1の成長を見守るスレ

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15:1 ◆NSXFtQvl1M 
 06/09/30 08:14:32 rCAlhzLW
目標(オリジナルゲーム)か…課題やりながら考えようと思ってた。 
 
最近のゲームは遊んでないから分からんが、 
エヴァーグレイスみたいなアクションRPGがいいな。 
装備で見た目が変化するのがいい。 
 
で、↑のゲームは3Dなんだが、段階的学習とか 
課題各種に3D関係がないよな。 
ちょっくらDirectXの本読んでみるが、どういう風に 
進めていけばいいんだ？ 
 
使用ソフトはVC++ .net 
言語はC

16:1 ◆NSXFtQvl1M 
 06/09/30 09:06:17 rCAlhzLW
ttp://age.at-ninja.jp/Kazuate.zip 
課題1 数当て

17:名前は開発中のものです。
 06/09/30 10:10:02 gmpp+VRr
>>15 
DirectXの本ってなんていうタイトルの本？

18:名前は開発中のものです。
 06/09/30 13:46:16 Q5KZm/xc
>>16 
やってみた。2回目で当たった 
 
ソースは変数が日本語なのが気になったくらいかな

19:名前は開発中のものです。
 06/09/30 14:58:12 zdanMrZw
>>15-16 
ちょｗｗｗおまｗｗｗｗage進行ｗｗｗｗｗｗｗｗ 
 
では素人意見ですが、 
＞段階的学習とか課題各種に3D関係がないよな。 
と言われましたが、2Dと3Dの違いと言っても「ゲームの動作（ロジック）」と「ゲームの描画」のそれぞれに違いがあるのです。 
 
例えば「ゲームの動作」に関する「当たり判定」でも、2Dなら矩形や円で判定しますが、3Dでは直方体や球を使って判定するといった感じです。（あくまで例であって、必ずそうするべきというわけではありません） 
なので>>2にある課題の「ゲームの動作」部分を3Dのものとして考えることもできるわけです。 
 
そして「ゲームの描画」に関してですが、2Dならキャラクタを表現する場合、スプライトをポンと貼るだけでおおよそ事足りますが、3Dの場合はポリゴンモデルを描画したりと・・・言わずもがなです。 
 
そして動作と描画の両方に関して、一般的に、2Dより3Dのほうが数学的知識も必要になります。 
 
指針としては、「動作」と「描画」の違いを意識して、「自分が今何を学んでいるのか」ということを明確にして勉強すること。 
・2Dの描画（スプライトが自由に描画できるくらいでいいかな） 
・2Dの動作（キャラクタの動作、キー入力、当たり判定など、ゲームを管理できるように） 
・3Dの描画（ポリゴン描画とか、DirectX使うならその作法とか） 
・3Dの動作（基本的には2Dの拡張ですが・・・まぁおいおいと） 
DirectX本はあるようですが、3Dまで来たら随時課題を出す、という感じで、最初は2Dでゲーム製作の流れをつかんでおくべきだと思います。 
数当てとかは別にやらなくてもいいんじゃねーかと思う。あんま面白くないっしょ？ 
やる事あり過ぎてﾏﾝﾄﾞｸｻくなることもあるかもしれませんが、必ず乗り越えていける道だ。 
 
こんなんでどうでしょ？＜識者の方の突っ込み求む

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