11/12/14 10:26:21.71 ztW9JCp+0
>>613
熊本に限った話じゃないけど
教員をいい面悪い面含めて「正当に評価できる人」がいないのが問題だね。
数字的に良い先生が必ずしも「いい教師」とは限らないし
子どもや親のウケがよければ必ずしも「いい教師」とは限らない。
長い時間かけてやっと成果がわかることもある仕事だしね。
採用試験もだけど、評価したり採用したりする側が
どういう人材を良しとしているのかがブレブレなのはまずい。
だから免許の更新制とか国家試験化の話が出たりとか介護実習必須とか
右往左往してるわけで。
しょうもない教師をしょうもないと認定して排除するのは必要だと思う。
ただ、誰がやるかというのが問題。