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大学生の数学力：２４％が「平均」理解せず…初の学会調査
・数学の基礎学力や論理的思考力が十分身についておらず、２４％の大学生が、小学６年で習う「平均」の
考え方を尋ねる問題が分からなかったことが２４日、日本数学会が実施した「大学生数学基本調査」で分かった。
・同学会理事長の宮岡洋一東大教授は「『ゆとり教育』と学力試験を課さない推薦入試の増加が学力低下に
拍車を掛けた」とみている。（共同）
毎日新聞 2012年2月24日 20時04分（最終更新 2月25日 8時31分）
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