安になっているのが良く分かります。
さい〇ま市、西区、指扇にあるＷ楽器ですが、同系の他地区のお店でも
進級トラブルなどで受付がパンク状態と友達から噂で聞きました。
なので、やっぱり後回しにされているのかな？
それとも教室閉鎖と同時になんとなくヤメロという態度なのでしょうか？
どうすれば良いか教えて下さい。
640:名無しの心子知らず
07/02/08 17:20:39 35a6zs+p
>639
お気持ちはわかるけどあまり詳しい地域情報
は書かない方が良いのでは？
641:名無しの心子知らず
07/02/08 17:37:28 pfV51Ia3
>>639
ステージアが規定数用意できなかったのでしょうか。
幼稚園派遣みたいな小さな教室だったのかな？
う～ん...その状況で楽器店や先生に拘り続けると先行き不透明ですね。
楽器店からの提示を待つより、自分でルートを探してみるのは如何でしょう。
年度末の発表会シーズンだから、時期的には微妙だけど。
通える範囲でほかの楽器店に問い合わせて、見学などさせてもらって、
良いところが見つかったら移籍で良いんじゃないでしょうか？
そのほうが安心できると思いますし、今習っている先生への愛着などあるでしょうが、
もっと良い先生が見つかるかもしれませんよ♪
642:名無しの心子知らず
07/02/08 17:44:54 K+iExcmB
演奏研究コースについて、都内の場合と地方の数箇所で
違いはあるようですが、地方の場合その募集の時期にやめたかた
卒業のかたの枠の人数を募集するようです。
地方だとやめる生徒がいない限り募集はないようなお話でした。
家のこの場合、枠があいたときに先生に推薦を頂いて、
オーディションを受けて実技と面接（親子）があり入りました。
詳しくはわからないのですが倍率は結構高かったようだと
お聞きしました。都内の方でしたらホームページで直接月謝等
や募集人数や演奏曲目も調べられますよ。
643:名無しの心子知らず
07/02/08 17:46:31 WH47xKH+
>>639さん
私も640さん同様、お気持ちはわかりますが…
こちらの掲示板は不特定多数の方が閲覧されているので喩え多少の伏字でも
あまり好ましくないと思います。
↓で他の教室の検索できます。
URLﾘﾝｸ(www.yamaha-ongaku.com)
こちらでお探しされたり、また同じ教室に通われてる方々はどのようにされる
おつもりなのでしょうか？
644:名無しの心子知らず
07/02/08 17:59:54 K+iExcmB
＞626
家も幼児科からJ専に行きました。
始めはほとんど譜も読めませんでした。
発表会のときなど結構難しい曲を弾くことに
なるのでびっくりしますが、弾かなくてはいけないので
なんとか弾けるようになります。
2年目では家はシュークリームあたりが弾けるように
なりました。バームクーヘンはオクターブがあるので
まだ手が小さすぎてとどきませんでした。
同じ先生で3年目で早い子だとワルツエチュードが弾けるように
なるようです。ただ、発表会やJOCなど行事が多いので基本の
教本の進みが悪いです。
家は2年目ですが個人差はありますが、ステップと併用で
ブルグは終わり、ハノン、ツェルニー３０番をやっています。
同じクラスの子で多少違いがあり、バッハをやっている子もいます。
このあたりは先生によってまたセンターによって全然違うと思います。
645:名無しの心子知らず
07/02/08 18:14:55 35a6zs+p
>644
ブルグ終わったなんてすごいですね～
ほとんど見てもらってないので全然進んでないですよ。
ツェルニーやバッハなんていつのことか。
ちなみにステップは何冊目ですか？
646:名無しの心子知らず
07/02/08 19:11:30 K+iExcmB
＞644です
ステップは6まで購入していて5の途中です。
どうしてもコンクールとか発表会近くには
そちらの曲を見ていただくのでステップは休止状態になり
進度が遅いかなと思います。
子供のクラスでは皆個人ではいっぱいいっぱいになりながらも
お友達のがんばりや演奏を見て励みにしてグループでは
楽しくやっています。
647:名無しの心子知らず
07/02/08 20:32:08 Wxgdz7+d
>>634
まったくステップだけです。皆さん３をやってます。
遅いですよね～。
648:名無しの心子知らず
07/02/08 20:57:08 dt5pXU/c
テキスト遅れてる、もうだめだめ。
649:名無しの心子知らず
07/02/08 21:28:27 kIc7VuOe
>646
でもブルグが進んでますよね。先生によって指導法など
違いますね。こちらはステップは７ですが、ブルグはほとんど
進んでません。お互い頑張りましょうね！
>647
そうなんですか～↑でも書きましたが、ホント先生に
よりますね。進度より中身が濃いのかもしれませんね。
相当頑張らないと○をくれないとか・・・
650:名無しの心子知らず
07/02/09 05:27:48 +sOukAaU
>>637
＞信号や電車のピンポンのような音も全部ドレミで言います。
それは合っているの？
この前テレビで絶対音感があるという音大生？が
色んな音（街中の）を音階で言うってのをやってたけど
殆ど外れてたぞｗ
651:名無しの心子知らず
07/02/09 10:10:34 6+PwvbdG
子供用の補助ﾍﾟﾀﾞﾙなど、楽器店での買い取り（下取り）が微妙なものを使わなくなったらどうしていますか？
ｵｰｸｼｮﾝに出したりしてます？
652:名無しの心子知らず
07/02/09 10:16:35 g7D2xRtP
ガビーン！（←音名暗誦せよw）
今の時期、Ｊ専１年でピアノステップ３だと
もうダメダメなの～？
他にも２冊、楽譜使ってるけど･･･
653:名無しの心子知らず
07/02/09 11:23:41 TNQfR6fs
1年目でステップ３だと普通だと思います。
2年目と勘違いされたのでは？
ほかの2冊とはどのような楽譜ですか？
654:名無しの心子知らず
07/02/09 11:30:18 TNQfR6fs
＞649
がんばりましょう！先生によりピアノ個人は教本も
進度も違うから？の部分はありますが、とりあえずステップという
教本は同じなので進度の目安になりますね。
ブルグミュラーは学校の教室でも人気みたいで、
色々な子が弾いているので入りやすく、やっていない曲も
遊び弾きしているので遊び弾きで弾ける曲が課題になると
譜読みは出来ているので比較的早く終わると思います。
でも内容は改めて楽譜を見ると結構難しいかとも思います。
655:名無しの心子知らず
07/02/09 12:12:36 1EbO5WLr
Ｊ専2年でピアノステップ３は上手な子ばっかりだよ。
コンクールばっかりでテキスト進まないから。下手だと進んでるかも。
暇だから。
656:名無しの心子知らず
07/02/09 12:22:24 QnA4Ocyq
うちは引越しで途中から他のクラスから先生が変わりました。
うちの娘は専門コース2年でブルグ終盤、ステップ６なのだけど、
今の先生はステップを全曲、しかもかなりきっちりとやるタイプみたいで、
他の子は2年なのにみんなまだステップ３をやってますよ。
ブルグやギロックなんかもかなりやっていて、ステップ３だけどブルグはもう
終わってるなんて子もいます。
先生によって方針は全く違うので一概に楽譜の進度ではいえないとすごく感じます。
657:名無しの心子知らず
07/02/09 13:23:13 VlB5FVAc
632です。638さん、ありがとうございました。
全部の音が均等に入ってくる。というところ、まさに、そんな感じです。
グレード試験の前日にやらせてみて気づいたので間に合わず、
本番でもできなかったのですが、今後、慣れるように少しずつ
練習してみようと思います。
ちょっと時間がなかったので、お礼が遅くなってすみませんでした。
658:名無しの心子知らず
07/02/09 13:51:56 VclYv7WR
うちはＪ専でなく、幼児科→ピアノ個人ですが…。
自分もヤマハ系列の教室に通っていたのだけど、
基本セットが、バーナムとハノンとツェルニーシリーズ。
それプラス教則本でブルグ→ソナチネ→ソナタ。
さらにレパートリー曲集、と５冊の教本使ってました。
練習していくという姿勢で挑めば普通にやっても２時間３時間かかってしまう量でした。
見る楽譜の量が多いから読譜が出来るようになるのも早かったような。
それでもどんどん進んでいくし上達も感じていたから楽しかった。
娘（小２）の個人レッスンはレパートリー曲集と楽典だけ。
ブルグどころかまだ、バイエルレベルの曲をやっています。
弾いている曲のカデンツやコードとか楽典の勉強もしているみたい。
で、３０分のレッスン時間の殆どを楽典に裂いちゃうこともあるらしく、弾く曲がとにかく少ない。
なかなか読譜も早くならないし、一日の練習時間も宿題だけじゃ３０分で終わってしまうので、スケールカデンツ全長とかを自主的に付加させています。
でもその先生は大ベテランで先輩お姉さんたちみんなお上手だし、教本も沢山使っているから、これから変わっていくんでしょうか。
先輩お姉さんたちはすごいなーと思うんだけど、自分の娘の状況を見ていると非常に不安。
先生には覚えの早い子って褒めてもらっているんだけど、どうなんだ。
小２でバイエルレベルはどう考えても遅いよねー…
年単位でのレッスン計画みたいなものがあるんでしょうかね？
659:名無しの心子知らず
07/02/09 14:22:19 iE0KFOyH
>>652
Ｇ＃Ｇ＃～でどうだ。
660:名無しの心子知らず
07/02/09 14:24:36 ttTAUVu7
>>652
ウチ、1年だけど・・・ようやく３だよ。入ったばっかでまだ合格ナシ。
教本は、もう1冊使っているけど週に１曲進めば良いほう。
足並みそろえるﾀｲﾌﾟの先生だから、これが平均なのかな？と思ってた。
661:名無しの心子知らず
07/02/09 15:14:08 ZKr2xHDd
ヤマハかー
私も親に無理やり習わされて棚。
でも、辛かったって記憶全然ないな。
いつの間にか沢山合格して色々弾けるようになってた。
練習した記憶もないな。グレードテストもいつの間にか6級の賞状がるし。
小さい頃の記憶って、なんだかなくなりますね。
一応、今は月かんエレクトーンのものなら大体はすらすら弾けます。
それだけです。暇つぶしにはなります。
662:名無しの心子知らず
07/02/09 16:33:17 fUj+UUcF
>>655
家のクラスはコンクールなどで頑張ってる子
程ステップの進度も早いです。
相当な時間練習して頑張っているのだと思います。
家はどちらも程ほどですけど。
頑張っている子を尊敬してしまいます。
663:名無しの心子知らず
07/02/10 11:34:06 aSNNyxE8
＞小２でバイエルレベルはどう考えても遅いよねー…
ええっ！そうなの？
664:名無しの心子知らず
07/02/10 18:57:57 fEcr+pDJ
>>663
幼児科→個人で、小２も終わろうとしているのにバイエルは遅いと思います。
私が習っていた教室では単純に楽譜を追うレッスンだったので比べてもしょうがないけど
教室の中でミソッカスだった私ですら、習い始めて２年目の後半はソナチネを弾いていました。
今、一緒に習いはじめた別の先生に師事しているお友達はもちろん、
１学年下の子にまで完全に抜かされているので、親として焦りを感じてしまいます。
娘の先生は理論派の先生なので、楽典をすごく重んじたレッスンをしていて、
３０分間「書くだけ」のレッスンだったこともあります。
先生のキャリアを信じて長い目でお任せするしかないと思うのですが、
そういったレッスンを目にしたことがありませんでしたので、
こういうケースだとどのようにレッスンが進んでいくものなのか、
ここならご存知のかたや経験者のかたもいらっしゃるかなと。
665:名無しの心子知らず
07/02/10 22:03:28 re+NACSE
>>664
ヤマハ個人で、そういうレッスンの先生って、めずらしいですね。
３０分間「書くだけ」～などでも、付いていくお子さんも偉い！
お姉さん生徒が上手なら、大丈夫じゃないですか？
今バイエル程度だって、中身は濃そうですね。
きっと、ブルグになったら、１学年下で抜いてるかに見える子より、
遥かに素敵に弾けると思います。
３０分で宿題終わっちゃって、余力あるなら、好きな曲を遊び弾きしてはいけないですかね？
666:名無しの心子知らず
07/02/11 08:57:49 WqHLQ93R
小2でバイエル終了する様な子って、将来はどの程度まで上手くなるの？
667:名無しの心子知らず
07/02/11 09:11:11 ZjWD+VY/
そんなの全く分からないよ
体がしっかりできてくる15歳頃までは。
小さい頃上達はやくて凄く上手かった子が
中学生くらいで全くの凡人(最悪それ以下）になる例は多々ある
小さいうちの進度なんて気にするだけ無駄
668:名無しの心子知らず
07/02/11 15:24:08 vPaspXg1
>666
「小2でバイエル終了するような子」ってどういう意味？
上手ってこと？
別に才能がなくても、練習をきちんとする子だったら小2でバイエルは
終了できて普通か遅いぐらいだと思うけど。
そのまま練習する子だったらそれなりに上手くなると思うけど
ピアノをそこそこ上手に弾ける子って勉強や、その他のことも良くできる子が多いから
小学生高学年になったら、テンション落ちてくることが多いと思う。
それに、ただ一生懸命練習できることも才能のうちだとは思うが、
練習するだけではどうにもならないこともある。
音楽に道に進んで大成するかどうかは別のものだと思う。
669:名無しの心子知らず
07/02/11 15:31:35 pxz4Z++P
>>667
> 小さいうちの進度なんて気にするだけ無駄
「教本の」進度は気にしなくていい、
という意味なら同意。
完璧に仕上がるまで○にしない先生とか、そこそこ弾けてれば○にする
先生とか、先生によって基準も方針もバラバラだからね。
ただ、同じバイエル100番をやってる子の中でも、
上手い子（光ってる子）とそうじゃない子の違いって明らかにある。
で、そういうセンスの差は、大きくなっても縮まないどころか、
ますます開いていくような気がする。
> 小さい頃上達はやくて凄く上手かった子が
> 中学生くらいで全くの凡人(最悪それ以下）になる例
これは、先生が甘くてどんどん進んじゃったとか、
指だけは良くまわるけど音楽的な表現力がいまいちの子とか、
そういうケースが多いんじゃないかな。
とは言え、小さい頃いまいちだったのに、小学校４年で大化けしたケースも
一人知っているので、いちがいにどうこうは言えないけどね。
670:名無しの心子知らず
07/02/13 11:47:28 e5/QXoRz
進度とピアノが上達してるかは関係ないとわかっていても、同学年の子が
どんな曲を練習してるのかってやはり気になるね。
671:名無しの心子知らず
07/02/13 13:37:09 0rnL4Wfd
658=664です。
>>665
ピアノジュニアコースではないので、進み方がちょっと違うのかもしれません。
遊び弾きもしていますが、昔弾いたすごく簡単な曲をアレンジしてたりとか、ほんとにお遊びですよ。
お友達も多いし、ゲーム（ＤＳ）も大好きで、～と、日常生活にとにかく誘惑が多いので、
ある程度「課題」としてやらなきゃならない量がないと、なかなかピアノの時間が適度に取れません。
>>670
そうなんですよね、親だけでなく、子供も結構気にしてますよね。
どこにでもいると思うけど、娘の学校のクラスにライバル意識がすさまじいお母さんがいて、
「うちの子は今○×をやってるんだけど、今何を弾いてるの？何が弾けるの？□△ぐらいは弾けるでしょ～」って会うたびに突っ込まれる。
その家と対抗するためにやってるわけじゃないからできるだけ聞き流すように心がけているけれど、
その親子と話した後は「どうせアタシなんか」みたいなことを娘がぼやいてるからかわいそうです。
672:名無しの心子知らず
07/02/13 17:43:55 9MKlzNvu
625さんと同じ教室に通っています。
今週になってもまったく返事がきません。
この先どうなるのか心配で、心配で、気をもんでいます。
どこの楽器店も閉鎖のときってこんなものでしょうか？
ヤマハ音楽教室の本部に相談とかできるのでしょうか？
是非、分かる方教えて下さい。
673:名無しの心子知らず
07/02/13 22:19:46 VOfQnR2J
今後どうしたいかによるのでは？
他の会場に移ってでも同じ楽器店のお店で続けたいのか、近くの別の楽器店
に移るのか。
財団直営店ではないのだから、本部(財団)は動かないと思います。
話を聞いている限り、ちょっといい加減なお店のようですね。
止むを得ず閉鎖という事はあるでしょうが、普通はもう少し責任を持ってフォロ
ーするものだと思います。
キツイ言い方かもしれないけど、お店にとってそれだけの存在価値だという事
ではないでしょうか。
今後同系列のお店に残ったところで、こういう不信感って拭い去れなくないで
すか？
別の楽器店に移った方がいいと思いますよ。
674:名無しの心子知らず
07/02/13 22:24:33 hKhssIkj
625=672
675:名無しの心子知らず
07/02/14 11:13:44 CfSuwlQT
>672
どっちにしても閉鎖なんだったら、
YAMAHAのＨＰみれば楽器店もでてるし、通いやすいところ、曜日などで
これから行きたいところ決めて、早いとこ移っちゃったら！！
同じ楽器店にするか変えるかは、利便性と気持ちの問題ですね。
楽器店いっしょでも、先生が変わってしまう可能性は大きい気がします。
676:名無しの心子知らず
07/02/14 12:15:28 stxxs6I4
>>671
子ども相手なら、張り合うのも大人気ないと思うけど、
うちの近所のそういうお母さんには、
「簡単な曲を、色々な調に変調して弾いたりとかしてる。」
と言ったら、静かになった。
普通のピアノ教室で低学年だと、まだそういうことをしてる子って
少ないみたいだから。
677:名無しの心子知らず
07/02/14 14:37:15 TbK89jXF
低学年ぐらいだったら、小難しい曲を弾くよりも、
ソルフェージュをきちんとやってる方が良いよね。
後で伸びるらしいよ。
678:名無しの心子知らず
07/02/14 16:03:43 kHbA2Y/N
ソルフェージュをきちんとするって
みんな、どんな風に取り組んでいるの？
音楽教室によってもカリキュラムが違うと思うけど～。
679:名無しの心子知らず
07/02/14 16:51:38 gOrYVgo3
ヤマハの情報が少ないので
お聞きしますが幼児終了後は
ジュニ専に行けない場合は個人に移った方がよいのでしょうか？
680:名無しの心子知らず
07/02/14 17:18:39 BpGZVfSm
>>679さん
ジュニア科に進めると思います。
URLﾘﾝｸ(www.yamaha-ongaku.com)
上記で確認して下さい。
各教室のシステムや時間などに左右されると思いますが
ジュニア科と個人を併用されている方もいらっしゃいます。
また今年度から『副科』（？）という月１～２回の併用個人レッスンも
開講する様なことを聞きました。
679さんが所属されている楽器店や直営店にご確認される事をお薦めします。
681:名無しの心子知らず
07/02/14 18:50:09 Tkb7DlyJ
＞679さん
J専にすすめない場合個人と併用がいいと思います。
ソルフェージュや即興、転調移調とかアンサンブルなど満遍なく
勉強できると思います。ただお月謝が専門コースと
変わらなくなってしまうのでその点に問題があると思いますが。
あとピアノフェスティバルなどで入賞する子はJ専が多いですが
個人のかたも結構いらっしゃるようですよ。
演奏力は本人の練習次第で個人で物凄く差をつけられることも
あると思います。
お母様がご熱心のようですのでJ専にすすまれるようになると
いいですね。
682:名無しの心子知らず
07/02/14 22:59:35 gOrYVgo3
>>680>>681
ありがとうございます。
Ｊ専に進めなかった時には個人との併用で考えようと思います。
「副科」についてもたずねてみようと思います。
ありがとうございました。
683:名無しの心子知らず
07/02/15 01:38:11 J7E6IVdE
>>625 ヤマハの発表会を高額と感じる・・初めて・・おんなかか幼児科・？
何人かのアドバイスは、どう聞いたのかな？
684:名無しの心子知らず
07/02/15 08:13:36 aBisUw7Y
ヤマハの発表会の会費ってたぶん5，6千円前後ですよね。
会場費用や楽器搬入と、パンフレット代金、記念品代金、
集合写真代金（2000円位）他
講師への小額の謝礼？とか雑費をあわせると赤字に近いものだと
聞いたことがあります。1年に1度ですからこの程度はしょうがないと
思います。
まあ自分がお財布から出すときは痛いな～と毎回思いますが
高額とは思いません。
685:名無しの心子知らず
07/02/15 08:27:08 5qguMTq9
>>684
うちの発表会費は幼児科で１万円＠都内。ジュニアは１万４千円位。
使うホールと、他の習い事の発表会や他のピアノ教室の発表会の参加費
を比較すると、たしかに割高に感じる。
686:名無しの心子知らず
07/02/15 08:27:13 QiiMK9EV
>>684
うちは幼児科7000円、ジュニア科以上は8500円だよ。
687:名無しの心子知らず
07/02/15 08:36:26 CfjmZjVU
>>678
ソルフェージュは何かを知らない？
知ってたらどんな風に取り組めばよいか
分かるだろう。
＞ 音楽教室によってもカリキュラムが違うと思うけど～。
どこも似たり寄ったりだ。
散々ｶﾞｲｼｭﾂだろうが
町のピアノ教室の中には
ただ楽譜を弾けるようになるレッスンしかやらない、というか、
先生がソルフェージュを教えられない、という所も多い。
そういう教室の場合、
生徒が音大を希望すると
ソルフェージュの先生を別に紹介してもらえたりするが、
この段階では頭だけで覚えようとするので
なかなか身につかなかったりする。
小さいときはヤマハなどの音楽教室で
遊びでソルフェージュやリズム感覚を身につけつつ
演奏をやってきた生徒の方が、意外に苦労しないで伸びる。
688:名無しの心子知らず
07/02/15 09:32:49 eK96DD3V
>>687
音大受験に必要な聴音ソルフェージュと
ヤマハでソルフェージュとしてやることとはかなり隔たりがあるよ。
ヤマハでやってても、個人でやってなくても、受験聴ソルやるときには同じだよ。
689:名無しの心子知らず
07/02/15 09:37:48 2ufh65Y8
お詳しい方にお聞きしたいのですが、いま、エレクトーンジュニアで、8級を受けるのですが、
テキストはつまらないから、やめたいと言い出しました。本人に聞いたら、もっと知ってる曲が弾きたいと言うので、
先生に相談したら、テキスト以外は駄目！と言われました。辞めるしかないかなあ・・・一人よりグループが言いというし・・
ヤマハで売ってる楽譜って、見ていただけないの？
690:名無しの心子知らず
07/02/15 09:49:27 oxVmCHB7
>684
684の楽器店は良心的。
うちのところは、集合写真とかもなしで1万円。
最近はおんなかの子とかも出るようになって、20人ぐらいで歌うだけで
7000円ぐらい。聞いただけで気の毒な気がした。
かといって、「高いから出ません。」というスタンスもどうかなと思うけど。
所属する以上はみんなとあわせて出た方がいい気もするけど。
691:名無しの心子知らず
07/02/15 10:09:11 aBisUw7Y
＞684です
発表会の申込書をよく見たら7000円でした。
ちょっと値上がりしていたようです。
こちらは幼児科ジュニア科他の科共に会費は同じです。
近くの別のセンタはー毎年1万円前後らしいので
この差は生徒数の違いなのでしょうか？
それにしてもジュニア科14000円とは結構高額な会費ですね。
とても素晴らしいホールなのでしょうか。
ただ他に衣装代、先生へのお花、交通費などを考えると
結構かかりますね。
692:名無しの心子知らず
07/02/15 10:17:29 aU5Hd7+e
>>688
小さい頃にやってないのとやってるのでは少しは違うんじゃない？
ただ楽譜どおりに弾いてきた私は、譜読みや弾くことに関しては
まだまだ子供よりいけると思うけど、ソルフェージュに関しては
弱いな～。子供と一緒に改めて学んでるって感じ。
音大レベルとは雲泥の差でもやっておいて損はないと思う。
どれだけ身につくかは個人差があるかもしれないけど。
693:名無しの心子知らず
07/02/15 10:34:16 oxVmCHB7
>692
全く同意。
私自身は小さいころに和音聴音、メロディー聴音などはやってたけど、
個人レッスンで弾くことメインでやってきた。
音高考えはじめてから、楽典や移調などを習いはじめたけど、
知識として知っていてできるだけであって、
子供の方が（現在Ｊ専2年）体に身についているなというかんじがする。
メロディーを聴き始めてすぐとか、和音を聞いて考える間もなく何調かわかるし、
何調にはシャープが＊個つく。とか考えることなく感覚で移調していけてる。
音大レベルのソルフェージュと違っていても、子供だからこそ吸収できる能力なので
娘がちょっとうらやましい。
694:688
07/02/15 10:40:44 eK96DD3V
>692.693
私は>687の
>音大希望した時にヤマハでやっておいたほうが苦労しない
ってレスについてのみ、 そうでもないよ と答えたんだよ。
ソルフェージュ自体はそりゃやらないよりやった方が良いとは思うよ。
695:名無しの心子知らず
07/02/15 11:58:08 OrSaXDv9
>689
うちは、エレクトーンジュニアじゃないけど…。
ジュニア科からヤマハの市販楽譜も見てもらっていたよ。
先生の意向で、｢折角だから｣って。
エレクトーン習っているから、市販の楽譜が弾けなければ面白くないよ。
好きな曲（知ってる曲）だとモチも上がってがんばって練習するし。
696:名無しの心子知らず
07/02/15 12:00:12 aBisUw7Y
家もJ専2年ですが、譜面のメロディを見ただけでそれにあう
和音をすらすら書くことができるんですよね。転調移調も容易に
出来るし、クラスがみんなそんな感じで、正直凄いな～って
子供の吸収力って、感心します。
私がテキトーなはなうたを歌うと、
”ママそれは全部黒鍵になっているよ、正しいのはこれだよ”
とかいって、全部を半音下げて正しいのを歌ったりする姿をみると
また凄い！とか思ってしまいます。笑
自分も小さい頃からピアノを数年やりましたが、町の小さなピアノ教室で
弾くことのみでした。大人になっても全然バリエーションも
きかず、伴奏もつけられないのです。娘をある意味で尊敬して
います。しょぼ・・
697:名無しの心子知らず
07/02/15 12:44:05 5+qRio3F
>696
うちも同じＪ専2年ですが、
譜面を書くということは全然できません。
ＪＯＣもＭＤに録音して先生に聞いていただいたりしていたので
”書く”ことは全く・・・
移調もすらすらなんてできませんよ・・・
グループ全員そのレベルです。
698:名無しの心子知らず
07/02/15 14:01:54 aU5Hd7+e
>>697
やだ～家もです！
すごく差をかんじますねぇ～。。。
699:名無しの心子知らず
07/02/15 14:12:02 aBisUw7Y
697さん
＞696です
？？ではJOCなどで曲を書くことは先生が全て
やってくれるということでしょうか？
1年目ならともかく、2年目ですよね？
こちらは2年目のJOCからは譜面を書くお手伝いは
先生基本的に一切やってくださりませんでした。
間違っている部分があると教えてくださいます。
グループレッスンですからグループが違っても
ある程度のレッスン内容は同じと思っていました。
うちの子供先生は比較的厳しくはありますが
楽典は常に2年先くらいのレベルを取り入れて指導して
くださいますよ。それで鍛えられたのでしょうか。
700:名無しの心子知らず
07/02/15 14:30:29 eQQiZJ8T
えー、JOCで譜面書かないの？
弾いて録音して直したものをまた録音して直して・・・って感じ？
それとも先生が書いてくれるのかな・・ ちょっとびっくり。
というか、テキストに書き込んでくる宿題もあるでしょ？
701:名無しの心子知らず
07/02/15 14:34:35 6LdE2cGf
＞695さん
やはり、先生の考え方ですか？ グループだと面倒なのかしら？
子供は「弾けても楽しくない」と言うし、せっかくエレクトーンを習っているのに、楽しい曲胃が弾けないって、
どういうことでしょう・・・受付に言っても駄目だし・・先生替えようかと・・
702:名無しの心子知らず
07/02/15 14:44:51 5+qRio3F
697です。
やっぱりみなさん楽譜自分で書けるんですね。
ＪＯＣの時は書ける人は自分で書きますが、
ムリならＭＤに録音して聞かせてね、
と先生がおっしゃるので、先生が譜面におこしてくださいます。
テキストに書く宿題の時はそれはもちろんやりますけど、
子どもが自力で書くなんてできませんよ。
親がチェックいれないと全然ダメダメです。
だから>>696さんのように
>譜面のメロディを見ただけでそれにあう和音をすらすら書く
なんて絶対できないです。
703:名無しの心子知らず
07/02/15 15:23:50 aBisUw7Y
＞699です。
そうなんですね。
宿題レベルの和音ももう親の私は
逆にわからなくて 教えてあげることなんて
出来ないです。
他のお母さんもそう言っています。
＞702さんはピアノを経験されていたのでしょうか？
でも和音を書くことが出来なくても
弾くことはできるのですよね。でしたらもう少し
がんばれれば大丈夫だと思いますよ。
うちの子も1年目のときは字すら書くのが汚かった
所に譜面にするのとても苦労しましたから。
704:名無しの心子知らず
07/02/15 15:46:52 gLYALFYZ
幼児科二年目の次は上級じゃなく個人を奨められた者です。
今使ってる電子ピアノのまま個人ピアノに進んでも大丈夫なんでしょうか…
やはり中古でもピアノ必要なのかな？
出費がかさむ春なんで苦痛です。
705:名無しの心子知らず
07/02/15 16:07:13 OrSaXDv9
>701さん
うちは、グループでマイレパの時間に見てもらってました。
（ジュニア科の楽譜は特にエレクトーンのレパートリー少なかった
し、モチが下がっている子にも、流行の楽譜とか見せてたな。）
今だとそろそろグレードがあったりでそちらに時間とられているのかも。
｢知らない曲ばかりでつまらない辞めたい。｣とか、いってもだめかな？
何でだめなのかちゃんとした理由があるといいですね。
706:名無しの心子知らず
07/02/15 17:49:13 pfmJQgC3
>>704
そう思いながらだらだらと電子を使い続けてましたが
エイやっと思いきって中古リニューアルアップライトに
サイレント付けて購入しました。（カネコマでスマソ）
…今まで遠回りをさせてきたような、すごく申し訳ない気持ちに
なったよ。
やっぱり全然違う！アップライトと電子では。
グランドだともっと違うんだろうな。うちはグランド無理だけど。
707:名無しの心子知らず
07/02/15 19:22:16 42IvfMXK
>>704さん
個人に進まれるようなら電子ピアノよりアコースティックピアノの方が
良いはず。
遅かれ早かれ『ピアノセールス攻撃』が始まるかも～
表現力の関係で電子ピアノにも限界があるようです
708:名無しの心子知らず
07/02/15 19:52:07 OFoYUfgp
>>704
ピアノをちゃんとやるつもりなら、やっぱりアコースティックピアノがあったほうが
いいと思うです。
電子ピアノは、どんな雑な弾き方しても綺麗な音が出ちゃうところが問題ですね。
アコピは、雑な弾き方したらそれなりの音しか出ないけど、
丁寧に弾けばそれに答えてくれるし、そこが楽しい。
>>706
うちもグランドは無理だ～
でも、２００５年ショパンコンクール覇者のブレハッチも
自宅ではずっとアップライトで練習してたらしいし。
アップライトでいけるとこまでいくつもりです。
709:名無しの心子知らず
07/02/15 20:54:24 lEbM5URU
＞705さんへ
普通にマイレパで？ 考えられない！先生につまらないから辞めたいと言ってるので、、、と相談しました。
そしたら、「そうですか」だけ・・ちょっと、ガッカリ！（先生に）もちろん、練習をしないから弾けなくて、つまらないのは、分かっています。
でも、CMの曲や、歌謡曲は自分流に弾いてるから、ホントはキライじゃないんだろうな～と思って、本当に辞めさせるか、悩んでます。
710:名無しの心子知らず
07/02/15 22:01:25 Fn+1AKs6
>>709
テキストには上手くなっていくためのポイントが入ってるんだから
レッスンではテキストの曲をちゃんとやって
歌謡曲とかは家で自分で練習すればいいと思うんだけど
711:名無しの心子知らず
07/02/15 23:16:53 eAfYS4GI
>>709
710さんの言われるとおりだと思います。CMの曲や歌謡曲を自分流でなく格好
良く弾くための力を養うためにテキストで学ぶのでは？あと本当にテキストの
曲＝つまらないのかな？
712:名無しの心子知らず
07/02/16 00:51:16 ahLvEwFG
テキストの曲に面白さを見出せれば素晴らしいけどそんな子少ないよね、普通は。
流行りの曲ばかり弾きたい時期ってあると思う。
気の済むまで好きな曲を引き倒したら、またテキストの曲に興味を持てるときも来たりするんだけど。
713:名無しの心子知らず
07/02/16 01:26:44 vZs2pUsr
好きな曲だけ好きなように弾くんなら
習う意味ないと思う
714:名無しの心子知らず
07/02/16 08:19:10 83YMxZ+5
＞709さん
うちはピアノのほうですが、やはり子供はメジャーな
エリーゼのためにや子犬のワルツとか知っている大曲を
弾きたがりますよ。でも先生にはまずこっちが先だよ
とハノンやバッハ、ピアノレッスンの本ができたらね！と
言われちゃっています。
エリーゼなどは自宅で遊び弾きです。
エレクトーンとピアノは別物と
思いますが、ヤマハのジュニアのコースでしたらやはり基本
の教材が出来てこそ、好きな弾きたい歌謡曲をレッスンに取り入れて
いただける話も出来ると思うのです。
好きな歌謡曲を弾く、でしたら、ヤマハ大人のレッスンみたいですよね。
やはり、歌謡曲、流行の曲は自宅で自分で弾いてみる域ではないのかと
思いますよ。
もしそれでもやめたいとお子さんが言われるのでしたらどうでしょう。
一時的に流行の曲をやったとしても結局ずっとそれをやっている
わけには行かないと思うのです。グレードにあった和音をベースを
少しづつ身に着けていかなくてはないのですから。
ヤマハ講師はグループ個人共に、グレードにあった指導もしなくてはいけない
わけでしょうからね。もうどうしてもテキスト外野なら
ヤマハ以外の個人の先生に教えて頂くしかないのではないでしょうか。
715:名無しの心子知らず
07/02/16 08:21:13 83YMxZ+5
↑間違い
×テキスト外野なら→○テキストが嫌なら
716:名無しの心子知らず
07/02/16 08:24:16 hZUF6g05
うちのクラスにも居るよ。
エレクトーンの子なんだけど、好きな曲ばっかり弾きたがる。
親も弾かせたがる。（楽器店で売ってるエレ用楽譜だけど）
マイレパの時間はそればっかり。といっても上手では無い。
すきなアニメとか歌謡曲の練習ばっかりで、テキストがおろそかに
なってるから普段の練習はめちゃくちゃ。
先生が「グレードのお勉強もしないと、後で自分が困るよ！」
と言ってもやってこない…
それで「コンクールでどうしても賞が取れない」と嘆いてる。
基本的な勉強、練習を地道にやらずに
目先のことばっかりにとらわれてるからじゃないのかな～
何だかな～と思います。
愚痴スマソ
717:名無しの心子知らず
07/02/16 08:38:20 fnJjyQba
皆さんの貴重なご意見、ありがとう！テキスト曲って、知らない曲だからつまらないと言っています。エレクトーンは弾いていて、楽しいんだ！って思って欲しいんですよ！嫌々弾いてても上達しないと思うし・・
かと言って、歌謡曲だからといって、勉強にならない！では無いと思います。だって、左手やベースも結構、動くし、テキスト以上に高度な曲も、子供って弾きたい気持ちがあったら、弾いちゃいますし～
先生を替えてみたいと思いました。別に、音楽の道に進ませたい！とも考えていませんので、子供が弾いていて、楽しい！もっと弾きたい！って思ってくれるような教材を選んでくれる先生に出会いたいです。
718:名無しの心子知らず
07/02/16 08:56:09 YlDsCMbO
うちの子もエレクトーンで、マイレパートリー の曲が全部終わると
好きな曲を弾いていいといわれているよ。
エレクトーンは歌謡曲やポップスなどが弾けるのが魅力なので
少しは弾かせてくれてもいいと思うよ。
好きな曲はすぐに弾けるようになるしね。
719:名無しの心子知らず
07/02/16 09:15:04 TjVQ77eX
JOCの譜面は、うちの子のグループの場合、書いてあげる子と書いて上げない
場合がりました。うちは書いてもらえない子でしたが、<曲が簡単なため>
書いてもらえる子は、作った曲が難しい場合でした。
JOCといつても、先生によって取り組ませる時期がうちのようにたった二ヶ月の場合もあるし、
一年かけて、じっくり取り組ませる先生もいらっしゃるようだし、時間の関係もあるのかな・・・
と思いますが。
720:687
07/02/16 09:52:23 7T38VxVu
＞ >音大希望した時にヤマハでやっておいたほうが苦労しない
とは一言も書いてないんだけどな。なんという省略だw
前の方に、ソルフェージュを重視する先生だから曲が進んでなくて、
違う教室に通う子どもの母親と進度を比べられて困る、
と書いてあったから、
曲をただ譜面通りやっていくだけより
小さいうちに小難しい曲を弾かせるより
遊び感覚でソルフェージュを身につけたほうが後々良い、
と言いたかったのだよ。
前者のようなレッスンだと行き詰まりやすい。
例えば低学年で子犬のワルツを弾いていても
テンポやリズムが少しズレていたりしても
あまりとやかく言われてないのをよく見る。
721:名無しの心子知らず
07/02/16 09:57:14 7T38VxVu
↑>>694です
レスアンカー付け忘れた。スマソ
722:名無しの心子知らず
07/02/16 10:11:30 vZs2pUsr
>>717
はっきりいって、小さいうちから歌謡曲ばかり弾かせるような先生は
あまりいい先生ではないと思いますよ
基本のテキストがあって、それプラスというのならありだけど
それと、5級以下の歌謡曲のアレンジはあまり勉強にもならないと思います
かなり簡略化されてるから。
いくら音楽の道に進まないからといって
ヤマハで習う以上基礎をしっかりやるべきかと
ただ楽しく弾ければいいっていうんなら
習うのなんてやめて自分で勝手に弾いた方がいいと思う
723:名無しの心子知らず
07/02/16 10:39:45 83YMxZ+5
＞717さん
714です。もう〆てますか？
う～ん、どうなんでしょうかね、難しいですよね。
でもやはり基礎をやらないで応用曲っていうのは
あまり良いとは思えないです。
今子供が楽しいからといって、基礎を地道にやらないで
好きな曲って・・いうのでしたらどなたかも書かれていたようですが
習う意味はないと思います。
将来この道にすすむとは考えていらっしゃらないと書かれていますが
99%のヤマハのエレクトーンの生徒さんも考えてらっしゃらない
ことだとおもいます。ただ皆さん将来上手になって色々な曲を演奏したい
為にレッスンをがんばっていられるのだと思います。
もう少しお子さんが基礎を楽しくできるように、ご自宅で
クラシックやエレクトーンのCDなどの音楽を流すなどされて
知っている曲を歌謡曲などテレビから耳に入る以外にも取り入れられたり
と工夫されてはどうでしょう。ヤマハグループは一度やめてしまうと
もう入ることが出来ませんから後悔されないようにもと
厚かましいながら一言書かせていただきました。
いずれにしても好きなエレクトーン長く続けられるといいですね。
724:名無しの心子知らず
07/02/16 12:32:32 S/lIGuUW
元ｴﾚ講師ですが、同じように知ってる曲を弾きたがる子や、
言わないだけで、家で引いてる子は多かったですよ。
9級ではちょっとしんどい部分もあるのですが、8級以上のｸﾞﾚｰﾄﾞﾃｽﾄの場合、
ﾃｷｽﾄから課題曲、編曲の方で本人の好きな曲をｱﾚﾝｼﾞする方向で曲を決めていました。
無理そうな曲を選ぶこともあるので2、3曲考えておいてもらいます。
で、ある程度自分でｱﾚﾝｼﾞして弾いて来させます。
そして、その級でﾏｽﾀｰして欲しい奏法（右手重音とか左手ｱﾙﾍﾟｼﾞｵとかいろいろ）を
その子のﾚﾍﾞﾙに合わせて少しずつ加えて行ってｱﾚﾝｼﾞを仕上げるようにします。
「ほら、××って曲で習ったあの弾き方ね」みたいな感じでﾃｷｽﾄ曲と関連づけます。
（無理矢理関連つける場合も多々ありましたがｗ）
そういうのが好きな子は、自分で家でたくさん弾くようになって、
ｸﾞﾙｰﾌﾟﾚｯｽﾝの終った後に「ここどうやるの？」と訊いてくる子もいました。
勝手に自分の好きな曲ばかり弾いて、ﾃｷｽﾄの曲を練習しない弊害も
少しはありましたが、特に困った子はいませんでした。
ﾃｷｽﾄ曲もあまり練習しない子は、そもそも弾きたい曲といっても「なんでもいい」
と言うし、家で弾きたい曲を弾くようなこともしないようでしたし。
ただ、こういうのはﾔﾏﾊ的にはどうなのかはわかりませんし、
他の講師さんはどうしていたのかもあまり知りません。
試験官をしていて、歌謡曲やｱﾆﾒの曲をｱﾚﾝｼﾞで持ってくる子もいますが、
7級以上か個人の子が多かったようにも思います。
でも、あまりに耳慣れた曲ばかり弾かせると、確かに子供は喜ぶかもしれませんが、
それだけになってしまいます。
大人のﾚｯｽﾝはそれでOKですけど、子供の場合は違うので
あまり好きな曲ばかり弾かせる先生は逆にどうなのかな？とも思います。
725:名無しの心子知らず
07/02/16 12:34:14 S/lIGuUW
と書いてから気付きましたが、今、ｸﾞﾚｰﾄﾞﾃｽﾄの様式が変わっているかも。
課題曲3曲、編曲2曲（7～6級は課題曲5曲）の時代の話です。
変わっていたらすみません。
726:名無しの心子知らず
07/02/16 13:40:20 nXe6yqX4
今年春、幼児科卒業です。
ジュニアには進級せず、個人のピアノに移ります。
基礎グレードって必ず受けなければいけませんか。
無駄金使うようで嫌・・・。受けないで済ますことはできないのでしょうか。
727:名無しの心子知らず
07/02/16 13:51:03 Nt/LsMMU
>>726
受けない子いたよ。
その子も幼児科でやめた。
ただ、グレード受験の日に用事があるから受けられない、って言ってたけどね。
ほんとかどうかは知らないけど。
だから、受けないで済ませる事もできる。
728:名無しの心子知らず
07/02/16 14:34:34 ct/2mk0X
お金の無駄とかって細かく言うなら、ヤマハとかには合わないと思うよ。
親の価値のみで「無駄」だから受けさせないってのは、どうだろ？
反対に、幼児科２年間居て基礎グレードを受けないほうがもったいないような気がする。
個人って、ヤマハの個人？それなら受けるのが当たり前です。
個人教室に移るってのなら、受けないって言っても別に良いとは思いますよ。
729:名無しの心子知らず
07/02/16 14:43:54 SF4Pmjch
この春、おんなかから幼児科に進級する子がおります。
上の子もヤマハの幼児科でしたが、だいぶブランクがあり、テキストなども変わっているようですね。
ヤマハの幼児科＋ヤマハ外のピアノ個人レッスンを受ける予定でいましたが、
教室から渡された資料のなかのコース一覧に、「幼児科副科個人コース」というものがありました。
初めて目にするコース名です。
上の子のときも幼児科２年目からヤマハのピアノ個人を始めましたが、普通にピアノジュニアでした。
この副科コースは名前からして幼児科の子に特化したものなのですよね？
このコースについて調べてもどこにも載っていないし、ヤマハのホームページにも情報がありません。
いったいどういうものなのでしょうか？
実際受けていらっしゃる方のお話など教えていただけますとありがたいです。
730:名無しの心子知らず
07/02/16 15:08:24 hZUF6g05
>>724
元講師ハケーン！
お伺いしますが…今ジュニア上級１年目（の終わり頃）なんだけど
未だに９級とってない子がクラスにいて
「今年度中に受験しないと、もうこのクラスで
お友達と一緒に居られません」って言われてます。
そういうもんですか。
私からすると、９級受けてもいないのに（受ける実力が無かった）
上級科に進める事もびっくりしたし
ここまで伸ばし伸ばしにしていた事にも呆れます。
そして、とても９級に受かるとは思えないほど練習してない
みたいなのですが（幼児科さんのほうが上かも、という位）
その子は９級に合格するんですか？
他の子達が一生懸命やってるのにヴァカみたい…
731:名無しの心子知らず
07/02/16 15:15:59 WXPxnqNg
９級おちるってよっぽどひどい場合らしいです。
でも９級うかってもそのレベルはいましたよ。片手がやっとの子。
だから級って関係ないのかも、とも思う。
７級くらいまでは持っていてもそれがなにか？のレベルだと思っていました。
732:名無しの心子知らず
07/02/16 15:19:42 ST4GjToS
>726
ジュニアに行かず個人に行くなら、「予定があります。」って上手に断って
受けないですんじゃいそうだけどな。
うちの場合は、他の習い事の舞台リハーサルと重なったので、
受けないでいいか聞いたら、
基礎グレード受けないでいきなり9級も受けられるし、
受けないからジュニアに行けないということもないと言われた。
結局グレードの時間が*時だったら受けられますか？と言われ
調整してもらえたのではしごして受けたんだけど。
733:名無しの心子知らず
07/02/16 16:30:30 w3hDxokQ
個人なんだけど、次の人が今日もウルサイ
大声で絵本を読む親に、お菓子をボリボリ食べ、ドタバタ走りながら、キャーキャー騒ぎながら聞く子供。
何処も、こんなもんですか？
734:名無しの心子知らず
07/02/16 16:49:07 ct/2mk0X
>>733
げ！！ウチの楽器店は、受付のお姉さんがいるので注意される。
待合室でも飲食禁止（お茶程度は、大丈夫みたいですが）が当たり前。
お母さん同士のお話もヒソヒソ程度まで。
735:名無しの心子知らず
07/02/16 17:05:20 S/lIGuUW
>>730
9級は滅多なことでは落としませんが、
とりあえず曲が弾けないと通しようがありません。
上手じゃなくても良いから、つっかえないで弾けるﾚﾍﾞﾙにはならないと無理。
他はそれこそ試験官は講師ですから、ﾚｯｽﾝの時のような調子で、
わからない？じゃあ先生についてやってみて、とかやってなんとか通すのですが。
ｸﾞﾙｰﾌﾟだと同じ日に一斉に受験するので、間に合わなかった子の場合、
担当講師から「ちょっとﾔﾊﾞｲ子がいるんだけど…」と事前に連絡が来る場合もあります。
通してあげて、という意味ではなくﾚﾍﾞﾙ低いからそのつもりで見てやって、という感じでしょうか。
（もちろん楽器店によると思います）
基本的に、7級ぐらいまではまず落とさない前提でのﾃｽﾄですが、
それでもやはり曲が弾けないと救ってやりようがないのです。
なので、通ったけど試験用の曲しかまともに弾けないﾚﾍﾞﾙの子も存在します。
ｸﾞﾙｰﾌﾟの場合、どうしても練習量によって差が出来てしまいます。
同時に受けられるように、あまり練習しない子は簡単めな曲をきちんと弾けるように
早目から準備させたり、よく練習する子は別の曲を練習させたり
難しいｱﾚﾝｼﾞに挑戦させたり、と、出来る子が退屈しないようにするので、
一生懸命やっていてﾊﾞｶみたい、ということはないと思います。
よく練習してくる子は先々で全然違って来ますから。
でも、正直、たとえば一人だけ練習して来なくて遅れがちな子がいると講師側も悩みます。
なんとかやる気になってくれないかとあの手この手考えるのですが。
＞＞続きます
736:735続き
07/02/16 17:07:15 S/lIGuUW
一応、ｸﾞﾚｰﾄﾞとｸﾗｽ進級は別物扱いなので（今もそうかどうかはわかりませんが）
ｸﾞﾚｰﾄﾞを取らなくても上には進めますが、正直ついて行けないので、
留年させるか個人に変わった方がその子のためでもあるように思うのですが、
お月謝がかかる分、そういうわけにもいかず、
本部からは講師の責任みたいに言われるので悩ましい問題です。
（もちろん講師の力量不足もあると思います）
昔、そういう子に一度だけ出くわして、9級はなんとか一緒に受けて合格したのですが
次の年の8級はもう無理で、1ヶ月遅れて受験させることにしたものの、
申し込み直前に突然転勤が決まり、他の教室へ移って行きました。
引越し先のﾔﾏﾊで4ヶ月遅れで8級に合格して、
個人でゆっくり続けます、とお葉書いただいたので、ﾎｯとしたのも今では思い出です。
もしかしたら、今その子はもうお母さんになってるかも…ってな年でもないかｗ
737:726
07/02/16 20:24:35 nXe6yqX4
726です。ヤマハではない個人に移る予定です。
735さんがおっしゃるように「基本的に、7級ぐらいまではまず落とさない前提でのﾃｽﾄ」というのをよく聞くのでそこがなんだかなぁと。
何のためのテストなのか、基礎グレードなんてそもそもする意味があるのかなぁと思うんですが。
ロムに戻ります。失礼しました。
738:730
07/02/16 20:36:11 hZUF6g05
>>735
レスありがとう。
まともに通して弾ける曲は皆無だと思います、聴くかぎりでは。
じゅにあのワークの後ろに載ってる曲を練習してるみたいだけど。
先生の力量不足ではないと思いますよ。
グループの先生だけど、個人のコンクールにも出場させて
入賞してる子も何人かいるし…
とても気が長いし、先生がちょっと「ここはこう…」と娘に
教えただけで魔法のように良くなります。
うまく弾けないと、その子は拗ねちゃってエレクトーンにつっぷして
無言になったり、ゴンゴン！とエレを蹴ったりする。
お母さんも毎週「やる気になってくれませんでした」
「時間がなくて…」と言い訳ばっかり。
ヤマハも含め、習い事５個もして、越境入学してたら
そりゃ時間もないだろうけど、親もどうかしてるw
739:名無しの心子知らず
07/02/16 20:39:10 lOutOcxD
グレードも受け慣れて見ると分かるけど、
合格不合格だけでなくて、ランク（判定）と講評が参考になるでしょ
A判定だって、その中身に4段階あるのよ～
文句なしだと、「大変よくできました」で加えて褒め言葉。
次は「よく出来ています」に加えて少し気になった部分
「よく出来ています」でも、もう少し問題のある場合はかなり具体的に指摘
A判定ギリギリの場合は「出来ています」「良く練習しています」＋「注意点」
って感じかな。
だから、同じA判定でも、どの程度に評価されたか、何処に問題があるのか分かるし、
オールAでも、これからどういった部分を補強しようか、という客観材料になるよ
ま、グレード落ちるとか、Bが何個も、とか、Cがある、というのは
かな～り問題なので、親御さんも合格した、ってだけで喜ばないほうが。。。
740:名無しの心子知らず
07/02/16 20:55:06 IEajDgXO
カワイは９級ぐらいから普通に落ちるらしいね。
あっちは弾くだけらしいけど。
741:名無しの心子知らず
07/02/16 21:57:35 S/lIGuUW
>>738
>（もちろん講師の力量不足もあると思います）
と書いたのは、その先生個人のことではなく、
ｸﾞﾙｰﾌﾟ内にそういう子を作ってしまった場合、
講師の力量不足が原因の場合もある、と言いたかったのです。
私が担当していたｸﾞﾙｰﾌﾟでも極端でなくても、どうしても練習しない子はいて、
そういう場合は楽しく練習する気にさせるようなﾚｯｽﾝをすべき、というのが
ﾔﾏﾊの指導ｽﾀｯﾌの講師への要求でもありますから。
誤解させるような書き方になってすみません。
ｸﾞﾚｰﾄﾞはあくまでも区切りの一つとしての意味とかいろいろあるのですが、
実際は6級以下はあくまでも学習者ｸﾞﾚｰﾄﾞなので、
5級以上のｸﾞﾚｰﾄﾞとは性質が全然違っています。
なので、本来は落とさない前提＝落ちるような状態で受験させない、
ということなのです。
試験官（＝講師）の性格にもよりますが、739さんのおっしゃるように、
講評にはかなり詳細に書きます。
文句なしの場合はあまり悩まず「大変良く出来ました」と書く程度ですが、
気になる部分はかなり詳細に書いていました。
綺麗に弾けていましたが強弱をつけるともっと良いですよ、とか
ﾒﾛﾃﾞｨｰのﾌﾚｰｽﾞに気をつけて弾けると良いですね、とか、
かなり具体的に書くことが多かったです。
点数に厳しい試験官もいますが、9級や8級ぐらいでは
普通に弾けてA、緊張して何度も間違えたらB、みたいな感じです。
ﾔﾏﾊのｸﾞﾚｰﾄﾞは、たとえばﾋﾟｱﾉだったら黄ﾊﾞｲｴﾙとかﾁｪﾙﾆｰ30番やってるとか
一応どの辺りという基準がかなり一般化していますが、
ｴﾚの場合だと分かりづらいので何級というのを目安にしてる部分もあると思います。
742:名無しの心子知らず
07/02/16 22:05:19 S/lIGuUW
本来、ﾔﾏﾊ（であれ個人のﾋﾟｱﾉであれ）は練習しに来る場所ではなく、
家でどの曲をどうやって練習するのかを教わる場所だと私は思っています。
そして、練習して来たことを先生に確認してもらって、
出来ていれば次は何をやるか、出来ていなければどこをどうすれば良いか、
それを教わってまた家で練習をして…で上達するものではないかと。
738さんのｸﾞﾙｰﾌﾟの子の場合、正直勿体無いなぁと思います。
一日5分でも10分でもいいから家で毎日鍵盤に触ると違ってくるんだけど、
それを言ってもなかなか実行してくれないご家庭もあるんですよね。
どうでも良いことを長々と失礼しました。
743:名無しの心子知らず
07/02/16 22:35:26 de9qf13H
こどもを
おんなかから通わせるほうが良いものですか？
春からどうしようか迷っています。
幼児科では、おんなか出身だと、なにか違うものなのでしょうか？
744:名無しの心子知らず
07/02/17 00:19:40 KNvU9/cM
>>743
いま子をおんなかに通わせてる者です。
幼児科がどんなものかはわからないけど、おんなか後半の今
・後ろで手を組み、歌う
・先生ピアノ「ド・レ・ミ～、はい！」「ド・レ・ミ～」ってことをやってます。
うちの子は初めてのことにすごく抵抗を感じるタイプだったので
いきなり幼児科だったらおんなか上がりの子たちといっしょにそんな大技
できるわけがないと思ってます。（あくまでうちの場合）
リトミックみたいな感じで、おんなかは楽しいです。
お子さんが興味を示したら始めどきだし、体験レッスンされては如何？
745:名無しの心子知らず
07/02/17 02:04:58 pv54DySs
ピアノで、グレード１０級は
4歳でも取得可能ですか？
4歳で取得された方いますか？
746:sage
07/02/17 09:57:07 HR5tDWvU
２人の子どもをおんなか→幼児科と通わせた者です。
２人とも音あてが得意です。
>>744さんのおっしゃる、ピアノに合わせて歌うというレッスンのお陰だと思っています。
絶対音感（と書くと荒れますが）の訓練には３歳からが最適だそうです。
４歳からでは少し遅いようです。（幼児科から入られた方を見て私もそう思いました。）
私自身も、おんなかの時にはその重要性に気づかなかったのですが…
基礎グレードの音あての練習の時に痛切に感じました。
747:名無しの心子知らず
07/02/17 10:26:42 k1iozoZh
家は幼児科からはじめました。
9人のクラスでしたが、おんなかからの子が4人
いました。でも特におんなかのこが出来ていたとか
そういったことも特になく、家で練習してくる子と
してこない子の差がついていたくらいです。
音感はどの子についていたかついていないかとかは
レッスンを見た限りよくわからないですね。
748:名無しの心子知らず
07/02/17 10:46:58 0mFJ46hp
始める早さはあまり関係ない気もします。
うちは「おとゆう」からですが、最近やっとCMのフレーズを聞いて
ピアノで弾くことが出来るようになった程度。幼児科では、弾くことは
できても音当てはクラスで一番できませんでしたｗ
7歳から個人ピアノを習った私の方がはるかにマシ（幼稚園で童謡を
耳コピして左手でベースつけてました）なので、音感は個人差に
よるものが大きいと思います。
749:名無しの心子知らず
07/02/17 14:36:10 xKwfXt97
赤りんごから通っています。
音感・リズム感は、あまり大差はないのですが・・・
「この景色には、こんな感じの曲」だとか「この曲は、こんな感じ」
ってのが、上手だと思います。
音楽を楽しむって部分になるのかな？
おんなか時代に、先生が曲をかけて「これに合わせて絵を描いてみようね」ってのをやってくれていたからだと思います。
750:名無しの心子知らず
07/02/17 20:02:14 nzEjUp+1
＞おんなか時代に、先生が曲をかけて「これに合わせて絵を描いてみよ＞うね」ってのをやってくれていたからだと思います。
おんなかではそんなのやってない…
子供ふたりとも通ったけど。
紙芝居も、上の子の時はやってたけど、下の子はやってない。
あの紙芝居がよかったんだけどなぁ…
「風く～～ん！」って呼ぶ話とか。
751:名無しの心子知らず
07/02/17 22:10:18 9ShhF2FD
>>750私は749ではないけど、絵を書くってのは「なかよしぶっく」の「波」や「山の天気」のことじゃない？
うちは教材以外のクラシック曲でリトミックしたり、「きいてあそぼう」や歌詞唱・紙芝居の曲でも部分的にエレを弾いたり…工夫のあるレッスンをして下さったおかげで、音楽をしっかり聴ける耳ができたと思っています。
開講当時は、皆好き勝手にエレを弾いてたけど、今は全員がタイミングをしっかり聴いて待てる様になりました。
752:名無しの心子知らず
07/02/17 23:04:09 RdlITJzj
>>750
１～２ヶ月に1度位やってくれてたよ？
画用紙と色鉛筆もって。
紙芝居、あれはヨカッタ！
753:750
07/02/17 23:45:17 nzEjUp+1
今、小３と小１の子がおんなかの頃だけど…やってなかった。
「どみそ・どふぁら・どーみーそ」ハイッ♪とか
短い音楽に合わせて（１６小節くらいの？）
タイミングを合わせてなにかアクションをしたりとか
そういうのはやってました。
ちなみに子供達、違う楽器店です。
754:名無しの心子知らず
07/02/17 23:47:14 Nh8T1vDS
雨の音楽に合わせて、小雨・大雨・嵐～指で動かしたり、書いたり、
音楽聴きながら、テキストの絵をなぞったり。
その曲のイメージ絵、描く宿題でたわ。（やって来ない子いたけど）
リズム感・想像性・感受性磨かれました。
「紙芝居」・・と言ったら、先生に「音楽鑑賞です」と言われたW
ほとんど、毎回終わりは紙芝居。
子ども達、とっても楽しみにして、好きなのは何回もリクエストしてた。
755:７５４
07/02/18 01:25:55 vH52aWbs
風の曲で、下降・上昇メロディーを、
フーレーズ感・＜＞感、を身体やエレの効果音で表現するのもしました。
子どもは、ママのお膝で、ごっこ遊びの感覚でしたが・・
756:名無しの心子知らず
07/02/18 02:29:32 Nd78jNWo
>>751です。うちは今おんなかで「ひとつぼし」をしてるけど、先生のテキストの星を押さえた時だけ効果音が鳴るようになってて（先生が子供に見えないようにエレで鳴らしてるんだけどねw）
子供達はそれが不思議でしかたない様子w
しかも、曲想に合った押さえ方をしないと(フワッとした押さえ方)鳴らない様になってるから、そういう感覚も自然と身についてきたよ。
うちの先生はまだ若いんだけど（20代?）こういう、子供心をくすぐる導入が凄く上手いと思う。
757:名無しの心子知らず
07/02/18 05:25:32 oLS9n0mv
じゅにあからヤマハ個人に移りました。
ＹＰとシステムで発表会の日にちが違うと聞いたのですが、
そもそもＹＰとシステムってどこが違うかわかりません。
ご存知の方いらっしゃいますか？
758:名無しの心子知らず
07/02/18 08:36:12 ap9MIBa5
>>729
副科は、今度から新設されるもので、まだ月謝等の詳細不明のようです。
うちも、楽器店からお勧めされたのですが、詳細は楽器店からの連絡待ちです。
うちは今度ジュニア科なので、ジュニア科でも併用できるのだと思いますが、
これも確実ではないかも。
759:名無しの心子知らず
07/02/18 09:23:11 LEY8XMWH
>>757
うちの楽器店では、グループの発表会は毎年春休み中。
個人ピアノ・エレの発表会は夏休み中です。
だから両方出られます。
760:名無しの心子知らず
07/02/18 10:09:47 b43gkKBP
625です。
長期になりますがヤマハ音楽教室に通っています。
この春より通っている教室が閉鎖になると昨年突然楽器店から連絡がありました。
楽器店は次の教室と講師を責任持って確保をしますからと都合の良いことを言っておき、
今だに何も言ってきません。そのうえ、高額な発表会費も請求されました。
電話で問い合わせても、確認中、調整中と意味不明の回答です。
こんなときはどうすればよろしいですかね？？？
是非、教えて下さい。 子供は教室も先生も大好きだし・・・
ちなみに、さい〇ま市、西区、指扇にあります。 Ｗ楽器です。
先日、このことについて楽器店より回答がありました。
やはり回答はハッキリせず、今だ何も解決されていません。
親としては楽器店に対し不満だらけです。
一番かわいそうなのは、音楽教室が大好きな子供たちと、
いつも熱心に指導してくださる先生だと感じています。
親たちはじめ子供たちも今の先生がとてもお気に入りです。
この場合、決意をして楽器店変更が一番いいのですかね？
でも、先生は変わりたくないし・・・
どうすれば良いか、教えて下さい。
761:729
07/02/18 11:56:08 BF0tqvAS
>>758
ありがとうございます。
新設コースだったのですね。どおりで…。
うちの楽器点では月謝がいくらか、までは分かっていますが、
実際どんなテキストでどのように進むのかなどの詳細は不明です。
B5一枚でもいいから、詳しい説明がほしいところですね。
762:名無しの心子知らず
07/02/18 12:01:16 cdF50k0l
年中からヤマハの個人に通い始めてもうすぐ4年です。
先週、ようやくアップライトピアノを購入しました。
ずっとクラビノーバで弾き癖（叩く、じゃなくて押す感じ？）が出てきてしまっていたのですが、
アコースティックにした途端、叩けるようになりました。
一昔前は「お嬢様の家にあるもの」的な印象のピアノですが、
購入、考えることも必要ですよね。
763:名無しの心子知らず
07/02/18 12:31:22 LcBVguM/
>>625さん
担当講師の方は、今回の件はどのようにお考えなのでしょうか？
閉鎖と共に違う楽器店所属講師になるのでしょうか？
担当講師はそちらの楽器店には所属し音楽教室のみ閉鎖ならば
これ以上受講など望めないと思います。
他楽器店にもきっと良い講師の方がいらっしゃいますし、
見学や面接し検討してみて如何ですか？
少々キツイ言い方になりますが…ｍ（。－_－。）ｍ
大切な事は現在の楽器店に何かを望むのではなく、
これからも音楽を続けたい！というお子様の気持ちではないのでしょうか。
そう思ったら…保護者である625さんのお考えも自ずと
決まってくると思うのですが…。
（もし自分が同じ立場だったら、音楽を続けたいお子達のために何の対応も
してくれない楽器店には、さっさと見切りをつけて最善の方法を見つけて
いきますが。。。）
このようにネットを使うことが出来るのですから、他店と連絡等も出来ると思うので
現在の楽器店の対処待ちをしつつ、次なる手段も動けると思うのです。
とにかくお子様にとってＢｅｓｔな状態を保てるよう頑張ってくださいね。
764:名無しの心子知らず
07/02/18 13:01:42 obrbH+F0
>>760=625
今までたくさんのレスがあったと思うのだけど、それは読んでいるのかな？
シカトしたまま何度も「相談」するのはどうかと思うよ。
都合のいい答えしか聞きたくないのなら、ここに書き込んでも意味無いでしょ。
765:名無しの心子知らず
07/02/18 13:31:20 ySRu7ZhP
特約店の管轄はヤマハ(株)ですが，同じ答えしか返って来ないでしょうね．
YMで存続か，他店に売却，YMなら講師も残ります．
純粋な閉鎖に至るのは稀なので，今しばらく様子を見られるのが良いような．
鍵盤板のYMの書き込みはおたくの人でしょうか．
766:名無しの心子知らず
07/02/18 14:15:06 LcBVguM/
>>764さん
>>765さん
763です。
ヤマハの音楽教室に長年通わせている保護者なので625さんのお困りようが
可哀相になって…真剣にレスしましたが。。。
こちらも暫くコレに関しては静観が懸命のようですね。
767:名無しの心子知らず
07/02/18 20:47:33 YyRv356H
JOCって、先生によって取り組ませる期間が違うんだな～って思ったことがあります。
うちの子の先生は、たった二ヶ月でした。
楽譜は、低学年の間、うちの子ともう一人の子以外は、書いてあげてたそうです。
ちなみに、書いてあげてた子は難しい曲を考えてくる子と、毎回アンサンブルの曲を
作ってくる子でした。
J専って本当に色々イベントあるから、大変ですよね。
今、楽譜書く時間がなくて、先生に書いてもらっていたとしても、
まだまだ、先は長く、楽譜はいくらでも書く機会あると思うので
別に問題ないと思いますよ。
不器用なうちの子もなんとか、乗り切りましたから・・・
768:７４３
07/02/18 21:26:22 WaCyAFg7
>743です。
みなさま、おんなかのおﾊﾅｼを聞かせてくださって
ありがとうございました！
幼児科のﾊﾟﾝﾌをみていると、おんなか必要ないかも？と
ﾁｮｯﾄ感じていたのですが、
音楽に親しむにはすごく良さそうですね。
体験を申し込もうとしたら、1ヶ月先になってしまったのですが、
ともあれ、楽しみにしています。
769:>760の楽器店。別支店の親
07/02/18 21:36:27 QozT3T12
>764さんに同意
ここは、色んな人が見ています。
楽器店が特定される書き込み方、何回もして、
関係者には、ご自分がバレない・・とは思ってもみないのですか？
全く、何が狙いなんだか・・
770:名無しの心子知らず
07/02/19 00:03:12 S95tejDJ
訂正 >とは思ってもみない・・>と思ってる
親切に答えてる方達のお気持ち考えたら、感情が乱れました。
771:名無しの心子知らず
07/02/19 13:34:15 Qe8skZbm
>>762
ひと昔前(昭和５０年前後)は、３ＤＫアパートにアップライトとかざらだったうちの近所。
公立だが、クラス女子の８割がピアノ習ってた。
772:名無しの心子知らず
07/02/19 15:49:19 bZX5fLQb
>>771さん
その頃は電子ピアノも今ほど良い物もなかったような。
ふた昔前（昭和４０年代）はピアノを習うこと自体あまりなかったが
私の叔母がピアノ科音大生だったので我家にはあった。
我家でピアノを買って暫くして…当時の社宅で軒並みピアノを買ったのを
覚えてるｗ
773:名無しの心子知らず
07/02/19 18:01:40 YCfNi484
葉加瀬太郎は団地住まいだったけど、
そこで毎日バイオリン弾いてたんだもんね。
いい時代だったよ。
今なんて戸建てでも隣近所に気を使う。
774:名無しの心子知らず
07/02/19 18:04:06 i0X8kM2m
>>771
その後、風鈴殺人とピアノ殺人が。ｗｗ
775:名無しの心子知らず
07/02/20 03:32:54 jlDRamlQ
>>625さん
わたしのところでも、にたようなことがありましたよ。
息子が通っている教室を運営している楽器店から、いきなり
「昨日付けで事業を閉鎖することになったので音楽教室も続けられなくなりました。ごめんなさい」
というような内容の手紙が来て、すごくびっくりしました。
最初は憤慨したけど、そのあと講師や楽器店の皆さんの努力で
当時のコースが終了するまでは、数ヶ月間、環境を変えずに指導してもらえました。
そのあとは、他の楽器店に移る人、やめる人といろいろでしたが、
講師が移った楽器店に行っても、今までのグループや講師で続けられるという
ことではなく、みんなばらばらになりました。
それでも、子ども達はそれぞれの環境に馴染んでがんばっていますよ。
お子さんが不安定になっているのは、お母さんが不安定だからだと思います。
私たちのときも、自分の子や、周りの子を見ていてそれを感じました｡
「教えてください」ばっかり連発して、自分の欲しい回答が来るまで待っていたいのかも
しれませんが、お子さんのためにも、自分がどうすべきか、決断されるべきだと思いますよ。
他の方たちからも同じようなレスがついているので、迷ったのですが、
似たような経験をしたものとして黙っていられなくて書き込みしました。
どうしようもないことを何とかしようとしたり、腹を立てたりするより、
早く気持ちを切り替えることが懸命だと思います。
お子さんにとって、いい解決策が見つかるといいですね。
776:名無しの心子知らず
07/02/20 05:31:24 znC4EDPy
>>771
そうそうｗｗ
この年代は８割女子がピアノ経験者だよね～（その内９割がバイエル終了
以前に脱落だけど）どこの家に遊びに行ってもピアノがあった。
因みに、地方の公立小出身です。
だから、今30前後の親は「幼い頃のピアノの嫌な思い出」がある人が
多いのでピアノ熱も下がった感じ。今の子はピアノより英会話かな。
きっとこれも、９割の子が身につかず終わるんだろうけど。。
777:名無しの心子知らず
07/02/20 07:31:06 owPKWlpf
英会話なんて小さい頃だけやったって身に付かない
8歳以降に本人が自覚して継続的にやるのに加えて
文法理解や語彙の裏づけがないと無理無理～
小さい頃から母国語と同じアプローチをして英会話が出来るようになるには
週1回とか2回では少なすぎ。1日2時間を毎日とかだったら別だけどね
ピアノのだって、結局、趣味でも、毎日30分なり1時間なり練習を続ける習慣が
その家庭でしっかりついていたかどうか、に尽きるよね。
ピアノ熱が冷めたんじゃなくて、毎日練習を要するお稽古は敬遠されているだけの話。
英会話、スイミング、バレエ、サッカー、といったその場に通うだけのお稽古が全盛。
ピアノやバイオリンのように、毎日家で地道な練習が必要な習い事は、
親も苦労するし、中学受験勉強に時間をとってしまうと言う理由で減少。
でも実際は、御三家とかに合格する子の多くに、音楽系の習い事を続けてる子が多いのも事実。
偏差値60以上の中学の子は、小さい頃からピアノバイオリンをずっと続けている子ばっかりで驚くよ。
778:名無しの心子知らず
07/02/20 07:38:11 owPKWlpf
ちなみに、こちらはやはり地方だけど、昭和40年代後半にピアノを始めた40歳代だけど
バイエルの内に止めた子って見たことない。
ほとんどはブルグ終了してソナチネまでは行っていたけれど。
半分はチェルニー30半ばで小学生でリタイア。
もう半分はチェルニー40まで突進して行ったよ。
ピアノ習う子が比較的少なくて、親も腹をくくって習わせていたからかな。
779:名無しの心子知らず
07/02/20 10:29:24 Bnb1KPW3
>>777
> 英会話、スイミング、バレエ、サッカー、といったその場に通うだけのお稽古が全盛。
> ピアノやバイオリンのように、毎日家で地道な練習が必要な習い事は、
> 親も苦労するし、中学受験勉強に時間をとってしまうと言う理由で減少。
たしかに。言われてみればその通りだ・・・
ヤマハに通わせてる親でも、家で毎日練習する必要がある、というのを理解してない人が
結構増えてきてる気がする。
毎日家で練習してたら、そんなにいくつも習わせられないもの。
780:名無しの心子知らず
07/02/20 11:48:22 OJvMr+BU
前スレであった幼児科副科個人コースですが
楽器店にきいてもまだわからないとのことでした…
春からじゅにあ科に進級予定なのですが
じゅにあと並行してやらすのは何がおすすめですか？
ちなみにじゅに専の実力はありません。
781:名無しの心子知らず
07/02/20 12:20:13 Ggy/wjDD
じゅに専の実力？
782:名無しの心子知らず
07/02/20 14:12:48 WG9bzvCs
>>780
うちの楽器店では、副科ができる前から、個人レッスンを
月１とか月２で併用することができますよ。
先生の空いている時間を利用するので、曜日や時間は、
あまり自由には選べませんが。
レッスン内容は、グループレッスンの曲をやっても良いし、
別に指の練習を目的とした教本を買って併用するなど、
希望に合わせてもらえるそうです。
783:名無しの心子知らず
07/02/20 16:48:34 MMopfI/I
760さんと同じ教室に通う親です。
色々なご意見があると思いますが、言わせて頂きます。
当初、楽器店は「きちんとした形で回答いたします。」私たちにのグループにも言いました。
スレ主さんは、しばらく待っていましたが何時までたっても回答が無いので困り始めたので、
ここに書いて良いアドバイスをいただこう思ったのでしょう。
ところが、↓（父兄内では楽器店側でレスしたと噂になっています。）
今までたくさんのレスがあったと思うのだけど、それは読んでいるのかな？
シカトしたまま何度も「相談」するのはどうかと思うよ。
都合のいい答えしか聞きたくないのなら、ここに書き込んでも意味無いでしょ。
このようなことをレスされたら同じ教室に通う親として憤りを感じます。
正直、シカトを続けたのは楽器店なのです。スレ主さんではありません。
私も同じ教室に通っています。困っているのは皆本音です。
楽器店の都合でプリント一枚のみで簡単に教室を閉鎖されて、
そのうえ子供たちを「物」扱いしているこの楽器店の対応が許せません。
楽器店を変えるのは簡単ですが、子供は習っている先生を一番したっています。
担当の先生の次年度予定が決まっていないので、どうして良いか難しいです。
784:名無しの心子知らず
07/02/20 17:03:57 h0xPvA+w
こりゃどうしようもないなｗ
785:名無しの心子知らず
07/02/20 17:07:26 TKhWvBE/
子供１歳です。
４月から、ヤマハ音楽教室の１歳児のためのメロディークラブか、
１歳児のための、えいごでいっしょのどちらかに、
入校したいんですが、どっちがいいか迷っています。
それぞれ、どんな感じか教えて下さい。
786:名無しの心子知らず
07/02/20 17:49:24 dbJVD3BL
スレ主ってなぁに？ wwwwww
787:名無しの心子知らず
07/02/20 18:10:54 yNJoKziO
>>783
まちBBSにでもいってくれ。
788:名無しの心子知らず
07/02/20 19:56:47 R0HAZbrn
消費者生活センターにでも相談したら？
789:名無しの心子知らず
07/02/20 21:05:24 tcu1wUQx
読めば読むほど……おもしろいというか、こまったひとですな。
790:名無しの心子知らず
07/02/20 21:30:10 /dGXaHie
>>785
メロディークラブっていうのは、ヤマハのシステムじゃなくて
楽器店独自でやってるプログラムなので、ここで聞くなら地域を書いて
ご近所さんを見つけて聞かないことには、わからないと思いますよ。
うちの近所にある、ヤマハミュージック東海でも１歳向けの「メロディクラブ」があるんだけれど
英語の１歳児コースはありません。ちょっとググってみたんだけど
「えいごでいっしょ」も開講されてるってことは、大阪か神戸あたりの教室なのでは？
地域限定になってしまうので、まちBBSとかのほうがいいかも。
791:名無しの心子知らず
07/02/20 22:00:39 R0HAZbrn
そうだね。地域限定となるとなかなか経験者も出てこなそう。
というか1歳児クラスって思うに、子供のためってよりも
育児に煮詰まってるお母さん向けのようなｷｶﾞｽ
792:名無しの心子知らず
07/02/20 22:26:07 WIUAlUCZ
>>783
ﾜﾛﾀｗｗｗ
793:名無しの心子知らず
07/02/20 22:42:20 ORgqhIvf
>>791
でも気持ちわかるわ。
うちは幼稚園は公立の２年保育にしようと決めてたので
年少の１年間、せめてヤマハでも通うか…とおんなかに入れました。
結果、母子共に友達もできたし
そのときにいっぱい先生にほめてもらった事も
今小３だけどヤマハでずっとがんばってる事にもつながってると思う。
本人は大人になるまで通いたいらしい…
794:名無しの心子知らず
07/02/21 03:39:42 rhGE7ZDR
>>783
７８３が自作自演なのはとっくの昔にみんな気付いているが
気付いていないのは本人だけ。
でもおもしろいのでがんばってほしい。
っつーか実生活でもこんな風にあしらわれているのだろう…
795:名無しの心子知らず
07/02/21 09:13:07 tjhgRwKw
３月に恒例の発表会があります。
うちの子は今ジュニア科１年。
クラス単位のアンサンブルと
別のクラスと合同のアンサンブルがあります。
パート分けは完全に本人の希望です。
そこが問題なのですが、うちの子は腕が良いのに出番の少ない簡単なところを選び、
あまり上手くない子が出番の多い難しいところを選びました。
私としては普段上手な我が子が良いパートを弾くべきだと思うのですが、
本人達が選んだのでどうしようもありません。
上手くないのにカッコイイパートを選んだ子は多分本番も上手く弾けないと思います。
先生に相談した方が良いでしょうか。
それともやめた方が良いでしょうか。
親バカとは分かっていますが、本当にうちの子は上手なので･･。
796:名無しの心子知らず
07/02/21 09:43:26 j7NthpSY
いるよね～795みたいな親！！
幼児科の時に、「ウチの子は、あの子より出来るのに！！やる気なくした！！」
と拗ねて、衣装もな～～んにも話し合いにこなかった人みたい。
先生が、「コノ子は、できる」と思ったらソロのパートとか増やされるから。
アンサンブルって、上手な子が目立つパートって定義やめたほうがいいと思う。
797:名無しの心子知らず
07/02/21 10:16:30 tjhgRwKw
>796
アンサンブルは皆で合わせるのが大事、とは分かっていますが、
パートに差があるじゃないですか。
やはり実力を考慮して決めるのが筋じゃ･･と言うのがあるんですよ。
正直、折角上手いのに、曲の中盤出番なしって何！？って感じです。
上手くない子の親も、「○○ちゃんの方が上手なのに」と言いつつ、
華のパートを子供が弾くのが嬉しいようで鼻の穴が広がってます。
798:名無しの心子知らず
07/02/21 10:16:47 VzG6gr9p
>795は釣りでしょ。
てか、釣りだと思いたいよ。
799:名無しの心子知らず
07/02/21 10:17:37 2GEZ9cIy
>795
かっこいい、かっこよくないは、パートが難しいか難しくないかに関係ないので
本人の希望である以上しょうがないんじゃないかと思います。
それから、上手でない子が難しいパートを選んだことについては、
どうしてもできないようだったり、不向きだと感じる場合は先生も考えるでしょ。
普通は、＊＊ちゃんは＊パートの方が向いてると思うよ～と誘導したりする場合もあるし、
パートが決まってしまってるなら、難しいパートの方の弾くところを減らして
余裕のある子の音を増やすとか・・・
先生だって、自分のクラスが上手に聞こえた方がいいのだから冷静に判断してると
思うよ。～ていうか先生に相談ってどういうふうに相談するつもりなんだろうか？
「うちの子の方が上手なのでパート変えてください」っていうのか？？？
800:名無しの心子知らず
07/02/21 10:18:15 vp03b5rW
>>795
才能あふれたお上手なお子様が自ら希望してお選びになったそのパート。
きっと魅力的なパートなのではないかしら。
そのパートの魅力をお母様に理解してもらえないなんて、かわいそうww
先生に相談するのじゃなくて、お子様にそのパートの魅力を教えてもらったら～？？
801:名無しの心子知らず
07/02/21 10:21:08 Irk8+ByR
ヤマハの音楽教室も大変だね。
どこも一緒か・・・・。
802:名無しの心子知らず
07/02/21 10:27:49 pSNjdHgf
小学校の先生が言ってたけど、目立たない子を目立たせるのも先生の仕事だと。
できる子はなんでもできる。でも不器用だったり、おとなしいタイプの子は普通だと埋もれてしまう。
そういう子に自信をつけさせたいという話だった。
おかげでその学年イジメもなく、今にきている。
尚音楽は皆やってるので、選びにくい。娘の学年は女子はほぼ全員ピアノを習っているので、
ずっとピアノが男子、指揮者は女子。先生も考えたなと思う。
803:名無しの心子知らず
07/02/21 10:33:50 j7NthpSY
パート増やされたりされてないなら、「それ相応」なのでは？
元々、生徒に選ばせる位だからパートも生徒のレベルも同じくらいだと思うけどね。
てか、気をつかわせてるんだねぇ。他の親に。
「上手なのに」に対して「当たり前よ！だったらパートを降りなさいよ！」
な～～んて思ってるのかな。
804:名無しの心子知らず
07/02/21 10:37:38 2GEZ9cIy
公立小学校2年だけど、卒業生を送る会の楽器選び(ピアノの伴奏ではない）も
みんなの前でオーディションなんだって。
選ばれなかった大半の子はピアニカだそうです。
ほとんどの子がリズムがあってなかったり、音があってなかったりする中、
娘がだんとつの一位で第一希望の楽器をゲットしたそうです。
「ヤマハやっていて本当によかった～」と喜んで帰ってきました。
・・・ヤマハの営業ではないです。
805:名無しの心子知らず
07/02/21 10:52:50 TOg0G/HP
＞804
何の楽器ですか？
うちの子も2年ですが、学芸会等の楽器は複数希望者
がいるとオーディションですよ。
選ぶ基準はよくわからないですが・・・
あと、ヤマハのアンサンブルの話。
普通生徒でレベルがそんなにも違いがあるのなら
最初から先生がパート決めると思うのですが・・
あまり目立った違いがないとかなのではないのかな？
そんなに腕がよい子というならJ専などに進まれている
気もするのですが？
806:８０４
07/02/21 13:32:58 2GEZ9cIy
>805
うちは木琴でしたが、その他の楽器は大太鼓やタンバリンなどの打楽器だそうです。
オーディションするほどの楽器かな？って感じですね。
でも、子供たちにとっては重要みたいです。
幼稚園では、いい役をもらう子はしっかりしてる。ということ以上に
ママが強い（こわい）。とか役員をやってる。など不透明な部分も多くて
小学校のオーディションにはびっくりしたわけです。
まあ、オーディションでも、先生の主観がかなり入っていそうですけどね。
2年生になると、＠＠ちゃんはブルグミュラーをやってるらしい。とか
＊＊ちゃんはエリーゼのためにが弾けるらしい。などという情報交換してくるので
この先、伴奏者争いも激しそう・・・
807:名無しの心子知らず
07/02/21 13:59:34 X4fD6Gsu
795は個人にしたら？
グループむいてないよ。
だから私も個人。
来月おさらい会。
幼児科→J専個人ってできる子っぽくて
かっこいい進路じゃない？
808:名無しの心子知らず
07/02/21 14:43:29 yX/cEIsn
小2でオーディションって・・
じゃんけんで良いじゃないｗｗ
809:名無しの心子知らず
07/02/21 15:04:13 RQecToQt
785です。
通おうと思っているのは、私も、ヤマハミュ－ジック東海です。
御指摘の通り、育児に行き詰まっているのかも。
１歳すぎて、日に日に成長する我が子を見て、何か習い事でもさせた方がいいかなと思いまして、私も幼い頃通って楽しかった、ヤマハにしようかなと思ったんです。
まだ、早いかな？
810:名無しの心子知らず
07/02/21 17:49:33 TOg0G/HP
＞808
805です。
私もジャンケンでよい程度に思っていましたが
娘に聞くと、クラスの女子が13人くらいいるのですが
J専のこが3人、他にピアノを習っている子やお母さんが先生の子
やら6人くらいいるらしく、皆伴奏や目立つ楽器を
やりたがるようです。
ステージでグランドピアノで伴奏をやるのはこちらでは
3年からですが、やはり学芸会などでは目立つので
ジャンケンで決めたらあまり上手でなくても目立ちたい子になってしまったら
せっかくの歌やなにかも台無しになってしまうこともあるだろうし
先生も上手な子にやってもらうのを公平に決めるにはオーディション
になってしまうのではないでしょうか。
811:名無しの心子知らず
07/02/21 17:52:40 g0nvxfL7
下記楽器店の別センターでお世話になっている親です。
このようなことを書かれて大変恥ずかしく感じます。
別記事に楽器店側でここに投稿したと書かれていますが、
もしも投稿する時間があるなら即解決に取り組んでください。
子供を通わせる親側からみれば、大変不愉快な内容です。
また、いつ自分の子がこのような扱いをされるかも心配になります。
別センターのことですが、早期に解決に期待しています。
長期になりますがヤマハ音楽教室に通っています。
この春より通っている教室が閉鎖になると昨年突然楽器店から連絡がありました。
楽器店は次の教室と講師を責任持って確保をしますからと都合の良いことを言っておき、
今だに何も言ってきません。そのうえ、高額な発表会費も請求されました。
電話で問い合わせても、確認中、調整中と意味不明の回答です。
こんなときはどうすればよろしいですかね？？？
是非、教えて下さい。 子供は教室も先生も大好きだし・・・
ちなみに、さい〇ま市、西区、指扇にあります。 Ｗ楽器です。
先日、このことについて楽器店より回答がありました。
やはり回答はハッキリせず、今だ何も解決されていません。
親としては楽器店に対し不満だらけです。
一番かわいそうなのは、音楽教室が大好きな子供たちと、
いつも熱心に指導してくださる先生だと感じています。
親たちはじめ子供たちも今の先生がとてもお気に入りです。
この場合、決意をして楽器店変更が一番いいのですかね？
でも、先生は変わりたくないし・・・
どうすれば良いか、教えて下さい。
812:名無しの心子知らず
07/02/21 18:25:58 ClSHvgg9
>>811
いい加減にしたら
813:名無しの心子知らず
07/02/21 18:39:30 TOg0G/HP
＞811
ここは２ちゃんですから
真面目な回答を求めたって・・・って思いますよ。
高額な発表会費とはちなみにおいくらでしょうか？
長くヤマハに通ってらっしゃるのでしたら
毎年の会費と全くちがうということですよね？
具体的に教えていただければと思いますが。
814:790
07/02/21 18:47:01 1LwMRWeX
>>809=>>785さん
うちの近所のヤマハミュージック東海の教室には、英語の１歳クラスが無いので
もしかしたら、同じ名称の「メロディクラブ」でも、内容が違うかもしれません。
厳密なところは、体験レッスンに行かれた方が確実だと思いますが
うちの子が去年体験をしたときの感想です。
別の楽器店で、別の名称の１歳クラスがあったので、両方の体験にいきました。
そちらは講師２名で、１名がエレクトーンやCD操作などの音響担当という感じ、
もう一人の講師が、歌ったり手遊びしたりの指導担当という感じでした。
それに対してメロディクラブのほうは講師が一人、なので、次の遊びへの
ツナギとかが、準備で少し待たされたりしちゃったのです。流れがとぎれて
子どもの興味がどこかへいっちゃうような感じだったので、前者の教室に
決めようかな、と思っていました。が、一歳半健診にひっかかり
療育にいくことになったので、どちらの教室にも行けなくなっちゃいました。
ですから、実際の教室の様子は、わからないままです。
内容は、どちらも音楽にあわせて母の抱っこで歩いてみたり
手をたたいてみたり、マラカスをふってみたり、声をだしてみたり、でした。
どちらの体験にも、５組くらいの母子がきていて、他の方も書いていますが
育児のストレス発散というか、楽しみにいくという感じで、何かを習うというような
内容ではないのですが、楽しそうだと思いました。
そろそろ新年度のスケジュールも出ているはずで体験レッスンも開講されて
いるはずですから、いってみてはいかがでしょう？自分の経験だけですが
どっちも体験だけで入校なしでしたが、その後も適度な勧誘DMは来ますが
激しいものではないので、イヤな感じはありません。
815:名無しの心子知らず
07/02/21 19:47:50 fZTyyaxu
>>795
いるいる～！こういう親～
俗に言う『井の中の蛙』っていうジャンルの人
上手い下手関係なく一つの曲をアンサンブルで作り上げるのに自分のお子様だけが
いつもいつもリードしているかのように勘違いな人～
こういう人に限って、自分はあまり楽器歴が無いんだよね！
そのグループの中では少しだけ上手くてもね…世の中凄く上手い！って子
沢山いるんだけど～～～～ｗｗｗｗ
816:名無しの心子知らず
07/02/21 20:41:55 vp03b5rW
>>815
趣味で楽しんでるだけなら、井の中の蛙になってるくらいが幸せだと思うわよ。
ぼんやり習っているだけだと、桁違いの費用と時間をかけてレッスンして音楽の勉強してる子たちと交わることなんて無いんだし。
私の地元は有名音大があって、その付属で幼児期からレッスン受けてる子がクラスに２～３人いて、
ヤマハっ子が伴奏を任されることなんてありえなかった。
ちなみに、私も娘もヤマハっ子。
中途半端で自分がばかばかしく感じることがある。
けど、趣味で楽しく楽しむためにちょっとの努力！といいきかせる。
知らないほうが幸せというやつなのだとおもうわ。
817:名無しの心子知らず
07/02/21 21:57:16 kfW8/PLB
>>811
764は別に楽器店側の投稿ではないでしょ。
いづれにせよ、もうおなかいっぱいだよ。
818:名無しの心子知らず
07/02/21 22:13:57 NXr6KCMn
次は誰が登場してくるか楽しみｗ
「孫がこのセンターでお世話になってます」
「子供は居ませんが近所のものです」とか。
819:名無しの心子知らず
07/02/21 22:16:23 j30x6SLe
783=811に対してはからかいも真剣な回答もやめてスルー
しましょう。
楽器店側がそんなレスして意味がないよね。父兄の噂って・・・
楽器店が783にシカトしてるのは事実だとしても、783に対して真剣に
相談にのってあげてる人間に対して何のレスもないのは失礼だと
言ってるんだよ。「レスありがとうございます。～～～」
というのもなく同じこと吠えてるからシカトしてるって言われてるのに・・・
都合のいいようにごっちゃにするな。
ってレスっちゃいましたが私も今後はスルーします・・・
820:名無しの心子知らず
07/02/21 22:44:15 ZrO4ZPgp
>>807
J専＝グループ＆個人ですよ。
821:名無しの心子知らず
07/02/21 23:08:24 p3eqKQux
でもＪ専≠じゅにあ＋個人
ですよね？
なにがどうメリットデミリットなんだろう？
ペースが違うだけ？お金？…うぅん…
822:809
07/02/21 23:19:00 RQecToQt
>>814さん
丁寧なお返事ありがとうございます。
体験レッスン問い合わせてみますね。先ずは自分でどんなものなのか行ってみる事にします。
なんだか楽しみです。
823:名無しの心子知らず
07/02/22 01:09:40 Yg8tnfbR
>>821
限りなく上手な子が居る集団と
限りなく下手な子が居る集団、
と思えば間違いないです。