10/08/19 07:58:22 +Vknpxdh0
69 名前： 名無しさん＠十一周年 投稿日： 2010/08/18(水) 18:27:07 ID:WHdmXAbF0
>>51
租借地と軍用地以外主要道路と自国用の発電所以外
植民地民用のインフラを整備した列強は存在しない。
今のフィリピンやインドネシア見ろよｗ独立したら全て宗主国が破壊した上に
資産賠償までさせたんだぞｗ
日本の領土経営は世界的にも異質だぞ？台湾とパラオ調べろｗハワイなんぞ
日本併合を打診したぐらいだぞ？
969:名無しさん＠十一周年
10/08/19 07:58:31 QDDUjrAZO
>>932
ロシア人自身が両者を同一視してるみたいですがｗ？
970:名無しさん＠十一周年
10/08/19 07:59:00 uc3HaBZqO
菅爆死
971:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:00:11 J2bevkuD0
>>965
お前の言うことはウィキの記述と全然違うなw
お前とウィキならウィキの方を信じるわw
972:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:01:42 V4pBkIKD0
>>965
ソースを出しましょう。
973:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:02:01 TdKCtByJ0
>>965
名前付けたのが中国人だから中国人なら、朝鮮人も中国人なの(´・ω・｀)？
974:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:02:11 BZV+M3us0
>>971
>>明、およびその領土を継承した清の冊封を受けていたが、1609年に日本の薩摩藩の侵攻を受けて以後は
ウィキにもちゃんと書いてあるｗ
もっと詳細に説明してやっただけだ
975:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:03:38 FzL/3rgz0
これは不正確。
1938年まではハングルを広めていたけれど、
同時に日本語も強制していて、
1940年代に入ってからは内鮮一体で
ハングルも学校では廃止してしまった。
こうやって一方では「禁止したニダ！」と言い、「ハングルを広めてやったんだ！」
と言い、どちらも真実の一面だけを見て「お前が嘘を言っている」
と両国民に争わせるのはなんと不毛なことか。
学者がその先頭に立っているから悪質。
976:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:04:35 dVi+lRCP0
>>962
そんなのは”伊藤博文はさすが元勲だな”で終りだねぇ。残念。
その後の力作は、所詮は理由の跡付けに過ぎず、さらには大東亜戦争が無かったら以下の
下りについては、藤岡先生と同レベルだよ。
まあ、当時の日本政府はそう夢想していた、って話なら、それはその通りだけどね。
”大戦末期にその予兆”とか、ちょっとヤバイ系の情報も入ってねーかぁ？（笑）
977:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:05:13 J2bevkuD0
>>974
言語は琉球語を使用したとあるが？
どこにも中国人が作った王朝なんて書いてないしw
978:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:05:15 5lh0Yf5b0
チョン並みの知能に付き合うだけ無駄
唯一の正論は
国交断絶
979:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:05:41 TdKCtByJ0
>>975
マスゴミと政治家モナー。
ちなみに、「学校教育で廃止」を「禁止した」とは言わないのは言うまでもないのは
おまいらの言葉てん、学校教育じゃ絶対教えてくれんやろ？そいとおんなじくさい(´・ω・｀)。
980:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:05:52 9tq1tfTsO
日本人はハングルをサルベージして朝鮮族に教えてあげました。
ハングルを読み書きする時には日本人様の学校教育に感謝して額を机に打ち付けなさい。
981:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:06:56 swzOkL0i0
要するに大多数は文盲だったってことだ
こっちのほうが恥ずかしいだろ
いずれにしてもハングルだけじゃカナと同じだから
文化は育たんよ
漢字も普及させんと
982:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:07:07 QDDUjrAZO
>>976
反論出来なくなったら急にレッテルかい(´・ω・｀)
983:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:08:37 TdKCtByJ0
>>976
「日本勝利のニュース映画に熱狂する当時の朝鮮人は、日本人以上に日本人らしかった」
なんて経験談も残ってるけどな。
984:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:08:40 J2bevkuD0
>>960
結論一致してないだろ馬鹿w
最初に言っていた｢無能な管理が漫然と経営していた｣って話はどうなったんだよ？w
都合が悪くなったのでこっそり隠そうってのか？w
985:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:08:51 5QEogUG10
帝国大学に行かせてやるわ、軍人にも採用するわで、
欧米列強とは、根本的に違います。
986:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:09:30 5lh0Yf5b0
しかし名前だけ漢字て笑えるｗ
987:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:10:22 sKlbK0BdO
>>956
一進会って、日本政府に利用されてたって教えていいの？ｗ
988:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:10:55 vCP2xbpn0
もうみんなわかったろ？
朝鮮人と話し合っても無駄。
奴らは都合の悪い事実を受け入れられない。
淡々と間違いを指摘して駆除すればいいだけ。
989:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:11:27 68KLhuxi0
>>965
そう言う捏造して「沖縄は中国の歴史的領土」とかいって侵略するんでしょ？
琉球王朝の初代王・舜天は実在しない伝説上の人物とされているが、もちろん中国人でも何でもない。
ちなみに明の成立は1368年。
琉球の初代王朝、舜天王統は12世紀の話だが？
990:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:12:16 TdKCtByJ0
>>985
「被害妄想右肩上がりの法則」から、日韓双方の利益向上を目指しただけの日韓合邦の
流れがいつの間にか「悪魔のような日本人がナチスのユダヤ人政策よろしく（←これ朝鮮人が
よく主張するｗ）、朝鮮人を滅ぼそうとして侵略したﾆﾀﾞくぁｗ瀬ｄｒｆｔｇｙふじｋぉ；ｐ＠：」みたいな
流れになっちゃってるからな・・・・。
その是正の意味でも、歴史事実に正直にありたい理性的な人間としては>>1のような主張は
どんどんやっていくべきだと思う。
991:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:12:36 UIZhWpPS0
日本人が行動起こさなかったら、今頃朝鮮半島は、中国のウイグルやチベットやモンゴル自治区のように朝鮮自治区になっていた。
朝鮮人は日本人に一生感謝してもしきれない恩がある
992:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:12:56 wsDKrMnIO
朝鮮にひどいことをしたという事実から目を背けずに反省して、ちゃんと謝罪しなければ
日本はアジアに受け入れてもらえずに滅んでしまうぞ
993:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:12:58 PghMGU6xO
土人以下の生活だった李氏朝鮮時代の朝鮮半島を知っているなら、
併合に感謝するのが正常な人間の判断。
朝鮮韓国はキチガイ捏造反日教育をやっている、キチガイ国家だから。
国民が事実を知ったら自分達は殺されてしまうので、国民の目を捏造反日に向けるしかない。 という狂った半島国が朝鮮韓国。
994:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:13:52 uii0lH7GP
全部元に戻して中国にお返ししようよ、朝鮮半島
995:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:14:56 jfD2GDHIO
>>992
事実誤認はたださないと！
併合は有効だった
996:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:15:04 TdKCtByJ0
>>994
あんまり言いがかりが酷いから、そんな程度じゃ腹の虫が収まらないって日本人も
増えてるし、ソロソロ韓国・朝鮮人はヤバイかもねー(´・ω・｀)
997:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:15:23 68KLhuxi0
>>974
あほだ・・・
さすが日本語が読めない三国人だけのことはあるなｗ
998:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:16:21 Sdi9eMUXO
>>975
いっとくが当時朝鮮は日本だったんだぞ？
日本語教えないでどうするよ。
商売するうえでも日本語できないと不利だったのに。
何よりハングルを教えないで日本語ばかり教えてたのは朝鮮人が校長の学校だぞ。
強制してたのは朝鮮人のほうなんだよ。
999:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:17:17 MXV5Dy+v0
ハングル
ハングリー
ハングリスト
1000:名無しさん＠十一周年
10/08/19 08:18:41 FzL/3rgz0
>>979
日本語を使わないと罰則を付けていたんだから、
1940年代以降は禁止と表現してもそこまでの間違いとは思えないがね。
韓国の教科書でも分かりにくいが冒頭に「1940年代には」と記述が有る。
ただ「使えないようにした」とあるので、ハングルの新聞が出てきたときに
「ほらみろ嘘じゃないか！」とおまいらに突っ込みを入れられてしまう。
内鮮一体も「しかしこのような同化も基本的には差別に基づいている」
と教科書に書かれているから、韓国人が怒り狂う原因の一つだろうね。
朝鮮人に対する差別は昨今ともそこここに見られるから、
これを差別でないと説得するのは不可能に近い。
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