10/04/20 09:59:17 YN/wMf+h0
「加害者」の単語は、京都教育大学にならい「加害学生」にすればいいのだろうか。
抜粋
■京都教育大学学生の不祥事に係る再発防止と危機管理体制改善の実施状況
平成22年2月
４．
(2) 加害学生に対する更生指導
外部講師3名を招聘と指導体制の充実
毎日の生活記録の提出と週1回の外部講師による面接・指導の長期的継続的実施
加害学生の保護者との懇談の実施
これに対しての評価結果
平成22年3月
４.．
(2) 加害学生に対する更生指導 （評定：おおむね妥当）
■京都教育大学学生の不祥事に係る報告書および再発防止と危機管理体制改善の取組を掲載しました。
（H21.8.6掲載）
1.
1-1
加害学生の～
1-2.加害学生の問題点
■学生の不祥事にかかる学長コメント（6月22日）
（H21.6.22掲載）
今回の加害学生の行為は、学生の本分にもとるものと認識し、～
「公式ホームページでの大学の発表 」より
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