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日本の新聞はまだ一日に二度、朝刊と夕刊を発行する。朝刊40ページのうち、5ページの下段は
冊広告だ。冊広告は1面から始まって5面まで配置される場合が多い。最も高い1面広告は本、
それも堅い専門書籍の広告で埋めるのがほとんどすべての日本の新聞の長い伝統だ。
読者が朝、新聞を開いて初めに目にするのが広告だ。真剣な気持ちで一日を始めることになる。
世界で世論形成に新聞が最も大きな影響を及ぼす国は日本だけであろう。
最近の世論調査を見れば日本人の漢字の実力（漢字力）が強くなっているという。日本の小学生
の漢字力は韓国の大学生よりはるかに優れている。韓国の学生たちは慶州遺跡の説明をまとも
に読めないが、修学旅行に来た日本の小学生は漢字が混ざった説明文を読んであらましを察する。
1945年、日本を占領統治し始めたマッカーサー司令部は一時、日本人たちの軍事的伝統を抹殺
するため、学校から剣道など武道教育を禁止させた。漢字を廃してアルファベットを書くようにしよ
うとする政策を検討してあきらめたこともある。
東アジアで漢字廃止運動は改革家と共産主義者などが最初に始めたが、韓国の場合は保守的
な人々までこれに便乗、韓国語を半身不随にしてしまった。母国語を守れない保守は体制を守る
ことができない。
日本のメディア出版人は日本語を美しく育てるよう努力している。韓国のメディア出版人はハング
ル専用で母国語を毀損し汚し、(漢字)文盲率を高める先頭に立った。高級読書が不可能になった
国からエリートが出るわけがない。韓国のメディア、出版人は結局自分たちの墓穴を掘ったわけ
だ。韓国と日本の水準差は母国語を大事にする報道人と母国語を亡ぼす報道人の差でもある。
国語は祖国だ。
<趙甲済（チョ・カプジェ）/チョ・カプジェドットコム代表>
ソース：ニューデイリー(韓国語) 日小学生が韓国大学生より上手にすること
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