14/08/13 20:34:00.04 Z/kRonpm0
【小学生 高学年】
・高学年の頃から自分のことを「僕」と呼ぶようになる
・卒業アルバムではマンガクラブ、給食委員会に所属写真
加害者が持つマンガの残酷描写が事件後に地元で話題になった
・被害者とは小学生時から仲が良く給食事件後に学校へ行こうと被害者が誘っていた
・２０１０年１２月上旬 ６年生 ２人の児童の給食に５回にわたって異物を混入
１～４回目 女子児童 動機「勉強してるのをバカにされた」「憂さ晴らしをした」
水、ベンジン、液体漂白剤、靴用の粉末洗剤 の順に使用
５回目 男児児童 動機「不明」 衣類用の粉末洗剤を使用
いずれも薬物など０・３ミリリットルを水道水に混ぜてスポイトで混入していた
「一緒にやらない」と他の児童を誘うこともあり、クラスでは公然のことだった
男子児童（5回目）に「わかった？」「水酸化ナトリウムば入れた」
・１２月１４日
男子児童（5回目）が「（加害者が）給食に変なものを入れている」と担任教諭に報告して発覚
・教師の諭す言葉に反省の様子はなく「何が善で何が悪かは、大多数の意見で決まる。
絶対というものはない。そしてその善悪を決めるのはこの“僕”だ。」
↓
謝罪後、市教委はカウンセラーを配置し、加害者や関係した児童や親、
教職員らに計１５回（うち加害者2回）のカウンセリング
校長は加害者の両親に、学校でも注意深く見守ることを伝えた上で
「家庭でも少女の話をしっかりと聞くように」と要請 翌２３年３月の卒業まで、
冬休みや土日祝日を除いて毎日両親に電話し、加害者の様子を聞き取った
・両親は加害者が給食異物混入やネコを解剖したりしていることを知人の県会議員に相談
その山田博司・長崎県議「クラスメートの給食への洗剤問題が明らかになった直後、
家族で話し合いが行われたと聞いています。その前後に､ネコを殺して楽しかったと母親に
話していました。それで、精神科の治療を受けるようにしたと聞いています。
父親は娘は良い面と悪い面を持っていると言い、病院の精神科の診察を受けに行ったようです」
・２０１１年１月 中学校入試
・２０１１年３月 小学校卒業 卒業文集「アイ・ラブ読書」