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■英語で講義ができない教員たち
「えーと、この単語は何と言うんでしたっけ……」。 ４０代後半の教員が英語で講義する授業。 電子辞書を引き
授業が中断する回数は９０分の授業で５回以上にもなる。 それでも単語がわからないときは、前列に座る留学生に
質問をする。 「ジェイムズ、この単語は何と言えばいいのかな？」 早稲田大学 国際教養学部 ３年のＡさん（女性）が
昨年履修した授業の一場面だ。 Ａさんは３歳からアメリカで育ち大学への進学を機に日本へ戻った帰国子女。
９月入学の制度を利用し、ほぼ全ての授業が英語で行われる早大国際教養学部へ進学した。 Ａさんは
「正直あきれた。 英語で講義ができない日本人の先生がいることは不満。 留学生や帰国子女の友達と
情報交換をして、英語ができる先生の授業をとるようにしている」 とうちあける。
同学部４年で海外から９月入学を利用して入学した帰国子女のＢさん（男性）も 「日本語と英語を交ぜながら
講義する先生がいる。 帰国子女の僕なら何とか内容を理解できるけれど､留学生はわからないのではないか」 と話す。