11/05/26 08:41:36.73
研究と教育の能力は全く別ということが最近よくわかる。
研究ではすぐれた人なのに教育はいまひとつとか
授業とか雑用にばかり熱心でほとんど論文が書けない人もいる。
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研究と教育の能力は全く別ということが最近よくわかる。
研究ではすぐれた人なのに教育はいまひとつとか
授業とか雑用にばかり熱心でほとんど論文が書けない人もいる。
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研究と教育の能力は全く別ということが最近よくわかる。
研究ではすぐれた人なのに教育はいまひとつとか
授業とか雑用にばかり熱心でほとんど論文が書けない人もいる。