06/09/30 14:58:12 zdanMrZw
>>15-16
ちょｗｗｗおまｗｗｗｗage進行ｗｗｗｗｗｗｗｗ
では素人意見ですが、
＞段階的学習とか課題各種に3D関係がないよな。
と言われましたが、2Dと3Dの違いと言っても「ゲームの動作（ロジック）」と「ゲームの描画」のそれぞれに違いがあるのです。
例えば「ゲームの動作」に関する「当たり判定」でも、2Dなら矩形や円で判定しますが、3Dでは直方体や球を使って判定するといった感じです。（あくまで例であって、必ずそうするべきというわけではありません）
なので>>2にある課題の「ゲームの動作」部分を3Dのものとして考えることもできるわけです。
そして「ゲームの描画」に関してですが、2Dならキャラクタを表現する場合、スプライトをポンと貼るだけでおおよそ事足りますが、3Dの場合はポリゴンモデルを描画したりと・・・言わずもがなです。
そして動作と描画の両方に関して、一般的に、2Dより3Dのほうが数学的知識も必要になります。
指針としては、「動作」と「描画」の違いを意識して、「自分が今何を学んでいるのか」ということを明確にして勉強すること。
・2Dの描画（スプライトが自由に描画できるくらいでいいかな）
・2Dの動作（キャラクタの動作、キー入力、当たり判定など、ゲームを管理できるように）
・3Dの描画（ポリゴン描画とか、DirectX使うならその作法とか）
・3Dの動作（基本的には2Dの拡張ですが・・・まぁおいおいと）
DirectX本はあるようですが、3Dまで来たら随時課題を出す、という感じで、最初は2Dでゲーム製作の流れをつかんでおくべきだと思います。
数当てとかは別にやらなくてもいいんじゃねーかと思う。あんま面白くないっしょ？
やる事あり過ぎてﾏﾝﾄﾞｸｻくなることもあるかもしれませんが、必ず乗り越えていける道だ。
こんなんでどうでしょ？＜識者の方の突っ込み求む