14/08/29 21:28:27.90 CzAR8ERA0
>>760のコピペ最初にしたの俺だけどさ
URLﾘﾝｸ(read2ch.net)
見れば通過の過去投稿が見れて面白いよ。５２くらいからあらわれたっぽい。なぜか５１がないけども。
さいしょっから今とかわってないんだなーってことがわかるけど
さいしょのころはもうちょっとオドオドしてたっつうかねｗ本来の性格はそっちなんだろうな。
764:大学への名無しさん
14/08/29 21:37:23.19 VAYf9UCB0
すこた～ん企画 URLﾘﾝｸ(jbbs.shitaraba.net)
61 ：とある隠者：2003/11/28(金) 01:34 ところで、あなた方はなにか現代文みたいな難しい文を書いていらっしゃいますが、
それは大学で学んだことを生かして書いているのでしょうか？
それとも、高校生≒受験生時代の頃でも、同じような文が書けたのでしょうか？
上位大学の学生ならば、あなた方が議論していることくらい
簡単に理解できるものなのでしょうか？
なんだか格の違いをわからされた気がしました。
小論文参考書の模範解答とか、「受験生にこんなの書けるわけねーだろ」
と思ってましたが、どうやら自分の世界が狭かっただけみたいですね。
ちなみに、文体が変だけど煽りとかではなく、
純粋に気になっただけです。
68 ：壱 （HNsCawgU）：2003/12/02(火) 01:33 >>67
最後は当然「共同体」です。書き忘れスマソー
>>61
まず最初に言っておこう、君はこの長文を読んでいないはずだ！と。
私は無学だからかなり読みやすい文を書いている筈だよ。いくつかのタームも
そんなに難解なモノじゃない筈だし、たまにでてくる柳田とかの固有名詞も
理解を促進させるものであって知らなくてもOKな筈だし。
個人的に「ユングのいうところの集団無意識では～」とか「ボードリヤールの
言うところのシュミラークルによるとー」みたいな文は嫌いだし。
（概念装置を前提としてそれに事実を当てはめていくような方法ね）
勿論、語るだけ語って「まぁこれはユングも言っていることですがね」みたいな
方法なら全然OKで、その点世界史ﾀｿとお話しているのはとても楽しいです。
大学は結構概念持ち出してきてそれ無自覚に受け入れたり批判して終わり、っていう
本末転倒な人が多いからね。自分も無理やりレポート書くとそうなる。
私もどっかのスレでスロさんと愛弟子が電車について語ってるのみて
一体何のことだかサッパリわかんなかったよ。
そんなもんでしょ人間。興味がない事項に関しては人口に膾炙した説を
無自覚に選択しながら生きているのさ。私はそれって全然悪いことじゃないと思うな。
戦争とか政治の話は別として。
765:大学への名無しさん
14/08/29 21:39:16.47 CzAR8ERA0
通過もそうだがそれに対する反応もむかしっから変わってないんだよなあ。
まあ変わりようもないというかｗ
860 + 2：大学への名無しさん[] 2011/08/09(火) 22:34:18.91 ID:MoytdDVo0 (12/20)
まあけど、今全盛の板野のパターン読みも封じ込められるだろうね。
つうか板野のパターンつうのは、所詮フレームワークだからさ。
まあ、そういう論理フレームを押さえるつうのは当然重要なんだけど、
フレームを押さえたって、フレームの中身を説明しろと言われたら、もうねｗ答えられんのｗ
何もできんのよｗｗあとね個々のフレームを記号でつないで、んで結局、どういう意味？とか聞かれたりねｗ
『「A→B」＝C 』＝Ｄとか把握できたとしても「→＝」とかどういう意味で使ってるの？
とか言われたら、もはや何も答えられんｗ
つうか、こんなフレームワークなんか、そもそも大昔から誰でもやってたんだよ。
世界史とか日本史の穴埋めノートとかあるだろ。あれと同じｗ
つうかよお、あの世界史とか日本史の穴埋めノートの穴を全部埋めたとして、
その穴埋め後のノートを見て、教科書と同じような文章を復元できると思う？
あのノートは穴フレームと穴フレームは記号でつながってるでしょ。
「→」とか「＝」とかさ。そのノートから逆に歴史を箇条書き文章にしてみ？
って言われると、まずできんからｗｗ
ああいうフレームワークに依存するってのは、
そもそも言語の本質を理解してねえヤツなんだよ。
まあ、ある程度は使えるつうのは確かだが100％依存はできない。
せいぜい３割依存できれば儲けもの、残りは純粋な言語能力の世界なんだよねえｗｗ
まあ馬の耳に念仏だろうがｗ
861：大学への名無しさん[sage] 2011/08/09(火) 22:38:41.99 ID:DVRfKGPr0 (4/11)
>>860
こういうのって何て言う病気？
よくあるじゃん、何とか障害とか何とか症候群とか
766:大学への名無しさん
14/08/29 21:41:01.58 CzAR8ERA0
本当は現代文とか過去問とかじゃなくて参考書を研究しちゃった人なんだよねえ
865：大学への名無しさん[] 2011/08/09(火) 22:52:52.68 ID:MoytdDVo0 (13/20)
まあ、実際、センター現代文だと、板野パターンが封じこめられつつあるだろ。
板野パターンで傍線部の根拠となるところを当てたとしても、
センターの選択肢は、その根拠部分の「意味」を選ぶような問題に進化してる。
「あれぇ？消去法で消去しても３つも残っちゃった・・・」とかねｗ
板野がそのまま使えるのは、空欄補充とかその程度だろｗ
あと、地方の国立で、問題文をそのまま抜き書きしなさい、とかいう問題とかねｗ
つうか、板野のおかげで、そういう楽勝問題が少なくなったんだよ。
だから言っただろ、メソッドが進化すると、問題が高度になって、
誰も得しないとｗ受験生はさらに高度な勉強をしなきゃならなくなる、
作問者も簡単な問題を作れなくなる、ついて行けない馬鹿は増えるｗ
大変だね君たち格闘でも回しなさい格闘ｗ
767:大学への名無しさん
14/08/29 21:44:09.15 D3SgpbZX0
うんち
768:大学への名無しさん
14/08/29 21:49:56.12 3NGBsQTV0
>>761
たとえ（たとい）は譲歩＋仮定や条件の副詞だね。
「（仮に）～だと認めても、」 条件あっても変わらんよっていう。
古文だったら「たとひ～とも／ば」と決まってるけど、言葉ってアバウトにも使われるものだから派生もする。
言い方の違いについてはそういうもんだと受け入れるしかない。
＞弱肉強食の原理は、たとえ～生活の中に（おいて）も、・・・
・弱肉強食。他人を道具として使える。資本家と労働者、家主と使用人。上下関係。
・近代ヒューマニズムの原理の粉飾＝他人を道具として使っちゃダメ、対等だって建前。
人権が当たり前と考えられている時代ですけど、弱肉強食は社会・本能的に根付いちゃってるんだよね。
人権あってもなくても弱肉強食はなくならん。
cのやつは仮定が弱くて譲歩が強い。「今や～とはいっても」「～だが」くらいの意味。消去法。
たとえ昔ほどではないにせよ、宗教心はまだ残っている。
昔と比べりゃ大したことないけど、キリスト教の影響は残っているんだよ。
”たとえ * とはいえ” で検索すると例文は出てくるよ。名詞が入るのばかりだが。
769:大学への名無しさん
14/08/29 23:12:34.88 cd7tTYIN0
>>768
なるほど。。
どちらも仮定の意味が弱くなってるって考えたらなんとなくわかりました
ありがとうございました！
770:大学への名無しさん
14/08/29 23:50:15.01 e2hzCM2y0
>>761の文、後者の使われ方は比較的ありふれているけど前者のような書き回しをした本読んだことないな
＞たとえ近代ヒューマニズムの粉飾をほどこした今日のヨーロッパ人の生活の中にも、はっきりとした現実感覚として作用しているのではないだろうか。
今日のヨーロッパ人の生活の中「であっても」みたいな言い回しをするか、
「たとえ」を取り除くかすれば意味が通じるのに、「たとえ」と「にも」の両立のせいで明らかにおかしなことになってるように見える
日本人から見ても違和感しかしない文章を日本の正式な試験で採用するってどうなんだろうな
重箱の隅をつついたような文法として存在する用法なのかもしれないけどさぁ…いや俺現代文はセンターでしか使わんから詳しい文法は知らんが
771:大学への名無しさん
14/08/30 00:09:13.90 OPc9zsOF0
１．高２
２．やってきた本
駿台読解の基礎講義(読むだけ)のみ
３．全統で90/110 高3向けのセンター対策のやつ5回解いてすべて80/100越え
４．志望大学・学部
旧帝医学部
５．
上級現代文IとII 得点奪取 格闘 減点されない 読解の基礎講義を1日1題ずつやるつもりですが
それぞれの難易度は>>8の通りですか？
であれば、得点 II 格闘 減点 はどの順で取り組んでも大丈夫ですよね？
772:大学への名無しさん
14/08/30 00:10:13.17 HEeqRkZx0
>>763
バカ親父のルーツを発見した人ですか。
ご苦労様です
773:大学への名無しさん
14/08/30 00:12:56.53 HEeqRkZx0
>>766
参考書やりこんで鬱になり
教科書と２ちゃんに逃げ込んだんでしょうなｗｗｗ
かうぃそうな人ですね。
774:>>754
14/08/30 03:25:27.98 ZH517eqX0
まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)
同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」 産経新聞 7月22日(火)9時0分配信URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。
史上最強の弟子ケンイチ 強さ議論スレ其の八ｽﾚﾘﾝｸ(csaloon板:519-520番)
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ 其の7 ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:16番)
が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いじゃないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者にｸﾚｰﾑの電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや
775:大学への名無しさん
14/08/30 15:18:25.78 Yv2VlZZn0
>>770
石原千秋が文章が適度に下手糞な方が問題文として採用されやすいと書いてるね。
776:大学への名無しさん
14/08/30 17:46:22.64 qiZ7xmGH0
夏休みも終わり、月曜日から学校ですね。
さっき夏季講習のときにやった全国摸試の結果が返ってきたんですけど、
国語だけ偏差値57とか悪かった。
いつも国語だけこの調子で困っています。
英語や数学、社会は偏差値60を切ったことはないのですが、
国語がひどい。そして国語の中で現代文だけがいつも偏差値52～55......orz
せっかく古文漢文で偏差値60を超えても、いつも現代文で足を引っ張られてしまう。
現代文がよくわからないです。どうやったら成績が伸びるもんでしょうか。
一応、来春受験の高３です。国公立文系で東大か一ツ橋を目指していますが、
年内の摸試の成績如何では、横浜国大か首都大、それでもダメなら筑波、埼玉にでも格下げになってしまいます。
現代文の勉強をしようと思うのですが、何をどうしていいのやら皆目見当がつきません。
友達に聞いても、現代文の勉強なんてやってない、とかいう人ばかりです。
みんな成績もさほどよくないです。僕と似たような成績で、
まぐれでたまに偏差値60くらいになるときもあるような感じの友達もいます。
「なんだかよくわからないけど点数だけは取れた」と心細い限りです。
問題集は高２のときに学校で配布した問題集だけしかやったことがないです。
本屋で見かけないような問題集です。というか、問題集をやっても、何か実感がわかないというか、
問題集を解いて、「力がついてるなあ」、という手ごたえがないんです。
現代文って、どういう考え方で取り組んでいけばいいものなのか、ほんとわからないで困っています。
どなたか、わかる方で、教えていただける人がいらっしゃいましたら。
教えてください、よろしくお願いします。
777:大学への名無しさん
14/08/30 18:00:16.15 JSZ3bLhz0
釣る気が無いのなら書くな
778:大学への名無しさん
14/08/30 18:14:50.70 6/3mJpwG0
>>776みたいのは、大概通過
779:大学への名無しさん
14/08/30 18:29:53.80 qiZ7xmGH0
>>777
釣りとかじゃないです。本気です。
このスレも、過去スレ3スレくらい前までは読んでみたのですが、
参考になるようなコメントは見つからなかった。問題集のおすすめばかりで。
2ｃｈで聞けば何でも教えてもらえるとは思っていませんが、
一応、ダメもとで、聞いてみるだけ聞いてみようと思ったところです。
すみませんでした。
780:大学への名無しさん
14/08/30 18:42:56.00 r+2pQr3M0
>>779
フレームワーク
781:大学への名無しさん
14/08/30 19:02:44.54 kYhdhGZm0
質問に無駄な部分大杉
それと東大志望の癖にテンプレも読まずに質問すんな
782:大学への名無しさん
14/08/30 19:25:07.83 ofJt0Bqe0
>>776
できる人は、どういう理由から本文をどう読んだのか、
どうやって解答に至ったのかを真似する
開発講座２～３周やってからアクセス発展で記述と知識含めた定着
783:大学への名無しさん
14/08/30 19:29:05.67 OPc9zsOF0
>>771
これも釣り認定されてスルーされたのか
784:大学への名無しさん
14/08/30 20:06:35.55 IsLpOVCi0
>>783
知らんけど
成績優秀なら他で質問したらいいんじゃねえの。
待っていても
「つうかよ～」
が口癖の社会落伍者のおじさんが来るだけだよ。
785:大学への名無しさん
14/08/30 20:11:04.78 RUZpvuaZ0
>>783
マジレスだが、そんだけできりゃ
もう夏休みも終わりだし
現代文やる必要ないよ。
受ける大学にもよるが。
786:大学への名無しさん
14/08/30 20:12:39.62 RUZpvuaZ0
あ、高２か。
でも、やはりやる必要ないな。
787:大学への名無しさん
14/08/30 20:14:58.36 RUZpvuaZ0
やるなら志望校の過去問
788:大学への名無しさん
14/08/30 20:44:05.75 RllF3BPc0
田村のやさしく語るから新・田村の現代文講義1・2に入りたいんだけどもどうかな？
現代文は苦手です
789:大学への名無しさん
14/08/30 20:59:31.63 ofJt0Bqe0
>>783
それだけの数をこなした人が少ないのも原因だと思う
格闘は読み方＋要約用だから問題レベルは抑えめで、別枠
読んで解くだけならセンター以外の基礎講座のほうがムズい
少しかじった感じ、減点は同等、上級１、奪取はそれら超えてると思うが
やりきれてないから確実じゃない
とりあえず河合、減点、駿台一冊ずつで著者変えるといい
790:776
14/08/30 21:59:23.41 qiZ7xmGH0
>>782
ご親切に教えていただき、ありがとうございます。
先ほど、うちの母親に相談したところ、「半年程度なら、家庭教師を頼んでもいい」と言われ、
月曜日にでも、知り合いに相談してくれるとのことでした。
母親とは、普段、勉強の話をしたりしないのですが、このまま、わからないままで秋以降に突入してしまうと、
マジにヤバそうなので、思い切って夕食のときに相談してしまいました。
うちの母親はお茶の水卒なので、「東大卒の知り合いも何人もいる」、とかいう自慢話をさんざん聞かされ（笑）、
「また始まったか・・・」と、うざかったのですが、背に腹は代えられず、しぶしぶ話を聞いていました。
母親が言うには、「現国は、できる人にコツを聞いて、基本的なことをやっておけば、2～3ケ月でものになる」とのことでした（笑）
「そこまで言うなら、母さんが教えてくれればいいのに」とも思ったのですが、また怒られると思ったので、言えませんでした（笑）
当てになるかどうか眉唾ものですが、一応、母親の連れて来る家庭教師にかけてみようかと思います。
中学入試のときも、母親の連れてきた家庭教師について勉強したら、信じられないくらいテストができるようになって、
某進学校に合格できたのですが、そのときも、あるいは、入学後の中学生のときも、
国語で悩んだことがなかったので、今になって、その国語で悩んだことがないということが弱点となって現れてきたのでは、
と思っています。
うちの母親が自慢かたがた言うには、
「現国は、解き方とか、テクニックとかいう以前に、文章をちゃんと読めるかどうか、というのが大事なの」、と言っていました。
「文章をちゃんと読む」というのは、どういうことなのか、何やらあれこれ力説していましたが、
僕には、さっぱり理解できませんでしたけど（笑）
どうなることやら心配ですが、一応、家庭教師にかけてみます。
ご質問にお答えいただきありがとうございました。
791:大学への名無しさん
14/08/30 22:50:00.72 RVyYPoQg0
板野だフレームワークだと散々テクニックを求めた末にようやくそれがわかったかｗ
792:大学への名無しさん
14/08/31 00:00:39.40 bQ2fkLa90
東大なら現代文は採点厳しすぎて差がつかないから
あんまり気にしないで良いんじゃない？
793:大学への名無しさん
14/08/31 03:47:58.57 VS4SPnb30
フレームワークだよぉ、チミ
794:大学への名無しさん
14/08/31 11:27:57.45 P+Xwgl+L0
夏休みの宿題がセンター現代文80題だったんだが、30題しか終わってない。
どうなることやら
795:大学への名無しさん
14/08/31 12:06:13.59 wUJvzuwe0
現代文満点取れない奴は池沼
796:大学への名無しさん
14/08/31 14:17:58.14 l3LyjK710
おっす、しかしおめえらもほんと24時間現代文なんだな（ゲラゲラゲラゲラ
いつ寝てるんだ？（ぶははははは。おめえらよ、日光浴びたことある？ｗｗｗｗｗな、日光ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
いや、けどよ、せっかくああやって、高校生がお悩み相談してんのに、
誰も何も答えられねえとかよｗｗ>>782にしたって、んなこと聞いてるわけじゃねえだろｗｗ
その程度のことだったら、わざわざ悩んだりしねえだろとｗｗ頭わりいｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ま、こんなだから、現代文なんてできるわけがねえとｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
おめえらにできることといったらなんだ？通貨の過去スレ漁って意味もわからずコピペするだけだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
日本語も1行しか書けねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
2行以上になると、読むことすらできねえｗｗｗ池沼の知能には2行以上は長文だろ（ゲラゲラゲラゲラｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そんな池沼がよお、どうやって現代文やるんだとばーかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
797:大学への名無しさん
14/08/31 14:58:51.14 qqKwf6Umi
どうやって現代文やるかって？
フレームワークだろjk
798:大学への名無しさん
14/08/31 15:32:31.81 IEnTPaDqO
【事態】
現代文参考書を沢山やったが「ニッコマ」しか受からなかった。おまけに「糖質」になってしまった。
【心情】
自分だけ受験に失敗したのでは悲し過ぎる。受験生たちの「邪魔」をしたい。
【行動】
頻繁に2ちゃんに現れては「現代文とは何か」という意味の無い質問を撒き散らし、受験生の現代文の勉強の「邪魔」をしている。「糖質」の病状は悪化する一方である。
799:大学への名無しさん
14/08/31 16:09:47.31 wUJvzuwe0
けどよ死ね
800:大学への名無しさん
14/08/31 17:59:09.39 njtCtZEQ0
ほんとうの「国語力」が身につく教科書 国語力研究所（著） Z会国語力研究所（出版社） 1,944円
「国語力」トレーニングブック 国語力研究所（著） Z会国語力研究所（出版社） 1,080円
ほんとうの「国語力」が身につくドリル 国語力研究所（著） Z会国語力研究所（出版社） 1,080円
あたしは好き
801:大学への名無しさん
14/08/31 18:52:00.51 RmJjhjMc0
Q,つうかさんが言う現代文って何？
A,てめえみてえな池沼には一生分からねえよｗｗｗｗｗ(ウェーハッハッハッ)
やっぱりつうかは池沼
フレームワークをやらない南木厨だからこんな風になっちゃうんだよ
802:大学への名無しさん
14/08/31 20:07:47.88 l3LyjK710
しかし、ほんとおめえら通貨大好きなんだなｗｗ
毎日、今か今かと通貨を待ってるのかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
通貨来てください通貨来てください今度こそ通貨が来てくれる現代文が何なのか教えてくれるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そう思って1年365日24時間土日も休みもなく通過待ち合わせかそれも3年間休みなく（ゲラゲラゲラゲラゲラ
いや、けどよお、youtube見てるとよ、塾の講師みてえなのが、科目別教科別に受験指導してるだろ。
あれでも見てればいいんじゃねえの（ゲラゲラゲラゲラ
ああいう動画で「現代文て何なの？」を言ってくれてたりするんじゃねえの？ｗｗ
通貨なんかに聞くよりよほどいいだろよｗｗｗ実際塾講師でもしてるんだろうし。そうじゃね？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ま、中には、塾講師じゃなくて受験アドバイザーみてえな、なんかわけわかんねえヤツがいてよおｗｗｗ
勉強の中身じゃなくて、自己啓発みてえなことでごまかしてよ、マルチ商法みてえなことしてるヤツもいるしｗｗ
ああいうヤツラってはずかしくねえのかなあｗｗｗｗｗｗｗｗ
やることと言えば、イカサマな精神論と学参おすすめｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
あれで学参売れれば儲かるのかねえｗｗ
よくわかんねえ商売ｗｗ
803:大学への名無しさん
14/08/31 20:26:37.92 l3LyjK710
お、それと、南木厨よお、いくら三好達治のいしのうへで墓穴掘ったからってなあ、
通貨＝南木厨にして逃げようとか、もうねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
みじめだねえおまえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
おめえあれだろ、リアルでもそうやって、逃げて生きてるんだろ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
てか、どこ行っても、そうやって墓穴掘ってよお、みんなから池沼呼ばわりされてｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
おめえ中卒だろ、くれえ言われてよおｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そんなんだから、3年俺に粘着しても現代文が何なのかわかんねえんだよｗｗ
てか、今後もまずわかんねえだろなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
バカだからさｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
804:大学への名無しさん
14/08/31 20:29:50.13 l3LyjK710
てか、南木厨、その「フレームワーク」とかいう言葉、気にいったのか？（ゲラゲラゲラゲラ
バカなヤツｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
805:大学への名無しさん
14/08/31 20:29:52.46 VS4SPnb30
いや、俺も、昔は現代文が一番のニガテで、とにかく現代文はできなかった。
英語も数学もできた方だ、やればやるだけ、ある程度までは成績も伸びた、
古文も漢文も地歴も公民も理科も、もちろん同じ。やればやるだけある程度はできた。
でも、現代文だけは違った。できるときももちろんある。できないときもある。
でもでも、できても、できなくても、不思議と実感が無いｗ手ごたえがない。
できてもうれしくない。「当たった」、というような感覚しかない。
「解けた！」というような実感がない。
他の科目なら「今回はこの程度の出来だろう」と感じると「その程度の出来」なんだが、
現代文は「今回の出来はどの程度」なんだか確信すら持てない。
そんな日々が毎日続いた。ある日俺は決心した。
「現代文は深刻だ。とにかく現代文の出来るヤツ、先生、現代文の本質論を語ってる本、
とにかく「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう！
誰彼構わず恥を忍んで聞いて回った、胡散臭い能力開発本も買ったり、
とにかくあれこれ調べ回ること数カ月、ある日、ふと買った本にその答えが書いてあった。
「結局、現代文って、・・・・・・」
806:大学への名無しさん
14/08/31 20:34:05.21 ho2lGCwt0
>>802
みんなは通過が大好き
通過は南木厨が大好きｗｗ
807:大学への名無しさん
14/08/31 20:44:16.15 ho2lGCwt0
>>805
通過が自分で語ったことから、
もともと現代文がぜんぜんできなかっった
↓
参考書やりまくった。フレームワークだの板野だのを問題にあてはめてみた。しかしできるようにならなかった
↓
そんな日々が毎日続いた。ある日決心した。
「現代文は深刻だ。とにかく現代文の出来るヤツ、先生、現代文の本質論を語ってる本、
とにかく「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう！
↓
胡散臭い能力開発本などを読んだ
↓
ある日、ふと買った本にその答えが書いてあった
↓
現国は、解き方とか、テクニックとかいう以前に、文章をちゃんと読めるかどうか、というのが大事なの。
「参考書やりまくった」のあたりから道が逸れ初めてて、「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう
とかんがえはじめたあたりで決定的に道を外し、
「ふと買った本にその答えが書いて」あるととわかっちゃった時点で戻ってこれなく
なったという軌跡をだどったということがわかる。
808:大学への名無しさん
14/08/31 20:47:48.33 ho2lGCwt0
そして結局のところ、通過はいまだに現代文ができるようになってないんだよｗ
809:大学への名無しさん
14/08/31 20:55:00.27 ho2lGCwt0
現国は、解き方とか、テクニックとかいう以前に、文章をちゃんと読めるかどうか、というのが大事なんだよ。
ほんとそのとおり。
しかし、それにたどり着くまでの軌跡をみてると、人はなぜ死ぬのかといろいろ考えて調べて、
最終的に人は死ぬのだとわかった、
という人に感じるような、なんか異様な迫力を感じるんだよねえ。
そこまで人生無駄にしてるやつもいるのかｗみたいなｗｗｗｗｗｗ
810:大学への名無しさん
14/08/31 20:55:37.77 l3LyjK710
てかよ、南木厨、過去スレ漁って何か捕まえようと必死みてえだけど、
俺は終始一貫、最初っから最後まで同じことしか言ってねえから、
どこ切っても同じだよｗｗｗ金太郎飴みてえなもんだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「現代文って何なの？」「現代文ってどうやればいいの？」
「現代文って俺らに何をさせたいの？」
最初っから最後まで全部これしか言ってねえしｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
本屋で売っているありとあらゆる現代文の学習参考書・問題集を探してみたが、
「現代文って何なの？」を説明して、「現代文って俺らに何をさせたいの」を鍛えようとしてる学参は見たことねえしｗｗ
そういう学参は市販には無いと言い切れる。それを言い切るために、俺は市販の学参をことごとく読んだんだからよｗｗ
田村にも格闘にも出口にも板野にも乙会にもどこにも書いてねえしｗｗｗｗ
書いてある学参はゼロと、そういうことｗｗ
ま、んでもよ、試験では普通に「現代文って何なの？」をやらせてるんだよねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「ちゃんと教科書を読んできたかどうか」それを「本試験」で問うだけなんだからよ、
結局は、教科書と過去問で間に合うんだよｗｗ
ま、「現代文って何なの？」がわかってるヤツには、の話だけどな（ウェーハハハハハハハハ
ということで、結局また、「現代文って何なの？」に戻ってきてしまったな南木厨（ウェーハハハハハハハハ
また、これから3年間粘着すんの？てか、一生ここで通貨に乞食すんの？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
南木厨よお、誰がおめえみてえなカスに教えるんだよｗｗ教えても理解できんようなヤツによおｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
1行しか理解できねえ知能の低いヤツによおｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
三好達治のいしのうへがア音の連なりだとかいう池沼によお（ウェーハハハハハハハハ
811:大学への名無しさん
14/08/31 21:00:54.67 ho2lGCwt0
また南木厨認定かｗ
今までも何度かされたけど。よほど南木厨のことが気になってんだなｗ
812:大学への名無しさん
14/08/31 21:03:24.04 9Q0o8ARw0
つうかってどこの大学を卒業したの？
813:大学への名無しさん
14/08/31 21:14:27.17 XVABEbpj0
つうかさんはハーバード大学主席だぞ
お前等ごときがつうかさんの現代文力に敵うわけねえだろ
814:大学への名無しさん
14/08/31 21:15:02.38 DjQ6W+t50
南木厨って何なの？
815:大学への名無しさん
14/08/31 21:16:50.62 l3LyjK710
ま、けどよ、この前も言ったけど、正直、俺も懲りてるんだよ。
「現代文って何なの？」「こうやれば現代文ができるようになるんだよ」
「現代文って、所詮、こういうもんだから、こうやっとけばまず大丈夫なんよ」
せっかく教えてやってもよお、「そんなことおめえに教わらなくたって知っとるわい」
とか言い始めるしｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
俺の言ってることがどれだけ重要なことなのか、まったくわかってねえわけｗｗ
重要なこと、貴重なことつうのは、案外素朴で単純なことなんだけどねえｗｗ
聞けば誰でもわかるし納得できる、だからこそ価値があるんだけどねえｗｗ
ま、知能の低いヤツにそういうことを教えても、感謝されるどころか、
逆に罵倒されるだけだからなｗｗんじゃ、教えねえで放置しておくに限ると、そういうことになるだろｗｗ
バカは踊らせて見世物にして楽しむに限るもんだと、そういうことだ南木厨ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
816:大学への名無しさん
14/08/31 21:25:24.46 VS4SPnb30
いや、俺も、昔は現代文が一番のニガテで、とにかく現代文はできなかった。
英語も数学もできた方だ、やればやるだけ、ある程度までは成績も伸びた、
古文も漢文も地歴も公民も理科も、もちろん同じ。やればやるだけある程度はできた。
でも、現代文だけは違った。できるときももちろんある。できないときもある。
でもでも、できても、できなくても、不思議と実感が無いｗ手ごたえがない。
できてもうれしくない。「当たった」、というような感覚しかない。
「解けた！」というような実感がない。
他の科目なら「今回はこの程度の出来だろう」と感じると「その程度の出来」なんだが、
現代文は「今回の出来はどの程度」なんだか確信すら持てない。
そんな日々が毎日続いた。ある日俺は決心した。
「現代文は深刻だ。とにかく現代文の出来るヤツ、先生、現代文の本質論を語ってる本、
とにかく「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう！
誰彼構わず恥を忍んで聞いて回った、胡散臭い能力開発本も買ったり、
とにかくあれこれ調べ回ること数カ月、ある日、ふと買った本にその答えが書いてあった。
「結局、現代文って、・・・・・・」
817:大学への名無しさん
14/08/31 21:25:30.55 l3LyjK710
てかよ、またあれだろ南木厨、
今、俺が書いてるレスをよお、三年後にコピペして、
なんか鬼のクビでも取ったみてえにはしゃぐんだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ほんと、南木厨の未来が手に取るようにわかるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
知能が低いってなあ、恥ずかしいねｗｗ
818:大学への名無しさん
14/08/31 21:26:27.01 VS4SPnb30
そんな日々が毎日続いた。ある日俺は決心した。
「現代文は深刻だ。とにかく現代文の出来るヤツ、先生、現代文の本質論を語ってる本、
とにかく「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう！
そんな日々が毎日続いた。ある日俺は決心した。
「現代文は深刻だ。とにかく現代文の出来るヤツ、先生、現代文の本質論を語ってる本、
とにかく「現代文ってどうやるの？」に答えを出そう！
819:大学への名無しさん
14/08/31 21:27:51.21 VS4SPnb30
現代文は深刻だ
現代文は深刻だ
現代文は深刻だ
バカだなあ、おっさんｗｗｗ
820:大学への名無しさん
14/08/31 21:32:15.00 ho2lGCwt0
誰よりもこのスレに長くいるおっさんｗ
821:大学への名無しさん
14/08/31 21:38:55.30 l3LyjK710
南木厨、おめえに現代文は無理ｗｗ
今、ここで、教えてやっても、
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
とか付けて小馬鹿にして、それで終了だろｗｗ
てか、南木厨よお、おめえは、そもそも、現代文だけじゃなく、他の教科も何一つできねえだろ？
現代文以前に勉強できねえんだろ？そんなヤツに何かを教えようとか思わねえしｗｗ
教えるだけ無駄以外の何物でもないしｗｗ
822:大学への名無しさん
14/08/31 21:43:55.17 QakcDcMB0
どの科目のスレでも煽るだけでアドバイスしない奴はゴミだって決まっているので
823:大学への名無しさん
14/08/31 21:46:41.01 l3LyjK710
ま、けどよ、俺だけじゃなく、東大にしても、どこにしても、
賢いヤツに物を教え、馬鹿は相手にしねえだろ？
バカに教えたって理解できねえから税金の無駄使いになるだけだしｗｗ
試験だって、結局は、受験生が馬鹿か賢いか調べるだけのものなんだからよｗｗ
三好達治のいしのうへがア音の連なりだとか言ってる馬鹿は言った瞬間に大学から永遠に見捨てられるだけだろｗｗ
現代文が何なのか知りてえとか、思うことすら無駄だろ南木厨ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
黙って引きこもってゲームでもやってろよパズドラとかよお（ウェーハハハハハハハハ
824:大学への名無しさん
14/08/31 21:47:44.61 ho2lGCwt0
だから南木厨じゃないっていってるだろうこのスカタンがｗ
昨年の今頃の通過 ※ただしこの約二週間後にはスレ復帰しているようですｗｗｗｗｗ
239：通貨[] 2013/08/20(火) 08:11:53.48 ID:IIZpH0Lh0 (1/1)
おっす、元気か、みんな。
なんか、俺、よほど嫌われてるんだなｗ俺が来ると、お前らの勉強もはかどらないで
邪魔になってるようだ。
もう、2度と来ないからよお。安心して学参ステマなり質問なりしてくれ。
今日でここも最後の最後にするんで、最後に一言、言ってお別れするわ。
俺の、センター自己解答・自己採点の結果が癪にさわるヤツがいるようだが、
あれは、妄想でも、ネタ自演でもなく、本当の結果だからさ。ま、おめえらにとっては不本意な結果だろうが、
真実の結果だから、仕方ねえんだｗてかよお、かえって、俺の成績を喜んだ方がいいと思うぞ。
つまりよお、そうやって、無勉でも、現代文が何かがわかってさえいれば、確実に点数は取れるんだと、
そういう証明を俺がしたんだよ。俺より、はるかに賢いお前らなら、もっとできるはずだろ。
んだから、そうやってねたみひがみを起こさず、がんばるんだ、いいな。
あとなあ、「現代文って何なの？」なんだが、これは、別に、何か特殊な才能でも知見でもなんでもない、
ただの、普通のことなんだよ。その普通のことに、ただお前らが気づいていないだけなんだ。
自覚がないから、その「現代文って何なの領域」に働きかけることができなくて、
努力のしようがないと、ただそれだけのことなんだわ。
だから、悲観しないさ、がんばりなさい。
現代文ばっかやらないで、他の科目の方をちゃんとやんなさい。
そうすれば、来春はいい結果がでるだろ。
それじゃなあ、健闘を期待する。さようなら。
つうか
825:大学への名無しさん
14/08/31 21:48:48.63 ho2lGCwt0
その自己採点とやらが惨めなんだよんｗ
826:大学への名無しさん
14/08/31 21:51:23.22 oZJXz1jm0
>>789
>>787
ありがとうございます
考慮して選んでみます
827:大学への名無しさん
14/08/31 21:52:19.43 QakcDcMB0
※荒らし・煽り・つうかはスルーしましょう。つうかに構う人もつうかです。
828:大学への名無しさん
14/08/31 21:54:21.26 l3LyjK710
くやしいのお～くやしいのお～ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
829:大学への名無しさん
14/08/31 22:05:34.89 d1QzV1UN0
＿＿＿
；；／ ノ（ ＼；
；／ _ノ 三ヽ､_ ＼；
；／ノ（（ ｡ ）三（ ﾟ ）∪＼；
；.| ⌒ （__人__） ノ（ |.； ＜とかいいつつ、下ではこんなことになってまつｗｗ
..；＼ u. . |++++| ⌒ ／；
..；ノ ⌒⌒ ＼；
830:大学への名無しさん
14/08/31 22:06:17.80 l3LyjK710
ま、けどよ、学参ステマが消え失せたのが、よかったわｗｗ
俺がここに来た当時、田村やら格闘推しの痛いステマだらけだっただろｗｗ
そういうステマを通過が全部駆逐してくれたしｗｗ
糞学参をおすすめしたところで、学参をすべて調べつくした通貨に勝てるわけがねえとｗｗ
831:大学への名無しさん
14/08/31 22:20:34.09 l3LyjK710
ま、けど、あれだろ？
俺が邪魔だとか上の方で書いてたヤツがいたけど、
邪魔なのは学参ステマの邪魔だと、そういうことだろ？ｗｗ
てか、学参ステマ自体が受験の邪魔をしてるんだからよｗｗ
あんな格闘みてえな朝鮮人の洗脳本みてえなのを一推ししてる時点で
害悪以外の何物でもないだろよｗｗ
恥を知れとステマ野郎！
832:大学への名無しさん
14/08/31 22:24:22.14 ho2lGCwt0
>>770
第５段落のほうは非文法的だが、出題されたら>>768の言い方借りれば「そういうもんだと受け入れるしかない」だろうね。
もしセンターなどで出るのなら、注がつくべきところだとおもう。
ただし入門編現代文のトレーニングは「最後の総合問題を除いて、すべて著者の創作問題」なので、
「日本人から見ても違和感しかしない文章を日本の正式な試験で採用するってどうなんだろうな」
という評はあたらない。堀木の不注意だろう。
>831
お前が邪魔。
833:大学への名無しさん
14/08/31 22:34:43.69 d1QzV1UN0
∩＿∩
／ ＼ ／＼
| （ﾟ）=（ﾟ） | 人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人
| ●_● | ＜ 学参ステマが消え失せたのはよかったわｗｗ ＞
/ ヽ ＜田村や格闘推しのステマだらけだっただろｗｗ ＞
| 〃 ------ ヾ | ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹ
＼＿＿二＿＿ノ
∩ ∩
| | | |
| |__| |
／ 一 ー＼ 人人人人人人人人人人人人人人人人
/ （・） （・） | ＜君、田村や格闘使いこなせないの？＞
| ○ | ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹ
＼__ ─ __ノ
∩＿∩
／ ＼ ／＼
| （^）=（^） | 人人人人人人人人人人
| ●_● | ＜ お前南木厨だろ ＞
/ // ///ヽ ＜恥を知れステマ野郎！＞
| 〃 ------ ヾ | ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹ
＼＿＿二＿＿ノ
834:大学への名無しさん
14/08/31 23:29:50.65 VS4SPnb30
>>831
おっさん満足したかｗｗｗｗｗｗ
無職のストレスを2ちゃんで晴らす。
つうか安上がりな男よのうｗｗｗ
835:大学への名無しさん
14/08/31 23:57:54.90 l3LyjK710
ま、いくら俺様を罵倒したところで、
現代文って何なのか、おめえらには死んでもわからんだろなｗｗ
乙とｗｗ
836:大学への名無しさん
14/09/01 00:00:26.91 l3LyjK710
てかよお、頭に来ると、AA貼るしかねえとかｗｗ
言語能力の低さを物語ってるｗｗ
知能低いねｗｗ
一行しか書けねえうすのろ能無しｗｗ
837:大学への名無しさん
14/09/01 00:32:05.95 ZQIReVvm0
よくスレをみたら、>>824の翌日にはもうこれだｗ
242：大学への名無しさん[] 2013/08/21(水) 12:25:02.79 ID:RUYj93Rl0 (1/12)
来年受験の、現在高3なんですが、夏休みだというので某予備校の現代文国立2次対策単科コースを取ったんですけど、
手ごたえが感じられず、悩んでいます。
その予備校で教えているやり方なんですが、文章を与えられたら、「つまり」とか「すなわち」とか、
そういう「まとめの接続詞」の下段にアンダーラインを引いていって、その作業が終わったら、
各自、意味段落を設定し、アンダーラインを引いた部分を意味段落の論展開に沿って200字～250字で要約させたり、
あるいは、その要約したものを120字程度にさらに圧縮したりして、そして、最後にその文章に設定されている設問を解き、
先生が解説していく、という授業でした。
もう、予備校の授業も残り僅かになったんですが、やってみても、これだ！という手ごたえがないんです。
というのは、確かに、簡単な文章で、筆者がちゃんと接続詞も置いてくれていて、論の展開も素直なら、
すぐ要約も要旨も書けるんですが、少し難しくなると、もう、まとめようがないんです。
たしかに、アンダーラインは引けることは引けるんですが、さて、引いたところで、
その引いたアンダーライン部分が、どういう意味なんだか、さっぱりわからないのです。
語彙力が不足しているのではと思い、書店で語彙集も買って、2年の春くらいからは読んだりしていますが、
語彙が分らないから文章が理解できないというのと、なんか違う気がしてならないです。
このように、あれこれ考えていると、現代文って何が何なのか、さっぱりわからなくなってしまいます。
どうやったら、現代文ができるようになるんでしょうか？どうやったら、現代文の勉強に手ごたえをつかむことができるんでしょうか？
どなたか、教えていただければ、ありがたいです。
ちなみに、問題集は、学校で配られた教科書傍用問題集と、センター過去問を5年分解いた程度です。
本屋で問題集を立ち読みしてみましたが、今回の予備校で言われたようなこととほぼ同じようなことしか書いてないので
買う気もせず、したがって買ってもいません。
838:大学への名無しさん
14/09/01 00:34:22.60 ZQIReVvm0
ほんとに金太郎飴。毎度毎度なんの工夫もなくｗ
ちったあ面白い話を作れよ
839:大学への名無しさん
14/09/01 00:38:08.61 ZQIReVvm0
自分から話をややこしくして、なんか「発見」して、俺様すげえって思ってるだけの通過ｗ
聞かれたことに答えりゃセンター程度ならだいたい満点なのにねｗｗ
840:大学への名無しさん
14/09/01 00:49:01.98 8O+gfu4S0
何でも通貨ｗ箸が転んでも通貨ｗ福島原発を爆発させたのも通貨ｗｗ
糖質板にもテニス板にも通貨ｗｗ通貨通貨ｗｗ世界は通貨ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
841:大学への名無しさん
14/09/01 01:12:10.75 8O+gfu4S0
>>839
＞自分から話をややこしくして、なんか「発見」して、俺様すげえって思ってるだけの通過ｗ
＞聞かれたことに答えりゃセンター程度ならだいたい満点なのにねｗｗ
んなら、別に3年間も俺に粘着する必要もねえだろｗｗ
おめえみてえな知能の低いのが満点取れるつうことは、誰でも満点取れるんだから、
現代文が、どうでもいいような年なだけだろｗｗ
ま、別によ、現代文が何なのか、とか、そんなのは、どうでもいい話だ、とかいうなら、
それは、そいつには、どうでもいいだけだろｗｗ
俺様の知ったこっちゃねえしｗｗ
簡単な年のセンター入試で満点取れる程度の現代文の能力さえあればいいんだという人間なら
それでいいわけだしｗｗ俺がそんなヤツにとやかくいう必要もねえわｗｗ
842:大学への名無しさん
14/09/01 01:19:06.30 8O+gfu4S0
ま、けどよ、こういう>>839みてえな頭の悪いヤツがほとんどなんよｗｗ
「現代文って何なの？」、なんていうのは、
「自分から話をややこしくして、なんか「発見」して、俺様すげえって思ってるだけ」だ、みてえによｗｗ
んだから言っただろ？
正直、俺も懲りてるんだと。
教えてやったところで、
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
とか付けて小馬鹿にしてくるくらいが関の山なんだとｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「そんなことくれえおめえにいわれなくたってわかってるわ」
くれえ言ってくるのがオチなんだとｗｗ
バカは放置しておいて見世物にしておくのがいいんだとｗｗ
843:大学への名無しさん
14/09/01 06:25:24.30 5bgzznZF0
※荒らし・煽り・つうかはスルーしましょう。つうかに構う人もつうかです。
844:大学への名無しさん
14/09/01 11:55:42.07 ArB+hDGN0
湯木知史の現代文記述問題が面白いほどとけるスーパーレクチャー(中経出版)
って本って、もう絶版になってるんですか？
845:大学への名無しさん
14/09/01 19:17:16.94 oVhuy0hU0
これいいかも？
URLﾘﾝｸ(page10.auctions.yahoo.co.jp)
URLﾘﾝｸ(page8.auctions.yahoo.co.jp)
846:大学への名無しさん
14/09/01 20:18:15.04 XPHHsN3k0
現代文の読解力の開発講座が
やっていてかなり良いと思うんですが、
こういう対比とか、言い換えとか、
本文解説が詳しい参考書って
他に何かありますか？
847:大学への名無しさん
14/09/01 22:18:50.29 o0HkFbWy0
>>844
絶版になったね。湯木は新刊出すって話だったけど
どうなったんだろう？てか代ゼミがこんな時期に原稿なんか
書いてられないか。
848:大学への名無しさん
14/09/01 22:31:03.74 pk7L5PJQ0
田村3以降はよ出せや
いつまで絶版にしてんだよ
849:大学への名無しさん
14/09/01 22:33:59.92 vZ/Iwm610
4に一万かける価値があるかって思ってなあ
850:大学への名無しさん
14/09/02 02:08:36.25 xi+uPmex0
東大の国語の入試問題で昔、漢字の問題で「滑稽」を書かせる出題があったけど、
過去問本の解説で「稽」の字について右側の造りの部分はその異字体では×みたいなことが
書いてあった。常用漢字表にない字体では駄目だということですか？
常用漢字でない「噂」「鞄」などの漢字にも異字体があるけど、漢字の書き取り問題に限らず、
記述問題などでそうした漢字を使う時はどうすればいいんですか？
異字体を書いたら減点になるんですか・
【稽】
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
旧字体っぽい漢字(表示方法別）
URLﾘﾝｸ(www13.atpages.jp)
851:大学への名無しさん
14/09/02 20:54:29.22 hf0beJYx0
>>849
１万円もするの？プレミア価格は。
852:ﾌｨｰﾘﾝｸﾞで現代文を解く人のやり方？小林秀雄解り易いと。（５訂版）
14/09/02 21:06:59.95 hf0beJYx0
（苦手）
・「本文中（課題文中）からは判断できないもの」を選ぶ問題
・複数選択肢を選ぶ問題で正答の数が書いてない場合
・「本文が難しく設問が容易」より、「本文間単だが設問がムズイ」のほうがキツイ。
（二度読み）
本文と設問選択肢だけを数回読む。本文自体の読み戻しは１度まで。
（読み返し）
設問基準で行う
（背景知識・予備知識）
その場で仕入れる。近代がどうとか二項対立がどうとかいらん。
答えが本文に書いてあるのだから。
歴史年表ありながら歴史の設問を解いているようなもので、この例で言うと、せいぜい、「年表が全部ひらがなで書かれている」くらいの言い換えしかない。
（読み方・段落構成・答え合わせ）
マーキングはしない（脳内ではやっているかも）。段落構成も意識しない。 答え合わせは、解説は、本文解説は無視して設問解説のみ読む。それも、誤った設問か、正解だったものの迷った設問のみ。
（笹井と同じ方法論）
選択肢問題でも頭ん中で解答作り、（その時点では）選択肢は見ない。なお、その自作解答が選択肢Ａと一致しても、最後の選択肢までちゃんと読む。微妙な選択肢は本文と照合。悪問のみ自作回答作成せずに選択肢見たり消去法活用したり。
（起承転結）
長い本から抜き出された箇所がたまたま起承転結になっているわけがない。ただし抜き出されたにしても、結論が、最初か最後か、あるいはその両方にある。
（飛ばし読み）
原則しない
（読み方＆解き方）
①長さを把握（読むというより見る） ※極端に短いものの場合はふつうに本文全部ちゃんと読んでから設問
②設問１を読む ※興味ある文章の場合は先に本文を読み、但し本文最後まで読まずに、傍線部１があったら設問へ ※忘れるから「本文全読み」も「設問全読み」もどちらでもない。常に行ったり来たり。
③本文から設問１（傍線部Ａがあるとする）の傍線部Ａまでを読み、設問に解答する。傍線部Ａまでに解答根拠がなければ傍線部Ｂまで読み、それでも分からないなら一旦スルー（部分読み戻しは１回は行い、解答根拠あれば数回も）。
853:大学への名無しさん
14/09/03 19:48:57.44 TLNJv4WV0
石原千秋って
センター試験すら間違えまくる程度の読解力で
よくまあ受験学参書こうと思えたな
854:大学への名無しさん
14/09/03 21:04:43.41 F6a+QoKf0
>>853
855:１／３
14/09/04 02:30:49.58 ab8Zn8bK0
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語でもあるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。
856:２／３
14/09/04 02:31:40.39 ab8Zn8bK0
洋泉社の裏技国語本にも、ｺﾗﾑかなんかで、
著者本人も、意味が分からない、っていうか難解な言い回しや単語で適当にでっちあげた日本語を作ったら、それが高く評価されて、つまり学者も実は文章の意味がよく分かってない、見かけ難しければ優秀扱いされるみたい、のがあったな。
「仮想的な観測者は決定的に脱中心化され、もはや幾何学のみでは～」みたいな、とにかく意味不明な日本語を並べただけで。
出版社によって解答が割れたりもするし、文章の一番大切なことは「いかにして自分の考え方を相手に分かりやすく伝えるか」であり、これは、小学校では作文の授業でそう教わるし、まさか、会社の報告書を小林秀雄の文体で書いたらどうなるかは容易に想像つくだろう。
新聞だって、小林秀雄とは行かずとも、大学受験評論文の文体で書かれたら読者激減だ。理解出来る人が皆無になる。
文章というのは分かりやすさが大事であって、いかにして解り易く自分の考え方を相手に伝えるかなのに、
「専門的に現代文の訓練を積んだ受験生でさえ、何言ってるか分からない」文章は、やっぱり問題ある。
小説は、作者がそもそも意図的に表現をぼかしてるのに、そこを具体的に説明せよなんて設問は、まずは出題者が小説を理解しろ。
評論は、よりによって「筆者の言いたい事は何か」という設問で筆者が間違えるとは、受験国語は独り歩きし過ぎ。
（但し評論文で出版社により解答が割れるのは、解釈が割れる部分を設問にした出題者が悪いだろう。解釈が２通り以上できる評論を書いた筆者の責任もあるとはいえ、長い文章＝全体 の中からぶった切られて出題されているので、
そこだけ読めば２通り以上に解釈出来てしまう事もあるかもしれない。筆者自身が設問を間違えるのは、筆者は当然全体を知っているのに出題はぶった切られてるせいで、やはり出題者の切り方が悪いのだろう）。
まあ、最低限の読解力は必要だが、それは公立高校入試水準までの文章だ。
「大学入試に古文・漢文を課すな！」という意見は根強いが、現代文だって課すべきでない、課すにしても中３水準にすべき。ちなみに日本語能力検定Ｎ１級は中２国語、英検１級はﾈｲﾃｨﾌﾞ中２国語水準。
入試に国語を課さない慶応大学は素晴らしい（英語は学習指導要領無視して問題もあるが「古典に時間使うなら英語に」と言ってるとも取れる）。現代文というのはｸｿｹﾞｰ・運ｹﾞｰだ。
857:３／３
14/09/04 02:33:41.04 ab8Zn8bK0
ちなみに１／３は、
逆茂本文
ってのが分からないよ。辞書にも載ってないし。
あと
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
は、１／３だけね。
２／３と、この３／３は、俺の作文。
858:大学への名無しさん
14/09/04 19:48:18.57 KAWUqgWz0
福井一成「一発逆転超手抜き受験術」’１１年版
エール出版社
P118
「現代文は勉強しないのがベスト」
現代文はあまり勉強しない方がよい。なぜなら、
いくら勉強してもそれほど偏差値は上がらないからだ。
生まれてからこの18年間に、どれだけ日本語と接してきたか
（例えば、読書したり作文を書いたり……）によって
現代文の実力が決まってしまうので、いまさら１年くらい
勉強したところで大勢に影響はないのだ。
それに、現代文は本番の試験でもあまり差がつかない。例えば、
記述式テストなら、解答欄を適当に埋めておけばそれなりに点数がもらえるし、
逆にどんなに完璧な答案を書いたつもりでも、何だかんだといって減点されてしまう。
結局、上位と下位との差があまり開かなくなってしまう。
それは、現代文には決まった正解がないからである。
正解が１つしかなく問題数も少ないので、０点のヤツも満点のヤツもいる数学とは対照的だ。
だから、理系の受験生が数学の勉強に時間をさいたとしても、
文系の受験生は現代文に時間をかける必要がないのだ。
そういうわけで、現代文の勉強は必要最低限でよい。その必要最低限とは
どのくらいかというと、入試問題を１週間で１問のペース、つまり１年間で50問も解けば十分だ。
もちろん、入試問題以外の勉強は必要ない。やるだけ時間のムダだ。
859:大学への名無しさん
14/09/04 19:54:06.84 KAWUqgWz0
学研
新マンガゼミナール 和田式逆転の受験勉強法
※2014年３月に出た改訂？版
「逆転受験術の敵は、国語にあり！」
これまでさんざん受験勉強にセンスや才能は必要ないと説明してきたが、現代文に関しては、
これが当てはまらないことが多い。
登場人物の心情や筆者の意図などを問う、高度な設問が次々に出されるので、
解法パターンの暗記という伝家の宝刀が使えない。
現代文に比べれば、数学や英語のほうがはるかに攻略しやすい受験科目だといえる。
「現代文は、努力の成果が出にくい科目」
時間と努力を費やしたわりには、その成果があまり出ないというのが現代文の勉強の特徴。
しかし、これを逆に考えれば、必死で50時間勉強しようと、
要領よく10時間ですませようとも、さほど差が出ないというメリットにつながる面もある。
ただし、あくまでもツボを押さえた勉強が必要なことはいうまでもない。
きみたちにとって外国語も同様の古文と比べてみるといい
古文の問題には「この人物の心情は？」なんて設問が出るのに
英語の設問で著者や登場人物の心理の動きなんか聞いてくるかい？
ほとんどが穴埋めや下線部の和訳、内容一致問題だろう？
860:大学への名無しさん
14/09/04 19:56:11.08 hbnT6Zme0
>>857
池沼乙
861:大学への名無しさん
14/09/06 14:49:00.06 fI8bRsQ60
２０１４年度全国学力テストの問題と解答
URLﾘﾝｸ(www.47news.jp)
862:大学への名無しさん
14/09/06 17:43:22.53 GSBi43kh0
なんでここ田村マンセなのｗｗ
つうか田村の本なんか買うくらいなら、出口の方がまだマシだろｗ
田村本人がここで書いてるだけだろ。
俺は田村もやったし、出口の実況中継もやった、板野のゴルゴもやった、
船口もやったし、格闘もやったし、ｚ会のトレーニングも、得点奪取もやったよ。
その他にも結構数だけは手を出した方だ。
でも最後まで残ったのは、現代文解法の新技術（柴田敬司：桐原書店）くらいだな。
あと板野の問題集（記述式）で旺文社のヤツ。
出口の実況中継はいいけどね。つうか何がいいかつうと、
板野とか柴田みたいなのはフレームワークだろ。確かにフレームワークは論理の流れを可視化したという点で有益なんだが、
そのフレームワークをフレームを使わず一般語で説明してるのが出口の実況中継だと思うね。
「ああ、フレームワークって、こうやって一般語で説明つけられるんだ」
出口の実況中継にある言い方（説明の仕方）って割と参考になるんよ。
まあ、それと、いくらフレームワークを覚えたって、そのフレームに入ってる中身自体を理解できなければね、
「わかりやすく説明しなさい」とか言われても説明できんわけｗｗ
まあ、でも、フレームとそのフレームの相互関係つうのは知っておいた方が得だし、
大いに利用価値はある。三流私大程度なら、フレームワークだけで十分合格できる。
だが、旧帝レベルだと無理だろうね。
863:大学への名無しさん
14/09/06 22:16:09.02 /SB9fwMw0
外国人向け日本語試験の、
日本語能力検定試験Ｎ１級の読解問題、半分しか出来なかったｗ
制限時間９分で、長文読んで設問解いて・・・
外人にあれやらせるのかよ。
「存在の表象」とかワケのわからない日本語も出てきたし
ちなみに文法と語彙は満点だった、理屈ではなくフィーリング（感覚）でやったけどね。
864:大学への名無しさん
14/09/07 10:09:57.19 rRuyyimw0
フレームワークだろ。
確かにフレームワークは論理の流れを可視化したという点で有益なんだが、
そのフレームワークをフレームを使わず一般語で説明してるのが出口の実況中継だと思うね。
865:大学への名無しさん
14/09/07 18:11:55.65 u6GOoX6d0
現代文やろうと思うんだけど
田村のやさしく語る現代文
入試現代文へのアクセス
この二つで十分だよね？
866:大学への名無しさん
14/09/07 19:21:22.01 y/cePPOS0
>>865
田村については
本人がここに来て
ステマしてるって
噂
867:大学への名無しさん
14/09/07 21:27:06.03 LgiUO6gp0
田村押しは英語スレの伊藤押しと似てる
押してる当人はそれが一番と思ってるんだろうけどなあ
868:大学への名無しさん
14/09/07 21:44:35.82 5I7B441f0
じゃあ対案を出せよという話な
869:大学への名無しさん
14/09/07 21:56:17.11 LgiUO6gp0
対案出してもずっとここにいるわけじゃない
いなくなってからスッとテンプレが田村を主軸にしたものに戻るわけでね・・・
870:大学への名無しさん
14/09/07 22:17:53.34 eyn6mPTv0
勿体ぶらないで対案だせよ。出口板野以外なら皆聞く耳持つだろ
それと伊藤なんてビジュアル以外はどのスレ行っても化石扱いだぞ
871:大学への名無しさん
14/09/07 22:18:58.42 rRuyyimw0
つうかみたいな受験ノイローゼしかいないのか？
まあ現代文落ちこぼれが糞みたいな対案だすよりはマシだけどな。
872:大学への名無しさん
14/09/07 22:33:39.46 DGZLrgzg0
>>832
>>761の「たとえ」って「たとえば」の脱字じゃない？
現トレもってないから、言ってみただけだが
873:大学への名無しさん
14/09/07 23:01:36.85 mdXYrbli0
アクセスと過去問で十分
874:大学への名無しさん
14/09/07 23:22:02.14 HPjNHa8q0
761のやつは原本買うしかないだろうな
西尾幹二 ヨーロッパ像の転換
アマゾンのマケプレで安く売ってるから誰か買ってくれ
875:大学への名無しさん
14/09/07 23:33:14.05 MKib9AjU0
問題集見る限り「たとえば」はない
全集一巻の冒頭にあるようだし、図書館にあるんじゃね
うちの市立にはあるし。わざわざ確認する気にはならんが
田村以外なら
解法ルール、開発講座、アクセス、キーワードで良くね
876:大学への名無しさん
14/09/07 23:56:02.52 nyCMutR00
教科書とキーワード集と過去問しか要らないよ、現代文は。
877:大学への名無しさん
14/09/08 03:44:09.19 O8CithCI0
768の説明でどどぴゅんこ
878:大学への名無しさん
14/09/08 08:08:40.61 yziFIjjq0
英語の伊藤はカスだと思ってるけど、
田村はすすめる
出口はカス
879:大学への名無しさん
14/09/08 17:41:56.79 AjrhX/Hi0
じゃあ田村の次はなにやればええの？
880:大学への名無しさん
14/09/08 18:53:12.52 geKPoy6M0
コミュ障排除も現代文の目的のひとつだからねえ
いくらフレームワークやろうが通過みたいなコミュ障じゃダメだろ。
881:大学への名無しさん
14/09/08 22:36:54.15 sV6OOGPG0
宮廷文系志望の一郎です
記述問題が苦手で対策したいんだけど桐原の現代文長文演習とニューグレードってクソじゃないよな？
予備校でも現代文の授業はあるんだけど傍線部の言い換え以外解説してくれないんだ
882:大学への名無しさん
14/09/09 01:54:33.06 h84+L3hL0
無勉の状態で模試や過去問で6.5割取れてる人は、きめる！センター現代文やって解き方マスターして過去問繰り返してれば8割安定するよ
883:大学への名無しさん
14/09/09 04:06:27.13 3Njp47Ok0
ねたにマジレスもなんだが、
田村がこんなところに書き込んでるわけないだろｗ
予備校講師辞めたくらいなんだし。
ま、今は知名度皆無の予備校にいるらしいけどさ
なんで代ゼミ辞めたんだろ
884:大学への名無しさん
14/09/09 07:02:10.12 aBmt7oXF0
人気ないからだよ。
885:大学への名無しさん
14/09/09 07:38:11.67 2N9tzjNT0
数年以上前から代ゼミはかなりリストラをすすめてたんだよ。
田村にも報酬引き下げの圧力がかかったのかもね。
それに辞めたって言っても、今まで十分儲けたし、年も年だし、第二の人生って感じじゃないかなあ。
886:大学への名無しさん
14/09/09 07:39:11.26 0SVuR2m20
>>883
予備校クビになったから、
ボソボソと2chで
営業活動と考えたら
辻褄があうんだが。
887:大学への名無しさん
14/09/09 08:11:27.97 QvrdUOfk0
代ゼミでは田村の対案として船口が売れました
人気ないやつは絶版でもクビでもどうとでもしていいです
888:大学への名無しさん
14/09/09 11:50:17.27 zybjWHnU0
>>887が代ゼミの本音なんだろう
代ゼミが「新・田村の現代文講義３」を絶版にしたのは「船口の現代文 読と解のストラテジー」を売るため
船口のがクソ本だと分かって記述対策が必須の難関国立文系受験生からは非難轟々
で、結果、難関国立文系受験生からも逃げられて代ゼミに残ったのは大部分が私立文系の低レベルの受験生
今日の大学受験事業の大リストラという事態に至っている
まあ、代ゼミの自業自得だな
889:大学への名無しさん
14/09/09 18:36:23.49 UPbaD0Ry0
>>886
落ちこぼれだらけの２ちゃんでステマなんかするかよｗｗｗ
自分でブログ立ち上げる方がマシ
890:大学への名無しさん
14/09/09 22:58:27.57 d3BaAFVy0
船口のゼロから読み解く最強の現代文って田村のやさしく語る現代文より難しいですか？
田村のやさしく語る現代文をやっていてもやる価値はありますか？
891:大学への名無しさん
14/09/09 23:31:10.37 1uTvxZoj0
船口の方がマクロ視点だから意味あるよ
892:大学への名無しさん
14/09/10 00:02:08.36 UwcQ8L970
現代文が苦手で、いくら参考書やっても全然効果がなくて、どうして私は現代文ができないのかずっと考えてたんですけどようやくわかった気がします
どうやら私は文章を覚えようとしてはいないようです
一回読んでも、何回読んでも内容が全部吹っ飛んでしまっていました
内容を論理的に考える以前のことができていないんですね
内容を頭の中にしっかりといれていなければ論理もなにもありませんから
数学で公式みて納得して問題もそのときは解けるけど、いざとなったら何もかも忘れて全部パーみたいな感じですね
現代文の場合は公式なんていう普遍的なものではありませんから、その都度その都度覚えていかなくてはなりません
短期記憶ってやつなんでしょうか？
とにかく、それを意識して頑張ってみたいと思います
893:大学への名無しさん
14/09/10 00:21:08.94 GUOtkIqV0
>>892
フレームワークができてないだけだろ
894:大学への名無しさん
14/09/10 01:00:27.84 B0m371mR0
>>892
フレームワークするといいよ
895:大学への名無しさん
14/09/10 07:57:47.46 3jXTr7460
フレームワークだろ。
確かにフレームワークは論理の流れを可視化したという点で有益なんだが、
そのフレームワークをフレームを使わず一般語で説明してるのが出口の実況中継だと思うね。
896:大学への名無しさん
14/09/10 08:01:33.28 tOl+CrXK0
フレームワークだな
897:大学への名無しさん
14/09/10 08:03:54.00 0yDwm3cg0
教科書を100回読め。話はまずそれからだろ。
898:大学への名無しさん
14/09/10 08:48:54.80 MRbS+Vi80
１０ 1回が良いとおもうね、俺の経験では。
899:大学への名無しさん
14/09/10 08:49:46.53 MRbS+Vi80
それも音読な。
900:大学への名無しさん
14/09/10 10:26:03.11 UBUKiy3pI
英語の解釈系の参考書みたいに厳密に論理だけで先入観無しで辞書の意味と文法だけで答えを出すような参考書無いかな
論理って言いつつも同じ日本語の日本人の文章を読む為か感覚とか流れで予想して読むような教え方が古文や英語に比べて多い気がする 現代文は
901:大学への名無しさん
14/09/10 13:51:40.89 XVlFbzPC0
人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人
＜ すごいフレームワークを感じる。 ＞
＜ 今までにない何か熱いフレームワークを。 ＞
∩＿∩ ＜ よほど・・・なんだろう効いてきてる確実に、 ＞
／ ＼ ／＼ ＜ 確かにフレームワークは論理の流れを ＞
| （ﾟ）=（ﾟ） | ＜ 可視化したという点で有益なんだが、 ＞
| ●_● | ＜ そのフレームワークをフレームを使わず ＞
/ ヽ ＜ 一般語で説明してるのが ＞
| 〃 ------ ヾ | ＜ 出口の実況中継だと思うね。 ＞
＼＿＿二＿＿ノ ＜ 信じよう。そしてともに戦おう。 ＞
＜ 田村やアクセスのステマは入るだろうけど、 ＞
＜ 絶対に流されるなよ。 ＞
ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹ
902:大学への名無しさん
14/09/10 19:26:19.97 oCVS13Lw0
>>901
のりたま吹いた
903:大学への名無しさん
14/09/10 22:07:02.75 /ZxSjEGl0
格闘→得点奪取→過去問
↑今ココ
これで京大文系行けるかな？
文系なのに数学と英語は結構取れるけど国語が苦手なんだ・・・
904:大学への名無しさん
14/09/11 00:54:42.95 GR8CB76U0
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905:大学への名無しさん
14/09/11 01:00:02.87 1gcS/LP/0
>>892
マジレスしといてやる。
学習指導要領に、
社会には膨大かつ多種多様な情報が氾濫している。
そこで，それらの情報の中から，目的や課題に応じた情報を適切に収集することのできる能力，
収集した情報を的確に理解し，その価値を判断し，選択する能力，
自分にとって利用しやすい形や内容に整理し
資料を作成する能力を育成する必要がある。
と書いてある。
的確に読めればこそ、記憶し利用できるということだ。
的確に読むとは
「目的や課題に応じた情報」の「適切に収集、理解、判断、選択、整理、資料作成」ということだが、
フレームワークは適切に以降の問題だ。そのまえに目的や課題が必要なんだよ。
おまえはそれがわからずにフレームワークばっかりやってるからダメなんだ。
だから現代文とは何かに行っちゃうんだよ。人生うまくいかないからいきなり宗教に走る
みたいなブザマをさらすことになっちゃってて笑われてるんだ。
906:大学への名無しさん
14/09/11 01:03:02.40 jd/yChQA0
↑
現代文のプロの船口先生は創価学会です
907:大学への名無しさん
14/09/11 08:13:36.08 7tMJ+H4O0
>>903
格闘をやってる時点で京大は無理だな。
908:大学への名無しさん
14/09/11 08:37:04.11 90NwRyH90
見ているかつうか
お前の理想通りのスレになったぞ
909:大学への名無しさん
14/09/11 21:47:27.76 2OC7uKN00
学芸初等国語科の二次対策で使えそうなやつある？
記述偏差値は65～70
910:大学への名無しさん
14/09/11 22:46:11.31 SGdeP0ct0
次スレ
現代文総合スレッド Part68
ｽﾚﾘﾝｸ(kouri板)l50
【注意】本スレを使い切るまで次スレへの書き込みはご遠慮ください。
911:大学への名無しさん
14/09/12 09:24:04.33 79EjU+0h0
>>910
ちょっと早いが乙
912:大学への名無しさん
14/09/12 14:53:54.87 APMAaWVD0
情報の中から，目的や課題に応じた情報を適切に収集することのできる能力，
収集した情報を的確に理解し，その価値を判断し，選択する能力，
自分にとって利用しやすい形や内容に整理し資料を作成する能力
↑
朝日新聞が責められてる（吉田調書）。
朝日新聞の目的や課題は「反原発」、ほかの目的や課題は「命令違反して撤退したか」。
しかし、「反原発」を言いたいがために、吉田調書を「命令違反して撤退した」と読んでは誤読になる。
913:大学への名無しさん
14/09/12 15:03:18.81 APMAaWVD0
報道するものに現代文の能力がないと
時にたいへんなことになるという教訓だね。
914:１／３
14/09/12 16:18:45.06 /6MBgdFi0
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語でもあるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。
915:２／３
14/09/12 16:20:40.04 /6MBgdFi0
洋泉社の裏技国語本にも、ｺﾗﾑかなんかで、
著者本人も、意味が分からない、っていうか難解な言い回しや単語で適当にでっちあげた日本語を作ったら、それが高く評価されて、つまり学者も実は文章の意味がよく分かってない、見かけ難しければ優秀扱いされるみたい、のがあったな。
「仮想的な観測者は決定的に脱中心化され、もはや幾何学のみでは～」みたいな、とにかく意味不明な日本語を並べただけで。
出版社によって解答が割れたりもするし、文章の一番大切なことは「いかにして自分の考え方を相手に分かりやすく伝えるか」であり、これは、小学校では作文の授業でそう教わるし、まさか、会社の報告書を小林秀雄の文体で書いたらどうなるかは容易に想像つくだろう。
新聞だって、小林秀雄とは行かずとも、大学受験評論文の文体で書かれたら読者激減だ。理解出来る人が皆無になる。
文章というのは分かりやすさが大事であって、いかにして解り易く自分の考え方を相手に伝えるかなのに、
「専門的に現代文の訓練を積んだ受験生でさえ、何言ってるか分からない」文章は、やっぱり問題ある。
小説は、作者がそもそも意図的に表現をぼかしてるのに、そこを具体的に説明せよなんて設問は、まずは出題者が小説を理解しろ。
評論は、よりによって「筆者の言いたい事は何か」という設問で筆者が間違えるとは、受験国語は独り歩きし過ぎ。
（但し評論文で出版社により解答が割れるのは、解釈が割れる部分を設問にした出題者が悪いだろう。解釈が２通り以上できる評論を書いた筆者の責任もあるとはいえ、長い文章＝全体 の中からぶった切られて出題されているので、
そこだけ読めば２通り以上に解釈出来てしまう事もあるかもしれない。筆者自身が設問を間違えるのは、筆者は当然全体を知っているのに出題はぶった切られてるせいで、やはり出題者の切り方が悪いのだろう）。
まあ、最低限の読解力は必要だが、それは公立高校入試水準までの文章だ。
「大学入試に古文・漢文を課すな！」という意見は根強いが、現代文だって課すべきでない、課すにしても中３水準にすべき。ちなみに日本語能力検定Ｎ１級は中２国語、英検１級はﾈｲﾃｨﾌﾞ中２国語水準。
入試に国語を課さない慶応大学は素晴らしい（英語は学習指導要領無視して問題もあるが「古典に時間使うなら英語に」と言ってるとも取れる）。現代文というのはｸｿｹﾞｰ・運ｹﾞｰだ。
916:３／３
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ちなみに１／３は、
逆茂本文
ってのが分からないよ。辞書にも載ってないし。
あと
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
からの転載抜粋引用は、１／３だけね（転載と抜粋と引用ってどう違うの？）。
２／３と、この３／３は、俺の作文。
・難解な表現をでっちあげ意味を成さない日本語の論文だかなんだかが高い評価（上述）。
・予備校間＆出版社間でも解答が割れることがある。（上述）。
・出典の筆者がやっても間違えることがある（上述。）。
・中山治の言うように「真の現代文の力と入試現代文を解く力とはまったく別の能力だ」「真の国語力と試験で点を取るための国語力は別の能力である」。
・石原千秋のように、現代文学参を執筆し、かつ、自身も成城大学時代には入試現代文を作る側であり現在は早稲田大学教授をやっている人間が、センター現代文では間違えまくり。
ことから、現代文はクソゲーだし、
そもそも出典の本だって、
「日本語というのは、なにも日本人だけが読むものではなく、外国人でも読む人は大勢いる」
のだから、
日本人でさえ読めない日本語を使うのは、自己満足以外の何物でもない。
外国人向け日本語試験の「日本語能力検定」最上級のＮ１級は中２国語～中３国語（≒公立高校受験水準）、
ちなみに英検１級も同様にネイティヴ中２～中３国語水準。
このことから、許される難解表現というのは、公立高校入試問題水準までだろう。
917:大学への名無しさん
14/09/12 18:29:24.71 1I9kxWDx0
真の現代文とか現代文て何とか
できないやつが逃げ込む場所。
聞かれたことに答えりゃいいんだよ。
918:大学への名無しさん
14/09/12 22:03:25.17 qmIzrAvM0
まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)
同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」 産経新聞 7月22日(火)9時0分配信URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。
史上最強の弟子ケンイチ 強さ議論スレ其の八ｽﾚﾘﾝｸ(csaloon板:519-520番)
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ 其の7 ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:16番)
が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いじゃないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者にｸﾚｰﾑの電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや
919:大学への名無しさん
14/09/12 22:08:57.01 qmIzrAvM0
↑
これ、俺が書いた（作った）文章なんだけど、
これって、
筆者（＝俺）の主張は結局、
イジメは
「イジメられる側が悪いなんてあり得ない。」「イジメられる側に原因があったとしても、だからといってイジメていいことにはならん」
と言ってるの？
それとも、
「イジメられるほうにも落ち度がある」
と言ってるの？
920:大学への名無しさん
14/09/13 00:01:04.04 qmIzrAvM0
予備校講師の名言・迷言 URLﾘﾝｸ(mimizun.com)＝ｽﾚﾘﾝｸ(kouri板) 予備校講師の名言・迷言２ URLﾘﾝｸ(mimizun.com)
830 ：大学への名無しさん：04/06/18 13:33 ID:d2rVDM96
河合 現国の石○
｢出口先生の参考書は今すぐ捨てるか、夏期講習にくる後輩に売りつけちゃって下さい。
ﾗｲﾊﾞﾙが一人減ります｡｡｡ﾆﾔﾘ｣
この人いつもﾆｺﾆｺしてるが本当の性格怖そうだ…。
831 ：大学への名無しさん：04/06/18 20:18 ID:Tgv5cvdA
>>830
俺も聞いてたよ なぜ売れるんでしょうか？売れてるから売れるんです ってな
687 ：大学への名無しさん：04/09/15 23:22:37 ID:c5KAq90l
笹井厚志 「英語で分からない単語あると辞書で調べるでしょ？ なんで日本語で分からない語だと国語辞典は引かないんだ？」
723 ：大学への名無しさん：04/09/18 22:36:40 ID:yUzAkM3H
笹井 「言い換え表現なんて無いからｗ」
833 ：ロリコン党宣言 ◆hx7er9jdQE ：04/09/24 12:25:51 ID:i2KNdeud
笹井
「（現代文の商品経済に関して）代ゼミ内でも競争させる。 生徒を集められなくなったらクビ！予備校同士でも争う。 代ゼミのライバルは河合！スンダイは！うっまぁ・・いいか」」
869 ：大学への名無しさん：04/09/25 20:04:08 ID:klZUO5o1
青木 「これ、ぐーできないでしょ」
笹井 「文章が理解できなくても解けるって人は私の授業を受けないでね。♥ 」
872 ：大学への名無しさん：04/09/25 21:06:00 ID:pzsaF/+a
船口、生徒の態度が気にくわなかったのか
船口「おい、そこの後ろの。ちゃんと座れや。 今日始めて言うけど1,2講目もそんなんやったやろ。 それが人に教えて貰う者が聞く態度か？！ 金返してやるからからｶｴﾚヽ(`Д´)ﾉ」
生徒「…。」 返してくれるならいいよ」 生徒、荷物まとめ船口に歩み寄る
船口「何や？帰るなら後ろから出ろ」 (うろ覚え)
生徒「いや、金返してくれるんやろ？」
船口「( ﾟДﾟ)＜ﾎﾟｶｰﾝ」
921:http://mimizun.com/log/2ch/kouri/1082692940/
14/09/13 00:48:35.00 10M1MQDO0
3 ：大学への名無しさん：04/04/23 13:12 ID:DT9LuIi9
代ゼミの某現代文講師の迷言
「・・・ということで選択枠の４と５が残ったけど まあ裏技としてできるのは鉛筆でも転がせば２分の１の確率
でなんとかなるから！」
現代文を教えてもらってきてこの発言には固まってしまった。
681 ：大学への名無しさん：04/06/03 17:43 ID:0zGsIq+I
名言
１．「現国は問題文章の中に必ず解答がある」
２５年前の河合塾の現国講師の言葉。
２．「英文解釈とは英文を和訳することではない。 和訳はあくまでも文章を理解する手段にすぎない。 実際、そこに何が書かれているかを理解することが英文解釈である。」
２５年前の河合塾の英文解釈の講師の言葉。
俺はこれで英語・国語とも偏差値１０以上伸ばした。
今の受験でも充分通用するだろう。含蓄あるお言葉だ。
685 ：６８１：04/06/03 18:12 ID:0zGsIq+I
次は迷言。
２５年前の河合塾の現国のスーパー名物講師だったＭ氏のお言葉。
「小論文の結論がまとまらない時のウラ技。
《今現在の私では明確な結論を導き出すことはできない。この問題は
この大学における学問修得を通じ、自己のテーマとして研究し、と
ことん追究してゆきたいと思う。》
と書け。こいつはエライやつだと教授連中がきっと感動するぞ！！」
その通り代ゼミの模試の小論文で書いたら、「問題を先送りにするな。」と
書かれ、その部分だけ大きく減点されていた。
この講師、実力は飛び抜けてすごかったし、視点・論点とも鋭くすばらしか
ったが、そのぶん奇人・変人で有名だった。物事の本質を見抜く感覚にすぐ
れていた。その当時で本を４万冊たら５万冊読んでいるほどの勉強家でもあった。
政界にも３回ぐらい立候補している。（全部落選）
しかし、今だにある意味尊敬してる。今、何してるだろう。
もう一度逢いたいなあ。現在起こっているいろいろな事に対して、意見を聞きた
いもんだ。
922:http://mimizun.com/log/2ch/kouri/1082692940/
14/09/13 00:51:23.45 10M1MQDO0
682 ：大学への名無しさん：04/06/03 17:46 ID:1pKAk7fN
誰でも言ってることだな・・・
昔は珍しかったのかもしらんが。
683 ：大学への名無しさん：04/06/03 17:48 ID:MALokeSr
東大の現国とか文章中に答えがないのあるやんけ。
687 ：６８１：04/06/03 19:40 ID:6czmpVVo
>>682
うん、その通り。目からウロコがボロボロ落ちたよ。
俺も現役時代は現国はセンスだと思っていたからね。
これは、完璧に間違っている。
俺らの高校の国語の先生は、教科書のチャンペラ丸読み・問題集の模範解答丸写し
ばかりだった。
なぜ、この解答が導き出されるのか論理的にわかりやすく導き出すことが出来ない
やつらばかりだった。
高校の教員は実力がないんだよ。
そいつらが言ったことは「現国は事前に大学受験にでるような文章の全文を読んで
おいて、その上で問題文を考察するんだ。そして解答するんだよ。」というお言葉
でした。そんなことが、物理的に可能だと思うか？現国だけ勉強してる暇はないんだよ。
>>683も、東大の赤本やＺ会の現国の問題の解答みてそう思っているんだろう。解答が
問題文のどこにもないって。もっとすごいことが解答として要求されてるって。
俺も最初そう思った。文章のどこのも出てないことが解答に書いてあるんだもんな。
でも、その考え絶対間違い。解答は必ず問題文の中にある。予備校時代、授業終わっ
てからＺ会の現国問題集を個人的に現国の講師に添削してもらっていたが、言い方、
表現の仕方が違うだけで「この解答は模範解答と全く同じ意味だね。だから合って
るよ。」ということがほとんどだった。「先生、模範解答と全然違ってるじゃない
ですか。本当に自分の解答で合ってるのですか？」
「うん、大丈夫だよ。これで合ってる。心配しなくていいよ。」
それで、現国の勉強方法に絶対の自信を持ったんだ。東大でもどこでも一緒だよ。
文章の中に、必ず解答はある。そういう学問なんだよ、現国は。
923:大学への名無しさん
14/09/13 12:49:53.36 90UJvWVS0
>>921
＞Ｍ氏
牧野か
924:大学への名無しさん
14/09/13 15:42:29.11 zrTBG79O0
牧野の的中現代文
URLﾘﾝｸ(roudai.exblog.jp)
925:大学への名無しさん
14/09/13 16:08:06.46 QYDAOwvCi
記述模試の現代文のやり直しってどうするのが正解なんですか？
今は解答一通り読んで理解してからもう一度問題文を読み直すという作業をしてるんですが、時間もかかるし効果があるのかよく分からないんです
926:大学への名無しさん
14/09/13 20:54:47.47 mDg81AK50
解答を理解する
その後、問題文読みなおし＋解きなおし
この時解答通りに考え、解答を作れているかをチェック
人に教えるみたいに解いてみせるのもいい
あとできれば要約、解説についてるならそれ使う
927:大学への名無しさん
14/09/13 21:36:19.96 QYDAOwvCi
>>926
なるほど！人に教える感じの勉強法は国語にも使えるんですね！
ありがとうございます
928:大学への名無しさん
14/09/13 22:33:18.11 XQsgO+JE0
記述の問題集なら記述解答の書き直しの方が効果があると思うけど
929:大学への名無しさん
14/09/13 23:33:03.79 5Kkpvj0z0
私立洗顔で早大法の記述の対策に困っているのですが
おすすめの本とかありますかね？
930:大学への名無しさん
14/09/13 23:40:14.37 /Swc7XR70
おっす、おひさ、元気だったかｗｗ
いや、てかよ、俺も少し大人の階段登ったのかどうか知らんが、
今までみてえにアホに物を教えてやろうとか、アホなヤツがかわいそうだから、
なんとかしてやりたい、とか、そういう気が、ほぼ失せつつあるｗｗｗ
いや、てかよ、やっぱ、アホつうのは、アホの世界の住人つうか、
あれなんだろうな、「わかってる世界」に行けるパスポートを持ってないんだろうな。
いくら「現代文がなんなのか、わかってる世界に行きたい」と思っていても、
パスポートを持ってないｗｗだから、「わかってる世界」に入れないｗ
「わかってる世界」から上陸を拒否されてる人間、つうことなんだろうなｗｗ
ま、本人は努力すればなんとかなる、みてえに思ってるんだろうが、
パスポートや出入国の許可が、努力云々の次元じゃないことくらい、まず理解できないｗｗ
ま、俺の思い上がりだったんだろうなｗｗ
アメリカとか、日本とか、欧州の人間から見たら、アフリカとかよ、東南アジアのへき地みてえなところで暮らしてる人間に
何かしてやりたい、くらいは思うだろけど、彼らはもう、あそこで生きるしかないわけだしｗｗ
「わかってない世界」で生きている人がいる、もう、これは、仕方ないことで、
俺のような者に何かできるわけではないとｗｗそういうことだな、うんｗｗｗ
何事もやっぱ、まず受け入れることなんだろ、と思うわｗｗ
そういう世界で生きていくしかないんだとｗｗ
931:大学への名無しさん
14/09/14 00:20:05.56 0V5V2jl00
てかよ死ね
932:大学への名無しさん
14/09/14 00:42:26.99 /55UZap/0
>>930
「ただの常識」がないと、生きるのがさぞつらかろうな。
そして、現代文もできまい。
933:大学への名無しさん
14/09/14 00:50:11.18 hilxyZ1U0
もうねｗｗ相変わらずだなｗｗ
てか、「わかってない世界」から見ると、詩ねとか常識が無いだとか言って、
「わかってる世界」で暮らすヤツラをなんとかこき下ろしてやりたい、とかｗ
そう思えて仕方ないんだろうなｗｗ本能なんだろうと思う。
「わからない世界」で暮らしてる人間から見ると、そう見えるんだろうなｗｗ
この頃は、別にかわいそうだとも思わなくなってきたｗｗ
異邦人に過ぎないからな、そういうヤツラｗｗ
934:大学への名無しさん
14/09/14 00:55:44.24 hilxyZ1U0
ま、日本や日本人を見ると、憎たらしくて仕方がない朝鮮人みたなもので、
日本人としてはもう、どうしようもない、とか、そういう感じだわｗｗ
935:大学への名無しさん
14/09/14 01:01:34.10 LJE52Jor0
自分だけを特別視するのは糖質の特徴だね
936:大学への名無しさん
14/09/14 01:05:24.17 rkaxJc050
突然わかっちゃったんだから、しょうがないよwww
937:大学への名無しさん
14/09/14 02:41:54.13 42d7jikI0
収蔵品番号０３７ 牧野剛の的中現代文 浪人大学付属参考書博物館
URLﾘﾝｸ(roudai.exblog.jp)
938:１／３
14/09/14 03:08:00.36 gA4FIa3m0
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語でもあるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。
939:１／３
14/09/14 03:12:05.70 gA4FIa3m0
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語であるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。
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０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語であるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。
941:２／３改
14/09/14 03:31:08.92 jkrgN7se0
洋泉社の裏技国語本にも、ｺﾗﾑかなんかで、
著者本人も、意味が分からない、っていうか難解な言い回しや単語で適当にでっちあげた日本語を作ったら、それが高く評価されて、つまり学者も実は文章の意味がよく分かってない、見かけ難しければ優秀扱いされるみたい、のがあったな。
「仮想的な観測者は決定的に脱中心化され、もはや幾何学のみでは～」みたいな、とにかく意味不明な日本語を並べただけで。
出版社によって解答が割れたりもするし、文章の一番大切なことは「いかにして自分の考え方を相手に分かりやすく伝えるか」であり、これは、小学校では作文の授業でそう教わるし、まさか、会社の報告書を小林秀雄の文体で書いたらどうなるかは容易に想像つくだろう。
新聞だって、小林秀雄とは行かずとも、大学受験評論文の文体で書かれたら読者激減だ。理解出来る人が皆無になる。
文章というのは分かりやすさが大事であって、いかにして解り易く自分の考え方を相手に伝えるかなのに、
「専門的に現代文の訓練を積んだ受験生でさえ、何言ってるか分からない」文章は、やっぱり問題ある。
小説は、作者がそもそも意図的に表現をぼかしてるのに、そこを具体的に説明せよなんて設問は、まずは出題者が小説を理解しろ。
評論は、よりによって「筆者の言いたい事は何か」という設問で筆者が間違えるとは、受験国語は独り歩きし過ぎ。
（但し評論文で出版社により解答が割れるのは、解釈が割れる部分を設問にした出題者が悪いだろう。解釈が２通り以上できる評論を書いた筆者の責任もあるとはいえ、長い文章＝全体 の中からぶった切られて出題されているので、
そこだけ読めば２通り以上に解釈出来てしまう事もあるかもしれない。筆者自身が設問を間違えるのは、筆者は当然全体を知っているのに出題はぶった切られてるせいで、やはり出題者の切り方が悪いのだろう）。
まあ、最低限の読解力は必要だが、それは公立高校入試水準までの文章だ。
「大学入試に古文・漢文を課すな！」という意見は根強いが、現代文だって課すべきでない、課すにしても中３水準にすべき。ちなみに日本語能力検定Ｎ１級は中２国語、英検１級はﾈｲﾃｨﾌﾞ中２国語水準。
入試に国語を課さない慶応大学は素晴らしい（英語は学習指導要領無視して問題もあるが「古典に時間使うなら英語に」と言ってるとも取れる）。現代文というのはｸｿｹﾞｰ・運ｹﾞｰだ。
942:３／３改
14/09/14 03:38:13.24 EaD7uv730
ちなみに１／３は、
逆茂本文
ってのが分からないよ。辞書にも載ってないし。
あと
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
からの転載抜粋引用は、１／３だけね（転載と抜粋と引用ってどう違うの？）。
２／３と、この３／３は、俺の作文。
・難解な表現をでっちあげ意味を成さない日本語の論文だかなんだかが高い評価（上述）。
・予備校間＆出版社間でも解答が割れることがある。（上述）。
・出典の筆者がやっても間違えることがある（上述。）。
・中山治の言うように「真の現代文の力と入試現代文を解く力とはまったく別の能力だ」「真の国語力と試験で点を取るための国語力は別の能力である」。
・石原千秋のように、現代文学参を執筆し、かつ、自身も成城大学時代には入試現代文を作る側であり現在は早稲田大学教授をやっている人間が、センター現代文では間違えまくり。
ことから、現代文はクソゲーだし、
そもそも出典になった本だって、
「日本語というのは、なにも日本人だけが読むものではなく、外国人でも読む人は大勢いる」
のだから、そういう人（＝外国人）への配慮はあって然るべき。
それなのに、日本人でさえ読めない日本語を使うのは、自己満足以外の何物でもない。
外国人向け日本語試験の「日本語能力検定」最上級のＮ１級は中２国語～中３国語（≒公立高校受験水準）、
ちなみに英検１級も同様にネイティヴ中２～中３国語水準。
これらのことから、許される難解表現というのは、公立高校入試問題水準までだろう。
現代文の授業って何やってんの？ ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:8-番)
↑このスレッドの６番以降、色々参考になる。
943:大学への名無しさん
14/09/14 07:37:13.98 LfOHLgLL0
うるせえ池沼
944:１／３改改
14/09/14 15:52:59.79 ReKLCNBT0
０円で東大早慶大に合格する方法 (YELL books) 2011/3/4
林 直人 (著) エール出版社 (2011/3/4)
101～104頁
余談ですが、私は前述したように受験英語に関しては、
英和辞典を引くことにはほとんど意味がなく、基本的に単語帳に書いてある英単語を習得することで間に合わせるべきだという考えを持っています。
しかし、こと日本語に関しては分からない単語があれば国語辞典を引いたほうがいいという立場です。
それは、小論文・現代文の課題文が、英文読解で出てくる文章よりも極めて難解な文章が出題されることが多いためです。
このような現象が起きる理由は、大きく分けて二つあります。
まず第一には、日本語という言語そのものの読みにくさです。
特に早稲田大学の現代文などは、逆茂本文といわれるような、どのように修飾語句がかかっているかのかすら分からなくなるような複雑な文章が出題されます。
難解に書けば書くほど、理解してくれる人が少なければ少ないほど、
自分の頭が良いのだと考えるのが日本の知識人というものなのです。
特に早稲田を出た学者に多いのですが、とうてい日本語とは思えないような粗末な文章を平気で世に出す人が散見されるのは極めて残念なことです。どうでもいいことですが。
また、主語や目的語が省略されがちなのも、日本語の文章が読みにくい原因の一つでしょう。
もう一つには、日本語は多くの受験生にとっては母国語であるし、受験問題を作る教授の先生方が
若い頃に読んでいた程度の文章なら問題なかろうという、出題側の大きな誤解があります。
そもそも、出題側の教授にしても、そうした難しい文章の字面ただ追ってみただけで、実際に若い頃から完璧に理解していたというわけではなさそうなのですが、
とかく難しい文章を出したがる教授というのは、特に早稲田あたりだと多いようです。難関の国公立大の一部でも見られる傾向です。
こうしたことを考えたときに、早稲田や難関国公立大学を受けずに、いっそ受験校を慶應だけに絞るという選択肢も、在校生の私としては大いに歓迎すべきものなのです。
しかし、慶應の学者は、難しい言葉や逆茂本文を書かない代わりに、
助詞以外のすべての日本語を外来語にする傾向があります。
こんなことをされては、元も子もありません。