14/08/14 20:37:44.11 f58XTGsx0
>>862
小学校低学年の段階では周囲も未発達なので、多少の遅れは目立たない
また、年齢が増すにしたがって、快、不快、愛着から弱い者への労わりや畏敬の念など
様々な感情が分化していくが、そこが阻害されているように思う
高学年になるにつれて、周囲の発達が加速していくのに
正しい方向への発達が遅れて、捩れた方向への嗜好が増大していったと思う
14/08/14 20:37:44.11 f58XTGsx0
>>862
小学校低学年の段階では周囲も未発達なので、多少の遅れは目立たない
また、年齢が増すにしたがって、快、不快、愛着から弱い者への労わりや畏敬の念など
様々な感情が分化していくが、そこが阻害されているように思う
高学年になるにつれて、周囲の発達が加速していくのに
正しい方向への発達が遅れて、捩れた方向への嗜好が増大していったと思う