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2009年12月教科部は歴史科目を韓国史、東アジア史、世界史に分けて大学入学時に選択する
ようにしていたものを今月22日、韓国史を再び必修課目に決定した。教育過程が随時変化する
のは、教育政策決定が非常に慎重でない結果と見ることができる。
教育部発表によればこれから改編される歴史教科書は暗記中心から体験教育に変える一方、人
物事件中心と時代別社会構造を重点的に編成して学生たちが歴史に対する興味を持つようにす
ると明らかにし、公務員試験には必ず韓国史科目を含むとする。
韓国史教育の重要性はこれまで中国が高句麗、渤海史を自らの歴史に編入しようとする東北工
程や日本が独島(ドクト、日本名:竹島)領有権主張に対抗して学生たちが私たちの歴史を正確に
知らなければならないという点で当然の決定だと考える。
しかし、今年改編されたある国史教科書6種の大部分が南北関係や国内問題の記述で左派的理
念に偏向しているという点だ。北朝鮮は金日成(キム・イルソン)が独自路線を追求する一方、主
体思想を土台に軍事権力を強化しながら金日成唯一思想体制を確立したと記述した。しかし北朝
鮮人権問題、政治犯収容所、飢餓、アウンサン爆弾テロ、大韓航空機爆発、天安艦爆沈事件など
韓国の武力挑発と世襲独裁政権は全く取り上げ論じなかった。
韓国の場合は李承晩(イ・スンマン)大統領の市場経済と自由民主主義に基盤を置いた建国の功
労はなく、分断の責任と反共で独裁権力を維持したと記述する一方、朴正煕(パク・チョンヒ)政権
は経済成長で独裁長期政権を企てたと否定的に書いている。
より一層見苦しいのは1946年10月大邱(テグ)で共産党員らが警察、警察家族、良民を虐殺した
「大邱10.1暴動事件」を農民抵抗運動として美化している点だ。当時、暴徒は警察署を襲撃して収
監者を開放し武器を奪取して警察官を柱に束縛した後、鎌と斧で惨殺した暴動事件だ。
特にこの教科書に掲載された朴正煕大統領は黒メガネをかけた軍服姿で堅い姿の白黒写真で、
金大中大統領は金正日と手を握って明るく笑うやわらかい天然色写真が並んで載っている。朴正
煕大統領が成し遂げた経済成長は、朴正煕の代わりに軍事政府と表現し、朴正煕大統領の業績
を学生たちに意図的に隠そうとする跡が見える教科書だ。
現政権になった後の2009年から保守団体が左派的教科書内容を指摘し、教科部に修正を要求し
たことがある。しかし該当出版社の執筆者が修正を拒否、訴訟を提起して係留中にあるから現在
の高校2、3学年の学生たちは左偏向国史教科書で習うほかない、というとかわいそうな立場だ。
左偏向教科書発行は執筆者のせいよりこれを承認した教科部の責任が大きい。教科部の教科別
検・認定委員会で事前に内容を徹底して検討していればこのような左偏向教科書は出版されなか
っただろう。また、現行教科用図書に関する規定(第26条28条)によれば教科部から検定・承認さ
れた図書といっても、誤った部分は教科部が是正措置を命じることができてこれを履行しない場
合、発行を中止できるようになっている。
これまで教科部が問題の出版社に強力な措置を取れないことを、一部では教科部と国史編纂委
員会にはまだ多くの左派公務員たちが布陣しているためだという。左偏向教科書出版と関連して
韓国史専攻教授や中・高等学校国史担当教師たちも自由ではない。私たちの歴史を学生たちに
正しく教えなければならない責任ある教師たちが、教科書の内容が誤っていたら是正を要求する
べきであった。権力の前に沈黙した学者は極めて弱気な知性といえる。
今回の韓国史が必修課目に決定されたことは韓国史教育の重要性を繰り返し深く報道したメディ
アの役割が非常に大きかったと考えられる。メディアは誤った政府政策に対し、ただ一度の問題
提起で終わるのでなく、誤った政策が是正されるまで持続的に深層報道する根性が必要だ。
キム・プンサム本社顧問
ソース:大邱日報(韓国語) 現行左偏向韓国史正してこそ
URLリンク(idaegu.com)
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