11/11/25 22:33:31.57
数学研究が実りあるものかどうかのベンチマークをフィールズ賞とすると
国策でも数学オリンピックのスコアを伸ばそうとするのは
合理的に見えるけど
特に日本ではそうなのでは
数学者にとっての望ましい数学基礎学力が東大入試数学よりちょっと
高めのところにあるとすればそれが一番効果的だと思う
日本だと飛び級より偏差値だから大学入学前の数学者候補への影響は
限定的かつ希釈されがちなのでは
757:１３２人目の素数さん
11/11/25 22:43:35.53
東大文系は２０１５年から
センター入試で理科２科目必須
758:１３２人目の素数さん
11/11/25 22:48:25.45
>>737
アメリカにもqualifying examというのがあるよ
The Qualifying Exam (Quals) is taken by all graduate students
without exception before they begin research for the PhD and
after no more than one term of residence. The exam consists of
a written exam given over three days followed by an oral interview
with a committee of three faculty members. The exam is usually
given in January, before the start of classes. The exam is intended
to test the student's knowledge of undergraduate physics and is
usually taken during the student's first year. The exam also serves
as a diagnostic tool to identify weaknesses in a student's physics
preparation.
URLﾘﾝｸ(www.columbia.edu)
これがハーバードの数学科Qualifying Examの問題な
URLﾘﾝｸ(www.math.harvard.edu)
759:１３２人目の素数さん
11/11/25 23:49:29.45
>>746
こいつはゴミ・カス・ニート
760:１３２人目の素数さん
11/11/26 00:29:47.09
ミニスカート？
761:１３２人目の素数さん
11/11/26 04:57:36.52
日本も飛び級制度があったら俺は15歳で東大卒業してただろうな
762:１３２人目の素数さん
11/11/26 09:40:03.07
残念ながら受験勉強をいくらやっても、
大学以降の数学（微積、線形代数などの教養
の初等数学は除く）は
出来るようにならないというのが実感だね。
受験数学は
がり勉でカバーできるけど、大学以降の数学は地頭がないと
カバーできないという感じだな。そういう意味では大学以降の数学は、
大学受験の数学より中学入試の算数に近いな。
763:１３２人目の素数さん
11/11/26 12:51:43.67
逆に中学入試頑や算数オリンピック張ると
大学後期の数学の能力は伸びるの？
764:１３２人目の素数さん
11/11/26 18:26:26.81
>>762
そうか？
算数入試も数オリも定石があるし。
それをマスターすれば良いだけの話。
大学以降の学問としての数学の難しさは抽象性・厳密性にあると思う。
パズルのコンテストはちがうでしょ。
数オリと数学者適正はあんまり相関がない。
765:１３２人目の素数さん
11/11/27 11:42:27.48
私見だが、受験や数オリなどの競技数学と普通の数学の根本的な違いは
答えがある安心感、もっと正確に言えば、「他の誰も解けない問題は解けなくても
よい」という暗黙の前提があるかないかやな。本当の数学者は逆。
「他の誰も解けない問題しか解く意味がない」
766:１３２人目の素数さん
11/11/27 15:38:02.78
>>765
４行目は言いすぎだろう
767:１３２人目の素数さん
11/11/27 19:37:16.10
>>765
まあ、確かに学習するだけじゃ数学的には何も貢献していないわな。
ただ、実際問題誰しも他の人の業績を模倣している段階があるわけで。
それに、簡単だが誰も注目していない問題を解くことだってちゃんと
した意義はある。そういうのもこめて「他の誰も解けない」と書いてたら
スマンが。
768:１３２人目の素数さん
11/11/28 13:25:58.67
サインコサイン辺りから分からなくなり高校中退したニート29歳な俺も
もう2年もここで数オリ語ってる
他スレじゃ話についていけないから数オリがいかに「数学」じゃないかということを表してる
769:１３２人目の素数さん
11/11/28 17:29:00.19
アメリカの高校のAPコースのレベルより日本の院で教えられてる
内容のレベルは低いらしいよ
I believe I can provide some insights on undergraduate and graduate
eduction. I attended undergraduate in the states and did my graduate
degree in Japan. Major difference...professors in Japan praise those
who go to school from 9am and stay until midnight (doesn't really
matter what they do as long as they are at school - to me that is
inefficient) and scold those who go to school at noon and get their
work done by 6pm and leave. Professors in the states are vice versa.
I know a dude in my graduate course who has been studying for PHD
for 7yrs and stay at the lab from 9 to midnight almost everyday
(including Saturday...the professor loves him but he is still not
close to finishing his paper when i graduated in 2008...it must be
something in the Nobel quality). In terms of level of education,
there are not much difference if you don't apply yourself...you can
go to Harvard and still not learn anything. But honestly I went to
Waseda (I think it is a pretty good school in Japan) for grad and
it was a breeze...really the level of difficulties was definitely
easier than my high school AP courses!!
URLﾘﾝｸ(www.japantoday.com)
770:１３２人目の素数さん
11/11/28 20:52:43.42
世界のサブカルブーム以降japanなんとかっていうサイト増えたけど
どこもかしこも反日と親日が集まってカオスなことになってるな
771:１３２人目の素数さん
11/12/01 08:39:05.47
京大に進んだIさんは電子工学専攻 光量子電子工学分野の研究室に入ったんだね。
最近のメダリストで数学以外の道に進んだ人は珍しいよね、医学なら多少はいそうだけど。
772:１３２人目の素数さん
11/12/01 14:19:43.28
向こうののほうが世界広いし未来あるし楽しいのはわかる
773:１３２人目の素数さん
11/12/01 18:27:56.16
数学オリンピックって時間と才能の浪費だよね
774:あのこうちやんは始皇帝だった
11/12/01 20:09:05.72
>>
テメ～、明日、半殺しにしてやっから、覚悟しとけ！！！！！！
775:猫は詭弁の塊 ◆MuKUnGPXAY
11/12/01 20:19:54.53
>>774
ツマラン事をカキコせんでもエエ。ちゃんと五匹目と六匹目の公式っち
ゅうんを出せや。オマエが自分から言い出したんやさかいナ。
猫
776:１３２人目の素数さん
11/12/02 02:30:40.68
レス場所間違えたあとの自演フォローか
乙